在滁州职院你得知道的事儿
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则第一章总则第一条为了适应大学生素质教育的需要，激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生德智体全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据国家财政部、教育部的相关文件精神，结合学院的实际情况，特制定本实施细则。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励全日制本专科学生中特别优秀的学生。
第三条本实施细则适用于滁州职业技术学院二年级以上(含二年级)的全日制高职学生。
五年制学生进入五年级才可以申请国家奖学金。
第二章申请条件第四条申请国家奖学金的条件(一) 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和基本纲领；理想远大，立志报效国家，能将个人成才与社会、国家需要结合起来。
(二) 自觉遵守法律法规，模范遵守大学生行为准则和学院的各项规章制度。
(三) 遵守社会公德，言行举止文明，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
(四) 关心集体，具有团队合作精神；爱护公物，勤俭节约。
(五) 学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
学生学习成绩优异的量化标准是综合测评排名和学习成绩排名均在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
（详见省教育厅皖教秘〔2010〕404号文件），申请时需附相关证明材料。
(六) 积极参加体育锻炼，身体健康，心理素质良好。
(七)国家奖学金获得者原则上应从学院一等奖学金获得者中产生。
第五条有下列表现之一者，不得申请国家奖学金：(一) 违反国家法律法规或校纪院规，受到学校警告以上纪律处分。
(二) 有弄虚作假等不诚信行为。
(三) 有旷课行为。
(四) 有补考或重修科目(任选课和辅修专业课程除外)。
(五) 不积极参加社会实践、集体活动和素质拓展活动。
滁职职业技术学院
院系设置
学院设有ATA软件学院、经济贸易系、机电工程系、 ATA软件学院、经济贸易系、机电工程系、 ATA软件学院 土木工程系、艺术设计系、基础部、 土木工程系、艺术设计系、基础部、中专中技部和 成教部等。 成教部 一院四系三部，开设专业41个，覆盖了全市机械、 家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅 游、信息、园林、园艺等主要行业。 其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等 三大类12个专业被教育部等6部委命名为国家紧缺人 国家紧缺人 才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造 才培养专业 价、软件技术等四个专业被安徽省教育厅评为全省 全省 高职高专教改示范专业。 高职高专教改示范专业
办学特色
专业优势：开设适应市场急需的专业40个，其中汽 专业优势 车、软件、建筑三大类12个专业，是教育部等七部 委命名的国家级紧缺人才培养专业。 技能优势：学院拥有国家级技能鉴定所，实行“一 技能优势 张文凭，多种技能证书”制度，可对49个工种进行 中、高级职业技能等级鉴定，大大增强学生的就业 竞争力。 地域优势：学院坐落在风景秀丽的琅琊山麓、凤凰 地域优势 湖畔，与六朝古都南京毗邻。滁州市是“南京都市 圈”内的经济协作城市，是安徽省对外开放的“东 大门”。
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大二（上）
滁州职业技术学院简介
滁州职业技术学院是市属全日制高等职业院 校，为安徽省示范性高职院校建设单位。 学校成立于2002年6月，由原滁州建筑工程学 校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学 校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人 中专学校、滁州市财税干部学校合并组建而 成。学校现有两个校区，占地总面积1140亩， 建筑面积近30万平方米。 学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持 产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联 系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、 良性互动的战略联盟。
