新人教版必修1：4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》同步测试
高中物理人教(新课标)必修1同步练习：47用牛顿定律解决问题(二)有答案
高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题（二）一、单选题（共8题；共16分）1. 放在水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示，则下列说法正确的是(g=10m/s2)()A.物体与地面间的摩擦因数为0.2B.物体与地面间的摩擦因数为0.4C.9s内，力F做的功是126JD.3∼6s和6∼9s两段时间内摩擦力的平均功率相等2. 一物块位于粗糙水平面上，用大小为F、方向如图所示的力作用在物体上，使它以加速度a向右加速运动．保持拉力方向不变，当拉力大小变为2F时（物块未离开地面）（）A.物体的加速度小于2aB.物体的加速度等于2aC.物体的加速度大于2aD.因为物块的质量未知，故不能确定a的变化情况3. 如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α。
撤去牵引力后，小车继续向右运动，稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为β。
则牵引力的大小为（）A.(M+m)g tanβB.(M−m)g tanαC.(M+m)g(tanα+tanβ)D.(M+m)g(tanα−tanβ)4. 一物块在固定的粗糙斜面底端以初速度v0沿斜面向上运动，又返回底端。
能够描述物块速度v随时间t变化关系的图像是（）A. B.C. D.5. 质量一定的某物体放在粗糙的水平面上处于静止状态，若一个方向始终沿水平方向、大小从零开始缓慢增大的变力F作用在物体上，物体的加速度a与F关系图像如图所示，重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.物体与水平面间的最大静摩擦力为5NB.物体的质量为1kgC.F为5N时物体的速度为3m/sD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.26. 如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝30N的作用，则物体的加速度为(g取10m/s2A.4 m/s2，水平向左B.4 m/s2，水平向右C.2 m/s2，水平向左D.2 m/s2，水平向右7. 质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如右图所示，若重物以加速度a向下降落(aA.(m+M)g−maB.M(g−a)−maC.(M−m)g+maD.Mg−ma8. 如图所示，水平地面上固定一斜面，斜面倾角为θ，初始时将一物体A轻放在斜面上，A与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．下列分析正确的是（）A.若μ>tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动B.若μ=tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动C.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加—竖直向下的恒力F后，物体A将仍以加速度a沿斜面向下加速运动D.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加一竖直向下的恒力F后，物体A将以大于a的加速度沿斜面向下加速运动二、多选题（共4题；共12分）如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的v−t图象如图所示，g＝10m/s2，则（）A.拉力F的大小为18NC.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.3D.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.2如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m＝0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量x之间的函数图像如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小k△x2，取g＝10m/s2），则下球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，（弹性势能E P=12列说法正确的是（）A.小球刚接触弹簧时加速度最大B.当x＝0.1m时，小球的加速度为零C.小球的最大加速度为51m/s2D.小球释放时距弹簧原长的高度约为1.35m如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，右边有一轻杆与竖直方向成α角并与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆左边用一根轻质细线吊一小铁球，当小车向右运动时，细线保持与竖直方向成θ角，θ>α则下列说法正确的是（）A.轻杆对小球的弹力方向一定不与细线平行B.轻杆对小球的弹力方向可能沿着轻杆方向向上C.此时小车一定是做加速运动D.此时小车的加速度大小为g tanθ一倾角为30∘的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑。
高中物理人教(新课标)必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题(二)(I)卷
高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题（二）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做匀加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ ，则木块的加速度为（）A .B .C .D .2. （2分） (2018高一下·石林期中) 对下列现象解释正确的是（）A . 在一定拉力作用下，车沿水平面匀速前进，没有这个拉力，小车就会停下来，所以力是物体运动的原因B . 向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小，所以速度也越来越小C . 急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D . 质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大3. （2分）(2020·楚雄模拟) 一质量为M、带有挂钩的球形物体套在倾角为θ的细杆上，并能沿杆匀速下滑，若在挂钩上再吊一质量为m的物体，让它们沿细杆下滑，如图所示，则球形物体（）A . 仍匀速下滑B . 沿细杆加速下滑C . 受到细杆的摩擦力不变D . 受到细杆的弹力不变4. （2分） (2020高一下·大庆月考) 一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。
