中考应试作文技法导练拟题方法
中考命题作文点拨：常见的拟题方法
中考命题作文点拨：常见的拟题方法一、拟题要新颖：题目是作文的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时要重视文题对作文的重要性。
常见的拟题方法：1、套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语、俗语、歇后语、名人名言、广告语等直接引用或加以变化后用做标题。
如《我是一只小小鸟》、《一生之计在于“今”》。
等2、修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。
（1）比喻，如：《点燃绿色的火焰》（以环保为话题）、《告别如虹》等。
（2）夸张，如：《千年月色万年红》（以挫折为话题）、《花瓶能装下春天》等。
（3）借代，如：《倾听自己的心跳》（以“关注生活”为话题）等。
（4）对偶，如：《一头白发，满山青葱》（以“环保”为话题）等。
（5）拟人，如：《树的“叹息”》《粉笔的自述》等。
（6）呼告，如：《别了，漫画书！》3、设置悬念这种方法，就是在拟题上设置悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望。
如：《我与203室不得不说的故事》《谁的眼泪在飞》等。
4、中外结合法此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。
这种标题，具有幽默色彩，往往给人带来一种轻松愉快的感觉。
如：《搞笑的课堂，one and two》（以“生活”为话题）、《女孩，sorry》（以“校园”为话题）等。
5、诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。
或景中藏情、或景中见景、或情景并茂、或既有诗情，又有画意，韵味无穷。
如：《那河、那船、那人》（以“生命”为话题）、《风中飞舞的白手帕》（以“友谊”为话题）等。
6、怪异另类法这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异，另类的形式来命题，已达到引人注目的效果。
如：《有鼠自远方来》（以“朋友”为话题）、《世上只有爸爸“狠”》等。
7、一词立骨就是将一个醒目的词语镶嵌在标题中，使之成为文章的“题目”。
如《触摸阳光》《庐山“恋”风》等。
中考作文拟题技巧
中考作文拟题技巧在编写中考作文时，拟题是非常关键的一个环节。
一个好的题目可以让文章更加有针对性和吸引力，引起阅卷老师的注意。
以下是一些拟题的技巧：1. 突显主题或核心关键词：题目可以直接提炼文章的主题或关键词，突出文章的核心内容。
例如，在讨论环境污染问题时，题目可以选取“环境危机”、“污染之殇”等，以引起读者的兴趣。
2. 使用疑问句或引用句：题目可以使用疑问句或引用句，增加文章的思考性和探讨性。
例如，在探讨是否应该减少学生课业负担的文章中，题目可以拟为“教育是负担还是机会？”这样的疑问句，或引用“厚积薄发”的句子，以引起读者思考。
3. 借助谚语或成语：利用谚语或成语作为题目，能够概括文章内容，使文章更加寓意深远。
例如，在谈论亲情的文章中，题目可以使用“血浓于水”、“家和万事兴”等谚语，突出亲情的重要性。
4. 增加戏剧性或情感色彩：题目可以有一定的戏剧性或情感色彩，以吸引读者的注意力。
例如，在描述一次刺激的冒险经历时，题目可以选择“勇敢挑战，勇者无惧”等，增加文章的吸引力。
5. 使用简洁的名词或动词短语：题目可以使用简洁的名词或动词短语，以简洁明了地概括文章主题。
例如，在讨论互联网对人们生活的影响时，题目可以选取“网上开启新世界”、“社交网络改变人际关系”等，使题目简洁明了。
总的来说，拟题是作文的一大特色和亮点，好的题目可以为文章增色不少。
选择合适的题目要注意突显主题、引发思考、增加戏剧性或情感色彩，并且语言简洁明了。
拟题是作文的关键环节，它直接决定了文章的走向和阅读的吸引力。
在中考作文中，一个好的题目不仅要紧扣主题，还要准确传达作者的观点和立意。
下面将进一步探讨拟题的技巧和相关内容。
首先，一个好的拟题应能够突显文章的主题或核心关键词。
拟题不仅仅是给文章一个简单的概括，更是为读者呈现出文章的主题思想。
例如，在写一篇关于友谊的作文时，合适的拟题可以选取“友谊的力量”、“真挚的友谊”等，以表达出友谊的重要性和它所带来的影响。
中考作文指导：话题作文拟技巧
中考作文指导：话题作文拟技巧
一、话题作文拟技巧
1、仔细审题：审题是话题作文的第一步，要仔细审视话题，
把握其精髓，弄清话题的要求，明确写作的方向。
2、构思结构：根据话题要求，构思出文章的结构框架，确定
文章的题目，划分段落，根据段落的功能，确定每段的主题句。
3、搜集素材：把握文章的主题，搜集有关的素材，这些素材
可以是事例、故事、抒情、议论、比较等，要尽可能的多，以保证作文的丰富性。
4、组织文章：根据构思的结构框架，把收集到的素材进行组织，把每段的主题句与素材进行结合，使文章结构完整、紧凑、有条理。
5、添加细节：在文章的每一段中，要把收集到的素材进行加工，添加细节，使文章更加具体，更加生动、有趣。
6、编写标题：根据文章的内容，编写一个简短、有文采的标题，使文章更加精彩。
