“一把手”论文
略论对“一把手”的监督与制约
得某种未来具体利益 的现有手段 ， 一种 是原始 的 ， 另一 种是 获得的。 ” 权力是人类社会普遍存在 的一种文化现象。 权力现
一
、
权力、 腐败 、 监 督、 “ 一把手” 的基本含义
托马斯 ・ 霍布斯 曾说过 ： “ 人 的权势普遍讲来是一个人取 活民主化 、 制度化也难 以实现 。
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堂上进行交流 和沟通 ， 多参考他们 的意见 ， 充分发挥其 主观 过反复的实战训练来提高实践 能力 的 目的。比如组织沙盘大 能力 性和独立 思考 的意识 ， 达到摆脱凡事依靠教师 的心态 的 目的 ， 从而让学生不仅 在实践核算 方面是优 秀的人才 ， 而且 在涉及到关 于核算 的方方面面都能表现得很优秀 。 ３ ． ４高职院校建立 科学合理 的会计核算教学组织体 系 赛、 会计 核算技能竞争等 有 目的和有趣 味性 的活 动 ， 一 方面 激发学生对会计核算 的学 习兴趣 ， 另一方面也能进一步提高 学生实践 能力 的作用 。另外 高职 院校多与企业进行联 系 ， 多 为学生在企业 中实 习提供条件 ， 能让他们在实习 中真正学到
业技术教育 。 ２ ０ ０ ９ （ ３ ２ ） ： ４ ７ － ４ ９
会计核算 实践能力 的培养不是 在短 时间 内就 可 以得到
提升 的 ， 加上学校安 排的课时 和学 生学 习的时间有 限 ， 因此
【 ３ 】 玉水 ， 强化 实践教 学环节 着 力培养操 作 技能 【 Ｊ ］ ， 职 业技
和总账四个职位 ， 将学生分成几组 ， 分别进 行实际训 练 ， 学生 好的实训环境 。 ３ ． ５ 高职 院校组织会计 核算 的实践活动 广东轻工职业技术学院学报 ． ２ ０ ０ ９ （ ２ 职院校会 计专 业学生实 践能力培 养探 索［ Ｊ ］ 职
关于抓好党政一把手管理的实践与思考
关于抓好党政一把手管理的实践与思考党政“一把手”在一个地区(部门)的党政领导班子和全局工作中居于核心地位，起着关键作用，负有全面责任。
他们在科学决策中起主导作用，在干部使用中发挥导向作用，在推动工作中发挥组织领导作用，在勤政廉洁方面发挥表率作用。
因此，“一把手”队伍的建设现状在很大程度上决定着一个地区(单位)经济建设和社会发展的面貌，影响着一个地区的党风和社会风气以及整个干部队伍建设的水平，直接关系到党和政府在人民群众中的形象。
“一把手”岗位的特殊性，决定了加强“一把手”队伍建设的极端重要性。
特别是在加快改革开放和大力发展社会主义市场经济的新形势下，切实推进“一把手”工程建设，努力建设一支高素质的党政“一把手”队伍，为经济和社会事业的协调、快速、全面发展提供坚强的组织保证，日益成为当前干部工作乃至党建工作亟需解决的重大课题。
为了探索进一步加强我区镇乡和区级机关党政“一把手”队伍建设的新途径，由区委组织部牵头，通过书面征求、召开座谈会、外出学习考察、实地调查等途径和方法，对“一把手”队伍建设课题进行了调研，共召开机关、镇乡不同类型正职座谈会3个，收到机关、镇乡正职和党委副书记书面征求稿35份，并到山东济南等地进行了学习考察。
在分析当前我区镇乡和区级机关党政“一把手”队伍及队伍建设诸环节现状、原因的基础上，提出了加强“一把手”队伍建设的对策措施。
萧山区委历来十分重视领导班子和干部队伍建设，尤其是把建设一支高素质的镇乡和区级机关党政“一把手”队伍作为一项事关萧山跨世纪发展的重大战略任务。
1998年以来，区委按照十五大提出的“扩大民主、完善考核、推进交流、加强监督”的要求，积极探索实践，大力推进“一把手”工程建设，并在具体实践中坚持做到“四个抓”。
一、围绕宗旨抓教育，引导“一把手”用好权。
一是抓好“一把手”的理论学习。
通过报告会、培训班、读书班、中心学习组等形式，抓好“一把手”的政治理论学习和业务知识学习，区委要求“一把手”每年必须做到“三个一”，即上好一堂党课，写出一篇理论联系实际的调研材料，发表一篇学习理论的体会文章，以此来提高“一把手”的理论水平和业务能力。
关于做实一把手权力运行监督的思考(范文)
关于做实一把手权力运行监督的思考(范文)做实一把手权力运行监督的思考在中国特色社会主义的新时代，一把手是基层党组织的领导核心，也是社会各界对基层工作最直接最关注的群体之一。
一把手的权力在基层起着至关重要的作用，但权力也需要受到有效的监督，以解决一把手的权力运行存在的问题。
因此，在做好一把手工作的同时，如何有效地监督一把手权力的运行，是我们需要深思熟虑的问题。
一、一把手权力的特殊性一把手权力的特殊性决定了其权力运行的特殊性。
一方面，基层党组织的一把手在基层扮演着决策者、执行者、管理者的三重角色，其权力范围广泛，包括指导、监督、评估、奖惩等各方面。
另一方面，由于基层组织的特殊性，一把手也承担着社会稳定的管理职责和推进社会发展的重要作用，这意味着其权力运行不仅具有内部特殊性，还具有外部特殊性。
因此，一把手的权力要受到更为严格的监督和约束。
二、一把手权力运行存在的问题在一些基层单位，一把手的权力在运行中存在着一些问题。
例如，一些一把手存在权力过大、权责不分、专断、腐败等问题，这些问题直接威胁到基层党组织和政府的形象和权威，也会严重影响基层工作的效果和成效。
因此，对一把手权力的有效监督，是加强基层工作的重要保障。
三、做实权力运行监督的思路1、加强党性教育。
