中国功夫教学讲义
《中国功夫》教案
《中国功夫》教案《中国功夫》教案（精选19篇）《中国功夫》教案篇1活动目标：1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调性、力量等。
2、用自己喜欢的方式，尝试学习简单的武术组合动作。
活动准备：经验准备：会武术的基本动作。
物质准备：音乐《中国功夫》、课件、武术秘籍（动作图解）。
活动过程：一、开始部分：导入：猜猜我这身打扮是要做什么呢？原来，我在练中国功夫。
想看我露一手吗？（教师表演武术操）二、基本部分：（一）初步感受学习1、老师的功夫怎么样？其实我的师傅更厉害。
你们认识吗？她就是我们幼儿园的武术老师。
2、幼儿经验展现（1）他们做了些什么动作？你喜欢哪个动作？幼儿模仿，老师讲解指导基本动作，重点：站姿、掌法。
（2）看了这些中国功夫，你们感觉怎么样？（二）自主分散学习1、出示武术秘籍，引导幼儿分组学习。
2、分层次加大学习难度，引导幼儿自主学习武术动作。
（1）照秘籍自由学动作。
（每一本秘籍上有几个动作？都是些什么动作？比划一下，老师规范动作。
怎样做才有力度？启发幼儿发出声音。
）（2）听音乐做动作。
（试试看，和着音乐把四个动作连起来变成一套动作。
）（3）按音乐节奏将四个动作连起来变成一套动作。
（4）练习掌握好换动作的时间，使一个组的动作达到整齐。
（三）巩固新知（大班幼儿已有了一定的竞争意识，通过比赛，幼儿的竞争及团体意识得到了锻炼。
）召开武林大会（小子们练得很不错，究竟谁来当武林盟主呢？干脆来比一比！谁做的最整齐，最有精神，动作最有力，谁就是武林盟主！）第一回合比一比看哪一派动作最整齐第二回合比整齐、有力。
第一名的就是武林盟主。
结束部分：观看课件，小结。
教学反思：本次活动我是这样设计的，我先出示武术的图片（刀、棍、剑、拳等）问，图上的在干什么？你看到过吗？在哪里？以此来引题。
幼儿积极性很高，本身孩子们就是好动的，也在电视中看过，平时也模仿过。
因此活动中幼儿对中国功夫产生极大的兴趣，体验到了中国功夫雄壮有力的气魄。
五年级（下册）音乐《中国功夫》教案（通用5篇）
五年级（下册）音乐《中国功夫》教案（通用5篇）五年级（下册）音乐《中国功夫》教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的五年级（下册）音乐《中国功夫》教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下册音乐《中国功夫》教案1一、设计思路：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动"中国娃娃"，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。
在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国工夫产生了极大的兴趣，因此选取了《中国工夫》这首歌曲，让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国工夫，给幼儿以表达表现的空间。
使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的自豪感。
二、活动目标：1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
三、活动准备：中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
四、活动过程：一、京剧表演：分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。
二、学习武术表演：1、观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）2、了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）3、欣赏歌曲《中国工夫》问："听了歌曲你发现了什么？"4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。
《中国功夫》教案
《中国功夫》教案一、教学目标：1. 让学生了解中国功夫的基本概念、历史发展和主要流派。
2. 使学生掌握一些中国功夫的基本技术和动作。
3. 培养学生对中华传统文化的兴趣和自豪感。
二、教学内容：1. 中国功夫的基本概念和历史发展。
2. 主要的中国功夫流派介绍。
3. 基本的拳法和腿法动作。
4. 简单的套路练习。
5. 实战技巧和对抗演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：中国功夫的基本概念、历史发展和主要流派。
2. 教学难点：基本的拳法和腿法动作的练习与掌握。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解中国功夫的基本概念、历史发展和主要流派。
2. 示范法：演示基本的拳法和腿法动作。
3. 练习法：学生跟随老师练习基本的拳法和腿法动作。
4. 对抗演练法：学生分组进行实战技巧和对抗演练。
