2013年度学习时间安排2013年

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关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知

关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知

关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知教育[2012]45号各中小学、幼儿园:根据国家基础教育课程改革方案、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》、市教体局教基〔2012〕45号文等有关文件规定和会议精神,结合我区实际,现就我区2012年中小学校(含幼儿园,下同)2012—2013学年度教学时间安排及暑假有关工作通知如下,请各校认真贯彻执行。

一、2012—2013学年度教学时间安排:第一学期:2012年9月1日—2013年1月25日。

9月1-2日学生报到注册,9月3日(周一)正式上课。

寒假:2013年1月26日—2013年2月24日。

第二学期:2013年2月25日—2013年7月5日。

2月25日学生报到注册,2月26日正式上课。

暑假:2013年7月6日—2012年8月31日。

二、各校要严格按照上述教学时间,安排新学年的教育教学工作行事历,规范开学、放假时间。

三、暑假前的几项工作1、各校要严格执行课程方案,组织好期末质量检测。

要按要求完成本学期教育教学任务,督促班主任和科任教师认真做好学生学业成绩和操行评定工作。

要按照区教体局教研[2012]49号和区教育学会学会字[2012]2号等文件要求,组织好学期结束前后教学教研工作及期末质量调研检测等工作。

学生暑假期间,教师应推迟3—5天放假,做好学期结束工作,开展学习培训活动。

2、各校放假前要开展一次全面的安全教育和彻底的安全检查,消除安全隐患。

要按照省教育厅《关于做好暑期学校安全工作的通知》(皖教秘思政〔2012〕39号)的要求,集中开展一次安全和法制教育活动,重点进行遵纪守法、交通安全、防溺水、心理健康、网络文明与安全等教育,要突出留守儿童、初高中毕业生等重点群体的安全教育,引导学生关爱生命、文明度假、健康成长。

要通过家长会、致家长一封信、家访、电话、短信多种形式做好假期学生安全家校对接工作,强化学生家长依法履行监护责任的意识,落实法定监护人责任。

宜昌市专业技术人员继续教育公需科目培训登记

宜昌市专业技术人员继续教育公需科目培训登记

2015年12月22日2014年11月21日参训人员姓名:马仕贵2014年10月22日2015年兴山县专业技术人员继续教育公需科目培训•培训时间:2015年05月27日-2015年11月25日•发布单位:黄粮小学•考核学时:8学时•考核状态:通过•培训对象:兴山县专业技术人员培训内容:必修课《十八届四中全会解读——弘扬社会主义法治精神全面推进依法治国》(2学时),选修课任选1-3门(达到6学时)考核标准:网上学习8学时课程(其中2学时必修课,6学时选修课),以及通过《十八届……•必修课学时合计:6.0获得学时合计:6.0•2014年兴山县专业技术人员继续教育公需科目培训计划•培训时间:2014年07月07日-2014年10月31日•发布单位:兴山县黄粮小学•考核学时:8学时•考核状态:通过•培训对象:兴山县专业技术人员培训内容:必修课《生态文明与循环经济》(3学时),选修课任选1-3门(达到5学时)。

考核标准:网上学习8学时课程(其中3学时必修课,5学时选修课),以及通过《生态文明与循环经济》测试合格,计为32学时。

……学时合计:5.0获得学时合计:5.0•2013年宜昌市教育系统老师及管理人员继续教育培训计划•培训时间:2013年04月10日-2013年12月31日•发布单位:兴山县黄粮小学•考核学时:8学时•考核状态:通过•培训对象:宜昌市教育系统老师及管理人员培训时间:2013年4月10日08:00至2013年12月31日24:00 培训内容:必修课《教师职业道德》,选修课任选1门考核标准:学完所选择的全部课程,必修课考试合格后,记为32学时必修课•宜昌专业技术人员历史计划•培训时间:2011年01月01日-2012年12月31日•获得:160.0 学时考核学时:32.0学时•宜昌专业技术人员历史计划学时合计:32.0获得学时合计:32.0线上培训选修课学时合计:128.0获得学时合计:128.0。