滁州职业技术学院
滁州职业技术学院深入学习实践科学发展观活动简报第 1 期院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室编2009年3月23日本期目录编者按............................................................................................. 扉页学院部署学习实践活动有关工作.. (1)学院召开党委会，专题研究部署学习实践活动 (2)学院成立学习实践活动领导小组及工作机构 (2)【编者按】党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党开展学习实践活动。
院党委根据安徽省委和滁州市委《开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》，定于今年3月起在全院开展深入学习实践科学发展观活动。
学院党委高度重视，专门成立了学院深入学习实践科学发展观领导小组，切实加强对学习实践活动的领导和指导，在思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动的各项要求落到实处、取得实效。
根据要求，学习实践活动领导小组办公室将编发《滁州职业技术学院深入学习实践科学发展观活动简报》，及时通报情况，互通信息，介绍各部门学习实践活动的典型做法和经验，形成良好的工作局面。
希望各党总支、直属党支部、各部门将本部门的学习实践活动信息及时通报学习实践活动领导小组办公室。
我们将及时编发或摘选，向市委领导小组及其工作组和省市新闻单位选送。
来稿请统一用电子文本。
E-mail:czzy3063192@,czivt@联系电话：3063192 吴慧明，张军学院部署学习实践活动有关工作3月19日，市人大常委会副主任、院党委书记贾朝峰，党委副书记、纪委书记施向阳分别就学院学习实践活动有关工作作出部署、安排。
【滁州职业技术学院排名】滁州职业技术学院特色专业-滁州职业技术学院录取分数线
学院录取分数线滁州职业技术学院坐落于风景秀丽的琅琊山下，是一所综合性普通高等职业院校。
学院所在地滁州市位于皖东江淮之间，毗邻长三角，是连接南北之间重要通道。
滁州是中国农村改革的发源地，安徽省东向发展战略的桥头堡，交通发达。
区位优越，是皖江城市带承接转移示范区重要一翼，苏滁产业园落户滁州。
市区距离南京市中心60公里，为南京“一小时都市圈”主要成员。
滁州拥有深厚的历史文化底蕴、丰富的自然资源和良好的投资环境，现已形成以家电信息产业、硅（玻璃）产业、装备制造产业、盐（化工）产业、农产品深加工产业和新能源产业等六大支柱产业，发展成为经济繁荣、生态优良、社会文明的现代化新型城市。
学院成立于2002年，为安徽省示范性高职院校建设单位，以高职教育为主，同时根据滁州市地方经济社会建设需要积极开展中职教育、成人学历教育、职业技能培训与鉴定等工作。
学院占地面积1140亩，建筑面积31万平方米，设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系、艺术设计系、生化工程系、汽车工程系、基础部、技师学院和成人教育学院等十个教学单位，现有高职在校学生10372人，教职工612人，其中，专兼职教师497人，副高以上职称教师96人，具有硕士及以上学位教师213人，有78%的教师，具备“双师素质”。
学院还有省级教学团队2个，省级教学名师2人，省级专业带头人5人，省级教坛新秀5人。
学院根据区域经济社会发展需要，不断加强专业建设，优化专业结构，初步形成了布局合理，特色鲜明，紧密结合区域经济社会发展实际、充满活力和具有良好发展前景的专业群，常设高职专业42个，涉及机械、模具、家电、汽车、化工、建筑、商贸、旅游等滁州市支柱产业，其中，建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业8个，省级教改示范专业4个，省级精品课程4门。
建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，教学仪器设备总值1.1亿元，其中，中央财政扶持实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个，省示范性实训基地3个，学院还建有安徽省“双师素质”软件类师资培训基地。
