2008-2009学年度小班年级组计划
2008年—2009年第二学期幼儿园活动计划
2008年—2009年第二学期幼儿园活动计划
二月份：
1、开学工作安排，幼儿一日常规训练。
2、各班搞好室内外环境创设。
3、各班召开家长会。
4、对幼儿进行安全教育，提高自保护能力。
5、制定学期教学计划和班务计划以及课题研究计划。
三月份：
1、公开游戏活动。
2、结合“三八”节，开展向妈妈献礼物活动。
3、加强幼儿安全教育工作。
4、各班创设活动区角。
5、学习两套新操（徒手操及器械操）。
四月份：
1、学习新律动。
2、组织教师外出参观学习。
3、各班开展“家园互动”活动。
4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子比赛）。
5、对幼儿进行讲文明、懂礼貌教育。
五月份：
1、准备庆“六一”文艺演出活动。
2、开展“小手真棒”活动，展示幼儿作业及美术作品。
3、教师相互听课。
4、对幼儿进行团结友爱教育。
六月份：
1、开展“庆六一”文艺演出活动。
2、各班玩教具制作评比活动。
3、观摩教学活动。
4、对幼儿进行节粮爱粮教育。
七月份：
1、优秀教案评选。
2、学期面临结束，对幼儿进行假期安全教育。
3、幼儿诗歌朗诵，讲故事比赛。
4、家园互动。
2008--2009学年度第二学期工作计划
2008--2009学年度第二学期工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、本学期工作指导思想以“十七大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科学发展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，以改革与发展带动学校全局工作；团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；贯彻落实县教育工作会议精神，探索现代学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。
二、本学期主要工作目标1、围绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。
2、积极推进学校的进步。
完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。
3、建设好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。
4、构建民主和谐的集体。
通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。
5、确保安全文明。
抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。
6、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。
7、要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。
8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭“远程教育”、“电教”资源的培训，提升教师现代化的教学水平。
三、本学期主要工作（一）德育教育工作整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1、加强班主任队伍建设。
①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。
小班年级组工作计划(多篇)
小班年级组工作计划(多篇)小班年级组工作计划(精选多篇)第一篇：小班年级组工作计划小班年级组工作计划一、指导思想：本学期小班年级组工作计划，深入贯彻《纲要》精神，认真研究幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量，加强安全意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作重点：关注年级组内部的日常管理。
1.重视常规，以教育为导向，认真根据幼儿作息时间开展一日活动。
2.注重班级孩子的常规训练，培养孩子懂礼貌、守纪律、热爱劳动等良好品质。
3．年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。
4．健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。
5．每月进行二次研究，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。
1．年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。
2.教师专业素质、亲子活动、新字母教学。
3．元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。
4．11月份开展半日活动，家长观摩双语课。
5．认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。
父母的工作父母的工作是他们家之间的纽带。
老师主动接待每个家长。
他们根据家长的要求，根据不同情况，及时向家长汇报孩子在幼儿园的情况。
2.定期向家长汇报孩子在幼儿园的研究情况，及时与家长联系，研究解决发现的问题。
3．根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
三。
当月工作安排：九月份：1．各班做好淸卫工作，进行环境布置。
2.召开首次家长会。
3．做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。
4.召开年级组会议，宣读年级组计划，进行讨论和修改。
幼儿园2008-2009年第二学期工作计划
城关区娘热小学仁青蔡幼儿园2008—2009学年第二学期工作计划一、指导思想根据城关区教体局教研室2008—2009年第二学期工作计划及工作重点，在新学年里认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色”放在一切工作的首位。
实行定岗分工，规范化管理，争抓实效。
努力争创一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的管理水平。
以“求真、务实、创新”的工作作风，“一切为了孩子、为了孩子一切”，努力提高幼儿园学生水平和保教质量。
二、工作目标1、把幼儿园的内含建设作为重点过程来抓。
加强幼儿园教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。
2、积极抓好卫生保健工作。
根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督，与乡卫生院联手做好幼儿的卫生防疫工作，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。
3、将安全工作放在首位。
坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。
4、提高教师的专业水平。
鼓励教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在工作中取得成绩。
三、具体措施：（一）、进一步提高教师的综合能力1、每位教师要加强理论学习，要把更新教育观念放在工作的首位。
只有更新教育观念，才能切实提高教师驾驭幼儿教育的能力和水平，因此，要求每位教师重新解读新《纲要》，坚持经常性地挤时间去学习教育理论，并将新《纲要》精神和新教育理论灵活地、有选择地、恰到好处地运用到幼儿一日活动的各环节中去，每位教师要力争做到“六个”学会：学会选择、学会分享、学会等待、学会宽容、学会合作、学会创新。
2、加强教学研究，改变教学行为，提升专业化水平，形成独到的教学风格和教学特色。
（1）、结合幼儿园实际、立足课堂，积极探索行之有效的教研形式，以一位副园长为首的教研组，组织课堂观摩、班级交流等活动，进行同伴互助，共同成长。
幼儿园小班年级组工作计划(5篇)
幼儿园小班年级组工作计划（5篇）幼儿园小班年级组工作计划（5篇）幼儿园小班年级组工作计划篇1 一、指导思想坚持以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标：1、加强学习，提高修养，增强教书育人的使命感。
认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
2、提高教书育人的本领一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。
二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
4、大力推进课程改革，提高教学质量。
深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。
5、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。
努力做到勤思考、多探讨、求创新。
