小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计
小学语文毕业复习“语言积累”练习题试卷1份下载
班别：姓名：分数：
一、词语
㈠根据语言环境选择词义，将序号填在句子的括号里。
紧张：A、精神处于高度不安状态；B、紧迫激烈；
C、紧缺、不充裕；D、节奏快，不拖拉
⑴今年春节期间，各地的火车票都很紧张。（）
⑵当我第一次在课堂举手发言时，心情很紧张，把想好的话都忘了。（）
”
3、一说起父母的养育之恩，小惠就说“”（引用《游子吟》诗句）
4、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“
”来说明文章要反复修改，精益求精。
5、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活
”(请用歇后语)
6、兄弟不和，人们会用“ ”劝慰他们。（请引用曹植《七步诗》的诗句）
7、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：“ ”
（1）
（2）
（3）
10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：
11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：
12、劝人节俭的名言警句：
１３、表现友情的古诗句：
三、迁移性默写或在语境中运用。
1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．
（１）
（２）
2、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“
3、詹天佑经常勉励工作人员“
工程人员之口。”
４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是
5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：
6、你喜欢的读书格言是：
7、你喜欢的春联（读书对联）是：
8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：
9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：
小学毕业班语文复习——句子练习题
小学毕业班语文复习——句子练习题句子练习1、缩写句子（1）九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
（2）我尽情地欣赏那迷人的夕照。
（3）上课铃响了，热闹的操场又恢复了先前的宁静。
（4）小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。
（5）上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（6）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。
（7）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（8）深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
2、给句子换个说法。
（1）迷人的张家届，名副其实的人间仙境。
（改为反问句）（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（4）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
（改为反问句）（5）我们怎么能忘记我们敬爱的周总理？（改为陈述句）（6）清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
（先改成把字句，再改为被字句）（7）老师严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就不原谅你了。
3、修改病句（在原句上修改）（1）我的家乡是济南人。
（2）我断定张明这次考试可能得满分。
（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。
（4）我们讨论了并且听了校长的报告。
（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。
（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。
（9）这篇童话对我产生了兴趣。
（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。
（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。
（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。
（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。
（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。
（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
小学语文复习——词语、句子积累练习题