五、教学过程：1. 导入：介绍中国功夫的基本概念和历史发展，引发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解中国功夫的主要流派，让学生了解各种流派的特色。
3. 示范：老师演示基本的拳法和腿法动作，让学生跟随练习。
4. 练习：学生分组练习基本的拳法和腿法动作，老师进行指导。
5. 对抗演练：学生分组进行实战技巧和对抗演练，提高学生的实战能力。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 技术掌握程度：评估学生在练习中对于基本拳法和腿法动作的掌握程度。
3. 对抗演练表现：观察学生在实战对抗演练中的表现，包括技巧运用和配合默契度。
七、教学资源：1. 教学PPT：展示中国功夫的基本概念、历史发展和主要流派的相关图片和文字。
2. 教学视频：播放中国功夫的实战演练和高手展示视频，供学生参考学习。
3. 武术器材：提供拳击手套、护具等器材，确保学生在练习中的安全。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍中国功夫的基本概念和历史发展。
2. 第二课时：讲解中国功夫的主要流派。
3. 第三课时：演示和练习基本的拳法和腿法动作。
4. 第四课时：实战技巧和对抗演练。
大班综合活动《中国功夫》教案PPT
THANKS
感谢观看
表演道具
根据节目需要，准备相应的表演道 具，如武术器械、服装等。
安全检查
对音响设备和表演道具进行安全检 查，确保其完好无损，不会对幼儿 造成伤害。
人员分工与协作
教师团队
明确教师团队的工作职责，包括 活动组织、幼儿指导、安全保障
等。
家长志愿者
鼓励家长积极参与，协助教师团 队进行场地布置、器材准备等工
传统文化
中国功夫作为中国传统文 化的重要组成部分，承载 着丰富的民族文化和历史 内涵。
多元价值
中国功夫注重武德教育， 培养幼儿的尊师重道、自 强不息、宽容豁达等品质 。
幼儿阶段武术教育意义
身体发展
武术练习可以促进幼儿身 体协调性、灵敏性、力量 等身体素质的发展。
心理成长
武术教育有助于培养幼儿 勇敢、自信、坚韧不拔的 意志品质。
开展团队竞赛
组织幼儿进行团队间的功夫竞赛，让幼儿在竞赛中学会团结协作 、互相鼓励，增强团队意识。
引导分享交流
鼓励幼儿在团队中分享自己的学习心得和感受，促进团队成员之 间的沟通和交流，加深彼此的理解和信任。
06
安全保障措施完善
活动过程中安全注意事项
活动场地安全
确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中摔倒或碰撞。
器材使用安全
对活动中使用的所有器材进行安全检查，确保无破损、无安全隐患 。
幼儿行为安全
教育幼儿在活动中遵守规则，不推搡、不打闹，确保自身和他人的 安全。
应急处理预案制定
意外伤害处理
配备急救箱，对可能出现的擦伤、扭伤等意外情况进行及时处理。
《中国功夫》教案优秀10篇
《中国功夫》教案优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《中国功夫》教案优秀10篇作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
《中国功夫》教案【精选5篇】
《中国功夫》教案【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《中国功夫》教案(8篇)
《中国功夫》教案(8篇)作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是可爱的小编帮家人们分享的《中国功夫》教案【较新8篇】。
中国功夫教案篇一活动目标：1.尝试看图谱学功夫招式。
2.体验与同伴共同探索，表演的乐趣。
3.感受中国武术的魅力与精神。
活动准备：3组功夫图谱、音乐、绸带活动过程：一、教师腰间系红色腰带出场引起幼儿兴趣。
1.教师一登场就转个圈，看我这身打扮像干什么的？T:缪老师较近迷上了中国武术，你们有人喜欢武术吗？想不想看T:我练几招？我这不算什么，我师傅才厉害呢？一起来看看。
二、看录像T:我师傅打得怎么样？有没有你们喜欢的动作？三、看图谱学功夫。
T:除了李连杰，你们知道中国还有哪些武术明星？那么多武术明星他们的`武术功夫是从哪里来的呢？除了跟师傅练还可以怎么练？(自己看秘笈练功)出示秘笈：看有什么秘笈？T:今天就要请你和朋友一起来看秘笈练功。
待会儿我们还要举行武林大会，比一比，看哪一组可以拿到冠军。
我们分为三组：每组不能超过6个人。
你们喜欢什么秘笈就站到它面前去。
T:我给你们配一首很有力的音乐，你们可以听着音乐来练动作。
T:一共有几个动作？我的这段音乐也有四句，一起听听。
一会儿比赛时一句歌词做一个动作。
T:现在都到前面来，华山派的站在一起……现在是彩排，大家一起练，各看各的，忘了可以偷偷瞄一下。
（要不要再练一遍，动作不要着急）四、幼儿表演T:武林大会马上就要开始了，请武术弟子们把自己打扮的精神一点。
”1.分组表演。
T:不要碰到别人，可以自己编队形。
2.幼儿评选。
T:你觉得哪一组好一些，好在哪里？今天的武林大会的冠军是---可以得到一本秘诀，待会来拿，回家慢慢练。