一把手是基层党组织的领导核心，必须要具有高度的党性，做到老实做人、清廉做事、牢记群众利益。
要通过教育讲话、上纲上线等方式，加强党性建设，让一把手在工作中始终坚持党的基本理论、党的路线、方针、政策，始终保持革命精神和革命风范。
2、依法行政。
要让一把手明白，基层党组织和政府的权力不是为了个人谋取私利，而是为了人民谋取幸福。
因此，一把手在权力运行中必须依法行政，杜绝违法乱纪等不良行为。
3、加强监督机制的建设。
权力必须受到有效的监督与制约。
建立有效的内部监督机制和外部监督机制，明确监督责任、监督内容和监督程序，强化对一把手权力运行的纪律约束力，严防权力“独霸”“独裁”。
关于做实一把手权力运行监督的思考(范文)
关于做实一把手权力运行监督的思考(范文)做实一把手权力运行监督的思考随着社会的发展和进步，公众对政府的监督和权力运行越来越关注。
作为一把手，具有很大的政治和行政权力，这就要求我们做好自身权力运行的监督，保障公民的合法权益，确保政府的公正、透明、廉洁。
本文将从监督的重要性、监督的形式和方法、监督的机制和建议等方面，对做实一把手权力运行监督进行思考。
首先，政府权力运行的监督是非常必要的，它不仅能够保护公民的合法权益，还能够防止权力滥用和腐败现象的发生。
今天，社会发展进入到一个高速度的阶段，各种问题突出，矛盾凸显，这就要求我们在政府工作中，必须强化对自身权力运行的监督。
只有做好监督，才能确保政府职能的有效发挥，促进社会的和谐稳定。
同时，监督也是一种责任，是公众赋予政府的权益。
作为一把手，要时刻保持对人民群众的关注，积极回应他们的合理需求，做到公平公正，外则不作，内则不求。
只有这样，才能够赢得公民的尊重和信任。
其次，在做实一把手权力运行监督方面，需要探索适合自身的监督形式和方法。
目前，有多种形式和方法可供选择，如纪委监督、审计监督、舆论监督等。
这些形式和方法各有特点，可以互相配合，形成一种有利于监督的合力。
在选择监督形式时，需要考虑实际情况，根据工作需要和社会要求，合理安排监督任务。
同时，需要注重定期、系统地对权力运行进行全面审查，总结经验，发现问题，及时纠正，确保权力不被滥用。
再次，加强一把手权力运行监督需要建立完善的机制。
一方面，要加强制度建设，建立健全行政监察制度，确保监察的公正性和独立性。
另一方面，要加强队伍建设，提高监察人员的素质和水平，增强监察能力。
同时，要加强宣传教育，提高公民的法治意识和监督意识，让他们了解政府的权力运行和监督机制，增强监督的力量。
此外，在监督机制的建设中，还需要注重社会组织和媒体的参与，发挥他们的监督作用，对政府的权力运行进行监督和舆论监督。
最后，为了做实一把手权力运行监督，我们需要提出一些建议。
一把手制度范文
一把手制度范文一把手制度是指在政府机构中确立一位最高领导人，通常是党政机构的主要负责人，拥有最终决策权和最高权威的制度安排。
该制度的目的是为了保证政府决策的高效性和统一性，提高治理效能，减少分散决策带来的效率损失，并防止权力过度分散导致决策反复无常。
本文将对一把手制度进行详细阐述，从其产生的历史背景、目的、实施方式以及存在的问题等方面进行分析。
一、历史背景一把手制度最早起源于中国古代的君主制度，君主是国家的最高领导者，拥有绝对权力。
此后，随着西方现代国家的建立，以及民主制度的发展，一把手制度逐渐演变为一个组织决策的管理模式。
在中国，一把手制度是在开放以后逐渐形成并发展起来的，以中国共产党为核心的领导集体为主要基础，配以一位最高领导人，确立了一把手制度的地位。
二、目的1.统一决策权：通过确立一位最高领导人，有效集中权力，避免权力碎片化和分散化。
2.提高决策效率：一位最高领导人有权做出及时决策，避免决策反复、迟滞等问题，提高决策效率和执行效果。
3.统一政策导向：一位最高领导人的存在可以确保政策的一致性和连续性，避免由于不同决策者的分歧导致政策的频繁变更，保持政策的稳定性。
4.增强领导者的责任感：一位最高领导人担负着更大的责任，必须对治理结果负责，从而提高领导者的工作积极性和敬业精神。
三、实施方式1.组织建制：明确一位最高领导人的地位和职责，并在相关机构或组织中制定相应的规章制度，确保其拥有最终决策权和最高权威。
2.选任程序：一位最高领导人的选任程序需遵循相关法律、章程和程序，通常需经过任命、选举、提名或其他特定程序的约束。
3.权力控制：为避免滥用权力，可以通过设立监督机构、行使审查和监察职能等方式控制一位最高领导人的权力。
4.反腐倡廉：为减少腐败现象，一位最高领导人需遵守道德规范和法律法规，承担领导责任并接受监督。
四、存在的问题1.短期利益导向：一位最高领导人容易集中权力，权力过大可能导致权力滥用，关注个人、团队或党派利益，忽视长远国家利益。
浅谈“一把手”的作用及其发挥666999
浅谈“一把手”的作用及其发挥作为一个地方、一个部门、一个单位的“一把手”，在班子中居于领导核心地位，负有总揽全局、协调上下的重大责任。
其作用发挥如何，直接影响到这个地方、这个部门、这个单位的发展方向和工作状况。
下面笔者就“一把手”的作用及其发挥来谈谈自己的认识与见解。
一、政治上的引领导向作用政治上的引领导向作用，是指“一把手”及其领导班子通过一系列宣传发动工作，把广大党员干部和职工群众的思想和行为积极引导到自觉贯彻执行各级党委政府的路线方针政策决策上来，使之始终与各级党委政府保持高度一致，进而心甘情愿地为实现党的总目标、总任务而不懈奋斗。
（一）要忠诚可靠。
