最新论语讲座听后感随笔

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论语作文随笔

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论语作文随笔(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听论语讲座的心得体会

听论语讲座的心得体会

近日,我有幸聆听了关于《论语》的讲座,受益匪浅。

孔子作为儒家学派的创始人,其思想影响深远,至今仍具有很高的价值。

《论语》作为儒家经典,蕴含着丰富的哲理和智慧。

通过此次讲座,我对《论语》有了更深入的了解,以下是我的一些心得体会。

一、仁者爱人,以德服人《论语》中提到:“仁者爱人,有礼者敬人。

”这句话深刻揭示了仁爱的真谛。

仁爱并非仅仅是关爱亲人,而是关爱一切人,以宽容的心态对待他人。

在现实生活中,我们应学会关爱他人,尊重他人,以德服人。

只有心怀仁爱,才能建立和谐的人际关系,促进社会的和谐发展。

二、修身齐家治国平天下孔子提倡“修身齐家治国平天下”的理念。

修身是基础,只有个人品德高尚,才能影响到家庭和国家的治理。

在讲座中,讲师详细阐述了修身的方法,如克己复礼、勤奋学习、谦逊待人等。

这些方法对于我们现代人来说,仍具有重要的指导意义。

我们要注重个人修养,不断提高自己的道德素质,为实现家庭和睦、国家繁荣贡献自己的力量。

三、诚信为本,言行一致《论语》中强调诚信的重要性:“人而无信,不知其可也。

”诚信是做人的根本,是立身处世的基石。

在讲座中,讲师以孔子与子贡的对话为例,说明了诚信的重要性。

我们要做到言行一致,言行合一,言出必行,做到诚信为本。

四、学以致用,知行合一孔子提倡“学以致用,知行合一”的学习理念。

学习知识是为了应用,只有将所学知识付诸实践,才能真正发挥其价值。

在讲座中,讲师以《论语》中的故事为例,说明了知行合一的重要性。

我们要在学习中注重实践,将所学知识运用到实际生活中,不断提高自己的能力。

五、勤学不辍,追求卓越《论语》中提到:“学而时习之,不亦说乎?”这句话强调了勤奋学习的重要性。

孔子一生勤奋好学,他的学问和品德得到了世人的尊敬。

在讲座中,讲师鼓励我们要树立终身学习的理念,勤奋学习,追求卓越。

只有不断学习,才能不断提高自己的素质,适应社会的发展。

六、和谐共生,关爱自然《论语》中提到:“己所不欲,勿施于人。

《论语》学习心得体会(通用25篇)

《论语》学习心得体会(通用25篇)

《论语》学习心得体会《论语》学习心得体会(通用25篇)《论语》学习心得体会篇1暑假里本是为了应付检查才捧起丢在案头已近乎遗忘的《论语》,最初总觉得上学时已经学过多篇关于《论语》的文章,感觉自己已经读得很透,可是今天当我再以教师的身份去拜读它的时候,却有了另外一番的收获。

或许是作为一名人民教师的职业习惯,我对孔子的教育思想给予了更多的关注。

被孔子的言行深深感动,为他的胸襟和智慧所折服。

一、严肃认真的教学态度子曰:“学而不厌,诲人不倦”。

做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

教师要做到“诲人不倦”,不是一件容易的事。

我们许多老师经常会在课堂上生气发火,缺乏耐心。

如果孩子犯了错误,老师应该耐地去调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢的去跟孩子谈,帮他认识自己的错误。

比如,当孩子上课走神的时候,提醒他;当课堂秩序乱的时候,不要对孩子大呼小叫,而应该反思是不是我们的课堂对孩子没有吸引力?当孩子没有完成作业,帮他找出没有完成作业的原因,使孩子体验及时完成作业的成功感。

再说说“学而不厌”。

学高为师,身正为范。

我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师自己要做一个终生学习的人。

正像陶知行先生所说:“要想学生学好,必须先生好学。

”为了教育好学生,教师自己不但需要广博的文化基础知识,还需要精深的专业知识和扎实的教育科学知识。

为了提高自己的综合素质,最大限度地满足学生的求知欲望,教师就需要有一种不断学习的精神,让自己成为学生心目中一本活的教科书。

二、科学有效的教学方法在《论语》中孔子采用了多种教育方法,其中我感触最深的就是“因材施教”。

作为教师我们的学生来自不同的家庭,不同的生活环境肯定会让他们之间存在一定的差异。

面对学生的差异我们不能一把尺子下来,十个手指伸出来还有长有短,所以对于不同的学生应该有不同的要求。

我们要让学生充分发挥自身的特长,让学生能体会到不同的快乐。

《论语》中孔子的学生之所以各有所长,也正是他因材施教的结果。

论语十则读后感

论语十则读后感

论语十则读后感这部书,就像是一位智慧的长者,静静地坐在那里,等待着我们去聆听他的教诲。

当我读完论语十则,心中涌起了许多的感触。

“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这一则让我明白了学习的重要性以及对待朋友和他人误解的态度。

学习知识,然后按时温习,这难道不是一件让人愉快的事情吗?想想自己,有时候学过的东西,过不了多久就忘了,没有及时去复习巩固,真是不应该啊!而当远方的朋友到来时,那种喜悦之情是无法言表的。

记得有一次,我的一个多年未见的好友突然来我所在的城市出差,我们约在了一家咖啡店见面。

一见面,那种激动和喜悦让我们仿佛回到了过去一起玩耍的时光。

我们聊了很久很久,从过去的趣事到现在的生活,感觉有说不完的话。

至于别人不了解自己却不生气,这是一种多么高尚的品德啊!在生活中,我们常常会遇到被人误解的情况,有时候会忍不住去争辩、去生气。

但读了这一则论语后,我想,以后再遇到这样的情况,我要学会心平气和,做一个有君子风度的人。

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这一则强调了自我反省的重要性。

每天都要问问自己,替别人办事是不是尽心竭力了呢?跟朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?这让我想起了有一段时间,我答应帮同学一起完成一个项目。

可是因为自己的拖延和懒惰,没有按时完成自己负责的那部分工作,导致整个项目进度受到了影响。

后来同学虽然没有责怪我,但我自己心里特别过意不去。

从那以后,我每天都会提醒自己,答应别人的事情一定要做到,要做一个守信用、负责任的人。

“温故而知新,可以为师矣。

”这句话让我知道了复习旧知识的重要性。

通过复习,能够有新的收获和体会,就可以当老师了。

有一次,我在复习数学错题的时候,发现了一个之前一直做错的题目,经过反复思考和研究,我终于找到了错误的原因,并且还总结出了一种新的解题方法。

那一刻,我真的特别有成就感,也深刻体会到了“温故而知新”的道理。

于丹讲座论语心得

于丹讲座论语心得

于丹讲座论语心得于丹讲座论语心得“于丹《论语》心得”以现代人的视角,实践了一次成功的传统文化的现代传播,体现了传媒与传统文化的积极互动。

下面是第一为大家准备的于丹讲座论语心得,希望大家喜欢!于丹讲座论语心得范文1 国人都在学习《论语》,今年年未过完月未尽,医院就组织全院职工,从正月初八开始,集体学习于丹教授的《论语》电视录像,长达一周之久。

