管理信息系统(第2章企业管理系统分析)信管

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数字化时代信息管理与信息系统专业转型

数字化时代信息管理与信息系统专业转型

数字化时代信息管理与信息系统专业转型发布时间:2022-11-07T02:00:13.697Z 来源:《中国科技信息》2022年第13期7月作者:黄莹[导读] 本文回顾了数字化转型背景下信息管理与信息系统专业的发展现状和面临的挑战,提出了数字时代信息管理与信息系统专业改革黄莹西安汇诚电信有限责任公司陕西西安 710000摘要:本文回顾了数字化转型背景下信息管理与信息系统专业的发展现状和面临的挑战,提出了数字时代信息管理与信息系统专业改革创新与交叉融合的实施路径,最后结合实际案例与研讨内容提出了对该专业未来发展的建议。

关键词:数字化时代;信息管理;专业转型1绪论近年来,互联网、大数据等新一代信息技术的快速发展,对信息管理与信息系统专业原有的课程体系和人才培养模式提出了挑战[1]。

同时,国务院学位委员会设置的“交叉学科门类”也对信息管理与信息系统专业的交叉与融合提出了更高的要求。

作为典型的交叉学科,信息管理与信息系统专业如何能更好地顺应数字化转型的背景趋势,主动通过专业改革与创新、课程思政与专业结合、与其他专业交叉与融合、与其他专业开展双学位/实验班建设等具体举措,积极探索符合社会发展方向与专业建设要求的有效路径,是当前以及未来信息管理与信息系统专业改革与创新必须聚焦思考的核心课题[2]。

2 信息管理与信息系统类专业改革创新与交叉融合的可行路径在数字经济时代,从人才的需求端催生了信管类专业的培养方向与模式改革创新的客观需要。

一方面,由于信息技术具有快速迭代的特点,企业更加注重此类人才对前沿信息技术的掌握情况,进而强调其将信息技术与生产实践相结合的自主研发能力。

另一方面,随着数字化转型对企业管理与生产体系的重塑再造,各行业对同时具备信息技术与生产或管理方面知识的人才需求不断增加。

基于这一背景,本文总结出以下信管专业改革创新与交叉融合的可行实施路径[3]。

2.1突出实践,重新定义专业培养理念信管类专业应当重新定位专业培养目标,围绕以实践为核心的培养理念,重新塑造专业培养体系。

金蝶K3 ERP管理信息系操作及分析

金蝶K3 ERP管理信息系操作及分析

实验报告管理信息系统实验名称:金蝶K3 ERP管理信息系操作及分析班级学号:姓名:指导教师:完成日期:一、实验题目金蝶K3 ERP管理信息系操作及分析二.金蝶概述金蝶向全球范围内的顾客提供与软件产品相关的管理咨询技术服务。

金蝶独特的“快速配置,快速实施,快速应用,快速见效”的全球化产品与服务定位,能够帮助顾客从容面对动态不确定商业环境带来的挑战,实现业务流程与IT技术的完美结合,有效管理变革,确保组织快速持续和健康成长。

二.实验内容和要求1、根据金蝶K3软件演示及操作,对此系统进行系统分析。

2、通过上述系统分析,对个人在以下信息系统设计实验中提出的管理系统分析设计方案进行自查,有何借鉴意义,具体的修正或完善措施如何?3、独立完成上述内容,并提交书面实验报告。

三、实验目的1、通过演示优秀的管理信息系统,借鉴正确、优秀的系统分析思想。

2、进一步强化、提高系统分析实践能力。

3、进一步熟悉企业有关业务处理及信管系统的基本组成。

四、实验步骤1.阅读金蝶K3 ERP操作手册及系统帮助文件,了解金碟k3系统的概况.2.了解金碟k3 ERP系统的功能与简单操作.3.体会金碟k3 ERP系统在实现电子化企业(e-business)中的作用。

五.实验总结金蝶K/3 ERP 系统是完全基于Windows DNA(Windows distributed internetapplication)技术架构的分布式应用系统。

金蝶公司于1997 年开始研究三层结构技术,1998 年应用于K/3 系列产品的研发,1999 年5 月推出业界第一个真正三层结构供应链管理系统实验教程K3 系统是金蝶金公司开发一个ERP的产品,主要是对公司的流程、财务的管理,帮助公司进行信息化的实施。

金蝶K/3 ERP系统集供应链管理、财务管理、人力资源管理、客户关系管理、办公自动化、商业分析、移动商务、集成接口及行业插件等业务管理组件为一体,以成本管理为目标,计划与流程控制为主线,通过对成本目标及责任进行考核激励,推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具,建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

信息管理及信息系统专业导论---专业介绍

信息管理及信息系统专业导论---专业介绍

信息的度量
量度信息多少的测度就是信息量。信息的 度量反映了人们对于信息的定量认识。根据香 农有关信息的定义,信息如何测度呢?显然, 信息量与不确定性消除程度有关。消除多少不 确定性,就获得多少信息量。用数学的语言来 讲,不确定就是随机性。不确定性的大小可以 直观地看成是事先猜测某随机事件是否发生的 难易程度。
从信息学角度: 客观事物(物质和精神)的运动状态和形式的 数据中提取出来的、对人们的决策提供有益帮助 的一种特定形式的数据。
语用信息 信息 语义信息 语法信息 离散状态
有限状态
连续状态
无限状态 模糊状态 模糊信息
概率信息
明晰状态 偶然信息
确定型信息
图4-1
信息分类
2018年10月27日12时3分
从信息论到信息科学
2018年10月27日12时3分
CIO在企业中的地位
高层领导(CEO)
CIO
中层领导
人事经理
财务经理
销售经理
生产经理
人事部
财务部
销售部
生产部
2018年10月27日12时3分
信息有多少价值
我们通过一个实例来看信息的价值 例:一个菜农进城卖菜 假如农民拉若干车的蔬菜进城卖,卖一斤菜可 以赚1元人民币,若卖不掉则要削价处理,每斤要 赔0.5 元。如果行情好,农民可以卖掉三车的菜, 行情如果中等,则他可以卖掉两车,如果行情不好 ,他只能卖掉一车,其余的必须削价处理。每车可 以装100斤。一年中行情好的概率为30%,行情中等 的概率为50%,行情差的概率为20%。 问:这个农民如何做他才能获利最大?
光子技术和光电技术:光子是物质存在和运动的基本形态之一,它具 有运动速度快、不具有荷电性、最容易体现出波粒二象性、静止质量 为零等特征。 分子电子技术:科学家发现,当光照射蛋白质分子时,其分子结构发 生周期性变化,其中两种稳定结构状态可起导通和关闭的开关作用, 能用来表示信息或状态。

