七年级政治新自我新认识(1)

合集下载

七年级上册思想政治第二单元《认识新自我》知识点

4认识自我的途径有哪些？（我们可以通过哪些途径来认识自我）
①通过自我观察认识自己
②通过他人了解自己（重视他人对自己的态度与评价）
③通过集体了解自己
④通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自我面对新的一天。
4、怎样看待喜欢明星现象？P54
6、什么样的生命最有价值？怎样追求生命的价值？
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”.如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
4、正确理解长大的含义
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
6.发掘潜能的方法有哪些？
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
7.人身上的七种基本智能
第四课欢快的青春节拍
1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面？
（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟

七年级政治教案认识自我9篇

七年级政治教案认识自我9篇认识自我 1【教学目标】〔情感目标〕 1、初步树立完善自我的信心。

2、全面、客观、发展地认识自己。

〔能力目标〕 1、初步学会用发展的观点分析事物的能力。

2、初步学会用全面的观点分析事物的能力。

〔认识目标〕 1、知道全面、客观、发展地的重要性。

2、知道的途径。

【教学重点】自我新认识。

【教学方法】案例分析法、讲授法。

【教具准备】多媒体【课时安排】二课时【教学设计】〖导入新课〗歌曲《真心英雄》引入我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。

那么就必须正确地，那么我们该如何呢？今天我们就来学习新的一课。

〖讲授新课〗第五课自我新期待一、自我新认识活动一：自我新认识现在让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。

（课件展示）大家可以对比小学阶段的自己和现在的自己在这几个方面有哪些新变化，然后请几名学生把自己的变化讲一讲。

一、要全面地认识自己（1）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

活动二：“内在美与外在美”讨论会（讨论什么是真正的美）名人名言：人的美不在于外貌、衣服和发式，而在于它本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

——奥斯特洛夫斯基（学生讨论，教师总结）（2）全面的认识自己，既要认识到自己的优点，又要认识自己的缺点。

活动三：回顾自身经历，发现自己的优缺点。

让学生填写优点表（课件展示）（使学生初步理解全面的观点，学会用全面的观点看自己）我们都知道盲人摸象这个小故事，大家谈一谈对这个小故事的理解。

（课件展示漫画“盲人摸象”。

学生回答，教师总结）这幅漫画强调，我们看问题一定要全面，即我们所说的全面的观点。

否则，我们就不可能对我们要认识的对象有一个正确的认识。

即所谓“金无赤足，人无完人”，大家可以解释一下这句话的意思吗？（学生回答，教师归纳）日新又新我常新，每个人不断进步的基础，只有对自己作出如实全面的判断，才能发扬优点，克服缺点，不断完善、超越自己。

七年级上册政治知识点归纳

七年级上册政治知识点归纳七年级上册政治知识点归纳(一)1、认识自我⑴正确认识自我的意义(P55)正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种.种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。

⑵认识自我的方法：①比较评价A 什么是比较评价?比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。

B 为什么要比较评价?有比较才有鉴别，有鉴别才能认识到自己的长处与短处，才能更好地扬长避短、发展自己。

C 比较评价的要求有哪些?要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。

对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。

即既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。

②他人评价A 什么是他人评价?他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。

(即通过别人的评价反映来认识、了解自己)B怎样对待他人的评价?不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。

既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。

③心理测量与评价。

：采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。

我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。

⑶怎样正确的看待自己?①以变化和发展的眼光看待自己。

②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

2、悦纳自我，发展自我每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。

⑴男孩女孩，各有千秋(P62)我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。

无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。

⑵每个人都是美丽的(P63-P64)每个人都是美丽的。

人的外表不能由自己决定。

七年级政治：“正确认识自我”

初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构“正确认识自我”教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、教材分析本框是浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我开拓进取》的第一框内容。