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则第一章总则第一条为了适应大学生素质教育的需要，激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生德智体全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据国家财政部、教育部的相关文件精神，结合学院的实际情况，特制定本实施细则。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励全日制本专科学生中特别优秀的学生。
第三条本实施细则适用于滁州职业技术学院二年级以上（含二年级）的全日制高职学生。
五年制学生进入五年级才可以申请国家奖学金。
第二章申请条件第四条申请国家奖学金的条件（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和基本纲领；理想远大，立志报效国家，能将个人成才与社会、国家需要结合起来。
（二）自觉遵守法律法规，模范遵守大学生行为准则和学院的各项规章制度。
（三）遵守社会公德，言行举止文明，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
（四）关心集体，具有团队合作精神；爱护公物，勤俭节约。
（五）学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
学生学习成绩优异的量化标准是综合测评排名和学习成绩排名均在评选范围内位于前10% ，且没有不及格科目。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30% 的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
（详见省教育厅皖教秘〔2010 〕404 号文件），申请时需附相关证明材料。
（六）积极参加体育锻炼，身体健康，心理素质良好。
（七）国家奖学金获得者原则上应从学院一等奖学金获得者中产生。
第五条有下列表现之一者，不得申请国家奖学金：（一）违反国家法律法规或校纪院规，受到学校警告以上纪律处分。
（二）有弄虚作假等不诚信行为。
（三）有旷课行为。
（四）有补考或重修科目（任选课和辅修专业课程除外）。
（五）不积极参加社会实践、集体活动和素质拓展活动。
滁州城市职业学院校史研究——以校园文化为视角
滁州城市职业学院校史研究———以校园文化为视角王华（滁州城市职业学院，安徽滁州239000）摘要:滁州城市职业学院的前身是安徽省凤阳师范学校，办学历史悠久，文化底蕴深厚，校园文化呈现出独特精神风貌———“三求”精神，即求生：艰苦奋斗，顽强拼搏；求变：奋发有为，与时俱进；求真：孜孜以求，甘于奉献。
关键词:滁州城市职业学院；校园文化；精神文化；“三求”中图分类号：F713.36-4；G712文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2018）27-0204-01一、滁州城市职业学院校史简述滁州城市职业学院的前身是安徽省凤阳师范学校，始创于1908年，校名为凤阳府师范学堂，时有学生30余人。
又先后更名为省立第五师范学校、省立第五中学师范部、凤阳师范学校，曾几度停办，直至1956年7月得以重建，改名淮河师范学校，1959年7月，迁至凤阳万岁山南麓，恢复原名，校名“安徽省凤阳县师范学校”由郭沫若同志于1961年12月亲笔题写。
文革后，学校走上正轨，1988年成为受国家教委首批表彰的百所中师之一，1994年通过全省中师办学水平评估，并被评为全省一类师范和“花园式单位”。
1999年学校开始探索专科办学方式，挂靠高校招收专科生。
2002年，学校开启了8年升专历程，2010年3月22日，安徽省人民政府发文批准同意成立滁州城市职业学院，并于5月22日正式挂牌，学校正式跻身高等院校行列。
2010年11月，国家级重点中专滁州卫校并入学院；2014年，滁州艺术学校并入学院，后建设成为艺术系。
升格后的学院于2016年9月迁入位于琅琊山风景区的科教园区办学，新校区总面积1127亩。
至此，各校区实现了实质性整合，2017年4月，学院顺利通过高校人才培养工作评估，在校生规模突破万人，进入跨越发展时期，翻开了历史新的光辉一页。
二、滁州城市职业学院校园文化精神校园文化分为物质文化、制度文化和精神文化，三者之中只有精神文化是不可轻易改变，不能随意拆解，不能任意复制，她具有超越时空的力量和魅力。
滁州职业技术学院学生顶岗实习管理办法
滁州职业技术学院学生顶岗实习管理办法职教发[2013]27号文印发（滁州职业技术学院2013年12月5日）为切实通过顶岗实习培养学生专业技能和适应生产、管理、服务需要培养人才，规范学生顶岗实习管理，提高顶岗实习工作的有效性，特制定本办法。