黔江人社发〔2013〕91号 关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知

黔江人社发〔2013〕91号 关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知

黔江区城西街道党政办公室文件处理笺来文单位区人社局文件字号〔2013〕91号份数 1收文日期2013年5月30日处理日期2013年5月30日密级来文标题关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知办公室意见送请张委员阅示。

黄钰茜2013年5月30日党工委办事处领导意见传事业单位工作人员阅知并遵照执行,森云同志做好统筹服务工作。

张永洲。

2013.5.30承办科室交办日期承办结果备注:请于年月日前处理完毕后退回党政办存档。

重庆市黔江区人力资源和社会保障局电子公文黔江人社发〔2013〕91号电子公文专用章核收:重庆市黔江区人力资源和社会保障局关于开展2012-2013年度专业技术人员和职员继续教育公需科目学习的通知各街道办事处,各镇、乡人民政府,区级各部门,各企事业单位:为全面加强专业技术人才队伍建设,促进专技人才职业道德和能力素质提升,根据重庆市人力资源和社会保障局《关于开展2012-2013年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》(渝人社发〔2012〕247号)和重庆市人力资源和社会保障局办公室《关于明确2013年度专业技术人员继续教育公需科目网络培训操作流程的通知》(渝人社办〔2013〕90号)的要求,结合我区专业技术人才工作实际,决定在全区开展以职业道德为核心内容的继续教育公需科目培训。

现将有关事项通知如下:一、培训对象全区各类企业、事业单位的专业技术人员和事业单位职员。

二、培训内容2013年公需科目根据不同专业类别,分设教育类、卫生类和其他类,专业技术人员和职员根据自身专业类别,选择对应内容学习:(一)教育类专业技术人员学习《教师职业道德与心理健康》。

(二)卫生类专业技术人员学习《医疗机构从业人员行为规范及医改新政》。

(三)其他类专业技术人员学习《专业技术人员职业道德》。

(四)职员从以上三个科目中自选一科学习。

三、培训组织本次培训,由市委干部教育培训工作领导小组统一领导,市委组织部、市人力社保局负责组织实施和监督检查。

2012-2013年度第一学期一2学生评语

2012-2013年度第一学期一2学生评语

孙鑫晨:你思维活跃,爱学习。

但你不够虚心,上课爱讲话,所以老师有时不那么喜欢你。

希望你能正视自己的缺点,严格要求自己,做个人见人爱的好孩子。

周子芮:你做事认真,成绩优秀。

老师和同学们都非常感谢你这学期辛勤地为班级服务,今后你更要大胆主动开展工作,改正粗心的毛病,做老师的得力助手。

封泉宇:你做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。

如果你能改正贪玩的坏习惯,认真学习,老师相信你的进步会更大的!吴广亮:强烈的上进心是你学习的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。

如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。

老师对你有信心!古力:你是一个活泼好动的小男孩儿。

课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的问题。

如果你能改正好动的毛病,那么老师就会更喜欢你了,你愿意吗?陈婧涵:你是一个善解人意、乐于助人的孩子。

老师希望你能有更多的优点,比如上课再认真一些。

努力从今天开始,你不会让老师失望吧?王月云:活泼好动的你有一颗上进的心,可是不够自觉,贪玩,所以成绩进步不大。

如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩!樊可意:只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。