设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2 ，速度分别是v1和v2 ，合外力从开始至t0时刻做的功是W1 ，从t0至2t0时刻做的功是W2 ，则（）A . ，B . ，C . ，D . ，5. （2分） (2019高三上·吉林月考) 列车在空载时加速经过一段平直的路段，通过某点时速率为，加速度大小为；当列车满载货物再次加速经过同一点时，速率仍为，加速度大小变为。
设列车发动机的功率恒为，阻力是列车重力的倍，重力加速度大小为，则列车空载与满载时的质量之比为（）A .B .C .D .6. （2分）(2018·杭州模拟) 如图是“神州”系列航天飞船返回舱返回地面的示意图，其过程可简化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则（）A . 返回舱在喷气过程中处于失重状态B . 火箭开始喷气瞬间返回舱获得向上的加速度C . 火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力不变D . 返回舱在喷气过程中(忽略质量变化)机械能在增加7. （2分） (2018高一下·本溪期中) 有三个光滑斜轨道1、2、3。
人教版 高一物理 必修1第四章 4.7 用牛顿定律解决问题(二) 同步练习(带答案)
用牛顿定律解决问题（二）同步练习一、单选题1.如图所示，质量为M的斜面体B放在水平面，斜面的倾角θ=30°，质量为m的木块A放在斜面上。
木块A下滑g，斜面体静止不动，则()的加速度a=14A. 木块与斜面之间的动摩擦因数为0.25B. 地面对斜面体的支持力等于(M+m)gC. 地面对斜面体的摩擦力水平向右，大小为√3mg8D. 地面对斜面体无摩擦力作用2.物体A放在竖直弹簧上并保持静止。
现将物体B轻放在物体A上，在之后的运动过程中，弹簧一直处于弹性限度内。
下列说法正确的是()A. B刚放上瞬间，B对A的压力大小等于B的重力大小B. 在A、B向下运动的过程中，速度最大时加速度也最大C. 在A、B向下运动的过程中，B一直处于失重状态D. 在A、B向下运动的过程中，B对A的压力一直增大3.如图所示，有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连，并在拉力F作用下沿斜面向上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。
当拉力F一定时，Q受到绳的拉力()A. 与斜面倾角θ有关B. 与动摩擦因数有关C. 与系统运动状态有关D. 与两物块质量有关4.如图甲所示，水平面上有一倾角为θ的光滑斜面，斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m的小球。
斜面以加速度a水平向右做匀加速直线运动，当系统稳定时，细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为T和N。
若T−a图像如图乙所示，AB是直线，BC为曲线，重力加速度g取10m/s2。
则下列说法错误的是() m/s2时，N=0A. a=403B. 小球质量m=0.1kgC. 斜面倾角θ的正切值为34D. 小球离开斜面之前，N=0.8+0.06a(N)5.物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知m A=8kg，m B=2kg，A、B间动摩擦因数μ=0.2，如图所示．若现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，g=10m/s2，则下列说法正确的是()A. 当拉力F<16N时，A静止不动B. 当拉力F>16N时，A相对B滑动C. 当拉力F=16N时，A受B的摩擦力等于3.2ND. 无论拉力F多大，A相对B始终静止6.如图所示，在光滑水平面上放置质量分别为2m的A、B和质量为m的C、D四个木块，其中A、B两木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的动摩擦因数是μ。
高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)同步测试(含解析)新人教版必修1
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4．7 用牛顿定律解决问题(二)(10分钟，10分）1．如图所示，物体M处于静止状态，三条细绳中的拉力之比T1：T2:T3为( )A．1：2：3B．1：2：错误!C．5：4：3D.错误!:1：1【答案】B【解析】由题意得T3＝Mg，物体处于静止状态，合力为零,T1＝T3cot60°，T2＝T3/sin60°。
即T1:T2：T3＝1：2：错误!.2．如图所示，一个质量为m的物体在五个共点力的作用下处于平衡状态．下列说法正确的是（）A．除F1以外，其余四个力的合力大小与F1相等，方向与F1的方向相反B．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相同C．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相反D．如果保持其余四个力不变，将F1的方向逆时针转90°，大小保持不变，此时物体的加速度大小为2F1/m，方向与最初F1的方向成45°角【答案】AC【解析】共点力作用下物体平衡的条件是合外力为零 .除F1以外,其余四个力可用一个合力来代替，则物体等效为受两个力的作用，则这两个力大小相等，方向相反．所以AC正确，B 错误．将F1的方向逆时针转90°时,物体受到的合外力方向与最初F1的方向成135°角，故D 错误．3．跳水运动员从10 m跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有( ）A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C．上升过程和下落过程均处于超重状态D．上升过程和下落过程均处于完全失重状态【答案】D【解析】跳水运动员在空中时无论上升还是下落,加速度方向均向下，由于不计空气阻力,故均为完全失重状态，故选D。
人教版必修一《4.7用牛顿运动定律解决问题(二)》配套练习及答案