第一章总则第一条顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节之一，各专业均需安排学生顶岗实习。
第二条本办法所称顶岗实习，是指专业人才培养方案中已经安排的顶岗实习，且作为必修课程列入学生学业考核。
第三条联系落实学生顶岗实习单位，采用以系部统一安排与学生自行联系结合的办法进行，学生自行联系、落实实习单位的，须学生本人提出书面申请，家长签字，经系部同意并办理相关手续后方可离校参加顶岗实习。
第四条实习单位应严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的实习条件和安全健康的实习环境。
第五条本办法适用于学生在实习单位进行顶岗期间的管理。
第二章组织领导第六条顶岗实习日常管理工作由系部和企业共同负责，教务处、实训中心、学生处、招生就业处等部门各负其责。
第七条系部主任和书记为顶岗实习工作的第一责任人，系部其他人员应充分参与顶岗实习管理工作。
第三章顶岗实习安排第八条顶岗实习安排根据专业人才培养方案规定的学期和课时进行。
第九条顶岗实习开始前，须在系部统一组织下，分专业下达《顶岗实习任务书》，并向每位学生印发《滁州职业技术学院学生顶岗实习考核手册》（下称《考核手册》，参考样本另附）。
根据专业特点和实际需要，《考核手册》由系部组织印制，其内容包括封面、说明、周志（或日志）、顶岗实习基本情况、顶岗实习单位指导教师信息、总结及成绩考核表等，明确考核内容和考核方式。
学生依据说明按要求及时完成《考核手册》中规定内容的填写或联系实习单位相关人员填写。
第十条顶岗实习开始前，系部应集中或分专业组织动员会，向全体学生强调顶岗实习的重要性、纪律和安全、成绩评定办法，公布实习指导教师，同时要求学生与指导教师和辅导员保持密切联系、落实单位后及时向系部提供顶岗实习详细信息，为学院顶岗实习动态管理提供保障。
四个零距离
“四个零距离"本刊编辑部“四个零距离”是滁州职业技术学院根据职业教育规律和教学实践总结出的教学指导方针，其内涵是“专业与职业需求零距离对接，课程与职业能力零距离贴近，实训与职业岗位零距离融合，教师与职业人才零距离互动”，它是统领学院教学改革的“总纲”。
一、专业与职业需求零距离对接。
专业是根据社会分工或职业分类而形成的学业门类或课业的集合。
专业是对职业所需的知识、技能和能力的科学编码，具有职业定向功能、生计主导功能和社会保障功能。
姜大源教授指出：“专业设置是学校实现教育目标的重要基础和前提。
专业设置科学与否，直接关系到学校的培养目标、学校的建设与发展、招生与就业、教育投入与办学效益等重大问题。
职业院校的专业设_置决定了学校的服务方向，反映了学校适应和满足社会经济发展需要的程度。
”高职院校要做到专业设置与职业需求的零距离对接。
一要有“眼力”，找准专业设置与社会需求和地方经济发展的结合点，根据社会和企业需求设置专业，把专业办在企业的需求点上、兴奋点上：二要依据社会职业发展变化的需要设置专业．与社会职业呼应的：三要充分考虑现有的资源条件设置专业。
在人才有需求、办学有条件、质量有保证的前提下，合理设置新专业：四要与企业联动建设专业，保证专业的方向性和有效性、适用性和针对性、实践性和应用性、就业性和优效性。
二、课程与职业能力零距离贴近。
课程是学生为未来从业需要而学习的知识、经验和技能的总和。
课程的重要性不言而喻。
第一，课程是教育改革与发展的出发点和落脚点。
“在任何一种教育体系中，课程始终处于核心地位。
职业教育发展与改革最终必然要归结到课程的发展与改革。
”第二，课程是提高教学质量、实现专业培养目标的摄直接、最具体的载体，对教育质量的提高具有直接现实性。
第三，课程是学生能力建构的基础和依托。
它是连接并实现职业工作岗位和学校培养目标之间的桥梁。
实现课程与职业能力零距离贴近，必须在职业与课程间搭建起“绿色通道”。
滁州职业技术学院国家助学金管理制度
滁州职业技术学院国家助学金管理制度滁州职业技术学院国家助学金管理制度为了切实做好我院国家助学金发放与管理工作，根据省教育厅、财政厅《关于认真做好中等职业学校国家助学金发放管理工作的通知》精神，制定本制度一、国家助学金资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、初中毕业就读、在校一二年级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生同时具备这三个条件的学生才是国家助学金的资助对象二、我院在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用五年制高职学生，其前2年视同中等职业学校学生，执行