大学校园安全文化建设
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（ １ ． 西安 科技 大学 能 源 学院 ， 陕西 西安 ７ １ ０ ０ ５ ４ ； ２ ． 榆林 学 院 能 源工程 学院 ， 陕西 榆 林 ７ １ ９ ０ ０ ０ ）
摘
要： 大学校 园安 全文化 是在校 园 内营 造 一 种 安 全 意识 与环境 ， 是 学 校在 长 期 办 学 、 育人 、 发 展 实践
刘
黎， 刘宝莉： 大学校 园安全文化建设
中， 为预防和减 少教学、 科研 、 生活等方面安全事故的过程中所创造的， 其目 的在 于保护师生员工的身心 健 康和 生命 安全 。从 大 学校 园安 全 文化 建设 的 内涵和 作 用入 手 ， 分析 了我 国高校 的安 全 文化 建 设 的 基
本 现状 和存 在 的 问题 ， 提 出建设 途径 和措 施 。
全态 度 ， 也 提 高 了安 全行 为 ， 进 而获 得保护 自己身 心 安全 的 自觉性 和警 觉 性 ， 以及 保 护 自身 财 产 和 公 共
财 产 的 自发性 和 主动 性 。 （ ４ ） 培育人 才 功 能 。 安 全 文 化 决 定 安 全 意 识 ，
生的人 文素质 ， 促进安全文化的传承和发展。
（ ３ ） 安 全 防护功 能 。师 生 被 校 园安 全 文 化 日复
一
故 的过 程 中所创 造 的 ， 其 目的在 于 保 护 师 生 的身 心
健康 、 生命 安全 以及保护个人 和 国家财 产安全 Ｊ 。
同时 ， 对 大学校 园 安全管 理具 有导 向作 用 ， 能提 升师
日的熏陶着 ， 不 仅增 强 了安全 意识 、 安 全观 念 和安
造将是时代赋予高校的责任… 。
ｌ 大 学校 园安全 文化 的 内涵与 功能
１ ． １大 学校 园安 全 文化 的 内涵
终 受到 社会 大安 全观 和文 化 的影 响 ， 两 者 不 断 的融 合 和完 善将促 进校 园 安全 文化 的不 断发 展 。
（ ２ ） 行 为导 向功 能 。大 学 校 园安 全 文 化更 注 重 的是对 大学 师生 的教 育 感化 和环 境 影 响 力 ， 从 人 的 身心需 求关 爱 同学 、 老师 及学 校 的一切 ， 促 进人 文精
１ ． ２大 学校 园安全 文化 的功 能
大 学 校 园安 全 文 化具 有 社 会 影 响功 能 、 行 为 导
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５一 Ｏ１— ０ ５
作者简介： 刘 黎（ １ ９ ７ ８ 一） ， 男， 陕西西安人， 讲师， 博士研霹生， 主 要从 事大学生思想政治教育和 管理ｃ Ｅ — ｍ ａ ｉ ｌ ： ｌ ｉ ｕ ｌ ＠ｘ ｕ ｓ ｔ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
问题 已越来越 引起 全社 会 的广泛 关注 。创 建一 个 良
全防护意识 ， 促进校 园安全稳定 ， 避 免重大事故发
生。
（ １ ） 社会影 响功 能 。现代 社 会 是 一个 发达 与 开
放 的社 会 ， 随着 大 学体制 改 革 的不 断深人 ， 社 会化 因
好、 安全 、 和谐 的校 园文 化 氛 围 ， 可 以巩 固 学 校安 全 基础 ， 提 高大 学生 的安全 意识 ， 及 时 消除各 种 安全 隐 患， 其 建设成 效将 直 接 影 响 到大 学 生 成 才 和 全 面 发
关 键词 ： 校 园安 全文化 ； 建设 途 径与措 施
中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ８—３ ８ ７ １ （ ２ ０ １ ５ ） ｏ ４— ０ ｌ １ ２— ０ ４
安 全稳 定 的大学校 园是 大学 师 生学 习生 活 的场
向功能 、 安全保 护 功能 、 培育 人才 功 能 和协 调 发展 功 能， 其 目的是 为大学 校 园 的教学 、 科研 及 师生 的学 习 生 活营造 一个 良好 的安 全 文 化 氛 围 ， 增 强 师 生 的 安
