教科版小学科学六年级下册 第三单元宇宙 第7课 在星空中(二)D卷

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教科版科学六年级下册3.7《在星空中(二)》说课稿

教科版科学六年级下册3.7《在星空中(二)》说课稿

教科版科学六年级下册3.7《在星空中(二)》说课稿一. 教材分析《在星空中(二)》这一课是教科版科学六年级下册的一个教学内容。

本节课的主要目标是让学生了解和掌握星空的基本知识,包括星座、星系等概念,并培养学生对科学的兴趣和好奇心。

在教材中,首先介绍了星座的概念,让学生了解星座是如何划分的,以及常见的星座有哪些。

接着,教材讲解了星系的概念,让学生了解星系是由恒星、行星、星云等组成的,并且介绍了银河系和仙女座星系等。

最后,教材还介绍了科学家对星空的研究方法和技术,以及人类对星空的探索历程。

二. 学情分析在教学这一课时,我通过对学生的观察和了解,发现他们对星空有一定的好奇心,但对于星座和星系的概念可能还比较模糊。

因此,在教学过程中,我需要注重对这两个概念的讲解和阐述,让学生能够理解和掌握。

同时,我发现学生在观察星空时,往往只能看到一部分,对于整个星空的认识还不够全面。

因此,在教学过程中,我需要引导学生从不同的角度去观察星空,让他们对整个星空有更全面的了解。

三. 说教学目标根据教材内容和学情分析,我制定了以下教学目标:1.让学生了解星座和星系的概念,掌握常见的星座和星系。

2.培养学生对科学的兴趣和好奇心,激发他们探索星空的欲望。

3.培养学生观察和思考的能力,让他们能够从不同的角度去观察和理解星空。

四. 说教学重难点根据教材内容和学情分析,我确定了以下教学重难点:1.星座和星系的概念,以及它们的区别和联系。

2.引导学生观察星空,让他们能够从不同的角度去理解和认识星空。

五. 说教学方法与手段在教学过程中,我将采用以下教学方法和手段:1.讲授法:通过讲解和阐述,让学生了解星座和星系的概念,掌握常见的星座和星系。

2.观察法:引导学生观察星空,让他们能够从不同的角度去理解和认识星空。

3.互动法:通过提问和讨论,激发学生的思考,提高他们的学习兴趣和参与度。

六. 说教学过程教学过程分为以下几个步骤:1.导入:通过提问,引导学生思考星空的美丽和神秘,激发他们的学习兴趣。

教科版六下科学第三单元《宇宙》试卷及答案

教科版六下科学第三单元《宇宙》试卷及答案

教科版小学科学六年级下册第三单元练习卷第一部分知识检测(30分)一、选择题(每题2分,共30分)1.我国首位飞上太空的宇航员是()。

A.王亚平B.聂海胜C.杨利伟2.太阳系里唯一绕地球运动的卫星是()。

A.太阳B.月球C.火星3.太阳的直径大约是()。

A.140千米B.140万米C.140万千米4.在制作八颗行星位置模型中发现,相邻两颗行星之间的距离最大的是()。

A.天王星和海王星B.木星和土星C.火星和木星5.为了更好地认识太阳系,我们把八颗行星按照离太阳远近的不同记在纸带上,这样的方法称为()。

A.对比实验B.建立模型C.观察记录6.根据日食模拟实验现象,在日食中不可能看到的现象是()。

7.)。

A.含有神话故事B.测试人的性格C.亮星构成的图形8.我国实施载人航天任务的是()。

A.“神舟”系列B.“玉兔”系列C.“天宫”系列9.我国有一个500米口径球面射电望远镜,位于()省。

A.四川B.青海C.贵州10.日食中遮挡太阳的天体不具有的特征是()。

A.接近圆形B.会发光C.会移动11.下列认识星座的方法正确的是()。

①根据星图定方向②找明显特征③找亮星,定星座A.①②B.②③C.①②③12.日食发生时,太阳被遮住的部分总是从()开始。

A.西边B.东边C.南边13.世界上公认的火箭发源地是()。

A.中国B.美国C.前苏联14.为了更好地观测天象,人们建立了天文台。

天文台的作用不包括()。

A.观测B.记录和研究C.预演15.当我们收集到的有关宇宙的信息出现不一致时,应该()A.以网络内容为准,网络内容更丰富B.以书本内容为准,书本是专家编写的,更可靠C.综合多种方法,寻找更多证据,学会用证据和事实说话第二部分实验探究(70分)二、实验探究(共70分)16.认识太阳系大家庭(每空2分,共10分)(1)太阳系由很多成员组成,其中是恒星;地球是一颗星。