信管专业简介

信管专业简介

信息管理与信息系统专业(四年制本科、非师范类专业)
本专业培养能充分应用信息技术、经济学、管理学理论与系统科学方法服务于区域内企事业单位的信息化建设的应用型工程技术与管理人才。

本专业是一个跨学科的复合型专业,立足管理学科,以现代信息技术为手段,以信息资源管理为核心,侧重信息系统开发和企业信息化。

主要学习关于信息系统建设、管理、信息资源开发利用的管理理论、方法和技术类课程。

下设信息系统开发(理科)、企业信息化(文科)两个专业方向。

本专业总学分至少修满165学分方可毕业,并符合有关规定的可获得管理学学士学位。

信息系统开发方向主要课程:高等数学、工程数学、西方经济学、会计学原理、管理学原理、计算机网络、管理信息系统、数据结构、数据库原理、程序设计、信息资源管理、数据库应用技术、JavaEE、网络程序设计、信息系统分析与设计、电算化会计、网络工程、网络操作系统、资产管理与控制、管理运筹学等。

企业信息化方向主要课程:高等数学、工程数学、西方经济学、会计学原理、管理学原理、计算机网络、管理信息系统、数据结构、数据库原理、程序设计、信息资源管理、市场营销、生产与运作管理、市场调查方法与技术、ERP实务、电子商务、企业信息化、电算化会计、资产管理与控制、管理运筹学等。

毕业生可在工商、金融、科研、政府等企事业单位的管理部门从事信息资源管理与信息系统的构建、管理、运行维护等工作。

也可在管理科学与工程、计算机科学与技术学科继续深造。

企业管理专业硕士研究生课程设置简表

企业管理专业硕士研究生课程设置简表

企业管理专业硕士研究生培养方案(学科专业代码:120202 授予管理学硕士学位)一、学科专业简介1.企业管理专业注重企业管理基础理论的研究。

构建了从经济学、管理学、社会学、心理学、民商法学等多个学科交叉研究的范式。

从改善企业管理绩效的角度对企业再造、组织文化的群体行为的变革,国有企业现代企业制度的完善,企业组织变革与公司董事制度,企业资源规划与电子商务等基础理论问题进行系统深入的研究。

2.注重职业生涯管理和绩效评价的研究。

本专业的研究人员围绕职业生涯管理,对职业规划的发展特点、职业生涯管理的影响因素、员工自我职业生涯管理的结构、组织职业生涯管理与员工心理和行为的关系、薪酬管理、绩效评价等问题进行深入、系统的研究。

3.注重信息资源管理的基础理论研究。

本专业的研究人员研究现代信息组织与知识管理的基础理论,以解决各种环境下信息的有效组织与检索问题;本专业研究从信息资源管理的角度探讨信息化企业竞争力的培育问题和信息资源管理应用系统设计与开发。

将传统的管理信息系统(MIS)与计算机辅助设计与开发(CAD)、专家系统(ES)、决策支持系统(DSS)等有机的结合起来,在信息资源管理的基础理论和原理指导下,采用数据库、人工智能、多媒体、多元化信息集成等最新的现代信息技术,为各类企业设计、开发各种能够满足企业个性化需求的信息资源管理系统。

二、培养目标1.坚持德、智、体全面发展的方针,培养适应现代化建设需要,能从事企业的高、中层管理工作的应用型人才或者通过继续学习能从事本专业领域的科研、教学工作的研究型人才。

2.要求学生必须掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识,掌握相应的技能、方法和相关知识;了解国内外企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等本专业领域的理论发展趋势和现代技术分析方法;具有在企业(公司)中从事调查研究、分析决策、组织管理或者在高等学校及相关研究机构中独立地进行科学研究、教学工作的能力。

大学信管学习计划书

大学信管学习计划书

大学信管学习计划书一、学习目标分析1.本科专业目标及目标选取理由作为一名大学生,首先明确自己的专业目标是非常重要的。

我选择了信管专业,原因有以下几点:首先,随着信息技术的高速发展,信息系统已经成为企业管理和运营不可或缺的一部分,对信息系统的需求和重视程度在不断提升。

因此,我相信信管专业是一个具有广阔前景的专业,将来也具有较高的就业竞争力。

其次,自己对信息技术和信息管理有着浓厚的兴趣。

我喜欢通过信息技术课堂学习计算机科学,又希望通过信息管理课程掌握企业管理知识,这两者结合使我对信管专业充满了热情。

最后,选择信管专业不仅满足了我对自己职业规划的要求,还能在未来的发展中得到更好的提升,实现自己的理想。

2.学业目标在本次学习中,我的学业目标是:掌握信息系统规划、设计、开发、实施和管理方面的知识,培养自己在信息技术和信息管理方面的综合能力。

具体包括:熟练掌握数据库技术、网络技术、项目管理、数据分析、业务分析、信息系统开发等相关知识;掌握信息系统架构、信息系统规划的方法和工具;提高解决信息系统实施中的问题的综合素质;具备信息系统建设和管理方面的实际应用能力。

3.综合素质目标在本次学习中,我要提高自己的学习能力、沟通能力和团队合作意识。

具体包括:增强自主学习和自我调节学习的能力,不断提升综合素质,培养分析问题和解决问题的能力;提高语言表达和沟通能力,锻炼公共演讲能力,促进自己在行业内的交流和合作;培养团队合作意识,提高自己的团队协作能力。

二、学习计划1. 课程学习在本学习计划中,我将主要分为以下几个阶段进行深入学习:(1)基础阶段在大一、大二时,我将主要以打好基础知识为主,学习课程包括:计算机科学导论、数据结构、数据库原理和应用、操作系统原理、计算机网络等。