说实话,沉醉在春节乐乎气氛中尚未全醒的人,心里还是有些怨言,医院为了收心,为了赶时髦,把我们从酣假中拖到医院。

中学时候学习《论语》八句,什么“三人行,必有吾师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”,什么“ 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎” 等朗朗上口的句子,对这些谈话也没有什么特别感触,自问心里对这些话的理解却是不经意的。

于丹在《论语心得》讲座中以白话诠释经典,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心。

穿越两千多年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧。

《论语》讲座传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。

品味人生,修身养性,其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。

淡泊的襟怀,旷达的心胸,超逸的性情和闲适的心态去生活,将自己的情感和生命融入自然状态,这样才无愧与祖先,也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样,去找到你内心的安宁。

看了于丹教授的讲座后,我知道了孔夫子的伟大,也知道了过去自认为深奥的《论语》并不是高不可及的也不是孔子和学生那么不经意的谈话记录,先贤们说的话,穿越沧桑,传到今天,仍然可以让我受益匪浅、温暖备至。

这个世界上的真理,永远都是朴素的,就好像太阳每天从东边升起一样;就好像春天要播种,秋天要收获一样。

于丹教授说:“《论语》告诉大家的,永远是最简单的。

”《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。

”在当今以经济利益为主导的社会潮流中读于丹的论语心得,真的能给人以心灵净化,如一丝清泉沁人心脾,让人陶醉,给人以启迪。

关于论语心得的作文(通用10篇)

关于论语心得的作文(通用10篇)

关于论语心得的作文(通用10篇)关于论语心得的作文篇1听了黄部长关于论语的讲解后,真是受益匪浅,给我以心灵上的震撼!黄部长把两千多年前的《论语》用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来,但每个人理解的程度不同,感受也会有所不同,我的理解就是教导世人如何做人,如何做一个好人,一个对社会有用的人,而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态,与人为善、修身养性,做好自我。

有同事问我《论语》2500多年前的经典语录,今天还能启发我们的心智吗?还能对我们今天的心灵产生触动吗?我很斩钉截铁回复他!能“绝对能”他从如今人们面临的心灵困惑,结合其深厚的古典修养,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角出发来解读《论语》。

用通俗易懂的语言解读《论语》,诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心。

穿越两千多年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧。

我看到他举的例子,打的比方,他的经典妙句,真叫人折服。

解读之精妙,文学功底之深厚,无不叫人连连称绝。

我决定去买一本养心、交友、处世、有利于工作的好书来苦心修读希望我们都有启迪和收获人的一生难免遇到各种各样的挫折和磨难甚至有权财的诱惑,如何来面对生活给自己带来的不幸又怎么样拒绝诱惑,黄部长给我们讲述的《论语》的精华思想,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。

他说:“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。

”人首先要能够正确面对人生的遗憾,不要纠缠在里面,一遍遍地问天问地,一次再一次怨天尤人,这样只能加重你的苦痛。

子曰:“已所不欲,勿施于人”,意思是自己不喜欢要的东西,也不要强压给别人。

在孔子老人家这句话的基础上我想在现代人,将其意思改为日:“已所欲,施于人”,就是把自己想要的东西,让与他人,把自己喜欢的东西,送与他人,把自己的知识和智慧,传授给他人!因为在现代社会中,可以肯定的说没有!没有多少人会把自己喜欢的东西让给别人呢?现在的我们都有这等心胸吗?人人有了,集体多和谐,社会多美妙!我们现代的得修炼。

论语读后心得(精选5篇)

论语读后心得(精选5篇)

论语读后心得(精选5篇)论语读后心得【篇1】在学习班里,同初一预备班的学哥学姐们读到了初一上册的课本,其中,《论语十则》这篇*勾起了我浓厚的兴趣。

起初,我看不懂这奇怪的古文,看不懂那极其深奥、奇怪的文字。

之后,教文言文20__年的那位老师给我们讲解了其中的大意,让我们读三遍,然后,背下来,我觉得十分容易,比死记硬背强多了。

最后,我写下了这篇读后感,下面,我选了几则论语,分享给大家。

论语之一:子曰:学而时习之,不亦乐乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎《学而》大意是:学习之后按必须的时间复习,不也很愉快吗有朋友从远方到来,不也很快乐吗所以我觉得,人生,好比一块面包,你已经把一块面包吃完了,不必须你的一生就过完了,你能够去寻找属于自己的,更好吃,更有用处的东西,不是吗论语之二:曾子曰:五日三省吾身;为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎《学而》大意是:我每日反省自己:替别人出主意是不是尽心尽力了呢跟朋友交往是不是真诚老师传授的学业是不是复习了呢读到这篇论语的时候,我觉得此刻的孩子一般都很任性,不会反省自己。

我就应学会检讨,学会反省自己,同学们你们也就应行动了!论语之三:子曰:岁寒,然后之松柏之后凋也。

《子罕》大意:碰上寒冷的冬天,才明白松柏最后凋谢。

读了这篇论语。

我明白人的知识是无穷的。

随时随地都能够想出一个创意。

以上几句中,有好几句论语是孔子先生写的,他名丘,字仲尼,是春秋时期的儒家创始人,是古代的思想家和教育家。

读了上面几句论语,你是否感觉自己又增长了一些知识,又懂了几分道理,那就请继续在论语中遨游吧……论语读后心得【篇2】说起《论语》,应该是家喻户晓,但真正了解其内涵的人,又有几个呢?而我,也是在这两天的学习中才走进《论语》,并从中悟出了许多道理。

“己所不欲,勿施于人。

”也就是说,自己不喜欢的,也不要强加于他人。

回想起我以前的经历,委实是没有做到这一点。

就拿发本子这件小事来说吧,我会因为有其他事要做,就把这些本子“转手”给别人,那人的脸上虽有百般不愿,却还是帮我发了本子。

《论语》学习心得体会(精选30篇)

《论语》学习心得体会(精选30篇)

《论语》学习心得体会《论语》学习心得体会(精选30篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编整理的《论语》学习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《论语》学习心得体会 1不知从什么时候开始,我变成了一个不敢梦想,害怕失败的人。

面对心向往之的事物我退却了,渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。

有时候,当我无法不面对污浊的空气,拥挤的空间,我发现我再也找不回当年那个呼着“小时不识日”的我了。

而这种心态,在遇到孔子的时候发生了转变。

我开始相信有那么一种人,境遇比我差得多,却还在用自己的心为这个日渐不堪的社会做着奉献,还在为类似“挟泰山以超北海”的梦想坚持着。

我突然想起了我自己,从来没有一个人像荷蓧丈人那样用犀利的语言抨击我的梦想,因为我没有梦想,准确地说,是没有拥有灵魂的梦想。

曾几何时,我也“傻傻”地去给老人让座,在地上捡了钱去交给警察叔叔,看见同学抄作业会严厉制止。

而今呢,我看到老人上车会装睡觉,看到同学抄作业会走过去笑着对他说:“要不要抄我的.?”看到插队的我也不会管,对着不喜欢的事我会笑,对着不公平的事我能忍。

当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候,我以为我不会再受伤了。

可是,我错了,我躲不了。

我终归不能像孔子一样喊出:“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是!”在一个战乱不断,百姓流离失所,公平难觅的年代,说出这样的话的孔子,真的不能不让我敬佩。