(2)太阳系中所有其他天体围绕太阳运行,这是因为()。

2019-2020学年度科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中教科版习题精选九十七.docx

2019-2020学年度科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中教科版习题精选九十七.docx

2019-2020学年度科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中教科版习题精选九十七第1题【单选题】A 、 大熊座和天鹅座B 、 天鹰座和天琴座C 、 仙后座和小熊座D 、 猎户座和天琴座【答案】:B【解析】:【解答】织女星属于天琴应牛郎星属于天膺座.[分析】夏季天空中有许多壳星其中的三颗亮星天津四属于天鵝应织女星属于天琴座和牛郎星属于天膺宦构成了一个巨大的 三角形,人们称之为夏季大三角第2题【单选题】星座的主要标志是()0A 、 含有神话故事B 、 星星发光的明暗C 、 亮星构成的图形D 、 星星的多少【答案】:C【解析】:【解答】壳星构成的图形是星座的主要标志.【分析】北斗七星是大熊星座的主要标志.第3题【单选题】与如图故事有关的两颗星是()。

如图中的牛郎星和织女星分别位于()oA、织女星和牛郎星B、天狼星和:|戚星C、角宿一和轩辕十四D、北河三和南河三【答案】:A【解析】:[解答]如图所示的故事是牛郎和织女r故答棄为:A。

牛郎星和织女星。

【分析】人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位羞会随着时间的推移逐渐由东向西移动,第4题【判断题】我们看到天空中的闪亮光带就是人们常说的银河。

()A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:【解答】天空中有F闪壳的光帝,就是人们常说的"银河“ °【分析】本题考直夜空中的银河.第5题【判断题】织女星属于天鹰座,牛郞星属于天琴座。

()A、正确B、错误【答案】:不旨庆【解析】:【解答】织女星属于天琴座r牛郞星属于天鹰座。

【分析】本题考重星座上的星星。

第6题【判断题】我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星,它是一颗红巨星,属于天蝎座。

()A、正确B、错误【答案】:正碓【解析】:【解答】我们还会在南部天空发现一颗火红的壳星,它是一颗红巨星,属于天竭座。

【分析】本题考亘天竭座。

第7题【判断题】在夏季,我们看不到db®星。

A、正确B、错误【答案】:右E 口不首庆【解析】:【解答】V匕极星属于小熊星座,在夏季是可以看到的。

3.7教科版六年级科学下册第三单元第七课在星空中(二)课后巩固作业(后附答案)

3.7教科版六年级科学下册第三单元第七课在星空中(二)课后巩固作业(后附答案)

3.7 在星空中(二)本课要点:1、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,星座在天空中是运动变化的。

2、亮星构成的图形是星座的主要标志。

一、填空1、星座是、的恒星在天空中的。

如果从不同角度观察,图形2、北斗七星是的主要标志。

3、构成的图形是星座的主要标志。

4、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,在天空中是的。

5、夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星 ----属于、----属于、 ----属于构成了一个巨大的,人们称之为。

二、判断1、夏季是观察星座的好季节。

()2、夏夜三颗亮星构成了巨大的三角形称“夏季大三角”()3、织女星属于天鹰座,牛郞星属于天琴座。

()4、夜空中的银河一年四季都可以看见。

()5、我们看到天空中的闪亮光带就是人们常说的银河。

()6、牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”()7、只要在晴天晚上8点,我们四季都能看到银河。

