智勇大冲关游戏规则(大)

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智勇大闯关

游戏名称：智勇大闯关
游戏目标：
1、利用身体和手臂的动作控制方向和速度，发展身体协调性。

2、能在不同距离进行投掷，增强目测力与动作的准确性
3、能在活动中连续跳绳，并能探索绳子的各种玩法。

游戏玩法一：
1、起点处放置摆满积木的积木筐，幼儿从出发点开始选取积木，钻山洞，走迷宫，从入口运至出口处，并将积木放置在终点的空筐子里。

2、来到小象套圈处，依次套摆放在不同位置的小象（起点不变，小象距离不断拉大）
3、投掷结束后到跳绳区，连续跳绳5个。

挑战合作跳绳（选两名幼儿各拿一端，逐渐增加绳子摆放的高度。

）
游戏玩法二：
1、在起点处摆放两排距离一样的椅子，幼儿腿夹积木绕椅子跳。

2、在椅子终点处摆放一个筐子，并在筐子前摆放一张椅子，先将积木块放在的筐子里并坐在椅子上的幼儿，先去套圈。

（在幼儿站立的位置，摆放四个不同距离的圈，请幼儿站在圈内进行套圈）
3、套完圈后，到跳绳区，走小路（两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

），走出小路后连续跳绳。

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》一、教学目标•能够通过游戏了解合作的重要性和团队精神；•能够识别不同颜色、图形和数字，并进行简单的计数；•能够感受成功的喜悦和失败的挫折，懂得努力奋斗的意义。

二、教学内容1.游戏介绍：《智勇大冲关》是一款以团队合作为主题的游戏，需要小组成员们协同完成各种任务，在完成任务的同时，锻炼了孩子们的观察力、反应力、逻辑思维、数字计算等各方面的能力。

2.游戏规则：–游戏共分为六个关卡，每个关卡对应着一个任务；–每个任务有一定的时间限制，小组成员们需要在限定时间内完成任务；–任务完成后，小组成员们需要拼接成完成一个大的全息投影图，做到共同成就。

3.教学步骤：–第一步：将幼儿分成小组，每个小组由4-5个孩子组成；–第二步：讲解游戏规则并演示；–第三步：开始游戏，在游戏中引导幼儿合作，互相帮助。

4.教学重点和难点：–重点：团队合作，互相沟通协作；–难点：分工合作，协同完成任务。

三、教学方法1.游戏式教学本游戏是以游戏为主题的教学活动，采用游戏式教学能够让孩子们更加积极地参与其中，把课堂教学变得生动有趣。

2.群体教学本游戏需要将幼儿分成小组，采用群体教学方法能够让孩子们互相合作，以团队合作的形式来完成任务，从而锻炼他们的合作和沟通能力。

3.体验式教学采用体验式教学能够让孩子们更加深刻地理解和感受团队合作的重要性和乐趣，从而在学习中快乐成长。

四、教学评价本游戏能够让幼儿在游戏中学习，通过体验式教学能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的团队合作精神和思维能力。

同时还可以通过教学评价反馈，对孩子们的合作能力、数字计算能力等进行评估。

这些都将有助于孩子们在快乐游戏中成长。

儿童智勇大闯关游戏流程

智勇大冲关内容：智勇大冲关目：经过活动，锻炼孩子团体精神、时间观念、组织决议能力。

参与人员：年纪限制在7-9岁小学生，男女不限，人数18名；孩子家长最少一名跟随并帮助活动开展。

领队：副领队：。

任务步骤：1.人员集合：9:00-9:10漕运码头集合，经过活动群微信位置共享获取具体方位。

9:10-9:25游戏：名字大串烧（15分钟）123报数，分组3组，每组6人，18人组成三角形，先自我介绍：小组组员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍学校、姓名，第二名学员轮番介绍，不过要说：我是***后面***，第三名学员说：我是***后面***后面***，依次下去……，最终介绍一名学员要将前面全部学员名字、学校复述一遍。