五、组织幼儿讨论为什么要练功夫。
1.幼儿回答2.教师总结：练功夫可以自我保护，可以见义勇为，可以强身健体。
六、观看幻灯片T:中国功夫除了用拳用掌，还有其他的什么中国功夫？（刀术、棍术、剑术、枪术）T:中国武术有好多种，你们有兴趣的可以回家找找资料。
《中国功夫》(教案)
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中国功夫相关的实际问题，如“如何运用中国功夫的基本功提高身体协调性？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作——练习五步拳。这个操作将演示中国功夫的基本原理和动作连贯性。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了中国功夫的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对中国功夫的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
《中国功夫》（教案）
一、教学内容
《中国功夫》（教案）
本节课选自人教版小学五年级体育与健康课程第四章“民族传统体育”第二节内容。教学内容主要包括以下三个方面：
1.中国功夫的基本概念：介绍中国功夫的起源、发展及分类，使学生对中国功夫有一个初步的认识。
2.中国功夫的基本功：讲解中国功夫的基本功，如马步、弓步、仆步、虚步等，并让学生进行实践练习。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生能够积极参与其中，锻炼了他们的团队协作能力和动手实践能力。但同时我也注意到，部分学生在练习过程中动作不够规范，这可能影响到学习效果。因此，我计划在接下来的课程中，加强对学生动作指导，确保他们能够准确掌握动作要领。
此外，学生小组讨论环节，大家积极参与，各抒己见，充分体现了学生的主体地位。但在讨论过程中，我也发现有些学生的观点稍显片面，这需要我在今后的教学中，进一步引导学生进行深入思考，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
中国功夫教案
中国功夫教案一、教学目标1.了解中国功夫的起源和发展历程；2.掌握基本的功夫动作和技巧；3.培养学生的体魄和意志力；4.培养学生的团队合作精神和自我保护意识。
二、教学内容1.中国功夫的起源和发展历程；2.基本的功夫动作和技巧；3.常见的功夫招式和应用；4.基本的防身技巧和自我保护意识。
三、教学重点和难点1.教学重点：基本的功夫动作和技巧；2.教学难点：常见的功夫招式和应用。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解中国功夫的起源和发展历程，让学生了解中国功夫的文化背景和精神内涵；2.示范法：通过示范基本的功夫动作和技巧，让学生掌握正确的姿势和动作；3.练习法：通过练习常见的功夫招式和应用，让学生掌握实战技能；4.模拟法：通过模拟实际场景，让学生学会基本的防身技巧和自我保护意识。
五、教学步骤第一步：了解中国功夫的起源和发展历程1.讲解中国功夫的起源和发展历程；2.分享中国功夫的文化背景和精神内涵；3.介绍中国功夫的流派和代表人物。
第二步：掌握基本的功夫动作和技巧1.示范基本的功夫动作和技巧；2.讲解正确的姿势和动作要领；3.让学生跟随示范练习基本的功夫动作和技巧。
第三步：练习常见的功夫招式和应用1.示范常见的功夫招式和应用；2.讲解招式和应用的技巧和要领；3.让学生跟随示范练习常见的功夫招式和应用。
第四步：学习基本的防身技巧和自我保护意识1.讲解基本的防身技巧和自我保护意识；2.模拟实际场景，让学生学会基本的防身技巧和自我保护意识；3.强调团队合作精神和自我保护意识的重要性。
六、教学评价1.观察学生的动作和技巧是否正确；2.评估学生的实战能力和自我保护意识；3.评估学生的团队合作精神和意志力。
七、教学反思1.教学目标是否达到；2.教学方法是否合理；3.教学步骤是否清晰；4.教学评价是否准确；5.教学反思是否深入。
5《中国功夫》PPT课件 (4)
好好学习 天天向上
1
好好学习 天天向上
2
好好学习 天天向上
3
好好学习 天天向上
4
好好学习 天天向上
5
教学目标：
熟练的、有表情的表演《中国功夫》 能随歌曲《中国功夫》的音乐即兴 表演几个武术动作
好好学习 天天向上
6
屠洪刚
1978年考入中国戏曲学院京剧表演专业,主攻铜锤花脸. 1988年6月参加北京举行的全国青年歌手电视大奖赛
东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。 东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。
中华有神功。
好好学习 天天向上
11
___
___
xx xx x 0 xx xx x 0
棍扫 一大 片 嘿剑在 手
双刀 就看 走
第
xx xx xx x xx xx x 0
___
不 动 不摇
部 太极 八卦
坐如 钟 连 环掌
走 路一 阵 风
分
.
