人教版小学语文五年级下册：第2单元测试B卷过程检测试卷

第二组达标测试卷

时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(39分)

1．用“√”画出加点字的正确读音。(7分)

(1)倭．(wōwěi)瓜、樱．(yīn yīng)桃吸收了营养，岂．(qǐjǐ)不是长得

更加茁壮？

(2)一对白发翁媪．(ǎo wēn)头戴毡．(zān zhān)帽，剥．(bōbāo)完花生后细细地咀．(jǔzǔ)嚼起来。

2．读拼音写词语。(11分)

童年的时候谁没有做过shǎshì()呢？下雨时身穿suōyī()去fàng mù()，跟牛说说话，一点也不jìmò()；趁大人不在家时偷喝酒，hēzuì( )了chīchī()地笑着，躺在床上不知睡多久才醒；táo qì( )时，jiǎo jìn nǎo zhī()地想办法在天空huáxiáng()，摔跤了、chuǎng huò()了也不觉得xiūkuì( )。

3．给汉字换部首组成新字，再组词。(9分)

蔗____ ( )陶____ ( )防____ ( )

斌____ ( ) 模____ ( ) 沃____ ( ) 抱____ ( ) 组____ ( ) 壁____ ( ) 4．解释下列加点的字词。(4分)

(1)随心所欲．____________________

(2)怪生

．．无雨都张伞______________

(3)醉里吴音相媚好

．．．______________

(4)最喜小儿亡赖

．．________________

5．选词填空。(3分)

情趣趣味兴趣

(1)我小时候对骆驼充满了()，猜想人们给骆驼戴铃铛是因为想

增加一些行路的()。

(2)游戏要有一定的()性，才会有人愿意玩。

缓缓慢慢默默

(3)我()地想，()地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，

又听见()悦耳的驼铃声。

6．按要求写句子。(5分)

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句) _________________________________________________________ (2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持

句意不变)

_________________________________________________________ (3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的

．．。(仿写句

．．。鸟飞了，就像在天上逛似的子)

_________________________________________________________ (5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病

句)

二、教材回顾。(20分)

1．积累运用。(5分)

(1)天行健，_________________________。

(2)《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是：_________________

_________________________。

(3)人生短暂，《满江红》和《偶成》中劝告我们要珍惜这大好时光的

句子分别是：“__________________________”和“___________ _______________________”。

(4)《传家宝》中告诉我们立志的重要性的句子是：_______________

___________________________。

2．根据课文内容填空。(10分)

(1)《牧童》的作者是______代诗人__________，诗句“___________

___，_________________________”写出了牧童生活的自由自在。

(2)《舟过安仁》的作者是______代诗人__________，诗句“_______

_____________，__________________”写出了渔船小童的聪明和调皮。

(3)《清平乐·村居》的体裁是________，作者是______代的________

_。词中写出了小孩子顽皮、可爱的句子是：_________________ __________________。

(4)《冬阳·童年·骆驼队》是__________写的小说《__________》的序，

小说的主人公是__________。我们以前学过的课文《__________》

也是这位作者写的。

(5)《祖父的园子》出自小说《__________》，作者是_________。

(6)《童年的发现》一文，“我”在九岁的时候就发现了__________的

规律，明白了：“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到_ _________的风险。”

3.主题探究。(5分)

读一读儿童诗，并仿照前后句写一写。

童年，在小河边送走远航的芦叶船；

童年，爱和布娃娃说悄悄话；

童年，________________________________；

童年，________________________________；

童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，探索着多种多样的秘密。

三、阅读拓展。(21分)

(一)课内阅读。(10分)

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。