7、检查修改：最后一步是检查修改，检查文章的结构是否完整，语言是否准确，表达是否流畅，有无语法错误等，修改完善，使文章更加完美。
中考作文拟题的方法
中考作文拟题的方法在考试中我们怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢?下面是小编整理的中考拟题的方法，希望对你有帮助！1、善补题，以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。
如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。
2、巧点化，妙趣横生。
此法指的是引用或化用大家所熟悉的、歌词、、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。
如：①“诚信”话题——《众里寻它千百度》②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》⑦“读书”话题——《爱你没商量》⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题③④和⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。
3、妙修辞，匠心独运。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
使文章锦上添花。
如：①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》②“诚信”话题——《守住你的金矿》③“生态”话题——《一只小鸟的自述》④“故乡”1话题——《千年月色万年情》⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》⑥“青春”话题——《长发长，短发短》⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题①，明喻;标题②，暗喻。
中考作文(记叙文)应试技巧
中考作文（记叙文）应试技巧1、快速审题（1）掌握重心法。
在审题中准确把握题目表意重心，迅速准确地明确立意，确定好选材范围和写作重点。
文章表意重心就是最能体现题旨的关键性字词。
如《晨思》表意重心是“思”。
如果作文题是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的本质特征上，抓住本质特征思考，写出比喻意义或象征意义。
如《路》。
（2）整体审视法。
它是作文题目从题意题型、选材范围、文体要求、表达方式、写作要求，直到根据自身条件可能引发的题旨、情感、内容等在整体上作同步审视的方法。
如《珍惜这份情》，一看题目，马上想到抓住“珍惜”，进而想到为什么“珍惜”，同时突出一个情字，然后选有关材料快速进入写作。
2、快速构思考场快速作文要求审题立意、选材布局在几分钟内完成。
要达到这个要求，必须将选材与布局结合在一起，用什么材料，先写什么，后写什么，哪详哪略，这些问题必须在几分钟内解决。
常见的快速构思方法有：（1）彩线穿珠法，就是构思时以某一事物为线索贯穿全文。
（2）文眼法，即布局谋篇时找一个词或一句话或一个“文眼”将全文贯穿起来。
（3）思路标志法，即在构思时用少量词语将思路标志出来。
即最简单的列提纲的方法。
如《草甸情思》，一个同学两分钟构思了全文，思路标志是：草坪——乡愁——父母——竹林——前途。
（4）片段组合法。
审题立意后，根据主题的需要，选择几个比较典型生动的人物、事件或景物片段组合成文。
（5）托寓运思法。
托寓就是托物寓情、托事寓理，文章不论是状物，还是记人叙事，其中都或多或少地寓着作者的情志。
托寓要注意托——寓之间的有机联系。
在先想到主题时，就要找到恰当的托寓体，在叙写客观物、事时，又要寓情于事物中。
3、反复点题，突出中心中心就是文章的灵魂，全部写作目的就是要表现这个中心。
在写作中要运用平时掌握的写作技法突出中心。
在考场作文中，突出中心还有一种最简捷有效的方法就是反复点题法，就是反复用集中体现中心思想的语句，把文章的主旨点出来。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法
中考作文是考察学生基本文字表达能力和语言组织能力的重要环节，也是考生表现自己思维和观点的机会。
下面是中考应试作文的指导方法，供参考。
一、认真审题
中考作文题目一般有两到三个要点，考生在写作前要仔细审题，明确要点，确定自己的写作方向，避免偏离主题。
二、理清思路
确定写作方向后，要通过构思全文的大纲，明确每一段的内容，逐个展开思路，以保证文章逻辑清晰、结构合理。
三、扩充要点
根据写作方向，对每个要点进行扩充，可以通过举例、引用名言、详细描述等方式丰富文章内容，使其更有说服力和可读性。
四、合理布局
中考作文通常分为引子、正文和结尾三部分。
引子要简洁明了地引出主题，正文要充分展开要点，结尾要简洁明了地总结全文。
五、发挥想象力
在写作过程中，可以适当发挥想象力，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
六、注意语言表达
写作时要注意语言的准确性和规范性。
要用简明、通俗的语言进行表达，不要使用生僻词汇或语言模糊的表达方式。