()8、夏季我们看不到北极星。

()9、利用活动观星图,我们可以观察一年四季的星座()10、在夜晚观星时可将活动观星图举过头顶来观察()三、连线:将星星与其所在的星座连上。

牛郎星天琴座天津四天蝎座织女星天鹰座心宿二天鹅座综合复习在星空中(一、二)1、北极星总是在()的方位2、观察星座时应该选()做标志,每次观察都要站在()。

3、大熊座由七颗亮星组成()。

通过连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是()。

4、()头部的几颗星像一个反问的问号、尾部的三颗星构成一个大三角形,这些是()的明显标志。

5.()是秋季星空的一个耀眼的星座。

6.在北部天空的小熊座上有著名的()星。

7.大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的()。

北极星是颗不太亮的星星,但是我们可以借助()星座比较容易地找到它。

8、仙后座中的五颗亮星构成一个()形或()形,好像一个美丽的王后坐在宝座上。

9、冬季上半夜,在南天最引人注目的星座是()。

第7课《在星空中(二)》教学设计(教科版小学六年级科学下册第三单元)

第7课《在星空中(二)》教学设计(教科版小学六年级科学下册第三单元)

教科版小学六年级下册科学第三单元第7课《在星空中(二)》教学设计教学导航【教学目标】科学概念:1、随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座,星座在天空中是运动变化的。

2、亮星构成的图形是星座的主要标志。

过程与方法:1、尝试根据星座的特征观察认识星座,并用图画做好相关的记录。

2、制作活动观星图,并运用到实际的观察中去。

情感态度与价值观:1、培养对天文方面的兴趣,认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。

2、发展团结合作的意识。

【教学重点】根据星座的特征观察认识星座。

【教学难点】制作活动观星图,并运用到实际的观察中去。

【教学准备】教师准备:课件以及相关资料、夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位置。

学生准备:活动星图、硬纸、剪刀等。

【课时安排】1课时教学过程一、利用北斗七星找北极星(如果前一课还没上,这部分作为新授,如果前一课已经上好了,这部分作为复习)1.假如有一天晚上,你在星空下迷路了,该怎么判断方位呢?2.利用星空软件和电子白板,教学或者复习怎样利用北斗七星找到北极星,以及认识它们所在的星座。

3.归纳第一种寻找星座的方法:用已知的星座找到未知的星座。

二、认识夏季主要星座1.除了北极星和北斗七星之外,你还知道哪些星?它们分别属于什么星座?2.根据学生回答情况,引导到牛郎星和织女星,简单介绍牛郎织女的传说故事,并在星空软件上找到牛郎和织女星,以及它们所在的星座。

3.介绍夏季大三角中的另一颗亮星——天津四(天鹅座),并指导学生认识夏季大三角和银河。

4.利用南面天空火红的亮星——心宿二,找到天蝎座。

(根据时间机动选择本课教学,还是下一课再教学)5.归纳第二种寻找星座的方法:根据亮星寻找星座。

三、认识活动观星图1.观察活动观星图,探究其使用方法。

(教师指定一个观察时间,学生研究怎么使用)2.请学生介绍使用方法。

3.教师补充观星时的注意事项。

四、模拟观星利用星空软件模拟出夜晚星空,学生试着使用活动星图模拟观星。

新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题及答案

新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题及答案

新教材教科版六年级科学下册第三单元第七节《探索宇宙》课后题教材要点全解1.从人类探索宇宙的历程中,我们知道了什么?(见教材第56页)解答:人类探索宇宙经历了用肉眼观测天体、借助望远镜等工具观测和航天时代三个阶段,随着人类的科学考察技术和方法不断改进,对宇宙的认识不断深化。

2.在太空探索中,我国取得了哪些成就?(见教材第56页)解答:“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“天问一号”火星探测器等都顺利实施。

