高二政治坚持内外因相结合的观点1

坚持内外因相结合的观点教案
课题：坚持内外因相结合的观点
目的：理解个人成长中的内外因、坚持自力更生与对外开放的关系
重点：在个人成长过程中，学会正确地对待内因和外因
难点：不能忽视外因的作用
教程：
【复旧】思考：西部贫困地区如何实现脱贫致富？辩：与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲤鱼之死，久而自臭也。

【导新】内因和外因的辩证关系原理，要求我们坚持内因和外因相结合的观点。

【导学检测】坚持内外因相结合的观点
阅读教材第一段至十段，回答：
(1) 在个人成长过程中要学会正确对待内因和外因。

1）要重视内因的作用。

内因是事物变化发展的①原因, 个人的成长首先要靠自己的②努力。

2）不能忽视外因的作用。

外因是事物变化发展的条件, 外部环境对个人的成长起着非常③的作用。

3）把内因和外因正确结合起来。

促进自己的成长,需要我们正确对待机遇和辩证地对待自己所处的现实条件。

阅读教材第十一段至最后一段，回答：
(2) 建设中国特色社会主义必须把内因和外因结合起来。

1）中国解决所有问题的关键在于依靠自己的④。

2）实行对外开放, 是我们必须长期坚持的一项基本⑤。

3）扩大技术引进, 关键是对先进技术的消化吸收, 形成自己的优势。

[归纳分析]：
1、在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因
⑴要重视内因的作用。

因为内因是变化发展的根据。

①个人的成长首先要靠自己的主观努力。

例：在条件相同的情况下，由于个人的主观努力不同（基础、目的、动机、态度、方法的不同），才导致学生在德、智、体等各方面发展的不平衡。

但是，有些同学往往把自己学习成绩不好归结为学习环境、老师教学等，这是不能正确对待内外因作用的具体表现。

例：王安石作品《伤仲永》，其中说仲永5岁时能“指物作诗立就”，而到20岁时“泯然众人矣”，非常平凡。

最根本的原因是自己放弃了主观努力，父亲贪图小利以及周边环境的影响，是外因。

⑵不能忽视外因的作用。

因为外因是变化发展的条件，对个人成长有重要作用。

①对周围的环境要作“一分为二”的分析。

外部条件有有利与不利条件。

对有利的条件要积极利用；对不利条件要尽量抵制、削弱不良影响。

议一议：“近朱者赤，近墨者黑”。

这一成语包含了什么哲学寓意？
提示：“近朱者赤，近墨者黑”有一定的道理，它说明了外因虽是事物发展的条件，但外部环境对人的成长也起着重要作用。

所以，不能忽视外因的作用。

近朱者未必赤，近墨者未必黑。

因为，外因是事物发展的条件，内因是事物变化发展的根本原因，外因要通过内因而起作用。

②要正确看待机遇。

机遇是外因。

主观努力是内因。

外因要通过内因而起作用。

例：超级女生这活动，这是机遇。

对于我而言，没有意义。

前段时间举行的“梅山歌王”比赛，对于代国军老师、部分同学而言，是成功的机遇，对于我而言，不能利用。

名言：机遇只偏爱那种有准备的头脑。

只会垂青于有准备的人。

漫画：机遇为什么总是擦身而过？
这幅漫画说明，机遇往往只会垂青有准备的人。

漫画中的人，不思进取，只是在睡梦中幻想机遇的光临，最后只落得怨天尤人，灰心丧气，一事无成。

③要正确对待顺境和逆境。

顺境可以为个人成长创造良好的条件，而逆境会给人成长带来不利影响。

但是，顺境和逆境都是外因，必须通过内因才起作用。

所以，身处顺境时，要头脑清醒，抓住时机，早日成材。

身处逆境时，也要坚强，要百折不挠，战胜困难。

青蛙实验：把一只青蛙扔进沸腾的油锅，结果这只青蛙蹦出锅外，安然跑了；过了一会儿，他们又把这只青蛙放到一个装满凉水的锅中，青蛙逍遥自在，他们慢慢加热，结果死了。

生于忧患，死于安乐。

分析：内外因原理、方法论。

沸腾的油锅和装满凉水的锅，对青蛙来说是外因（一是顺境；一是逆境）成功与死亡的原因在于内因。

启示我们怎样对待顺境和逆境。

矛盾双方依据一定的条件相互转化。

故事：任何事情都会过去。

1954年，巴西足球队在世界杯上失利，与金杯擦肩而过。

球员非常沮丧，无颜见江东父老。

回国走下飞机，球员们惊呆了。

球迷热情欢呼，看不到半点埋怨。

有一句标语：任何事都会过去。

球员深深感动，泪流满面。

1958年世界杯终于获得金杯，同样的场景，同样一句标语：任何事都会过去。

再送给同学们一句话：真的勇士，敢于直面惨淡的人生。

例：自古雄才多磨难。

西伯侯周文王被殷纣王拘禁在里时，写了《周易》；孔子周游列国宣讲儒道，在陈地和蔡地受到围攻和绝粮之苦，返回鲁国作《春秋》；屈原两次被楚王放逐，幽愤而作《离骚》；春秋时鲁国史官左丘明失明而著《国语》；孙膑被庞涓割去膝盖骨，而著有《孙子兵法》；司马迁受宫刑而赋《史记》；雪芹举家食粥而著《红楼梦》韩信受项羽胯下之辱而统领百万大兵。

洪战辉在极端贫困中成才。

说明逆境毕竟是外因，如果充分发挥内因的作用，同样能成才。

因此，我们要做生活的强者，在困境中磨炼自己。

2．建设中国特色的社会主义，也必须把内外因结合起来。

语录一：邓小平说，中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。

独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。

语录二：邓小平说，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。

以上两段语录体现了什么哲学道理？
①内因是事物变化发展的根据。

我国的社会主义现代化建设，必须把立足点放在依靠自己力量的基础上，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，所以要坚持独立自主、自力更生的原则
②外因是事物发展变化的条件。

中国的发展离不开世界。

实行对外开放是我们须长期坚持的基本国策。

我国要以更积极的姿态走向世界。

③外因通过内因起作用。

内因和外因结合起来才能推动事物的发展。

自力更生和对外开放是相辅相成，辩证统一的。

对外开放要和我国实际上结合起来，自力更生是更好利用外部条件的前提；中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。

[课堂练习]：（略）
[课堂小结]：附
投影设计
要重视内因的作用
个人的成长
不能忽视外因的作用（机遇；顺境、逆境）
坚持内因和外因
相结合的观点
坚持独立自主、自力更生
建设中国特色社会主义
实行对外开
[教学随笔]：。