小学语文复习资料一、按要求写成语或词语（写两个）1、描写人物仪表的成语：如花似玉、国色天香、风度翩翩、相貌堂堂2、反映人物优秀品质的成语：大公无私、公正无私、舍己为人、两袖清风3、反映技艺高超的成语：百发百中、一箭双雕、巧夺天工、妙手回春4、反映朋友间情谊深厚成语：两肋插刀、亲密无间、形影不离、情深义重5、反映景色优美的成语：鸟语花香、春暖花开、百花齐放、春色满园6、描写人物说话的成语：滔滔不绝、低声细语、能说会道出口成章7、描写春天的成语：春光明媚、春暖花开、春色满园、春回大地8、描写夏天的成语：赤日炎炎、烈日当空、酷暑难耐、烈日炎炎骄阳似火9、描写秋天的成语：秋色宜人、秋风萧瑟、秋意深浓枫林如火10、描写冬天的成语：冰天雪地、滴水成冰、寒气逼人、天寒地冻11、描写人物神态的成语：眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆12、克服困难的成语：埋头苦干、悬梁刺股、映雪读书、凿壁借光13、ABB结构的词语：白花花、绿油油、香喷喷、胖乎乎黄橙橙红彤彤14、ABAC结构的词语：自作自受、自言自语、不明不白、不清不楚15、AABB结构的词语：高高兴兴快快乐乐风风光光家家户户漂漂亮亮16、ABAB结构的词语：雪白雪白考验考验学习学习比试比试17、ABCC结构的词语：人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、神采奕奕18、数字组成的成语：一心一意三心二意五颜六色七上八下19、表示“注意力高度集中”的成语：一心一意专心致志聚精会神20、含有反义词的成语改朝换代道听途说千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语自由自在粉身碎骨志同道合聚精会神金枝玉叶发号施令东倒西歪21、含有反义词的成语神出鬼没人小鬼大南来北往深入浅出先公后私死去活来有始无终生死存亡悲欢离合前因后果天南地北古往今来凶多吉少大同小异“春”字成语：春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间情谊成语：手足之情鱼水情深情深意重同甘共苦朝夕相处携手相处二、按要求写歇后语（一句）1、有人物的歇后语：张飞吃豆芽—————小菜一碟周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨2、利用谐音的歇后语：妈妈的众姐姐 -- 多疑（姨）：3、利用历史典故的歇后语：三十六计--------走为上计4、来自现实生活的歇后语：盲人吃汤丸:心中有数丈二和尚:摸不着头脑三、积累谚语或俗语（一句）1、与季节有关的：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例六年级毕业复习材料之一A、典型题例一、字、词、句练习1、修改语段，用上适当的修改符号（５分）（提示：下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）六年级（１）班是全校人数最多。
在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。
他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取以优异的2、下列句子不是比喻句的是（）A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
B、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
C、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
D、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！3、下列句子没有语病的是（）A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
B、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。
C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。
D、杭州的秋天是令人向往的地方。
4、下列词语中没有错别字的一组是（）A、三足鼎立理直气壮负荆请罪同心胁力B、风尘仆仆书生琅琅千里迢迢人才济济C、自做自受别具一格如饥似渴功成名就D、迫不及待螳螂捕蝉恍然大悟锱铢必较5、下列成语不含比喻的修辞手法的是（）Ａ、前程似锦Ｂ、呆若木鸡Ｃ、胆小如鼠Ｄ、若隐若现6、下列关联词使用有误的一句是（）A、他不是简单的训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。
B、郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。
D、毛主席不仅是一个军事家，而是一个文学家。
7、查字典填空。
“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。
用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。
解释有：A、空。
B、不自满。
C、不真实的。
D、心里怯懦。
E、衰弱。
选择。
（1）奶奶的身体很虚弱。
（）（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。
（）（3）我们要虚心听取别人的意见。
（）8、按要求选择正确的番号填在（）里。
六年级下册语文小学毕业分类复习课内外语言积累与运用题
六年级下册语文小学毕业分类复习课内外语言积累与运用题1、读着林清玄的《桃花心木》，我不由想起《传习录》中的名言：“_____________________________，种德者必养其心。
”马尔克斯在《百年孤独》中说道：“_____________________________，不应该随意虚掷。
”这些名言让我深受教育。
2、饱受虐待的凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了，让我想起了肖霍洛夫的名言“_____________________________。
”3、小敏和弟弟在家中经常为一点小事而吵嘴打架，母亲用《七步诗》中的“_______________________，_____________________________”两句来劝题目。
4、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这正好印证了《师说》里的一句话“_____________________________？”5、“_____________________________________，_____________________________________。
”的确，实践出真知，种树人就是从千百次的实践中摸索出一套种树的方法。
6、小英雄被抓住了，可他昂着都说我要像石灰一样：_______________________，_______________________。
”7、李克强在谈政府工作时说：“我们要咬定青山不放松，持之以恒地为群众办实事，解难事。
”李克强的讲话引用了诗人郑燮《竹石》中的诗句，下一句是：“___________________________________________。