另外,我还会注重基础编程、软件开发和信息管理方面的知识学习。

(2)拓展深化阶段在大三、大四时,我将主要学习信息系统分析、信息系统设计、信息系统集成、信息系统管理、项目管理以及企业信息化战略规划等相关课程。

企业管理信息系统课件

企业管理信息系统课件

企业管理信息系统
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企业管理信息系统

管理信息系统考试卷及参考答案01

管理信息系统考试卷及参考答案01

《管理信息系统》考试试题(A)课程号:65138202 考试方式:闭卷使用专业:信管、人力、工商、公共、营销一、单项选择(共15题,每题2分,共30分)1、管理信息系统是一个广泛的概念,下列不属于管理信息系统范畴的是()A、业务信息系统B、管理信息系统C、决策支持系统D、专家系统2、当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时,计算机的应用处于()。

A. 管理信息系统阶段B. 决策支持系统阶段C. 电子数据处理阶段D. 数据综合处理阶段3、下面关于DSS的描述中正确的是()。

DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切4、为了解决数据的物理独立性,应提供某两种结构之间的映像,这两种结构为()。

A. 物理结构与用户结构B. 逻辑结构与物理结构C. 逻辑结构与用户结构D. 概念结构与逻辑结构5 、系统设计的工作不包括()A.代码设计B.程序设计C.输入输出设计D.数据库设计6、企业系统规划法的基本概念是:()地进行系统规划和()地付诸实施。

A. 自上而下,自下而上B. 自下而上,自上而下C. 自上而下,由总到分D. 由总到分,自上而下7、处理功能分析常用的方法有:决策树、决策表和()。

A. 结构化语言B. 数据字典C. 数据功能格栅图D. E-R图8、在医院,患者与医生的关系是属于()。

A. 1:1B. 1:nC. n:1D. m:n9、信息系统规划的主要方法不包括()。

A. 战略集合转移法B. 关键成功要素法C. 企业系统规划法D. 业务流程法10、U/C矩阵是一张表格,它的第一行列出系统中各数据类的名称,左边第一列是系统中各功能的名称。

表中内容表达了各()与()的关系。

A. 模块、数据B. 模块、数据项C. 数据类、功能D. 数据项、记录11、可以用E-R图描述的是()。

信息管理与信息系统专业相关介绍

信息管理与信息系统专业相关介绍
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01 信管专业发展历程及趋势 02 信管专业的人才培养 03 初步的职业规划
信管专业的发展历程及趋势
信管专业的由来
其前身是情报学,后由管理学院或工商管理学院等管理类学院创立,需 要掌握一定的计算机知识和大量经济管理类课程,知识结构比较合理

清华、复旦、武大、人大、南大及中山大学
素质要求:拥有良好的思想政治素质和正确的人生观 价值观;具有科学精神,人文素养,专业素质和创新 创业精神;具有健康的心理素质和体魄等
南京工程学院培养目标
信管专业领域的应用型高级人才
将专业知识提升与能力培养,个人的兴趣爱好和未来就业方向三者结合
重点职业方向: 1.信息管理与应用领域 2.网络商务领域 3.信息系统分析与设计领域 4.数据分析与应用领域
信管专业的发展过程
21世纪至今,技术研究快速 发展及广泛应用,信息化程 度不断加深,管理领域得到 跳跃式发展
20世纪90年代, 信息管理系统领 域不断扩张,学 科独立性明显增 强
21世纪初,研究 方法被广泛接受, 研究领域不断扩 大
20世纪60年代-80年代, 计算机在管理方面广泛应 用,在商学院或工商管理 类创建信息管理系统
初步的职业规划
职业规划
给自己定位

优势是什么

劣势是什么
想要达到什么样 的效果
短期目标:充分利用在校时间,学习专业知识技能,提高自我 价值,也要积极参与学校活动,学科竞赛等活动
中期目标:在大学毕业前找企业进行实习,增强社会融入感 长期目标:继续学业发展
谢谢大家!
这是挑战!
信管专业的发展前景?
信管专业以信息管理,计算机科学,管理科 学三个方面的知识为平台,构建的信息管理 学科有雄厚的基础

信管专业培养方案

信管专业培养方案

1
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1
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体育学 必修 2
院 体育学 必修 3

P212403 体育与健康(四)
1
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体育学 必修 4

体育小计
理论必修 4 学分,理论总学时 128
经 P209504 证券投资学 济 管 P209506 公司理财 理
经济管理小计
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经贸学 必修 5

2
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经贸学 必修 6
※ 学制与学位
学制:四年 学位:管理学学士
※ 主干学科
管理学、计算机科学与技术、经济学
※ 相近专业
工商管理、应用经济学
※ 课程体系
普通教育课程:思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近 现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政 治理论课综合实践、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、体育与健康、证 券投资学、公司理财。
※ 培养要求及特色
本专业学生主要学习信息管理、计算机技术及信息系统方面的基本理论和基本知识、并 学习经济、管理、数量分析方法等基本知识,接受系统设计方法以及信息管理方法的基本训 练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质: 1.掌握扎实的数学、管理、经济及计算机的基本知识; 2.掌握信息管理和信息系统分析、设计与实施的基本理论与知识; 3.掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术; 4.具备信息组织、信息检索与存储、传播与开发利用的基本能力; 5.具备综合运用所学知识分析和解决信息系统问题的能力; 6.在信息系统分析与实践方面具有一定的创新意识与能力; 7.具有良好的沟通能力和团队合作精神及正确的价值观; 8.具有良好的信息素养及严谨的科学态度和务实的工作作风。

信息管理与信息系统是一门交叉性学科

信息管理与信息系统是一门交叉性学科

郑州轻工业学院本科专业调查报告题目信息管理与信息系统专业调查分析报告学生姓名马建召专业班级信管08-1班学号200806040125院(系)经济与管理学院指导教师王初建完成时间 2011 年 10 月 20 日信息管理与信息系统是一门交叉性学科,它融合了计算机科学、信息技术、管理学、经济学、系统科学、运筹学、组织行为学等学科的知识,以系统的观点为指导,运用定性与定量相结合的方法及相关学科的研究手段,深入研究并解决各类社会系统中的信息管理问题。

20世纪50年代人们就开始尝试使用计算机来辅助管理,这是管理信息系统早期的形态,这时的信息系统称为电子数据处理系统(Electronic Data Processing,EDP)。

21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代,信息技术在经济管理领域应用广泛,网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加,随着全球经济一体化形势的发展,信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐,信息管理与信息系统专业就业前景非常乐观。