愿你踏踏实实地走好每一步。

江汶修:你其实很聪明,如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。

老师期待着你的进步。

杨见远:记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,学习上更要严格要求自己。

你愿意成为这样的人吗?侯栋升:你是一个天真活泼,尊师守纪的好孩子,小组长工作认真负责,学习上自觉主动。

如果你上课开动脑筋,大胆发言,你将是一个出色的小干部。

加油哦!古海力:你是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。

上课,你爱跟左邻右舍“谈谈心”。

如果你能把这股劲用在学习上,老师会更喜欢你的!顾中亮:尊师守纪,学习自觉主动的你,成绩优秀。

相信你是下了一番苦功的。

希望你在生活中学会真诚地与人相处,戒骄戒躁,做同学的好榜样。

2012-2013学年度全省中小学开学及放假时间的通知

2012-2013学年度全省中小学开学及放假时间的通知

省教育厅办公室关于2012-2013学年度全省中小学开学及放假时间的通知作者: 文章来源: 点击数: 83 更新时间:2012年07月04日黔教办基[2012]307号各市(州)教育局,师大附中、省实验中学、贵大附中:为切实规范中小学办学行为,减轻中小学生过重课业负担,全面提高教育质量,根据《义务教育法》、《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案(实验)》、《省教育厅关于下达义务教育课程计划(修订)的通知》(黔教基发[2009]62号)、《省教育厅办公室关于印发<贵州省普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见(试行)>等普通高中课程改革实验配套实施意见的通知》(黔教办基[2010]137号)精神,经征求部分教育行政部门和中小学校意见,现对2012-2013学年度全省中小学开学及放假时间规定如下,请认真贯彻执行。

一、学年时间安排(一)义务教育阶段学校1、全学年52周,其中上课时间35周,学校机动时间2周,复习考试时间2周,寒暑假13周。

2、学校机动的2周时间,第一学期和第二学期各1周。

其中,第一学期机动的1周作为寒假增加到放寒假的时间中,第二学期机动的1周由学校视具体情况自行安排,可用于开展传统活动、文化节、运动会、夏令营等。

3、九年级第二学期毕业复习考试时间增加2周。

(二)普通高中学校1、全学年52周,其中教学时间40周;寒暑假11周,社会实践1周。

2、高一、高二全学年教学时间40周,其中授课35周,复习考试3周,社区服务和劳动技术教育2周。

3、高三全学年36周教学时间,其中授课22周,复习考试12周,社区服务和劳动技术教育2周。

二、开学及放假的具体时间安排2012——2013学年度第一学期、第二学期开学及放假时间安排三、严格执行全省统一校历,将减负落到实处(一)中小学校历是根据国家有关规定,并结合我省中小学校工作实际确定的,各级教育行政部门和各级各类中小学校必须严格遵照执行,按照本通知要求妥善安排教育教学活动,不得提前开学或推迟放假。

2013年聊城市教育局假期安排

2013年聊城市教育局假期安排

聊城市教育局关于2013年中小学假期安排有关工作的通知各县(市、区)教育局、开发区社发局,市直各学校:为贯彻落实《山东省义务教育条例》,切实规范全市中小学办学行为,保证师生的休息时间,促进学生的健康成长和全面发展,安排好学生假期学习生活和社会实践活动。

根据国家和省关于假期安排的有关文件精神,结合我市中小学教育工作实际,现将2013年中小学校假期休息日安排有关事宜通知如下:一、严格遵守寒暑假起始时间,按时放假,按时开学。

各级教育行政部门和中小学校要严格执行省、市关于寒暑假放假时间的安排,未经市教育局批准不得擅自变更寒暑假时间,具体安排如下:(一)寒假放假时间:义务教育阶段学校2013年寒假时间为4周,放假时间为2013年1月28日至2月24日(农历为2012年腊月17日至2013年正月15日),2月25日开学;普通高中寒假时间为2013年2月4日至2月24日(农历为2012年腊月24日至2013年正月15日),2月25日开学。

(二)暑假放假时间:义务教育阶段2013年暑假时间为8周,放假时间(按照公历计)为2013年7月4日至9月1日,9月2日开学;普通高中暑假时间为7周,放假时间(按照公历计)为2013年7月11日至8月31日,9月1日报到,9月2日开学。