2. 3 56 17 6 - - -
中 华有 神 功
好好学习 天天向上
14
.
. 6. 1_
第 卧似
南拳
二
53
一张 和北
. 6 0 6. 1_ 5 4 3 0
弓
站 似一 棵 松
腿
少 林 武当 功
部
3. 2_ 5 6
分 不动 不 摇
太极 八 卦
___
三
身轻 好似 云中 燕 行 家 功夫 一出 手
豪气 冲云 天
哈
就知 有没 有
___
___
部 xx xx x 0
xx xx x 0
外练 筋骨 皮
5《中国功夫》PPT课件5
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识
速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习 模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
不 动 不摇
部 太极 八卦
坐如 钟 连 环掌
走 路一 阵 风
分
.
2. 3 56 17 6 - - -
中 华有 神 功
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. 6. 1_
第 卧似
南拳
二
53
一张 和北
. 6 0 6. 1_ 5 4 3 0
弓
站 似一 棵 松
腿
少 林 武当 功
部
3. 2_ 5 6
分 不动 不 摇
太极 八 卦
321
坐 如钟 连 环掌
东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。 东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。
中华有神功。
___
___
《中国功夫》教案（精选7篇）
《中国功夫》教案（精选7篇）《中国功夫》篇1第六单元中国功夫（总两课时）第一课时教学内容：歌曲《中国功夫》教学目标：1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。
引导学生有感情地歌唱。
3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。
教学过程：一、新课导入播放北京申办奥运会的纪录片，定格在成龙表演功夫一幕。
师：同学们，知道这是什么运动项目吗？生：武术。
师：这是北京申办奥运会的宣传片。
为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢？生：因为武术是我们中华民族的传统项目，又是诞生于中国……师：对了，谁知道中国的武术都分什么门派，有什么招式，有什么武器啊？学生回答略。
师：其实武术不但有同学们说的那些，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。
师：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？生：好！二、歌曲新授教师播放录音，引导学生看黑板上的歌词。
很多学生跟着录音唱起来。
师：刚才在播放录音的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。
那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？生：4段。
师：有哪一段与众不同呢？生：第3段！师：为什么呢？生：第3段是说的，不是唱的！师：哦，第3段不是“唱”歌而是“说”歌，这就是一种新的演唱形式──说唱，我们一起来把第3段读一遍好吗？生：好！教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。
师：刚才大家读的时候啊，老师觉得少了一点气势，我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗？师：大家看其中提到棍、刀、剑，这都说的什么啊？生：武术中的器械。
师：歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢？生：练武之人的豪气、正气。
师：好，我们就再来朗读一次，要读出其中的气势哦！教师带领学生再次朗读歌词。
师：老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的，同学们发现了吗？生：是第1段和第2段。
《中国功夫》教案优秀3篇