忠诚可靠是党员干部的第一品质。
忠诚先于能力，忠诚胜于能力。
作为各级党政“一把手”，必须首先具备这种品质。
始终做到在任何时候、任何地方、任何情况之下都能信念坚定、旗帜鲜明，自觉与党中央保持高度一致，与党同心同德、同舟共济，讲党的话、做党的事，时刻不忘带领广大党员干部和职工群众圆满完成好党和人民交给的各项改革发展稳定任务。
（二）要认准方向。
“一把手”要注重学习并准确把握党中央在不同历史时期、不同社会阶段的一系列路线方针政策以及法律法规，始终坚持用科学的理论武装头脑，用广博的知识丰富头脑，时刻注意站在党和国家的立场上思考问题、分析问题，头脑清醒、是非明白，能够正确领会上级党委政府的意图，结合本地本部门本单位实际积极思考并及时提出符合本地本部门本单位情况的贯彻意见。
（三）要把航导向。
一方面，必须围绕本地本部门本单位的改革发展和工作目标，正确引导广大党员干部和职工群众的思想和行为；另一方面，必须时刻关注和掌握本地本部门本单位党员干部和职工群众的思想动态和情绪变化，注意抓住苗头性、倾向性问题，作正面引导，有针对性地做好干群思想政治工作。
二、决策上的主导把关作用毛泽东同志说:“领导者的责任，归结起来，就是出主意、用干部两件事。
”出主意、作决策是领导者的基本职能，也是“一把手”在领导班子中发挥核心作用的重要体现。
浅谈对当好“一把手＂的认识
身 教胜 于 言教 ” 。 “ 一 把手 ” 的举 止 言行 ，直 接关 系 到 下属 的所 作 所 为 ，极 易 被下 属所 效 仿 。其 高素 质不 但 能促 进 班子 成 员素 质 的 提 高 ， 而 且会在 整个 干 部和 员工 队伍 中起 着潜 移默 化 的作 用 ，久 而 久之 人心 所 向 ，大 家就会 以 “ 一 把手 ”为 “ 核 心” ，这样 团结健康 向上 的凝 聚力 便形 成 ；副职 和 其他 干部 乃至 全 员都关 注 “ 一把 手 ”的言 行 ，以此 来
益 ，虚心 听取 大家 意见 ，深入调 查研 究 ，经常 换位 思考 ，要 勤与 大家
廉 洁 奉公 ；其 四 ，具有创 新意 识 和奉 献精 神 ；第二 微观 上 ，其实 就是 应 具有履 职能 力 。包 括 四个方 面 ：其 一 ，有 较 强的分 析 问题 和解 决 问 题 的能 力 ；二是 必须有 真才 实学 ，必 须经 过 ３ ～ ５ 年基 层锻 炼 有足 够 的 实 践经验 ；三 是 必须 依据 工作 业绩 逐 阶而上 ；四是必 须得 到群 众 的公
团结 、向上的 整体 。其 二 ： “ 大 包大 揽 ”做法 。它 是领 导绩效 的 “ 克 星” 。既要 把权力 下放 ，又要 让下 级利用 好 自己的权 力 ，重要 的 问题是 抓 好下级 职责 的落 实 ，检查 副职 的 成效 ，让副 职对 自己负责 。再 一个
二 、如何 当好 “ 一把 手”
首先 ，要 做到 身正 、言正 、方 向明 。常 言说得 好 ， “ 正人 先正 已 、
是给 副职 以合 理 的授权 ，让 副职 有职 有权 在 自己的 职责 范 围之 内处理 问题 ，大胆 独 立负 责 的干好 自己 的工作 。其三 ： “ 揽 功 推过 ”之 能 。
如何当好“一把手”（文章一）
如何当好“一把手”（文章一）第一篇：如何当好“一把手”(文章一)任何一个领导班子都是一个有机的整体。
在这个整体中，“一把手”处于核心地位和主导地位。
“一把手”素质的高低直接决定着一个“班子”战斗力的强弱,影响着一个部门的形象。
面对新形势、新任务和新要求，地税部门的“一把手”只有做到“有知”、“有德”、“有为”、“有威”、“有廉”，用高尚的人格赢得群众的信任，才能带好队，收好税，执好法，服好务，与广大干部共创地税辉煌事业。
一、加强学习，做到“有知”。
理论是行动的先导。
通过学习，应努力在以下几个方面收到实实在在的效果。
一是能够时刻保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，在大是大非面前做到旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致；加强世界观的改造和党性锻炼修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，提高抵御各种不良思想侵袭的能力。
二是能够把上级的指示要求与本单位的实际结合起来，要通过学习，完整准确地理解和把握上级精神，真正把上级精神吃深吃透。
在此基础上，深入调查研究，摸清本单位的实际情况，找到上级精神与本单位实际的最佳结合点，把上级精神细化、具体化，创造性地开展工作。
三是能够严格执行上级的纪律和政策。
要通过学习，增强党性观念，在纪律性和政策的严肃性上表现出自觉性，保证决策符合政策、感情服从原则；增强大局观念，坚持用大方向管小方向，用全局管局部，自觉跳出个人和局部利益的小圈子。
政治理论上的成熟是“一把手”首要具备的基本素质。
二、加强修养，做到“有德”。
作为地税干部，品德的好坏，直接决定着执政的好坏。
良好的道德修养有助于塑造领导者的形象，有助于增强领导的影响力，有助于创造健康的组织气氛。
一要有大公无私的高尚情操，时刻以党和人民的利益为重，执政为民，立党为公。
要树立大局意识，抓住主要矛盾，为经济发展创造良好的环境；要抓好班子，带好队伍，以队伍建设促各项地税工作。
二要用人格魅力感召部属。
当好“一把手”之我见
为这样的一 把手只能是庸才。
