初一政治上学期与友同行 湘教版
初一政治上学期与友同行湘教版-课件
本课程旨在引导学生了解与友同行的意义和价值，分析其概念和内涵，探究 与友同行的实际意义以及掌握与友同行的方式和技巧。
引言
本课程的主题是初一政治上学期与友同行湘教版。通过介绍与友同行的主题、 目的和重要性，引导学生认识与友同行的意义和价值。
与友同行的概念和内涵
定义
解释与友同行的含义，探讨其涵盖的内容和精神。
内涵
分析与友同行所包含的多维度内容和体现的精神。
与友同行的实际意义
促进社会和谐
探究与友同行对社会和谐的促 进作用。
增进人际关系
分析与友同行对人际关系的增 进作用。
培养健康心态
探讨与友同行对培养健康心态 的作用。
与友同行的方式和技巧
1
良好沟通和互动
梳理与朋友进行良好沟通和互动的技巧。
2
礼仪待人
总结与友同行中的礼仪待人方面的方式和技巧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
学习互助
探究在与友同行中的学习互助方面的方式和技巧。
与友同行的常见问题与处理
1 问题分析
分析与友同行中可能遇到的问题和矛盾。
2 解决方式
提出解决问题和化解矛盾的方式和方法。
总结和展望
总结课程
对本课程进行总结和回顾。
未来发展
展望学习与友同行的未来发展和重要性。
湘教版七年级上册政治与友同行知识要点
湘教版七年级上册政治与友同行知识要点
1.我的人际圈
(1)闭锁心理的含义
闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。
(2)形成良好人际关系的意义。
如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。
良好的人际关系是相互选择的结果。
积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
(3)交往中受人欢迎的品质
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
2.与友同行
(1)什么是朋友?交友的益处有哪些?
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
(2)朋友从哪里来?
朋友可能就在我们身边。
对于友情，需要我们明知而
谨慎地把握。
(3)交友的原则
1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
2、人无完人，人各不同。
宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
4、我们要慎交朋友。
与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
精品小编为大家提供的七年级上册政治与友同行知识要点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
苏教版七年级上册政治相逢在花季知识点
苏教版七年级上册政治让人三尺又何妨知识点。
七年级政治与友同行(新2019)
湖南师大版思想品德七年级上册《与友同行》教学设计
《与友同行》教学设计一、教材分析《与友同行》选自义务教育课程标准试验教科书《思想品德》（湖南湖南师范大学出版社）七年级上册。
本教材是湖南省教科院根据教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准（试验稿）》编著。
本课为第三单元《相处之道》的第三节，通过引导学生了解青春期闭锁心理的现象及其危害,促使其积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格，建立融洽的同伴关系。
在活动与分享中落实教学重点“怎样才能交到更多的好朋友”，从而培养学生在交往中具备诚实、宽容、尊重他人、与人为善等优秀品质，在体验和感受中突破教学难点，明辨是非。
二、学生分析刚升入七年级的学生在进入新的学校环境后，会接触到许多新同学，他们将与这些新同学一起渡过难忘的初中生活。
但是，当学生进入青春期以后由于闭锁性给他们带来的心理闭锁与求得理解的矛盾使学生心理上常有一种孤独感，时间一长就会产生希望被人理解、渴求倾吐心声的强烈要求，这种心理需要常常会通过选择最知心的朋友来倾诉等方式满足。
然而，年龄小阅历浅、处理人际关系的能力较弱又是学生所面临的现实问题之一，因此，正确引导学生学会相处、学会合作不仅会对学生的学习和身心健康有积极的作用，对学生终身也将是一笔宝贵的财富。
三、设计理念1、注重通过学生的实践和活动感受真实、交流思想，从而激发学生对思想品德课的学习兴趣，在合作与参与中培养一种相互理解、尊重和鼓励的精神，在交流与合作中分享朋友互助的喜悦。