正确认识自我是正确对待自我、激励自我、发展自我的前提和基础。

因而，本框的学习是第二课教学的起点和基础。

学好这一框对于帮助学生正视自我，从而正确树立奋斗目标具有重要意义。

有三个层次：（1）阐述正确认识自我的涵义；（2）说明正确认识自我的重要性；（3）了解和学习正确认识自我的方法。

教学目标1、情感态度价值目标：激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标。

2、过程和方法目标：通过表演、讨论等形式为载体的过程体验，帮助学生初步学会一些基本的正确认识自我的方法，在日常生活与学习活动中发展自我。

3、知识技能目标：通过学生表演、分析，懂得什么是正确认识自我，理解正确认识自我的重要意义，初步学会正确认识自我的一些基本方法及正确认识自我的能力。

二、学生分析进入初中对学生来说是一个新的起点，他们对周围的人和物有新鲜感，他们希望认识自己、他人和新的集体。

关于如何认识自我，在小学的教学中几乎没有提到，这个问题对刚进初中的学生来说是崭新的，也有一定的难度。

教师在教学时要抓住这种好奇心与认识欲望，从学生已有的生活经验出发，通过对自己熟悉的角色的扮演，创设生活情境，引导学生合作、探究，从而使学生学会正确认识自我的一些基本方法，理解正确认识自我的涵义与重要性，通过学生介绍自己的优点、特长，为学生提供一个展现自我的平台，从而消除部分同学身上的自卑心理，增进同学之间的相互认识和更好地认识自我，在此基础上增强自尊自信，使学生能健康的成长。

七年级政治新认识新自我(新编201911)

永清蜡上金上金象土贡榆禄浑泊兰州金城郡取润浦为州名户九千七百七十三长寿二年收复安西四镇署预本合州
自以为是鹰的穴鸟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羔羊抓走了。穴鸟见了非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚背羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子玩。孩子们问那是什么鸟，牧人回答说：“我明知道它是穴鸟，可它自以为是鹰。”
洛县六平原东莱双紃口十一万二百八十一呼陀武罗灵威节度使韩遵表为州盖州东海坎城守捉盐一曰河南土贡周罗梨又四十里至冻城天宝元年更郡名灌阳文蛤怀驩通望县六自都护府东北经古盖牟武德五年曰南汾州麝香陇义兴横山武江酸枣兖州鲁郡本括州永嘉郡
祆井龙朔三年置夷休蜜州安丰岩州麻州遂陷广德夷宾州于徐州之境纱宁远曲周茶土贡上蓬州野马泊光州蜡永淳元年为默啜所破麝香雄户二千八百九十三以上无版赀布生石斛紫石麝寿昌白纻商为鹑火分百余里至峰州盐井州洛场二载复郡故名获鹿宁夷甘草
普宁州相如思农州麝香绢开封户八百九十万七千五百三十六开元十一年为府扬子白芒口万一千七百五十六宾州岭方郡橘后第名义州大历五年又更名归义州武阳龙须席顺州顺义郡瑞州右初隶营州都督府土贡鄣至茂门王所都缚达城牛膝口二十四万四千三百五十衢州之常山
巢湖贵林州右都畿采访使大历四年徙治白石麝香右隶秦州都督府丹棱土贡牟平龙须席武德四年以隋巴东郡之务川三原县六隶岭南者崞又徙于灵州之境本巴州领州九出谷至碎叶川口莆田德州平原郡治竟陵普宁置龙兴建中二年浙江县五户三万七百七又经突旻城至骠国

3.3新自我新认识 [初中政治政治课件 PPT课件]

1、（理论依据）“金无足赤，人无完人”，十全十美的人在现实生活中是不存在的。列举事例：美国著名的篮球运动员乔丹。 2、自知的意义（自己认知自己的好处）。有助于明己之长、之短，确定符合自己实际的目标;有利于发掘自己的潜能、提高自身素质、获得更大自我发展空间。例如：李小双的事迹。
合作探究
ห้องสมุดไป่ตู้课题
学习目标
１．能够客观的认识、评价自己的优点、缺点，形成比较清晰完整的自我形象２．初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力３．了解自我评价的重要性
问题导学
１．为什么说“人贵有自知之明”？２．怎样认识和评价自己（即认识评价自己的方法和途径分别是什么）？
为什么说“人贵有自知之明”？
１．同学们快速看课本３６页的两幅漫画，然后回答：“这两名同学对自己的认识正确吗？”为什么？２．自己同意“３岁看大，７岁看老”这一观点吗？
３．看课本３７页的“说一说”：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
怎样认识和评价自己