七、注意段落衔接
每段的开头句要与前文联系起来，使文章结构紧密有机，逻辑感强，整体流畅自然。
八、注意遣词造句
要注意用词准确，句子通顺，句式多样。
可以适当使用一些修辞手法，如排比、倒装等，使文章更具文采。
九、注重细节
文章中应注意细节的刻画，通过描写细节使文章更加真实、有感染力。
十、注意篇幅控制
中考作文一般要求在800字左右，不要写得过长或过短，要合理控制篇幅。
中考作文指导 作文应试诀窍十八法
中考作文指导作文应试诀窍十八法导读：本文中考作文指导作文应试诀窍十八法，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止"三边工程"（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
中考应试作文指导方法
中考应试作文指导方法中考作文指导方法中考作文是考生在考试中展现语言表达和文字写作能力的一种重要形式，写好作文是决定考试成绩的关键之一。
那么，如何指导考生在中考中写好作文呢？下面就为大家介绍一些中考作文指导方法。
一、培养语言表达能力要写好作文，首先要培养考生的语言表达能力。
语言表达能力包括词汇量、语法运用、逻辑思维等方面。
考生需要多读书、多背诵好的范文，积累词汇量，熟悉语法规则，提高语言感知能力。
通过大量阅读和写作练习，可以提高考生的语言表达能力。
二、提升写作技巧写作技巧是指考生在写作时运用一些技巧来表达自己的思想和情感。
通过对比、举例、归纳等手法来让文章更加生动有趣。
考生需要在平时多加练习，尝试不同的写作技巧，逐步提升自己的写作水平。
三、训练文章结构文章结构对于一篇作文的整体框架和逻辑展开有着非常重要的作用。
训练文章结构就是让考生在写作时能够清晰地表达主题，合理地展开论述，形成完整的文章结构。
教师可以通过给予考生篇章的结构方法和写作范例来指导考生如何构建完整的文章结构。
四、鼓励积累素材写作时，积累丰富的素材和例证是写好一篇作文的重要前提。
考生可以通过平时的观察和思考，积累各种各样的素材和例证，以备不时之需。
教师可以组织考生进行素材积累的训练，比如写作预备活动、写作素材大搜索等。
五、提升综合能力写好作文不仅需要语言表达能力，还需要考生的综合能力，包括语言文学能力、逻辑思维能力、情感表达能力等。
教师可以通过多种形式的练习活动来提升考生的综合能力，如举行作文比赛、开展讨论活动、进行写作指导等。
要指导考生在中考中写好作文，需要从多方面入手，包括培养语言表达能力、提升写作技巧、训练文章结构、鼓励积累素材和提升综合能力。
通过教师的指导和考生的不懈努力，相信考生一定能够在中考中写出优秀的作文。
中考语文作文拟题技巧指导
实例三：对比法拟题《小人物与大人物》
总结词
对比法是一种通过对比两种不同的事物来突出主题的 拟题技巧。
详细描述
在拟题时，可以通过对比两种不同的事物来突出主题 ，以此来作为作文题目。例如，《小人物与大人物》 这个题目，就通过对比两种不同的人物来突出主题， 表达了作者的态度和情感。同时，这个题目也具有一 定的吸引力，可以让读者产生兴趣和好奇心。
重视思辨能力
中考作文题目常常包含对立观 点或问题，要求考生具备思辨
能力和分析问题的能力。
拟题建议
简洁明了
题目应该简洁明了，避免过于复 杂或难以理解。
创新性
在保证主题明确的前提下，可以 尝试使用新颖、独特的词语或结 构来拟题，以吸引读者的注意力 。
呼应材料
如果作文题目给出了具体材料， 可以尝试在题目中呼应材料中的 关键词或主题。
标题要简洁
标题应该简洁明了，避免过于冗 长或复杂的表达，以免让读者产 生困惑或失去兴趣。
体现文章主旨
标题要与文章内容相符
标题应该能够准确地反映文章的主题 或核心内容，避免出现文不对题的情 况。
标题要突出重点
在标题中突出文章的重点或核心观点 ，让读者能够快速地了解文章的主要 内容。
帮助读者理解文章内容
新颖独特
要点一
总结词
标题要有创新性，不落俗套，避免与大量其他文章标题雷 同。
要意力，使文章在众多文 章中脱颖而出。要尽量避免使用常见的、俗套的标题，而 要尝试给文章一个新颖、独特的标题。
简洁明了
总结词
标题要简短明了，不过于冗长。
详细描述
标题的长度要适中，不宜过长也不宜过短。要尽量避免使用过于简短的标题，以免无法 充分表达文章的内容；同时也要避免使用过于冗长的标题，以免使读者感到繁琐不便。
2023年中考语文作文高分应试技巧和注意事项
中考语文作文高分应试技巧和注意事项中考语文作文高分应试技巧和注意事项一、应试技巧作文成绩看字迹，得分要素是第一。
篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
考试作文五六段，干净整洁看卷面。
动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。
开头结尾要简练，最好首尾两行半。
作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。
动笔之前不要慌，想了题目列提纲。
想好主题和文体，非驴非马不可取。
技巧1：作文成绩看字迹，得分要素是第一。
字迹是作文的一张脸。
字迹清晰、干净、整洁，标点规范，文章给老师的第一映像就好。
中考改卷是非常辛苦的，老师改卷有速度要求。