一、选择题1.人类历史上第一个用望远镜观察太空的是()。

A.哈勃B.伽利略C.牛顿2.人类探索宇宙的历程是()。

①借助望远镜等工具观测②航天时代③用肉眼观测天体A.①②③B.②①③C.③①②3.下面说法不正确的是()。

A.科学技术的进步可以帮助人们更好地探索宇宙B.天文台是古代观测、记录和研究天象的场所,我国现存最古老的天文台是登封观星台C.被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜,是目前世界最大的单口径射电望远镜,已经观测到宇宙的边缘了二、简答题1.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功,将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。

这是我国载人航天工程空间站阶段的第2次载人飞行任务,三位航天员首次在轨驻留时间长达6个月。

(1)我国航天人不懈追求,在太空探索中取得了很多成就,请你至少再写出三个。

参考答案一、选择题1.B2.C3.C解析:目前人们用天文望远镜以观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处,但仍没有看到宇宙的边缘,而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中,所以“中国天眼”观测到宇宙边缘的说法错误。

二、简单题1.(1)“神舟”系列载人飞船成功发射,建设“天宫”空间站,“嫦娥”系列探月卫星成功发射,“天问一号”火星探测器成功着陆火星。

大人辅导延展“中国天眼”是目前世界最大单口径射电望远镜,你了解射电望远镜的特点吗?一起读读下面的资料了解一下吧。

2019-2020学年度教科版科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中.doc

2019-2020学年度教科版科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中.doc

2019-2020学年度教科版科学六年级下册第三单元宇宙7、在星空中习题精选二十六第1题【单选题】制作活动观星图的过程中,有一个很重要的步骤:把活动星图第一面"按学校所在纬度的部分"剪去。

想一想,剪去这一部分是为了()。

A、留下的"窗口〃可以查到当地某时的星图B、剪去当地不可能观测到的星图C、便于把活动星图的第一面钉在第二面上【答案】:A【解析】:[解答】剪掉•按学校所在纬度的部分.,留下来的窗口r可以观察到当地某时的星图。

【分析】制作活动观星虱1 •把活动星图的第一面和第二面沿外缘剪下.2.把剪下的图贴在硬纸板上,同样沿星图外缘剪下。

3 .根据所在地地理纬度,把活动星图第一面”按学校所在纬度剪去的部分”剪去f再在反面贴上Tfe透明纸.4.用图钉把第一面钉在活动星图的第二面上。

第2题【单选题】星座的主要标志是()。

A、含有神话故事B、星星发光的明暗C、亮星构成的图形D、星星的多少【答案】:C【解析】:【解答】壳星构成的图形是星座的主要标志.【分析】北斗七星是大熊星座的主要标志.第3题【判断题】夜空中的银河一年四季都可以看见。

()A、正确B、错误【答案】: 正确[解答]其实r一年四季都可以看到银河,只不过夏秋之交看到了银河最明壳壮观的部分.[分析】本题考査夜空中的银河.第4题【判断题】我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星,它是一颗红巨星,属于天蝎座。

()A、正确B、错误【答案】:正礎【解析】:【解答】我们还会在南部天空发现一颗火红的壳星,它是一颗红巨星,属于天竭座。

【分析】本题考查天竭座。

第5题【判断题】织女星属于天鹰座,牛郞星属于天琴座。

()A、正确B、错误【答案】:【解析】:[解答]织女星属于天琴座r牛郞星属于天膺座。

[分析]本题考直星座上的星星。

第6题【判断题】夏夜三颗亮星构成了巨大的三角形称"夏季大三角"()A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:[解答】夏季是观察星座的好季节,天空中有许多壳星。