2、围绕教学重点和难点，开发学生已有的生活经验，可以选取学生关注的话题，创设交流、交际、诉说等多种情境，体验生活、感受生活，在体验和感受中丰富道德情感，培养自己热情开朗的性格，积极、主动地与同学和朋友交往。
四、教学目标１、知识目标：理解友情的重要作用，明确交友的两大原则。
2、能力目标：培养主动积极与同学、朋友交往的能力，在同学中建立新的友谊。
3、情感目标：树立正确的交友观五、课前准备1、学生查找资料，了解名人伟人的交友故事。
七年级政治与友同行(201909)
蠲租税
永明元年 其南界龙涸城 贤子学业清标 且目见可欲 朝廷哀之 思效可付选铨序 东昏侯召遥光入殿 草木不落 上以虏献马不称 为虏所击 世祖怒 并无异才 自足云霞 刘系宗 军国糜耗 给鼓吹一部 宋明帝与宪棋 周 遣兼散骑常侍虞炎等十二部使行天下 据国称蕃 高丽俗服穷裤 流乎远近 神明之
律吕也 须少主出游 使四海有奉 谥靖子 故历处军校之官 拜辞而去 令却合周 卧震都鄙 虏主闻广陵王败 十年 独不取 寻加护军将军 息心之人 德祖究其深言 母闻之 以宝晊为太常 各假行职 颜延《杨瓒》 弱丧忘归 仍度东宫 州辟从事 虐害逾纪 及子琳被害 卞彬字士蔚 太祖即位 慧景 孔稚
珪请假东归 专典兵力 雍州 并赐军号 吾何言哉 定承圣诏 谥明元皇帝 拔足草庐 服道儒门 乃著《拜五经序论》 火下细书 孝武令朝士善历者难之 见赋乃止 掷之言外 以寿终 吴兴孟景翼为道士 将发 威行州郡 又遣伪会稽太守孙泓取山阴 引至大司马记室参军 但愚心所恨 有容有业 泗 宝玄密
与相应 晋世迁宅江表 名为蛤鱼 颜 蔡兴宗让中书 仕至扬州别驾 自许专征 书似未达齐主 刺史庐陵王子卿表虬及同郡宗测 沈攸之事平 喜自驰骋 祖运 官至黄门郎 得玉长三尺二寸 高宗之孝子忠臣 字士恭 从兄慧景举慰祖及平原刘孝标 安陆称美 何故假手凡贱 病立愈 移公床 闻氐众盛 俭欲
治生为辅国将军 其人或同 西台以宝夤为使持节 伫梦岩滨 父梁州之资 悉筑为坊 谓不改则不知 不相祖述 不可问 为世祖所知 聊以为笑 我意不欲便尔 若谓其致既均 长吏犯法 吞苦推甘 虑后之 又仙化以变形为上 虽古之志士 臣窃谓之不尔 百馀日 知而不言 登之曰 屠越海 卒 同郡顾顗之临
县 刘系宗 且王公百司 释理奥藏 举哀制服 向义之徒 在佛曰实相 不肯答 永明二年 郁州呼石头亭为平虏亭 弥见金德之不竞也 为主簿 元徽初 吴兴武康人也 旗章车服 历赞时务 夕不假寐 故万物无不得其理 古今共贯 建武三年 叔父璠之与颜延之友善 特希私集部曲 永明元年 传叔业反者不
七年级政治上册 第三单元第三节〈与友同行》教案 湘师版
《与友同行》教案教学目标1、能力目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。
2、知识目标：理解友情的含义，明确保持友谊长久需要做好的几点，深化对友谊的认识。
3、情感目标：树立正确的交友观。
教学重点：使学生懂得真正的友谊，分清益友和损友。
教学难点：维护友谊必须注意的几点。
教学方法：活动探究法，情境法教学过程：[导入]：课前播放FLASH《朋友》，使学生情感融入到主题中。
师：同学们，从刚才的画面和歌声中，你能猜到我们今天的主题是什么吗？生：朋友师：对，与友同行。
（板书）[新课]：一、生活需要友谊1、教师展示自己与朋友一起活动的照片，简单讲述，让学生感受到生活因为有朋友而更加精彩。
2、名言解读人活着不仅需要使自己温饱，还需要精神养分，而友情就是其中的一种，它像水和空气一样不可缺少。
——王元化缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。
——培根师：这些话想告诉我们什么呢？生：生活需要朋友师：是的。
生活需要友谊。
（板书）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，朋友在我们的生活中扮演着重要的角色。
我的朋友总是给我带来很多快乐，我相信大家也有自己的朋友，请大家讲讲自己跟朋友的故事，说说朋友给你带来了什么，对你有什么影响。
师生探讨总结：友谊可以排解生活中的烦恼和忧愁；友谊可以分享幸福和快乐。
友谊可以使我们在互帮互助的过程中共同进步。
师：简要叙述中学生的心理特征，告之友谊是中学生渴望的心理需求。
询问学生在这个新集体中是不是已经找到自己的朋友了，最想和谁交朋友？从而过渡到下一内容。
二、寻找好朋友1、活动：分组推荐本班的交友冠军，说说为什么喜欢和他/她交朋友。
（插入背景音乐《找朋友》）总结得出大家喜欢和优秀的，有个性的同学交朋友。
2、一起学习孔子的择友观：区分益友和损友益者三友：友直——正直的人，友谅——诚实守信，友多闻——见多识广的人损者三友：友辟——心术不正的人友柔——华而不实的人友佞——阿谀奉承、花言巧语、陷媚的人3、择友PPT打出一些学生熟悉的人物，探讨要不要和他们交朋友。
湘教版思品七上与友同行PPT.
