福建省南安第一中学2016届高三上学期期末考试理科综合生物试卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

福建省南安第一中学2016届高三上学期期末考试理科综合

生物试题

1.下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()

A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系

C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性

D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a

2.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得下图所示结果。下

列有关叙述正确的是()

A.酶A与酶B催化的最适pH相同

B.酶B的催化效率高于酶A

C.酶B很可能取自人体的胃液

D.酶A与酶B可能在不同部位起作用

3.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是()

A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导植物染色体数目的变化

B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

4.下图所示生物的部分育种过程。有关分析错误的是()

A.③到④过程能提高突变

频率,从而明显缩短育种年限B.⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.③到⑦过程如果出现突变和重组,将为生物进化提供原材料

5.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理

状况相同的桂花枝条,均分为6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表所示。

A.促进桂花枝条生根的最适2,4-D浓度是10-11 mol/L

B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

6..某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述错误的是()

A.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大

C.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧

D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分

29.(10分,每空2分)研究人员以黄瓜为实验材料。为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄

请回答问题:

(1)实验中需要用提取叶绿素,再测定其含量。

(2)丙组和甲组相比,光合速率下降,分析原因可能是:

①叶绿素含量减少,使光反应减弱,导致暗反应中过程减弱;

②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降。

③高盐处理下,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的积累,阻碍了光合作用的进行。

(3)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更(“强”、“弱”)。

30.(9分)抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径(如图实线框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿

素合成的中间产物FPP(如图虚线框内所示)。

请回答问题:

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要酶催化,过程②在核糖体上进行,需要的物质有(1分)、ATP、tRNA等。

(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入等基因。

(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇,为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,通过基因改造,使FRG9酶活性。

(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有

、成本低、适合各地生产等。

31.(10分,每空2分)幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌受“环境激素”的影响,会引起儿童的性早熟。请回答问题:

(1)促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后,会引起垂体释放

增加。

(2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素持续作用于受体,使受体对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的也会减少。

(3)研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图:

由图可知,雌性激素能促进的增殖和分化,最终使的产量大大提高,从而导致兴奋性递质Ach无法发挥作用,引起肌肉无法收缩,加重重症肌无力的症状。32.(10分)果蝇的个体小,易饲养,繁殖快,相对性状明显,是常用的遗传实验材料。请回答:(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。一只基因型为BbX a Y的雄果蝇,若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX a的精子,则另外三个精子的基因型分别为_________________。

(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。请据表回答问题:

①通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,若选用的亲本组合是2与1;其F2表现型及比例为___________________________时说明其遗传符合基因分离规律。

②若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?____________。

(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系X B X b,其细胞中的一条X染色体上

携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示。e在纯

合 (X B X B、X B Y)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b表示。

为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他

隐性致死突变,实验步骤如下:将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,在F1中选取

大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统

相关文档
最新文档