重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第三单元11《狼群》练习题(附答案) (1)

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五年级语文上册 3.11 狼群同步练习 西师大版

五年级语文上册 3.11 狼群同步练习 西师大版

狼群一、看拼音,写词语。

yá chǐ hǔ bào mò qì dí kàngfǔ shǒutiēér xún luó jǐng tìchè tuì wàng ér shēng wèi shēn xiān shì zú二、补充词语。

望而()()()()不舍走投()()()()而上至()无()俯()帖()配合()()机智()()()()士卒三、用恰当的关联词把下面两句话合成一句话。

1、狼论个头和力气比不上狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方,那就是它们有良好的集群生活习性。

2、骆驼是沙漠里的重要交通工具。

人们称它们为“沙漠之舟”。

3、他自己学习很努力。

他热心帮助学习上有困难的同学。

4、你平时注意观察事物,积累材料。

你会解决好从长作文方面的一些问题。

四、把下面有动物名的成语补充完整。

()目寸光守株待()()立鸡群()丝马迹心()意马()毛鳞角画()点睛()心()肺井底之()五、课文学习回顾。

读完课文后,你能回答作者从哪些方面描写狼群的生活习性吗?六、阅读短文,回答问题。

在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。

他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。

”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。

鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在后边。

当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。

他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!躺在床上的豹听见轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。

重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第三单元11《狼群》练习题(附答案)

重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第三单元11《狼群》练习题(附答案)

小学五年级语文(上)同步练习题11、《狼群》一、看拼音,写汉字。

bódǐtìxún luòchè斗抗警退二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、按课文内容填空。

狼群发生____________,头狼就出面_______________,这是通过它那__________________的姿态和____________来进行的。

有时它还使用_________________,给争执的双方一点_____________。

别的狼对头狼的_____________十分________________,它们会立刻_____________尾巴,______________________。

五、学了这篇课文,说说你对狼群有了怎样的认识。

________________________________________________________________________ 六、阅读。

难忘的八个字我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我越来越敢(决定肯定),除了家里人外,没有人会疼爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级,伦纳德夫人很胖、很美。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕他。

但是,没有一个人比我更敬爱她,因为这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。

孩子们(排队依次)走到教室的门边,用右手捂着耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话(背诵复述)出来。

可是我的左耳先天失聪,(根本几乎)听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

西师大版小学语文五年级上册 狼群 练习卷(五年级)同步测试.doc

西师大版小学语文五年级上册  狼群  练习卷(五年级)同步测试.doc

西师大版小学语文五年级上册狼群练习卷(五年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)【题文】看拼音,写词语。

 mò qì xiù jué dǐ kàng xún luó fǔ shǒu tiēěr( ) ( ) ( ) ( )( )jǐng tì chè zǒu bó dòuè liè wàng ér shēng wèi(  )( ) ( ) ( ) ( )【答案】默契嗅觉抵抗巡逻俯首帖耳警惕撤走搏斗恶劣望而生畏【解析】试题分析:略【题文】填空。

“契”字共(    )画,第二画是(    )。

“嗅”字共(    )画,第三画是(    )。

“巡”字共(    )画,第三画是(    )。

“惕”字共(    )画,第五画是(    )。

【答案】“契”字共(  9  )画,第二画是( 横)。

西师大版语文五年级上册3.3狼群练习卷(五年级)同步测试.doc

西师大版语文五年级上册3.3狼群练习卷(五年级)同步测试.doc

西师大版语文五年级上册3.3狼群练习卷(五年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)【题文】拼一拼,写一写。