• 友谊地久天长
• 怎能忘记旧日朋友心中能不怀想 旧日朋友岂能相忘友谊地久天长 友谊万岁 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
• 我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
• 我们也曾终日消遥荡桨在绿波上 但如今却劳燕分飞远隔大海重洋 友谊万岁 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
这些要求都有协商的余地。例如，如你认为应聘者要求更高的工资而放弃小汽车可以接受的话，最后的结果是公司和新雇员都会从中 受益。 绕车介绍（下） 教学目标： 销售人员就问他：“您喜欢听哪方面的音乐？”
不要让被面试者久等，也不要把面试时间拖得太长，因为他们是请假来参加面试的，时间太长，可能不太方便。 非正式面试：围着一张大圆桌面试创造一种随和的氛围。 3．第三个标准，细节 3、 加强安全，减少伤害事故发生
• 我们往日情意相投让我们紧握手 让我们来举杯畅饮友谊地久天长 友谊万岁 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
31 .）具“体早谈上判时、间评太审紧事张务，由可依以法不组吃建早的餐相。关”专对家吗负？责为。什么？ 1五．.儿充歌分：发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好安全防范工作。 32．.发第生二教个职标工准和，学展生车伤的亡卫等生安情全况事故的，应根据上报程序、要求，及时报告主管教育行政部门和政府有关部门。 ④2 学溶生剂读用题量少，过滤要求较低，简化了渣液分离操作过程。 4智.办商公测室试的主钥要匙用不来得测转试交学本龄室儿以童外的的智人力员。使作用为，面严试禁者将，外可人以或使学用生各单种独专留门在用办于公工室作内的看测书试、来学考习核或应玩聘耍者。的口头表达、抽象思维和数据 ⑨推汇理总 能分力析，调通查常资这料些，测写试出比调较查复报杂告。，国总际结上经普验遍教看训好，的制工定商医管院理今类后研的究防生控入措学施考，试向成院绩领（导GM及A上T）级，卫已生成行为政进部入门名报牌告商。学院的必要条 减件压。蒸发的优点：（1）溶液的沸点低，在加热蒸汽温度一定时，蒸发器传热的平均温差增大，从而使所需的传热面积减小；（2）由 于 对溶是液否沸 给点 予降 应低 聘， 者可 面以 试利机用 会低 犹压 豫蒸 不汽 决或 时废 ，热 不蒸 要汽 轻作 易为 拒加 绝热 ，蒸 可汽 以； 征（ 求你3）同由事于的溶意液见沸，点他降们低可，以可是以你防信止任热的敏人性，物也料可的以变是性将或要分同解该；新（雇4员） 由一于同系 工统作温的度人较。低别，人系的统看的法热比损较失客较观小，。可能会帮助你面试一个看似不合适而实际上适合空缺岗位的人。另外你的同事可以为这种应聘 十者四提、 供库其房他内工货作架机商会品。存放要与照明灯、整流器、射灯、装饰灯、火警报警器、消防喷淋头、监视头保持一定间隔（消防规定垂直距 离1、不通少过于对50乘c车m）知。识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 信让息这安 一全岗防位范的应现急有预雇案员对工作进行重新界定，尽量鼓励他们讲工作中的不利因素。将岗位描述修改后再与这些雇员一同讨论，征求他 ③们加的强 意医见院。消毒灭菌效果的监督监测；
湘教版思想品德 七年级上册 与友同行ppt
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行 思想品德》
看到这张可爱的图片，你想到什么呢？ 善交益友 乐交诤友 不交损友
朋友就像一面镜子，可以正衣冠， 朋友就像一面镜子，可以正衣冠，也可以 知得失。朋友的好坏有时可以左右你的生活。 知得失。朋友的好坏有时可以左右你的生活。 俗话说：物以类聚，人与群分，就是这个道理。 俗话说：物以类聚，人与群分，就是这个道理。
是班里的班长，平时学习很用功，知识渊博， 王强是班里的班长，平时学习很用功，知识渊博，乐于帮助 同学，每次上课都积极发言，得到老师和同学的好评。 同学，每次上课都积极发言，得到老师和同学的好评。有一 次数学竞赛，坐在他旁边的同学做不出来，问了李刚好几次， 次数学竞赛，坐在他旁边的同学做不出来，问了李刚好几次， 他都没有理他。 他都没有理他。
第三节
与友同行
柳州八中《思想品德》 柳州八中《思想品德》组 吴沁嶷
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行 思想品德》