专业的职业生涯的最高层也许是首席信息官或信息主管(CIO)。

CIO是高级行政管理人员,大多是对CEO直接负责的。

理想的CIO要胜任这一职位,需要三点:懂技术、熟悉掌握流程管理、善于管理。

现实中的CIO偏向于一、二点的占多数,也是好多相关文章指出现代CIO虽然居安而没有思危的原因所在。

管理本身是门艺术,加之经验。

好的CIO是个全才,而非专才。

培养目标:本专业培养社会和经济发展所需要的具有管理学、经济学、计算机科学和信息科学知识、掌握计算机信息处理、管理信息系统、信息资源管理、信息技术管理、信息产业管理等方面知识和技能的专门人才。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

现代社会是一个信息高度发达的社会,无论是企业、工厂,还是机关、学校,由于与外界的联系越来越广泛,所获得的信息量也会越来越多。

信管专业实习报告

信管专业实习报告

一、实习背景随着信息技术的飞速发展,信息化已成为企业提高核心竞争力的重要手段。

作为信息管理与信息系统专业的一名学生,为了更好地将所学理论知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力,我于今年暑假期间,在XX科技有限公司进行了为期一个月的实习。

二、实习目的1. 了解企业信息管理现状,掌握信息管理的基本方法。

2. 将所学理论知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力。

3. 培养团队协作精神,提高自己的沟通能力。

4. 为今后从事信息管理工作打下基础。

三、实习单位及岗位实习单位:XX科技有限公司实习岗位:信息管理部实习生四、实习内容1. 参与公司信息系统的日常维护和管理,包括系统更新、故障排除等。

2. 协助部门完成信息系统的需求分析、设计、开发和实施工作。

3. 负责公司内部信息资源的收集、整理和归档工作。

4. 参与公司内部培训活动,提高自身业务水平。

五、实习过程及收获1. 实习初期,我首先了解了公司的基本情况、组织架构以及信息管理部的职责。

在部门领导的带领下,我熟悉了公司现有的信息系统,并参与了部分系统的维护工作。

2. 在参与信息系统维护的过程中,我学会了如何解决常见的问题,如系统崩溃、数据丢失等。

同时,我也了解到了企业信息管理的实际需求,为后续的工作打下了基础。

3. 在协助部门完成信息系统需求分析、设计、开发和实施工作的过程中,我深入了解了信息系统的生命周期,掌握了需求分析、系统设计、编码和测试等基本技能。

此外,我还学会了如何与团队成员有效沟通,共同解决问题。

4. 在负责公司内部信息资源的收集、整理和归档工作中,我提高了自己的信息检索和整理能力。

同时,我也学会了如何运用信息化手段提高工作效率。

5. 参与公司内部培训活动,我不仅学到了专业知识,还提高了自己的团队协作能力和沟通能力。

六、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性:通过实习,我深刻认识到,理论知识与实践经验是相辅相成的。

只有将所学知识运用到实际工作中,才能真正提高自己的能力。

信管07信息系统分析实践、信息系统软件设计任务书

信管07信息系统分析实践、信息系统软件设计任务书

信息系统分析实践、信息系统软件设计专周任务书一、专周性质与目标、要求:1、性质信息系统分析实践、信息系统软件设计专周是信息管理与信息系统专业学生熟悉B/S软件开发的过程和组织的综合实践课。

它既是让学生训练JSP语言的实践环节,也是让学生熟悉和体会软件的开发过程,同时在实践的过程中还需要学生熟悉如何与其他的团队成员共同协作开发软件。

2、目的信息系统分析实践、信息系统软件设计专周通过学生对一个项目进行分析设计,综合各种知识,通过专周实践熟练掌握Web软件的需求分析、系统设计的方法和技术;熟悉如何进行功能模块的设计;熟悉网页设计,网站的风格设计等内容,为以后的学习和工作奠定基础。

3、要求本专周实践可任选其中之一项目来实现:1、五金公司的产品展示网站2、旅游资源发布网站3、党员发展管理系统实用文档二、时间、地点及任务安排1、时间:2010-2011(一)14周,15周,16周2、地点:14周(104):周一(1,2),周三(1-4),周四(1-2)15周(416):周一(5,6),周二(3,4),周三(1,2)周四(全天),周五(1,2)16周(416):周四(5,6)注意:以上列出的时间是机房或教室的冲突时间3、具体安排:(1)根据所选择的题目编写相关文档(5天)(要求文档:需求分析文档,系统设计文档,数据库设计文档)(2)根据所写的文档编写相关代码和美工设计(2周)。

(3)编写软件项目开发总结。

(4)完成实习实践总结报告。

四、人员安排分组情况后面已经列出(如需要调整,请与老师联系)五、实习纪律及成绩评定标准1、遵守学校有关学生专周实习的规章制度及所在实验室的规章制度。

2、实习过程中有较强的时间观念,不迟到、不早退。

3、服从指导教师和组长的指挥。

4、认真完成专周实习总结报告。

实用文档5、考核内容及评分采用多项综合评定方法,具体内容及所占比例如下表,成绩评定分为五等:优、良、中、及格、不及格。

指导教师:蒋丽峰,杨亚蕾分组情况信管0701(3)第1组:高文石韵鹏黄文鸿李奕隆张玉国王树勋(1)第2组:黄玉钰郑剑东官院晖胡鹏罗筠陈鹏(3)第3组:林鲤生陈钢陈月娥吴世锋马国骏颜珊影(3)第4组:王建王宇迪龚焕旺钟琳杜海盟张俊彬·信管0702实用文档(3)第1组:李晓华、陈仙群方莹莹朱彬彬林伟俞吉汉王圣松(3)第2组:饶立勇管淑玲袁芳黄日奇郑佰金兰龙标(3)第3组:苏贵阳林华龙赵朝东赵晓晴韩增桂巫扬洪(1)第4组:王金龙张神凤陈丽琴蔡文程汤丽秀张林海王剑锋信管0703(1)第一组:连恩敏廖璐琪李小燕吴元栋王志军方凯潮(2)第二组:陈燕平邓建荣邓龑齐国莉魏存涛(3)第三组:蒋志斌蔡伟群陈伯辉陈慧婷陈龙辉(3)第四组:李畅泉林海玉林琼凌春桂(2)第五组:杨建忠杨清钦叶小花张金木张奇峰信管0704(2)第一组:何明城、俞引挺、林明辉、薛俊舸、柯羽翔、林玉娟、梅冬实用文档(1)第二组:赖小龙、袁胜雄、晏苏伟、董闲之、杨雅享、卢运启、周丽红(3)第三组:苏志斌、卢七珍、陈特全、庄嘉祥、潘涵深、刘志伟、郑鹏程(3)第四组:林海涵、张玉龙、庄伟斌、黄锦林、杨金波、周娟、林淑兰实用文档。