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课时提升卷(二十二)用牛顿运动定律解决问题(二)(40分钟 50分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.(2018·天水高一检测)下列关于超重、失重现象的描述中,正确的是( )A.坐过山车经过最高位置时,人处于超重状态B.列车在水平直轨道上加速行驶,车上的人处于超重状态C.在国际空间站内的宇航员处于完全失重状态,因为这时候宇航员不受重力了D.电梯正在减速下降,人在电梯中处于超重状态2.物体受到与水平方向成30°角的拉力F的作用,向左做匀速直线运动,如图所示。
则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是( )[:A.向上偏左B.向上偏右C.竖直向上D.竖直向下3.(2018·龙岩高一检测)如图所示,浸在水中的小球的密度小于水的密度,固定在轻弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部,当整个系统自由下落且稳定时,与静止时相比弹簧长度将( )A.变短B.不变C.恢复原长D.条件不足,无法确定4.下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是( )A.用天平测量物体的质量B.用弹簧测力计测物体的重力C.用温度计测舱内的温度D.用水银气压计测舱内气体的压强5.(2018·成都高一检测)叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技。
图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重力均为G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚受到水平地面的支持力约为( )[:A.GB.GC.GD.G6.如图所示,把球夹在竖直墙AC和木板BC之间,不计摩擦,球对墙的压力为,球对板的压力为。
在将板BC逐渐放至水平的过程中,下列说法中正确的是( )A.和都增大B.和都减小C.增大,减小D.减小,增大二、非选择题(本大题共2小题,共20分。
人教版必修1 4.7用牛顿定律解决问题(二)同步测试(含解析)
人教版必修1 第四章用牛顿定律解决问题（二）一、单选题1.如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A. 2 NB. 4NC. 6ND. 8N2.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg．现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）A. 3μmg5B. 3μmg4C. 3μmg2D. 3μmg3.如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端，B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在细绳被剪断的瞬间，A、B两小球的加速度分别为（）A. 都等于g2B. 0和(m1+m2)g2m2C. (m1+m2)g2m2和0 D. g2和04.质量为m=1kg的物体静止在水平地面上，用水平拉力F作用于物体上，作用一段时间后撤去F，物体滑行一段距离后停止下来．物体运动的速度---时间图象如图2所示．取g=10m/s2，由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A. F=9N,μ=0.3B. F=6N,μ=0.3C. F=8N,μ=0.2D. F=6N,μ=0.25.如图所示，火箭内平台上放有质量为m的测试仪器，火箭从地面启动后，以加速度g2竖直向上匀加速运动，升到某一高度时，测试仪对平台的压力为刚离开地面时压力的12。
已知地球半径为R，g为地面附近的重力加速度，下列说法正确的是()A. 上升过程中测试仪器处于失重状态B. 上升过程中重力对测试仪器做正功C. 此时测试仪器对平台的压力为12mgD. 此时火箭离地高度为R6.如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动．则（）A. 斜面体受地面的支持力为MgB. 斜面体受地面的支持力为(m+M)gC. 斜面体受地面的摩擦力为mgcosθmgsin2θD. 斜面体受地面的摩擦力为127.如图所示，套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连，施加外力让A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置，已知AO与竖直杆成θ角，则（）A. 刚开始时B的速度为vcosθB. A匀速上升时,重物B也匀速下降C. 重物B下降过程,绳对B的拉力小于B的重力D. A运动到位置N时,B的速度为08.如图所示，汽车用跨过定滑轮的轻绳拉动物块A。
新人教版必修1《47_用牛顿运动定律解决问题(二)》同步练习卷(有答案)
新人教版必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习卷（3）[基础题]1. 在完全失重的状态下，下列物理仪器还能使用的是（）A.天平B.水银气压计C.电流表D.秒表2. 跳水运动员从10m高的跳台上腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程，以下说法正确的是（）A.上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B.上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C.上升过程和下落过程均处于超重状态D.上升过程和下落过程均处于完全失重状态3. 质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a在竖直方向做匀变速直线运动，若物体处于失重状态，则（）A.升降机的加速度方向竖直向下B.台秤示数减少maC.升降机一定向上运动D.升降机一定做加速运动4. 如图，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出时（不计空气阻力），则（）A.A的加速度小于gB.B的加速度大于gC.A、B间的弹力为零D.A、B的加速度均为g5. 如图，一个盛水的容器底部有一小孔。