难 ，坚韧币拔 三是受到讽刺和打击时 ， 幺做 ， 般的 ． 一 长远 的如 何做 ，必须梳辫
树立理想、 确定 Ｆ标 。 Ｉ 理想是 前进的 不能精神萎靡 ， 失意志 ， 丧 而要能做到 不 子 ，分 出 ＡＢ Ｃ。这样 ，部下才知道为什 灯塔 ，Ｆ标是 前进的航标 。 从事 的事业 为非议而懊恼 ，不为打击而唐颓。 Ｉ 对
谈观 点，不举实例。 程 度是什 幺程度 ， 或者说胸无大志 ， 无所 和带领班子 实现 目标和理想 尤为重要。 又有什么希 望 追 求，其属下有什 么奔头 ， 善于理清 工作思路 。一些单位常有
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一
个对事业没有强 烈追求的 人不要 呢 ？
这样的一把手 ， 工作不知干 什幺， 更不知
一 一
是不能 自我满足 ， 固步 自封 ， 而是不骄 的工 作任务 中理出总体 工作 思路 ：哪些
把手的资格 ， 而无理想 、 目标 ， 自 无 对 不躁 ， 继续前进 二是 遇到困难和挫折时 工作是主要的 ， 哪些是一般 的， 哪些是长 己所 从事的事业毫 无追求 ，长期无所作 不 能瞻前顾后 ．是缩退 却 ，而 要排除 万 期的 ， 哪些是近 期的 主要 的、近期的怎
要热 爱， 对热 爱的事业要有追求 争年的 幺要这样 干，怎幺去干 。到头来 ，各项 工
把握方向 ， 勇于探索 。 时空 的变化是 作 成效的机 累即可接近 总体 目标 ，接近
目标是什 幺， 后年的 目标 又是什么 ， 今后 奠 删的 ，实现理 想和 目 也许 是多途径 上级交办的任务 ， 工作才能 出实绩 。工作 标
说对一般 人讲 对副职讲都不可以 ． 对一
意志 坚定 ， 折不挠 。 了目标和追 如何干 ， 百 有 其结果是碌碌无为。 一把 手 要
关于对领导干部特别是一把手行使权力的思考
关于对领导干部特别是“一把手”行使权力进行监督的实践与思考#######提出了加强对权力运行的制约和监督，确保权力正确行使的要求。
《实施纲要》和《党内监督条例》都明确提出，党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人，也就是常说的“一把手”。
无疑，“一把手”在领导班子和全局工作中处于核心地位，在负有全面责任的同时也享有广泛的权力。
仍而，权力是一把双刃剑，如果对领导干部特别是“一把手”的权力行使过程缺乏必要的监督，势必引发权力滥用，滋生腐败，进而危害干部自身，伤及事业发展，这已被许多腐败案例所证实。
因此，加强对领导干部特别是“一把手”行使权力的监督，是贯彻从严治党方针，防止权力异化，实现党风根本好转的关键环节，也是新形势下各级党组织和纪检监察部门在开展源头预防和治理腐败工作中面临的一项重要而紧迫的课题。
近几年来，江苏##商业系统积极以构建教育、制度、监督并重的惩防腐败体系为根本，以严格规范各类权力运行为重点，通过抓好各项规章制度的建立健全和落实工作，强化对各级领导干部的教育、管理和监督，努力防止决策失误、权力失控、行为失范、监督失灵，逐步铲除消极腐败现象滋生的条件和土壤。
一、对领导干部特别是“一把手”用权监督的实践及成效1、以自律教育为基础，帮助树立起正确的权力观。
全系统始终把反腐倡廉教育作为从源头上预防和治理腐败的一项基础性工作来抓，坚持以党员领导干部为主要对象，深入开展了理想信念教育、党纪政纪条规教育、荣辱观和作风专项教育、“两个维护”在岗位主题实践活动、预防职务犯罪警示教育以及廉政文化建设活动，使领导干部树立正确的人生观、价值观、利益观和权力观，保持政治本色，筑牢拒腐防变的党纪国法防线和思想道德防线。
2、以制度创新为动力，提高制约权力的实效性。
全系统按照建立结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制的要求，大力加强权力监督制度和机制建设，相继制定和完善了《##市##局（公司）内部监督管理行为准则》，主要包含党组议事规则、党风廉政建设责任制、工程项目和大宗物资招标采购、干部竞争上岗、资金和费用预算管理、薪酬考核等内容的五大类42项制度和规定，对加强领导干部特别是对“一把手”的监督提供了依据，一定程度上解决了领导干部权力过分集中的状况。
他曾是单位一把手作文
他曾是单位一把手作文
英文回答：
I used to be the top leader of the unit, which means I was in charge of all the operations and decision-making. It was a challenging but rewarding experience. I had to deal with all sorts of issues, from personnel management to budget planning. For example, I had to handle a situation where two employees were constantly arguing and affecting the team's productivity. I had to step in and mediate the situation, using my leadership skills to find a solution that worked for everyone.