(三)暑假放假时间含农忙假期,如在其他时间安排农忙假期,须经市教育行政部门批准并报省教育厅备案,暑假时间可相应缩短。

寒暑假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。

普通高中寒假只能在2013年2月25日(2013年正月16日)报到或直接开学,不得提前安排学生到校; 暑假开学前可安排一天时间报到。

二、2013年中小学公共节假日按以下方案调休。

(一)元旦:2012年12月31日、2013年1月1日至4日放假调休,共5天。

2012年12月29日(星期六)、30日(星期日)、2013年1月5日(星期六)、6日(星期日)上课(班)。

(二)清明节:4月4日至6日放假调休,共 3天。

2012——2013学年度第二学期学校工作计划

2012——2013学年度第二学期学校工作计划
(5)开展国际交流活动,省际间学习交流活动,学习先进的教育理念、教学方式,进行比较教育研究。
(6)进行班主任工作总结及培训,评选优秀班主任。
(7)编辑出版教师研究成果。
(三)自主、开放、多元凸显时空探索教育的德育活动特色
时空探索教育的德育活动以培养学生的创新精神和探索能力为重点,凸显自主、开放、多元的特色。
1、打造一支专兼结合、素质齐备的德育教师队伍,促进德育教师的专业化,同时,也要重视教师的德育专业化。每一位教师应该具备基本的德育理论素养,关键的是要具有生命价值教育意识和生命价值教育能力,最终使道德教育达到道德使生命健康成长,生命充分彰显道德的魅力这样的境界。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
(六)可视、可动、可创凸显时空探索教育的校园文化特色
校园环境是对师生进行潜移默化教育的重要外在因素,与学校办学理念配套的校园环境建设对办学理念的渗透与推广会起到很大的推动作用。基于此,我校校园文化特色凸显:可视、可动、可创
1、紧紧围绕着时空探索教育这一教育理念,并将景观主题确定为时空探索旅程。尽管这一旅程是短暂的,但是学校要通过六年的教育,引领学生们度过一个开心的、充实的时空探索旅程,并为孩子们进入更好的旅途搭建好的平台。
(5)干部要深入年级组,与所主管年级教师共同备课、分析教学工作、研究教育问题,每学期不少于5次。帮助解决学困生、个别生的问题。干部要深入课堂听课,并与授课教师交流,每学期校长不少于50节,主管教学干部不少于80节。干部要做教育研究的带头人,每位干部要有自己主持的课题,并带领老师进行研究,取得实效。
二、主要任务及措施:
(一)民主、赏识、精细凸显时空探索教育的管理文化特色
管理的真正内涵是领导,或者说是领跑,引领师生们在生命的不断探索中寻求生长点,为师生的成长提供一个有意义的空间。管理文化要凸显:民主、赏识、精细。

光山二高分校2013年应届毕业班.doc

光山二高分校2013年应届毕业班.doc

光山二高分校2013年应届毕业班一轮复习计划一、指导思想认真学习上一届毕业班复习备考的成功经验,充分调动全体师生关注一轮复习,重视一轮复习的积极性。

在备考组统一领导下,团结一致,群策群力,营造全方位备考舆论氛围;强化责任意识、忧患意识、创新意识;坚持“一个也不放弃”,实施分层次教学,因材施教;研究2012年高考及高考试题,把握高考动向,提高备考的针对性和实效性,坚决完成学校下达的教育教学任务。

二、成立组织,明确职责1、备考领导组成员组长:李庆运副组长:杨时稳、方应举、冷辉、罗永新、胡延周、周修华成员:刘斌、代玉清、陈先锋、邹建光、张鹏程、黄强王霞、向正田、甘炜、宋乃坤、冯成祥、尹宇郑齐稳、陈云、李纯、各班班主任、备课组长2、领导包班包学科分工负责人李庆运方应举杨时稳冷辉郑齐稳周修华陈云胡延周李纯冯成祥尹宇承包班级33 34293526 38 302736313741254032392842承包学科地理英语政治数学化学历史语文物理生物3、联系学科领导分工,李庆运:语文、英语,方应举:数学,杨时稳:理、化、生,冷辉:政、史、地。

4、包班包学科领导职责①参与各学科教研及集体备课会,对所包学科质量负责。

参与所包班级的管理,定期召开座谈会或主题班会,及时向备考领导组反映班级情况。

每周听课不低于2节,听课记录交备考领导组检查,并在学校行政会上通报。

④定期参与备考领导组碰头会,提出问题并解决问题。

⑤包班、包学科领导同所包班级和学科同奖同罚。

⑥监督和检查各轮复习计划的落实情况。

三、时间安排一轮复习计划分为三个阶段,每个阶段按要求完成不同任务。

1、一轮复习:2012年7月5日—2013年3月15日第一阶段:2012年7月5日—2012年7月15日理科数学接着上4—5选修(3选2),其余学科开始一轮复习,开学后用两节课进行强化。