读拼音,写汉字。

【答案】默契抵挡巡逻俯首帖耳警惕撤退搏斗【解析】【题文】花团锦簇。

辨字组词。

评卷人得分【答案】【解析】【题文】帮加点的字吃草莓。

给加点的字选正确的读音。

①diào②tiáo(1)一辆白色的汽车调头,驶向了远方的小镇。

(2)如果狼群发生争执或纠纷,头狼就会出面调解。

①shě②shè(3)当我们上了中学,有的学校会根据实际情况组织学生住集体宿舍的。

(4)这次春游结束的时候,大家不得不依依不舍地离开了美丽的大草原。

【答案】(1)diào(2)tiáo(3)shè (4)shě【解析】【题文】慧眼识金。

请画出句子中的错别字,并将正确的填写在句后的横线上。

(1)狼齿尖厉,动作灵活,奔跑速度快,耐力特别好。

(2)一群狼呼啸而过,能使凶猛的老虎、棕熊望而生威。

(3)一只棕熊被狼群追的走投无路,乱仆乱咬,扯成碎片。

l抵抗抵制(1)抗日战争期间,全国人民上下一心,共同日本侵略者。

(2)因2008年北京奥运火炬(jù)在某些国家传递期间,受到严重破坏,一些人开始主动这些国家的商品。

警惕警戒(3)在狼群熟睡的时候,头狼会地来回巡逻,地放哨。

(4)为了保护小鸡的安全,母鸡性很高。

撤退后退(5)张杨这次的语文成绩名次一下了十多名。

(6)当遇到猎人或其他猛兽袭击的时候,头狼会沉着地掩护狼群。

【答案】(1)抵抗(2)抵制(3)警惕(4)警戒(5)后退(6)撤退【解析】【题文】辨析下列词语的感情色彩。

美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团奋不顾身损人利己大公无私见利忘义见义勇为(1)褒义词:(2)贬义词:(3)中性词:【答案】褒义词:美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为贬义词:懒惰勾结损人利己见利忘义中性词:团结发动保护结果集团【解析】【题文】课内品读。

西师大版小学五年级语文上册11 狼群练习题及答案

西师大版小学五年级语文上册11 狼群练习题及答案

11 狼群练习题及答案一、根据拼音写出下列词。

qìjuēxiùjuédǐkàng xĭtiēxún shì()()()()()xún luójĭng tìchètuìbódòu è liè()()()( )( )二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、用下列词语造句。

巡视________________________________________________________________。

警惕 _______________________________________________________________。

至高无上 ___________________________________________________________。

走投无路____________________________________________________________。

五、阅读答题。

在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。

我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。

何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。

我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。

邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着。

正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。

老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。

五年级上语文同步练习狼群_西师大版-最新学习文档

五年级上语文同步练习狼群_西师大版-最新学习文档

2019年西师大版语文五年级上册3.3狼群练习卷1.拼一拼,写一写。

读拼音,写汉字。

2.花团锦簇。

辨字组词。

3.帮加点的字吃草莓。

给加点的字选正确的读音。

①diào ②tiáo(1)一辆白色的汽车调.头,驶向了远方的小镇。

(2)如果狼群发生争执或纠纷,头狼就会出面调.解。

①shě②shè(3)当我们上了中学,有的学校会根据实际情况组织学生住集体宿舍.的。

(4)这次春游结束的时候,大家不得不依依不舍.地离开了美丽的大草原。

4.慧眼识金。

请画出句子中的错别字,并将正确的填写在句后的横线上。

(1)狼齿尖厉,动作灵活,奔跑速度快,耐力特别好。

(2)一群狼呼啸而过,能使凶猛的老虎、棕熊望而生威。

(3)一只棕熊被狼群追的走投无路,乱仆乱咬,扯成碎片。

(4)狼很团结,在追击猎物时分工明确,配合默器。

5.同音字比赛。

仿照例子找同音字,再组词。

chǐ dǐ tì齿(牙齿)抵()惕()尺(尺度)()()6.请你帮词语找到自己的家吧!抵抗抵制(1)抗日战争期间,全国人民上下一心,共同日本侵略者。

(2)因2019年北京奥运火炬(jù)在某些国家传递期间,受到严重破坏,一些人开始主动这些国家的商品。

警惕警戒(3)在狼群熟睡的时候,头狼会地来回巡逻,地放哨。

(4)为了保护小鸡的安全,母鸡性很高。

撤退后退(5)张杨这次的语文成绩名次一下了十多名。

第 1 页(6)当遇到猎人或其他猛兽袭击的时候,头狼会沉着地掩护狼群。

7.辨析下列词语的感情色彩。

美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团奋不顾身损人利己大公无私见利忘义见义勇为(1)褒义词:(2)贬义词:(3)中性词:8.课内品读。

头狼担负着重大的责任,对内团结整个狼群,对外抵抗各种敌害。

狼群发生争执纠纷,头狼就出面调解,这是通过它那权威性的姿态和叫声来进行的。

有时它还使用武力,给争执的双方一点教训。

别的狼对头狼的教训十分服从,它们会立刻夹起尾巴,俯首帖耳。

2019-2020年西师大版五年级上册《狼群》课后练习1

2019-2020年西师大版五年级上册《狼群》课后练习1

2019-2020年西师大版五年级上册《狼群》课后练习1一、看拼音,写汉字。

二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( ) 三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( ) 四、课文精彩内容回放。

狼群发生____________,头狼就出面_______________,这是通过它那__________________的姿态和____________来进行的。

有时它还使用_________________,给争执的双方一点_____________。

别的狼对头狼的_____________十分________________,它们会立刻_____________尾巴,______________________。

五、学了这篇课文,说说你对狼群有了怎样的认识。

_________________________________________________________________ _______六、快乐阅读。

难忘的八个字我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我越来越敢(决定肯定),除了家里人外,没有人会疼爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级,伦纳德夫人很胖、很美。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕他。

