注意孩子懒惰“罪”在家长

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孩子有这5个表现需警惕,说明你为他做得太多了

孩子有这5个表现需警惕,说明你为他做得太多了

孩子有这5个表现需警惕,说明你为他做得太多了爱孩子,是为人父母的本能,只要是对孩子好,家长愿意做任何事。

但是想要教育好孩子,重要的不是家长为孩子做了什么,而是懂得不做什么,这需要理性和智慧。

前苏联著名教育家马卡连柯说过:“子女固然由于父母方面的爱的不足而感受痛苦,可是,他们也会由于那种过分洋溢的伟大的感觉而腐化堕落。

理智应当成为家庭教育中常备的节制器,否则孩子们就要在父母最好的动机下养成了最坏的特点和行为了。

”许多家长,爱孩子缺少分寸,事事代劳,无微不至,为孩子做得太多,让孩子失去了发展能力的机会,反而阻碍了孩子的成长。

生活中,当你发现孩子有这5种表现,就需要引起警惕了——反思自己的教育方式,及时收回那双“伸得过长的手”。

1 经常埋怨父母、推卸责任认识的一位初中班主任老师讲过这样一件事:有一天,班上一个女生的比赛报名表忘记带了,于是找他给妈妈打了电话让她送过来。

过了1个小时,妈妈气喘吁吁地跑到他办公室,交上报名表。

没想到,在一旁等待的女孩看到妈妈进来马上皱起眉头,面露不悦,责怪她说:“你早上也不提醒我,真是的,差点耽误了大事!”妈妈不好意思地对着老师一直道歉,仿佛做错了事的是她。

这位班主任说,他当时很震惊。

时值盛夏,由于自己的疏忽,让妈妈顶着烈日帮忙送东西,女孩竟然一丝愧疚感都没有,反倒怪起了妈妈,把自己的责任推卸得一干二净。

观察发现,这样的孩子不在少数,事情没做好、出了差错,马上怪到父母身上,丝毫不觉得是自己的责任。

比如:小时候,作业写错了被老师批评,怪父母没有检查出来;书本忘带了,怪父母不提前帮自己装到书包里…长大了,自己选的专业不喜欢,怪父母不帮自己把把关;毕业后找不到工作,怪父母不认识厉害的人可以帮自己一把…如果家长平时大包大揽,把本应该孩子自己做的事,也揽到自己身上,孩子就会觉得那些事情都是家长应该做的,失去了承担责任的机会。

比如,每天早上叫孩子起床;帮孩子收拾书包,准备第二天上学要穿的衣服;孩子忘记带书本/午餐,给孩子送到学校;经常事无巨细地提醒孩子,怕孩子忘事。

懒惰的孩子如何教育

懒惰的孩子如何教育

懒惰的孩子如何教育懒惰的孩子最难教育?记住这三点,教你轻松搞定!你家有没有这样的孩子:记忆力很好,学东西一教就会,可就是容易骄傲没有耐心;上课的时候,TA经常开小差,但老师提问又回答得还可以;学习成绩像过山车,简单的题目没答对,刁钻的题目TA居然会做……不用怀疑,你遇到“聪明但懒惰”的孩子了!对付这样的孩子,家长们是否感觉到手足无措呢?别着急,今天我们就来教大家三招搞定“懒惰”的孩子们。

第一招:要求做家务,培养责任心聪明的孩子喜欢自由,不喜欢被管束,因此自律性较弱。

他们往往比别的孩子更懒散一些,还喜欢和家长顶嘴。

学习的时候,注意力不集中,懒得动脑筋思考,导致越是简单的题目越容易做错。

这样的孩子,思维能力和创造能力极强,若能好好培养,很容易成为出色的学霸。

而若是家长因为他们的懒惰、调皮,长期批评、否定和打压,又容易让他们自暴自弃沦为学渣。

其实,对付这种聪明的小可爱,办法也很简单。

首先,就是要培养他们的责任心。

正所谓,能力越大责任越大。

聪明的孩子比别人更多的余力,就让TA用来承担更多的责任吧!培养孩子的责任心,最好的方法就是让孩子从承担一部分家务开始做起。

一些聪明的孩子不是不喜欢劳动,而是认为这是“小事“,不值得去做。

作为家长,此时我们需要让他们意识到,这是你作为家庭一员的责任。

要做家的“小主人”。

要让孩子体会到责任感和归属感。

家务可以从小事做起:从自己叠衣服、收拾房间,再到帮忙洗碗、扫地等,循序渐进养成习惯。

第二招:运用“341法则”,正确地表扬孩子优秀的孩子是夸出来的。

家长要学会正确地表扬孩子,引导孩子往正确的方向发展。

对待聪明的孩子,更是如此。

聪明的孩子往往不吃“激将法”这一套,你正确地夸TA,才能成为TA变好的动力。

错误的做法:你这孩子挺聪明的,但就是不努力,你要是努力点就更好了!(夸奖不可控的因素没有意义,反而容易让孩子骄傲自满)正确的做法:你写作业比之前认真了,爸爸看到了你的进步,也替你感到高兴!(表扬可控的变量,如努力、技巧等)“341”肯定法——3指的是:任何时候、任何地点、任何事情,都可以夸奖;给予孩子无条件的爱和安全感;4指的是:四个方面,即肯定情绪、肯定动机、肯定做的好的地方以及肯定可以改善的地方;1指的是:1个标准。

对于懒惰的孩子应该怎么教育

对于懒惰的孩子应该怎么教育

对于懒惰的孩子应该怎么教育?第一:耐心和孩子进行沟通,晓之以理。

家长掌握说服孩子的技巧,耐心地和孩子进行沟通,可以让孩子真正意识到自己的行为是错误的,这样孩子才会自觉改变不良的行为,认真做好自己应该做的事情,这样家长在教育孩子方面自然可以达到事半功倍的效果。

第二:向孩子呈现懒惰的不良结果。

家长要向孩子说明懒惰所会导致的后果,比如告诉孩子不洗澡身体会痒痒,会被人嫌弃,当孩子认识到自己的懒惰行为将会产生不良的后果,孩子就会自觉变得积极,会主动克服自己的懒惰行为,这样才能达到教育孩子的目的。