中等职业学校国家资助政策，第3年可向学校申请其他形式资助，不再享受国家助学金三、每年新生入学前，学院将《中等职业学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》随入学通知书一并寄发给录取的新生新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请并递交相关证明材料四、我院建立受助学生个人台账，将学生申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查五、国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，学院不得将国家助学金直接抵扣作为学生的学费，不得以实物或提供服务的形式抵顶或扣减国家助学金，不得以学生在校表现不佳等为理由停发或缓发国家助学金学院应积极引导受助学生正确使用国家助学金六、国家助学金按学年申请和评定，学院将完成申请受理、资格初审、校内公示、银行卡办理等工作七、国家助学金通过银行卡形式按月发放，并按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理，每年按10个月发放八、对城市家庭经济困难学生的认定工作，在组织认定时做到公开、公平、公正具体认定时要参照本市的城市居民最低生活保障标准，着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭被当地*列为特困户或重点优抚对象、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生九、学院成立由院*副书记负责人担任组长，学生资助管理机构、学生辅导员或班主任、学生代表等参加的认定评议小组，负责城市家庭经济困难学生认定工作对于城市家庭经济困难学生的资助，我院按省教育厅实际下达的资助名额执行十、城市家庭经济困难学生认定每学年进行一次，学院每年对城市家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地通过信件、电话、实地走访等方式进行核实如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金十一、县镇非农与城市户口的区分问题：4个县凡是非农业户口的视县镇非农；2个县级市视同县镇；滁州市市辖区街道办事处的非农业户口均视为城市户籍，市辖区所属乡镇的非农业户口视为县镇非农户口例如扬子办事处的非农户口即为县镇非农户口十二、城市家庭经济困难学生的评选按实际下达的名额执行，农村与城市之间指标不能相互调剂十三、本制度自颁布之日起施行。
滁州城市职业学院
滁州城市职业学院是国有公办全日制普通高等学校，学校坐落于美丽的琅珈山麓，北与千年名亭醉翁亭隔山相望，南有中央湖、花博园，西侧紧邻长城影视基地，区位优越、环境优美，规
划占地1127亩（约751333平方米）,建筑面积35万平方米，一期占地780亩，建筑面积25.4万平方米。
学院曾先后荣获“全国百所先进师范学校”“国家语言文字规范化示范学校”“全国红十字模范校”“安徽省一类师范学校”“安徽省优秀师范学校”“安徽省教育系统先进单位”教育部“中国西部教育顾问单位”“安徽省职业教育先进集体”“安徽省卫生系统先进集体”等荣誉称号。
自2000年以来，学院连续9次获评安徽省省级文明单位。
学校教学单位设有五系三部三中心，开设小学教育、学前教育、临床医学、护理等26个专业。
其中，学前教育、护理和小学教育等6个专业为省级重点或特色专业。
学校现有全日制在校生10700多人，教职工437人，硕士学位以上222人，博七3人，高级职称以上127人，双师型教师140人。
学院建有校内实验实训基地65个，校外实习就业基地近108个，馆藏图书36万册，各类期刊杂志474种。
此外，还建有省级普通话测试站和职业技能鉴定站。
学院秉承“文明勤奋、求实创新”的校风, *守“修德立身，精技立业”的校训，弘扬“尚”启智，敬业爱生；勤学明理，慎思笃行”的教
风学风，坚持走内涵式发展道路，全面推进人才培养质］提升、师资队伍提升、社会服务提升、文化校园提升、管理创新等五大工程，努力建设成为特色鲜明的地方技能型高水平大学。
教学楼
南丁格尔广场
医学检验实验室
参加滁州市国庆汇演
医学美容专业实验实训。
高等职业教育发展问题与对策研究——以安徽省滁州市为例
高等职业教育发展问题与对策研究———以安徽省滁州市为例陈保中（滁州职业技术学院，安徽滁州239000）安徽省积极重视并鼓励发展高等职业教育开始于21世纪初。