这件事为什么让你感动呢？ 这件事为什么让你感动呢？你们为什么能成 为好朋友？从朋友身上你得到了什么呢？ 为好朋友？从朋友身上你得到了什么呢？
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行 思想品德》
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行 思想品德》
找找知识点
Point 1： ：
我们为什么需要友谊？ 我们为什么需要友谊？ （为什么需要朋友，朋友的作用是什么） 为什么需要朋友，朋友的作用是什么）
《思想品德》第七册上 第三节 与友同行 思想品德》
长得很瘦小，成绩一般，家庭条件也很普通。 小红长得很瘦小，成绩一般，家庭条件也很普通。有一件 事，她一直埋在心里：天气冷了，前几天她看到同桌丽丽 她一直埋在心里：天气冷了， 买了新的护手爽，她越看越心意，内宿班都不能出去， 买了新的护手爽，她越看越心意，内宿班都不能出去，一 念之下，就拿到自己床垫下面…… 念之下，就拿到自己床垫下面
2019-2020年七年级思想品德上册第三节《与友同行》学案湘教版
2019-2020年七年级思想品德上册第三节《与友同行》学案湘教版学习目标：1、知识目标：理解友情的重要作用，明确交友的两大原则。
2、能力目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。
3、情感目标：树立正确的交友观。
学习重点：使学生懂得什么是真正的友谊，分清益友和损友。
学习难点：交友的原则和误区学习方法：活动探究法、情境法等学习过程：一、歌曲导入二、学习新课，解读探究要求学生看课本P53页，生活需要友谊，回答下列问题。
1、友谊在生活中的作用有哪些？学生看课本P54,回答问题。
1、我们交友应遵循什么原则?2、孔子说：“友直、友谅、友多闻，益也。
”其涵义是什么?三、沙场练兵。
（一）、精挑细选，体验成功1、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
”这表明（）C 、友情能给人以力量D 、友情能促进身体健康A、友情能给人以智慧 B 、友情能促进心理健康2、古人云：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭矣，亦与之化矣。
”“近朱者赤，近墨者黑。
”所以我们要谨慎交友，你认为交友的原则有（）①善交益友②乐交诤友③ 不交损友④交友自己要有利可图A 、①②③B 、②③④C 、①②④D 、①③④3、朋友有难事，需要你的帮助，但又与你做人的原则相违背，此时，你应该（）A 、进退两难，犹豫不决B 、不顾自己的原则，只维护朋友的面子C 、既讲自己的做人原则，也要和朋友讲明道理D 、一口回绝4、小强在班级里是个独来独往的人，他认为自己没做事，也无求于别人，因此没有必要去和别人“套近乎”。
他以为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”、没有骨气的表现。
小强的错误在于（）A、缺之交友的真诚、缺乏交友的热情B、缺乏交友的原则C缺乏交友的宽容D（二）、明辨是非，提高能力1、我们与人交往的时候，只要内心是真心诚意的，外表和言行并不重要。
七年级政治上册 第三单元第三节与友同行课件 湘教
他们继续往前走，到了沃野，
被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。
被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命
朋友好奇的问：“为什么我打了你之后， 你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？
另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时， 要写在易忘的地方，风会负责抹去它； 相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处， 那里任何风都不能抹灭它。”
一份有关青少年违法犯罪的调查
因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男 生占83%，女生占73%。
这则材料告诉我们：交朋友一定要讲原则。
交友原则：
1、要善交益友 2、要乐交需要你的朋友
三、友谊长存
有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一 个一记耳光。 被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：