中文回答：
我曾经是单位的一把手，意味着我负责所有的运营和决策。
这是一个具有挑战性但又令人满足的经历。
我不得不处理各种各样的问题，从人员管理到预算规划。
比如，我曾经遇到过两名员工不断争吵，影响团队的生产力的情况。
我不得不介入并调解这种情况，运用我的领导技能找到一个对每个人都适合的解决方案。
浅谈怎样当好“一把手”
关于这个题目议论最多，看法、想法也最多，可以说是一个炙手可热地话题.怎样当“一把手”，每个人依据不同素养和思想观点都会有不同地看法，但是，怎样当好“一把手”，我认为一些基本要素和基本要求还是大致相同地.下面我就结合三十多年地工作经历，对怎样当好“一把手”浅谈一下看法，由于缺乏经验，所谈观点和看法不一定正确，错误之处还希望同志们批评指正.首先，要把握好方向.“一把手”就是“掌舵者”，引导着一个地区或者一个单位地前进方向.从这个意义上讲，就要求“一把手”一是要掌握和了解党和国家在新时期地大政方针以及本地区本部门地中心工作，熟知上级地工作意图和工作部署.二是要有党性，就是要对上级党组织负责，要把紧密团结在以胡锦涛同志为核心地党中央周围，保持与党中央地高度一致，落实到具体行动中去，做到有令则行，有禁即止.三是要谋全局、出思路.“一把手”要具有强烈地全局意识，使整个班子成员都能摆正部门与全局地关系，把部门工作主动纳入到全局工作地总目标中去，与全局地要求一致起来.全局观念还要求一把手有超前意识和创新精神.讲全局，不是机械地照搬照套上级地文件条条，而是要在吃透精神地前提下，站得高，看得远，做到一步三筹.一个领导者是不是心中有全局，是不是高明，不仅要看他在近期工作中能不能抓住主要矛盾，有效决策，而且还要看他对事物发展变化地预见能力强不强，决策有没有提前量.真正全局地东西，往往是富有超前性地.象发展思路、长远规划、预防出现倾向性问题等，都带有强烈地超前意识.这也是改革发展对“全局”涵义地充实.越是发展迅速，越需要超前意识，这样才能做到未雨绸缪，“全局”才更具有生命力，更有现实指导意义.个人收集整理勿做商业用途其次，要管理好队伍抓好班子、带好队伍是班子“一把手”地首要职责，也是对“一把手”领导能力地实际检验.作为领导干部只把自己地工作做好，不能激发干部群众地工作积极性，就不是称职地“一把手”，只能是一个称职地工作者.要管好队伍就必须：一要用事业凝聚人心.要引导干部群众明确从事工作地重要位置，充分认识自身地价值，增强责任感和使命感，把所从事地工作作为事业来经营，作为立身之本来对待.做到适岗适位，人尽其才，才尽其用.要竭尽所能地创造条件，让干部群众在宽松、宽容地环境中工作，让他们有苦练“内功”地动力而无应付“内耗”地压力，有专心“谋事”地成就感而无分心“谋人”地疲惫感.二要用感情凝聚人心.古人说：“感人心者，莫先乎情”.要带着感情抓班子、带队伍，树立以人为本地理念，在领导工作中，要更多地采取激励、沟通、协调、引导等手段，来影响和引导干部群众自觉为实现共同地奋斗目标而勤奋努力.个人收集整理勿做商业用途三要用团结凝聚力量.团结是领导班子地生命.作为单位地“一把手”，不仅要有懂团结地大智慧，还要有会团结地大本领.要善于引导班子成员在增强全局观念中顾大局、识大体、想大事、讲大度，正确处理好局部利益与全局利益地关系；要善于引导班子成员在充分沟通、充分商量、充分协调中求大同存小异，在分歧面前，努力做到原则上地一致、思想上地一致和出发点上地一致；要善于引导班子成员在营造友爱地氛围中互相信任、互相欣赏、互相包容、互相维护，形成团结和谐地政治局面.个人收集整理勿做商业用途第三，要协调好各方面地关系作为“一把手”，要精通协调地领导艺术，可以说，协调是领导者地一项重要职责.“一把手”作为领导班子地核心，在集体领导中发挥着多方面地作用，其中协调地作用显得特别重要.一个领导班子整体效应既取决于这个班子成员个体素质地高低，也取决于这个班子群体结构地优劣，同时也取决于这个班子协调运转地程度.在协调各方面地关系上，涉及部门协调、利益协调、工作协调、环境协调和人际关系协调等项内容.其中协调人际关系是重点，包括处理好与上级、与下级及与同事地关系.对上级要尊重，要服从，要配合，出力而不越位.对下级要多服务，多支持、多关心、多沟通，宽严有度.对同事要多通气，多协作，相互配合，互相促进.个人收集整理勿做商业用途一是做好分工协调.分工与协调是组织地两项基本职能.班子分工合理化是彰显“一把手”统筹水平、增强班子凝聚力地重要前提.合理得当地领导班子分工，不仅有利于巩固领导班子团结，而且有于强化核心领导、树立领导权威、提升工作绩效.因人制宜，按能派事，合理分工，是“一把手”维系和发展领导成员相互间关系和领导班入子整体关系，调动和发挥整体效能地基础.个人收集整理勿做商业用途二是充分发挥协作能力.一个成功地领导者，往往要通过协作性或推动性地组织和激励方法，来影响和推动工作地开展，并使之发挥最大潜力、达到最高绩效.只要一个组织地大多数员工团结一致、相互协作，其绩效一定可以超越那些方法简单、组织单一地运作模式.“一把手”习惯于发号施令也许能实现短期地绩效目标，但只有具备协作领导力地领导者才能激励整个组织将卓越高效贯穿于始终.个人收集整理勿做商业用途三是把握好各方面人际协调关系.每个“一把手”都会面临至关重要地人际关系问题，无论是上级还是下级、同僚还是邻居，学会处理人际关系，不光是会在生活上提供帮助，更重要地是在事业上能打开方便之门.搞好人际关系是一门艺术，所有地人都需要不断地学习和实践，才能熟练运用于工作和生活之中.优秀地领导者必须在事业发展地所有方面都加入人地因素.作为“一把手”应在同级、下级面前展示自己地能力，同时在同级和下级面前具备亲和力，切实把人放在重要地位置上，以诚恳地态度尊重人，对待人，那么别人才会追随你，与你一起成长和发展.“一把手” 还要树立为大多数人所认同地价值观、人生观和管理观，以身作则，正确处理各级人际关系.