如果作文字迹潦草，甚至有的地方涂改得很厉害，作文的隐形扣分是很严重的。
即使是用规范的修改符号，也不能用得太多。
当然，我们并不要求每个考生的字都能漂亮得有笔法有架子有笔锋，我们只要求清晰、干净和整洁。
这是不难做到的。
技巧2：篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
在字迹清晰、干净、整洁的基础上，篇幅要尽量写满。
这一点在下笔之前就要做好准备：要在文章主体部分多准备素材，中间内容充实，文章才写得长。
有的同学没有列提纲、打腹稿的习惯，写到哪里算哪里，结果文章没东西写了，可是字数还不够。
于是东拉西扯，画蛇添足。
本来准备写议论文的，因为字数不够，又来记一件事，这件事还写得很长，写得很辛苦。
结果呢？既不像议论文，又不像记叙文。
被判为“四不像”，不及格！技巧3：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以5——7个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文段落别别太长，一定要长短相间。
切忌每一段都8-9行以上行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
卷面整洁美观，分数才有可能高。
技巧4：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，如果要自己拟题目，题目不宜太长和太短。
快速学会拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
中考语文作文写作拟题技巧方法总结
中考语文作文写作拟题技巧方法总结我们都明白生活中的第一印象的重要性，同样，在中考话题作文中，一个好的作文题就是一块很好的第一印象的敲门砖，所以，花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题，一定不是枉费心机。
好作文题的标准1）简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。
让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。
要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。
简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2）新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。
但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。
应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3）切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。
这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。
就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4）有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。
当然，作文的内容也应该有一些文采。
5）有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。
当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
这里介绍几种常用的拟题方法：1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。
2021年中考写作快速拟题的方法
2021年中考写作快速拟题的方法
中考写作是考查学生综合运用语言、表达能力和思维能力的一种考试形式，因此在备
考过程中，掌握快速拟题的方法对于提高写作水平至关重要。
下面介绍几种快速拟题的方法。
一、根据提纲拟题
这是最基本的拟题方法，即根据提供的提纲或关键词来进行拟题。
如果提纲中包含
“家庭”、“友谊”、“成长”，那么可以拟题为“我的成长与家庭和友谊”。
二、根据图片拟题
有些写作题目会附有图片，学生可以根据图片中的人物、场景、情感等信息来拟题。
一张描绘自然风光的图片，可以拟题为“户外探险”、“大自然的魅力”等。
三、根据名言警句拟题
有些写作题目会包含一些名言警句，学生可以根据名言警句的含义和主题来进行拟题。
如果名言是“行动是成功的阶梯”，那么可以拟题为“坚持不懈的奋斗”。
四、根据自身经历拟题
有些写作题目会要求学生结合自身经历来进行写作，因此可以根据自己的经历和感受
来进行拟题。
要求写一篇关于“自己的成长”经历的文章，可以拟题为“我的成长之
路”。
五、根据时事热点拟题
有些写作题目会与时事热点相关，学生可以根据时事热点来进行拟题。
当下社会关注
度较高的话题有“环保”、“科技发展”等，可以根据这些话题来进行拟题。
快速拟题的方法有很多种，但最重要的是要灵活运用，根据具体情况来选择合适的方法。