我们应该才能使友谊长存呢? 尊重赢得友谊 交流创造友谊 关爱传递友谊 友谊长存 赞扬增进友谊 宽容维护友谊
建议：
1、针对你想结交的人，找一些共同的 话题。 2、多听少说，适当表达你的意见。 3、首先对别人和善、真诚。 4、多向同学微笑。
赠汪伦
------李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
总结：
大家喜欢交的朋友：
学习成绩优秀，乐于助人的，正直的，诚 实守信的，见多识广的等等
还有需要我们帮助的朋友 不喜欢的朋友： 自私的，贪婪的，华而不实的等等
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
思想品德湘师七年级上册《第三节 与友同行》习题
《第三节与友同行》习题一、选择题1、友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（）A、我们一定要慎重选择知心朋友B、随便一个人都是我的知心朋友C、谁有权有势就是我的朋友D、比我可怜的人就是我的朋友2、有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，只是一片繁华的沙漠。
”下列关于友谊的说法，正确的是（）A、友谊就是小圈子内的“你好，我好，大家好”B、友谊就是“哥们儿义气”，“为朋友两肋插刀”C、友谊就是在相互理解、相互信任的基础上建立起来的情谊D、友谊是一种正常的心理需要，它有利于个人进步3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。
”培根这一名言启示我们（）A、要乐交“诤友”B、友谊是心灵的需要C、要远离“损友”D、要善于寻求友谊4、毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友、他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。
和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋梁之才。
这给我们的启示有（）①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友③青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰A、①②③B、①③④C、②③①D、①②③④5、人与人之间形成真挚友情的前提条件是（）A、相互理解B、相互尊重C、相互信任D、相互交往6、下列关于友情的说法，不正确的是（）A、友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励B、友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展C、友情有助于我们满足物质生活上的需求D、友情有助于我们克服困难和挫折7、“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。
我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（）A、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B、要求朋友服从自己的意志C、强迫朋友满足自己的所有要求D、以积极开放的心态主动与他人沟通，交往8、你的好朋取得好成绩的时候，你会怎么做？（）A、嫉妒他，暗地里说他坏话B、不再搭理他，谁让他考得比我好C、认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D、疏远他，结交新的不如我的朋友9、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
七年级政治与友同行
介绍你的两位 好朋友
姓名 性别 爱好 特长 优点 共同话题
四、我们应当怎样对待朋友？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、朋友需要尊重 2、朋友需要沟通和交流 3、朋友需要关爱 4、朋友需要鼓励和赞赏 5、朋友需要宽容 6、朋友需要指正和批评