静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，则（）A.容器自由下落时，小孔向下漏水B.将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向下运动时，小孔不向下漏水C.将容器水平抛出，容器在运动中小孔向下漏水D.将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔不向下漏水6. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图中a 点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置．人从P点落下到最低点c的过程中（）A.人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B.在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C.在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态D.在c点，人的速度为零，其加速度为零7. 质量为60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？(g取10m/s2)（1）升降机匀速上升；（2）升降机以3m/s2的加速度加速上升；（3）升降机以4m/s2的加速度加速下降；（4）升降机以重力加速度g加速下降。
高中物理-有答案-新人教版必修1《47_用牛顿运动定律解决问题(二)》同步练习物理试卷(河北省某校)
新人教版必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习物理试卷（河北省某校）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1. 物体在共点力作用下，下列说法中正确的是（）A.物体的速度在某一时刻等于零时，物体就一定处于平衡状态B.物体相对另一物体保持静止时，物体可能处于平衡状态C.物体所受合力为零时，就一定处于平衡状态D.物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态2. 如图所示氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ．在细绳被割断的瞬间，气球所受外力的合力为（氢气球的重力忽略不计）（）A.与原来绳子的拉力大小相等，方向相反B.沿风力方向，大小等于风力C.沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D.与原来绳子的拉力方向相反．大小等于风力与浮力的合力3. 如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面上，m2在空中），力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（）A.N＝m1g+m2g−F sin θB.N＝m1g+m2g−F cos θC.f＝F cos θD.f＝F sin θ4. 如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用-根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为a，悬绳对工人的拉力大小为F T，墙壁对工人的弹力大小为F N，则（）A.F T=Gsin aB.F N＝G tanαC.若缓慢碱小悬绳的长度，F T与F N的合力变大D.若缓慢减小悬绳的长度，F T减小，F N增大5. 如图所示，置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球，绳B水平．设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2，它们的合力大小为F.现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90∘，在此过程中（）A.F1先增大后减小B.F2先增大后减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大6. 关于超重和失重的下列说法中，正确的是（）A.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减少了B.物体做自由落体运动时处于完全失重状态，做自由落体运动的物体也受重力作用C.物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态D.物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化7. 如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）A.火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B.火箭加速下落时，宇航员处于失重状态C.火箭落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力D.火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力8. 如图所示，是某同学站在力板传感器上，做下蹲-起立的动作时记录的随时间变化的图像。
人教版必修一4.7《用牛顿定律解决问题(二)》同步试题4
高一物体平衡专题例题1（力的合成、分解法)：举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目.在举重比赛中,运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间,才能被裁判视为挺(或抓）举成功。
运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角.若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是（c )A ．不变B ．减小C ．增大D ．不能确定2、如图1所示,长为5m 的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m 的两杆的顶端A 、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N 的物体，平衡时，问： ①绳中的张力T 为多少? 10N②A 点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角,绳中张力如何变化?不变3．(图解法）如图所示，电灯悬挂于两墙之间,更换绳OA ，使连接点A 向上移，但保持O 点位置不变,则A 点向上移时，绳OA 的拉力DA 。
逐渐增大B 。
逐渐减小 C.先增大后减小 D 。