第二阶段:2012年7月15日—2012年9月1日依据各科教师的安排,学生利用暑假时间将所学内容自主复习一遍,将课本上的所有习题全部做在作业本上,并完成相应的假期作业。

作息时间-中国科学技术大学教务处

作息时间-中国科学技术大学教务处

作息时间- 39 -中国科学技术大学院系及本科专业设置一览表(从2013级开始执行)- 40 -- 41 -本科教学秘书联系方式- 42 -本科教学秘书联系方式- 43 -网上教学资源一览中国科学技术大学本科教育主页(教务处主页)网址:中国科学技术大学主页“本科教育”或科大主页→公共服务:党政机构→教务处/中国科学技术大学本科生综合教务系统属本科教学服务系统,本科生可以通过该系统进行选课、转专业等事务的申请以及本人成绩、课表等信息的查询。

网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:综合教务系统/本科生相关事务办理流程本科生可以通过该版块查询“学习”、“专业调整”、“考试”、“成绩”等相关事务的办理流程。

网址:中国科学技术大学本科教育主页→服务指南/category/service/svc-student中国科学技术大学本科生学业指导中心属本科教学服务系统,旨在帮助在学业发展上有不同层次需要的同学,对学生在学业规划、学业困惑、专业选择等方面给予专门的指导,做到因材施教,个性化分类培养。

本科生可以通过该系统进行有关学业信息查询、学业指导网上预约等事务。

网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:学生学业指导中心http://202.38.65.52/xyzd/- 44 -中国科学技术大学本科生公共信息查询平台属本科教学服务系统,可查询课表、空闲教室、替代课程、培养计划、期末考试等信息。

网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:综合教务系统→公共查询/search_public.html中国科学技术大学教材查询系统属本科教学服务系统,提供库存教材情况查询,以及账目查询(包括账目余额、收支情况、消费明细)。

网址:中国科学技术大学本科教育主页→常用链接:教材查询http://202.38.65.52/kdjck /中国科学技术大学本科生网络教学平台属本科教学服务系统,是基于Web的一个以课程为中心集成网络教与学的环境,面向全校广大师生服务。

小学2012-2013学年度第一学期工作计划

小学2012-2013学年度第一学期工作计划

2012-2013学年度第一学期工作计划小圩镇沟邵小学一、指导思想坚持以科学发展观为指导,根据县局教研室的工作要求,围绕“课堂建设”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研"和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作(一)课程计划管理1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典"活动,搞好校园文化成果展示,争取开发学校课程。

(二)教学研究管理1、继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作.通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作.3、开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色.2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施.每学期检查至少3次或以上.3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,备课要更加精细,更加规范,上课状态要全程跟踪监督,作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

个人学习计划可分为长期学习计划,中期学习计划和短期学习计划

个人学习计划可分为长期学习计划,中期学习计划和短期学习计划

个人学习计划可分为长期学习计划,中期学习计划和短期学习计划1、每次只迈一小步:有时候目标很大,要花上几年的时间,制定计划比较难坚持下去,针对这个情况要把长期的大目标拆分,制定一系列的短期可操控的小计划和目标,养成了学习的习惯之后逐渐加大学习的强度。

【每个阶段都达到一定的成果,每完成一个短期目标或阶段都能看得到,这样会让你更有信心和动力继续你的计划。

】2、要结合实际情况制定计划:关于计划的内容与难度要合理安排,切合自己的实际情况,不能太难也不能太易。

太难的任务会容易让自己产生抵触情绪、烦躁、焦虑,最终可能会导致计划的失效;而太简单的任务又会造成自己的松懈,失去了计划的意义。

3、越是艰难的时刻,越要努力奋斗:当你的学习计划无法如期进行下去的时候,一定要坚持往,想一想为什么要制定这个计划,计划执行成功之后会得到什么样的好处,或者给自己一些小的奖励,好让自己坚持下去。