”8、多情自古伤离别，诗人王维在送别好友元二时说：“_______________________，______________________”；诗人高适在与董大分别时却没有感伤，只有安慰，他说：“____________________，______________________。
小学语文六年级毕业复习语言实际运用练习题.doc
□I ?小学语文六年级毕业复习语言实际运用练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
” ①、当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：②、第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述:2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙, 鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。
如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
（限用二字词）A、邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里（）你的到来。
”B、请人阅读自己的作品，应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您（）”。
C、询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家（）？”4、在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。
有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加调换，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：_______________________________________________6、学校准备在六年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在一年中写得最满意的一篇作文当众朗读展示。
%1、小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。
%1、假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
7、小华在某刊物上发表了一篇300來字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。
这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？” 这句话说得不妥，你将如何祝贺小华？8、一位老师去家访，与学生的奶奶聊上了。
毕业班好词佳句的积累复习设计
毕业班好词佳句的积累复习设计Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】毕业班“好词佳句的积累”复习设计设计理念小学语文毕业复习是以巩固学生阶段所学语文知识与基本技能，提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力为目的的。
所以，复习过程要简约，避免琐碎化；复习方法要整合，避免简单化；复习要从内容入手，避免机械化，使学生在复习的过程中梳理自己的积累，使听说读写能力得到新的发展，从而更好地掌握学习语文的方法。
复习内容1．复习、积累12册的成语。
2．复习、积累有关离别、思念的古诗。
3．复习、积累名言警句。
复习目的1．巩固学过的成语，会给成语归类，并学会在不同的情景下运用，提高学生对成语的理解与运用能力。
2．巩固课内外有关离别、思念的古诗，记下一些最打动人心的诗句。
3．记住课内的名言警句，并收集更多的佳句，丰富语言积累。
4．学会把复习过的成语、古诗及名言警句运用到写赠言中，提高学生的应用能力。
复习重点、难点1．成语部分的复习，会归类，会运用。
（重点）2．学会写临别赠言，抒发内心的真挚情怀。
（难点）复习准备1．小黑板。
2．赠言卡。
3．学习资料（预习资料及课堂训练资料）。
4．歌曲《我不想说再见！》。
复习课时一课时复习过程一、导入复习1．师（叙述）：同学们，时光匆匆，转眼间，六年的小学生活即将结束了，你们将要和母校、老师、朝夕相处的伙伴们挥手言别了，你能用一个成语来概括时光的飞逝吗指名。
（光阴似箭日月如梭时光如梭时光如水岁月如流……）2．（出示小黑板，表示时光匆匆的成语）请大家自由地读一读，把自己喜欢的记在脑子里。
小黑板内容如下：白驹过隙韶华易逝弹指一挥……3．师：用这些成语来形容时间的短暂是再恰当不过了，要学以致用，你能用上小黑板上的成语来说几句话吗同桌互相练练。
二、成语的归类与运用1．师：同学们，成语是祖国语言文字的瑰宝，归类方法会让我们学得更清楚，印象更深刻。
人教版小学语文六年级下册期末总复习：语言积累与运用专项
人教版小学语文六年级下册语言积累与运用专项一、给下列名言警句归类。
(只填字母)(12分)A．意志类B．团结类C．科学类D．友谊类E．奉献类F．勤奋类1．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
()2．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。
()3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
()4．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
()5．一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
()6．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
() 二、把下列名言连起来。
(8分)爱人者，人恒爱之抛弃时间的人人之相识，贵在相知君子喻于义时间也抛弃他人之相知，贵在知心小人喻于利敬人者，人恒敬之三、在下列空白处填上合适的谚语，使句子完整。