先减小后增大 （图2） 4如图3所示,在“验证力的平行四边形定则"这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º,使b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中，关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是(C ）A ．a 示数增大，b 示数减小B ．a 示数减小，b 示数增大C ．a 示数减小，b 示数先增大后减小D ．a 示数减小，b 示数先减小后增大5(．整体法和隔离法：）如图所示，在一个光滑的圆筒内放有三个完全相同的小球，小球Ⅱ始终没有与筒的底部接触,关于图中的各点的弹力大小，下列各说法正确的是：（ ACD ） A ．图中的A 点可能没有弹力作用B ．图中C 点的弹力大小与三个小球排放的挤压情况有关 C ．图中D 点的弹力有可能和B 点的弹力大小相等 （图3）D ．图中A 、B 两点受的弹力大小之和一定和D 点的弹力大小相等6、如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m 的4块相同的砖，用两个大小均为F 的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为 ( A )A ．0B ． mgC ．mg ／2D ．mg ／4 A 图1 B α α a b O P 图3 A B DⅠ Ⅲ Ⅱ7（正交分解法)、如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。
高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿定律解决问题(二)同步测试 新人教版必修1
4.7用牛顿定律解决问题（二）一．选择题1.如图所示，物体A、B叠放在水平光滑桌面上，用水平力F拉物体B，使A随B一起向右作匀加速直线运动，则：( )A. 物体A对物体B的摩擦力方向水平向右B. 物体A对物体B的摩擦力方向水平向左C. 物体A和物体B之间不存在摩擦力D. 条件不足，不能确定是否存在摩擦力【答案】B【解析】试题分析：隔离物体A，受力有重力，物体B对物体A的支持力，物体B对物体A的静摩擦力，由牛顿第二定律知：，物体A随B一起向右作匀加速直线运动，故物体B对物体A 的静摩擦力的方向水平向右，选项B正确。
考点：受力分析牛顿第二定律2.如图所示，木块A、B静止叠放在光滑水平面上，A的质量为m，B的质量为2m．现施水平力F拉B，A、B刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动．若改用水平力F′拉A，使A、B也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F′不得超过（）A. 2FB. F/2C. 3FD. F/3【答案】B【解析】【分析】物体A与B刚好不发生相对滑动的临界条件是A、B间的静摩擦力达到最大值，可以先对A 或B受力分析，再对整体受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解【详解】力F拉物体B时，A、B恰好不滑动，故A、B间的静摩擦力达到最大值，对物体A 受力分析，受重力mg、支持力N1、向前的静摩擦力f m，根据牛顿第二定律，有f m=ma对A、B整体受力分析，受重力3mg、支持力和拉力F，根据牛顿第二定律，有F=3ma由以上两式解得：当作用在物体A上时，A、B恰好不滑动时，A、B间的静摩擦力达到最大值，对物体A，有-f m=ma1对整体，有：=3ma1由上述各式联立解得：故应选B。
【点睛】本题关键抓住恰好不滑动的临界条件，然后灵活地选择研究对象，运用牛顿第二定律列式求解。
3.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A. 匀减速运动B. 匀加速运动C. 速度逐渐减小的变加速运动D. 速度逐渐增大的变加速运动【答案】D【解析】试题分析：外力逐渐减小，根据牛顿第二定律得知，加速度也逐渐减小，因为在运动方向受到一个外力，所以外力与速度方向相同，则木块做加速运动，故木块做速度逐渐增大的变加速运动，故D正确；考点：考查了牛顿第二定律【名师点睛】根据牛顿第二定律分析加速度如何变化，根据速度方向与加速度同向时，物体做加速运动，进行分析．4.沿光滑斜面下滑的物体受到的力是（）A. 力和斜面支持力B. 重力、下滑力和斜面支持力C. 重力、正压力和斜面支持力D. 重力、正压力、下滑力和斜面支持力【答案】A【解析】物体受到竖直向下的重力，垂直斜向向上的支持力，A正确；5.滑块与平板间摩擦系数为μ，当放着滑块的平板被慢慢地绕着左端抬起，α角由0°增大到90°的过程中，滑块受到的摩擦力将（）A. 不断增大B. 不断减少C. 先增大后减少D. 先增大到一定数值后保持不变【答案】C【解析】开始阶段，滑块相对于平板静止，对滑块受力分析可知，滑块受到重力、支持力和沿斜面向上的静摩擦力的作用，受力平衡，则滑块受到的静摩擦力大小f=mgsinα，随着α增大，滑块所受的摩擦力f增大。
人教版新课标高中物理必修1《用牛顿运动定律解决问题(二)》同步测试1
第七节 用牛顿运动定律解决问题(二) 同步测试1（时间50分钟 80分)一、选择题（共8小题，每小题4分，共32分，在每小题所给的答案中有一项或几项是正确的，选对但不全得2分）1．一个物体处于平衡状态，下列说法正确的是（ ）A ．该物体一定静止B ．该物体所受的合力一定为零C ．该物体可能有很大的速度D ．该物体可能受很多力2．如图4－36所示，位于斜面上的物体M 在沿斜面向上的力F 作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力 ( )A ． 方向可能沿斜面向上B ． 方向可能沿斜面向下C ． 大小不可能为零D ． 大小可能为F 3．某人站在升降机底板的台秤上，从台秤的示数看到自己的体重减轻20%，则升降机的运动情况是（ ）A ． 以0.2ｇ匀加速上升或以0.8ｇ匀减速下降B ． 以0.2ｇ匀减速上升或以0.8ｇ匀加速下降C ． 以0.8ｇ匀加速上升或以0.2ｇ匀减速下降D ． 以0.8ｇ匀减速上升或以0.2ｇ匀加速下降4．欲使静止于粗糙斜面上的物体M 开始下滑，下列办法中可行的是 （ ）A ．增大物体M 的质量B ．在物体M 上叠加一重物C ．在物体M 后面放一块相同的物体D ．增大斜面的角度5．如图4－37所示，吊篮P 悬挂在天花板上，与吊篮质量相同的物体Q 被固定在吊篮中的轻质弹簧托住．当悬挂吊篮的细绳被突然剪断的瞬间，吊篮P和物体Q 的加速度是（ ）A ． a p =g ，a Q =gB ． a p =2g ， a Q =gC ． a p =g ，a Q =2gD ． a p =2g ，a Q =0图4－36 图4－376．假设汽车紧急刹车制动后所受的阻力的大小与汽车所受重力的大小差不多，当汽车以20m/s的速度行驶时，突然制动，它还能滑行的距离约为（）A．40ｍB．20ｍC．10ｍD．5ｍ7．质量为M＝60kg的人通过光滑的定滑轮拉质量为ｍ＝20kg的物体，如图4－38所示，当物体以加速度ａ＝5 m/s2上升时，人对地面的压力为（）A．200N B．3000N C．500N D．600N8．一质量为ｍ的物体，在水平恒力F作用下沿粗糙水平面由静止开始运动，经时间ｔ后速度为ｖ0，为使物体的速度增为2ｖ，可采用的方法有（）A．将物体的质量减为原来的1/2，其他条件不变B．将水平力增为2F，其他条件不变C．将时间增为2ｔ，其他条件不变D.将物体质量、水平恒力和时间都增为原来的两倍二、填空题（共4小题，每小题5分，共20分，把最简结论填到横线上）9．一物体在倾角为θ的斜面上，轻轻推动一下，恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数μ＝．若给物体一个初速度ｖ0，使它沿斜面上滑，则向上滑过的最大距离为．10．一个质量为ｍ的小球，用细线挂在电梯的顶板下，当电梯以g/3的加速度竖直加速下降时，细线的拉力为．11．在一个升降机中，用AO、BO两根细绳悬挂一个质量为ｍ的物体，当升降机以加速度ａ竖直向上做匀加速运动时如图4-39所示，AO线中的拉力T1＝，BO线中的拉力T2＝．12．某人在以2.5 m/s2的加速度匀加速下降的升降机里最多能举起80kg的物体，他在地面上最多能举起kg的物体；若此人在一匀加速上升的升降机里最多能举起40kg的物体，则次升降机上升的加速度为m/s2．（g取10m/s2）．图4－38图4－39三、论述计算题（共3题，共27分，解答要有必要的文字说明、方程式和重要的运算步骤，直接给结果的不得分。