以后反向再来一遍。

以后分成六组，每组3人。

2.发放标志带（5分钟）9:25-9:30孩子为红色，家长为蓝色，系在显著位置。

标志带数量：红色18条，蓝色183.方向分辨（5分钟）9:30-9:40为了孩子们能够正确使用地图，介绍方向分辨简单方法：指南针、太阳时间分辨法。

4.任务分配（10分钟）9:40-9:50分配家长任务，确定五名关主。

及六名随队家长，随队家长负责拍照、孩子安全及裁判工作。

家长微信群内开启位置共享，并改为对应跟随小组昵称，关主改为关口名称。

各关主抵达各闯关地点，每完成一次任务由关主签字确定，关主携带铅笔。

5.发放任务卡（10分钟）9:40-9:50给孩子们发放任务卡，讲解任务规则，五到十分钟准备时间，用于讨论小组名称及任务策略。

6.竞争出发（5分钟）9:50-9:55每组跳绳，总数三百个，（用于拉开出发时间）一旦中间发生停滞，就由下一名儿童接着跳，以这类推循环，直至完成任务。

哪一组先完成哪一组先出发，随队家长负责计数。

7.任务开始（60分钟）9:55-10:55先到先开始，后到能够在一边等候，也能够去找下一个关口，由组员讨论决定。

跟随家长负责孩子们完成任务过程中拍照，并立即发送到群里，此过程中位置共享一直开启。

《智勇大冲关》活动教案

《智勇大冲关》活动教案第一章：活动目标1.1 让学生在游戏中体验团队合作的重要性，培养团队精神。

1.2 通过挑战不同关卡，提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

1.3 培养学生勇于面对困难，勇于尝试新事物的勇气。

第二章：活动准备2.1 活动场地：选择一个宽敞的室内或室外场地。

2.2 活动器材：根据不同关卡的需要，准备相应的器材，如障碍物、道具等。

2.3 活动规则：制定详细的活动规则，包括游戏流程、评分标准等。

第三章：活动流程3.1 开场介绍：活动主持人向学生介绍活动目标、规则和流程。

3.2 分组：将学生分成若干小组，每组人数适中。

3.3 挑战关卡：每组按照顺序挑战不同的关卡，完成任务。

3.4 评分与总结：每个关卡的裁判对该组的表现进行评分，活动结束后进行总结。

第四章：关卡设计4.1 关卡一：穿越障碍赛，学生需要合作穿越障碍物，到达终点。

4.2 关卡二：智力拼图，学生需要合作完成一幅拼图。

4.3 关卡三：接力挑战，学生需要合作完成一项接力任务。

4.4 关卡四：线索寻找，学生需要根据线索找到隐藏的宝藏。

4.5 关卡五：极限挑战，学生需要合作完成一项高难度的任务。

第五章：活动评价5.1 学生表现评价：根据学生在游戏中的表现，评价其团队合作、问题解决和逻辑思维能力。

5.2 团队协作评价：评价各团队成员之间的配合程度，沟通效果和协作能力。

5.3 活动满意度评价：在活动结束后，学生填写满意度调查表，了解学生对活动的评价和意见。

第六章：安全注意事项6.1 在活动开始前，对所有学生进行安全教育，强调活动中可能存在的危险。

6.2 确保所有的活动器材安全可靠，使用前进行检查。

6.3 活动过程中，应有足够的工作人员进行现场监护，确保学生的安全。

6.4 准备急救箱和联系当地医疗机构，以应对突发状况。

第七章：活动推广7.1 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。

7.2 利用学校广播、班级通知等方式，提前告知学生活动时间和地点。

圣诞元旦校园联欢会智勇大冲关游戏方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 圣诞元旦校园联欢会智勇大冲关游戏方案一：互动我猜用具：箱子，小礼品规则：一人从纸箱摸出东西，（另一人不能看见），甲做出相应动作，让乙猜出答案。

答对多者获胜。

二：倒水游戏用具：一次性纸杯，桶人数：两人以上方案：甲站在高处（桌子或者椅子上）用纸杯向下倒水，乙在距桌子或者椅子垂直方向用一次性杯子接住，并倒向四米外的桶里，在规定时间内多者获胜三：抛硬币用具：一次性杯子，桶，一枚硬币人数：一人以上方法：一桶里中央放一个一次性杯子，一个人在离桶1,5米上垂直向下抛硬币，抛进杯子者胜四：扇鸡蛋用具：纸箱，鸡蛋，纸板人数：一人以上方法：放一个鸡蛋在桌子上，用扇子用力煽动。

将鸡蛋扇进离鸡蛋1 / 1340厘米的纸盒内，扇进者胜五：砸乒乓球用具：乒乓球，桌子，桶人数：一人方法：甲站在固定位置抛乒乓球，乒乓球在桌子蹦两次，然后进桶，进桶者获胜六：气球盛水用具：气球，桶人数：一人以上方法：甲向气球内注水，装满后，抛向离甲1,5米的桶内，水盛的多者获胜七：吹羽毛道具：羽毛方法：用一条线分出两个人的区域，将羽毛从空中抛出，两人开始吹羽毛，都将羽毛吹向对方的区域，羽毛先在哪方区域落得，哪方失败实施性：厦门风较大，在户外活动，羽毛的飘向层受影响，羽毛应该选择适当，较为轻盈的八：叠硬币游戏道具：硬币人数：两人以上方法：用各种方法叠。