第三:家长要做好自己,成为孩子的榜样。

家长平时在孩子面前要做好自己,要展示出良好积极的一面,这样才能对孩子的言行举止产生良好的影响,才会带动孩子越变越好。

生活中我们经常可以看到,因为父母对他们起到言传身教的作用,自然可以很好地教育好子女。

懒惰的孩子未来会是什么样?第一:性格的扭曲。

很多人懒,但自己却意识不到,或者自己不在乎他人的看法。

但如果在面对父母的谴责与同学或者同事的疏远,一个人可能就会变得很委屈,因为他们的生活习惯已经养成了,而且也容易变得暴躁冲动,性格逐渐变得扭曲古怪。

与其要遭受他人的不抱怨和谴责,还不如把自己封闭起来不再与他人接触。

第二:没有上进心,做事容易半途而废。

孩子懒,不愿主动地去做事,这就会造成他们在学习中,也不会主动专心的学习,碰到一个问题存在一些难度就不愿尝试着去解决,而且如果在处理问题的过程中,遇到困难或者经历到挫折,很轻易地就会丧失斗志,没有上进心,容易半途而废。

第三:影响人际交往。

在家里,家长想让孩子帮忙,孩子因为懒惰而总是找借口推脱,作为家长,可能还能包容。

可是到了学校面对同学,他人都是各出其力去解决问题,孩子却因为懒惰而总想着逃避责任,这就会造成任务完成时间延期,导致他人劳动成果没有得到回报,势必引起大家的抱怨和疏远。

懒惰的孩子是怎样形成的?第一:时间观念差。

有很多孩子根本就不知道时间在逐渐地流失,也根本没有办法理解到自己,如今的状况是懒惰的,因为孩子根本就没有一种这样的意识,所以他们展现出来的样子一定是懒惰的。

如何解决孩子懒惰的问题

如何解决孩子懒惰的问题

如何解决孩子懒惰的问题?1、给孩子制定生活目标,让孩子逐渐远离懒惰。

很多孩子喜好吃好吃的,玩自己喜欢的玩具,但是却不想干活,作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励,鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具,这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。

2、经常带孩子参加实践活动在孩子的课余时间,家长可以带着孩子参加一些夏令营,爬山,或者徒步类的集体活动。

让孩子多参加实践活动,这些活动都能磨炼孩子意志,教会孩子克服困难,勇往直前。

逐渐克服懒惰意识,这些活动最好父母可以协同孩子一起参加,还能增进亲子关系,让孩子学会体谅父母。

3、让孩子不要过于依赖父母虽然孩子很小,但父母不能怕受伤、累、无所事事,甚至衣服也要帮助孩子穿,这样孩子就很容易养成懒惰的习惯。

孩子们应该被允许做他们能做的事,比如他自己的饭碗、清洁自己等等。

只要孩子能动,就应该让他多尝试,这样可以减少孩子的依赖性。

4、动手练习除了和孩子一起动手做一些力所能及的家务外,家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。

比如孩子都喜欢出去玩,不妨准备一个纱网和一个本子,在认识大自然中的动植物时,收集一些标本带回家,和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。

此外,还可以带孩子一起做些小手工,如五颜六色的盒子、瓶子之类的。

5、适时鼓励孩子在学习过程中,家长的协助和鼓励很重要。

帮助要适时适当,如果不给孩子提供帮助,失败太多,会挫伤其积极性和自信心;但是帮助太多就成了包办。

鼓励不必是物质鼓励,一个眼神,拍拍他,都有肯定的作用。

如果家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”,在日常生活中注意培养,每个孩子都能成为生活的小能手。

6、培养良好的作息习惯要帮助孩子养成早睡早起的好习惯,这样不仅让孩子生活的更加规律,而且对孩子的健康和养成良好的学习习惯有非常大的好处。

特别是上学以后,要给孩子留出适当运动和早餐的时间,只有良好的作息习惯,才能让孩子保持精力充沛,也不会因为“累”而变得越来越懒。

改掉孩子懒惰的10个方法

改掉孩子懒惰的10个方法

改掉孩子懒惰的10个方法嘿,恁问咋改掉孩子懒惰啊?那咱就好好唠唠。

孩子懒惰可不好,得赶紧想法子改改。

一呢,给孩子定规矩。

比如说啥时候起床、啥时候做作业、啥时候做家务。

定好了规矩就得让孩子遵守,要是不遵守就有点小惩罚。

让孩子知道不能懒懒散散的。

二呢,以身作则。

大人要是也懒,孩子肯定跟着学。

所以大人得勤快起来,给孩子做个好榜样。

你看大人整天忙活着,孩子也不好意思偷懒了。

三呢,鼓励孩子多运动。

运动能让人有精神,孩子要是整天懒着不动,那肯定越来越懒。

带孩子出去跑跑步、打打球,让孩子活动起来。

四呢,给孩子点小任务。

别太难了,让孩子能完成。

完成了就表扬表扬,给点小奖励。

孩子有了成就感,就愿意多做事了。

五呢,别包办太多。

有些家长啥都给孩子弄好了,孩子就啥也不想干了。

让孩子自己动手,穿衣、洗脸、收拾书包啥的,慢慢就不懒了。

六呢,和孩子一起做事。

比如说一起打扫卫生、一起做饭。

孩子觉得有人陪着,也有干劲了。

七呢,培养孩子的兴趣爱好。

孩子要是对啥事儿感兴趣,就会主动去做。

找到孩子喜欢的事儿,让孩子忙起来。

八呢,给孩子讲点勤劳的故事。

像那些勤劳的小动物啊、小朋友啊,让孩子知道勤劳是好品德。

九呢,别老批评孩子。

孩子要是有点进步就表扬,别光看到孩子的缺点。

不然孩子一挨批评就更不想做事了。

十呢,要有耐心。

改掉懒惰可不是一天两天的事儿,得慢慢来。

别着急上火,陪着孩子一点一点改。

咱举个例子哈。

俺邻居家的小孩以前可懒了,后来他爸妈就用这些方法。

给他定规矩,带着他一起干活,还鼓励他运动。

慢慢地,这小孩就变勤快了。

现在自己的事儿都自己做,还经常帮爸妈干活呢。

所以啊,要改掉孩子懒惰,就得用这些方法,坚持下去,肯定能行。

中国家长十大“原罪”(转帖)