管理类最吃香的专业信管

管理类最吃香的专业信管

管理类最吃香的专业:信息管理简介管理类专业一直以来都备受青睐,而在众多管理类专业中,信息管理被誉为其中最吃香的一门。

信息管理专注于帮助组织高效地管理和利用信息资源,涉及到信息系统、信息技术、知识管理等方面的知识和技能。

本文将介绍信息管理专业的独特优势、就业前景和发展趋势。

独特优势1.多学科综合性:信息管理融合了管理学、信息技术、统计学、心理学等多学科的知识,提供了广泛的视野和学科交叉的机会。

学生可以全面学习和掌握信息管理的各个方面,培养系统性思维和跨学科的能力。

2.信息科技应用:信息管理专业注重将信息科技应用于实际管理中。

学生将学习如何设计和维护信息系统、开发数据分析工具、进行信息安全管理等,这些技能在企业和组织中非常重要。

3.信息资源管理:信息管理专业强调对信息资源的高效管理。

学生将学习如何收集、分析和利用信息,以支持决策和业务运营。

这种能力对于提高组织的竞争力和效率至关重要。

4.项目管理能力:信息管理专业培养学生良好的项目管理能力。

他们将学习规划、执行和控制项目,以确保项目按时完成并达到预期目标。

这种能力在企业中十分重要,可以提高工作效率和业绩。

就业前景信息管理专业毕业生具备了广泛的知识和专业技能,在各个行业都有良好的就业前景。

以下是一些典型的职业领域:1.信息系统管理:毕业生可以管理和维护组织的信息系统,确保信息的安全和有效使用。

2.数据分析师:毕业生可以利用数据分析工具和技术,从大量数据中提取有价值的信息,并为企业决策提供支持。

3.项目经理:毕业生具备良好的项目管理技能,可以负责规划、执行和控制项目,确保项目按时、按预算完成。

4.信息安全专家:随着信息安全的重要性不断增加,信息管理专业毕业生可以从事信息安全管理工作,确保组织的信息安全。

5.知识管理专家:毕业生可以负责组织和管理组织的知识资源,提高组织的创新能力和竞争力。

发展趋势信息管理领域的发展不断推动着对人才的需求和专业的变化。

以下是一些未来发展的趋势:1.大数据时代:随着大数据技术的不断发展,信息管理专业需要不断更新和学习相关技术和工具,以更好地利用和分析大数据。

信管课后练习填空题和名词解释

信管课后练习填空题和名词解释

第一章1、管理的基本职能包括计划、组织、协调、指挥、控制。

2、管理思想的发展过程也就是从科学管理的思想到信息资源管理的思想的演变过程,是管理重心从物的管理到人本管理再到信息资源管理的变化过程。

3、ERP实现的手段有两个使用器:一个是信息技术,一个是组织。

第二章1、在一个具体的组织内部,有战略信息(高层)、战术信息(中层)、业务信息(基层)。

2、从信息管理的角度看,信息按加工深度分为一次信息(原始信息)、二次信息(对原始信息加工处理后的信息)、三次信息(管理决策信息)。

3、物质、能量、信息一起构成现实世界的三大要素。

4、香农提出了通信系统的模型,定义了信源、信道和信宿。

5、信源因其发送信息的状况可分为两种:一种是连续信源,另一种是离散信源。

6、通常,我们把信道分为人工信道和电子信道。

7、信宿可以是人,也可以是物,其中包括机器。

8、噪声有两类:系统内噪声和系统外噪声。

9、要素、结构、系统、功能、环境构成了系统五位一体的关系。

10、控制作为一种作用,至少要有作用者与被作用者以及传递者这样三个因素。

11、信息方法包括两个基本的方面,即信息分析方法和信息综合方法。

12、信息科学本身是一个学科群,这个学科群是由信息理论科学、信息技术科学和信息应用科学三个层次构成的完整体系。

第三章1、一般来说,IRM分为三个层次,即个人的、组织的和社会的IRM。

2、信息资源管理活动可划分为宏观管理、中观管理和微观管理三个层次。

3、信息和信息活动是信息管理的客体。

4、与信息管理的技术时期相比较,卢泰宏提出了信息管理的技术管理、经济管理、人文管理三种模式。

5、从企业信息管理角度来看,现代信息管理时期的信息管理活动又可分为以下两个发展阶段:一是面向技术的信息管理阶段,另一种是面向资源的信息管理阶段。

6、钟义信教授提出的信息技术四基元,即感测技术、通信技术、计算机和智能技术、控制技术。

7、随着计算机硬件和软件的发展,信息处理技术的发展大体经历了三个阶段:程序管理方式阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

ERP系统管理制度

ERP系统管理制度

ERP系统管理制度文件编号:版次:受控状态:密级:编制/日期:校对/日期:审核/日期:第一章总则第一条:为规范公司企业资源规划(以下简称ERP )系统的管理,有效实施信息化,特制定本制度。

第二条:ERP 系统是建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。

它将企业内部所有资源整合在一起,对采购、生产、成本、库存、销售、财务、质量进行规划,从而达到最佳资源组合,取得最佳效益。

第三条:ERP 系统各岗位人员的职责管理除公司有特殊规定外,皆按本制度执行。

第四条:ERP系统各岗位的考核将以本制度为依据,纳入公司考核体系。

第五条:信管部,作为ERP 系统的管理部门,负责协调各项关系,为项目的实施提供资源保障。

各部门负责人对本部门数据录入的准确性和及时性负责,和信管部一起,对整个ERP 项目实施负总责。

第二章内容第一条:我公司ERP 系统分为采购、销售、应收应付、存货系统、生产管理、受托加工、委托加工、质量管理、成本管理及集成帐务、固定资产等模块。

第二条:信管部结合各部门情况制定出各模块操作规范并说明各模块主要业务流程、各流程操作步骤和方法、以及操作注意事项和常见问题解答,用于各岗位操作参考和培训新进员工,并在使用过程中使系统不断趋向完善。