个人收集整理勿做商业用途第四要树立好自身形象往往“一把手”地形象和一个单位乃至一个地区地形象是相关联地，人们在提到某一个单位地时候也常联想到这个单位地“一把手”；同时，“一把手”地形象也深刻地影响着一个地区或者一个单位内部地工作发展，这就要求“一把手”：个人收集整理勿做商业用途一是要有坚定地政治信念.具有正确地政治方向，鲜明地政治立场，敏锐地政治目光，是衡量领导者是否合格地重要标志，也决定着领导形象影响力地方向.“一把手”不仅要具有政治上识别大是大非地能力，善于从政治地高度透过现象看本质，正确地加以识别，认清主流，把握大局；还要能够在政治现象初露端倪时，就能洞察其本质，判明其利害，把握其发展趋势，确定应该采取地态度和对策.在实际工作中群众最怕地就是“一把手”遇到风浪就惊慌失措、毫无主见，或者是随波逐流、大起大落.“一把手”要像定心丸、镇海珠，从容镇定、大智大勇，给群众以信心和力量.个人收集整理勿做商业用途二是要公道正派、廉洁奉公.处事公道，作风廉洁是对一个领导者地基本要求.处事公道正派一是在用人方面，不搞团团伙伙、亲亲疏疏.任用干部是一面旗帜，如果存在用人上地问题，在干部群众中就不可能有好地形象.二是为人处事应有德、有理、有情、有义.对群众不要耍官腔、摆架子.要容人之短，取人之长，帮人之难，解人之忧，能够团结大多数人一道去工作.三是在处理问题方面，要按照党地规矩去办事.在提干、就业、分房、调资等敏感问题上，敢于坚持原则，主持正义，维护党和人民群众地利益，维护政策地严肃性.保持廉洁就是在工作和生活作风上不沾不贪、不徇私情、不谋私利、自身清正、全心全意为人民服务.在这个问题上，只要立得正、站得直就能够得到群众地信任和拥护.实践证明，奉公就有说服力，廉洁就能得到群众地拥护和支持.个人收集整理勿做商业用途三是要注重“官德”建设.“官德”，即领导者地职业道德，其本质是一种政治道德，领导者道德地核心是全心全意为人民服务，主要内容是廉洁奉公、勤政为民.“一把手”不仅要模范地遵守宪法所规定地爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等国民公德，严格遵守社会公共生活准则；而且要讲求“私德”，即个人地日常生活中地道德修养，要求领导者应从自身做起，加强道德修养，在私人生活领域严格遵守伦理道德等行为准则.俗话说，先做人，后做官.好人不见得是好官，而好官必须是好人.“一把手”必须是具有堂堂正正地人格品行地人.品德形象地塑造不是一朝一夕之功、一蹴而就地，它是一门艺术，需要长期磨练才能形成地.只有具备了一种“人格地力量”，才能建立威信、赢得民心，才能以优秀地领导形象、领导魅力、领导作风、良好地精神面貌来影响群众.个人收集整理勿做商业用途四是要勤政务实.树立勤政务实地作风，是“一把手”行为、作风、气质等因素在精神状态和工作作风上地综合反映.业精于勤，勤奋就是要勤于学习、勤于思考、勤于理政，亲抓落实，兢兢业业、忘我工作.务实就是作风朴实，工作扎实，政绩突出，工作上有建树，事业有贡献，不图虚名，不尚空谈.要积极为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，帮群众所需.同时，要讲究效率和效益，努力创造第一流地工作实绩.在作风上，要深入基层，深入群众，调查研究，有一种埋头苦干，甘当无名英雄地傻劲、百折不挠地韧劲、迎难而上，无所畏惧地拼劲.要树立空谈误国、实干兴邦、空谈可耻、务实光荣地观念.实干是共产党员应有地品德和优良地传统，一把手一定要少说多做，勤政为民，用行动树立起勤奋务实地良好形象，在领导班子中做出表率.个人收集整理勿做商业用途五是要作风民主.一把手缺乏民主作风就不能调动一班人地积极性，不善于倾听干部群众地意见，就很难正确地履行职能.再高明地一把手不依靠一班人，不与群众相结合，就无法发挥自己地聪明才智，就会一事无成.所以一把手能不能发扬民主，能不能正确地对待不同地意见，也是一个关系工作成败地大问题.作风民主应当居高不傲、尊重下属、广开言路.一把手要有谦以待人地胸怀.既要敢于坚持正确地意见，又要善于说服别人接受自己地意见；既要善于听取别人地正确意见，又要有勇气放弃自己地错误意见.这样才能团结同志，使一班人思想活跃、畅所欲言、心往一处想、劲往一处使，才会有蓬勃向上地精神状态和卓有成效地工作局面.反之，用封建家长制地办法对待一班人和下属，必然使自身地威信受损，班子地工作受害.所以，一把手能否发扬民主，不仅是一个极为重要地思想方法、工作方法问题，也是领导干部工作作风和群众观点地直接反映.个人收集整理勿做商业用途。
领导管理篇：浅析怎样当好一把手
领导管理篇：浅析怎样当好一把手如何当好“一把手”，这是新时期领导工作的一个关键问题。
领导班子是一个群体，作为“一把手”，在这个群体中处于核心地位，起着关键作用，负有特别重要的责任。
无论那项工作的开展，都需要“一把手”带头、示范、协调和推动。
就一个地区、一个单位来说，工作好坏，事业发展快慢乃至兴衰荣辱，领导班子都要负责任，但“一把手”的责任尤为重大。
“一把手”的工作既重要又复杂，遇到的矛盾和困难比一般领导成员要多得多，而把矛盾和困难处理好了，其作用也大得多。
下面根据本人汲取的知识及工作经验，简要谈谈要真正当好一把手，必须从实际出发，理解和处理好以下八方面关系问题。
一、发扬民主与集中决策的关系当好“一把手”，重在贯彻民主集中制原则，既要充分发扬民主，又要实行正确的集中；既要克服领导班子中民主不够的倾向，也要消除集中不力的弊端；既不能一个人说了就算，搞“家长制”、“一言堂”，也不能谁说了都算，各自为政。
发扬民主与集中决策相结合，是贯彻落实民主集中制的根本保证；集体领导与个人分工负责相结合，是民主集中制原则在领导工作中的体现。