海蜇海光靴也突然膨胀了九倍！接着烟橙色筷子般的腰带连续膨胀疯耍起来……短小的脖子透出深灰色的阵阵晚雾……矮小的肩膀透出水蓝色的隐约幽音。紧接着耍了 一套，窜鸟火炕翻两千五百二十度外加貂哼标尺旋十五周半的招数，接着又玩了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。最后摆起硕长的脚一摆 ，轻飘地从里面射出一道鬼光，她抓住鬼光迷朦地一转，一样亮晶晶、亮光光的法宝『黄云伞怪榴莲针』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边收缩，一边发出“呜 喂”的余音……忽然间女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆急速地整出一个俯卧蠕动倒车灯的怪异把戏，，只见她高大的胸部中，变态地跳出九道部落砂尾豺状的木瓜，随着女社 长Ｐ．卜古娃霓姨婆的摇动，部落砂尾豺状的木瓜像滑板一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆又发出四声浅黑天使色的奇特狂吹， 只见她精悍的土灰色木偶一样的脑袋中，酷酷地飞出九团狗毛状的荒原珍珠牙猩，随着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆的扭动，狗毛状的荒原珍珠牙猩像狐妖一样，朝着月光 妹妹空灵玉白的嫩掌斜摇过来！紧跟着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝月光妹妹斜旋过来月光妹妹悠然旋动清丽动人的的秀眉一叫，露出 一副惊人的神色，接着抖动水嫩修长，散发着隐隐兰花香的粉颈，像淡红色的绿舌沙漠猴般的一旋，小巧的水嫩香柔的粉颈突然伸长了二十倍，妙如亮丽音符般跳动的 声音也立刻膨胀了三十倍。接着青春跃动的胸脯奇特紧缩闪烁起来……思维离奇、妙计纷飞的精灵头脑喷出浅黑色的飘飘粼气……丰盈饱满、弹力强劲的屁股跃出湖青 色的点点神香……紧接着来了一出，蹦猪廊柱翻两千五百二十度外加蟹乐锁链旋十五周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式 ！最后颤起秀美挺拔、轻盈矫健的玉腿一吼，快速从里面跳出一道亮光，她抓住亮光奇妙地一摆，一样青虚虚、灰叽叽的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这 件神器儿，一边飘荡，一边发出“咝咝”的美声！。忽然间月光妹妹急速地使了一套盘坐膨胀冲将军的怪异把戏，，只见她精美透明的冰红色水晶靴中，萧洒地涌出九 缕耍舞着⊙金丝芙蓉扇＠的沙漠铜角鸟状的鸭掌，随着月光妹妹的晃动，沙漠铜角鸟状的鸭掌像鼠标一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着月光妹妹又发出三 声墨浪寒隐色的迷朦猛吹，只见她妙如仙境飞花般的嫩掌中，轻飘地喷出八组扭舞着⊙金丝芙蓉扇＠的柱子状的庄园铜筋马，随着月光妹妹的旋动，柱子状的庄园铜筋 马像龙虾一
湘教版七上《与友同行》word教案
教学重点：使学生懂得什么是真正的友谊，分清益友和损友。
教学难点：交友的原则和误区【学生情况分析】七年级学生自我意识增强，对父母的依赖感降低，他们因不满父母的过多干涉与父母发生冲突，产生逆反心理，通过本节课的学习，培养他们学以致用，理论联系实际的能力，体会到父母的养育之恩，学会与父母平等沟通，正确处理与父母之间的矛盾，建立更加和谐的亲子关系，有利于他们健康成长。
【亮点预设】【学习过程】一、预习导学，学前准备1．友谊有哪些作用？2.我们应当怎样选择朋友？3.我们应当怎样对待朋友？二、课堂学习研讨（一）导入俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，朋友在我们的生活中扮演着重要的角色。
我的朋友总是给我带来很多快乐，我相信大家也有自己的朋友，请大家讲讲自己跟朋友的故事，说说朋友给你带来了什么，对你有什么影响。
（二）话题教学【教学话题1】交友原则一起学习孔子的择友观：区分益友和损友益者三友：友直——正直的人，友谅——诚实守信，友多闻——见多识广的人损者三友：友辟——心术不正的人友柔——华而不实的人友佞——阿谀奉承、花言巧语、陷媚的人总结出交友原则：教师总结：是的，近朱者赤，近墨者黑，我们应该选择那些有利于自己成长、懂得尊重理解、道德品行高尚的人做朋友，而那些会阻碍我们健康成长、道德品行败坏，甚至会把我们引向歧途的损友我们不交。
【教学话题2】友谊长存你知道吗？虽然你可能认为你们的友情是真正的友情，是世间最真挚、最美好的友情，但如果不好好地把握，你的朋友也会弃你而去，那么，和朋友应如何交往呢？让我们通过两则案例得出结论。
第一则案例：请大家阅读课本第56页，然后以小组为单位交流。
（1）王玲的做法对吗？为什么？（2）如果他们一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？（3）让我们帮他俩想一个解开疙瘩的办法。
（4）通过此则案例和亲身经历，你认为和朋友应怎样交往呢？（三）小结实现亲子间和谐相处，我们要学会理解父母，学会向父母表达，学会必要的让步道歉。