在实施长期计划时,如果容易坚持不住,可以自己给完成计划增加“奖励”,这些“奖励”可以是自己的爱好活动,如打篮球、听音乐等。

以此“奖励”去刺激自己。

或者在施行计划时加入一些自己喜好的因素,如边学习边放喜欢的歌曲(当然要掌控好,不能因此分心),在自己最舒适的环境下学习等。

4、不要犹豫退缩:学习的时候,不要考虑太多。

要想办法集中全部精力,只要坚持一段时间,你就会发现很容易就能集中注意力,全力学习。

坚持一两个礼拜,养成习惯后,思想就会有所改变,你的理性变得想学习,感性也变得想努力,就不需要勉强自己了。

有很多的时候,压力来自身边的家人、同学,不要被他们的看法所左右,不要被周围的环境所影响。

制定计划之后,就要执行,如果周围的环境影响太乱,就想办法换个环境。

在你学习的时候,同学来打扰,如一起玩游戏,出去逛街之类事情,要坚绝说不。

5、要学会控制自己的情绪:在实施计划的过程中,要学会克制自己的情绪,如果你越认为学习是枯燥的,那你就会越发地对学习的困难敏感,就会越发逃避学习。

2013至2014学年度教师继续教育学时登记规定

2013至2014学年度教师继续教育学时登记规定

2013—2014学年度教师继续教育学时登记规定一、学时登记审核资料:本学年度继续教育学时登记审核以职业道德与创新能力建设(公需科目)、课程标准解读培训与考核和其它灵活性培训资料为依据。

二、登记范畴:2013年9月1日——2014年8月31日期间完成的继续教育活动。

三、学时要求:本学年度内试用期教师及前两年考入的特岗教师继续教育总学时不少于120学时,其中规范性培训不少于60学时;其他教师继续教育总学时不少于100学时,其中规范性培训不少于60学时。

(学年度总学时=规范性学时+灵活性学时)四、本学年度规范性学时组成本年度规范性培训学时=“师德教育”培训学时+“职业道德与创新能力建设”培训学时+“正课教研”培训学时+学历提高学时+参加国家、省、市、县级其它规范性培训学时(大于或等于60学时)(一)“师德教育”培训1.学时:该项目属规范性培训,经检查和考核合格者每学年计10学时。

2.要求:在教育教学岗位上自觉加强师德修养,每学期有一篇师德教育心得(每篇不少于500字),无违反教师职业道德规范的行为;如有违反教师职业道德规范的行为,受到通报及以上处分的不予登记学时。

3.登记审核资料:学校检查记录。

(二)“正课教研”培训1.学时:该项目属规范性培训,考核合格者计24学时。

2.实施:各中小学校继续教育登记员按本校活动开展情况登记学时。

(三)“职业道德与创新能力建设”培训1.学时:该项目属规范性培训,经考核合格者计26学时。

2.实施:在学校辅导教师的指导下,经培训且考核合格者计26学时,(四)学历提高(或第二学历)1.学时:该项目属规范性培训,函授学员每学期计15学时,一年计30学时;自考学员每合格一科计5学时;离职进修学员每学期计40学时,每学年计80学时。

2.要求:按“十二·五”规划:50岁以下的小学(幼儿园)教师专科学历达80%以上,45岁以下教师本科学历达20%以上,45岁以下初中教师本科学历达75%以上,高中教师本科学历达98%以上,研究生学历(含课程进修)达15%以上。

2013年秋季学期中小学放假时间安排

2013年秋季学期中小学放假时间安排

2013年秋季学期中小学放假时间安排第一篇:2013年秋季学期中小学放假时间安排2013年各中小学生放假时间安排小学放假时间:2014年1月10日中学放假时间:2014年1月20日寒假开学时间:2月20日,过度日天第二篇:关于2021年江西中小学暑假放假时间安排暑假,是我们每一名小学生都无比期待的日子,虽然天气炎热,但我们的心情也同样会伴随着上升,那你们知道江西中小学暑假放假时间吗?下面是小编为大家带来的有关于2021年江西中小学暑假放假时间安排公布,希望大家喜欢。