《中国功夫》教案优秀3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《中国功夫》教案优秀3篇《中国功夫》教案优秀1活动目标：1、感受歌曲的豪迈的风格，能运用多种方式表达自己的体验。
《中国功夫》教案优秀
《中国功夫》教案优秀《中国功夫》教案优秀《中国功夫》教案优秀1一、课题名称：中国功夫二、教学目标：1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄；2、过程与方法：在歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐的特色；3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。
三、教学重点：感情的投入和表现力的发挥教学难点：说唱部分的`演唱练习四、教学准备：多媒体图片视频等五、教学过程设计（一）导入1、提问老师：“相信同学们都很喜欢看电视电影，那同学们心目中的功夫偶像都有谁呢？”2、展示图片（有名的功夫影星）以李连杰为功夫代表人物播放视频《黄飞鸿——男儿当自强》3、引入新课《中国功夫》（二）教学新课1、简述《中国功夫》的背景文化以及这首歌的特色“这是一首具有流行性元素的歌曲，是中华民族智慧的结晶”2、播放歌曲视频看谱3、回答问题（根据学生的回答综合整理答案）出示问题：（1）歌曲共分为几段？4段（2）聆听完歌曲后的感受以及表现出了什么样的情感？豪情壮志中国情（3）歌曲的表现力是怎样体现的？（演唱力度速度）快慢分明力度浑厚（4）歌曲与其他歌曲最大的不同是什么？（特色）有“说”有“唱”的演唱——说唱形式4、引出歌曲重点难点：新的演唱形式——说唱（简单了解即可）把歌曲中的难点部分提出，多做练习（分角色演唱）并且要积极引导学生注入感情有气势的演唱5、随琴弹唱歌曲，学生学唱2遍（在难处注意纠正）6、分组演唱（全曲分为三个部分）A第一部分：第一段和第二段的前半部分用以中速全班合唱B说唱部分：推荐出一位声音洪亮的男生说词，其它男生表演唱的部分，女生为男生伴唱（两段男女生可以交换演唱）C结尾部分：3段和4段全班合唱最后一句男生独唱在演唱过程中，老实可引导学生自主上台表演功夫，活跃课堂（演唱后学生可以提出问题，改变以及纠正演唱的形式）可以根据学生对歌曲的熟练程度，来适当的增加难度，对歌曲进行花样演唱：例如：“在说唱部分中，每一乐句后加入的伴唱词”7、娱乐A欣赏小品《功夫令》B感情投入，体会感悟，完整演唱歌曲。
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中国武术的价值论
• 武术是中国古老传统的一项民族传统体育项目， 是我国学校体育的一个重要组成部分，在教学中 起着重要的位置。武术从一个赤裸裸的狩猎、战 争发展到一个具有多元功能的以内外兼修、术道 并重、具有丰富中国传统文化内涵的中国传统体 育项目
• 武术的价值, 就是凝结在武术发展运动中的精神和 物质对我们社会所产生的积极影响和作用的总和, 它是武术存在、发展、进步的标志。中国武术植 根于中国传统文化之沃土，蕴涵中国哲理之奥妙， 由此又形成了内涵很广、层次纷杂的庞大理论体 系，同时也就蕴涵了哲学、文化、医学、养生、 军事、美学及体育等要素。
密相连，其技击的特性是显而易见的。 武术作为 体育运动，技术上仍不失攻防技击的特性、而是 将技击寓于搏斗运动与套路运动之中。搏斗运动 集中体现了武术攻防格斗的特点，在技术上与实 用技击基本上是一致的，但是从体育的观念出发， 它受到竞赛规则的制约，以不伤害对方为原则。 可以说武术的搏斗运动具有很能强的攻防技击性， 但又与实用技击有所区别。
武术价值
哲学价值
医学价值
军事价值
武术的哲学价值
• 中国的哲学渊源对中国武术必然造就了武 术的哲学价值。其观点主要有：天人合一 观、太极哲理、道与气，其理论基础是阴 阳、五行、八卦这一套哲学范畴。在中国 文明土壤里成长的中国武术必然包含东方 哲学思想的深蕴，并以之作主干和方向来 构筑
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武术的医学价值
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极等白太拳身长点盛得因 武
大。虹乙、。，是行名发 当
。 太剑五猿武以以于。源 极、行猴当慢静明武于 拳六拳伏派击制末当湖 属合等地拳快动清武北
武 术 。
武枪。拳术，，初术均
当、武、有以以。起县
著六当六无意柔武源境
名合兵岁极运克当于内
拳刀器散拳空刚拳元的
种、有手、，，的末武
，松武和鹞以以风明当
影溪当五子气短格初山
中国功夫
中国武术起源及流派运生