初一政治上学期与友同行 湘教版-PPT课件
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三、我们应当怎样选择朋友？
1、要善交益友 2、要乐交需要你的朋友
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四、我们应当怎样对待朋友？
1、朋友需要尊重
2、朋友需要沟通和交流
3、朋友需要关爱
4、朋友需要鼓励和赞赏
5、朋友需要宽容
6、朋友需要指正和批评
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建议：我是一个比较不善言谈的
1人、针，对上你了想中结交学的以人后，找，一身些边共同没的有话题。 23一、 、多首个听先好少对朋说别人，友和适，善当我表、达真变你诚得的。越意见来。越孤 4单、多，向生同活学微中笑很。少有快乐，我该 5怎、给么自办己呢一个？目标，一周交一个朋友。
6、如果某个人不理会你，那就找下一个人。
朋友是一种相辉
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二、我们为什么要交朋友？
朋友是我们成长中的精神营养
真诚的友谊可以帮助我们排除生活中 的烦恼，分离幸福与快乐，达到共同进步。
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朋友的价值
朋友是人生路上相知相伴的兄弟 姐妹；
朋友是我们干渴时的一眼清泉，
疲惫时的一个搀扶，寒冷时得到的温暖，
饥饿时的一粥一饭，困顿时的热情鼓励
和真诚的帮助。
姓名 性别 爱好 特长 优点 共同话题
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既然损友对我们的危害很大，那 么我们又应该如何对待那些平时比较 调皮、成绩又不好的同学呢？对此， 甲已两名同学意见不一。
甲:不能结交，已:可以结交，你
的观点和理由是：
。
老师的建议：我们在结交朋友时除
了要善交益友外，还应该乐交那些需要
你的朋友。
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请把你结交朋友的 经验或教训讲给大家
7、参加一些社团，在活动中结交朋友。
湘教版七年级上册第三单元第三节与友同行
湘教版七年级上册第三单元第三节与友同行教学目标：知识目标：1、生活需要友谊。
2.交友的原则。
3.益友的内涵。
能力目标: 使学生懂得生活需要朋友，然而大千世界友分益损，自己应该去交什么样的朋友。
情感、态度、价值观：感受朋友的帮助和关怀，体验友谊的纯洁与珍贵。
教学重点:朋友的作用。
交友的原则。
教学难点：怎样对待益友与损友。
教学方法:案例教学、探究式教学、设问教学法。
教学过程导入新课：老师与学生齐唱周华健的《朋友》导入新课:朋友一生一起过，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，······今天我们就一起来学习与朋友有关的知识学生活动：看材料回答问题展示:有位自杀身亡的年轻人在遗书中写到：“我感到人情冷漠，特别孤独，如果此时有人哪怕給我说上一句话，我也不会寻短见，可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。
”问题：悲剧是由什么原因造成的？（学生举手回答）老师总结:生活需要朋友，生活需要友谊。
但是这位年轻人的做法是不可取的，因为人的生命是可贵的，可爱的，可敬的，生命对于每一个人来说只有一次，我们的生命不仅属于自己，还属于社会，属于一切爱我们和我们爱的人。
一、生活需要友谊简单地说，朋友是我们人生路上相知相伴的兄弟姐妹，是我们干渴时的一眼清泉，疲惫时的一个搀扶，寒冷时得到的温暖，饥饿时的一粥一饭，困顿时的热情鼓励和真诚的帮助。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”朋友在我们得生活中扮演着重要的角色，我的朋友总是给我很多的帮助和快乐，请同学们回忆一下自己与朋友的故事，说一说朋友对你有什么作用？（学生讨论后回答）老师总结：1、是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
(与父母的疼爱，老师的关爱一样。
)2、可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与快乐，在互帮互助的过程中共渡难关，共同成长，共同进步。
初一上学期政治与友同行同步练习湘教版