2020教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》考试测试卷及答案 共三套

2020教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》考试测试卷及答案 共三套

三、选择(每题 3 分共 12 分) 1.有人类登上的星球有( ) A 月球 B 火星 C 月球和火星 2.北极星是( )星座的主要标志。 A 大熊 B 小熊 C 猎户 3.月食发生的原因是( ) A 月球挡住了太阳射向地球的光 B 地球挡住了太阳射向月球的光 C 太阳挡住了月球的光 4.冥王星属于( ) A 行星 B 矮行星 C 小行星 四、连线(每线 2 分共 8 分)
五、探究分析(12 分) 根据观察活动,画出相应日期的月相图,并作出分析:
日期
初一
初三
初七
十五
月相
二十三 二十七
我发现月相变化的规律是:
六、实验探究题(12 分) 根据日食的模拟实验,说说日食的形成过程,并画出简单示意图加以说明。
形成过程:
简单示意图:
一、填空题
参考答案
1、星座 2、环形山 3、月食 4、矮行星 5、太阳系 6、月相 7、十五、 十六 二、判断题 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 三、选择题 1、C 2、B 3、A 4、B 5、B 6、C 7、A 8、A 9、C 10、C 11、B 12、B 13、A 14、D 15、D 四、简答题 1、这是北斗七星,把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这 两颗星距离的 5 倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。(最好能配以图示)
)。
A.流星说 B.撞击说 C.火山说 D.地震说
5.如果在农历初七晚上观看月相,应该选择何时何地才可能观察到?(

A.前半夜的东边天空
B.前半夜的西边天空
C.后半夜的东边天空
D.后半夜的西边天空
6.中国首位飞上太空的人是( )。A.聂海胜 B.费俊龙 C.杨利伟 D.孙悟

六年级下册科学试题-- 7《在星空中(二)》 科教版 含答案

六年级下册科学试题-- 7《在星空中(二)》  科教版 含答案

C.牛郎星
D.大熊星
21.在这只雄鹰的心脏处,有一颗天鹰座中最亮的星,就是我们熟悉的(
)。
A.织女星
B.北极星
C.北斗星
D.牛郎星
22.天鹅座主要星排列得很像一个大十字架,所以过去也称(
)。
A.“北十字”
B.“南十字”
C.“东十字”
D.“西十字”
四、简答题
23.怎么制作一个四季都可以使用的活动观星图?
参考答案
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.天鹰座 10.北斗七星 北极 11.银河 银河带 12.天鹰座 天琴座 13.天津四 织女星 牛郎星 14.A 15.A 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.D 22.A 23.(1)将一个印有全天星座图的圆形硬纸片剪下做成活动圆盘。 (2)将两张连在一起的纸片中的一张按要求剪下一个椭圆,并把它们与星座图组合起来。 (3)在夜晚观星时,将活动观星图举过头顶,并转动星座图,让图上的“北斗七星”与天空中的北斗 七星处于大致相同的方位,我们就可以根据图中的星座来认识其他星座了。 24.B、 小熊座
_______________________________________________________________________________________
五、综合题
24.下图是某校天文小组在野外观察到的星空,图中 A、B、C、D 四颗星星中,____________是北极
星,它所属的星座是____________。
三、选择题
14.(
)有著名的中国神话传说故事鹊桥相会。
A.银河
B.大熊座Leabharlann C.小熊座D.天琴座

新教科版六下科学第三单元《宇宙》单元测试卷(含答案)

新教科版六下科学第三单元《宇宙》单元测试卷(含答案)

第三单元综合训练一、填空题。

(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)北极星日食太阳系月球水星恒星星座行星北斗七星银河系L以太阳为中心,包括围绕它运动的及其卫星、矮行星、小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫作。

2.太阳是一颗会发光发热的,距太阳最近的行星是。

3.当运动到太阳和地球中间,三者正好处在一条直线上时,它会挡住太阳射向地球的光,这时就能观察到现象。

4.为了方便认星,我们把星空划分成不同的区域,称为o5.大熊星座的明显标志是,在北部天空的小熊星座上有著名的—O6.大约由两千亿到四千亿颗恒星组成,像一个盘子,银盘直径约十万光年。