新人教版高中物理必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)》同步练习卷(4)
新人教版高中物理必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习卷（4）一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.关于物体处于平衡状态的条件，下列说法中正确的是()A. 物体的速度为零B. 物体的速度大小不变C. 物体的速度方向不变D. 物体所受合力为零2.如图所示，质量为m的小物块静止在倾角为θ的固定斜面上。
某时刻开始对小物块施加一个平行斜面向上的拉力F，F由零开始逐渐增大，当F增大到F0时，小物块开始沿斜面向上运动。
则F0的大小()A. 一定小于2mgsinθB. 一定等于2mgsinθC. 一定大于2mgsinθD. 可能等于2mgsinθ，也可能大于2mgsinθ3.如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为α=30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A. √32mg12mg B. 12mg√32mgC. 12mg12μmg D. √32mg√32μmg4.如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是()A. l+μK (m1+m2)g B. l+μKm1gC. l+μK m2g D. l+μK(m1m2m1+m2)g5.如图所示，重为100N的物体静止在水平地面上．用F=80N的力竖直向上拉该物体时，则物体对地面的压力为()A. 0NB. 20N，方向竖直向上C. 20N，方向竖直向下D. 100N，方向竖直向下6.如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是()A. 地面对斜面体的摩擦力大小为FcosθB. 地面对斜面体的支持力为(M+m)gC. 物体对斜面体的摩擦力的大小为FD. 斜面体对物体的作用力竖直向上7.如图所示，一重为8N的小球固定在支杆AB的上端，用一段绳子水平拉小球，使杆发生弯曲，已知绳子的拉力为F=6N，则AB杆对小球的作用力()A. 大小为8NB. 大小为6NC. 方向与水平方向成53°角斜向右下方D. 方向与水平方向成53°角斜向左上方二、计算题（本大题共5小题，共15.0分）8.在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示．仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球．无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度．风力越大，偏角越大．通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力大小．那么，风力大小F跟小球质量m、偏角θ之间有什么关系呢？9.如图所示，在倾角为37°的斜面上，用沿斜面向上60N的力拉着重为5Kg的物体向上做匀速直线运动，求：(1)斜面对物体的支持力的大小；(2)斜面和物体间的摩擦因数．(sin37°=0.6,cos37°=0.8)10.用细绳AC和BC吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图所示，重物质量为m=10kg，求细绳AC和BC上的拉力分别为多少？11.如图所示，木板AB倾斜放置，倾角为30°，物块放在斜面上处于静止状态，将木板绕A端在竖直面内沿逆时针方向缓慢转动，当倾角为37°时物块刚好要向下滑动，此时再给物块施加一个斜向右上、与斜面夹角也为37°的拉力，物块刚好要向上滑动，拉力的大小为24N，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，求：(1)物块与斜面间的动摩擦因数；(2)物块质量大小。
人教版必修一47用牛顿定律解决问题同步试题1
用牛顿定律解决问题（二）同步练习1．物体受到三个共点力作用，下列四组力能使物体平稳的是A．F1＝7 N F2＝8 N F3＝9 NB．F1＝8 N F2＝2 N F3＝1 NC．F1＝7 N F2＝1 N F3＝5 ND．F1＝10 N F2＝10 N F3＝1 N2．五个共点力恰好平稳，那么下列说法正确的是A．其中任意四个力的合力必然与第五个力大小相等、方向相反B．其中任意三个力的合力必然与其余两个力的合力大小相等、方向相反C．把五个力首尾相连，必然组成一个封锁的五边形D．若去掉其中两个力，其余三个力就必然不可能平稳3．如图4－7－7所示，在原先匀速运动的起落机的水平地板上放一物体，受到一个伸长的弹簧的拉力作用，但仍能维持与起落机相对静止．现突然发觉物体被弹簧拉动，则能够判定起落机的运动状态可能是图4－7－7A．加速上升B．加速下降C．减速上升D．减速下降4．如图4－7－8的装置中，物体A处于静止．已知A所受的重力G A＝10N，B所受重力C B＝2N，绳与水平方向夹角为37°，物体A与水平地面的摩擦力等于________，物体A对地面的压力等于________.（co s37°＝，s in37°＝）图4－7－85．如图4－7－9所示，物重30 N，用OC绳悬挂在O点，OC能经受的最大拉力为203N，再用一根绳系OC绳的A点，BA绳能经受的最大拉力为30 N．现用水平拉力拉BA，能够把OA绳拉到与竖直方向成多大角度?6．如图4－7－10所示，木块重60 N，在倾角为θ＝37°的斜面上，用F＝10 N的水平力推木块，木块恰能沿斜面下滑．求：图4－7－10（1）木块与斜面间的摩擦力的大小；（2）木块与斜面间的动摩擦因数．（s in37°＝，co s37°＝）7．起落机以0.5 m／s2的加速度匀加速上升，站在起落机中的人的质量是50 k g，则人对起落机地板的压力是多大?参考答案1． AD2． ABC3． BC4． N N5．解析：以结点A 为研究对象，受力如图．图4－7－9当F OA ＝203N 时co s α＝OAF G ＝23 α＝30°F AB ＝F OA s inα＝103 N ＜203N因此最大角为30°．6．解析：以木块为研究对象，受力如图所示，成立直角坐标系后用正交分解法可得： mg s in θ－F f －F co sθ＝0①F N－mg co sθ－F s inθ＝0②F f＝μF N③联立①②③式解得：F f＝28 N，μ＝．7．解析：因为人对地板的压力和地板对人的支持力是彼此作使劲，而起落机受力复杂．因此应选取人为研究对象．以人为研究对象进行受力分析，如下图所示．依据牛顿第二定律可知：F－mg＝mα．代入数据解得：F＝515 N．依据牛顿第三定律可知：人对地板的压力大小为515 N。