但是,没有一个人比我更敬爱她,因为这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。

孩子们(排队依次)走到教室的门边,用右手捂着耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话(背诵复述)出来。

可是我的左耳先天失聪,(根本几乎)听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

小学五年级上语文11.狼群同步练习(含答案解析)

小学五年级上语文11.狼群同步练习(含答案解析)

【精品】西师大版五年级上语文11.狼群同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。

2.填空。

“契”字共( )画,第二画是( )。

“嗅”字共( )画,第三画是( )。

“巡”字共( )画,第三画是( )。

“惕”字共( )画,第五画是( )。

3.我会填()而生()退()三()走()无()()()无上()首()耳()智()敢4.辨字组词。

契()嗅()帖()惕()锲()臭()贴()锡()二、排序题5.整理下面排列错乱的句子,并填上序号。

()狼群有自己的首领——头狼。

每群狼都有一雄一雌两只头狼。

()头狼担负着重大的责任,对内团结整个狼群,对外抵抗各种敌害。

()头狼在狼群中拥有至高无上的权力,可以惩罚、攻击、教训别的狼。

()狼群常常围住头狼,热烈地嗅它、舔它,还轻轻地从下侧咬它的脖子。

()同时,它们还不停地晃动尾巴,发出轻轻的嘶声,这是对头狼的问候仪式。

三、现代文阅读课外阅读。

______________动物学家发现,猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。

如遇见豹子,它们会发出狗叫一样的“汪汪”声;瞧见秃鹫,则发出一种低沉的喉音;碰上逼近的毒蛇,便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。

大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。

当雁群在茫茫月光下沉睡时,担任哨兵的大雁却睁大了眼睛,不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声,这是告诉同伴:平安无事,安心睡吧。

要是发现了不祥之物,哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声,唤醒群雁,时刻准备转移。

∥最为奇妙的是,动物也有人类一样的“方言土语”。

从事鸟类研究的专家通过观察发现:美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话,城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。

动物的语言是非常有趣的。

蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言;萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话;生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络,仿佛人类使用电台一样。

2021年11狼群练习题及答案

2021年11狼群练习题及答案

2021年11狼群练习题及答案一、依照拼音写出下列词。

qìjuēxiùjuédǐkàng xĭtiēxún shì()()()()()xún luójĭng tìchètuìbódòu è liè()()()( )( )二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。

烈火———( ) 服从—一( ) 生疏———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、用下列词语造句。

巡视________________________________________________________________。

小心 _______________________________________________________________。

至高无上 ___________________________________________________________。

走投无路____________________________________________________________。

五、阅读答题。

在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨。

我们不能回家吃午饭了,因此我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。

幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满。

何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子。

我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲。

邻座是一位装扮入时的小姐,她旁边的座位也空着。

正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。

老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖。

五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版

五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版

五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版一、根据拼音写出下列词。

qì juē xiù jué dǐ kàng x#301; tiē xún shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xún luó j#301;ng tì chè tuì bódòu è liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、用下列词语造句。

巡视___________________________________________________ _____________。

警惕___________________________________________________ ____________。

至高无上___________________________________________________ ________。

走投无路___________________________________________________ _________。

以上就是为大家整理的五年级上册语文狼群练习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!相关链接:2016年五年级上册语文随堂检测题:《假如生活欺骗了你》必备的五年级上学期语文课后练习题:《假如没有灰尘》。

2016年秋五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版

2016年秋五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版

2016年秋五年级上册语文《狼群》练习题:西师大版要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级上册语文狼群练习题,以供大家参考!一、根据拼音写出下列词。

qìjuēxiùjuédǐkàng x? tiēxún shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xún luó j?ng tì chè tuì bódòu è liè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、用下列词语造句。

巡视___________________________________________________ _____________。

警惕___________________________________________________ ____________。

至高无上___________________________________________________ ________。

走投无路___________________________________________________ _________。

以上就是查字典语文网为大家整理的五年级上册语文狼群练习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。

小学语文-有答案-西师大版小学语文五年级上册_狼群_练习卷

小学语文-有答案-西师大版小学语文五年级上册_狼群_练习卷

西师大版小学语文五年级上册狼群练习卷填空题
1. 看拼音,写词语。

mò qìxiù jué dǐ kàng xún luó fǔ shǒu tiē ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐng tì chè zǒu bó dòu è lièwàng ér shēng wèi
() ( ) ( ) ( ) ( )
2. 填空。