因为我做不到。

孔子曰:“仁”即“爱人”。

我无数次地希望这个世界充满仁,可是太难了,现在尚且做不到,更何况孔子所处的时代?于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人,在一个弱肉强食的世界说着:“不义而富且贵,于我如浮云!”当他面对外界“今之从政者殆尔”,怅然若失地说“鸟兽不与同群”时,谁又能够像他一样轻抚琴弦,浅吟低唱那千古之音?我轻抚着这冷漠的纸张,读着那些渐渐消逝在时空中的文字,我彻底折服了。

读论语心得感受和收获感悟(优秀8篇)

读论语心得感受和收获感悟(优秀8篇)

读论语心得感受和收获感悟(优秀8篇)读论语心得感受和收获感悟篇1细品《论语今读》后,发现它所带给我的启示,绝非仅仅停留在理论层面上,作者在里面所提出的很多观点,不仅向我呈现了《论语》的一副全新的面貌,让我开始摒弃以往对《论语》的不合理的偏见,试图重新辩证地去看待《论语》,而且给我的人生观、价值观、世界观的塑造注入了新的元素,我发现,《论语》不再是高高在上、不可触及的圣贤之言,它与我们平民百姓的日常生活是有着密切联系的,在此,我将从不同方面细论我读《论语》及《论语今读》时所得的体会。

对于求知,子曰:“学而不思则罔,思而不学则怠。

”亦即,学习而不思考,迷惘;思考而不学习,危险。

就我的理解而言,此处的“学”应指掌握生活中事物运行的规律,它既囊括了我们课堂上学习到的物理、化学、音乐等科目的知识,也包括我们在人生道路上所聆听到的教诲。

由于经过长期实践的证明,它总是具有正确性与客观性。

因此,“学而不思则罔”里的“学”是属于理性范畴的。

反观“思”,思考,应指个人的对生活中事物的思考,与“学”相反,它是主观而感性的,虽然它未必总是正确,但因为它是由每一个个体独自进行的,因此它独特并且真实可感,对个体的发展起着举足轻重、无可替代的作用。

读论语心得感受和收获感悟篇2古人云:“半部《论语》可以治天下”,可见《论语》这本书在中国古代的地位。

孔子在周游列国时无意中的言行变成了世人的楷模,《论语》于是问世并名动天下。

打开《论语》,像是走进了穿越几千年的时光隧道,来到了群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期。

他的言行论述了孝道、治学、治国、为政的谋略,为历代君王所推崇,汉武帝罢黜百家,独尊儒术也是由于此原因了。

我读《论语》这部书,当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。

我只是在这部书中认识了一个迂阔率性的孔子,一个诲人不倦的孔子。

我喜欢孔子的直言不讳:“道不行,乖桴浮于海”,这同样是一种自由精神,自己敞开心扉,说无愧于天,无愧于地,不用察言观色。

听论语讲座心得体会作文

听论语讲座心得体会作文

近日,我有幸参加了一场关于《论语》的讲座,聆听了著名学者对于这部古代经典著作的深入解读。

讲座结束后,我深受启发,对《论语》有了更为全面和深刻的认识。

以下是我的一些心得体会。

一、孔子及其思想的伟大《论语》是我国古代伟大的思想家、教育家孔子及其弟子言行录的汇编。

孔子生活在春秋战国时期,是我国历史上一位具有深远影响的思想家、教育家。

他提出了“仁、义、礼、智、信”等道德观念,强调“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想。

在讲座中,学者详细介绍了孔子的生平事迹,让我对这位伟大的思想家产生了由衷的敬佩。

二、《论语》的核心思想《论语》中蕴含着丰富的思想,其中最为核心的是“仁”的思想。

仁者爱人,孔子认为,一个人要想成为一个道德高尚的人,首先要做到仁爱。

在讲座中,学者通过分析《论语》中的经典语句,如“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之美”等,让我深刻理解了仁的内涵。