(16分)1．小明不听爸爸的话，跑到郊外玩，结果迷了路，还差点被人骗，真是“________________，________________。
”2．这个小山村依山傍水，现在发展了旅游业，当地人开了餐厅、旅社、商店，很快日子红火了起来，真是“________________，________________。
”3．为了在春晚上表演好，这个杂技团日复一日坚持不懈地练习，终于，在春晚上演出成功，真是“____________，______________。
”4．一向成绩不好的小丽，这学期早出晚归，努力学习，成绩大幅度提高，这真是“________________，________________。
”四、日积月累练兵场。
(27分)1．看到自己的朋友正值年少，虚度时光，不好好学习，你会用这样的名言告诫他：______________________，____________________。
2．六年的小学生活中我收获真大，我知道了“实践出真知”。
小学毕业班语文句子复习练习
一、把字句与被字句练习二、扩句与缩句练习一、扩句练习1、我们走过来。
2、远方有一条彩虹。
3、体育健儿取得了成绩。
4、列车奔驰。
5、小蜜蜂飞来飞去。
6、浪花跳跃。
7、黑熊表演节目。
8、鲜花盛开了。
9、小华做操。
10、星星眨眼。
11、小蝌蚪游着。
12、小燕子休息。
13、奶奶打水。
14、天气热。
15、钱塘江罩着雾。
16、小松鼠跳。
17、小鹿欣赏影子。
18、草地盛开鲜花。
二、缩句练习1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
小学语文毕业总复习练习题完整版
小学语文毕业总复习练习题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]小学语文毕业复习练习（一）姓名一、积累与运用。
1、根据拼音提示，在括号里写上汉字。
kuíhúnmèi（1）他是一位身材（）梧，灵（）高尚，很有（）力的教授。
yùrǔyù（2）为抵（）外敌的侵略，邓世昌不（）使命，以身殉国，受到人们称（）。
2、北宋皇帝徽宗赵佶绘画特别注意构图的立意和意境。
有一年，他以“踏花归去马蹄香”为题取仕，你认为以下作品中（）能胜出。
A、画一位跃马扬鞭的少年在黄昏时疾速归来。
B、画一人骑着马在花瓣儿上行走。
C、画在春日午后，一个官人骑马归去，马蹄高举，几只蝴蝶追着马蹄翩翩起舞。
D、画一只大大的马蹄子。
3、“当他牵着毛驴爬到半山腰时，灯塔突然闪出了亮光，一道巨大的光柱（）过山谷，（）透浓雾，（）向黑沉沉的海面。
”句中括号里应该填上正确的一组动词是（）A、越刺扑B、冲穿射C、越穿射D、冲刺扑4、和“纸上得来终觉浅”、“落红不是无情物”、“删繁就简三秋树”、“问渠哪得清如许”相对应的一组是（）A、知此事要躬行、化作春泥更护花、为有源头活水来、领异标新二月花、B、绝知此事要躬行、化作春泥更护花、领异标新二月花、为有源头活水来、C、绝知此事要躬行、领异标新二月花、为有源头活水来、化作春泥更护花、D、化作春泥更护花、绝知此事要躬行、为有源头活水来、领异标新二月花、5、下列句子不是比喻句的是（）新课标第一网A、一万多名弓弩手一齐朝江中防箭，箭好像下雨一样。
B、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
C、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
D、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！6、下列句子没有语病的是（）A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
B、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。
(新原创)2016年小学六年级毕业语文语言积累知识复习练习题
（市重点小学年级组集体精编）2016年小学语文毕业复习“语言积累”复习题一、构词方式积累。
AABB根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。
文章篇幅长(洋洋洒洒 )规模气势大(浩浩荡荡 )草木长得好(郁郁葱葱 )光明而正大(堂堂正正 )行动不正当( 偷偷摸摸)说话不流利(结结巴巴 )某种说法挂口头( ) 人来人往很热闹( )意见不同不敢说( ) 全部情况全过程( )ABCC AABC成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日微（乎）（其）微按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：衣冠楚楚2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：按词语的概念从大到小排列下列词语。
1．公共汽车车交通工具汽车 2．双色圆珠笔圆珠笔文具笔3．苹果树果树植物树 4．昆虫动物蚊子生物5．小钢刀小刀刀旧小钢刀 6．字典工具书《新华字典》中文字典7．男人男孩子小学二年级男生人 8．小学语文课本书语文书书籍二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
1．骨科儿科内科外科财务科2．手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪3．屋子桌子椅子柜子床4．工人青年农民教师解放军5．法语外语英语日语俄语6．汽油柴油机油煤油菜油在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。
（1）录音机电视机录像机电话机（2）西红柿西瓜梨挑子（3）大学中学小学学生（4）崇高狼狈理想矫健（5）球类乒乓球足球排球（6）萝卜青菜蔬菜包心菜把词语按一定顺序排列：2、准备活动领奖品冲到起跑3、全部没有少数一半多数4、头部身体上身牙齿嘴用_____划出不是同一类的词：1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、矮懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼带言语的词语（三）言（两）语（只）言（片）语（花）言（巧）语（胡）言（乱）语（流）言（蜚）语（豪）言（壮）语（甜）言（蜜）语（污）言（秽）语（风）言（风）语反义词构成的词语：动静胜（）（）失是（）言（）黑（）进（）生（）死（）上下左右凹凸异同优劣远近轻重哭笑近义词构成的成语：进入清（）（）白（）悟聚（）合（）停（）在下面括号里填上恰当的量词，量词不能重复一（）闪电一（）风光一（）胡子一（）对联一（）油画一（）学问一（）闹剧一（）油井一（）琵琶一（）塑像一（）长谈一（）菜田各用一个字，表示各动物的住所狗（窝）蛇（洞）羊（牢）兔（窟）牛（栏）猪（圈）马（厩）虎（穴）鸡（笼）人体各部分的名称，给以巧妙的喻意，读后让人回味无穷。