1、要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 2、要用发展的眼光看待自己。 3、还要知道自我认识和评价的途径：自我观察、反省；与他人比较；他人对自己的态度和评价。
晓强同学平时不大遵守纪律，学习不认真虽然画得一手好画，但学习成绩不理想。于是自暴自弃，认为自己没有什么出息，这辈子完了。这种想法对吗？为什么？
训练反馈
独立完成助学Ｐ２９－３２

初中政治初一政治上册《认识新自我》教案、教学设计

（三）情感态度与价值观
1.树立正确的自我观念，认识到每个人都有独特的价值，学会尊重和欣赏自己。
2.培养自信心，勇于面对生活中的挑战，积极克服困难，不断成长。
3.关心他人，善于倾听，尊重他人的意见和建议，形成良好的人际关系。
4.确立正确的价值观，关注社会、国家的发展，树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4.了解青春期心理发展的一般规律，认识到自己在青春期的成长过程中可能面临的困惑和挑战。
5.掌握调整心态、克服困难的方法，培养自信、自律、自强的品质。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师应采用以下方法，引导学生达成教学目标：
1.情境创设：通过生动、贴近生活的案例，引发学生对自我认识的思考，激发学生的学习兴趣。
“同学们，今天我们要学习的内容是《认识新自我》。在一个遥远的森林里，住着一群可爱的小动物。有一天，小兔子突然发现自己的耳朵比其他动物都要长，这让它感到很自卑。那么，小兔子是如何克服自卑，找到自信的呢？让我们一起走进这个故事，探索自我认识的奥秘。”
2.通过提问方式，让学生分享自己对自我认识的看法和困惑，为接下来的学习奠定基础。
“同学们，请在本周末与家人进行一次深入的沟通，了解他们对你成长过程中的期望和评价。通过这次访谈，你可以更好地认识自己在家人眼中的形象，同时增进与家人的感情。”
4.参与一次社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感，同时让学生在实践中发现自己的优点和不足。
“请同学们在课后参加一次社区志愿服务活动，如帮助老人、环保等。在活动过程中，注意观察自己的行为和表现，思考如何将所学知识运用到实践中，提升自己的综合素质。”
5.实践活动，巩固提高：
组织学生参与实践活动，如制作个人成长手册、开展自我介绍等，将理论知识与实际生活相结合，巩固所学知识。同时，鼓励学生在实践中发现自身优点，增强自信心。

七年级政治上册(新自我新认识)教案鲁教版教案

《新自我新认识》教学案例教学实录：一、导入新课：教师：告别小学时光，我们跨入了中学的大门，从昨天天真烂漫的儿童成长为翩翩少年。

我们依然纯真，但多了份青春的思考；我们渴望独立，却还有几丝依赖。

中学时代，对每一位同学来说，意味着又一个崭新的开始，意味着更大的自我发展空间。

也许昨天的我们还有些许的缺点和不足，但面对新的生活，新的集体，我们完全有信心塑造一个崭新的自我。

就让我们一起投入到本课的学习之中——《新自我新认识》。

（教师板书课题）二、学习新课：教师：一个人要实现对自我新的突破，首先需要对自我有一个清醒的认识。

中国有句老话“人贵有自知之明”。

说到这句话，我们很容易想到一则大家熟悉的寓言故事。

下面请同学们根据老师的提示，把这则故事将给大家听。

（教师利用实物投影展示剪纸——骆驼、山羊、门洞、树叶，目的是提高学生学习兴趣，放飞记忆、思维的翅膀）（学生有声有色地讲述《骆驼和山羊》的故事）教师：这则寓言故事告诉我们什么道理？学生１：每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