中国家长十大“原罪”(转帖)

中国家长十大“原罪”(转帖)中国家长十大“原罪”1、家长作风,专制主义这是中国几千年专制主义及皇权的最大恶果,那种君君臣臣父父子子的关系在家庭教育中最为集中的表现。

家长是什么?家长就是家庭的统治者。

家长大权在握,不仅有经济大权,而且还掌握全家人的命运,即所谓君要臣死臣不得不死,父要子亡命子不得不亡、。

这是中国传统文化在每一个家庭的折射与缩影,我们可以说每一个现在是父母或家长的他或她,都可能是家长作风及专制主义有受害者。

但是他们回到家中,面对比自己更为弱势的孩子时,他或她就要把这种压抑通过孩子发泄出来,其表现为唯我独尊、横行霸道、性情乖戾、喜发怒无常。

有孩子把这种现象称为“对外面的人实行民主,对家里的人实行专政”2、暴力倾向,赏罚简单这类家长对孩子的家庭教育方法简单,作风粗暴。

当孩子在学校考了个好成绩或有什么被人称道时,这类家长便满面笑容,多方面满足孩子的要求,甚至是一些不合理的要求;而一听到孩子出了什么缺点,错误或什么闪失,他们便凶狠的打骂孩子,对孩子进行体罚,他们认为孩子是自己生出来的,自己养的,甚至找死也无妨,没有把孩子当成独立存在的生命个体。