践中， 为预 防 和减 少 教 学 、 科 研、 生 活 等方 面 安全 事
神 的形 成 和扩散 。当一些 好 的安 全文 化理 念植 人人 的大脑 意识 中 ， 就会 潜 移 默 化 地 提 高 他们 的 安全 素 质、 修养 ， 并 主 动地 摄 取 各 种 安 全 理论 和实 践 知 识 ， 了解 各种 案例 和提 高 防范技 能 。
所， 也是 高校 发展 进步 的基本 条件 。近 些 年来 ， 随着 高 校 内外部条 件 的不 断 变 化 ， 大 学 校 园 安 全 问题 层
出不穷 ， 各种不安全和不稳定 因素不断冲击着本来
就脆 弱 的校 园安 全神经 。例 如 ： 跳楼 、 投毒 、 盗窃、 诈 骗、 故 意伤 害 、 破坏 公物 、 非 法传销 等 ， 大学 校 园安 全
在 人类 漫长 的发 展史 中 ， 安全 问题 是第 一 位 ， 是
永 恒 的 。人 类群 体安 全文化 是存 在 于单位 Βιβλιοθήκη Baidu个人 中
的种种 素 质和态 度 的总 和 ， 带有 传统 、 时 代 和地域 特 点的、 明显 的或 隐含 的处理 问题 的方 式 和机制 Ｊ 。 校 园安 全文 化是 学校 在长 期办 学 、 育人 、 发展 实
２ ０ １ ５年 ７月 第２ ５卷 第 ４期
榆 林 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡＬ ＯＦ ＹＵ［ Ｉ Ｎ ＵＮＩ ＶＥＲ Ｓ Ｉ ＴＹ
Ｊ ｕ ｌ ｙ ．２ ０１ ５ Ｖ０ 】 ． ２ ５ Ｎｏ ． ４
大 学 校 园安 全 文 化 建 设
刘 黎 ， 刘宝 莉
展 。因此 ， 致 力 于大 学校 园安 全 文 化 建 设 和 氛 围 营
素 逐渐 渗透到 大学 校 园 ， 校 园安 全环 境 越来越 复 杂 。
随着一 批受 良好校 园安 全文 化 影 响且具 备优 良素 养
的大学 生进人 社 会大 家庭 ， 其对 于 促进 和谐 、 文 明社
会的发 展将 产生 深远 影 响 ； 反之 ， 校 园安全 文化也 最
摘
要： 大学校 园安 全文化 是在校 园 内营 造 一 种 安 全 意识 与环境 ， 是 学 校在 长 期 办 学 、 育人 、 发 展 实践
刘
黎， 刘宝莉： 大学校 园安全文化建设
中， 为预防和减 少教学、 科研 、 生活等方面安全事故的过程中所创造的， 其目 的在 于保护师生员工的身心 健 康和 生命 安全 。从 大 学校 园安 全 文化 建设 的 内涵和 作 用入 手 ， 分析 了我 国高校 的安 全 文化 建 设 的 基
本 现状 和存 在 的 问题 ， 提 出建设 途径 和措 施 。
全态 度 ， 也 提 高 了安 全行 为 ， 进 而获 得保护 自己身 心 安全 的 自觉性 和警 觉 性 ， 以及 保 护 自身 财 产 和 公 共
财 产 的 自发性 和 主动 性 。 （ ４ ） 培育人 才 功 能 。 安 全 文 化 决 定 安 全 意 识 ，
生的人 文素质 ， 促进安全文化的传承和发展。
（ ３ ） 安 全 防护功 能 。师 生 被 校 园安 全 文 化 日复
一
故 的过 程 中所创 造 的 ， 其 目的在 于 保 护 师 生 的身 心
健康 、 生命 安全 以及保护个人 和 国家财 产安全 Ｊ 。
同时 ， 对 大学校 园 安全管 理具 有导 向作 用 ， 能提 升师
日的熏陶着 ， 不 仅增 强 了安全 意识 、 安 全观 念 和安
造将是时代赋予高校的责任… 。
ｌ 大 学校 园安全 文化 的 内涵与 功能
１ ． １大 学校 园安 全 文化 的 内涵
终 受到 社会 大安 全观 和文 化 的影 响 ， 两 者 不 断 的融 合 和完 善将促 进校 园 安全 文化 的不 断发 展 。
（ ２ ） 行 为导 向功 能 。大 学 校 园安 全 文 化更 注 重 的是对 大学 师生 的教 育 感化 和环 境 影 响 力 ， 从 人 的 身心需 求关 爱 同学 、 老师 及学 校 的一切 ， 促 进人 文精