谁叠的高，谁获胜九：踩气球---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 道具：气球人数：两人或以上方法：将气球绑在参赛者的左脚上，参赛选手要在保证自己气球不爆炸的情况下，将对手的气球踩破实施性：参赛人数如果较多，现场可能较为混乱，人数较少，建议一定的范围十：蒙眼猜题道具：纸，笔，蒙眼睛的布参赛人数：分两组（有队长较好）方法：两组分别选出一个人，在纸上画出规定的题目，（例如：苹果，象，钥匙），然后将画好的画给队友，谁能猜得更准确谁获胜实施性：有一定的实施性，较为简单十一：啃瓜子道具：果子方法：在一定的时间内，瓜子啃得多者获胜实施性：较为简单，啃瓜子后瓜子壳需及时处理十二：几笔成华道具：笔，纸，各彩色颜料人数：多人合作方法：一个人纸可以用笔在纸上画一笔，要求几笔画成一幅画（多人）实施性：可扩大化，让参加游园会的同学都可以参加，很有集体化3 / 13十三：吹气球方法：在桌上放一排空纸盒，然后把吹好的气球对着杯子放气，把杯子吹倒十四：筷子夹蛋球方法：弹珠涂上洗洁精，然后把弹珠放在装有睡的盆中，用筷子将弹珠夹起，在一定时间内夹得多者获胜十五：弹空易拉罐方法：将一排空易拉罐摆在桌上，在一定距离内将其弹倒，倒得多者获胜十六：中式高尔夫方法：在地上放一个篮，篮前有一根棍子，用网球滚过棍子进篮，在一定时间内，进得多者获胜十七：漏斗方法：用两个大空瓶，瓶口相接，一瓶装满水，一瓶为空，吧睡从一瓶倒向另一空瓶，新倒完者胜十七：打羽毛球方法：在高处放一纸板，纸板挖偶一个空洞，参赛者把羽毛球打进洞，在一定时间内，多者获胜十八：走空道方法：在地上画一条窄小的通道，参赛者要在原地转十圈后，再走这条空道，不踩线者获胜十九：双人顶气球接力---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 方法：两人一组，只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下或者弄破重来，来回接力，先完成的一组获胜二十：英雄救美方法：每队有5名女队员排成一列，没人间隔2米，没人前有两把椅子，用一根环形锁锁住，然后每队选一名男队员，在他面前有6.7把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行，打不开锁就回去换，比赛哪对先救出美人二十一：瞎子穿拖鞋二十二：传水方法：十人分两组，每人嘴里叼个杯子，主持人给每组第一个人倒同样多得水，然后传，不能用手，只能用嘴，最好是男女搭配着，看哪组到达目的地所剩的水多。

趣味运动会——智勇大冲关活动方案

经济管理系智勇大冲关活动方案游戏一、玩转呼啦圈参赛内容：要求每支参赛队伍选出4名选手（至少一名男生），同时转呼啦圈并计时，每人转20个，至4人全部达标计时结束。

根据用时情况依次加10分、8分、6分、4分。

游戏二、夹气球跑，参赛内容：每队选出4名参赛选手，两人一组，一组两名同学背靠背，胳膊勾在一起，组成一只螃蟹，球放在两个人背的中间，将球从起点运到终点。

另一组同学以同样方式将球运回起点。

若选手中途气球被夹破需从起点重新开始（气球破三次者游戏结束）。

比赛在裁判员发令后开始计时，用时最少者获胜。

根据每支参赛队用时分数依次10分、8分、6分、4分。

游戏三、摸石过河参赛内容：（限一名男生）每个参赛选手二块纸板，放在起点线后，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块纸板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块纸板，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。

途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

游戏四：百里挑一参赛内容：每组5名参赛选手，分别蒙上眼睛转10圈。

转完后需到10米外的“百宝箱”中挑选一个字母贴到指定位置，5名选手依次出发。

裁判员发令时开始，5名选手全部完成任务后计时结束，按照所贴的字母位置累计加分。

游戏五：送鸡毛信参赛内容1. 男生赛道长50米，女生赛道长50米 2. 听到比赛开始的信号后，第一位选手原地转10圈，转圈过程中裁判告知6位数字，转圈完成之后沿赛道跑至终点，将记熟的数字告知第二名选手，第二名选手沿赛道跑至起点，将记忆的数字写在答题板上。