错误的教育方式在孩子心灵上留下了深深的伤痕,乃至致使孩子也具有暴力倾向,产生许多家庭悲剧。

比如青海小学生夏非被其母活活打死,比如徐力杀母事件。

3、重智轻德,分数第一这是中国家庭教育中普遍存在的问题。

从根本上来说这种家庭教育是扭曲的,他们认为只要学习好了,别的都不要作了。

这反映出一个根本问题:中国当今的家庭教育以知识教育为主,轻视了孩子道德和综合素养的培养。

追求分数、追求学历成了孩子唯一的任务。

一切都围绕着高考的指挥棒转,只看分数不看人,不重视孩子能力的训练和能力的学习。

当然还有社会上泛滥的那种物化的成功观也是其原因之一,这对孩子今后造成的危害是无形而巨大的,有时甚至是灾难性的。

这只能培养出高分低能、高智无的一代。

4、己之私愿,施之子女由于父母过去末了的心愿及父母功利之心,他们不顾孩子自己的喜好或能力,强行要求孩子学习某种东西。

孩子懒惰的概念

孩子懒惰的概念

孩子懒惰的概念孩子懒惰的概念是指孩子在行动上缺乏积极性和主动性,对于应该完成的任务或活动表现出消极态度和抵触情绪。

懒惰的孩子常常不愿意按照规定或家长的要求去做事情,往往喜欢逃避责任和推卸责任,以找借口来为自己的懒散行为找到合理的理由。

孩子的懒惰可能表现为不愿意做家庭作业、错过学习机会、不愿意参加体育锻炼、提不起勇气面对困难、缺乏时间管理能力等。

孩子懒惰的原因可能是多方面的,包括生理原因、心理原因和环境原因等。

生理上,部分孩子可能存在身体疲乏、懒散或精力不济的问题,这会导致他们在行动上表现得懒散。

心理上,孩子可能缺乏自信心,害怕失败或害怕被拒绝,这会使他们对于努力追求目标的积极性受到限制。

环境上,家庭和学校的教育方式与孩子的懒惰行为也有一定的关系,例如家长的过度保护或者对孩子的要求过低,都可能对孩子产生懒散的影响。

然而,如何应对孩子的懒惰行为是一个复杂的问题。

首先,父母和老师应该意识到懒惰不是孩子天生的特点,而是由生活环境和教育方式引起的。

因此,家长和老师应该多角度地分析孩子懒惰行为的原因,以便采取有效的措施。

其次,家长和老师应该积极参与孩子的生活和学习,与孩子建立良好的关系和沟通,帮助孩子树立正确的价值观和方法论。

例如,可以通过与孩子共同制定目标、鼓励孩子积极参与活动、引导孩子养成良好的生活习惯等方式,激发孩子的学习兴趣和动力。

此外,家长和老师也可以通过提供适当的奖励和惩罚机制,增强孩子对良好行为的动力和对不良行为的惩罚。

另外,家长和老师也需要理解孩子懒惰行为的影响,并为之做好心理准备。

懒惰会导致孩子错过学习和成长的机会,影响孩子的学习成绩和未来发展。

因此,家长和老师需要及时发现和解决孩子的懒散问题,及时帮助他们改正错误。

在过程中,家长和老师需要耐心、坚持和聪明,理解并尊重孩子的个性和特点,与孩子建立良好的互动和信任,并通过正确的引导和激励,帮助孩子克服懒惰的困扰。

此外,家长和学校也可以通过创设良好的学习和生活环境,激发孩子的学习兴趣和动力。

家庭教育引导家长培养孩子良好的行为习惯

家庭教育引导家长培养孩子良好的行为习惯

家庭教育引导家长培养孩子良好的行为习惯家庭教育在孩子的成长中起到至关重要的作用。

良好的行为习惯是孩子健康成长的基石,而家长则是孩子养成良好行为习惯的关键引导者。

本文将探讨家庭教育中家长如何培养孩子良好的行为习惯,并提供一些建议和实施方法。

一、榜样的力量作为家长,我们首先需要保持良好的行为习惯,成为孩子的榜样。

孩子天生模仿的本性使得他们更容易受到周围环境的影响,尤其是家庭环境。

因此,在我们的言行举止中,我们应该始终展现出理性、宽容、尊重和责任感。

例如,我们可以在孩子面前展示积极的情绪表达,遇到困难时保持冷静并积极解决问题。

只有通过自己的行为示范,我们才能向孩子灌输正确的价值观和行为准则。

二、明确的规则和约定为了让孩子明确良好的行为准则,我们需要制定明确的规则和约定。

这些规则和约定应该能够引导孩子正确行为的方向,同时也需要考虑到孩子的年龄和能力。

例如,对于较小的孩子,我们可以制定简单的规则,如不打其他孩子、不乱扔垃圾等。

对于较大的孩子,我们可以制定更具体的规则,如完成作业后方可玩手机、不在家中吵闹等。

与孩子一起制定这些规则,可以增加他们的参与感和责任感。

三、积极的奖励和反馈当孩子表现出良好的行为习惯时,我们应该及时给予积极的奖励和反馈。

这些奖励和反馈可以激励孩子,让他们知道正确的行为是值得赞赏的。

奖励可以是物质上的,如小礼物、额外的游戏时间等,也可以是精神上的,如赞美、鼓励的话语等。

同时,当孩子出现不良行为时,我们也要及时进行批评和指导,告诉他们哪里出了问题,并提供正确的行为替代方案。

通过积极的奖励和反馈机制,我们可以帮助孩子树立正确的价值观,并巩固良好行为习惯。

四、培养自律和责任感良好的行为习惯包括自律和责任感。

在家庭教育中,我们需要培养孩子自觉地控制自己的行为,并承担起自己的责任。

我们可以要求孩子按时完成作业,自己整理书包、房间,帮助家庭做一些力所能及的事情等。

同时,我们也要教育他们对自己的行为负责,如果犯了错误要学会承认,并主动进行补救。

父母常犯的五大禁忌

父母常犯的五大禁忌

父母常犯的五大禁忌:1、偷看看孩子的信件、聊天记录、日记、偷听孩子的电话,在家里安装摄像头等。

家长误以为这些做法是爱孩子、关心孩子的表现,但是并不清楚这些做法会给孩子带来哪些危害。

2、表现出家长对孩子的不信任和不尊重。

“没有尊重的爱是一种伤害。

没有秘密的孩子长不大。

没有信任就没有教育。

”——孙云晓容易助长孩子养成弄虚作假、装模作样的坏习惯。

偷看或偷听孩子的信息一般不容易起到真正监管和督促的作用,反而无形中养成了孩子弄虚作假、装模做样的坏习惯。

有的孩子为了防止家长偷看自己的日记,特意写了两本日记,一本是真实的日记,另一本是假的日记。

针对稍微大一点的孩子,容易引发孩子的逆反心理,反而起不到教育孩子的作用。

为什么这样说呢?孩子虽然年龄小,但是在人格上和父母亲是平等的。

孩子和大人一样,都需要他人的尊重,都需要个人空间和隐私。

家里安装摄像头、偷看孩子日记、偷听孩子电话……无疑就是侵犯了孩子的私人空间和隐私。

这种教育方法是违反人性的,也是违反教育规律的。

陶行知的《小孩不小歌》人人都说小孩小,谁知人小心不小。

你若小看小孩子,便比小孩还要小。

《小孩不小歌》。

这首诗歌充分体现了相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想,这是我们教育工作者和家长必须遵循的原则。

孩子的成长需要一定的空间,这个空间是包括心理空间,不仅仅是我们居住的房屋的大小。

心理需求满足不了的孩子,一般容易产生网瘾。

“孩子沉迷手机主要不是手机的问题,而是教育问题,是孩子的需求没有满足。

有些学校不准学生在校园使用手机,北京十一学校却提供网络支持,允许学生使用手机,这是教育水平的高下之分。

北师大方晓义教授说,他们提出了心理需求网络满足补偿理论,每个人都有心理需求,有的人在现实中得到很好的满足,有的人在现实中得不到满足,得不到满足,需求又很强烈的时候,就会寻求替代的满足方式,当在网上获得的心理需求满足远远超过在现实中的满足时,就容易沉迷网络。

”——孙云晓没有尊重和信任就没有教育。

孩子自不自律,取决于你的这5个教育习惯

孩子自不自律,取决于你的这5个教育习惯

孩子自不自律,取决于你的这5个教育习惯开学一个多月,朋友向我抱怨:孩子在假期完全是放飞自我的状态,连寒假作业都是匆匆忙忙在最后几天应付了事交差。

原本想着开学了,被老师管教能收敛些,回到家能母慈子孝岁月静好,没想到,孩子还是一副吊儿郎当的样子。

骂也骂过,打也打过,管也管过,但这些都只是短期有效,时间一长,渣娃该是什么样,还是什么样。

她最后感慨了一句:那些自律的孩子不知道是怎么养出来的。

别人家的孩子都不需要父母操心,而她家的孩子软硬兼施都没有用。

其实,孩子自不自律,取决于家长的这5个教育习惯。

1 用商量代替命令相信很多人都有这样的感受:被人强行安排的任务,总是心不甘情不愿地完成,如果这项任务是自己内心认同的,则会积极主动得多。

在日常生活中,许多家长习惯于“替孩子”安排完美的一天,认为孩子只有完成了列在事项清单上的任务,才算自律,其实不然。

综艺节目《新生日记2》中,刘璇给孩子安排的每日任务清单,看得让人窒息。

她对孩子不仅在饮食上严格控制,还对孩子进行军事化管理。

什么时间起床洗漱,什么时间午餐,什么时间上英语,每个项目的实施精确到分钟,一天二十四小时被安排得明明白白。

看着这样密密麻麻的安排表,我不禁一颤,项目多且杂,需要多强的执行力才能每天雷打不动地完成这些项目,连大人都很难做到,更何况一个孩子。

成年人都有疲惫的时候,又怎么能指望一个孩子24小时永远不疲倦地在自律的状态中?培养孩子自律习惯,关键在于帮助孩子建立规则意识,不是让孩子感觉到“我又被安排了什么”,而是让孩子明白“我要做些什么”。