除了仁,义、礼、智、信也是《论语》中的重要思想。

义是指道德规范,礼是指社会规范,智是指智慧,信是指诚信。

这五个方面相互关联,共同构成了孔子的道德体系。

在现代社会,这些思想依然具有很高的价值,对于我们树立正确的价值观、培养良好的道德品质具有重要意义。

三、学习《论语》的意义学习《论语》对于我们现代人来说,具有以下几方面的意义:1. 提升道德修养。

通过学习《论语》,我们可以了解古代圣贤的道德观念,借鉴他们的智慧,从而提升自己的道德修养。

2. 培养良好品质。

在《论语》中,孔子强调了许多良好的品质,如诚实、守信、勤奋、谦虚等。

学习《论语》有助于我们培养这些品质,成为一个优秀的人。

3. 丰富人生阅历。

通过学习《论语》,我们可以了解古代社会的风俗习惯、文化传统,丰富自己的人生阅历。

4. 指导现实生活。

在现实生活中,我们常常会遇到各种问题,学习《论语》可以为我们提供解决问题的方法和思路。

四、个人感悟通过这次讲座,我对《论语》有了更为全面和深刻的认识。

以下是我的一些个人感悟:1. 仁爱是做人的根本。

关于论语讲座的心得体会

关于论语讲座的心得体会

自古以来,孔子就被誉为“圣人”,他的思想深入人心,影响了一代又一代人。

《论语》作为孔子思想的集大成之作,更是被誉为中华民族的文化瑰宝。

近日,我有幸参加了一场关于《论语》的讲座,聆听了一位学者对《论语》的深入解读,深受启发,以下是我的一些心得体会。

一、仁爱之道《论语》中,孔子提倡“仁”的道德观念,认为“仁者爱人”。

在讲座中,学者详细阐述了“仁”的内涵,即关心他人、尊重他人、帮助他人。

这让我深刻认识到,做一个有道德的人,首先要有一颗仁爱之心。

在现实生活中,我们要学会关爱他人,关心社会,做一个有益于社会的人。

二、修身齐家治国平天下《论语》中,孔子提出了“修身齐家治国平天下”的理念。

在讲座中,学者指出,这是孔子思想的核心。

修身,即完善自己的品德,做到“内圣”;齐家,即管理好家庭,做到“外王”。

治国平天下,则是将个人修养和家族管理扩展到国家层面,实现国家的繁荣昌盛。

这使我明白,一个人要想在社会上有所作为,首先要从自身做起,不断完善自己,进而影响家庭、国家,乃至整个社会。

三、学习与实践相结合孔子在《论语》中强调:“学而时习之,不亦说乎?”他认为,学习是一种乐趣,只有将所学知识运用到实践中,才能真正掌握。

在讲座中,学者以自己的亲身经历为例,说明了学习与实践相结合的重要性。

这使我认识到,学习不仅仅是获取知识,更重要的是将知识运用到实际生活中,解决实际问题。

四、中庸之道《论语》中,孔子提倡“中庸之道”,认为“过犹不及”。

在讲座中,学者详细解读了中庸之道的内涵,即不偏不倚,恰到好处。

这使我明白,在现实生活中,我们要学会把握分寸,做到不偏不倚,这样才能更好地处理人际关系,实现个人价值。

五、道德修养与人格塑造《论语》中,孔子强调道德修养与人格塑造的重要性。

他认为,一个人的道德品质决定了他的命运。

在讲座中,学者指出,道德修养和人格塑造是相辅相成的,只有具备高尚的道德品质,才能塑造出完美的人格。

这使我认识到,一个人的成功不仅仅取决于他的才华和能力,更取决于他的道德品质。

于丹论语心得体会【通用3篇】

于丹论语心得体会【通用3篇】

于丹论语心得体会【通用3篇】于丹论语心得体会篇一假期中,我读了《于丹论语心得》。

于丹老师在“百家讲坛”中的“《论语》心得”我听的不完整,有了一些了解。

从心底讲,很欣赏于丹“腹有诗书气自华”的知性女子气质,侃侃而谈间流露着一个学者的聪明睿智,从容自信。

刚开始读这本书的时候,尤其一些古文,还没读懂的感觉。

读第一遍,虽然有些不流利,但还是深深地吸引了我,于是,我又读了一遍,随着阅读的深入吸取着更多的心灵鸡汤。

我觉得读了这本书,对自己的人生有了更深的感悟。

于丹《论语》心得一书中,曾以一个空杯子作比喻说明了“致虚极,守静笃”的人生感悟,给了我很大启发。

所以我今天就想以“杯子”为题来谈谈的学习体会,只是一些粗浅的想法。

一谈杯子,做人常怀谦虚之心。

就从这只空杯子谈起。

“道冲而用之或不盈”,“有之以为利,无之以为用”,空杯子之所以能盛水,就是因为它的虚,它的不满。

由这只杯子我想到做人,就应常怀谦虚之心,只有常怀谦虚之心的人,才能包含更多。

我校是一个藏龙卧虎之地,学校中资历比我深,能力比我强,学识比我渊博,处事比我练达的大有人在,所以我更要以谦虚之心,多看、多听、多学、多想、多反思、多积累。

在学校中,我曾担任过不同年级、班级的教学,每一段岗位经历,对我而言都是崭新的一段人生体验。

就如同这只杯子,它曾经装载过我的喜怒哀乐、得失成败,如今我要再一次倾空它,为新学期的教学留出空间。

二谈杯子,看人切记一分为二。

当你往杯子中注入半杯水时,你看到了什么?有人看到了它空的一半,也有人看到了满的那一半。

心境的不同,决定了眼光的不同。

作为教师,在学校里肯定会接触到形形色色的学生,他们就如同这装了半杯水的杯子,有的深一些,有的浅一些。

当我们在抱怨那些不太出色的学生时,那往往是因为我们只看到了它空的一半。

但如果调整心态,放正眼光,你就应该看到那已被加入水的一半。

所以一个成绩不太优秀的学生,他可能很关爱集体,可能在运动场上是一个很棒的运动员,可能动手制作的能力比同龄人强,也可能正好有一副好嗓子??作为教师,看待同事也是如此。

最新学论语的感悟(7篇)

最新学论语的感悟(7篇)

最新学论语的感悟(7篇)从件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。

心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

通过这段时间学习《论语》,个人收获良多,受益匪浅,让我学到了许多处事的智慧,更加坚定了学习、弘扬中华传统文化的信心和决心。

同时也感谢各位老师,是你们的学习精神,激励我一直奋力前进。

人生一世,或志于仕,或志于士,或志于市,或无大志,快乐自在,平凡而真实,了过一生。

如何为人,为君,为官,为师,为父,为子?无论在人生中扮演什么角色,如何立身于世?生活中有了疑惑,如何应对解决?通过学习,从《论语》中找到了答案。

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。

圣贤教导我们学习要和思考结合起来,才能学到切实有用的知识。

一味的读书而不思考,不能深刻理解书本的意义,不能合理有效的运用知识,就会陷入迷茫。

而如果一味的空想而不去进行实实在在的学习和钻研,则会精神疲倦一无所得。

学习是伴随一生的事情,一定时刻提醒自己要不断学习,“吾日三省吾身”,知过改过,遇事善于思考,“不怨天,不忧人”,不盲从,不懈怠,切勿“道听而途说”,学会明辨是非,时刻保持一颗淡定平静的心,沉着应对。

