2009-2010一年级

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口算质量分析表

后
五名
姓名
及
正确
题数
陈高慧子18张徐子：19陆天宇：12
人均
每分钟
正确
题数
54人均每ຫໍສະໝຸດ 钟正确题数16
简析及今后措施
第一次进行这种比赛，学生的口算速度意识不是很强，所以感觉成绩不理想。以后会加强口算速度方面的训练，我相信，经过努力，下次比赛肯定能提高上去。
注：对＿36＿＿道为优秀，对＿20＿＿道为合格，对＿20以下＿＿道为不合格。
济宁外国语学校＿2009＿＿――＿2010＿＿学年第＿二＿小学口算能力测试情况分析
＿4＿月＿30＿日
班级
一（一）
人数
35
时间
4月29日
内容
一年级口算比赛
教师
李英俊
人均每分钟正确题数
37
优秀率
42.9％
合格率
91.4％
不合格率
8.5％
前
五名
姓名
及
正确
题数
曹宇喆：64陈思盼：56沈星汉：53张慧：49杨浩天：47

2009-年度星星火炬全国少年儿童英语

2009-2010年度“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛盐城赛区复赛试题小学二年级组A卷一、自选节目：时间3分钟（70分）二、口语能力测试：时间2分钟（30分）1、Please read the following English letters.请读出下列字母：f l m n s x z2、What is this ? Please guess what’s in the school bag. 请用英语说出图中书包里可能的文具名称。

3、Make up a dialogue according to the given picture .观察图片，编一段他们之间的对话。

2009-2010年度“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛盐城赛区复赛试题小学二年级组B卷一、自选节目：时间3分钟（70分）二、口语能力测试：时间2分钟（30分）1、Please read these letters.请读出下列字母：Aa Hh Jj Kk2、What are these ? Please say some names of fruit.请说出你知道的一些水果名称。

3、Make up a dialogue according to the given picture.请观察图片，猜一猜他们都说了些什么。

2009-2010年度“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛盐城赛区复赛试题小学二年级组C卷一、自选节目：时间3分钟（70分）二、口语能力测试：时间2分钟（30分）1、Please read these letters.请读出下列字母：B C D E G T V2、What are these ? Please say the names of clothes.请用英语说出图中或你知道的服饰名称。

3、Make up a dialogue according to the given picture .请观察图片，猜一猜他们都说了些什么。

20092010学年度上学期一年级数学教案

20092010学年度上学期一年级数学教案2009—2010学年度上学期一年级数学教案坡头镇安王小学主备人：李光辉三加减法（一）〖教学目标〗1．在具体的情境活动中，让学生体验加法含义，并学会5以内数的加法。

2．让学生亲身体验，利用身边的物体摆一摆，初步理解加法含义。

3．使学生能够看图说图意，并能够正确列式计算。

4．初步培养学生提出问题、解决问题的能力，让学生在合作学习的过程中体验数学学习的快乐。

〖教材分析〗“有几枝铅笔”是加法初步认识的第一课时。

学生对加法意义的理解是建立在经验积累和亲身体验的基础上的。

教学时，要利用图中的情境，让学生体验加法的含义。

教师可以先组织学生看图交流，从而引出加法，在此基础上鼓励引导学生提出自己身边的加法问题，加深对加法含义的理解。

教师可引导学生利用身边的物体或学具摆一摆、说一说、算一算，然后引导学生完成教科书上的练习。

在教学的过程中，学生可以自创情境，如模拟表演(原来有几个人，又来几个人，一共有几个人)、讲童话故事等，鼓励学生用学具摆一摆、说一说，在具体情境活动中，体会加法的实际意义。

〖学校及学生状况分析〗学校学生的自身素质各不一样。

学生对加法的理解以及计算能力都存在一定差异。

我们针对这种差异，对学习有困难的学生允许有个逐步提高的过程。

〖教学设计〗(一)创设情境教师左手在盒子里拿出3枝红色粉笔，右手在盒子里拿出1枝黄色粉笔，然后把两只手中的粉笔合起来，问学生一共是几枝粉笔。

(二)动手操作，体验加法含义1．小朋友们也拿出自己笔盒里的铅笔，学着老师的样子试一试。

4．试一试，运用加法含义。

(教材第22页的“试一试”。

)(1)引导学生看图，要把同类的车子合起来，与警察没关系。

(2)学生独立列式计算。

□+□＝□□+□＝□(3)组织学生结合图与同桌说说算式表示的意义。

(三)应用新知，解决问题(书上的“练一练”)1．第1题，放手让学生计算出结果，对学习有困难的学生可让其先摆学具，直观得出算式结果。

关于2009-2010学年度下学期基础教育

关于2009-2010学年度下学期基础教育
精品课程评选结果的公布
各有关单位：
2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选工作，在《中山市基础教育精品课程评选办法（试行）》指导下，各学科精品课程指导委员会制定了学科精品课程评选标准并通过初评、复评和结果公示，现已完成了评选工作。