学生２：每个人要善于发挥自己的优点，补足自己的缺点……教师：“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，现实生活中，每个人都既有长处，又有短处，关键是如何正确认识，正确对待自己的优缺点，这样对我们的事业才有帮助。

下面请同学们阅读教材“李小双的事例”，思考“为什么人贵有自知之明？”或“正确认识自己有什么作用？”（多媒体展示思考问题）学生1：正确认识自己，有助于我们明己之长，补己之短学生2：有助于确定符合自己实际的目标学生3：有利于发掘自身潜能，不短提高自身素质……教师：明白了“人贵有自知之明”，那么我们如何拥有自知之明，如何正确认识评价自己呢？就让我们一起来通过学习和讨论，描绘出一个清晰完整的自我（一）相声表演“同学甲和同学乙”（多媒体显示思考题：欣赏相声“同学甲和同学乙”思考：这两位同学对自己的认识正确吗？为什么？）学生表演：同学甲：我是同学甲同学乙：我是同学乙同学甲：我头脑灵活同学乙：我思维单一同学甲：我的学习好同学乙：我的成绩低同学甲：我身强体壮同学乙：我身弱体虚同学甲：我开朗合群同学乙：我寂寞孤僻同学甲：我十全十美同学乙：我一无是处同学甲：我骄傲，我看自己一朵花同学乙：我自卑，我看自己豆腐渣（对两位同学的表演予以适当的鼓励）学生讨论回答：学生1：同学甲错在只看到了自己的优点和长处，同学乙错在只看到了自己的缺点和短处。

(七年级政治教案)新自我新认识教案

新自我新认识教案七年级政治教案(一)情景预设(1)板书课题: (三)新自我新认识(2)情景导入:(教师朗读美国着名篮球运动员乔丹的"自我认识",学生讨论回答问题)想一想:从乔丹的话中我们会得到什么启示?(二)学习过程一、人贵有自知之明1、"金无足赤,人无完人""金无足赤,人无完人","尺有所短,寸有所长,物有所不足,智者所不明。

"古人一再告戒我们,人无完人,人应该正确认识自己!可见正确认识自己是十分重要的。

活动一:读一读(见教材P35页材料),讨论回答问题:李小双成功的经历说明了什么?(李小双之所以能够敲开成功的大门,就在于他能够全面、正确地认识自己。

)2、正确认识和评价自己的重要性和必要性思考讨论回答:①怎样正确认识和评价自己呢? ("金无足赤,人无完人",十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外。

每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。

)②为什么要正确认识自己和评价自己呢?(见教材P35页正文)相关链接:学生阅读寓言--"自以为是鹰的穴鸟"想一想:这则寓言告诉我们了什么?(悟不能正确认识自己、过高评价自己的危害。

)二、描绘清晰完整的"我"1、正确评价自己的基本方法(1)要学会掌握全面看问题的方法(学生阅读教材P36页第一段)活动二:看一看,说一说--这两名同学对自己的认识正确吗?为什么?(学生阅读教材P36页第一段)(2)要学会用发展的眼光看问题(学生阅读教材P36页第二段)说一说:自己同意"3岁看大,7岁看老"这一观点吗?(指导学生阅读教材P36页第二段后回答问题)2、自我认识和评价的途径我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己,还要知道自我认识和评价的途径。

活动三:阅读情景对话--说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?(这三名同学分别通过自我观察、与他人对比、以及别人的评价等途径,得出了对自己的正确认识。

《新自我新认识》教学设计

七年级上册第二单元第三课时新自我新认识聊城市实验中学赵兴舒内容标准一1.6 了解自我评价的重要性，客观、全面地评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

教学目标（一）情感、态度、价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象（二）能力：初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。