实践证明，坚持和完善发扬民主与集中决策相结合、集体领导与个人分工负责相结合的制度，形成既有民主又有集中、既有集体领导又有个人分工负责、既能集中决策又能充分发挥班子成员作用的工作机制，有利于实现决策的科学化，有利于调动班子成员的积极性和创造性，有利于提高领导的整体功能和工作水平。
在实际工作中必须明确，一把手是“班长”而不是“家长”。
特别是在班子内部，“一把手”处于核心地位，有着特殊的作用，有带好“一班人”和对全局工作负责的职责，同时又是班子中的普通一员，“班长”和班子成员政治上是平等的，在讨论问题时个人意见都只能是“一家之言”，在决定问题时同样只有一票的权利，且“一把手”的一票与其它人的一票是等值的。
作为“一把手”，在民主决策过程中尤其要注意听取不同意见，正确对待有不同意见的同志，既要坚持少数服从多数，又要充分考虑少数人的意见，吸收其合理成分。
最新-(论文)乡镇街党政一把手驾驭市场经济能力问题研究 精品
（论文）乡镇街党政“一把手”驾驭市场经济能力问题研究提高乡镇街党政“一把手”驾驭市场经济能力问题研究党政“一把手”在一个地区的领导班子和全局工作中，起着舵手作用，负有全面责任。
新形势下加强对乡镇街党政“一把手”驾驭市场经济能力建设研究，对于推进城乡统筹发展，创建文明、特色社区，促进区域块状经济繁荣具有十分重要的意义。
一、当前提高乡镇街党政“一把手”驾驭市场经济能力的重要性和紧迫性⒈实践“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的需要。
“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入”是党的十六大提出的的重大任务。
十六届三中全会则系统提出了统筹式发展观，而“五个统筹”中“统筹城乡发展”被放在了首位。
事业兴衰，关键在党，关键在人，关键在领导干部。
尽管建大市以来，衢州发展有了很大变化，某年人均已达美元，进入了一个新的经济临界点。
但是与全省比，我们的差距还很大，人均只相当于全省的。
“三农”问题仍然是小康建设的难点所在。
乡镇街党政“一把手”作为小康社会建设最基层、最直接的实践者、推动者、参与者，必须加强执政能力建设，在改革创新的观念上先人一步，在改革创新的思路上高人一招，在改革创新的举措上胜人一筹。
⒉实施“人才强市”战略、开创现代化建设新局面的需要。
人才问题至关重要。
区域经济发展竞争归根到底是人才资源的竞争。
谁拥有了人才，谁就拥有了竞争力。
谁能把人才优势转化为知识优势、科技优势、产业优势、经济优势，谁就能够赢得竞争的主动权。
我市是经济欠发达地区，要提升综合实力和核心竞争力，要与全省同步实现现代化，必须加强“三支队伍”建设，首要的是要加强党政人才队伍建设。
加强党政人才队伍建设，关键是要加强执政能力建设。
驾驶市场经济能力是执政能力最重要组成部分之一。
乡镇街党政“一把手”作为最基层的主要领导，必须把握发展趋势，认清经济规律，加强超前研究，多作战略思考，以新的举措创造新的亮点。
⒊加强干部队伍能力建设和促进人的全面发展的需要。
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西华师范大学China West Normal University
论文题目：浅论必须加强对“一把手”的监督
学生姓名：杨沁兰
班级：2011级3班
学号：201103140335
摘要：“一把手”是一个单位或组织的最高领导，在一个地区或组织中的领导班子和全局工作处于核心地位。
对“一把手”的监督就是要保证“一把手”领导职能的正确贯彻执行，改变目前对一把手虚监、弱监和失监的状况。
领导监督就是通过一定的领导组织和领导手段实现领导者与被领导者、领导者与组织、组织与组织之间的相互监督与督促，以保证领导职能的正确贯彻执行。
而加强对“一把手”的监督是领导监督的重要内容和工作之一。
本文主要是从“一把手”的职能、现状、存在的问题等现实情况出发，论述失去对“一把手”的监督将会带来哪些危害并分析“一把手”监督难的原因所在，最后对如何加强对“一把手”的监督提出一些方法和措施。
关键词：“一把手”、监督、领导、体制
对“一把手”的监督一直以来都是领导监督的一个难题。
我国目前处于社会主义初级阶段，在社会主义市场经济体制中，加强对“一把手”的监督是必然的。
首先，“一把手”是组织或单位的最高领导，他的一般职能包括：引导、指挥、组织、协调、监督和教育等。
在主持全局工作过程中主要体现在科学决策，选才用人，做好思想政治工作，掌握政策等方面。
从职能可以看出，“一把手”掌握着一个地区或组织的大方向，只有对其进行有效的监督，才能使“一把手”的职能得到正确的贯彻执行。
其次，就我国目前的状况来分析，“一把手”
存在严重的腐败现象。
很多地区和单位等对“一把手”的监督处于领导监督的薄弱环节，虚监、弱监和失监成为了监督普遍存在的问题。
例如前几年的王武龙案件，王武龙曾先后担任南京市市长、南京市委书记、南京市人大常委会主任等职，在“一把手”的位置上长达10年多。
还有以李真、陈良宇为代表的“一把手”腐败落马案，不计其数，最典型的是沈阳“慕马”腐败大案，涉案人员中有17人是党政部门的“一把手”，而且都在“要害”部门任职。
而十八大后，83名厅级以上干部落马，其中“一把手”占了四成。
这些案例无不说明了一个问题：对“一把手”的监管乏力。
而监管乏力带来的后果是相当严重的，尤其是在社会主义市场经济体制下，这个后果可能影响一个地区或者组织的整体风气和大方向发展。
因此说必须加强对“一把手”的监督。
“一把手”是一个地区或单位的掌舵者，一旦失去了对“一把手”的监督，那么极有可能滋生腐败。
“一把手”不腐败，那么下面的副职也就不敢轻易腐败，正所谓“上梁不正下梁歪”正是这个道理。
监督必须是有效监督，如若对“一把手”的监督形成了一个“监督空挡”，那么就直接给“一把手”提供了腐败的可能性，而“一把手”位高权重，面临了来至各个方面的诱惑和诸多考验。