每天的学习任务,家长可以和孩子共同拟定计划表,让孩子意识到任务是自己的,而不是被迫接受的。

只有孩子从主观上认识到时间是属于自己,生活可以自主掌控,才有培养自律性可言。

当然,最重要的是,要让孩子有喘息的空间,做到劳逸结合、有张有驰,才能让孩子保持长期稳定的状态。

2 用唤醒代替胁迫《动机心理学》中,对内在动机进行了阐释:你喜欢写小说,做这些事情的原因不是因为你希望从中得到什么,而是因为你喜欢,这就是你内在的动机。

“懒妈妈”的育儿经

“懒妈妈”的育儿经

“懒妈妈”的育儿经
我觉得理解并接受自己的懒懒妈妈是非常重要的。

有时候,我们会看到其他妈妈花费大量时间和精力在孩子身上,感到内疚和不安。

每个人都有自己的生活方式和兴趣爱好。

只要孩子健康快乐地成长,我们就没有必要对自己的懒散感到过度焦虑。

我发现制定计划和建立规律对懒妈妈来说是至关重要的。

虽然我们可能不是那种计划周密、按时做事的人,但是在育儿方面,规律性对孩子的生活非常重要。

我通常会制定一些简单的计划,比如每天定时喂饭、定期带孩子出去玩、每天固定的睡眠时间等。

这不仅有助于孩子养成好的生活习惯,还能减少懒妈妈在孩子生活方面的一些困惑和烦恼。

我发现与孩子一起玩耍是非常重要的。

虽然懒妈妈可能不愿意花费太多时间和精力,但是与孩子一起玩耍是建立亲子关系的重要方式。

我尽量选择一些简单和有趣的活动,比如玩积木、画画、看图书等。

这不仅有助于培养孩子的情商和认知能力,也能让我在懒散中感受到孩子的成长和快乐。

我发现寻求帮助是非常必要的。

作为懒妈妈,我们可以尝试寻找一些合适的帮助,比如请家人、朋友或保姆帮助照顾孩子。

这样可以减轻懒妈妈的负担,也让自己有更多的时间和精力去平衡工作和家庭的压力。

我认为保持积极的心态对懒妈妈来说是非常重要的。

育儿是一项长期的任务,遇到一些困难和挑战是不可避免的。

保持积极的心态可以让我们更好地应对这些困难,并享受育儿带来的快乐和成就感。

孩子性格懒散的解决办法

孩子性格懒散的解决办法

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初中懒惰不自律的孩子怎么办

初中懒惰不自律的孩子怎么办

初中懒惰不自律的孩子怎么办
1、让孩子不要过于依赖父母。

虽然孩子很小,但父母不能怕受伤、累、无所事事,甚至衣服也要帮助孩子穿,这样孩子就很容易养成懒惰的习惯.孩子们应该被允许做他们能做的事,比如他自己的饭碗,清洁自己等等.只要孩子能动,他就应该让他多尝试.这个样本可以减少孩子的依赖性。

2、兴趣是勤奋的动力。

一个人对某项事物产生了兴趣,就会积极主动地投入。

有个孩子原来对课本学习不感兴趣,上课不爱听课,喜欢做小动作,随便讲话。

在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做,自己不动手。

但他却爱饲养小动物,于是爸爸便有意给他买一只小狗,每天让他给小狗打理生活。

由于他的兴趣得到合理引导,使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极,而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。

3、给孩子制定努力的目标,让孩子为了自己的目标而远离懒散
有的孩子就是好吃懒做,不想干活,总想要一些好吃的好玩,这样家长可以利用孩子的这些要求,制定一个目标,即孩子想要巧克力,那就把家里的床铺都整理整理,完成好了,就可以获得巧克力了,或者是完成一些绘画作品等。

但是家长要注意,可以把吃的东西换成书籍等,帮助孩子学习,消除懒散习惯。

4、依赖性是孩子懒惰的附庸。

要帮助孩子克服依赖性,就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。

比如,让他独立地解道数学题、独立准备一段演讲,独立地
与别人打交道等等。

最毁孩子的六种行为

最毁孩子的六种行为

最毁孩子的六种行为
1.拒绝被教育:不允许家长和老师教育孩子,甚至在任何事情上也
不愿听从指导,这是最容易毁掉孩子的行为之一。

长期如此,孩子不
仅对他人具有抗拒,他们还无法接受任何知识,影响他们的成长和发展。

2.忽视学习:孩子有时喜欢玩耍、看电视或社交媒体,而忽视学习,这会使得他们在学习上没有任何进步,反而丧失学习的兴趣。

3.懒惰放纵:有时,父母会宽容孩子的过度放纵,没有要求他们完
成课业或家务,这会对孩子的时间管理能力造成负面影响,当孩子长
大后,也容易变得懒惰、怠惰,把时间浪费在无益的活动上。

4.贬低孩子的能力:母亲或父亲会因为孩子太调皮,而贬低他们的
能力,例如,当一个孩子参加比赛失败后,就会被批评,这样会影响
孩子内心的信心,使孩子在未来无法实现更大的目标。

5.过度溺爱:当家长过分地溺爱孩子,以至于孩子不能正确地理解
和处理情绪、建立正确的人际关系时,他们会变得懦弱、任性,甚至
放纵自己,使他们在将来无法承担责任。

6.不及时约束:当孩子出现不良行为时,家长千万不要等到太晚,
而要及时采取行动,尤其是在孩子还很小的时候,如果放任自流,他
们可能会变得越来越顽皮,从而破坏家庭气氛,影响孩子的成长。