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

”总在考虑如何实现自己的理想,实现生命的价值,空想是没有用的。

“好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

”时刻警醒自己,想做什么事情就要立刻行动,不能犹豫不决,更不能只想不做,做了就会离梦想进一步,只想不做,将一无所成。

抓住现在,活在当下,从现在开始,逐步提升自己,使自己成为有德行,有学问的人,从而实现人生的梦想。

“不知礼,无以立也”。

礼,是人们在社会生活中处理人际关系并约束自己行为的准则。

国学直播论语讲座心得体会

国学直播论语讲座心得体会

近年来,随着互联网的普及和发展,线上教育成为了人们学习新知识、提升自我素养的重要途径。

我有幸参加了一场国学直播论语讲座,聆听了专家对《论语》的深入解读,收获颇丰。

以下是我对这次讲座的一些心得体会。

一、对《论语》的初步认识《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。

书中记录了孔子及其弟子的言行,反映了儒家思想的核心价值观。

在讲座中,专家详细介绍了《论语》的成书背景、作者以及主要篇章结构,让我对这部经典有了更全面的认识。

二、孔子的教育思想讲座中,专家重点解读了孔子的教育思想。

孔子主张“有教无类”,认为教育应该面向所有人,不论贫富贵贱。

他提倡“因材施教”,关注学生的个性差异,使每个学生都能得到适合自己的教育。

此外,孔子还强调“学而时习之,不亦说乎?”的学习态度,鼓励人们勤奋好学,不断进取。

通过学习孔子的教育思想,我深刻认识到教育的重要性。

在当今社会,教育不仅仅是传授知识,更是培养人才、传承文化的重要途径。

我们应该以孔子为榜样,关注每一个学生的成长,为他们的未来奠定坚实的基础。

三、儒家伦理道德讲座中,专家对儒家伦理道德进行了详细阐述。

孔子提倡“仁、义、礼、智、信”五常,强调人与人之间的和谐相处。

在现代社会,这些道德观念依然具有重要的指导意义。

“仁”是儒家伦理道德的核心,孔子认为“仁者爱人”,即关爱他人,关心社会。

在现实生活中,我们应该学会换位思考,尊重他人,关爱弱势群体,共同构建和谐社会。

“义”是指道德行为准则,孔子强调“义以为上”,即以道德为行为准则。

在工作和生活中,我们要坚守道德底线,做到诚实守信,不谋取不正当利益。

“礼”是儒家伦理道德的外在表现,孔子认为“礼之用,和为贵”。

在人际交往中,我们要讲究礼仪,尊重他人,维护社会和谐。

“智”是指智慧,孔子认为“知之为知之,不知为不知,是知也”。

我们要不断学习,增长知识,提高自己的综合素质。

“信”是指诚信,孔子认为“人而无信,不知其可也”。

最新读《论语》心得500字6篇

最新读《论语》心得500字6篇

最新读《论语》心得500字6篇篇1《论语》作为一部具有深远影响力的经典著作,不仅在古代中国文献中占有重要地位,而且在现代社会依然具有重要的指导意义。

通过阅读《论语》,我获得了许多宝贵的感悟和心得。

首先,我深刻理解到《论语》所蕴含的儒家思想。

儒家思想强调仁爱、诚信、礼义、智慧等核心价值观念,这些观念对于维护社会稳定、促进人际关系和谐具有重要意义。

在当今社会,随着科技的不断进步和物质生活水平的提高,人们越来越注重个人利益和物质享受,而忽略了人与人之间的情感联系和社会责任。

因此,学习《论语》中的儒家思想,对于我们重新审视自己的价值观和行为准则,具有重要意义。

其次,我感受到了《论语》所传递的道德力量。

在《论语》中,孔子强调了道德修养的重要性,认为只有具备高尚的品德和良好的行为习惯,才能成为真正的人才。

这种道德力量对于我们个人的成长和发展同样具有重要意义。

在现代社会中,很多人追求名利和地位,而忽略了道德修养的提升。

然而,没有道德支撑的人生是空虚的,没有道德力量的社会是动荡的。

因此,学习《论语》,传承儒家思想,对于我们构建和谐社会、实现个人价值具有重要意义。

最后,我体会到了《论语》所倡导的学习态度和方法。

在《论语》中,孔子强调了学习的重要性,认为只有不断学习和不断进步,才能跟上时代的步伐。

同时,他也提出了许多有效的学习方法,如温故知新、举一反三等。

这些学习方法对于我们现代人来说仍然具有重要的指导意义。

在快节奏的现代社会中,很多人忽略了学习的重要性,认为学习是一种负担。

然而,没有学习的人生是退步的,没有学习的人生是枯燥的。

因此,学习《论语》,传承儒家思想,对于我们重新审视学习态度和方法、提升自身素质具有重要意义。

综上所述,《论语》这部经典著作对于我们现代社会仍然具有重要的指导意义。

通过阅读《论语》,我不仅获得了许多宝贵的感悟和心得,而且也为我指明了未来努力的方向。

在今后的学习和工作中,我将继续深入学习和领悟《论语》中的精髓,并将其融入到我的日常生活和工作中去。

论语学习心得体会(精选5篇)

论语学习心得体会(精选5篇)

论语学习心得体会(精选5篇)论语学习心得体会(精选篇1)作为一名教师已不是第一次与《论语》打交道了,《论语》在我看来像是一位变幻莫测的朋友,每次接触都使我有不同的感想,更有新的发现。

这个假期在校领导的建议下,我再次走进《论语》,与它进行心与心的交流。

《论语》是儒家学派的经典著作之一,它交给了我们很多处事的方法和做人的道理,它告诉我们做任何事都应讲原则,更应该把握原则里的分寸。

我们今天总是在说什么事该做什么事不该做,什么事是好什么事是坏,其实有很多时候,一个事情的判断不单单是好坏之分,只是看你什么时间做这件事,或者把这件事做到什么程度,只要把握好这个尺度,就不会出现问题的。

孔子的一个学生曾经问过他,有一个人说:以德报怨何如。

以德报怨这个词我们并不陌生,我们经常说生活里头有这样的人,无论别人怎样对不起他,他还是对别人那么好,我们觉得这样的人格应该在孔子那里是得到赞赏的,可没想到,孔子反问他了一句,“何以报德?”孔子的意思是说一个人他已经用德抱怨了,那他还留下什么去报人家的恩德呢?读到这,我犹豫了。

在此之前我一直认为以德报怨是大度是豁达的表现,是人生的最高境界,在这里孔子又教会了我一个做人的道理:以直抱怨,以德报德。

就是说一个人,如果他有负于你,你可以用你的正直耿介去对待他,去处理这件事,但是你要留着你的恩德和你的慈悲去回馈那些真正有恩于你的人!孔子说:“天人合一”。

于丹老师解释说这种天人合一就是人在自然中的和谐。

身为一名教师,那么我的和谐是什么?我想最根本的应该是教师与学生的和谐,教师和学生在我看来是相辅相成的一个组合,而不是对立的组合。

孔子教育学生时态度是平和的,心中是有信念的。

我作为一名小学教师,每天面对的是一张张稚嫩渴望知识的小脸,他们年龄还小,思想尚未成熟,接受知识的能力比较慢,这就要求我在教育学生的时候能够心态平和,而且要对他们有信心,能够发自内心的肯定他们。