小学语文毕业班的词句专项练习设计
六（下）基础复习班级：____________ 姓名：___________________一、给带点的字选择正确的读音划“√”。
尽量（jǐn jìn）追悼（diào dào）炊事员（cuíchuì）勉强（qiáng qiǎng ）迎风引吭（háng kēng）二、根据拼音，在（）里填上恰当的汉字。
zhì：（）度（）量（）疗（）慧（）敬hóng：（）色（）伟（）毛（）亮彩（）bó：（）发停（）（）父（）士（）斗三、根据词义选字义。
虚：1.空虚 2.徒然；白白地3.空着 4.虚假 5.虚心座无空虚（）虚怀若谷（）乘虚而入（）不虚此行（）通：1.连接，相来往 2.了解，懂得 3.整个，全部通宵（）通晓（）互通有无（）四、在括号里填出下列句子加点字、词的反义词。
1.考试的时候应该冷静、仔细，不能（）、（）。
2.归纳文章的主要内容，语言要简洁，不能（）。
3.我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，靠近他们，不应该（）他们，（）他们。
4.真的、善的、美的东西总是同（）的、（）、（）的东西同时存在。
五、用“静”写五个词语，然后填入下面的句子中。
（）（）（）（）（）1.听了种树人的一番话，我的心情久久不能( )。
2.虽然老师不在教室，但是同学们都在（）地上自习。
3.我在（）的小路上散步，这里真美啊！4.在（）的山林中，听着悦耳的鸟鸣声，人的心情真愉快。
5.他怕再遇到敌人，忙跑到（）的地方，把文件浇掉了。
六、在（）里填上合适的关联词。
1.（）周总理是国家的领导，（）他的生活非常简朴。
2.你（）懂得了这个道理，（）要自觉地去做。
3.周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。
七、从你积累的古诗中各选一句，写下来。
（4分），描写儿童嬉戏的：________________________________________表达爱国情怀的名句：_______________________________________八、按要求写句子：1.我们曾留着像丝一样的痕迹呢？改为陈述句：_____________________________________2.我的日子滴在时间的流里，沿着声音，也沿有影子。
语文版六年级下学期语文期末复习积累练习
语文版六年级下学期语文期末复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 读拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuēníng shìzhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou2. 看拼音写词语．jūn fábì miǎn chōu tìpì jìnɡpí xuēmóɡuǐjiǎo xínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn3. 读拼音，写词语。
kě kào qīng fùniàn dao jū liúchè dǐlǐng yùjī yùxī shuài4. 读拼音，写词语。
táo zuìxuán yápáo xiào yàn yǔkāng kǎi pǔ qǔlíng lìdǒu qiào5. 看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu èbiàn lùn ɡān cuìlán zhùshí yán huā ruǐqiū yǐn chū bǎn【形近字词】6. 辨字组词。
瞻（______）期（______）裁（______）浇（______）畦（______）檐（______）旗（______）栽（______）绕（______）蛙（______）7. 辨字组词。
小学六年级语文小升初练习小学语文毕业总复习—句子专项复习
每个人读了这个故事不会不受感动。 3、失败了还得干，怎能知难而退呢？ （改成陈述句）
失败了还得干，不能知难而退。 4、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 （改成“被”字句）
这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。
5、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 （改成“把”字句）
改为转述句： 2、冬天来了，春天就近了。 改为反问句： 3、老天爷发怒了，好像要把天上的水全部泼下来才
肯罢休。 改为双重否定句： 4、王刚对李明说，他的鞋破了，脚掌也出血了，他
实在走不动，让李明自己先走吧！ 改为直述句：
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子 给这位姑娘听的。
间接叙述变为直接叙述的方法
一、首先在叙述内容前面加上冒号以及针 对叙述内容的引号； 二、将叙述内容中第三人称的“他”或 “她”变为第一人称的“我”。
贝贝说，她家养的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。”
句式转换
• 陈述句 反问句 • 主动句 把字句 被字句 • 直接叙述 间接叙述 • 肯定句 双重否定句
陈述句 反问句的转换
变换要点：
陈述句改成反问句：将陈述句中表示 肯定或否定的词改为表示否定或肯定 的词，末尾加上叹词，并将句号改为 问号。为了加强语气，可在句中加入 “难道”“怎能”等词语。反之亦然。
小学语文毕业总复习
——句子专项复习
句子的构成
句子： 是由词和词构成的、能够表达完整意思 的语言单位。
主语部分 + 谓语部分
常见句子类型
• 陈述句 • 疑问句 • 祈使句 • 感叹句 • 双重否定句 • 设问句 • 反问句 • “被”字句 • “把”字句
小学语文六年级毕业总复习专项训练【范本模板】