第三条:操作人员在操作过程中如遇到问题应先查询操作手册(软件帮助——在软件使用界面按F1 键),如不能解决,应及时通知信管部人员解决。

第四条:信管部负责解决操作用户提出的与系统有关的所有问题并将问题、需求分门别类的收集、归档、统计、分析,建立起可行的知识体系。

第五条:ERP 系统是一项管理的系统工程,具有高度上下级的关联性,ERP 系统各岗位人员都既是上层数据的使用者又是下层数据的提供者。

对上层数据,如发现错误必须向相关人员报告并暂停与此有关的工作,并跟踪问题解决情况,直至数据正确;同时做好自己这部分数据,为下层操作人员提供服务,解答下层数据使用者提出的质疑,确保数据正确。

信息管理与信息系统专业的就业前景

信息管理与信息系统专业的就业前景

信息管理与信息系统专业的就业前景一、信息管理信息管理是指在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。

信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。

信息收集就是对原始信息的获取。

信息传输是信息在时间和空间上的转移,因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。

信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。

信息的形式变换是指在信息传输过程中,通过变换载体,使信息准确地传输给接收者。

信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理,深入揭示信息的内容。

经过信息内容的处理,输入的信息才能变成所需要的信息,才能被适时有效地利用。

二、信息系统从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集(或获取)、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。

除了支持决策、协作和控制,信息系统也可用来帮助经理和工人分子问题,使复杂性可视化,以及创造新的产品,从商业角度看,一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的,基于信息技术的组织管理方案。

我们用“信息系统”这个词时,特指依赖于计算机技术的信息系统。

一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。

三、发展前景(一)相关领域的整合与互补基于以上所述信息管理与信息资源管理,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过程同时也是相关学科的整合与互补的过程。

一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。

现在图情档都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。

这些领域在研究范围上都有大量交叉,各领域的整合才能集中最优势的资源,无疑只有这样信管专业才有竞争力。

(二)相关学科的交叉与拓展据以上所述,信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。

这些学科的交叉不但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已经成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在学科本身。

人大信管培养方案

人大信管培养方案

人大信管培养方案培养目标人大信管(信息管理与信息系统)专业旨在培养具备信息科技应用与管理能力的复合型人才。

学生毕业后应该具备以下素质:•具备坚实的计算机技术和信息管理知识,能够在信息学、管理学及经济学等领域进行综合运用;•具备系统分析和设计能力,能够参与信息管理系统与决策支持系统的研究、设计和实施;•具有开放、创新的精神,能够在社会、工作、学习中灵活应变,面向未来发展;•具有较强的团队协作能力和沟通表达能力,能够担任信息与管理领域的管理和技术工作。

专业设置人大信管专业设置了本科和研究生两个阶段。

本科阶段学生学习的课程包括计算机科学、信息系统和管理学等基础理论课程,同时还有面向实践和应用的专业课程。

研究生阶段的课程更加深入,包括高级信息管理和系统开发技术等课程。

培养方案本科生培养方案本科生的培养方案主要分为通识教育课程和专业教育课程两个部分。

其中,通识教育课程包括语言、数学、文化、自然科学等基础课程,旨在培养学生的学术素养和综合知识。

专业教育课程则着重针对信息管理与信息系统的专业知识和技能进行培养,包括:•计算机科学•数据结构与算法•数据库系统•信息系统分析与设计•信息系统开发技术•企业信息化与管理•信息与知识管理•电子商务•网络安全与风险管理学生在学习专业课程的同时,还需要进行实践性教学和科研性实践。

例如,组织实践性课程、参与实习和企业项目,以及参与学术研究和科技创新等。

研究生培养方案研究生的培养方案分为硕士和博士两个阶段。

硕士研究生的课程设置主要包括企业信息化、信息技术管理、数据科学与大数据分析等方面的课程。

同时,为了培养学生成为独立开展科研工作的专业人才,还要求硕士研究生进行科研实践和学术讲座等活动。

博士研究生的课程设置主要是面向信息管理领域的前沿技术和热点问题的深入研究。

学生需要自主选修学术课程和参与科研活动,并进行学术交流和讲学等活动。

博士研究生在学术研究和创新方面的要求更高,需要结合实际问题开展研究工作,掌握独立思考、科学研究的方法和技能。

信息管理与信息系统SWOT分析

信息管理与信息系统SWOT分析

信管专业SWOT分析信息管理的SWOT矩阵分析模型:专业环境因素专业内部因素S优势:1-复合型人才2-知识面广W劣势:1-缺乏深度2-实际操作较差O机会:1-就业职位多2-需求较多2-1保持自己的专业的知识面,关注更对的社会就业机会2-2更加完善自己的专业领域,满足社会需求人才T威胁:1-专业设置增加2-竞争对手增加1-2从自身出发,完善自我的缺陷,从专业及其他特长来显示自己的优点1-2“扬长避短”保持自己的优点,改正自己的缺点来击败竞争对手1-2深入某一科的研究。

2-2增强专业的实际动手能力,实践能力。

优势:信息管理专业的学生是复合型人才。

既要懂业务,管理,有要懂技术。

在信息管理专业培养的人才的目标为:以管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

我们毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识;2.掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。

所以,我们信息管理的的同学相对于其他专业的学生,我们是属于复合型人才的,而现在社会所需要的也是复合型人才,所以我们在应聘的时候凸显的有事就很明显。

劣势:信息管理是个交叉性专业,涉及知识面很广泛,但是也使得自己的技术不专一,很多时候目标不明确,课程多,但并不深入。

如果对于专攻的某个学科来讲,我们做计算机不行,单单做管理也不行,金融也不深入。

所以,对我们来讲,我们专业虽广,但是都不深入。

机遇:信息管理涉及咨询,服务,物流等很多行业,各类信息服务的交叉与融合,因特网信息服务的商业化,综合化和国际化以及全球信息网络的进展,都需要大量的信息管理人才,提供了不少职位。