根据所写数字打分。

（中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程）根据每项游戏班级累计得分别评选出优秀班集体3个，一等奖1个、二等奖2个，三等奖三个。

根据每项游戏评选的第一名颁发先进个人奖。

幼儿游戏：智勇大闯关

幼儿游戏：智勇大闯关
游戏材料
纸球、呼啦圈、橡皮筋、梅花桩。

游戏目的
1.锻炼幼儿双腿的跳跃的能力。

2.培养幼儿爱动脑筋想办法，克服困难的好习惯。

游戏玩法一：将幼儿分成两组，让幼儿双腿夹住纸球，用双脚跳的方式往前运动。

在遇到障碍的时候，可以改换成抱住纸球的方式。

在运送的途中设置障碍，幼儿分别要走过梅花桩、跳过呼啦圈、爬过用橡皮筋做成的乱藤区，最终把纸球送到每组终点的纸箱里。

在运送途中，幼儿要想办法越过障碍，同时要保护好自己的纸球，中途不能掉了。

两组幼儿都运完后，数每组箱里的纸球，多的为获胜组。

游戏玩法二：两根木棍夹住运球，中途设置障碍。

游戏玩法三：把纸球当成足球踢，幼儿要控制好方向，按路线走，将纸球踢到指定位置。

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体育游戏教案《智勇大闯关》

体育游戏教案《智勇大闯关》教学目标：1. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

2. 提高学生的体育技能和身体协调能力。

3. 提高学生的反应能力和决策能力。

教学准备：1. 准备一个开阔的室外场地。

2. 准备各种运动器材，如篮球、足球、拓扑球等。

3. 准备足够的水和休息区域。

教学过程：1. 分组：将全班学生分为几个小组，每个小组5-8人。

2. 游戏规则说明：向学生介绍游戏目标和规则。

智勇大闯关的目标是通过一系列体育项目的挑战，完成各个关卡，最终获得最高得分的小组获胜。

规则包括比赛时间、得分规则、违规规则等。

鼓励学生积极参与，尊重竞争，互相合作。

3. 第一关：篮球投篮挑战。

设置篮球架，每个小组轮流进行投篮挑战，限定时间内命中次数最多的小组得分。

鼓励队员互相协作传球，提高命中率。

4. 第二关：足球射门挑战。

设置足球门和足球，每个小组轮流进行射门挑战，限定时间内射入球门次数最多的小组得分。

鼓励队员快速反应和准确射门，加强团队协作。

5. 第三关：拓扑球平衡挑战。

每个小组成员轮流进行拓扑球平衡挑战，要求在规定时间内平衡拓扑球的个数，记下成功平衡的时间。

时间最短的小组得分。

鼓励队员集中注意力，保持平衡。

6. 第四关：接力挑战。

设置一个约100米的跑道，每个小组轮流进行接力挑战。

每个小组从起点开始，依次跑到终点并返回，完成接力赛。

限定时间内完成的小组得分。

鼓励团队合作和快速反应。

7. 结果统计：根据每个小组在各个关卡中获得的得分进行累计。

计算得分最高的小组，宣布获胜者。

总结：通过智勇大闯关游戏的教学，学生在活动中能够积极参与、团队合作，并提高了体育技能和身体协调能力。

同时，学生也加强了反应能力和决策能力，在比赛中能够迅速作出正确的判断。

这个游戏为学生们提供了一个有趣而挑战性的体育教学环境，激发了他们对体育运动的兴趣和热情。

教学相关内容：8. 第五关：反应训练挑战。

设置一块分割成若干个小方格的地面，每个小组轮流站在起点，教师随机翻开卡片上的数字，学生需要以最快的速度跑到对应数字所在的方格内。

智勇大冲关

来宾答对其中6道题目，则视为
挑战成功。பைடு நூலகம்
活动操作方式
3.默契大考验。需两人参与，一人根据提示进行
无声演示，另一人根据演示进行
猜测，一共6道题目，答对4题，视为过关。
活动操作方式
来宾完成挑战后，可获得精美礼品一份，以及9D电影体验机会一次。礼品可选择为电影体验券两张。
谢谢！
智勇大通关
——*9D电影体验之旅
活动操作方式
现场设置3-4种难题，由来宾进行挑战，只有完成了挑战，才能获得最终奖励。挑战设立如下：
1.弹珠别跑。现场准备两个小盘，在盘子中放置20个小弹珠，如果来宾能在 30秒中将弹珠夹到另一个盘子中，
且掉落弹珠不超过3个，则挑战
成功。
活动操作方式
2.智力闯关。工作人员会准备10道脑筋急转弯，