2021年江西中小学暑假放假时间安排公布南昌:小学、幼儿园于 6 月 26 日,中学于 7 月 3 日放暑假,统一于 2021 年 9 月 1 日开学。

上饶:2021 年 7 月 3 日开始放暑假。

鹰潭:2021年7月3日(星期六)暑假开始,8月30日(星期日)暑假结束九江:全市幼儿园、小学、初中非毕业年级、特殊教育学校、中职学校暑假从7月1日起至8月31日;普通高中非毕业年级暑假从7月9日起至8月31日;初三、高三年级分别于中考、高考后放假。

暑假假期安全教育内容暑假就快要到了、在这个长长的假期里、相信小朋友一定有许多开心的事要做、想去许多的地方玩、但小朋友一定要爱护自已、保护自己。

你们的生命安全和健康成长、是一件很重要的事、关系到家里每个人的平安与幸福、要求小朋友们做到以下几点:1、爱学习。

暑假的时间很长、小朋友要多学习(例如:唱歌、绘画、看书等)、并做到学习与休息相结合、看电视的时间不能太长、不然的话很容易得近视眼。

多帮大人做些力所能及的事、多参加有益的活动、不找大人乱要零花钱、这样容易养成乱花钱的坏习惯、不去网吧或观看_。

2、注意防暑、安全渡夏。

夏天的天气很热、也常有雷阵雨、所以小朋友要常看天气预报、出门时要记得带把伞、因为雨伞既可以遮雨、又可以遮太阳。

请不在阳光下曝晒、那样很容易中暑、还要记得多喝水、少吃冰冻食品、养成良好的饮食习惯。

2013年秋季学期黑龙江电大开放教育双向视频辅导课程时间安排表

2013年秋季学期黑龙江电大开放教育双向视频辅导课程时间安排表

00940 00945 01178 01280 02285 50276 00582 00366 02577 02587 50590 50598 51741 01304 01883 50689 01315 00847 01402 01410 01426 50756 01085 01689 00512 00834 01733 02031 50097 50398 50664 50855 00413 01731 01734 01736 01737 01738 01740 01744 01747 02083 50172 50918 50919 50957 51078 51082 02490 02524 02532 01839 01842 01849
212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265
01667 心理学 00916 教育心理学 51037 中国古代文学作品选读 02325 市场营销学 50161 动态网页制作 02054 证券投资分析 01712 行政法与行政诉讼法 02761 矿山地质 02764 矿井通风与安全 02768 矿井设计 02771 矿压观测与控制 00453 高等数学基础 00289 电工电子技术 00716 机械设计基础 00335’02668 电子商务概论 00975 经济数学基础12 01587 西方经济学 02326 管理学基础 00017’02672 Dreamweaver网页设计 00035 VisualBasic程序设计 00364 法理学 00372 法律逻辑学 00678 环境法学 00696 婚姻家庭法学 00837 监狱法学 00961 经济法学 01097 民法学(1) 01109 民事诉讼法学 01110 民法学(2) 01628 宪法学 01707 刑事诉讼法学 01708 刑法学(1) 01711 刑法学(2) 50878 消费者权益保护法 01581 物业管理法规 00853 建筑测量 00857 建筑工程项目管理 00858 建筑构造 00865 建筑工程项目招投标与合同管理 00880 建筑施工技术 00855 建筑材料(A) 00892 建筑制图基础 01906 资源与运营管理 51663 跨文化沟通 00498 工商企业经营管理 02323 生产与运作管理 02585 项目管理 00504 公共关系学 00747 基础会计 02312 财务管理 00471 个人与团队管理 02310 经济法律基础 02305 政治经济学 02306 统计学原理

教学视导安排3

教学视导安排3

2013-2014学年度第一学期教学视导
暨落实《教学常规管理细则》第十条
时间安排(初中)
一、时间安排
二、方法、步骤
1、教师课堂教学抽赛
根据课程表的安排,随机听课、打分、写出评语。