二、判断题。

每题2分,共20分1.太阳黑子和米粒组织都是太阳表面温度相对较低而显得黑的区域。

2.八大行星都围绕着太阳公转,太阳则自身不动。

3.2021年8月,天空中上演了“金星合月”天象,“小月亮”约会“弯弯月”,这一现象是可以用肉眼直接观察到的。

4.当我们看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,这其实是金星在绕太阳公转。

5.我们往往把彼此联系紧密,且大小近似的亮星划分为一个星座。

6.在夜晚观星时,要将事先做好的活动观星盘举过头顶并转动观星盘。

7.银河系、太阳系、河外星系中范围最小的是银河系。

8.宇宙中每时每刻都有恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。

9.哈勃太空望远镜长达46米,使用时必须吊在桅杆上。

1。

.月球是地球的天然卫星,也是至今为止人类唯一登陆过的地球以外的天体。

三、选择题。

(每题2分,共20分)L用来计量天体间时空距离的单位是()A.千米B.光年C.米2.夜晚我们抬头看到的闪烁繁星大部分是银河系内的()A.小行星B.流星C.恒星3.八大行星中,体积最大的是()A.木星B. 土星C.海王星4.按空间大小排列正确的是()A.宇宙〉银河系〉太阳系〉地月系B.太阳系>地月系>宇宙>银河系C.地月系〉宇宙〉银河系>太阳系5.成成通过找明显特征和找亮星的方法认识夏季星空根据“银河”光带,他找到了织女星、牛郎星和()组成的“夏季大三角”。

(教科版)2021-2022学年科学六年级(第二学期)第三单元宇宙质量测试卷2套含答案

(教科版)2021-2022学年科学六年级(第二学期)第三单元宇宙质量测试卷2套含答案

(教科版)2021-2022学年科学六年级(第二学期)第三单元宇宙质量测试卷2套含答案六年级科学下册第3单元练习题一、填空题。

1、月球是地球的(),月球围绕着()运动,运动的方向是()。

2、月球的直径大约是地球的();月球的质量大约是地球的();月球的体积大约是地球体积的();月球引力大约是地球的()。

3、1969年7月,美国的“()”载人飞船成功地在月球上着陆,人类探索的脚印终于在了()的表面。

4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做()。

5、月球是一个()、()的球体,我们看到的月光是月球反射()的光。

6、月相实际上就是人们从()上看到的()被太阳()的部分。

由于观察角度的不同,所以看到的月相亮面大小、方向也不同。

7、月球围绕着()公转,公转的时间大约要()天。

8、月相变化是随()变化而变化,随日期的推移向()移动,月相不断变化。

9、月球地貌的最大特征,就是分布着许多大大小小的()。

10、环形山大多是(),有单个的,有几个挤叠在一起的,也有大环套小环的。

11、环形山的直径有的不足(),有的直径达到()12、有关环形山形成的原因的学说,目前公认的观点是()认为环形山是长期以来()、()撞击月球后遗留下来的痕迹。

13、月球上没有空气,相当于少了一层()。

14、当月球运动到太阳和地球的中间,如果三者正好处在()时,月球会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于()的人,只能看到太阳的一部分或者全部看不到,于是就发生了()。

15、发生日食和月食是()、()、()处在一条直线上形成的。

16、我们在做日食发生特点的实验时,用手电筒代表(),用玻璃球代表(),用乒乓球代表()。

17、日食出现时,总是从()开始,向()移动,说明挡住太阳的星球是(),而且星球是()移动的。

18、()远在3000多年前就有观察日食的记录了。

19、像太阳这样()的星,叫做();像地球这样自己(),围绕恒星运行的星叫做();像月球这样自己不发光,围绕行星运行的星叫()。

教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》测试卷附参考答案(考试直接用)

教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》测试卷附参考答案(考试直接用)

教科版科学六年级下册第三单元《宇宙》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.人们把天空分成88个区域称为()。

A.银河B.星座C.星系2.2008年9月中国神舟七号飞船上实现了“太空漫步”的宇航员是()A.翟志刚B.杨利伟C.景海鹏3.人们常常利用()来帮助寻找北极星。

A.猎户座B.北斗七星C.狮子座4.利用活动观星图能帮助我们观察一年四季的星座。

使用时,我们应该把它(),让观星图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,我们就可以根据图中的星座来认识其它星座了。