评选出入选奖185项，提名奖266项。

同时，市教育科研领导小组办公室根据各镇区、直属学校，以及各学科的精品课程建设工作开展及获奖情况，评选“中山市基础教育精品课程建设组织奖”20个，获奖单位分别是：小榄镇、古镇镇、石岐区、东凤镇、开发区、黄圃镇、沙溪镇、三乡镇、坦洲镇、东升镇、港口镇、南朗镇、三角镇、东区、大涌镇、横栏镇、三鑫双语学校、市石岐中心小学、中山市一职、市一中。

现将评选结果予以公布，希望各单位进一步推进精品课程的建设，组织广大教师参与精品课程的开发和运用，深化课程改革实验，全面提高教育质量，推进教育现代化。

附：2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选结果
中山市教育局教研室
二〇一〇年九月十五日
1
附：
2009-2010学年度下学期基础教育精品课程评选结果一、入选奖（185项）
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、提名奖（267项）。

部编统编版小学一年级上册汉语拼音练习卷(共8套)

一年级汉语拼音练习卷1之五兆芳芳创作姓名班级成绩一、我能默写韵母表.二、我会拼读，我会写.n—án→（nán）lā→( l )—( ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节弥补完整.______ú z___ sh___p___ b___c___chá b__ q___q____ b___x___hé h___ b___l____ shuǐ n___四、我会拼读，我会选.（在括号里打“√”）wūɡiū（）shù yè（）nǔ hái（）wūɡuī（）shù yé（）nǚ hái（）.dà huǒ（）zú qiú（）hú déi（）dà hǒu（）zhú qiú（）hú dié（）五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里. ①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果diàn ( ) niú( ) zuǒ( ) kǒu( )tián ( ) jiǔ( ) yòu( ) ɡuǒ() zǒu( ) lǐ( ) 六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上.一年级汉语拼音练习卷2班别姓名学号成绩一、听写字母.（10分）二、按声母表顺序默写声母.（23分）三、我会标声调.（8分）第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ kuɑ kuɑ kuɑ四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家.（9分）r wu ci zh u o yi h ei声母韵母整体认读音节五、照样子分化音节.（20分）例：shùn→( sh )—( ùn )chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( )qún→( )—( ) juàn→( )—( ) —( )六、我会连.（15分）nào zhōnɡ dú shū xiě zì七、看图把音节弥补完整.（15分）uā d b t ì q一年级汉语拼音练习卷3班别姓名学号成绩一．我的听力最棒！（20分）1、我会听写.（10分）2、把每组听到的字母用圆圈圈起来.（10分）iu—ui n—l b—p ang—an ting--xingin—ing f—t ie—er ie—ei yue--ye二．我堆集的知识最多.（80分）1.我能按顺序把声母表默出来.（12分）2、我会填.(10分)（）--( ) →xǔ b--ǐ→( )juǎn→( )--( )--( ) qiū→q—( )g—( ) →guǐ ( )----( )→sū3、我会把拼音娃娃送回家.（12分）ie ch ye ui y un in m chi r yu ying声母韵母整体认读音节4、按要求写出声母和韵母.（8分）写声母：zhōu jiàn niúrén写韵母：quán chuán xǐ hǎn5、照样子组一组，再写下来.（12分）a o i u üai6、我会选.