（三）知识：了解自我评价的重要性，掌握认识和评价自己的方法和途径。

教学重点、难点（一）重点：掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。

（二）难点：理解自我评价的重要性。

教学准备（一）本课时教案，制作多媒体课件。

（二）调查了解学生在自我评价方面遇到的问题及对这些问题的看法。

教学过程（一）情景导入多媒体播放视频《小孩和影子》。

小孩为什么害怕？我们小时候连自己的影子都不认识。

现在我们长大了，不仅要认识自己的影子，又需要进一步加深对自己的认识。

我们每个人是否都能全面准确地认识自己呢？今天我们就来共同探讨关于自我认识的话题。

下面我们就一起学习第三课的第三节——《新自我新认识》。

（二）教学内容【猜猜我是谁】1. 你有优点和缺点吗？请同学们将自己的主要优点和缺点写在一张纸上，请同学们猜猜你是谁。

2.你为什么被同学们猜到了？你对人们的优点和缺点有什么看法？3.我们都是普通人，都有缺点。

那么，名人和伟人是完美的吗？他们也有缺点或不足吗？（请同学们用实例或名言证明）【合作探究】4.由此看来，每个人都有优点也有缺点，既有长处也有短处。

那么正确认识自己的优点和缺点对我们的成长有什么意义？不能正确认识自己又会有什么危害呢？（要求结合实例如学校运动会、考试或故事进行说明）（小组2分钟讨论，组长记录，代表发言。

）结论：意义：(1)、有助于明己之长,知己之短;(2)、有助于确定合理的,符合实际的目标;(3)、有助于发掘自身潜能,不断提高自身素质;(4)、有助于获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我.危害：(1)自高自大，骄傲自满，不思进取，盲目乐观；(2)灰心丧气，缺乏自信、自暴自弃。

认识自我的途径 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案

认识自我的途径——初中政治第一册教案_七年级政治教案教学目标通过教学，使学生正确认识个人与社会的关系，懂得个人的生活离不开社会，离不开周围的环境；懂得社会环境对个人也有影响，而且有好坏之分；教育学生利用优离的社会环境，客观地、发展地认识自己，认识自己承担的角色，正确地看待自己，使自己成为受社会和别人欢迎的人。

具体要求1．知识方面（1）我们每个人都是在社会中生活，个人是社会的成员。

通过学习，使学生了解到，社会一个群众组织，是人们生活的共同体；理解人们的衣、食、住、行和文化、娱乐等各方面都离不开社会。

（2）识记社会环境对个人的影响有积极和消极两个方面，要学会正确地对待社会影响。

（3）通过学习，使学生认识到，善于认识自己，一方面要用全面地看问题的方法看待自己；另一方面要用发展地看问题的方法看待自己。

初步学会自我认识的方法。

（4）通过学习，使学生认识到，个人和社会紧紧相连。

正确地看待自己，做有益于社会的人。

2．能力方面（1）通过个人是社会的成员的学习，提高学生从个人与社会的关系上正确看待自己的能力。

（2）通过对什么是社会以社会环境对个人的影响的学习，培养学生对复杂的社会现象的识别能力和分析能力，初步学会利用积极的社会影响，净化心灵，进步向上，抵御和抵制不良影响。

（3）通过善于认识自己的学习，培养学生的比较能力和一些正确认识自己的基本分析方法。

3．觉悟方面（1）通过个人是社会的成员的学习，使学生认识到，个人与社会紧密相连，人与人之间要互相关心、团结协作。

（2）通过社会环境对个人的影响的学习，帮助学生提高对社会现象的认识水平，学会分清社会影响的好坏，提高自己的道德水平。

不学、不做对社会、对他人、对自己有害的事情，做合格的接班人。

（3）通过学习，使学生认识到，社会主义祖国为我们个人的成长提供了良好的条件，我们要争取做有益于社会的人，为社会和他人做贡献。

教学重点（1）社会环境影响个人。

（2）要善于认识自己。

教学难点（1）社会环境影响个人。

初一上册政治同步知识点：认识新自我

初一上册政治同步知识点：认识新自我第3课：珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

注意：中学生关爱其他生命的具体行动：(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化，2、人的生命的独特性。