小孩犯罪家长保证书模板

小孩犯罪家长保证书模板

尊敬的有关部门:您好!我是某某小孩的家长,在此我郑重地为我的孩子犯下的错误向您致以深深的歉意。

我深知作为家长,在孩子成长过程中负有不可推卸的责任。

因此,我决定写下这份保证书,向您表达我对孩子犯罪行为的悔过和决心。

首先,我要承认在教育孩子方面,我存在严重的失职。

在孩子成长过程中,我没有给予足够的关爱和正确的引导,使得孩子缺乏法制观念,容易受到不良因素的影响。

对此,我深感愧疚。

在今后的日子里,我将认真履行家长职责,关注孩子的身心健康,引导他树立正确的价值观和法制观念。

其次,我承诺加强对孩子的教育和监管。

我将定期参加家长学校,学习育儿知识和教育方法,提高自身的教育水平。

同时,我会关注孩子的朋友圈和生活轨迹,确保他远离不良风气,不再沾染犯罪行为。

在孩子面前,我将树立良好的榜样,言行一致,让孩子感受到家长的关爱和期望。

此外,我将积极配合有关部门的工作,如实提供孩子犯罪的相关信息,并全力支持对孩子的处罚和教育。

我相信在大家的共同努力下,我的孩子能够认识到自己的错误,改过自新,重新回归社会。

在此,我再次为孩子的犯罪行为向您表示诚挚的歉意。

我深知这份保证书不能弥补我所犯的错误,但我真心希望能借此机会表达我的悔过之情。

在今后的工作中,我将严格遵守法律法规,自觉接受社会监督,为构建和谐社会贡献自己的力量。

最后,我恳请有关部门给予孩子改过自新的机会,相信在家长、学校和社会的共同努力下,他一定能够重新树立起人生的信念,成为一个有担当、有责任心的好孩子。

再次感谢您在百忙之中阅读这份保证书,请您相信我的决心和诚意。

此致敬礼!家长:(签名)年月日。

孩子犯罪家长的保证书

孩子犯罪家长的保证书

孩子犯罪家长的保证书尊敬的有关部门:我是一名犯罪孩子的家长,在此我郑重地写下这份保证书,对孩子的犯罪行为表示深深的懊悔和愧疚。

我深知作为家长,我没有尽到监护和教育的责任,导致孩子走上犯罪的道路。

在此,我向您们表示最诚挚的歉意,并承诺将采取积极措施,帮助孩子改过自新,确保类似事件不再发生。

首先,我承认在教育孩子方面存在严重的疏忽。

在平日里,我没有加强对孩子的法制教育,没有让他认识到犯罪的严重后果。

同时,我也未能正确引导孩子培养良好的兴趣爱好,使他沉迷于网络游戏,无法自拔。

对此,我深感自责和懊悔。

在今后的日子里,我将加强自身学习,提高教育水平,注重培养孩子的法制观念和道德素养,使他重新树立起正确的人生观和价值观。

其次,我将积极配合有关部门,对孩子进行严格的教育和管束。

在孩子刑满释放后,我将严格限制他的活动范围,加强监管,确保他不再接触不良朋友,不再走上犯罪道路。

同时,我会加强对孩子的学业和职业规划,为他提供更多的正能量,使他能够顺利融入社会,成为一名有责任、有担当的公民。

此外,我还将加强家庭教育,营造一个和谐、健康的家庭环境。

我将与孩子进行更多的沟通,了解他的需求和困惑,给予他关爱和支持。

同时,我也会加强对家庭其他成员的教育,确保他们能够共同参与到孩子的教育过程中,形成对孩子的良好影响。

最后,我再次对孩子的犯罪行为表示深深的歉意。

作为一名家长,我深知自己有责任和义务为孩子树立榜样。

在今后的人生道路上,我将严于律己,加强自身修养,为孩子树立一个正面的形象。

同时,我也希望能得到社会各界的关爱和支持,共同帮助我的孩子走出阴影,重新拥抱美好生活。

再次感谢您们在百忙之中关注和指导我的孩子的问题。

我深知,孩子的犯罪行为给您们带来了困扰,也给社会带来了不安。

我承诺,在今后的工作中,我将积极参与社会公益活动,为预防青少年犯罪贡献自己的力量,以回报社会。

此致敬礼!犯罪孩子家长:年月日。

幼儿园家长如何帮助孩子改掉不良习惯

幼儿园家长如何帮助孩子改掉不良习惯

幼儿园家长如何帮助孩子改掉不良习惯幼儿期是儿童生命中最重要的发展阶段之一,也是孩子们养成良好习惯的重要时期。

在幼儿期,孩子们的习惯会对他们的生活和个性产生深远的影响。

因此,家长们应该在孩子的成长过程中帮助他们养成良好的习惯,特别是帮助他们改掉不良习惯。

首先,家长应该注意自己的言行举止,成为孩子的表率。

孩子们往往模仿他们身边的成人,因此,父母应该在自己的言行举止方面表现得好,用良好的举止和态度来影响孩子。

父母应该与孩子坦诚地交流,并对他们的行为进行引导和规范。

其次,家长应该制定规矩和限制,对孩子进行引导和监督。

为了帮助孩子改掉不良习惯,家长应该阐明规则和期望,给予孩子正确的指导。

例如,如果孩子经常打架,家长应该告诉他/她暴力是不可行的,而且为别人和自己带来伤害。

同时,家长应该制定适当的惩罚措施,以确保孩子能遵守规则和期望。

但是,父母不应该过于苛责或惩罚孩子,而应该给予他们适当的激励和正面的鼓励。

再次,家长应该帮助孩子培养自我控制和自我约束的能力。

孩子要改变不良习惯,首先要培养自我控制和自我监管的能力。

家长可以通过一些方式来帮助孩子,如给他/她提供一个安静的地方来冷静思考,告诉他/她长时间关注同一件事可能会造成自己的行为问题,并鼓励他/她通过自我控制来克服这种问题。