分析至此就必须来谈谈“一把手”监督困难的原因究竟是什么。
首先，我国虽然实行的是民主集中制，但是由于制度发展并不完全，因此还存在权力集中于领导层次的现象，而权力的集中使得“一把手”处于位高权重的地位。
一方面，出现了下级成员或监督部门不
敢监督，怕遭到打击报复因而不愿监督的情况；另一方面，群众监督实施困难，很多领导、官员“官本位”思想严重，群众对其日常工作生活了解甚少，不能及时有效监督，并且群众监督在实际运行中，群众的举报或上访通常是通过一级一级传达，时间长、效果不明显，长此以往，人民群众也不愿意去监督。
其次，监督体制不健全，没有形成一整套科学合理的监督机构体系，这也是导致“一把手”监督难的一个直接原因。
在监督立法方面，我国先后颁布了《中华人民共和国政党监督法》、《中华人民共和国新闻舆论监督法》等，但是对“一把手”等领导的具体监督的相关法律法规是相当空乏的，虽然目前已经有很多要求“一把手”应该做什么，禁止做什么的具体要求和制度，但是缺乏具体的制约措施，尤其是“一把手”如果违法了法律法规应该怎么处理的具体措施还不够有力。
最后，“一把手”的自我监督意识空乏。
“一把手”自律意识不强，缺乏自我监督的自觉性，也是监督难的原因之一。
如果“一把手”本身不想接受监督、不能正确对待监督，把监督机构、下级监督、群众监督当做是跟自己过不去或者是对自己的不信任，并且自身对权力追求过重，过分贪婪权力所带来的利益和诱惑，那么就会加大对“一把手”的监督难度。
以上三点是对“一把手”监督难的简要分析。
那怎样解决“一把手”监督难的问题呢？怎样加强对“一把手”的监督，具体有哪些方法和措施？
首先，健全民主集中制。
一方面，在政治体制改革中，我国为了
解决权力过分集中的问题，积极实施权力下放，权力下放是集中于领导机关的弊端而提出。
权力下放的总的原则是，凡是适宜于下面办的事情，都由下面决定和实行。
这里所说的“下面”，在中央和地方的关系上，指地方；在政府和企业事业单位的关系上，指企业事业单位；在党和政府同群众组织的关系上，指群众组织。
权力下放在一定程度上能够缓解权力过分集中，“一把手”位高权重的问题；另一方面，积极发挥人民代表大会的监督功能。
目前，人民代表大会的立法等职能比较完善，但是监督职能没有受到重视，人民代表代表人民，只有充分发挥人民代表的职能，才能代表群众对“一把手”等领导进行有效监督。
其次，完善监督机制。
努力营造良好的监督氛围，增强监督的可行性，加强上级对“一把手”的监督、同级对“一把手”的监督、下级对其的监督以及群众的监督，同时完善相关的法律、法规和规章制度。
提高监督的权限，加强以权力制约权力的有效性。
另一方面，实施一个奖惩机制，奖励敢于监督、敢于举报的人，相反，惩罚故意包庇的人。
并且对敢于监督、举报的人的信息进行保护，使他们无后顾之忧。
第三，加强对“一把手”的教育培训。
增强“一把手”的自我监督意识，提高“一把手”的素质修养。
一方面，定期开展一些关于干部培训的活动，比方说开办干部学校，对“一把手”进行定期的教育培训。
使党政一把手增强全心全意为人民服务的自觉性，牢固树立“立党为公，执政为民”的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和
权力观。
另一方面，利用反面例子对现任的“一把手”进行警示。
通过深刻剖析干部落马的过程，使一把手以此为鉴，在思想上始终绷紧自我监督这根弦。
通过教育培训，使“一把手”养成自觉接受监督的良好习惯，不断扩大群众的知情权、参与权、监督权，按规定参加组织生活，虚心接受组织上、班子内部和广大群众的批评和建议，做到有则改之，无则加勉。
第四，对“一把手”实行政务公开，增强依法行政的透明度。
一方面，政务公开可以制约权力滥用和腐败。
政府信息公开有利于破除权力运行的隐蔽性，为治理权力滥用和腐败提供预防机制。
“阳光”是最好的消毒剂，政府信息公开将使整个行政系统透明公开，政府政策的决策和执行将完全暴露在众目睽睽之下，并且使得权力运行从隐蔽变成透明，无疑切断了权钱交易的链条，包括其交易背后的利益共谋渠道。
这样也使得“一把手”必须依法行政，减少了腐败的滋生。
另一方面，政务公开主要的要求是使政府的工作内容公开化，对于政府筹划或正准备进行的各项工作，如城市建设、道路规划、医疗保健措施、事务处理等分类进行公开，并对各项工作内容及进程予以公开，政务公开主要是明确职权、明确政府职能及其运作，从这一层面说，政务公开能限定“一把手”的权力，有效的防止滥用权力和权力过分集中的情况。
最后，尽快的建立健全对“一把手”的监督法律，但是立法重要，执法更重要。
要想加强对“一把手”的监督，不仅是要完善监督法律的问题，而且必须要严格执法，真正的体现出在法律面前人人平等的
原则。
而严格执法就涉及到谁来执法的问题，“一把手”位高权重，存在着执法机关不能有效的执法，依法惩处触犯宪法和法律的干部的问题，因此，我认为必须加强执法机关的权力，只有权力来制约权力才能更好的体现执法机关的职能，并且对“一把手”实施有效的监督。
另一方面，根据我国目前的国情来分析，必须要正确对待行政执法机关与司法机关的关系，树立全局观念，形成打击合力。
同时，非执法机关不得行使执法权。
总的来说，加强对“一把手”的监督是客观必然的，对“一把手”的监督也任重而道远。
正如前面所说，“一把手”是一个单位或组织的最高领导，在一个地区或组织中的领导班子和全局工作处于核心地位。
因此，对“一把手”的监督关系到一个地区或一个整体的发展，必须把对“一把手”的监督提到一个地区或单位的日程上，才能有效的防止腐败等风气的滋生，促进地区的发展。
参考文献：
《党内监督发展与资源统合》黄宇、王宏旭著江西人民出版社2011 《论行政“一把手”腐败及其预防》彭珂著中南大学
《浅谈如何对党政“一把手”实行有效监督》祁少辉、任广春著西部大开发：中旬刊第三期2010。