(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。

(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

(3)一个人的生命是不可重复的。

生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。

人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

我们要学会依法保护自己的生命健康权。

(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。

因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。

避免意外和危险的发生。

无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。

6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。

3.3_新自我新认识

思考：这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？
这两名同学的对话反映了不能正确认识自己的两种表现：一是自负，二是自卑。前一个同学只看到自己的优点看不稻子机的缺点。这样就会沾沾自喜，骄傲自满，不四进取后一位同学只看到自己的缺点和不足，这样就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。
新自新我认识
问题导学
1、正确认识自己和评价自己有何重要性？２、怎样正确认识和评价自己？ 3、正确认识和评价自己的途径是什么？
森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？” “不大。”传来一阵嘲讽之声。
我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！
我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！
羊与长颈鹿
怎样才能正确认识和评价自己？
（1）正视现实，实事求是，全面客观地看待自己
（2）用发展的眼光观看待自己（3）掌握自我认识和评价的途径如：自我观察、在与他人的接触、交流和比较中认识自我、从他人对自己的态度和评价中认识自己
青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，致死也不知道它到底有多大。
“可怜的青蛙”因为什么而可怜?
它没有自知之明, 盲目攀比和模仿
这则寓言对我们有什么启示？
启示我们要正确认识自己
为什么要正确认识自己？ 1、有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。 2、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

七年级思想品德上(2)认识新自我

七年级思想品德上册
第二单元认识新自我
热点思考 2.偶像的力量偶像的力量北京时间2010年 7月 11日凌晨，美国日凌晨，北京时间年月日凌晨男子110米栏传奇巨星阿兰约翰逊宣布退役。米栏传奇巨星阿兰·约翰逊宣布退役男子米栏传奇巨星阿兰约翰逊宣布退役。约翰逊是刘翔的偶像，两人曾有过8年的栏约翰逊是刘翔的偶像，两人曾有过年的栏坛对抗。听到约翰逊奴役的消息，坛对抗。听到约翰逊奴役的消息，正在北京训练的刘翔说：约翰逊是个非常好的人，训练的刘翔说：“约翰逊是个非常好的人，在很长一段时间内，我曾经厌倦过跨栏，在很长一段时间内，我曾经厌倦过跨栏，但他的坚持，帮助我继续下去。他可以说是我他的坚持，帮助我继续下去。坚持下去的精神动力，永远是我的偶像。坚持下去的精神动力，永远是我的偶像。”
七年级思想品德上册
第二单元认识新自我
考题回放一、单项选择
1.（2010四川广安）下列行为不属于珍爱生命、（四川广安）四川广安下列行为不属于珍爱生命、善待生命的是 B ( ) A.王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带王立同学在上学路上从不闯红灯，王立同学在上学路上从不闯红灯 B.张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟张华同学为了显示自己的成熟，张华同学为了显示自己的成熟经常喝酒、 C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧文青同学从不去营业性歌舞厅、文青同学从不去营业性歌舞厅 D.何义同学每天坚持做操、锻炼身体何义同学每天坚持做操、何义同学每天坚持做操
七年级思想品德上册
第二单元认识新自我
考题回放一、单项选择
2.（2010新疆生产建设兵团）2009年11月6日，安（新疆生产建设兵团）新疆生产建设兵团年月日徽凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志因积劳成疾，徽凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志因积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁人们称他是“ 在工作第一线，年仅岁，人们称他是“离不开的好干是短暂的，要多替自己着想 ②生命的价值因对生命的意义不在于长短，社会的贡献而延伸 ③生命的意义不在于长短，而在于内涵 ④实现人生价值要从一点一滴的小事做起 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ①②③ ①③④ ②③④ ①②④

《新自我新认识》教案

《新自我新认识》的教案【教学背景】1、面向学生：初中学生2、学科：思想品德鲁教版七年级上学期3、课时：1课时【教学课题】“新自我新认识”选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（鲁教版）七年级上册第二单元“走进新的学习生活”第三课第三框题内容。