在我的职业道路上,我也会抱着“己所不欲,勿施于人”的态度与同事和平相处,做好我的本职工作。

论语讲座的观后感5篇

论语讲座的观后感5篇

论语讲座的观后感5篇有关论语讲座的优秀观后感范文1周六我观看了于丹老师的讲座,她结合《论语》和古代先贤的教育主张,博古论今,指出目前学校教育.家庭教育存在的问题.看完之后,引发了我对于家长.学校与孩子之间的教育.人格.沟通.学习.健康成长问题的诸多思考和感触.一.于丹主张教育的根本是快乐的学习,是自我潜力的开发.面对应试教育的弊端,每个家长都深有体会.在学校教育阶段,所有能让孩子增长见识,锻炼作能力.强健体魄的课程,譬如音乐.美术.手工.体育等教育资源严重不足.这就是于丹所谓的工艺教育的主张.在日常生活中,家长都重视孩子的学习,从来不让孩子做家务.结果绝大部分的孩子从小都不会做家务,从来没有做过家务.我想通过这一点,需要家长和学校反思的是:生活脱节的学习,是不会快乐的,同时自我潜力的开发也会受到严重的阻碍和发展.二.于丹老师在讲座中强调孩子要学会感恩.家庭几乎无一例外溺爱子女,对子女的呵护无所不及.这样一来,子女会认为给予是本份,不给是亏欠.一切都是应得的.孩子在小的时候,因为某个要求没有被满足就会大哭大闹,就会埋怨父母;在成年的子女中,还有的子女因为父母不能满足自己的物质要求而和父母断绝往来.用古代传统的孝顺理念去教育现在的孩子,无异于比全天还难.简单的一个道理:子女要学会感恩,要懂得分享.三.于丹老师的观点还有挫折教育,为人处事的能力,人际关系的融合能力.这些教育和能力是孩子在走向社会前所必备的素质.但是,我们周围的孩子却令人遗憾的发现,他们独自思考和处理问题的能力实在有限.教育是一个起点,是一种陪伴,是一种理念和鼓励,而最终的成全,是每个孩子自我的人格和心灵.让孩子在人群中去学会爱,在山水中去发现永恒,在社会的规则中去勇于承担,在这一切中,去建立人格!有关论语讲座的优秀观后感范文2这几周来,学校组织了我们全校教职工一起观看了于丹教授的《论语》心得视频讲座.于丹教授用通俗易懂的白话文诠释孔子的《论语》,使我们能够领悟到《论语》传递的朴素的.温暖的生活态度.她还用很多生动的耐人寻味的例子来诠释了《论语》的真谛,那就是怎么样才能过上心灵所需的那种快乐生活!于丹教授以白话诠释经典,以经典诠释智慧,把两千多年前的论语用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来.看完了她的视频讲座,真的是受益匪浅,给人以心灵的震撼!我们已经观看了她关于天地人之道.心灵之道.处世之道这三部分的讲座内容.但是,由于每个人理解的程度不同,感受也会不同,我的理解就是教导世人如何做人,如何做一个好人,一个对社会有用的人,而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态,与人为善.修身养性,做好自我.我们人的一生难免遇到挫折和磨难,怎么样来面对生活给自己带来的不幸?于丹教授给我们讲述的《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难.她说:〝每个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度.〞人首先要能够正确面对人生的遗憾,不要纠缠在里面,一遍遍地问天问地,这样只能加重你的苦痛.子曰:〝已所不欲,勿施于人〞,应该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空.对于我们来说,大的就是工作中,小的就是家庭中,同事之间.夫妻之间,一些陈谷子烂芝麻的事,不要抑郁于胸,要学会自己劝自己,想开些,何必计较那么多呢?第二个态度是,要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个遗憾.一种遗憾,可以被放得很大很大,放大遗憾的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说:〝如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了.〞承认现实的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足,这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度.在处世之道中,于丹教授解析了孔子提倡的〝不在其位,不谋其政〞,隐含着就是〝在其位要谋其政〞.在工作中我们每个人都有自己的岗位,做好本职工作是前提,社会是一所大学校,要想在工作中有所作为,真正的胜任本职工作,就要多听.多想.多看.多思.谨言慎行,以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游刃有余,孔子所言的〝修已以安百姓〞那样的一种高尚的信仰.情怀和社会担当,我们作为一个普通的人是没有能力顾及,我们所要做的就是始于足下,做好自己的工作,如果每个人都能做好自己份内的事,那么整个集体就是一个和谐的集体,是一个积极向上的集体.有关论语讲座的优秀观后感范文3陪孩子观看了于丹老师的教育讲座,受益非浅.其中我感触最深的是于丹老师讲的一个寓言故事:有一个孩子从小天天与大树玩耍,大树为了满足孩子的愿望,先是让孩子摘了自己所有的果子去卖,用以换各式各样的玩具,接着是截下树枝,用于盖新房,娶媳妇,最后是砍下树干,做成独木舟供孩子去周游世界……这个故事里的大树就是父母,而这个孩子就是我们的孩子.孩子要什么,我们做父母的就给什么,使孩子从小就养成〝衣来伸手,饭来张口〞的习惯,不懂得用自己的劳动去换取自己所需,认为父母所做的这些都是理所应当,不懂得珍惜和回报.这样环境下长大的孩子大多数都比较自私,不懂得感恩.我们做家长的,不要娇惯孩子,不要事事替孩子代办,要让孩子亲自动手,做一些力所能及的事.比如从孩子上幼儿园开始就应该让他(她)自己洗自己的小手绢.小袜子,指导他(她)自己叠被子等等,不要怕累着他(她),其实做这些事情,并不会累坏孩子,相反还能锻炼孩子的动手能力,有助于孩子各方面的发展,并能让孩子在自己动手中获得乐趣,在劳动中体会劳动成果获得的不易,从使孩子在享受父母.亲人给予的爱时能怀有感恩的心,知道孝敬父母长辈,拥有健康的人格.这样的孩子,无论在社会生活中,都会拥有一个成功的位置.这才是我们做父母的应该为孩子做的.于丹老师的讲座让我懂得了很多,做为家长我重新审视了自己:儿子已经九岁了,却像个小皇帝,在家里除了学习就是看电视.玩游戏,连被子都不会叠,每天起床都得大人叫,更别说帮大人做什么了,简直是个生活的〝低能儿〞!唉,作为母亲,我真的很失败!听了于丹老师的讲座以后,我要从我自身作起,改变为孩子事事代办的做法,努力培养孩子的动手能力和自理能力,努力缩短被同龄孩子拉下的距离,培养孩子成为一个自强自立.懂得感恩.拥有健康人格的社会接班人!有关论语讲座的优秀观后感范文4于丹教授说,人的一生,不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把生命篆刻成了一个样子,它成了我们的不朽,我们的墓志铭.什么是生活?说的通俗点,就是生下来,活下去.在这个基础上,再去追求理想,享受情调,努力过着自己理想中的日子.若只是为生存而活的话,抛弃了理想,放弃了朋友,埋没的亲情,忘却了情怀,那自问和那些茹毛饮血的禽兽有什么区别呢?观看于丹教授的讲座,让我领悟到的是一种智慧,是对自己得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,是融入生活中的一种道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路.在这个物欲横流,信仰缺失的年代,每个人的一生中都充斥着各种诱惑困扰,不是想要的太多,而是看清的太少.激烈的竞争不仅提升着每个人的能力,同时还改变着大家的心态.每个人的心中都有一个家国梦——〝穷则独善其身,达则兼济天下〞.无数先哲们的智慧告诉我们,在人生的各个时期都要学会自省,清醒地看到自己的缺点和弱势,而后慢慢地去学习,去完善.待到机会来时,才能厚积薄发,展翅鹏飞.当理想得到放飞,价值达到升华,才能真正体会到生活的真谛.同时,我们还要学会宽容,宽容是世界上最深沉的美德.宽恕自己,学会放弃,坦然与淡定地面对这个大千世界,可以化解心中很多的遗憾.宽恕他人,更需要一种无畏的胸怀.这时,你会发现,身边充满了真诚.热情和信赖.都说半部论语治天下,其实只要我们从中寻找到了自己想要的,就能终身享用.有关论语讲座的优秀观后感范文5北京师范大学于丹教授认真学习.思考.讲授我国的经典作品〝论语〞,紧扣_世纪人类面临的心灵困惑,从中国人的宇宙观.心灵观.处世之道.交友之道.人格修养之道.理想和人生观等七个方面,以独特的个性视角来解读《论语》,活学活用,给予我们不少启迪.教师是一个特殊的职业,需要为师,就必须学习,对一个好老师而言要求他(她)能够达到为学.为师.为人的和谐统一的境界.学习要有积累,要博闻强记,要广博.有了厚实的功底,才能关键时刻发挥作用.我们常说活到老学到老,什么样的学习是好的学习?〝入乎耳,发乎口〞可以再去讲给别人,这是一种学习.还有其他〝学习〞吗?有!于丹老师说,关于〝学习〞一词,国际上有一个通行的标准说得好:是导致行为改变的学习.孔子早在2000多年前就提出简单标准,〝学以致用〞.经过学习导致一个人重塑整个价值体系,行为方式变得更有效率.更便捷.更合乎社会要求,这才是一个好的学习.今天这个信息时代,可学的东西太多了,应当按照孔子所说的那种为己之学,学以致用,才能在学习中汲取必要的营养,推动自己的事业.时间无限,自然永恒.子在川上曰,逝者如斯夫.面对宇宙世界,我们总感到自身渺小.短暂和有限.如何在有限的人生中感受到真正的快乐呢?通过学习于丹的《论语心得》,老师们体会到一是做好人生的加减法.什么是人生的加减法?孔子曰,〝吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.〞从而立到不惑,这是人生最好的光阴.三.四十岁之前,加法生活,收集我们所需要的一切,如经验.财富.情感.名誉等等.但是物质的东西越多,人就越容易迷惑;三.四十岁之后,减法生活,就是舍弃那些不是我们心灵深处真正需要的东西.如果真正的知道自己内心的需求,就会少一些烦恼,多一些快乐.当我们认识到什么才是自己内心真正需要的时候,我们就会积极争取.努力获得;当我们真正拥有时,我们就会懂得珍惜,懂得感激,懂得包容.有些事情.有些得失,我们就不用那么计较,那么在意,正所谓〝退一步海阔天空〞,真正做到〝不以物喜.不以己悲〞.也许,我们的心态就会平和,安宁,就会感到快乐.二是扮演好自己的各种角色.于丹的《论语心得》中提到过一个故事,一个喜剧演员只有在舞台上表演才是快乐的,而当他从舞台上下来,到了现实生活中,他却感到不适应.沮丧.忧郁.很明显,他只扮演好了一种角色,那就是工作角色.作为喜剧演员,他是成功的,大家认可了他的工作成绩.可我们看来,他分不清戏里戏外是两重人生,这就是失败的.一个人,在社会上立足,要扮演很多角色,如工作角色.家庭角色.亲戚朋友等,我们要学会随时换档,在不同的场合扮演好不同的角色.如果不顾及他人.不顾一切地任由自己的性子做人处世,那肯定会处处碰壁,天天不快乐,最终受伤害的人还是自己.三是勤加修炼,早日达到快乐彼岸.孔子从生理年龄上说出了人生每一个年龄段大概能达到的境界,那么,从心理年龄上呢,我们是否可以通过自己的学习.修炼,在我们三十.四十岁之时提前达到六十.七十应该达到的境界呢?是的,那会不容易,也不是说一定就做不到.亲爱的朋友,让我们拿出勇气.毅力和恒心,努力学习,勤加修炼,也许,我们会早一些,到达幸福快乐的彼岸.有关论语讲座的优秀观后感范文。