（把序号填在括号里）（8分）③qí chē ④xuéxiào学校（）老师（）骑车（）读书（）7、我能在整体认读音节下画“——”.（12分）shī zi yuán zhū bǐ yǔ sǎn wūguī shù yè8、我能看图把下列拼音排成通顺的句子.（6分）zài jīn yú yóu liǎng tiáo shuǐ lǐ一年级汉语拼音练习卷4班别姓名学号成绩一、我会听（20分）1、我会听音节写数字.（10分）bàn shuǐpǎo sēn xiǎn zěn sòng zǔduìcǎo2、我会写复韵母.(10分)二、我会填.（9分）j （）→jué q （）→qiè n （）→nàl ǘ→（）g ùn→（） b ān →（）三、我会默写.（9分）前鼻韵母后鼻韵母四、我会标调.（5分）dāi gei shui lun tian quan（1）（3）（4）（2）（1）（3）五、我会写出下列音节的声母或韵母.（9分）写声母：hú h guò zhuā luó写韵母：chūnūn juàn tiān jūn六、我会按声母排列顺序连一连.（12分）七、我会连.（8分）wén zi bái yún shù yè yī fu wō niú八、我会分.把拼音苹果分给字宝宝.（10分）qiáo shuǐ xiǎo tiáo piàn chū水小桥片出条九、我会分类.（18分）zh üe ang r yuan yin er yi w声母韵母整体认读音节一年级汉语拼音练习卷5班别姓名学号成绩一、我会听.（20分）1、听字母、音节写数字.（10分）2、听写字母.（10分）二、堆集与运用.（80分）1、把声母、韵母和整体认读音节分类写下来.（10分）ao zh er i ri k yue ai n yuan韵母：声母：整体认读音节：三、括号里填上声母、韵母或音节.（14分）t—( )→tā ( )—ú→zú sh—( )→shùg—( )—( )→guā j—( )→jué n—( )→niè2、我会标调.（16分）niao hui yue ni niu ku lüe hou(3) (2) (4) (3) (2) (1) (4) (3)3、我会把单韵母组成复韵母，再写下来.（6分）a o e i u ü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、写出音节中的声母、或韵母.（8分）（1）shuō的韵母是( ) hè的韵母是( )（2）zhǎo的声母是（）ruì的声母是（）四、连一连.húdiémì fēngxuě rénjīn yú.（1）sǎo dì xiǎo hóng zài(2) ài xiǎo māo chī yú一年级汉语拼音练习卷6班别姓名学号成绩一．我的听力最棒.（20）1、我会听写声母和韵母.（10）2.我会听韵母写数字.（10）éàoǒāánúàiùǚǐ二．我堆集的知识最多.1．我能把它们送回家.ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci a声母韵母整体认读音节3、我能按要求写出声母和韵母.（6）声母：kāi ( ) jú ( ) mǎn ( )韵母：què ( ) hǔ ( ) lǜ ( )4．填空.（12）y ----àn （）zh ---- u ---- ó（）xù（）---（）（）---（）--（）kuānfēi （）----（）mǐn （）---（）5、写出由下列单韵母可以组成的复韵母.（8）ɑ o e i u ü6．用线条把拼音和音节词连起来.là zhútài yánɡqiānɡbǐ qì qiú8、读拼音，填在相应的图画下面.（8分）Wén zi bái yún jiǎo yìn shàng yī9．给下列音节加上指定的声调.（8）第二声：bao jianɡ第三声：jinɡ ku第一声：qiu tian第四声：de xue10．读拼音，把下面音节组成一句话.（6）(1) tónɡ xué huà huɑ zài(2) ài xiǎo māo chī yú一年级汉语拼音练习卷7班别姓名学号成绩一、听音节，写数字.（5分）二、按顺序默写声母表.（15分）三、标调.（8分）第一声：e 、yi 第二声：o 、fu第三声：i 、kua 第四声：ü、huan 四、照样子填空.