在备考过程中，建议多进行仿写、模拟练习，不断积累拟题的经验，这样才能在考试
中做到应对自如、得心应手。
九年级语文中考作文技法：中考作文的拟题技巧
中考作文的拟题技巧知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（某某某某）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（某某某某）、《家，我们成长的避风港》（某某某某），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代某某某某一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（某某某某），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递《好读书••读好书•读书好》（某某某某）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（某某某某）《读水千遍真有趣》（某某某某）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（某某某某）、《读智慧之书，做有用之才》（某某某某）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（某某某某）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（某某庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
中考语文一轮复习应试作文技法导练 真切技巧
中考一轮复习应试作文技法导练：真切技巧知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。
2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
考试说明：1、中考作文如何表达真情实感真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
（1）述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
（2）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。
中考作文写作技巧之拟题技巧
中考作文写作技巧之拟题技巧引言拟题是指在写作前对作文题目进行预测和构思。
拟题技巧在中考作文中非常重要，它能够帮助我们更好地组织思路、提升写作效率。
本文将介绍几种拟题技巧，帮助学生在中考作文中取得更好的成绩。
1. 复习过去的中考作文题目复习过去的中考作文题目是一种非常有效的拟题技巧。
通过重温过去的题目，我们可以分析和总结出常见的考点和命题思路。
在写作前，我们可以预测出可能出现的题目类型，并进行针对性的准备。
这样，当中考真题出来时，我们就能更加从容应对。
例如，过去的中考作文题目中经常会有“我的梦想”、“环保”、“友情”等题目。
我们可以预测到这些主题可能会再次出现，因此可以提前准备一些素材和观点，以增加写作的流畅度和深度。
2. 分析热点话题热点话题指的是当前社会热议的话题。
这些话题往往与人们的生活息息相关，具有一定的争议性和讨论空间。
通过分析热点话题，我们可以有针对性地拟定作文题目。
例如，当前社会关注度很高的话题有“网络安全”、“健康生活”和“科技发展”等。
我们可以根据这些话题提出一些开放性的问题作为题目，例如：“互联网对青少年的影响”、“如何保持健康的生活方式”、“科技进步带来的利与弊”。
3. 做题目联想做题目联想是一种发散思维的方式，可以帮助我们想到一些独特且有趣的题目。
它的基本原理是根据已有的题目或观点进行关联和扩展，从而形成新的题目。
例如，假设现在的题目是“我的家庭”，我们可以通过做题目联想来得到一些拓展的题目，如：“我与家人的相处之道”、“家是什么”、“幸福的家庭遵循的原则”等。
通过这种方式可以使题目更具个性化和独特性。
4. 进行头脑风暴头脑风暴是一种集思广益的方式，可以帮助我们快速产生多种可能的题目。
在头脑风暴时，可以邀请一些同学或朋友一起参与，大家可以自由发表自己的想法，并尽可能多地列出各种不同的题目。
通过不断的讨论和碰撞，我们可以得到更多新颖的题目，从而增加写作的选择性和特色。
5. 题目转换题目转换是一种通过修改、调整和重组已有题目的方式，来创造新的题目。
2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧
2021年中考作文指导：话题作文九大拟题技巧中考作文是中学生中考语文考试中的一项重要内容，通常要求学生根据所给的话题撰写一篇独立的文章。
如何在有限的时间内迅速找到适合的拟题，成为了考生取得高分的关键之一。
下面将介绍九大拟题技巧，希望对同学们在中考作文中有所帮助。
一、熟悉当前社会热点在备考中考作文的时候，要多关注时事热点，了解当前社会的热点话题。
这些热点话题往往是在中考作文中出现的高频话题，例如环保、科技发展、青少年教育等。
对于这些热点话题，可以多进行思考，准备一些相关的观点和素材，以备不时之需。