中班体育教案：智勇大闯关

中班体育教案：智勇大闯关1. 教学目标1.学生能够通过智力和体能进行协作，完成关卡任务。

2.学生能够在游戏中体验竞争、合作、快乐的感觉。

3.学生能够通过游戏感受运动的乐趣，提高兴趣。

2. 教学内容1.游戏介绍和规则解释：介绍游戏名称、规则和要求，并提前做好游戏规则解释的准备工作。

2.游戏前热身：组织学生进行适当的热身活动，提高热身效果。

3.游戏环节：–关卡一：完成一定距离内的连跳任务。

–关卡二：完成一个障碍跑步任务。

–关卡三：进行友谊接力任务，不断传递接力棒来完成总体目标。

–关卡四：协作完成“人山人海”任务。

4.游戏后总结：对游戏过程进行总结，让学生们参与讨论游戏中存在的问题和合作体验。

3. 教学过程3.1 游戏介绍和规则解释首先向学生介绍游戏名称及其玩法要求，让学生们尽量理解游戏的规则和要求。

3.2 游戏前热身选择适合中班幼儿的热身活动，如肢体伸展、出汗、做游戏准备活动等。

3.3 游戏环节3.3.1 关卡一：完成一定距离内的连跳任务利用竞争的方式让学生们相互之间争分夺秒完成任务。

3.3.2 关卡二：完成一个障碍跑步任务利用障碍赛跑来锻炼学生的协调能力。

3.3.3 关卡三：进行友谊接力任务，不断传递接力棒来完成总体目标让学生们体验团结、合作的感觉。

3.3.4 关卡四：协作完成“人山人海”任务让学生们通过协作的方式完成任务。

3.4 游戏后总结讨论游戏问题，探讨游戏中的体验和感受。

4. 教学评价通过教师的观察和游戏评分，对学生的表现进行评价，对教学游戏进行总结和改进。

5. 教学时长本次教学计划安排为1小时。

6. 注意事项1.游戏活动需做好安全措施，确保学生的安全。

2.游戏规则需要提前向学生进行详细的解释。

3.游戏环节需考虑学生的能力，进行适度调整和添加相应的难度。

“智勇冲关巅峰对决”80分比赛规则

“智勇冲关巅峰对决”80分比赛规则一、牌型介绍：（一）主牌和副牌1．主牌：每局游戏中，常主、当局级牌、主花色牌都称为主牌。

常主：大王、小王级牌：游戏从打2开始不断升级，每局当前庄家的级别大小即为当局级牌。

例如：庄家开始时的级别为 HYPERLINK ""\t "_blank"2，则2为本局的级牌，所有级牌都是主牌。

如果庄家的级别上升到了K，此时K就成为级牌主级牌：每局游戏在出牌前，首先会先确定一种花色的级牌为主级牌主花色：每局游戏中，与当前主级牌花色相同的所有牌都为主花色牌2．副牌：每局游戏中除主牌外其他所有花色的牌都称为副牌各牌型之间大小顺序：常主>主级牌>其他级牌>主花色牌>副牌每种花色中大小顺序：A>K>Q>……>3>2（当局级牌除外）除主花色外，其他花色级牌、副牌之间无大小区别。

每轮中相同花色，相同大小的牌以先出为大。

（二）单张，对子，连对和甩牌1．单张：任何一张牌均可作为单张出牌。

2．对子：相同花色和大小的两张牌可组成对子。

3．连对（拖拉机）：花色相同，大小顺序相邻的对子可组成连对。

连对至少由两对组成，最多可由对2一直连到对A。

例如：HYPERLINK ""\t "_blank"梅花对7、梅花对8、梅花对9可组成梅花三连对。

与当局级牌大小相邻的对子也可组成连对。

例如：当轮级牌为6，则梅花对5与梅花对7也可组成连对。

此外，对大王和对小王；对主级牌和对其他级牌；对其他级牌和对主花色A之间也可组成连对。

4．甩牌：甩牌是指游戏过程中，若一个玩家手上同种花色的副牌均为当前最大时，即可一起打出。

例如：玩家手上牌为梅花10、梅花J、梅花Q各一张，此时外面已打出梅花对A、梅花对K、梅花Q、梅花J、梅花10各一张，该玩家即可将梅花10、梅花J、梅花Q一起打出。