“契”字共( )画,第二画是( )。

“嗅”字共( )画,第三画是( )。

“巡”字共( )画,第三画是( )。

“惕”字共( )画,第五画是( )。

参考答案与试题解析
西师大版小学语文五年级上册狼群练习卷填空题
1.
【答案】
默契嗅觉抵抗巡逻俯首帖耳警惕撤走搏斗恶劣望而生畏
【考点】
改正错别字
【解析】
此题暂无解析
【解答】

2.
【答案】
“契”字共( 9 )画,第二画是( 横)。

“嗅”字共( 13 )画,第三画是( 横)。

“巡”字共( 6 )画,第三画是(撇折)。

“惕”字共( 11 )画,第五画是( 横折)。

【考点】
查字典
【解析】
此题暂无解析
【解答】
帮助学生更好地掌握生字的笔画、笔顺。

【教育资料】五年级上语文一课一练狼群_西师大版学习专用

【教育资料】五年级上语文一课一练狼群_西师大版学习专用

2019年西师大版小学语文五年级上册11. 狼群同步试题1.读拼音写汉字。

2.把下面的成语补充完整。

望而()()()()三舍走投()( )( )( )而上至()无()俯()帖()配合()( ) 机智()()()()士卒3.用恰当的关联词,把两个句子合并为一个句子。

1.狼论个头和力气比不上狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方,那就是它们有良好的集群生活习性。

2.骆驼是沙漠里的重要交通工具。

人们称它们为“沙漠之舟”。

3.他自己学习很努力。

他热心帮助学习上有闲难的同学。

4.你平时注意观察事物,积累材料。

你会解决好作文方面的一些问题。

4.游动物园。

在括号内填上动物名称。

( )目寸光守株待() ( )立鸡群( )丝马迹心()意马凤毛( )角( )点睛 ( )心()肺井底之()5.课文学习回顾。

读完课文后,你能回答作者是从哪些方面描写狼群的生活习性的吗?6.阅读品味在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。

他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。

”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹,便一个—个地去看望豹。

鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。

他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。

但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。

1. 写出下列加线字的声母或韵母。

(1) 写声母:森林()摔下来()越来越远()(2) 写韵母:躺( ) 慢慢()进得去()2. 查字典。

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小学五年级语文(上)同步练习题
11、《狼群》
一、看拼音,写汉字。

bódǐtìxún luòchè
斗抗警退
二、把下列词语补充完整。

望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )
一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )
身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )
三、写出下列词语的反义词。

热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )
撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )
四、按课文内容填空。

狼群发生____________,头狼就出面_______________,这是通过它那
__________________的姿态和____________来进行的。

有时它还使用_________________,给争执的双方一点_____________。

别的狼对头狼的_____________十分________________,它们会立刻_____________尾巴,______________________。

五、学了这篇课文,说说你对狼群有了怎样的认识。

________________________________________________________________________ 六、阅读。

难忘的八个字
我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我越来越敢(决定肯定),除了家里人外,没有人会疼爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级,伦纳德夫人很胖、很美。

她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕他。

但是,没有一个人比我更敬爱她,因为这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。

孩子们(排队依次)走到教室的门边,用右手捂着耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话(背诵复述)出来。

可是我的左耳先天失聪,(根本几乎)听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂耳,然后(悄悄轻轻)把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话。

我等待着……然后,伦纳德夫人说了八个字。

这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的老师轻轻地说着:“我希望你是我女儿!”
1. 划去文中括号里用得不恰当的词。

2. “我气恼,我愤恨一一怎么一生下来就是裂唇!”这里“一—”的用法是( )
①表示后面是解释部分或说明部分。

②表示意思的递进或转折。

③表示声音的延长。

3. “难忘的八个字”是哪八个字,为什么“我”认为这是难忘的八个字?
____________________________________________________________________
七、句子魔术室。

下面这句话,可以表达不同的意思,请你写出对这句话三种不同的理解。

这家商店关门了。

A.
B.
C.
附参考答案
一、看拼音,写汉字。

搏,抵,惕,巡逻,撤。

二、补充词语。

而畏,避舍,投路,蹰就,高上,首耳,先卒,智敢,合契。

三、写反义词。

冷淡,抗拒,熟悉,进攻,懦弱,分裂。

四、按课文内容填空。

争执纠纷,调解,权威性,叫声,武力,教训,教训,服从,
夹,俯首帖耳。

五、狼群是凶狠的,也是团结的,它们依靠协作,生存在恶劣的自然环境里是不容易的,
我们应该保护它们。

六、阅读。

1、肯定,排队,复述,悄悄,。

2、①
3、“我希望你是我女儿!”,因为老师是爱我的,她并没有嫌弃我。

七。

从不同角度理解句子。

1、营业时间结束了,商店停止了营业。

2、商店破产了,不再营业了。

3、这家商店放假,停止了营业。

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