听《论语》讲座有感

听《论语》讲座有感

听《论语》讲座有感听《论语》讲座有感提要:马克斯韦伯提出的轴心时代很有趣的命题,说到底是海洋文明与农耕文明的碰撞。

海洋文明产生了两个最重要的精神——契约和民主听《论语》讲座有感曾经我也有他这样子的能力,知识渊博引经据典条理清晰引人入胜,不知从什么时候开始变得迟钝木纳甚至感觉不太会动脑筋了。

真的是身体决定心态?鼻炎导致我大脑长期供氧不足?唉好焦急呀!不说了说正题,晚上听国学君讲的这几个方面:一个是纠正弘扬现代国学中常见的走偏了的问题,一个是追本溯源了一下儒家真正解决的什么的问题,还有一个就是历代被阉割的儒家文化体系。

马克斯韦伯提出的轴心时代很有趣的命题,说到底是海洋文明与农耕文明的碰撞。

海洋文明产生了两个最重要的精神——契约和民主。

欧洲当时的自然条件地理环境也决定了他们只能靠出海掠夺对外侵略来生存,一群人到船上就必须有足够的契约精神和少数服从多数的游戏规则否则全船都可能死亡,所以海洋文明其实说难听点儿就是海盗的发展,所以袁腾飞在讲世界史中说道他们提到自己的祖先是海盗是一件很自豪的事情。

而我们的农耕文明是以家族为基本社会生产单位的,男耕女织需要一个家庭的人来相互配合,而且我国的自然环境相对来说比较封闭几千年来都处于有海无防的状态,而以家庭为组织的生产单位就决定了她需要一个强大有力的中央集权的政府来帮助他们建设水利农耕措施,所以中国产生了科举唯贤是举。

当代国学发展中的问题大家公认的对中国人的思维民族性格的影响最深的三家是儒释道释:拜佛而不学佛造成许多宗教迷信佛学的经典有着很深很精妙的含义可是好多人并不去深究它而是简单的戴一串佛珠,买一柱香……今天过来给佛去祭拜为了满足我的一个什么要求,明天去放生一个什么陆地龟到水里造成龟的大面积死亡。

她们不去思考这些佛教佛学的用意而只是单纯的去做,马上得到结论就用这个不是真正的佛学道:道教是修身养性的这不假,但是现在的道教很多都走向了玄之又玄的东西让人搞不清楚他在干什么,看上去神神秘秘神叨叨的这个也很容易滋生迷信的土壤。

于丹《论语》心得体会(最新)

于丹《论语》心得体会(最新)

于丹《论语》心得体会(最新)《论语》是我国春秋战国时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,也比较集中地反映了孔子的思想。

本书是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。

下面是牛牛范文整理的8篇于丹《论语》心得体会,希望能够满足亲的需求。

今天,我读了”子曰:学如不及,犹恐失之。

“意思是”孔子说:学习好像生怕赶不上,又害怕把学到的东西丢掉了。

“配的启蒙故事是《映雪读书》,讲的是孙康小时很爱学习,常常感到时间不够用,很想夜以继日地攻书,可家时贫穷,没钱买油点灯,一到天黑就没办法学习了,特别是到了冬日,漫长的黑夜他有时很难入睡,实在没办法,他只好白天多看书,晚上睡在床上默默背诵。

一天夜里,他一觉醒来,忽然发现窗外透进几丝白光,他开门一看,原来是下了一场大雪,到处一遍白茫茫的,他突然灵机一动,能不能借着雪光读书呢?他急忙回屋拿来书,借着雪光一看,字迹很清楚,比一盏小油灯还强。