• 原始人使用棍捧、石器等同野兽搏斗。学 会了一些基本的格斗和搏杀技能。
• 原始战争的出现，单人应战技能得以完善。
• 先秦时期，各国诸侯都非常重视培养和训 练将士们的搏击技术，剑术得到发展
• 汉代，带有搏击性质的“角抵”已有广泛 的基础，还发明了铁兵器，出现了编排起 来的攻防连续套路。
• 两千多年来，中医与武术同在一个自成体系的文 化区域内发展着，宏大、缜密的中国医学理论不 可能不对武术理论及其流派技术产生巨大的影响。 “拳起于易，理成于医”这句武林谚语，应该是 对这种影响的恰当的概括。中国古代医学理论精 气神学说、传统中医经络学说、中医辨证施治、 整体施治原则、伤科等对武术产生了巨大的影响， 从而使武术把医学纳入到自己的体系中来。武术 流派及各门派的点穴，针灸，按摩，推拿，救死 扶伤等都是中医在武术中的发展运用。
响棍剑当长运见特，而
、
•
佛还门岳以防以变它长形峨
、分、门快时静化的，成眉
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门点门赵眉钻动克特特峨祥
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青门大有力并借动法集川
城四家僧反用力作与众峨
、小和门击，打小风家眉
• 摔跤是两人相角的一种武术体育运动，摔跤一般 均按体重分级进行，能使对手的身体任何部位 （两脚除外）触地为胜。摔跤也是中国部分少数 民族传统的体育项目之一，蒙古族、朝鲜族、哈 萨克族和保安族等都喜爱摔跤。
中国武术文化的特点
• （一）寓技击于体育之中 • 武术最初作为军事训练手段，与古代军事斗争紧
• 晋代，练武活动已有“口决要术”，武术 初见雏形 。
• 唐代，是中国武术的兴盛时期，唐武则天 开武举，不少武术人才脱颖而出，天下闻 名的少林武术的最早记载也起于唐朝初年。
武术内容
• 十八般武艺与十八般兵器
十八般兵器
•刀
枪
剑
戟
•斧
钺
钩
叉
•棍
槊
棒
•鞭
锏
锤
•
抓
拐子
•
流星
武术的分类
• 按流行地区分类，划分为南拳、太极拳； • 按山脉、庙宇分类，可划分为少林拳、武
当拳、峨眉拳； • 按形象分类，可划分为蛇拳、猴拳、螳螂
拳等； • 按技术内容分类，划分为拳术类、器械类、
气功类、摔跤类等
拳术
器械类
长拳 太极拳 南拳 形意拳 八卦拳 通臂拳
刀术
剑术
枪术
棍术
气功类
摔跤
禅家 儒家 道家 医家 拳家
角力
相扑
著名的武术流派
• 少林武术。发源于河南嵩 山少林寺。少林武术内容 极为丰富，其中少林拳的 精华被称为“少林五拳”， 系指龙拳、虎拳、豹拳、 蛇拳和鹤拳，分为小洪拳、 大洪拳、罗汉拳、梅花桩 炮捶等几十种少林拳法， 还有刀、枪、剑、铲、棒 等器械的技击法，并创造 出少林易筋功、小武功、 阴阳功、混元一气功等气 功。少林拳在一千多年的 发展中，逐渐分为北派少 林拳和南派少林拳。
（二）内外合一，形神兼备的民族风格及广泛的适应性
• 既究形体规范，又求精神传意、内外合一的整体观，是中 国武术的一大特色。所谓内，指心、神、意等心志活动和 气息的运行；所谓外，即手眼身步等形体活动。内与外、 形与神是相互联系统一的整体。武术"内外合一，形神兼 备"的特点主要通过武术功法和技法来体现。“内练精气 神，外练筋骨皮”是各家各派练功的准则，武术的练习形 式、内容丰富多样，有竞技对抗性的散手、推手、短兵， 有适合演练的各种拳术、器械和对练，还有与其相适应的 各种练功方法。不同的拳种和器械有不同的动作结构、技 术要求、运动风格和运动量，分别适应人们不同年龄、性 别、体质的需求，人们可以根据自己的条件和兴趣爱好进 行选择练习。同时，它对场地、器材的要求较低，俗称 “拳打卧牛之地”，练习者可以根据场地的大小变化练习 内容和方式，即使一时没有器械，也可以徒手练拳、练功。 一般来说，受时间、季节限制也很小。较之不少体育运动 项目，具有更为广泛的适应性。
铁家洪、，攻力，格之山
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气功与摔跤也在中国武术中占有一席之地
• 气功是一种祛病健身、益寿延年的养生术和自我 身心锻炼方法。气功 在发展中，逐渐与各学说流 派相结合。儒家养气，旨在修身。武术拳家养气， 旨在积气。医家养气，旨在治疾健身。佛家养气， 旨在排除杂念，达到禅定。气功门派众多，尤以 道家气功见长。 特别是从06年起，国家为了推进 全民健身计划实施，组织专家研究推出了易筋经、 五禽戏、六字诀、八段锦四种健身气功，对于强 健人体健康，是有很能深的作用，深受群众的喜 爱。