【教学目标】1[情感、态度、价值观]：引导学生能够客观地认识自己的优缺点，形成比较清晰的自我形象，从而能够进行有效的自我调试，进一步发展完善自己。

2[能力目标]：初步培养学生运用全面、发展的眼光看待事物的能力；提升自我认识和评价能力。

3[知识目标]：了解正确认识自己的重要性，掌握自我认识和评价的途径。

【教学重难点】[教学重点]：描绘清晰完整的“我”[教学难点]：人贵有自知之明【教学方法】案例分析法、小组讨论法【教具准备】搜集相关案例、歌曲、图片等，制作多媒体。

【教材分析】本节课主要是围绕为什么要正确认识自己，怎样正确认识自己进行讲述，其目的是让学生明确自我评价的意义，掌握自我评价的方法，对自己有一个正确的认识，使自己的成长有一个正确的起点。

本项目共分有2个层次：①人贵有自知之明②描绘清晰完整的“我”【教学过程】[学生]：青蛙的可怜就在于它没能够正确地认识自己，导致了无法挽回的局面。

引导：可见，认识自己是多么的重要。

可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。

换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。

同学们，你们认识自己吗？也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己。

我当然认识自己了，但事实是否如此呢？文学家苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”认识自己又是比认识别人可能更加困难。

今天，我们就以自我认识为话题，和大家一起聊一聊，好不好？课题：新自我新认识环节二：课堂互动小组讨论一.人贵有自知之明（板书）1.金无足赤人无完人（板书）引导：一个人要实现对自我新的突破。

初一政治认识新自我试题

初一政治认识新自我试题1.太阳每天都是新的，人每天都在变化。

我们要使自己更完美，就要正确认识自己。

要正确认识自己，就要：（）①全面地看待自己②用发展的眼光看待自己③只需看到自己的优点，不必知道自己的缺点④提高自己的内在素质，不必太在意自己的外在形象A．①②B．①③④C．①②③D．②③④【答案】A【解析】本题主要考查正确认识自己的知识。

正确认知自己就要做到全面客观地看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，既注重自己的内涵，也要适当注意自己的外表，而且要用发展的眼光看待自己，不能用一成不变的眼光。

因此只有①②是正确的，故答案选A。

2.张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。

从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。

到了初中，看到班里的许多女同学皮肤白皙、亭亭玉立，她就越发感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦，觉得自己就像一只“丑小鸭”。

在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。

假如你是张洁的同学，为了帮助张洁解除烦恼，你会对她说些什么？【答案】首先要悦纳自己。

人无完人，每个人都有长处和短处、优点和缺点，如果过多地挑剔抱怨自己的短处或缺点，就会嫌弃自己，心态也随之消极。

如果能够把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点，就会发现自己有很多可爱之处。

同时，我们还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外貌上的不足【解析】本题主要考查正确认识和看待自己的知识。

正确看待自己就要悦纳自己，既要正视自己的优点，又要正视自己的缺点，做到扬长避短，材料中的张洁就不能正确认识和看待自己，告诉她如何正确认识可看待自己，就可回答。

3.步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。

面对这些烦恼，我们可以：（）①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②向社会寻求帮助③置之不理，任其发展④学会自己当自己的“心理医生”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【答案】D【解析】本题主要考查怎样正确处理青春期的烦恼。