二、从日常生活中寻找题材生活是最好的题材来源，关注身边的一切变化和发展，发现平凡事物中的价值，也是一个拟题的好办法。
你可以以家庭为话题，写一篇关于家庭和睦、爱的力量的作文；也可以以自己的学习为话题，写一篇关于如何高效学习的作文。
这样的作文更贴近考生的实际情况，也更容易引起考官的共鸣。
三、确定作文的角度和立意在拟题时，考生要确定作文的角度和立意。
作文的角度要与话题相关，并从不同的角度去思考问题，找到自己独特的观点。
立意则是要有深度，内容要有思想性和感染力。
话题是关于友谊，可以选择不同的角度，如友谊的重要性、友谊的本质等，立意则可以从人际关系、互助精神等方面展开。
四、结合素材确定文章内容在拟题时，可以先列举一些相关的素材，再根据素材来确定文章的具体内容。
素材可以来源于自身的经历和观察，也可以来源于书籍、报纸、社交媒体等。
通过对素材的归类和整理，我们可以更好地拟题和确定文章的内容。
五、学会抓住话题的核心在确定作文的话题时，要学会抓住话题的核心，并围绕核心展开论述。
核心即是话题的关键点，是要在作文中重点突出的内容。
话题是关于如何保护环境，核心可能是“环境保护的重要性”。
在作文中，要围绕这个核心做深入的分析和论述。
六、借鉴名言警句名言警句是对某一现象或问题的深刻概括，也是可以用来拟题的重要资源之一。
在进行拟题时，考生可以借鉴一些相关的名言警句，将其作为作文的引子或点题，有助于引起读者的兴趣，并突出文章的主题。
中考语文写作辅导——审题拟提技巧
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半命题作文题目结构形式往往有以下几种:①命前
半题:如《
之乐》;②命后半题:如《走
近
》 《十六岁,我多了一
份
》;③命中间部分:如《给
的一
封信》 《一份
的答卷》;④命首尾部分:如
《
,别再让我
》《
阅
读
》等。
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2.写作指津 半命题作文写作,除了要遵循写作的基本程序外,
关键在于运思在先、高明拟题。半命题作文的拟题貌 似简单,但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己 发挥的命题,是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思 技巧。从某种程度上说,所填文题的巧与拙,将直接关 系到写作的成与败和文章品位的高低。因此,掌握了拟 题技巧,写作时才会像庖丁解牛那样,做到游刃有余。
“修剪、打磨、雕琢”可以理解为“去掉身上的缺点
错误或磨练掉性格上的弱点”青春才会绽放光彩。题
命题作文有三种类型:
1.词语式命题
作文命题是一个词或者是词语。如“幸福” “感
恩” “诚信”等等。
审题要点:①审读词语含义。②化实为虚、化虚为
实法。③大题小作、小题大作法(即添加词语)。在审题
上” ,“走”是题眼,“在幸福的路上”是对象,是
范围。
(4)题目是并列短语,题眼在连词上。如“做人和做事”,
题眼是连词“和”,“做人” “做事”的联系与区
别是选材的范围。
审题要点:①找关键词 ②审读词语含义 ③提问+
添加词语 ④替换词语法
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3.句子式命题 题目是句子,题眼在谓语上。如“自信是我致胜的
时,可以先把它当成是半命题作文,运用“增补信息法”,
增补新的信息,将词语补充成一个短语或句子,在补充完
中考语文话题作文拟题技巧.doc
中考语文话题作文拟题技巧中考语文话题作文拟题技巧：一、单字激活，赋予动态美古人作文、写诗最讲究炼字造句，炼字在很大程度上就是精心挑选富有表现力的动词，很多的古诗词往往因为一个动词的妙用而意境顿出，这也就有了贾岛推敲的千古美谈，再看看春风又绿江南岸、红杏枝头春意闹、稻花香里说丰年这些诗句中绿、闹、说这三个动词的妙用，使得诗句的意境幽美而深远，诗意醇厚而浓香。
对于像墙、桥、窗、路这样单个名词的话题作文，拟题最直接最有效的方法就是紧扣话题，精心选择一两个富有表现力的动词，文章的标题就会眉目传情，双眸生辉。
例如：1.以墙为话题：掀掉心灵之墙;打造穿透心墙之术;高墙内外的期盼2.以窗为话题：擦亮你的窗口;别关上你心灵之窗3.以桥为话题：搭起生命之桥;守住你精神家园的大门;理解，串起你我他4.以路为话题：走好人生的每一步;路在你脚下;人生短暂，紧要处就几步5.以树为话题：头顶烈日，脚踏大地;十年树木，百年树人;匍匐大地，根深才能叶茂6.以灯为话题：黑暗中的使者;点亮心灵那盏灯;来自灯的温馨;人生航行需要航标灯二、巧借诗词，翻出新意美古典诗词以其博大精深的思想、丰富的内涵成为中华民族五千年灿烂文化的瑰宝，借用人们耳熟能详的古诗词，不仅能唤起人们对古典诗词美好意境的回味，又能引发人们对当今现实的深刻认识。
如：1.教室里头夸先进，听取掌声一片2.才气才露尖尖角3.失败不是无情物4. 减学生苦，增学生苦5.人生自古谁无搏?6.我寄希望与明日7.问君何能尔，努力能成功8.师言抵万金以上标题是以学生谈学习为话题的拟题，借诗的形象，翻出新意，给人耳目一新之感。
三、利用修辞，增强情趣美修辞就像是一道大餐中的食盐，缺其不可。
用好了修辞，就会使标题有新意，有情趣，从而熠熠生辉。