小学语文六年级毕业总复习专项训练（一）拼音、汉字1．请给下面词语注音.疑案( ）心爱（）名额( ）偶尔（）骄傲（) 木偶（）饥饿（）酷爱( ）2．给下面句子中加点的字注音。
老师发试卷（）了，教室里悄( ）无声息，同学都埋（）头答( ）题。
我做完后，又反复看（)了几遍，这才放心地交了卷。
3．读下面一段话，在正确读音下面画横线。
小红待人很和（héhè）气,与人相处从不强（jiàng qiǎng)嘴，她做事责任心很强（qiáng qiǎng），坚持原则，从不和（huóhuò）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（hèhé），也不强（qiáng qiǎng)词夺理。
4．下面加点字读音完全相同的一项是（）A、看家看管看书看见B、方便便饭便条随便C、佛像佛祖佛法仿佛D、强壮强大勉强强迫5．下列几组带点的同音字中，只有一组全对，请打“√”并改正其他各组中的别字。
A．坚辛中间煎药尖刻（)B、发誓气势启示事实（）C、娇傲焦急交往浇水（）D、杰出节奏洁净捷束( ）6．根据所给的章节填写恰当的汉字。
(1）shī（)润（)之交臂（)情画意（）出无名无计可（）(2）quán( ）愈（)神贯注（）宜之计（)击涌(）相报（）缩7．划掉括号内不正确的字。
不（欺期)而遇开天（辟劈)地理(曲屈)词穷乐（已以）忘忧一诺千（斤金）开（原源）节流8．给下面带点的字选择正确的读音，用“”画出。
宁可（nìng níng）省悟（xǐng shěng）可恶（wùè）薄弱（báo bó）炮制（páo pào）首都（dōu dū）将军(jiāng jiàng）打更（gēng gèng) 树冠(guān guàn）9．给下面多音字组词。
埋（mán）（）削(xuē）（）鲜（xiān）（）（mái)（）（xiāo）（）(xiǎn)（）涨（zhǎng）（)兴（xīng）( ）舍（shě）（）（zhàng）（) (xìng）( ）（shè）( ）10．给下面带点的字注音.(1)昨天一场瓢泼似（）的大雨，似（）乎要把大地吞没。
小学语文毕业专题复习句子训练题单文档
学生学习题单（一）一、读一读，请你做出判断。
你认为是句子的，在括号里打“√”，你认为不是句子的，打上“╳”，并说明理由。
1.得到了老师和孩子们的赞扬。
（）2.志愿者上街头学雷锋活动。
（）3.我们要学习雷锋同志毫不利己、专门利人。
（）4.詹天佑是我国杰出的工程师。
（）句子是：。
二、句子按语气和用途分为哪几种类型？每种类型的句子各举一个例子。
类型用途例句特点学生学习题单（二）一、句式变换。
（1）你把书给我看一下。
（改为祈使句）（2）这是一项危险的工作。
（改为感叹句）（3）何先生想出了造桥的方法。
（分别改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：“被”字句：（4)四周黑洞洞的，很容易碰壁。
（改为反问句）（5）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（6）敌人投降了。
（改为双重否定句）（7）等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去我脸上的唾沫印儿。
（改为肯定句）（8）斯巴多尼说：“老在教室后面发出喇叭声的人是我。
”（改为第三人称转述）（9）父亲指着叙利奥说，叙利奥实在让他伤心。
（变为第一人称直述）二、用修改符号修改下列病句。
①上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
②战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。
③李明这学期改造了学习方法，考试成绩明显提高了。
④我们认真讨论并听取校长的报告。
⑤李老师的关怀，我一辈子终身难忘。
⑥我猜这件事可能肯定是李明干的。
⑦菜园子里种着西红柿、黄瓜、苹果等各种蔬菜。
⑧今天虽然下雨了，所以我带了一把雨伞。
学生学习题单（三）一、判断下列句子属于哪一种句式，填写在句后的括号里。
陈述句疑问句祈使句感叹句①请你把这本杂志让我看一下。
（）②叙利奥，你怎么啦？（）③老班长用粗糙的手抚摸我的头。
（）④这里真是花的海洋啊！（）二、按要求改写句子。
①小林扭头对小美说，她星期六去小美家做客。
（改为第一人称直述）②妈妈对：“今天晚上我有应酬，你和爸爸别等我吃饭。
”（改为三人称转述）③他一生下来就是黑面孔，不能怪他。
2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计
2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计［］2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计林润生一、词语（一）把下面的词语补充完整。
略（二）按要求写词语1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语 2、描写环境或气候的四字2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计［］2022年小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计林润生一、词语（一）把下面的词语补充完整。
略（二）按要求写词语1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语2、描写环境或气候的四字词语3、描写人物肖像或神态的成语4、表现人物品质的四字词语5、表现时间短暂的词语6、含有“看”的意思的词语二、默写、填空（一）直接默写题。
1、或曰“”其人弗能应也。
2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“。
”3、詹天佑经常勉励工作人员“工程人员之口。
”（二）直接默写后考察理解。
1、榕树正当茂盛时期，。
这美丽的南国的树！语段内容表现2、早晨，。
推开门一看，的世界。
语段描写3、（母亲）筋脉突兀的手，那样爱怜的望着舍不得吞下……语段内容表现4、我从心底知道，，这两个极端的断言，向前驶去。
语段表达的意思是（三）按要求默写。
1、《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：2、《林海》中描写林海的“绿”的语段。