（8分）例：b—i (bi) k—(u)—ā kuā( )—( ) qùs —( ) su ( )—u—ō guō( )—ázhájue ( )—( ) y—( ) yǒu五、我会分.(15分)zh、e、chi、j、ai 、ri 、b 、ong 、yue、ci 、k、ü、yu、y、a 是声母的：是韵母的：是整体认读音节的：六、写出声母和韵母.(8分)（1）写声母：ran___ bín___ jiǎnɡ___ qú___（2）写韵母：kuánɡ___ dǎi___ tuī___ pào____七、用标出整体认读音节.（5分）例：yǔ sǎn bái yún wū guī zhú zi sī guā八、我会组.（10分）a 、i 、u九、我会连词成句.(10分)1、māmā xǐ yī fu ài2、zài dā jī mù dìdì十、看图连音节.（16分）一年级汉语拼音练习卷8班别姓名学号成绩一、写出由下列单韵母可以组的复韵母.a o e i u ü二、给下面的字母分类.ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h o ang er yue yu声母：韵母：整体认读音节：三、在下边的横线上弥补音节.h dīng w fū xiiǎo四、你可以按照拼音画画吗？Píng guǒ xī guā xiāng jiāo五、把下面音节的声母写在（）里.cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )ruì ( ) xióng( ) yǎng ( )六、按顺序填空.b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( ) ( ) xzh ( ) ( ) r ( ) c ( )( ) ( )七、照样子，写一写.例：ａａｎａｎｇｏｅｉ八、连线.ｐúｔａｏｙǔｓǎｎｆēｎｇｓｈàｎｍǐｌǎｏｓｈǔ九、写出下面音节的韵母.Kāi ( ) xuě ( ) jú ( )què ( ) jīng ( ) hǔ ( )kǒu ( ) zhēng( ) qǔ ( )十、读拼音，用“——”画出三拼音.ｚǐ huā dūｎhuí jiā zuò yè wǎn十一、照样子写音节.n—ǚ→（nǚ ）x—ǜ→（）x—i—ōnɡ→( ) d—ú→（）shùn→( sh )—( ùn )chūn→( )—( ) duǎn→( )—( ) —( ) qún→( )—( ) 十二．给下面音节加上四声.qiu qiu qiu qiu kuɑ kuɑ kuɑ kuɑɡou ɡou ɡou ɡou xionɡ xionɡ xionɡ xionɡ十三、给下面的整体音节画“△”.ｚｈìｔīｍéｉｃｈīｙｕáｎｒùｙìｎ2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（8）班别姓名学号成绩一、我会听1、听音节，写数字.（5分）2、把你听到的用“”出来.（4分）(1) ao 、 ai (2) qiáo 、qǐ(3) huī 、 biē (4) ü 、yi二、我会默写.（8分）平舌音:复韵音:三、我会填.（8分）例：bèi ( b ) — (èi )quē(q)—(üē)b —īnɡ( ) n—( ) nònɡ l—( )—( ) liào q —( )—( ) qiǎnɡ t—( ) tú sh —un ( )四、我会标调.（6分）例：bai( 3 )做：bǎixuan cuo zhuo pen ɡ qia die( 1 ) ( 4 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2)五、写出声母和韵母.(8分)（1）写声母：ɡènɡ___ lín___ zhuǎnɡ___ xú___（2）写韵母：kuǎn___ dǎi___ ɡuī___ pào____六、我会把拼音宝宝送回家.（15分）u 、t 、i 、k 、yuan 、n 、ao 、yin 、ri 、ui 、f 、si 、ing 、ch 、yue.a 、、ɡ八、我会连.（8分）wén jù hé fǔ tou zì diǎn yuán zhū bǐ九、我会连词成句（8分）1、xǐ yī fu māmā zài2、zài dìdì dā jī mù十、把下边的字母接顺序连起来.（22分）我发明了一个秘密：用字母能连成一只它的尾巴是由组成的.。