如：1.拟人：草原在哭泣;小鸟在呼唤;绿化，绣出一片新天地;归来吧，自信!;老鼠对猫的秘密挑战书2.夸张：减负刮起龙卷风千年等一回;师怒一声吼，地球抖三抖;千年月色，万年情3.对偶：坐着读书，站着做人4.比喻：诚信是金;尊重是张通行证;心灵是一棵会开花的树5.对比：鲜花与荆棘;勤奋与懒惰6.顶真：读书乐，乐读书7.回文：打假岂能假打8.反语：培养不孝儿女八招这些标题运用了修辞，因而或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，就像一盘盘美味佳肴，脍炙人口。
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中考应试作文技法导练：拟题方法知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的"眼睛"，读者对本文便会一见钟情。
2、"题好一半文"。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要"求真求细""量体裁衣"，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的"文章"巧施"脂粉"，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的"阳光"》（四川成都）以"阳光"喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成"热情帮助"之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做"太阳"》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借"掌声"代"鼓励"，也很有创意。
（3）层递《好读书oo读好书o读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把"水"拟作能"读"之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）"躺着"与"站着"形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中"良药"既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
（8）设问《错？对！》（江苏南京）先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
（9）反问《中国的教育家，您难道还没发现吗？》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
（10）顶真《读书乐乐读书》（浙江温州）《活读书书读活》（同上）这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
（11）反语《我发现了家中的"贼"》（河北石家庄）家中几次"失窃"，"作案者"原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用"贼"，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
（12）仿拟《我是服务的小行家》（湖北武汉）《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词"我是卖报的小行家"，后者访广告语"爱你就是爱自己"，鲜活生动，点明主题。
（13）引用《腹有诗书气自华》（浙江温州）、《风物长宜放眼量》（内蒙古呼和浩特）前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除"代沟"的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。
（14）反复《"我"为我服务》（湖北武汉）前面的"我"为克隆人，两个"我"重复，设置悬念，新颖醒目。
（15）通感《绿色可听》（青海西宁）作者沟通视觉和听觉，"听"出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。
2、善于引用（1）引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案o元宵》中"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方法。
（2）引用歌词现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里"因为爱你，更珍惜我自己"的歌词，全文可谓浑然天成；《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；《晴天o阴天o雨天》讲述的是自己一天的几次误会。
3、借用符号（1）标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。