人教版必修1 4.7用牛顿定律解决问题(二)同步测试(含解析)
人教版必修1 第四章用牛顿定律解决问题（二）一、单选题1.如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A. 2 NB. 4NC. 6ND. 8N2.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg．现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）A. B. C. D.3.如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端，B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在细绳被剪断的瞬间，A、B两小球的加速度分别为（）A. 都等于B. 0和C. 和0D. 和04.质量为m=1kg的物体静止在水平地面上，用水平拉力F作用于物体上，作用一段时间后撤去F，物体滑行一段距离后停止下来．物体运动的速度---时间图象如图2所示．取g=10m/s2，由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A. ,B. N,C. ,D. ,5.如图所示，火箭内平台上放有质量为m的测试仪器，火箭从地面启动后，以加速度竖直向上匀加速运动，升到某一高度时，测试仪对平台的压力为刚离开地面时压力的。
已知地球半径为R，g为地面附近的重力加速度，下列说法正确的是A. 上升过程中测试仪器处于失重状态B. 上升过程中重力对测试仪器做正功C. 此时测试仪器对平台的压力为D. 此时火箭离地高度为R6.如图所示，斜面体质量为M，倾角为θ，置于水平地面上，当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时，斜面体仍静止不动．则（）A. 斜面体受地面的支持力为MgB. 斜面体受地面的支持力为C. 斜面体受地面的摩擦力为D. 斜面体受地面的摩擦力为7.如图所示，套在竖直细杆上的轻环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连，施加外力让A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线处于水平N位置，已知AO与竖直杆成θ角，则（）A. 刚开始时B的速度为B. A匀速上升时,重物B也匀速下降C. 重物B下降过程,绳对B的拉力小于B的重力D. A运动到位置N时,B的速度为08.如图所示，汽车用跨过定滑轮的轻绳拉动物块A。
人教版高中物理必修1 4.7 用牛顿定律解决问题(二)同步测试
7. 用牛顿定律解决问题（二）一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1．在升降机中用弹簧秤称一物体的重力，由弹簧秤示数的变化可以判定系统的运动状态，下面说法正确的是A ．示数大于物重，则升降机可能是向上作加速运动．B ．示数小于物重，则升降机一定是向下作加速运动．C ．示数等于物重，则升降机一定是作匀速直线运动．D ．示数时大时小，则升降机一定是作上下往复运动．2．三个共点力F 1、F 2、F 3的合力为0，其中两个共点力的大小分别是F 1=8 N ，F 2=4 N ，则F 3的大小不可能是A ．8 NB ．6 NC ．4 ND ．2 N 3．如图所示，物体以与水平方向成30°角的拉力F 作用向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力F 与地面对物体的摩擦力的合力的方向是A ．向上偏左B ．向上偏右C ．竖直向上D ．竖直向下4．如图所示，在一根水平直杆上套着a 、b 两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物．把两环分开放置，静止时，杆对a 环的摩擦力大小为F f ，支持力大小为F N ．若把两环距离稍微缩短些放置，仍处于静止，则A ．F N 变小B ．F N 不变C ．F f 变小D ．F f 不变5．质量为m 的小球系在轻绳的下端,现在对小球施加一个F =21mg 的拉力，使小球偏离原位置并保持静止,则悬线偏离竖直方向的最大偏角θ是A ．30°B ．37°C ．45°D ．60°6．质量为50 kg 的人静止站立在升降机地板上，当他见到挂在升降机里的弹簧秤下5 kg 的物体的读数是39.2 N 时，则此时他对升降机地板的压力是A ．大于490 NB ．小于490 NC ．等于490 ND ．0N7．质量为m 的人站在升降机中，如果升降机作加速度大小为a 的匀变速直线运动，升降机地板对人的支持力N =m (g +a )，则升降机的运动情况可能是A ．以加速度a 向下加速运动B ．以加速度a 向上加速运动C ．以加速度a 在上升过程中制动D ．以加速度a 在下降过程中制动8．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量M =15kg 的重物，重物静止于地面上，有一质量m =10kg 的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，不计滑轮摩擦，在重物不离开地面条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g=10m/s 2）A ．25 m/s 2B ．5 m/s 2C ．10 m/s 2D ．15 m/s 29．如图所示，弹簧下端悬一滑轮，跨过滑轮的细线两端系有A 、B 两重物， m B =2kg ，不计线、滑轮质量及摩擦，则A 、B 两重物在运动过程中，弹簧的示数可能为：（g=10m/s 2）( )（A ）40N （B ）60N （C ）80N （D ）100N10．如图所示，两根轻弹簧下面均连接一个质量为m 的小球，上面一根弹簧的上端固定在天花板上，两小球之间通过一不可伸长的细线相连接，细线受到的拉力大小等于4mg ．当剪断两球之间的细线瞬间，以下关于球A 的加速度大小A a ；球B 的加速度大小B a ；以及弹簧对天花板的拉力大小正确的是：（A ）０；２g ；２mg （B ）4g ；４g ；２mg （C ）４g ；2g ；4mg （D ）０；４g ；4mg 题图第3题图第4题图第5二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）11．