另外，若玩家手中同种花色的副牌中同时有当前最大单张和最大对子（包括连对）时，也可一起打出。

《“智勇双全”校园智勇大冲关活动方案》

一、活动背景随着社会的发展，青少年素质教育越来越受到重视。

为了培养同学们的创新精神、团队协作能力和实践能力，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，特举办“智勇双全”校园智勇大冲关活动。

二、活动目的1. 培养同学们的创新思维和解决问题的能力；2. 增强同学们的团队协作精神，提高团队凝聚力；3. 锻炼同学们的身体素质，培养勇敢、坚强的品质；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“智勇双全，挑战自我，共创辉煌”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-下午5:00五、活动地点学校操场及校内相关场地六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、学生处2. 承办单位：校学生会、社团联合会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）（1）主持人介绍活动背景、目的和流程；（2）领导致辞；（3）宣布活动正式开始。

2. 热身活动（8:30-9:00）（1）全体参与者进行简单的热身运动；（2）分组，每组选出队长。

3. 智勇大冲关活动（9:00-12:00）（1）活动共分为四个环节，每个环节设置不同难度；（2）每个环节限时完成，超时者淘汰；（3）每个环节结束后，优胜者晋级下一环节；（4）活动环节如下：a. 智力挑战：以团队合作的形式完成一系列智力问答；b. 挑战自我：完成一系列体能挑战；c. 团队协作：完成一系列团队协作任务；d. 智勇对决：个人赛，考验个人智慧和勇气。

4. 休息与交流（12:00-13:00）（1）为参与者提供午餐；（2）组织参与者进行交流，分享心得体会。

5. 闭幕式（13:00-13:30）（1）公布各环节获奖名单；（2）颁发奖品；（3）领导总结发言；（4）宣布活动圆满结束。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。

十、活动经费1. 活动经费由主办单位承担；2. 部分经费用于购买奖品、宣传材料等；3. 剩余经费用于活动组织及现场管理。

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》一、教学目标1.培养幼儿的团队协作能力和勇敢、自信的品质。

2.提高幼儿面对挑战的勇气和解决问题的能力。

3.培养幼儿遵守规则、关爱同伴的良好习惯。

二、教学内容1.游戏名称：智勇大冲关2.游戏道具：障碍物、关卡牌、计时器、小礼品等3.游戏规则：分为多个关卡，幼儿需要克服障碍，完成关卡任务，最快完成的团队获胜三、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

（2）教师介绍游戏名称和规则，引起幼儿兴趣。

2.游戏准备（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）教师为每组准备障碍物、关卡牌等道具。

3.游戏进行（1）第一关：穿越障碍教师设置障碍物，幼儿需要穿越障碍物，到达终点。

教师观察幼儿的穿越方式，引导幼儿尝试不同的方法。

（2）第二关：智力问答教师准备一些简单的问题，幼儿需要回答正确，才能进入下一关。

教师观察幼儿的答题情况，引导幼儿积极思考。

（3）第三关：团队合作教师设置一个需要团队协作的任务，如搭建一个高塔。

教师观察幼儿的协作情况，引导幼儿分工合作。

（4）第四关：勇气挑战教师设置一个有一定难度的挑战，如高空跳跃。

教师观察幼儿的勇气和自信，鼓励幼儿勇敢尝试。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

5.游戏结束（1）教师宣布获胜团队，并为获胜团队颁发小礼品。

（2）教师组织幼儿整理场地，结束游戏。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的团队协作能力、解决问题能力和勇气。

2.收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿的兴趣和需求。

3.结合教学目标，评价幼儿在游戏中的成长和进步。

五、教学建议1.教师在游戏过程中要关注每一个幼儿，及时给予指导和鼓励。

2.教师要善于发现幼儿的亮点，及时表扬，提高幼儿的自信心。

3.教师要关注幼儿的安全，确保游戏过程中的安全措施到位。

4.教师要根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和内容。

六、教学拓展1.结合节日主题，开展相关的社会实践活动，如清明节扫墓、端午节包粽子等。

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》教案名称：智勇大冲关目标：1.培养幼儿的观察力和思维能力；2.提高幼儿的合作意识和团队精神；3.锻炼幼儿的行动力和解决问题的能力。

教学准备：1.游戏道具：盒子、绳子、木块、扑克牌、乐高积木等；2.游戏场地：教室或者户外；3.活动规则及说明。

活动流程：1.导入（5分钟）教师拿出一个标有“智勇大冲关”字样的盒子，放在桌上展示给幼儿看，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.活动说明（10分钟）教师向幼儿们简单介绍游戏规则和目标：幼儿们将分成若干个小组，每个小组有一个队长。