2003年至2009年，安徽省相关部门先后发布了《安徽省人民政府实施国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定的意见》《关于进一步振兴职业教育的若干意见》《关于促进职业教育发展若干政策意见》《安徽省职业教育大省建设规划》。
这一系列文件都明确了高等职业教育的重要性。
2000年，滁州职业技术学院的成立，标志着滁州市高等职业教育的起步。
2010年，滁州城市职业学院的成立，进一步充实了滁州市高等职业教育的力量。
多年来，两所学校培养了大批技能应用型学生，为滁州市社会经济的发展提供了人才保障。
2018年，滁州市全年实现生产总值1801.7亿元，比上年增长9.1%，总量已居全省第5位，增速居全省第3位。
滁州市主要经济指标总量稳居全省第一方阵，增速好于预期、快于全省、位于前列。
全年地区生产总值增长9.1%；规上工业增加值增长11.4%[1]。
可以看出，近年来，伴随着社会经济建设的较快发展，滁州市对人才，尤其是高素质专业技能型人才的需求越来越大。
进一步重视高等职业教育发展，为滁州市社会经济发展提供坚强的人力资源保障，已经成为滁州市亟待解决的现实问题。
一、滁州市高等职业教育发展情况滁州市高等职业教育起步较晚，滁州职业技术学院是本地区第一所高等职业院校。
2010年3月，安徽省政府又批准了原凤阳师范学校与滁州卫校组建成滁州城市职业学院。
直到目前，滁州职业技术学院与滁州城市职业学院是滁州市仅有的两所高等职业院校。
（一）滁州职业技术学院办学情况滁州职业技术学院是“2000年，由原滁州技工学校、滁州建筑学校、滁州商业干校、滁州粮食成人中专学校、滁州市财税干校、供销干校6所中专中技学校联合组建而成”[2]。
学校占地1140亩，现有电气工程学院、管理学院、商学院、建筑工程学院、信息工程学院、传媒与设计学院、机械与汽车工程学院、食品与环境工程学院、马克思主义学院、基础教学部和体育教学部11个教学院部，共开设专业50个。
滁州职业技术学校
滁州职业技术学校滁州职业技术学校，位于江苏省滁州市，坐落在美丽的滁州湖畔。
学校创建于2003年，是一所以培养实用型、高素质技术技能人才为目标的全日制普通高等职业技术学校。
滁州职业技术学校占地面积约1000亩，校园环境优美，软硬件设施一流。
学校建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、多功能体育馆等。
教学设备先进，实验室装备齐全，为学生提供了良好的学习环境和实践条件。
学校设有工商管理系、机电系、汽车工程系、计算机系、外语系等多个系。
多年来，学校致力于培养具备良好职业道德、扎实的专业知识和实践能力的人才，为滁州市及周边地区的社会经济发展做出了重要贡献。
学校注重课程设置的实用性和针对性，积极与企事业单位合作，开展校企合作，为学生提供更多的实践机会。
学校还组织开展各种实践活动，如学生社会实践、毕业实习等，使学生能够在实践中不断提升自己的技能。
为了更好地推动学生的综合素质发展，学校注重学生的综合素质教育，丰富学生的课余生活。
学校设有丰富多彩的课外活动，如学生社团、文艺活动、体育锻炼等，为学生提供广泛的发展平台，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，学校高度重视学生的就业指导，建立了完善的就业服务体系。
学校与众多企事业单位建立了稳定的合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道。
学校还开设了就业指导课程，帮助学生了解职场要求，提高就业竞争力。
滁州职业技术学校深受社会各界的好评。
多年来，学校的毕业生就业率一直保持在较高水平，得到了用人单位的广泛认可。
学校以“求真务实，开拓创新”为办学理念，为培养具备实际工作能力和创新创业精神的高素质技术技能人才而努力。
作为滁州市的一所重点职业技术学校，滁州职业技术学校将继续发扬优良传统，不断提高办学质量，为培养更多优秀的技术技能人才做出更大贡献。
中职学生励志故事
中职学生励志故事做努力的事从来不分年级时间地点身份的，下面这些是小编为大家推荐的几篇中职学生励志故事中职学生励志故事：1立峰自宁波市鄞州区古林职业高级中学毕业后，离开家乡到深圳寻找工作机会。
当时他口袋里只有100元钱，凭着自己的机械模具手艺开始闯天下。
起初的六年里，张立峰一直为别人打工，由于基本功扎实，很快成了业务能手。
到了1996年，他开始不满足于拿工资干活，开始单干搞加工。
起步时就他们师徒两人，由于经济条件有限，没有设备，只能利用晚上时间租用别人的设备进行模具加工，有些相对复杂的模具还必须送到其他地方进行再加工。
两个月以后，他们才算有了一点积累，开始购买自己的设备，但仍很艰苦，为了买一台8万元的火花机，还向别人借了2万元。
1997年，张立峰创办独资企业——深圳万利达塑胶模具厂，工厂位于深圳宝安西乡镇共乐工业区。