小学一年级汉语拼音知识练习题

拼音练习卷2姓名班级一、我能默写韵母表。

？[ @，# ."- |二、我会拼读，我会写。

n—án→（nán）lā→( l )—( ā)j—ǖn→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）@l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三、我能把音节补充完整。

|______úz___ sh___p___ b___c___'ch á b__ q___q____ b___x___&h é h___ b___l____ shu ǐ n___拼音练习卷3姓名班级一、我会拼读，我会选。

（在括号里打“√”）w ū ɡi ū（） sh ù y è（） n ǔ h ái （） w ū ɡu ī（） sh ù y é（） n ǚ h ái （） . ？d à hu ǒ（） z ú qi ú（） h ú d éi （） d à h ǒu （） zh ú qi ú（） h ú di é（）二、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。

①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( ) ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )：%三、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

汉语拼音练习卷4姓名班级1、我会听写。

（10分）2、把每组听到的字母用圆圈圈起来。

（10分） —iu —ui n —l b —p ang —an ting--xingin —ing f —t ie —er ie —ei yue--ye 3、我能按顺序把声母表默出来。

期开学主题教育实践活动汇总表

2009—2010学年第一学期开学主题教育实践活动汇总表12009—2010学年第一学期开学主题教育实践活动汇总表22009—2010学年第一学期开学主题教育实践活动汇总表32009—2010学年第一学期开学主题教育实践活动汇总表4下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。

副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。

身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。

用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。

我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治5学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。

我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。

以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。

其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。

下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。

社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。

因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。

在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。

资阳市2009～2010学年度高中一年级第一学期期末质量检测

2010～2011学年度高中一年级第一学期期末质量检测物理本试卷分为第Ⅰ卷（选择题，40分）和第Ⅱ卷（非选择题，60分）两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至6页．全卷共100分，考试时间为100分钟．第Ⅰ卷（选择题，共40分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回．一、选择题（本题包括10小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．如图所示，A 、B 叠放在水平地面上，则关于地面受到的压力说法正确的是 A ．A 和B 对地面均有压力B ．只有B 对地面有压力C ．地面受到的压力大小等于B 的重力D ．地面受到的压力大小等于A 和B 的重力大小之和2．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f 1和f 2，那么 A ．f 1向下，f 2向上，且f 1= f 2 B ．f 1向下，f 2向上，且f 1> f 2 C ．f 1向上，f 2向上，且f 1= f 2D ．f 1向上，f 2向下，且f 1= f 23．如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，悬挂的物体重均为G =5N ，弹簧秤A 和B 的读数分别为A ．5N ，0 NB ．5 N ，5 NC ．5 N ，10 ND ．10 N ，5 N4．有两个大小恒定的力，作用在一点上，当两力同向时，合力大小为A ，反向时合力大小为B ，则当两力相互垂直时，其合力大小为A ．22AB +B ．22()/2A B +C ．A B +D ．()/2A B +5．如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底端静止．根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况A ．一直增大B ．一直减小C ．先减小，后增大D ．先增大，后减小6．如图所示，质量为m 的物体置于水平地面上，受到一个与水平面方向成α角的拉力F 作用，恰好作匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为A ．cos sin F mg F αα-B ．sin sin F mg F αα-C ．sin cos mg F F αα-D ．cos F mgα7．两个物体A 和B ，质量分别为M 和m （M >m ），用跨过定滑轮的轻绳连接，A 静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为 A ．mg ，Mg B ．mg ，()M m g - C ．()M m g -，Mg D ．()M m g +，()M m g -8．如图所示，用轻绳AO 、BO 系住一物体处于静止状态，绳AO 与竖直方向成某一角度，绳BO 水平．当绳子的悬点A 缓慢向右移动时，BO 始终保持水平，关于绳子AO 和BO 的拉力，下列说法中正确的是A ．绳AO 的拉力一直在减小B ．绳AO 的拉力先减小后增大C ．绳BO 的拉力一直在减小D ．绳BO 的拉力先增大后减小 9.下列所描述的运动中，可能存在的有 A ．速度变化很大，加速度很小B ．速度变化方向为正，加速度方向为负C ．速度变化越来越快，加速度越来越小D ．速度越来越大，加速度越来越小10．物体的位移随时间变化的函数关系是242s t t =+（m ），则它运动的初速度和加速度分别是 A ．0、4m/s 2B ．4m/s 、2m/s 2C ．4m/s 、1m/s 2D ．4m/s 、4m/s 22010～2011学年度高中一年级第一学期期末质量检测物理题号二三总分总分人 17 18 19 20 得分第Ⅱ卷（非选择题，共60分）注意事项：1. 第Ⅱ卷共4页，用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试题卷上.2. 答题前将密封线内的项目填写清楚.二、填空与实验题（本题共6个小题，共30分．请将答案填写在题目中的横线上）11.（6分）作用在一个平面内，大小分别为5N、7N、10N的三个共点力，其合力的最大值是_________，最小值是_________．12．（3分）物体从静止开始沿光滑斜面下滑做匀加速直线运动，经3s后滑至斜面底端开始在粗糙水平面上做匀减速直线运动，再经9s停止。

学生定员花名册2009-2010年

学生定员花名册景县广川镇周吕联小一年级（1）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

1学生定员花名册景县广川镇周吕联小一年级（1）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

2学生定员花名册景县广川镇周吕联小一年级（2）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

3学生定员花名册景县广川镇周吕联小一年级（2）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

4学生定员花名册景县广川镇周吕联小二年级（1）班 31 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