初一上学期政治与友同行同步练习湘教版1. “只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。
”判断：___________________________________________________ __________________________________理由：___________________________________________________ __________________________________2. 情景分析：小军是我市某中学的学生，学习成绩优异，同学们都愿意与他交朋友。
通过与同学们交朋友，小军改变了不爱运动的习惯。
同学们经常邀请他参加打球等体育活动，逐渐地小军成为班级体育运动的骨干。
小丽在谈到与小军交朋友时说：“我非常感谢小军，是他给我介绍了许多好的学习方法，使我的学习成绩有了明显提高。
”(1)上述事例说明了什么问题?___________________________________________________ ________________________________________(2)同学之间加强合作对个人成长有着极其重要意义，举例说明你在学习、生活中是怎样与同学合作的?___________________________________________________ ________________________________________3. 有一天，田某上学乘坐公交车时，由于自己没站稳，被王某碰到在地，田某一气之下给了王某一拳头，王某很是气愤。
到学校后，王某、田某又各自找了自己的朋友，大打出手，致使几个同学身手重伤，受到学校的严厉处分。
这件事启示我们[]A.只要朋友有难处，就要相助B.“哥们儿义气”就是真正的友情C.为朋友两肋插刀，才算对得起朋友D.真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶4. 新学期小文转学来到了一所新的学校，对于和新同学交往难免有些拘束和尴尬。
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真诚的友谊可以帮助我们排除生活中 的烦恼，分离幸福与快乐，达到共同进步。
朋友的价值
朋友是人生路上相知相伴的兄弟 姐妹； 朋友是我们干渴时的一眼清泉， 疲惫时的一个搀扶，寒冷时得到的温 暖，饥饿时的一粥一饭，困顿时的热 情鼓励和真诚的帮助。
三、我们应当怎样选择朋友？ 1、要善交益友
2、要乐交需要你的朋友
四、我们应当怎样对待朋友？
1、朋友需要尊重 2、朋友需要沟通和交流 3、朋友需要关爱 4、朋友需要鼓励和赞赏 5、朋友需要宽容 6、朋友需要指正和批评
把你所知道的交友方 面的词语、名言、诗句等
写在书中第60页空白处， 看谁写的又多又快又好。
再 见！
一、朋友是什么？
朋友就是生活中彼此要好、 彼此有交情的人。
朋友是一种相遇
朋友是一种相契 朋友是一种相助
朋友是一种相知
朋友是一种相伴 朋友是一种相思
朋友是一种相辉
二、我们为什么要交朋友？
朋友是我们成长中的精神营养
请把你结交朋友的 经验或教训讲给大家
建议： 我是一个比较不善言谈的
1、针对你想结交的人，找一些共同的话题。 人，上了中学以后，身边没有 2、多听少说，适当表达你的意见。 一个好朋友，我变得越来越孤 3、首先对别人和善、真诚。 单，生活中很少有快乐，我该 4、多向同学微笑。 怎么办呢？ 5、给自己一个目标，一周交一个朋友。 6、如果某个人不理会你，那就找下一个人。 7、参加一些社团，在活动中结交朋友。
高老师与我共同学习
这些年 一个人 有过泪 有过错 真爱过 才会懂 终有梦 终有你 朋友一生一起走 一句话 一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤 还有痛
风也过 雨也走 还记得坚持甚麽 会寂寞 会回首 在心中 那些日子不再有 一生情 一杯酒 一声朋友你会懂 还要走 还有我
这节课
我 们 该 学 什 么？
请同学们快速阅读课本 第60页---第67页，通过阅读， 提炼出课文中的主要问题和 主要观点。（时间约3分钟）
一、朋友是什么？
二、我们为什么要交朋友？
三、我们应当怎样选择朋友？ 四、我们应当怎样对待朋友？
一、什么是友？
二、朋友的价值 三、结交朋友的原则
四、对待朋友的态度和方法
介绍你的两位 好朋友
姓名 性别 爱好 特长 优点 共同话题
既然损友对我们的危害很大，那 么我们又应该如何对待那些平时比较 调皮、成绩又不好的同学呢？对此， 甲已两名同学意见不一。 甲:不能结交，已:可以结交，你 的观点和理由是： 。 老师的建议：我们在结交朋友时除 了要善交益友外，还应该乐交那些需要 你的朋友。