队长需要根据教师的提示，带领小组完成各种任务，最后冲过最后一关，获得胜利。

在游戏过程中，队长需要发挥自己的智慧和勇气，带领小组成员紧密合作，共同解决问题。

3.小组分组（5分钟）教师根据班级情况将幼儿们分成若干个小组，每个小组人数尽量平均，并指定一个队长。

4.游戏关卡（30分钟）4.1 第一关：绳子编织教师给每个小组发放一条绳子，要求队长和小组成员合作，将绳子编织成一个圆环。

编织完成后，队长和小组成员每人将手伸进圆环中，然后将圆环迅速放下，要求大家将圆环顺次穿过身体，最后每个小组成员都通过圆环。

4.2 第二关：乐高建造教师给每个小组发放一些乐高积木，要求队长和小组成员合作，根据示范图样建造一个相同的模型。

每个小组可以自由分工，但是要保证所有成员的参与和贡献。

4.3 第三关：扑克牌排列教师给每个小组发放一副扑克牌，要求队长和小组成员根据牌的花色和顺序，将牌按照从小到大的顺序排列好。

要求小组内每个人都参与排序，队长可以进行指导和协助。

4.4 第四关：木块搭建教师给每个小组发放一些木块，要求队长和小组成员合作，根据示范图样将木块搭建成一个完整的建筑物。

每个小组可以自由分工，但是要保证所有成员的参与和贡献。

5.最终关卡：智力问答（15分钟）教师准备一些简单的智力问答题，让每个小组派出一个代表回答问题。

问题可以包括数字、语言、图形等方面，要求回答正确并能够解释答案。

幼儿园大班社会教案《智勇大冲关》

幼儿园大班社会教案《智勇大冲关》一、教学目标1.通过游戏方式，激发幼儿的好奇心和探究欲，培养他们积极主动地探索和解决问题的能力。

2.通过活动训练幼儿的感知、观察能力，提高他们的准确性和细节把握能力。

3.通过不同形式的游戏，培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心和合作意识。

二、教学准备1.游戏道具：障碍品、游戏符号、奖励物品等。

2.安排场地：在教室、操场或户外场地进行游戏。

3.安排工作人员：老师和志愿者。

4.编制游戏规则和流程。

三、教学过程1. 游戏说明《智勇大冲关》是一种集游戏、体验、学习为一体的活动。

它旨在通过游戏方式培养幼儿的认知能力、社交能力、实践操作能力、解决问题能力、团队意识和自信心等。

2. 游戏规则（1）每个小组有若干名幼儿，由一名老师或志愿者带领。

（2）教室中设置若干个障碍物，如旋转木马、架桥、攀登等，还有若干个游戏符号，如石像、牌子、画等。

（3）幼儿要穿越所有的障碍物，并注意找到所需的游戏符号，以获取通关密码。

（4）幼儿整个过程中必须按照团队分工进行，进行互相协作。

（5）整个过程时限为15分钟，每完成5分钟，小组将会获取一次奖励物品。

3. 游戏流程（1）解释游戏规则教师向幼儿们详细说明游戏规则、通过障碍物、查找图形、获取通关密码是游戏的目的。

同时，重要的是提醒幼儿需要维持队形并密切合作。

（2）组队教师或志愿者负责组队，将幼儿分成若干个小组。

每个小组有3至5名幼儿，不同小组可以有不同的组名。

（3）进行游戏每个小组的幼儿们在过程中积极地完成各种任务，互相协作以打破难题。

在此过程中，老师或志愿者可以对他们进行观察和指导。

（4）游戏结束当所有幼儿完成所有任务后且时间不到达15分钟，游戏结束。

教师或志愿者帮助幼儿整理游戏器材，并对他们的游戏过程和表现进行回顾和反思。

4. 游戏评价（1）有哪些做得好的方面？（2）有哪些存在问题的方面？（3）如何在日常生活中利用这些体验？四、教学效果通过这种游戏方式的教学，不仅切实提高了幼儿们的认知能力、社交能力、实践操作能力、解决问题能力、团队合作和自信心等方面的综合素质，同时，也激发了幼儿的好奇心和探究欲，让幼儿们更加积极主动地探索和解决问题。

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》(二篇)

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》活动目标：1.帮助幼儿体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。