３、表达爱国情怀的古诗句：４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
“青春”的意思是5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：6、你喜欢的读书格言是：7、你喜欢的春联（读书对联）是：8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：（1）、（2）（3）10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：12、劝人节俭的名言警句：１３、表现友情的古诗句：（三）迁移性默写或在语境中运用。
1、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．（１）（２）2、人们常引用毛泽东《沁园春雪》中的“”词句来说明做人要有博大的胸怀。
北师大六年级下学期语文期末复习积累练习
北师大六年级下学期语文期末复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
tái xiǎn cǎo píng pù bùzēng jiāpéng jiàzuǐ chún lóu tīyī guìxuān nào jiàng yóu2. 看拼音，写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yíyán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài3. 读拼音，写词语。
dào détái xiǎn jiào rǎng bāo guǒhéǎi kāng kǎi táo zuìdàng yàng4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yùyōu yǎpáo xiào shāo wēi xiōng yǒng tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì5. 认真拼一拼，把字写漂亮。
diǎn lǐxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuèjié zòu shén shèng tǎn kèhuì jídàn shēnɡ【形近字词】6. 辨字组词。
盂（______）孝（______）婪（______）窃（______）疑（______）孟（______）考（______）梦（______）窍（______）颖（______）7. 辨字组词。
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2009年小学语文
毕业复习“语言积累”练习题设计
一、词语
（一）把下面的词语补充完整。
略
（二）按要求写词语
1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语
2、描写环境或气候的四字词语
3、描写人物肖像或神态的成语
4、表现人物品质的四字词语
5、表现时间短暂的词语
6、含有“看”的意思的词语
二、默写、填空
（一）直接默写题。
1、或曰“”其人弗能应也。
2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“。
”
3、詹天佑经常勉励工作人员“
工程人员之口。
”
（二）直接默写后考察理解。
1、榕树正当茂盛时期，。
这美丽的南国的树！
语段内容表现
2、早晨，。
推开门一看，
的世界
语段描写
3、（母亲）筋脉突兀的手
，那样爱怜的望着舍不得吞下……
语段内容表现
4、我从心底知道，，
这两个极端的断言
，向前驶去。
语段表达的意思是
（三）按要求默写。
1、《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：
2、《林海》中描写林海的“绿”的语段。
３、表达爱国情怀的古诗句：
４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
“青春”的意思是
5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：
6、你喜欢的读书格言是：
7、你喜欢的春联（读书对联）是：
8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：
9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：
（1）、
（2）
（3）
10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：
11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：
12、劝人节俭的名言警句：
１３、表现友情的古诗句：
（三）迁移性默写或在语境中运用。
1、诗中月是非常美好的,李白"窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．
（１）
（２）
2、人们常引用毛泽东《沁园春雪》中的“”词句来说明做人要有博大的胸怀。
3、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“
”
4、人们常引用荀子的话“”，说明坚持到底就是胜利。
5、一说起父母的养育之恩，小惠就说“
”（引用《游子吟》诗句）
6、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“
”来说明文章要反复修改，精益求精。
7、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活
"(请用歇后语)
8、兄弟不和，人们会用“”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）
９、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：
（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）
附录：概括课文内容的填空题
例：1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴；2、写人课文所表现的人物的品质。
3、写景课文内容的归纳等。