ERP系统管理制度【范本模板】

ERP系统管理制度【范本模板】

备案登记号:ERP系统管理制度文件编号:版次:受控状态:密级:编制/日期:校对/日期:审核/日期:第一章总则第一条:为规范公司企业资源规划(以下简称ERP )系统的管理,有效实施信息化,特制定本制度.第二条:ERP 系统是建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.它将企业内部所有资源整合在一起,对采购、生产、成本、库存、销售、财务、质量进行规划,从而达到最佳资源组合,取得最佳效益.第三条:ERP 系统各岗位人员的职责管理除公司有特殊规定外,皆按本制度执行。

第四条:ERP系统各岗位的考核将以本制度为依据,纳入公司考核体系。

第五条:信管部,作为ERP 系统的管理部门,负责协调各项关系,为项目的实施提供资源保障。

各部门负责人对本部门数据录入的准确性和及时性负责,和信管部一起,对整个ERP 项目实施负总责。

第二章内容第一条:我公司ERP 系统分为采购、销售、应收应付、存货系统、生产管理、受托加工、委托加工、质量管理、成本管理及集成帐务、固定资产等模块。

第二条:信管部结合各部门情况制定出各模块操作规范并说明各模块主要业务流程、各流程操作步骤和方法、以及操作注意事项和常见问题解答,用于各岗位操作参考和培训新进员工,并在使用过程中使系统不断趋向完善.第三条:操作人员在操作过程中如遇到问题应先查询操作手册(软件帮助——在软件使用界面按F1 键),如不能解决,应及时通知信管部人员解决。

第四条:信管部负责解决操作用户提出的与系统有关的所有问题并将问题、需求分门别类的收集、归档、统计、分析,建立起可行的知识体系。

第五条:ERP 系统是一项管理的系统工程,具有高度上下级的关联性,ERP 系统各岗位人员都既是上层数据的使用者又是下层数据的提供者。

对上层数据,如发现错误必须向相关人员报告并暂停与此有关的工作,并跟踪问题解决情况,直至数据正确;同时做好自己这部分数据,为下层操作人员提供服务,解答下层数据使用者提出的质疑,确保数据正确。