从此以后,孙康经常夜里蹲在雪地里映着雪光苦读,把全部精力都投入在书里,不觉得寒冷和疲倦,孙康刻苦攻读,终于成了著名的学者。

我想孔子这句话是在告诉我们学习不能放松,一放松就要退步,必须有危机感,只有这样才能够更加努力地学习,新东西学的更快,学过的东西记得更牢。

启蒙故事里的孙康就是这样做的,在那样苦的情况下攻读,所以能成为著名的'学者。

我们做为学生就更应该向他学习,何况我们现在的条件这么好,根本不用受那样的苦,没有理由不好好地学习。

于丹论语心得篇二所以什么人是君子,君子不去更多地苛责外在世界,而把更多有限的时间、精力、修养用来苛责内心,这就是孔子所谓的“躬自厚而薄责于人,则远怨矣”一个人内心对自己要求更严格一点,对别人相对会厚道一点。

我们今天老说做人要厚道,什么人厚道,厚道不是窝囊,而是他的人格可以包容和悲悯别人很多的过错,可以设身处地站在别人立场上能够自内心厚道而去薄责于人,少苛责于人这就是君子,一个真君子,他那种坦荡情怀是一种由内而外洋溢出来的人格力量,所以君子从来不抱怨,不哭天抢地,这就是孔子所说的不怨天,不尤人,既不抱怨说老天爷不给我机会,也不抱怨这个世界没有人了解我,人能做到这样吗?不容易啊。

有关论语讲座的优秀观后感范文

有关论语讲座的优秀观后感范文

有关论语讲座的优秀观后感范文《论语》是孔子的弟子们记录下来的言行实录,它是中国传统文化的重要组成部分,也是一部蕴含着深刻智慧的典籍。

近期我有幸参加了一场《论语》讲座,深受启发。

以下是我对讲座的观后感。

这场讲座由一位资深学者主讲,他对《论语》的研究精深深厚,给我们带来了许多独到的见解。

他首先从孔子的生平和时代背景开始介绍。

通过了解孔子的经历,我们才能更好地理解他的言行举止。

我惊讶于孔子所面对的困境和他所展现出的智慧和勇气。

讲座中,主讲人提到了《论语》的核心思想——仁。

孔子认为仁是人类最高尚的品德,是治理国家、平衡社会的重要原则。

主讲人通过丰富的例子和细致的分析,让我始终保持着对仁的兴趣和渴求。

他告诉我们,仁并不简单地只是爱别人,还包含着孝敬父母、尊重长辈、关心社会等方方面面。

我深深感受到,只有在关注他人、改善自己的同时,我们才能真正达到仁的境界。

此外,主讲人还强调了《论语》的实践意义。

他告诉我们,《论语》不只是一本经典,更是一本生活的指南。

在现代社会,我们常常面临着各种纷繁复杂的问题,而《论语》中的智慧与原则可以给我们带来启示和指引。

通过学习《论语》,我们能够找到自己的定位、明确价值观,并在生活中做出正确的选择。

通过这次讲座,我深刻认识到《论语》这部经典的重要性和价值。

它不仅是传统文化遗产的瑰宝,更是指导我们生活的智慧宝典。

我希望自己能够继续深入研读《论语》,将其智慧运用到生活中的方方面面,用行动践行“仁”的理念。

同时,我也会将这次讲座的收获与身边的人分享,让更多人了解并受益于《论语》的智慧。

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论语讲座听后感随笔
闲暇期间,去听了孙明君老师的“古典诗歌与传统文化”讲座。

由于个人比较喜欢《论语》这部书,因此,讲座中印象比较深刻的便是老师讲起一个故事,是说有一次活动便立起了一个孔子的雕像。

但是之后那个雕像便被有心人搬走了。

所以大家在网上就说,是谁半夜背着孔子来,是谁半夜背着孔子去。

说到这里大家都笑了起来,但我笑过之余,不免想到老师所说的“应该如何来看孔子”。

孔子的思想形象其实都是一种传统文化,而且它具有一种与时更新的生命力。

这实在是很让人佩服了。

譬如孔子的主要思想主张在教育上有办私学的主张。

对教学对象注意有教无类,而教学方法注意因材施教。

在政治有“仁”和“礼”思想。

这些思想在现代的今天便也是有作用的。

你说“有教无类”以及“因材施教”也正是当代教育事业的理想追求。

倘若一个老师能做到这几点,“桃李满天下”完全不是难事。

当孔子的这些思想作为优秀的传统文化作用开来,也必然会燃起传统文化的生命之火。

接着,老师讲到了《论语》中的语录。

正如老师所说这些东西“都已经渗透到我们的血液里面去了,那些话我们大家都非常非常地熟悉”。

老师强调了曾子所说的一点:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”曾子所说的士其实是对于后来的知识分子产生了巨大的影响的。

而在我心中,士是积极入世的,是为民为国的,是学富五车的,
是温文尔雅的,更有一份文人的风骨,不屑名利,但有谋士的聪慧,愿意为雄心壮志踏入名利场,手握权势,附身忠义,敢于说出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这样何其霸气的话语。

到了宋明理学时,这份使命担当以及责任感已臻极境。

那最后一行老师所讲到的是子路跟孔子之间的一段问答。

有一次子路就问说什么是君子,其实就是在孔子所生活的当时,有些人就把孔子看成圣人了。

孔子就说我不是一个圣人,我能看到君子就可以,那什么样的人才是君子呢,孔子就说要“修己以敬”,要“修己以安人”,要“修己以安百姓”,尧、舜都没有达到这样的境界,就是说作为一个儒家的士人,一个知识分子,一定要修己安人,安百姓,这是儒家的儒士他们自己为自己定下的使命,是非常重要的。

接着讲到孔子跟他的几个学生在一起坐的时候大家在讨论的一个话题,就是孔子对同学们说,平时啊你们都说别人不理解你,假如有人要理解你的时候你能怎么样?然后大家都在各言其志,大家都说了。

前面三个人都说的是社会政治有关的,唯有第四个人就是曾皙,就是点。

孔子问说:“点,尔何如?”这个时候,点呢,他就停止了鼓瑟,他就放下瑟站起来说,我跟他们说的都不一样,我是希望是希望在暮春的时候穿着春天的服装,有五六位成年人、六七个童子,我们一起游游泳,吹吹风,然后唱着歌就回家了。

然后孔子听完以后,喟然叹曰:“吾与点也。

”其实,在我
们的印象中,孔子是仁爱的,是对政治饱含热情的,他生在一个繁华的家族,赫赫远名,父亲的伟大,这些都使得孔子这个老师想要救济天下,使自己名正言顺。

但是这里却是不一样的。

他同意点的说法。

据孙名君老师所说这是一份“情怀”。

是啊,孔子多年周游列国,“累累若丧家之犬”。

谁心中都有一个少年悠闲的梦,但生活的苟且终究是排在诗的前面。

也许他有他的雄心壮志,但也想有“诗酒趁年华”的少年情怀。

或是他现在在辗转之间,政治的热情已经被一点点得磨灭,在经历多次挫败,目睹战争的无情,百姓流离失所的惨况,生出对美好的希冀,可惜难以实现罢了,或是因为现实的窘迫,或是因为声名的累赘,于是只余一声喟然长叹。

《论语》中有无数令人深思的句子,今天听完讲座后,我又得到了一份极大的收获。

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