2.通过竞赛形式，帮助幼儿用连贯的语言进行安全知识的交流。

3.让幼儿在自己的绘画作品中体现掌握的安全知识。

活动准备：活动室布置成竞赛场、红色卡纸、小红旗、竞赛题。

活动过程：一、音乐进场。

1、幼儿跟随音乐进入活动室，自由分成四组坐下来。

2、教师要带领幼儿参观一个城堡，幼儿要参加安全知识竞赛，回答出各种问题才能进入城堡玩耍。

二、教师讲解竞赛规则。

师：我们的竞赛分为两个部分，必答题和抢答题。

(教案.出自：屈老师.教案网.)每组的桌上5面小红旗，用来记录每个组的成绩。

在必答题中答对一题，就能获得1面小红旗，回答错误就不能获得小红旗。

三、竞赛。

1、老师担任今天的主持人和评委，请各位小选手们注意听题。

2、四个小组回答的必答题。

3、四个小组准备抢答题目。

4、宣布比赛结果，获得第一名的小组，就可以跟随爱心小天使去城堡玩耍。

(请该小组的幼儿离开活动室，到”城堡”参观。

)四、制作爱心安全卡。

1、请没有获得冠军的幼儿说说，在生活中见过那些安全标志。

2、选择一个自己了解的安全标志，用绘画的形式，画在爱心卡上，幼儿自由制作爱心卡。

3、教师将爱心卡展示在黑板上，带领完成任务的幼儿去城堡玩耍。

五、延伸活动。

赠送安全爱心卡。

1、爱心小天使向孩子讲解爱心卡的故事。

2、爱心小天使向幼儿的家长赠送安全爱心卡。

幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》（二）教案名称：智勇大冲关教案类型：社会教案教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

2. 提高幼儿的观察力、记忆力和思维能力。

3. 培养幼儿的自信心和解决问题的能力。

教学内容：1. 游戏规则介绍：幼儿将分成若干个小组，每个小组有一名队长。

每个小组都需要通过一系列关卡，包括拼图、记忆卡片配对、找寻指定物品等等，最终冲过终点。

2. 游戏准备：在教室或操场上设置不同的关卡，每个关卡都有一个任务和一个目标，游戏道具如拼图、记忆卡片等可以提前准备。

智勇大闯关

中班健康活动：智勇大闯关
【游戏玩法：】
1.过独木桥时，双手抱球放在头顶，身体保持平衡通过。

2.钻山洞时，双手抱球放胸前，俯身钻过山洞。

3.过地雷区时，双脚夹球跳过呼啦圈。

4.过障碍栏时，先将球从障碍栏下踢过，再跨过障碍栏去追球。

5.过障碍桩时，幼儿“S”型踢球绕过每一个障碍桩。

6.返回起点时，幼儿从终点长线踢球返回起点。

【游戏建议：】
幼儿必须按游戏玩法中的动作要求闯关（如，必须从独木桥上走过、必须用双脚夹球跳过、必须“S”型踢球绕桩等），否则视为犯规。

趣味运动会比赛项目

附件1：第二届趣味运动会比赛项目一、大团队小游戏（一）智勇大冲关1、比赛规则：（1）每组6名选手横向排列，相邻两名选手的脚两辆绑在一起，保持步调一致进行往返答题跑步赛；（2）鸣哨开始比赛，同时裁判开始用秒表计时；（3）每组选手在终点处选择一个箱子，吃完里面所有的食物，之后按原路返回，用时最少者获胜；（4）裁判秒表计时以每组最后一个队员双脚跨过起点线为准；2、比赛人数：每组6人，3男3女。

3、比赛道具：水果、纸箱、绳子、秒表（二）袋鼠跳接力赛1、比赛规则：（1）第一名队员在听到指令后，将布袋套至腰部，听裁判员发令后前进，中途布袋不得脱离双腿，达到转折点后返回，将袋子脱下给下一名队员，如上述循环直至最后一名队员。

（2）比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。

2、比赛人数：每组6人，3男3女。

3、比赛道具：麻布口袋（三）拔河大力士1、比赛规则：两队对抗，过线者为胜。

2、比赛人数：每组5人，全是女生。

（仓储部、营销中心、各组两队，财务部、质管部、采购部、医疗器械部、企业管理部、行政部、连锁大药房各组一队，剩余部门组成一队）3、比赛道具：绳子，红绸绳（四）心心相印（背夹球）1、比赛规则：（1）赛程20米距离，两端各站4人，每端分成2组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；（3）进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；2、比赛人数：每队8人，男女各半3、比赛道具：篮球二、男女搭配，干活不累（一）猪八戒背媳妇1、比赛规则：（1）男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。

（2）主持人发令开始，男生原地转十圈，然后到指定地点拿起一个气球，以最快的速度跑到女生面前，两人拥抱夹破气球后，男生背起女生返回原地，最先完成这获胜。