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2.3 人力资源管理系统
(4)绩效管理。根据既定的目标对员工的工作结 果作出评价,发现其工作中存在的问题促进其改进。 具体包括制定绩效计划、进行绩效考核以及实施绩效 沟通等活动。 (5)薪酬管理。确定薪酬的结构和水平,制定福 利和其他待遇标准,进行薪酬的测算和发放等。 (6)培训开发。包括建立培训体系,确定培训的 需求和计划,组织实施培训过程以及对培训效果进行 反馈总结等。 (7)员工关系管理。协调劳动关系、进行企业文 化建设以及营造融洽的人际关系和良好的工作氛围, 对员工的职业生涯进行设计和管理。 21
2.1 生产管理系统
(二)生产管理系统的功能和结构 1、生产准备与组织:它是指运作的物质准备工 作、技术准备工作和组织工作,包括厂址选择、设施 布置、产品开发与设计、运作过程组织、物资管理、 设备管理等。 2、生产运作计划:它是指与生产产品和提供服 务有关的生产计划工作和负荷分配工作,它包括生产 计划、生产作业计划、生产能力计划、材料计划、人 员计划和负荷分配等。 3、生产控制:它指围绕着完成计划任务所进行 的检查、调整等管理工作,它包括生产进度控制、库 存控制、质量控制、成本控制及企业的标准化工作。 生产管理系统的功能结构见图2.4示意。 6
2.2 财务管理系统
(二)一般财务管理系统的功能结构
财务管理系统
总 账 管 理
应 付 账 管 理
应 收 账 管 理
资 产 管 理
现 金 管 理
图2.7 会计系统主要业务信息流程示意图
18
2.3 人力资源管理系统
2.3.1 人力资源管理的概念
(1)概念 人力资源管理是指企业为了获取、开发、保持和有效利 用在生产和经营过程中必不可少的人力资源,通过运用科学 的、系统的技术和方法进行各种相关的计划、组织、领导和 控制活动,以实现企业的既定目标。 (2)特点
2.2 财务管理系统
(2)财务管理 提供面向单体企业和集团企业的全面预算管理系 统,通过预算编制、调整,预算执行、控制、预算分 析、预算考核评价,保障企业战略目标的实现。 提供全面的集团资金统一管理系统,以业务为中 心、财务为核心,对资金计划及控制、资金结算、融 资、存款、利息计算、资金报表、资金分析等进行一 体化管理,实现企业资金的整体管理与调配,做到资 金事前计划、实时控制和分析,加快资金周转,提高 资金使用效益,帮助企业全面提升核心竞争力。 提供统一的集团报表平台,通过报表平台建立统 一规范的财务报告体系,帮助企业及时、真实、准确、 快速的收集下属公司的各种管理报表并进行合并处 理,同时通过报表平台提供多种财务业务分析数据, 帮助企业进行分析和决策。 17
11
2.2 财务管理系统
(3)预见性 财务管理的预见性与综合性、广泛性有着内在联 系,因为财务管理具有对生产经营活动全面的、广泛的 综合反映性,所以在客观上表明财务管理对企业生产经 营活动具有预见性或前瞻性。根据财务管理的现状,可 以科学地预测企业生产经营活动的发展趋势。财务管理 的对象——资金始终处于生产经营活动的起点和终点, 并周而复始地不断运动。根据资金筹集和运用以及管理 的各个层次的运动轨迹和信号,为科学地预见企业生产 经营趋势提供了前瞻的可能性。
2
2.1 生产管理系统 2.1.2 生产管理的任务、内容和业务流程
(一)生产管理的任务 在计划期内,按照社会需要、在必要的时间按规定的产 品质量,以限定的产品成本、高效率地生产必要数量的产品。 (二)生产管理的内容 一般来说,生产管理主要包含两方面的内容,一是战略 性生产计划,即处理生产系统和外部环境之间的战略性生产 问题,目的是使生产系统能够恰当地适应环境。通常是指长 期性的客观决策,如建立生产目标、分配生产资源等;另一 个是作业性生产管理,它包括管理层次结构中的管理层和作 业层内容。一般进行短期的、微观的优化决策。以上述两方 面内容为中心的生产管理系统基本模式,由图2.1所示的五个 阶段组成。
3
2.1 生产管理系统 2.1.2 生产管理的任务、内容和业务流程
(三)生产管理的业务流程 管理的业务流程可利用管理业务流程图来描述。管 理业务流程图是一种描述系统内各单位、人员之间业务 关系、作业顺序和管理信息流向的图表,利用它可以帮 助分析人员找出业务流程中的不合理的业务环节和业务 流向。图2.2是企业生产过程管理的业务流程示意图。
2.2 财务管理系统
(2)会计系统主要业务信息流程示意图
采购系统 采购入库单 采 购 发 票 材 料 费 销售出库单 销售系统 报表系统 销 售 发 票 领导查询 财务分析 凭证 绩效评价 预算管理
存货系统 凭 应收系统
凭证 人工 费
凭证
凭证 固定资产管理 资金管理
成本系统
2.2 财务管理系统 2.2.1 财务管理与会计的概念
作为企业管理系统的功能之一,财务管理和生 产管理、人力资源管理等企业管理功能具有同等重 要的地位。一般来说,财务管理主要负责企业的资 本运作与控制,即对企业的筹资、投资和资本收益 分配等财务活动进行管理。会计是企业进行财务管 理的重要信息手段,其负责记录企业所有经济活动 中资金流动的过程,并将这些记录按照财务管理的 需要生成相应的报告参与企业财务管理活动。 图2.5示意了公司组织结构中的财务管理功能。
10
2.2 财务管理系统
(2)广泛性 在企业中,一切涉及到资金的收支活动,都与 财务管理有关,财务管理的触角常常伸向企业经营 的各个角落。每个部门都会通过资金的使用与财务 部门发生联系,都要在管理使用资金、节约控制支 出等方面接受财务部门的指导,受到财务制度的约 束,以确保企业经济效益的不断提高。
4
2.1 生产管理系统 2.1.3 生产管理系统 (一)生产管理系统的概念 为了保证实现生产系统的运行,必须对系统 的运行过程实施有效管理,即对生产进行计划、 实施和控制,这个管理系统就是生产管理系统。 它是一个含有各种不同功能、进行各种不同管理 工作的复杂系统,如图2.3所示。 生产管理系统的概念与企业的经营理念有密 切关系,对一个以生产为中心的企业而言,企业 系统就是企业的生产管理系统;而对一个以客户 为中心的企业而言,生产管理系统仅仅是企业系 统中的一个子系统。 5
2.3 人力资源管理系统
2.3.3 人力资源管理业务流程
发布招聘信息
就业申请 缺 岗 信 息
待岗 人员
录用 人员
招聘考查
录(不)用 通知 人力资源信息
岗位调整
岗位安排
业绩信息
合同签定 上岗培训 上岗工作
工作考评
①综合性。要搞好对人的管理,不仅要注意到经济因素和政治因 素,还要考虑社会因素、组织因素以及心理因素和生理因素等等。所 以,人力资源管理的研究不仅要涉及经济学、社会学、管理学、还涉及 心理学、生理学和人类学等。 ②实践性。人力资源管理的理论和方法均来源于实际生活中对人 的管理的经验,是对这些经验的概括和总结。 ③动态性。人们的认识总是受主观条件和客观条件限制的,人力 资源管理的理论体系还有待于人们在人力资源管理的研究探索中不断丰 富、修正已有的结论和观点,推动这门学科健康地向前发展。
2.1 生产管理系统 2.1.4 生产管理系统的用户与信息需求 (一)生产管理系统的用户 生产管理系统的用户是指使用生产管理系统 的人员。其主要由两类用户构成:生产管理系统 内部成员,生产管理系统外部人员。 生产管理系统内部成员包括为了保证生产系 统正常运行的生产系统的准备与组织人员、计划 人员、管理及控制人员等;而生产管理系统外部 用户则是包括为生产系统正常运行提供服务的组 织与人员(如:原材料供应商、企业其它管理部 门等),以及使用生产管理系统输出(如:产品、 信息等)的组织与人员等。 7
2.1 生产管理系统 2.1.4 生产管理系统的用户与信息需求
(二)生产管理系统的信息需求 生产管理系统的信息需求是指为维持生产管理 系统的正常运行而需要从生产管理系统外部获得的 信息。 这些信息包括: (1)产品需求信息; (2)原材料供应信息; (3)库存信息; (4)产品生产的技术与标准信息等。 从广义的角度来看,生产管理系统的信息需求 还应该包括运行生产管理系统需要的内部信息,如: 8 作业信息等。
第二章 企业管理系统分析
§2.1 企业生产管理系统 §2.2 财务管理系统 §2.3 人力资源管理系统 §2.4 组织信息系统 §2.5 客户与销售管理子系统
1
2.1 生产管理系统
§2.1.1 企业生产管理的概念
生产管理是对企业生产活动的管理,具体来说,生 产管理是根据企业的经营目标和经营计划,从产品品种、 质量、数量、成本、交货期等要求出发,采取有效的方 法和手段对企业的人力、材料、设备、资金等资源进行 计划、组织、指挥、协调和控制,生产出用户需要的产 品等一系列活动的总称。 生产管理的含义有广义和狭义之分。广义的生产管 理是指对企业生产系统的管理。狭义的生产管理通常是 指生产过程的管理。
15
2.2 财务管理系统
(二)财务管理系统的主要功能 (1)财务会计 提供以凭证处理为核心的财务核算系统,在凭证 录入的基础上,自动生成各种分析账表,帮助企业减 少重复工作,提高数据准确性、适时性、共享性。 提供以固定资产卡片为核心的全面的资产管理, 根据资产的不同折旧方法,自动计提折旧,并形成各 种资产分析管理报表,帮助企业强化资源有效控制, 防范减值风险。 提供全面的工业企业成本核算及管理系统,围绕 “费用对象化”的基本成本理念,与相关模块集成, 通过费用归集、费用分配、成本计算实现实际成本处 理的业务流程;在此基础上,建立成本预测、成本控 制、成本分析和考核体系,帮助企业实现全面、科学 的成本管理。 16
9
资料:《财务管理》 高等教育出版社 赵得武主编 资料:《财务管理》
2.2 财务管理系统 2.2.2 财务管理的特点
(1)综合性 企业财务活动作为生产经营活动的价值方面,它 能综合反映企业的生产经营活动的使用价值,即实物 方面的状况、变化和发展,以及企业人财物、产供销 等的存量、变量和流向,都可以在企业财务管理中借 助于资金的货币价值形式得到综合的反映。
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