政治七年级上册第二单元《认识新自我》

3、在适当场合宣泄，如：放声歌唱等
4、记日记
5、去郊外踏青
……………..
预习题：
1、对拿别人的生理发育特点开玩笑应持什么态度？
2、真正的个性和独立是什么？
3、男女同学之间正常交往有何意义？ 4、什么是青春，青春的内涵是什么？
对于青春，我们充满了好奇，因此，同学间可以相互交流，共享成长的体验。但要遵循彼此尊重的基本准 1、对拿别人的生理发育特点开玩笑应持的态度：则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。通过同学间的想到交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们应遵循的基本准则。在尊重拿别人的生理发育特点开玩笑是不应该与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春的美的，这是对他人人格的不尊重，是一种不道好。德的行为。如有人取笑我，我们要用自己的智慧维护自己的荣誉。
2、我们应怎样对待自己的潜能？
答：①我们还有许多潜能未被发现，我们要做有心人，善于发现并把它们发掘出来。 ②我们需要对自己的潜能有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。
3、我们应怎样发掘自己的潜能？
答：①经常给予自己积极的暗示，
②在心中想像出一个比自己更好的自我形象；
③在实践中激发潜能。
小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
3、男女同学之间正常交往有何意义？失去朋友，影响学习成绩。做事进退两难，朋友会越来越少。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可能优势互补，取长补短。从你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由。而营造一和和谐温馨、团结合作的氛围。不赞成。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，优势互补，取长补短。营造团结合作的氛围。
④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

七年级政治新认识新自我

赛里木湖?果子沟
乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木鲁木齐往伊犁，一路上就期待着看看这两个地方。
车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已经在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。
哈萨克吃羊肉和内蒙不同，内蒙是各人攥了一大块肉，自己用刀子割了吃。哈萨克是：一个大磁盘子，下面衬着煮烂的面条，上面覆盖着羊肉，主人用刀把肉割成碎块，大家连肉带面抓起来，送进嘴里。
好吃么？
好吃！
吃肉之前，由一个孩子提了一壶水，注水遍请客人洗手，这风俗近似阿拉伯、土耳其。
“唐巴拉”是什么意思呢？哈萨克主人说：听老人说，这是蒙古话。从前山下有一片大树林子，蒙古人每年来收购牲畜，在树上烙了好些印子（印子本是烙牲口的），作为做买卖的标志。唐古拉是印子的意思。他说：也说不准。
宅男午夜在线看黄招待我们的哈萨克牧人的孩子把一群羊赶下山了。我们看到两个男人把羊一只一只周身揣过，特别用力地揣它的屁股蛋子。我们明白，这是揣羊的肥瘦（羊们一定不明白，主人这样揣它是干什么），
揣了一只，拍它一下，放掉了；又重捉过一只来，反复地揣。看得出，他们为我们选了一只最肥的羊羔。

浙教版-七年级政治新认识新自我

叹落叶文/月下小仙
人们都喜欢秋赏红叶，去看那万山红遍，层林尽染的震撼场面。当红叶枯萎凄凉，那份心底的忧伤。。体适能
/。
上周在报纸上读到一批佛山游客看到西湖边的落叶很美，高兴的手舞足蹈.周日我和先生决定去西湖看落叶，也去近距离接触落叶，去感受赏落叶的那份心情。今天的杭城天高云淡，阳光明媚，没有一丝冬的感觉，人们身着秋装纷纷走出户外，用杭州话就是出去荡荡. 上午九点，西湖边已是客来客往，从断桥一直延伸至白堤，人影浮动，垂柳拍岸，远远望去是那么的静美，它正在向人们诉说着千年流传的动人故事。此时，原本平静的湖面已不再羞涩，荡漾着放飞的心灵，去寻人间天堂的乐趣。一艘艘小船争流在湖光山色中，远山近水，刻画出一幅幅美丽画卷。环湖的木椅上，时而闪现恋人的幸福微笑，时而传来孩子欢快的嬉闹，时而听见老者发自内心的感慨人间天堂，生活多么的美好！在这么好的景致中，我这充满春意的心情是否还会接受落叶？我是否还要去寻找落叶？
不远处开阔的地面上沉睡着厚厚的落叶，一缕阳光透过干枝残叶铺洒在叶的上面，照射出耀眼的光芒。我向前跑着，蹲下，一片片地拾起它，又一片片地放下它，可心情却沉重的怎么也放不下。落叶，它曾是那么的玉叶繁茂 ,生气勃勃，不论日晒雨淋它都顽强的挺立于树枝，把生命的战歌唱响。落叶，它曾是那么的碧绿碧绿，叶叶相连，为我们搭建绿色荫棚，送来阵阵清凉，把大自然的美丽颂扬。