2、学校教学常规管理材料展评、打分:
①2012-2013学年度的十二类材料;
②2013-2014学年度第一学期的前三项材料。

(见细则)
3、座谈:
①与教师座谈②与领导座谈、汇报情况
三、结果运用
按比例纳入年度督导评估成绩。

中小学教育教学质量评估细则
汶上县教育教学研究室
2013年10月28日
2013-2014学年度第一学期教学视导暨落实《教学常规管理细则》第十条
时间安排(小学)
一、时间安排
二、方法、步骤
1、教师课堂教学抽赛
根据课程表的安排,随机听课、打分、写出评语。

2、学校教学常规管理材料展评、打分:
①2012-2013学年度的十二类材料;
②2013-2014学年度第一学期的前三项材料。

(见细则)
3、座谈:
①与教师座谈②与领导座谈、汇报情况
三、结果运用
按比例纳入年度督导评估成绩。

中小学教育教学质量评估细则
汶上县教育教学研究室2013年10月28日。

4.关于2013年新进教师跟班学习安排的通知

4.关于2013年新进教师跟班学习安排的通知

曲靖财经学校
关于2013年新进教师跟班学习安排的通知为提高新进教师综合素质,使其尽快适应学校的管理要求,根据学校班主任“一带一”工作要求,按照学校安排,现将新进教师跟班学习工作安排如下:
一、人员安排
二、工作要求
1、按照学校安排,新进教师要认真参加学习,按时、按质、按量完成学习任务,学习内容包括自学教育教学和班级管理理论、学校各项规章制度等;参加班级各项管理活动的记录以及个人学习的心得体会等。

请在本学期放假前将学习记录本交学生科张顺老师检查。

2、新进教师要按照指导班主任要求,按时参加各项班级活动,按期参加班主任工作会议,认真学习指导班主任的管理方式方法,积极协助指导班主任组织开展班级管理活动。

3、请指导班主任严格要求,促进新进教师的快速、健康成长。

此通知
学生科
2013年12月5日。

{业务管理}XXXXXXXX学年度教师业务学习提纲

{业务管理}XXXXXXXX学年度教师业务学习提纲

(业务管理)XXXXXXXX 学年度教师业务学习提纲2013—2014学年度春季学期业务学习提纲东新乡中心校2014年2月25日听课目的和听课类型学习时间:2012年8月31日学习地点:小学室参加人员:全体教师主讲:学习内容:听课目的和听课类型我们知道,听课是壹种经常性活动,而每壹次听课对授课者或听课者均可能有多方面的收获,所以听课很难说是壹种单壹任务的活动。

可是每壹次听课总会有所侧重,否则四面出击,什么均想干,不突出重点,效果就不会太好。

为此,每个听课者于听课前均应首先明确听课的目的任务,选好角度,突出重点,使每次听课有相对的针对性,解决壹俩个主要问题。

听课的目的不同就决定了有不同的听课类型。

壹般领导者常见的听课类型有以下几种。

壹、了解检查型听课这种听课的目的是为了了解学校教学情况。

首先了解教师执行教学大纲和教学计划情况,了解教师的教学思想和教学改革情况,了解教师的教学态度、教学能力、身心状态等。

甚至能够见到学校后勤工作是否有漏洞,如桌椅是否齐备,无损害等。

同时也是为了督促教师的教学工作。

这种听课带有“突然性”。

是领导监督、督促教学的壹种最经常、最普遍的形式。

这种类型听课可不预先通知,听课后也不壹定要交换意见。

另外,为了更深入地了解和研究问题,这种类型的听课,也能够采取蹲班跟踪听课。

二、指导帮助型听课指导帮助型听课多数是对教学能力较差,新上岗的青年教师,或发现某些教师教学薄弱环节,领导去听课,尔后给以帮助指导,使这些教师更好地进行教学工作,从而达到提高教学质量的目的。

要进行指导,校长就应有壹定的理论修养和教学经验,这种指导是贯穿于教学全过程,领导要同教师壹起备课,研究课件、教法、设计教案,必要时仍要指导试讲。

每次听课后应及时交换意见,只要可能,应连续听壹段时间,直至教师于教学中存于不足有了明显的改进为止。

三、总结推广型听课总结、推广、交流课堂教学经验是提高广大教师,特别是提高青年教师教学水平的重要途径。

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