凭着一股闯劲，工厂逐步由小变大，至今已达到相当规模：拥有数幢现代化厂房，建筑面积达2万多平方米，环境优美，员工总人数1000人左右，固定资产上亿元。
工厂专业从事手机电池塑胶件的研发和生产，是目前很多品牌电池厂的主要供应商。
几年来，张立峰一直坚持“以人为本，诚信为主，质量第一”的原则，把“开拓创新，高效求实，奋发拼搏，争创一流”作为企业精神。
工厂拥有一批经验丰富、专业从事通讯配件设计和开发的专业工程师，具备独立设计和开发生产塑胶和电子通讯产品的技术实力，其技术水平居于同行业前列。
能吸引广大客户的关键是产品的质量，可以说产品的质量就是生命。
从创业开始至今，万利达从未去外面接单，所有客户都是通过同行介绍，或是直接来业务部咨询就开始订货。
目前，万利达与国内100余家大小客户建立了长期友好的业务合作关系，产品质量与服务深得广大客户及业界同仁的信任和赞誉。
与此同时，张立峰时刻记得自己是属于社会的一分子，2003年为家乡修路赞助12万元，2004年给北京贫困大学生赞助了4万元，还赞助10万元为家乡安装自来水。
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在滁州职院你得知道的事儿
NO.1第一当然是吃！食堂有三层，有三个老板承包，老板不同，所以饭菜口味，服务质量等等也不会一样，一楼：菜的味道不错，就是相对来说有点贵；一楼的面馆还是不错的，“雪菜妹”的服务也是很好的。
二楼：午饭和晚饭选择的人很多，主要是因为饭量足，味道也不错；精品菜也不错；面馆的味道也是不错的，口味比一楼稍重。
三楼：小炒很划算，服务员美女较多，而且女生多去三楼。
NO.2超市：8:00开业，晚上10:00关门，吃的东西不是很多，不过方便面管够！吃水果是件很奢侈的事情，超市不大，排队要淡定。
NO.3开水房：靠门近的地方水的温度越高（偶有例外），所以想和开水排队是必须的！地很滑，注意安全，打水的很多，所以打破水瓶的事常有，超市有的卖！不必担心！
NO.4洗衣房:3元一桶，建议冷季节再去，流程就是到超市对收银的员工说洗衣服，他会开张票给你，刷卡，付现金随便，但要排队，在我们学校很少有人插队，然后到开水旁的洗衣房，把票给工作人员，然后询问是否有机器，如果没有他会帮你，有机器你自己到指定机器自己操作，每次洗衣的时间在30-50分钟。
NO.5照相馆，眼镜店，理发店在十号楼对面，不必细说。
NO.6 6S：这个不用解释，都会知道的，不要和宿管发生不愉快，要互相尊重，注意个人卫生，6S证书很重要。
不要夜不归宿，不要带异性朋友回宿舍！那些都是很危险的！
NO.7社团：其实我们学校的社团有很多，也很不错，但依然有开发和改善的地方，希望你们能够在你们部长的部长和会长的带领下开拓出不一样的局面（也希望有能力的同学自己创建新的社团）！学生会：一般大家对他有许多看法，但是最主要看你怎么看待这个工作了，他也许会花费你一些时间，但是你认真对待它，你会有许多收获的。
NO.8手机卡：这个问题我自己很伤感，我自己有两张卡，一般同学都有两张卡，为什么！因为我们学校的入网限制，如果你要用宽带，只能用电信的的手机和卡，但是移动卡和学生捆绑了协议，必须用一年的限制，我们需要宽带，所以我就保留了电信卡，毕竟现在的生活成本已经很高了……但是电信用起来不贵，信号好，手机上网很不错，有学生做滁州电信的校园代理，所以有学生向你推销电信业务也很正常！
NO.9兼职：在滁州有许多兼职可以做，主要自己要去找，做兼职的目的本就是锻炼自己，所以不要太依赖学长或学姐，但是有些兼职的机会掌握在部分学姐和学长那里！如五星、苏宁、国美等导购员、派单员的岗位很多事靠学长学姐介绍的！婚庆公司也可以做！台北丽人、苏菲亚都可以做，有吃大餐的机会哦！校园代理，移动代理，电信代理，这两个是个比较有挑战的岗位，移动代理多，电信好像是市场营销班的同学做的！还有快递可以做。
有申通、圆通等！这个比较花时间也比较累！食堂的工作岗位也多，月薪在200-300左右。
还有其它的你们自己有针对性的找，最好有自己的团队！
NO.10医院:中西结合医院距离我们学校最近，打的13元！身体不好的可以自己备些药品！
NO.11上网：学校对面有三个网吧，开个会员10元送2元，20送5元，活动期间冲多少送多少，在学校机房上网，一元一个小时，但没有耳麦。
如果有条件自己办个电信宽带，一个月20元180小时，30元210小时……..周5周6不断网，其它几天晚上11:15断网！很准时的！放假期间不断！个人建议自己配个电脑，用它的地方还是很多的！特别是要学什么软件的专业！必备啊！
NO.12还有恋爱、逛街、坐车、等等你们自己去慢慢解决，或登录我们学校自己的论坛：http//和学长学姐一起交流。
希望你们能尽早适应这里生活，希望你们的到来能带来新的不一样的令人期待的东东！。