5学生定员花名册景县广川镇周吕联小二年级（1）班 31 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

6学生定员花名册景县广川镇周吕联小二年级（1）班 31 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

7学生定员花名册景县广川镇周吕联小二年级（2）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

2、学生中途变动需在备注栏内说明时间和原因。

8学生定员花名册景县广川镇周吕联小二年级（2）班 30 人填表人（盖章） 2009年9月1日注： 1、此表每学年初学生入学或升级时登记。

第一学期一年级组工作计划

2009--2010第一学期一年级组工作计划温小菊一、指导思想：本学期一年级组的工作将在上级部门的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕着“塑造心灵，启迪智慧”总题思路，更新观念，深化课程改革，全面深化素质教育。

以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，结合各班实际，抓好学生的常规教育。

加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的管理作用，依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作。

二、现状分析：本年级组有12位教师。

开学初，在学校领导的指导下，在各位班主任以及其他老师的耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园孩子到小学生的过渡期，一周多的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。

本学期我们将根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。

三、主要工作（一）加强常规管理，安全工作紧抓不放。

1、强化养成教育，培养“阳光小少年”。

一年级的小学生刚从幼儿园升上来，对学校的环境很陌生，对老师、同学都很陌生，很多的行为习惯都还没有养成，这就要求本年部的各位教师对他们进行耐心细致的思想教育和行为习惯的养成教育。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要经常抓、长期抓、持之以恒。

根据一年级孩子的特点，本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日常规教育，特别是进校门后的文明习惯教育、五分钟预备铃的准备、上课纪律以及课间文明等行为习惯的训练与教育，采取表扬、鼓励、引导等形式，督促每位学生养成良好的行为习惯，培养学生做个文明可爱的小学生。

2、重视抓好安全教育。

由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。

我们认为增强学生的安全意识为本学期重重之重。

要求班主任教师利用晨检、班队会等时间加强安全宣传教育，也可通过看录像等形式，让学生逐步认识到安全教育的重要性。

在对他们“说”的同时，更注重教他们怎样“做”。

通过升国旗、听红领巾广播站播音、黑板报、主题队会等多种形式对学生进行安全教育，要求学生上下楼梯不要拥挤；课间不要在楼道、教室追逐打闹等等。

(完整版)部编统编版小学一年级上册汉语拼音练习卷(共8套)

一年级汉语拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。

二、我会拼读，我会写。

n —án →(n án ） l ā→( l )-( ā )j —ün →（） ɡūn →( ）-（）n —ǚ→（） xu ē→（）—（）l -ǘ→（） q ù→( ）-（）q —i —áo →（） ch ū→（）—（ )三．我能把音节补充完整。

______ú z___ sh___p___ b___c___ch á b__ q___q____ b___x___h é h___ b___l____ shu ǐ n___四、我会拼读，我会选。

(在括号里打“√"）wū ɡi ū（） sh ù y è（） n ǔ h ái （） w ū ɡu ī（） sh ù y é（ ) n ǚ h ái （ ) .d à hu ǒ（） z ú qi ú（ ) h ú d éi （）d à h ǒu （） zh ú qi ú（） h ú di é（ )五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（ )里.①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ） ni ú( ) zu ǒ（） k ǒu( ） ti án （）ji ǔ（ ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( ）六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ xu é一年级汉语拼音练习卷2班别姓名学号成绩一、听写字母。

小学一年级汉语拼音知识练习题30338

一年级拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。

二、我会拼读，我会写。

n —án →（n án ） l ā→( l )—( ā )j —ün →（） ɡūn →（）—（） n —ǚ→（） xu ē→（）—（） l —ǘ→（） q ù→（）—（） q —i —áo →（） ch ū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

______ú z___ sh___p___ b___c___ch á b__ q___q____ b___x___h é h___ b___l____ shu ǐ n___四、我会拼读，我会选。

（在括号里打“√”）w ū ɡi ū（） sh ù y è（） n ǔ h ái （） w ū ɡu ī（） sh ù y é（） n ǚ h ái （）.d à hu ǒ（） z ú qi ú（） h ú d éi （） d à h ǒu （） zh ú qi ú（） h ú di é（）五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。