另外,家长应该与老师或督导员合作。

孩子在幼儿园或学校中也会受到老师和督导员的管制和引导。

因此,家长应该与他们进行紧密联系,共同帮助孩子改掉不良习惯。

最后,家长应该给孩子足够的关爱和关注。

孩子在成长过程中需要关注和关爱,这有助于他们建立良好的自尊心和自我价值感。

家长可以与孩子建立亲密的关系,以增强孩子在成长过程中的信心和自尊心,同时帮助他们摆脱不良习惯的困境。

总之,帮助孩子改掉不良习惯是父母的责任和义务,父母应该始终关注孩子的成长和发展。

通过引导、监督、正面的刺激和鼓励,以及特别关注孩子的需要和情感,家长可以帮助孩子改掉不良习惯,让他们更好地成长并形成健康的个性。

孩子犯罪家长写检讨书

孩子犯罪家长写检讨书

您好!我叫XXX,是孩子XXX的家长。

在此,我怀着沉重的心情,向您提交这封检讨书,就孩子XXX犯罪一事向您表示诚挚的歉意。

以下是我对孩子的犯罪行为及家庭教育的反思,请您批评指正。

一、孩子犯罪的原因分析1. 家庭教育方面(1)缺乏关爱。

在孩子成长过程中,由于家庭原因,我未能给予孩子足够的关爱,导致孩子内心缺乏安全感,容易产生心理问题。

(2)教育方法不当。

我平时忙于工作,对孩子的教育缺乏耐心,有时采取简单粗暴的方式,导致孩子产生逆反心理。

(3)忽视孩子心理需求。

在孩子成长过程中,我未能及时发现并满足孩子的心理需求,使孩子心理压力过大,容易走向犯罪。

2. 社会环境方面(1)不良诱惑。

当前社会,网络、游戏等不良诱惑无处不在,孩子容易受到不良信息的影响。

(2)家庭教育缺失。

部分家庭对孩子的教育重视程度不够,导致孩子缺乏家庭教育,容易走上犯罪道路。

3. 个人因素方面(1)法律意识淡薄。

孩子对法律的认识不足,缺乏遵纪守法的意识。

(2)道德品质不高。

孩子在成长过程中,道德品质教育缺失,导致其道德观念淡薄。

二、家庭教育反思1. 重视家庭教育。

我将把家庭教育放在首位,抽出更多时间陪伴孩子,关注孩子的心理健康,给予孩子足够的关爱。

2. 改进教育方法。

我将学习科学的家庭教育方法,尊重孩子,耐心引导,让孩子在快乐中成长。

3. 加强法律意识教育。

我将教育孩子遵守法律法规,增强法律意识,让孩子明白犯罪行为的严重后果。

4. 提高道德品质。

我将关注孩子的道德品质教育,培养孩子良好的道德观念,让孩子成为有道德、有品质的人。

5. 加强与学校、社会的沟通。

我将与学校、社区加强沟通,共同关注孩子的成长,为孩子营造一个良好的成长环境。

三、改正措施及承诺1. 亲自陪同孩子参加心理辅导,帮助孩子调整心态,消除心理障碍。

2. 参加家庭教育讲座,学习科学的家庭教育方法,提高自身教育水平。

3. 加强与孩子的沟通,关注孩子的思想动态,及时发现并解决问题。

对懒惰孩子的寄语家长寄语

对懒惰孩子的寄语家长寄语

对懒惰孩子的寄语家长寄语寄语懒惰孩子的家长亲爱的家长们:我想借此机会给你们寄语,关于如何引导懒惰孩子的问题。

懒惰是每个孩子都可能遇到的困惑,但这并不意味着我们应该放任不管。

作为家长,我们有责任帮助孩子养成勤奋和积极的习惯,为他们的未来铺平道路。

我们要意识到懒惰并非天生的品质,而是习惯养成的结果。

因此,我们应该从小培养孩子的责任心和自律精神。

比如,我们可以和孩子一起制定一个学习计划,让他们明确每天需要完成的任务和目标。

同时,在孩子完成任务时,我们要及时给予赞扬和奖励,以增强他们的动力和自信心。

我们要关注孩子的兴趣和激情。

懒惰往往是因为孩子对当前的任务或学习内容没有兴趣而产生的。

因此,我们可以尝试调整教学方法和内容,使之更加贴合孩子的兴趣。

同时,我们也应该鼓励孩子多参与体育运动和艺术活动,培养他们的兴趣爱好,让他们在积极的环境中成长。

我们要给孩子树立榜样。

孩子往往会模仿父母或其他重要人物的行为。

如果我们自己也表现出懒惰和拖延的习惯,那么孩子很可能会效仿我们的行为。

因此,我们要时刻注意自己的言行举止,积极向上地引导孩子。

我们还可以通过激发孩子的竞争意识来克服懒惰。

有时候,孩子缺乏动力是因为他们没有目标和挑战。

我们可以鼓励孩子参加一些竞赛或比赛,让他们感受到胜利的喜悦和失败的教训。

在这个过程中,我们要注重培养孩子的团队合作精神和奋斗精神,让他们明白只有通过努力才能取得成功。

我们要给孩子提供一个良好的学习和生活环境。

孩子的学习效果和积极性往往受到环境的影响。

我们要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,让他们能够专心致志地学习。

同时,我们还要关注孩子的饮食和作息习惯,保证他们身体健康和精力充沛。

亲爱的家长们,引导懒惰孩子并不是一件容易的事情,但只要我们用心去做,相信我们一定能够看到孩子的进步和改变。

让我们共同努力,为孩子的未来铺平道路,让他们成为勤奋、有责任心的人。

希望我们的寄语能够给您带来一些启示和帮助。

帮我制定懒惰的惩罚家规

帮我制定懒惰的惩罚家规

帮我制定懒惰的惩罚家规
1、为培养孩子良好的生活学习习惯和道德品质,增强独立生活的能力,提高学习效果和学习成绩,加强思想品德修养,特制定本规范。

2、自己能够做到的事情要独立完成,今日事今日毕,不可马虎了事,不可依赖父母,不可无故拖延。

3、要吃饱吃好,按时吃饭,保证全面营养,不可挑食厌食少食。

4、每天坚持看书2小时。

5、要加强体育锻炼,增强体质,每天运动量不得少于一小时(寒暑假可适当增加运动量),不可偷懒,不可随意,不可只做自己喜欢的运动。

6、家庭就餐应遵从家规,吃有吃相,坐有坐相,礼貌待客,不可无视父母、长辈和客人,不可边吃边玩,不可浪费粮食。

7、要尽可能分担父母的忧愁,不可无视父母的感受,要积极为父母做一些力所能及的事情,不可推辞,不可讲条件。

8、要孝顺父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵从父母教导,出门进门要和父母打招呼,不可忘恩,不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。

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年轻妈妈们在一起聊天,都觉得现在的孩子怎么越来越“懒”,9个月的孩子,明明可以自己拿着奶瓶喝水,就是不拿,非要父母送到嘴边;2岁了,叫他去骑自行车,运动运动,可是孩子就是不动,宁愿窝在沙发里看电视……“这样下去怎么得了,这孩子不是废了吗?”在父母的眼里,孩子从小懒惰是个危险信号,其实,这些不能说明孩子“懒”,可能与孩子的天生气质有关,也可能是家长教育方式出现偏差,没有给孩子适时的锻炼机会,导致婴幼儿生活自理能力差、适应能力差等。

在结合孩子“气质”的同时,家长要注意在不同阶段循序渐进地培养孩子的不同能力,不能给孩子偷懒的借口和理由。

自理能力达标幼儿不到两成
按照目前各大医院儿保科通用的0~2岁神经心理发育标准,一般要求9个月大的婴幼儿就要开始学会部分生活自理,但是现在的孩子基本达不到要求,12个月的孩子穿衣应该知道配合,15个月应该会自己脱袜子、穿鞋等,但基本上来做儿保的孩子都做不到,只有少数不到两成的孩子可以勉强应付。