如2000年浙江一考生所拟文题为"人生，丰富多彩！"，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明"人生没有固定的格式"，并点出只要"把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩"这一主旨。
（2）将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。
2000年江苏一考生以"10-1=……"为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的"10减1"现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。
4、其他形式（1）转换角度有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。
如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力，写的是作者和爸爸消除误会之后，决心少回家，以认真的学习态度回报父母的故事；《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束，读时令人忍俊不禁，读后发人深思。
（2）故设悬念文章的题目最忌"千人一面"。
在标题里设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，才能紧紧地抓住读者的心，这种方法简单、易学。
同时，一个富有悬念的题目，也会让你觉得有话可说。
如《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。
又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。
让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。
不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要"不窘于题而又不失其题"，要像孔子说的那样，"从心所欲"而"不逾矩"。
同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。
[1-1] 一位小学老师要学生在方格本上写一个"a"字，要求把这个字写满。
结果有一个孩子写了一个大大的"a"字。
这个字几乎占满了全篇。
老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。
根据上述材料，请同学们谈谈自己的看法，并把看法浓缩成论点型标题。
导思：这是一道拟题训练题。
角度很多。
1、你可以就事论事，如：有的同学说："从小偷懒胡闹，大了怎么得了？"有的同学批评老师布置作业交代不清，标题拟为："说话要力求准确，无歧义"。
有的批评老师教育方法不对，过于严厉，拟题为"要有利于孩子身心发展"。
还有的说老师布置作业太烦琐，拟题为"干嘛非写满全篇？"这些标题都是从材料中提取出来的，但都只作了表面文章，十分浅俗，很难给人以启迪。
2、你也可以透过现象看本质，进一步挖掘它的深意。
如：有些同学经过深入分析思考拟定了以下标题，如"拒绝框框！""敢于破'矩'，标新立异""冲破束缚，锐意创新""鼓励创造，发展个性""独辟蹊径，大胆创新""刻板僵化的教学模式该废止了""规矩--扼杀个性的枷锁""开启智慧的大门""谁扼杀了我们的想象力？""是培养人才还是庸才""不要扼杀个性的萌芽""这个'懒'偷的好""标新立异'好'""妹妹你大胆地往前走"等等，都有一定的深度和新意，确能给人一定的启迪。
相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。
[1-2] 秋天，北京大学新学年开始了。
一个外地学生背着大包小包走进了校园。
实在太累了，他就把包都放在路边。
这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说："您能不能替我看一下包呢？"老人爽快地答应了。
那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。
一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。
年轻学子谢过老人，两人各自走去。
几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。
请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：这道拟题训练题的角度也颇多。
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为："助人为乐""平易近人，以身作则""一诺千金，负责到底""谦逊为人，长者风度"。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为："开学第一课""北大第一课""人间自有真情在""渊博的学识，高尚的人格"。
3、如果再深一层，则可拟题为："己所欲，施于人""不以善小而不为""可敬的赤子之心""质朴无华见纯真""自然心--最高的境界""金子般的平常心""难能可贵的平常心""呼唤平等与博爱""超凡脱俗境界高"。