A.平放在桌上B.举在正前方C.高举过头顶D.三种方法都可以5.1957年10月4日,第一颗人造卫星发射成功。

科学家把发射人造卫星视为宇宙航行的开端,发射人类历史上第一颗人造卫星的国家是()。

A.中国B.美国C.前苏联6.探寻外星生物是探索宇宙的一个重要课题,近几十年来科学家一直在探寻着外星生物,下列不属于科学家采用的方法是:()A.广泛接收和研究各种来自太空的电磁波信号B.主动向太空发射出信号C.用望远镜观察二.填空题(共6题,共30分)1.太阳系中的八大行星有水星、()、()、()、()、()、天王星、海王星。

2.夏季大三角是指——天津四、()星和()星。

3.天空中看起来大小差不多的星星其实离我们()。

4.()最引人注目的地方是环绕其赤道的巨大光环。

光环主要是由一些冰、尘埃和石块混合在一起的碎块构成的。

5.全天中最亮的恒星是(),它属于()星座。

6.在银河系里,恒星的总数在()颗以上。

此外还有各种类型的()、()和()。

三.判断题(共6题,共12分)1.在野外迷路时,可以通过找北极星来辨别方向。

()2.北斗七星是小熊星座的一部分。

()3.光年是一种速度单位,指的是光速的365倍速度。

()4.太阳系中最大的行星是土星,离太阳最近的金星。

()5.晴朗的夜晚,在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。

()6.太阳系是银河系的一部分。

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教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第7课在星空中(二)D

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题 (共3题;共3分)
1. (1分)在夏季的夜晚,我们还可以看到一条乳A色的“银河”横贯天空。

在“银河的东“岸”有一颗明亮的星星,叫做________.在“银河”的西“岸”,与它隔河相望的有一颗特别显眼的亮星,叫做________.
2. (1分)读下面的星图,并回答问题。

(1)图中外面的椭圆“窗口”是.
(2)A,B,C,D四个方位分别是: ________ ________ ________ ________.
(3)“窗口”中的星空随着时间的变化是________.
3. (1分)在南部天空有一颗红巨星,属于________座。

二、判断题。

(共5题;共10分)
4. (2分)在夏季,我们看不到北极星。

5. (2分)银河是把牛郎星与织女星隔开的一条闪亮的光带。

6. (2分)浙江一年四季都能看到银河。

7. (2分)活动观星图的活动底盘是一张全天星座图,可以用来观察四季不同的星座。

8. (2分)在夜晚观星时,要将活动观星图放在桌上观察。

三、选择题 (共6题;共12分)
9. (3分)在北部天空的小熊座上有著名的________
10. (2分)与如图故事有关的两颗星是()。

A . 织女星和牛郎星
B . 天狼星和北极星
C . 角宿一和轩辕十四
D . 北河三和南河三
11. (2分)星座的主要标志是()。

A . 含有神话故事
B . 星星发光的明暗
C . 亮星构成的图形
D . 星星的多少
12. (2分)制作活动观星图的过程中,有一个很重要的步骤:把活动星图第一面“按
学校所在纬度的部分”剪去。

想一想,剪去这一部分是为了()。

A . 留下的“窗口”可以查到当地某时的星图
B . 剪去当地不可能观测到的星图
C . 便于把活动星图的第一面钉在第二面上
13. (2分)如图中的牛郎星和织女星分别位于()。

A . 大熊座和天鹅座
B . 天鹰座和天琴座
C . 仙后座和小熊座
D . 猎户座和天琴座
14. (1分)写出下列星座的名称。

A.________
B.________
C.________ D.________
参考答案一、填空题 (共3题;共3分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
二、判断题。

(共5题;共10分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、选择题 (共6题;共12分)
9-1、
10-1、
11-1、12-1、13-1、
14-1、。

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