如图所示，质量为M 的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为m 的小球．开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的三分之一，即a=g/3，则在小球下滑的过程中，木箱对地面的压力为-________．12．某人在地面上最多能举起60 kg 的重物,当此人站在以5 m/s 2的加速度加速上升的升降机中，最多能举起 kg 的重物.(g 取10 m/s 2)三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）13．质量为10kg 的物体放在粗糙的木板上，当木板与水平面的倾角为37°，物体恰好可以匀速下滑.求：（1）物体与木板间的动摩擦因数(6.037sin =︒；8.037cos =︒)．（2）当木板与水平面的夹角为30°时，物体无初速在该斜面上释放，此后物体受到的摩擦力为多大？(210s m g =)14．质量为m 的人蹲在地面上，当该同学突然以加速度a 竖直向上运动时，请你运用牛顿运动定律证明，该同学对地面的压力大小为)(a g m +．15．一架客机在垂直气流作用下失去控制，在10s 内高度下降了1700m ，但最终得到了控制，未酿成事故．若在竖直方向将飞机的运动看作初速为零的匀变速直线运动，则当时飞机的加速度为多大？一个质量为60kg 的人坐在座椅上，在飞机失控时，人是对座椅产生压力，还是对安全带产生拉力，作用力的大小是多少？16．如图所示，AO 是具有一定质量的均匀细杆，可绕O 轴在竖直平面内自由转动.细杆上的P 点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的档板上而保持平衡.已知杆的倾角︒=60θ，球的重力大小为G ，竖直档板对球的压力大小为G 32，各处的摩擦都不计，试回答下列问题： （1）作出圆柱体的受力分析图（2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO 的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小17．如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度。
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第七节 用牛顿定律解决问题（二）测试
1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是（ ） A ．静止 B ．匀速直线运动
C ．速度为零
D ．各共点力的合力为零 2．关于超重和失重，下列说法正确的是（
）
A ．超重就是物体受的重力增加了
B ．失重就是物体受的重力减少了
C ．完全失重就是物体一点重力都没有人
D ．不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的
3．大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组中可使小球平衡的是（ ） A ．2 N ，3 N ，6 N B ．1 N ，4 N ，6 N C ．35 N ，15 N ，25 N
D ．5 N ，15 N ，25 N 4．下列说法中正确的是（
）
A ．只要物体向上运动，速度越大，超重部分越大
B ．只要物体向下运动，物体就失重
C ．只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于超重状态，与物体运动方向和速度大小无关
D ．只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失重状态
5．某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另
一个大小为F 的力方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（ ） A ．F
B ．2F
C ．2F
D ．3F
6．一个质量m=10 kg 的圆球被沿水平方向的绳索拉着，处于光滑的斜面上，已知斜面倾角
为30°，如图所示，求绳索的拉力。
（g 取10 m/s 2
）
7．重2 kg 的物体用弹簧秤挂在可竖直升降的电梯里，读数为26 N
，由此可知，该物体处
第 6 题图
于________状态，电梯做_________运动，其加速度大小等于___________m/s 2。
（g 取10 m/s 2
）
8．如图所示，在倾角为θ的斜面上放着一个质量为m 的光滑小球，球被竖直的木板挡住，
则球对木板的压力大小为（ ） A ．mgcos θ
B ．mgtan θ
C ．
θcos mg
D ．θ
tan mg
9．一个质量是50 kg 的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤
下面挂着一个质量为m=5 kg 的物体A ，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N ， g 取10 m/s 2
，求此时人对地板的压力。
10．找一条纸带，在纸带中间部位剪个小缺口，纸带的一端固定一重物，另一端用手拿住，
小心提起重物，这时纸带没有断。
然后向上加速提起重物，纸带就断了；或者提起重物急剧向下运动后突然停住，纸带也会断裂。
做一做，观察现象说明理由。
第 8 题图
F T
m 人g
参考答案
1．D 2．D
3．C
4．C
5．B
6．解析：以圆球为研究对象，受力如图，沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系，则
F N cos300=mg ，F N sin300=F
联立解得N N mg F 7.5710103
333=⨯⨯== 答案：57.7N 7．超重 变速 3 8．B
9．以A 为研究对象，对A 进行受力分析如图所示，选向下的方向为正方向，由牛顿第二定
律可行mg-F T =ma ，所以22/2/5
40
105s m s m m F g m a A T A =-⨯=-=
，再以人为研究对
象，他受到向下的重力m 人g 和地板的支持力F N 。
仍选向下的方向为正方向，同样由牛顿第二定律可得方程m 人g -F N =m 人a
所以N N a m g m F N 400)210(50=-⨯=-=人人。
则由牛顿第三定律可知，人对地板的压力为400N ，方向竖直向下。
10．实验中，当重物以加速度a 向上运动时，重物受到重力G 和纸带的拉力F 作用，
由牛顿第二定律知：F-mg=ma ，所以F=m(g+a)。
这时拉力大于重物所受的重力。
当拉力达到纸带承受力时，纸带就断裂了。
这种对物体的拉力（或支持力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。
当重物由急剧向下运动到停住前这段时间内，重物做向下的减速运动，也属于超重现象。
F
F。