现在的孩子都不笨,这在早期智力测试里能体现出来,但是社交行为跟生活自理能力落后,能力在退化,主要原因就是家长没给机会,包办太多。

一个2岁的小男孩,其父母都在美国,从小由爷爷奶奶带,因为家里经济条件较好,小男孩一直穿纸尿裤,不会自己脱鞋,表示个人需要不会说,全部用手指。

“正常来说,1岁以后就可以完全不用纸尿裤了,家长要有意识地训练其定时排便能力”。

还有的小孩3岁不会说喝水等,很多家长不敢送孩子去幼儿园的主要原因之一就是担心孩子在学校吃不饱,喝不好,这给孩子进入社会埋下了不小的交往障碍。

大多源于家长包办太多
一项在全国范围内的调查显示:中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。

该调查数据显示:目前,上海0~6岁的孩子中有50%~60%属于隔代教育,广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半,北京接受隔代教育的孩子多达70%。

“隔代教育”产生的最严重的后果就是孩子的生活自理能力差。

一般老年人格外疼爱孩子,对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就。

特别当孙儿女是独生子女时,老人更怕他们有所闪失,对不起儿女。

于是,老人事事依着孩子,处处保护着孩子,把孩子放在家中的核心位置。

在吃的方面,给孩子做“专利菜”,让孩子享受餐桌的特殊待遇;包办孩子生活上的所有事情,代替孩子穿衣,代替孩子整理玩具,用喂的方式代替孩子自己吃饭,甚至担心孩子摔跤,不辞辛苦抱着孩子上下楼梯……老人的种种做法,造成孩子四肢动作发展缓慢,独立生活能力差,处处依赖家长,事事以我为中心,全家人都要为他服务,一旦遇到困难或要求得不到满足时,他就会生气、大发脾气。

老人的过分保护,不仅扼杀了孩子的独立生活能力和自信心,还使孩子变得极为自私,胆小娇气,弱不禁风。

父亲动感强应多参与教育
小区花园里,经常看见几个老人抱着小孩站在那里聊天,一聊几个小时,而抱在手里的孩子傻乎乎的,不动也不闹。

其实这样的孩子是不太“正常”的,不应该这么安静,正常的表现是哭,闹着要走等。

他表示,由于老年人年岁大了,喜欢安静,不爱运动,因此老年人带的孩子接触社会的方式一般就是上街或者在小区里玩耍,一方面运动量小,身体缺乏锻炼,另一方面关在家里见识少,接触新鲜事物也少,可能导致孩子缺少活力,不敢面对生人、不会自己处理事务等。

这种情况下,父母尤其是父亲应该参与到孩子的教育中来,一般父亲的动感强一些,可以更好地激发或调动孩子性格中的活泼因素。

要多陪孩子做游戏,不仅是跑步、滑梯等动态运动,一些亲子游戏、智力游戏也很重要。

天生气质,不分好坏
还有些孩子天生“懒”,不爱动,这与其“气质”有关,对待这种孩子父母不能一味责难,要根
据其气质循序渐进地改变。

“气质”是一种心理行为表现,也就是孩子在日常生活中对不同情形的行为反应方式,是与生俱来的。

每个孩子都有自己独特的气质,孩子刚一出生,最先表现出来的差异就是气质差异,如有的孩子胆小敏感,爱哭好动,令父母一筹莫展;有的孩子很乖,吃饱就睡,摔倒了也不哭;有的孩子虽也哭闹,但容易哄,容易笑。

9个月的琳琳是个人见人爱的小宝宝,父母常向友人夸琳琳乖,出生后吃奶有规律,吃饱就睡,不会像其他小孩那样半夜哭闹不止。

但就是不爱运动,爬起来也慢腾腾的。

这天琳琳的父母特意来到医院的儿保科做了一份儿童气质量表,结果表明琳琳的气质类型是平易型(即抚养容易型)。

父母高兴地搂着琳琳亲了又亲,仿佛琳琳刚拿了一个冠军。

而另一边,1岁3个月的贝贝爱哭爱闹,非常敏感,衣服不够柔软也会烦躁不安,父母感到头痛极了,于是也填了一份儿童气质量表,测定结果为麻烦型(即抚养困难型),贝贝的父母于是忧心忡忡地不断问医生,孩子该怎么办呢。

气质是天生的,没有好坏之分。

儿童的气质分四大类,即平易型(抚养很容易)、麻烦型(抚养困难)、激情缓慢型、中间型,其中中间型可分为中间偏难养型和中间偏易养型。

平易型的孩子比较温顺;麻烦型的小孩特别好动,动不动就哭闹;激情缓慢的小孩,对外界环境反应迟钝,不容易逗笑或引起激动,对周围人缺乏兴趣,不合群。

虽然孩子与生俱来的气质难以改变,但是处于生长发育阶段的儿童,其发展倾向与结果是取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼等,是具有可塑性的,因此家长可以适时地引导孩子。

教育不能一蹴而就很多家长一旦发现孩子的“懒”,就忧心忡忡,认为应赶快改变孩子,否则孩子长大了可就不得了了,但是,那段时间内“磨破”嘴皮子了,却没什么效果,顿时心情降到谷底,一筹莫展。

林少勇劝慰家长不需要过分担心,生活上稍微注意些就可以了。

教育应因人而异,不同孩子的气质不同,采取的教育方法就不一样,而且,持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。

他建议,家长对孩子的教育不仅要持之以恒,更要统一意见,别让孩子钻父母与上一辈之间不同教育方式的空子。

其次,培养孩子良好的自理能力、劳动习惯,要从细节出发。

在生活中鼓励孩子自主地做些力所能及的事情,例如父母回家,鼓励孩子帮忙放拖鞋;吃饭前,鼓励孩子帮忙拿碗筷。

这样,才能慢慢地培养起孩子的劳动习惯。

家长过于紧张,要求快速改变孩子,而孩子难以承受太大的压力,这样,教育效果反而会适得其反。

不要对孩子提过高的要求,不同年龄的孩子活动水平有所不同,提过多过高要求,反会打击孩子的积极性,不利于培养孩子的“勤快”习惯。

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