①田 ②九 ③走 ④电 ⑤里 ⑥口 ⑦牛 ⑧右 ⑨左 ⑩果di àn ( ) ni ú( ) zu ǒ( ) k ǒu( ) ti án ( )ji ǔ( ) y òu( ) ɡu ǒ( ) z ǒu( ) l ǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é2009～2010学年度一年级汉语拼音竞赛练习卷（1）班别姓名学号成绩一、听写字母。

一年级班规

2007—2008年江湾中心小学一年级班规班约一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

2008—2009年江湾中心小学一年级班规班约1．遵守课堂纪律，铃声响，坐端正，静下来。

做作业、自修时不讲空话。

一周被批评2次以上者，不得本周纪律星2分。

一学期共40分2．课间文明活动，无安全事故。

共10分3．遵守考勤制度，迟到一次扣1分（特殊情况除外）。

共10分4．不做有损学校、班级荣誉的事，不给班级扣分。

共10分（一票否决制）5．能积极参加学校、班级活动，参与一次得2分。

共10分6．能为学校、班级做好事，一学期2件可得10分，超过2件得2分/件。

7．诚实、不撒谎。

共10分（一票否决制）8．参加校内比赛，获奖一次得5分，校外获奖或文章发表一次10分。

期末得分90分以上者可得德育星。

勤洁星：1．认真做值日，中午或傍晚不做扣3分，不认真做扣2分。

2．抽查保洁工作时地面有垃圾或抽屉有垃圾一次扣0.5分。

3．乱丢废纸、垃圾者一次扣3分。

一周扣3分以上者不得本周勤洁星，一学期两周以上没得星，则扣除期末勤洁星。

一年级汉语拼音练习卷(8套)

一年级汉语拼音练习卷1姓名班级成绩一、我能默写韵母表。

二、我会拼读，我会写。

n—án→（nán）lā→( l )—( ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

______ú z___ sh___p___ b___c___cháb__ q___q____ b___x___héh___ b___l____ shuǐn___四、我会拼读，我会选。

p ǒ b ù m ǐ f á zh ān ɡz ǔ zh ēn n ēn ɡ l ǐ x u é一年级汉语拼音练习卷2班别姓名学号成绩一、听写字母。

（10分）二、按声母表顺序默写声母。

（23分）三、我会标声调。

部编统编版小学一年级上册汉语拼音练习卷(共8套)

一年级汉语拼音练习卷1 姓名班级成绩二、我会拼读，我会写。

n—án→（nán） lā→( l )—( ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（） xuē→（）—（）l—ǘ→（） qù→（）—（）q—i—áo→（） chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

______ú z___ sh___p___ b___c___chá b__ q___q____ b___x___hé h___ b___l____ shuǐ n___四、我会拼读，我会选。

（在括号里打“√”）wūɡiū（） shù yè（） nǔ hái（）wūɡuī（） shù yé（） nǚ hái（）.dà huǒ（） zú qiú（） hú déi（）dà hǒu（） zhú qiú（） hú dié（）五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。

①田②九③走④电⑤里⑥口⑦牛⑧右⑨左⑩果diàn ( ) niú( ) zuǒ( ) kǒu( ) tián ( )jiǔ( ) yòu( ) ɡuǒ( ) zǒu( ) lǐ( )六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。

nɡé班别姓名学号成绩一、听写字母。

（10分）二、按声母表顺序默写声母。

（23分）三、我会标声调。

（8分）第一声： i i i i 第二声：ɡou ɡou ɡou ɡou 第三声：qiu qiu qiu qiu 第四声：ku ɑ ku ɑ ku ɑ ku ɑ四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。

（9分）r wu ci zh u o yi h ei声母韵母整体认读音节五、照样子分解音节。

09年一年级语文课文

09年一年级语文课文第一课：《画》课文原文远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。

春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。

注释：色：颜色，也有景色之意。

惊：吃惊，害怕。

第二课：《四季》春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。

第三课：《小小竹排画中游》小小竹排画中游xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu小竹排，顺水流，xiǎozhúpái，shùnshuǐliú，鸟儿唱，鱼儿游niǎoerchànɡyúeryóu。

两岸树木密，liǎnɡànshùmùmì，禾苗绿油油。

hémiáolǜyóuyóu。

江南鱼米乡，jiānɡnányúmǐxiānɡ，小小竹排画中游xiǎoxiǎozhúpáihuàzhōnɡyóu第四课：《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

第五课：《爷爷和小树》我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

第六课：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。