１ ． ２大 学校 园安全 文化 的功 能
大 学 校 园安 全 文 化具 有 社 会 影 响功 能 、 行 为 导
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５一 Ｏ１— ０ ５
作者简介： 刘 黎（ １ ９ ７ ８ 一） ， 男， 陕西西安人， 讲师， 博士研霹生， 主 要从 事大学生思想政治教育和 管理ｃ Ｅ — ｍ ａ ｉ ｌ ： ｌ ｉ ｕ ｌ ＠ｘ ｕ ｓ ｔ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
问题 已越来越 引起 全社 会 的广泛 关注 。创 建一 个 良
全防护意识 ， 促进校 园安全稳定 ， 避 免重大事故发
生。
（ １ ） 社会影 响功 能 。现代 社 会 是 一个 发达 与 开
放 的社 会 ， 随着 大 学体制 改 革 的不 断深人 ， 社 会化 因
好、 安全 、 和谐 的校 园文 化 氛 围 ， 可 以巩 固 学 校安 全 基础 ， 提 高大 学生 的安全 意识 ， 及 时 消除各 种 安全 隐 患， 其 建设成 效将 直 接 影 响 到大 学 生 成 才 和 全 面 发
关 键词 ： 校 园安 全文化 ； 建设 途 径与措 施
中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ８—３ ８ ７ １ （ ２ ０ １ ５ ） ｏ ４— ０ ｌ １ ２— ０ ４
安 全稳 定 的大学校 园是 大学 师 生学 习生 活 的场
向功能 、 安全保 护 功能 、 培育 人才 功 能 和协 调 发展 功 能， 其 目的是 为大学 校 园 的教学 、 科研 及 师生 的学 习 生 活营造 一个 良好 的安 全 文 化 氛 围 ， 增 强 师 生 的 安
践中， 为预 防 和减 少 教 学 、 科 研、 生 活 等方 面 安全 事
神 的形 成 和扩散 。当一些 好 的安 全文 化理 念植 人人 的大脑 意识 中 ， 就会 潜 移 默 化 地 提 高 他们 的 安全 素 质、 修养 ， 并 主 动地 摄 取 各 种 安 全 理论 和实 践 知 识 ， 了解 各种 案例 和提 高 防范技 能 。
所， 也是 高校 发展 进步 的基本 条件 。近 些 年来 ， 随着 高 校 内外部条 件 的不 断 变 化 ， 大 学 校 园 安 全 问题 层
出不穷 ， 各种不安全和不稳定 因素不断冲击着本来
就脆 弱 的校 园安 全神经 。例 如 ： 跳楼 、 投毒 、 盗窃、 诈 骗、 故 意伤 害 、 破坏 公物 、 非 法传销 等 ， 大学 校 园安 全
在 人类 漫长 的发 展史 中 ， 安全 问题 是第 一 位 ， 是
永 恒 的 。人 类群 体安 全文化 是存 在 于单位 Βιβλιοθήκη Baidu个人 中
的种种 素 质和态 度 的总 和 ， 带有 传统 、 时 代 和地域 特 点的、 明显 的或 隐含 的处理 问题 的方 式 和机制 Ｊ 。 校 园安 全文 化是 学校 在长 期办 学 、 育人 、 发展 实
２ ０ １ ５年 ７月 第２ ５卷 第 ４期
榆 林 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡＬ ＯＦ ＹＵ［ Ｉ Ｎ ＵＮＩ ＶＥＲ Ｓ Ｉ ＴＹ
Ｊ ｕ ｌ ｙ ．２ ０１ ５ Ｖ０ 】 ． ２ ５ Ｎｏ ． ４
大 学 校 园安 全 文 化 建 设
刘 黎 ， 刘宝 莉
展 。因此 ， 致 力 于大 学校 园安 全 文 化 建 设 和 氛 围 营
素 逐渐 渗透到 大学 校 园 ， 校 园安 全环 境 越来越 复 杂 。
随着一 批受 良好校 园安 全文 化 影 响且具 备优 良素 养
的大学 生进人 社 会大 家庭 ， 其对 于 促进 和谐 、 文 明社
会的发 展将 产生 深远 影 响 ； 反之 ， 校 园安全 文化也 最