认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。
做到有计划、有准备、有记录、有积累。
从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。
注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
6、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
7、加强保教配合。
在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。
小班年级组工作计划(21篇)
小班年级组工作计划（21篇）小班年级组工作计划篇1一、指导思想深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，以内涵发展为主线，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。
2.打造一支团结协作、齐心为本的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师的各方面能力，注重塑造教师的良好形象。
3.营造良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿具有班级特色的发展。
4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、重点工作1.尊重教师需求，根据教师的专业水平和工作能力，促进不同层次教师的发展，进行分层指导、分层激励、分层评价、分层培训。
充分发挥我年级组的团队精神，在年级组形成交流、分享、互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，共同探讨教育教学中的问题，共同寻找解决方案，使教学活动更好地适应这个年龄段儿童的发展水平。
2、深入开展课题《幼儿园食育教育》的研究，努力提高教科研水平。
加强教师对幼儿教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。
3、加强对保育工作的检查和监督，努力做好教育与保护相结合的工作，加强对儿童生活各方面的管理，培养儿童良好的生活、卫生和学习习惯。
加强卫生消毒工作和儿童午睡检查，在年级组内交流经验、开展培训，指出存在的问题，总结经验，随时观察儿童健康状况，及时采取有效措施，避免事故发生。
4、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，协调年级组各位教师能够团结协作、共同成长。
鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。
比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
小班年级组工作计划范本(6篇)
小班年级组工作计划范本一、指导思想：本学期小班年级组工作计划，继续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。
三、工作重点：（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。
由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。
（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
2、重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。
3、年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。
4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。
5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。
（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。
针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。
1、年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。
2、托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。
3、元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。
4、____月份开展半日活动，家长观摩双语课。
5、认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。
（四）家长工作家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。
幼儿园小班年级组教育教学工作计划（通用5篇）
幼儿园小班年级组教育教学工作计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编为大家整理的幼儿园小班年级组教育教学工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班年级组教育教学工作计划1一、班级情况分析我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。
非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。
喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
小班年级组工作计划范文
小班年级组工作计划范文随着新学期的到来，小班年级组即将迎来一群天真活泼的孩子们。
为了更好地促进孩子们的全面发展，我们年级组制定了以下工作计划，以确保每位孩子都能在一个温馨、和谐的环境中快乐成长。
一、教育目标与内容我们的教育目标是培养孩子们良好的生活习惯、学习习惯和社交能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
在教育内容方面，我们将注重五大领域的均衡发展，包括语言、数学逻辑、科学探索、艺术表现和社会情感。
同时，结合孩子们的实际需要和兴趣点，开展丰富多样的主题活动，激发孩子们的好奇心和求知欲。
二、教学资源与管理为确保教学质量，我们将充分利用现有的教学资源，如图书、教具、多媒体设备等。
同时，加强与其他年级组的交流与合作，共享优质教育资源。
在教学管理上，我们将建立健全各项规章制度，确保教学活动的有序进行。
此外，我们还将定期对教学设施进行检查和维护，确保孩子们的学习环境安全、舒适。
三、教学方法与手段在教学方法上，我们将采用启发式、互动式和游戏化等多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
同时，结合孩子们的年龄特点和发展水平，因材施教，为每个孩子提供个性化的教育方案。
在教学过程中，我们还将注重培养孩子们的动手能力和创新思维，让他们在实践中学习、在探索中成长。
四、评价与反馈为了更好地了解孩子们的学习情况和发展状况，我们将建立定期评价机制，通过观察、记录和分析等多种方式，对孩子们的表现进行全面、客观的评价。
同时，我们将及时将评价结果反馈给家长，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，共同促进孩子的成长。
此外，我们还将定期召开家长会，与家长沟通交流，共同探讨孩子们的教育问题。
五、家园共育与合作家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们将加强与家长的沟通和合作，建立家园共育的良好机制。
通过家访、电话沟通、微信群等多种方式，及时了解孩子们在家庭中的表现和需求，为家长提供有针对性的教育建议。
同时，邀请家长参与园内的各项活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进家园之间的了解和信任，共同为孩子们营造一个和谐、温馨的成长环境。
2009年小班第二学期工作计划
2009年小班第二学期工作计划一、班级情况分析忙碌的一学期即将过去啦，在新的学期我将接新班小班，据了解大部分幼儿基本能适应集体生活，其大部分幼儿都有一年的幼儿园生活基本能在老师的提醒下遵守班级的各项常规；都有较好的生活卫生习惯，生活自理能力较强；能和小朋友友好相处，愿意和老师、同伴交流，并能天天上幼儿园。
在新的学期开始之前通过家访初步了解幼儿的基本情况，当然，由于幼儿年龄较小，我也刚接手本班可能也会存在着许多问题,本学期我们将进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯，全面做好保教工作，争取每个幼儿都能健康快乐地成长。
二、班级工作目标及措施（一）、以幼儿的自理能力着手，培养幼儿良好的生活习惯1、利用生活活动时间，经常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动。
2、在每天15分钟的生活课程中，教给幼儿简单的穿衣服方法。
3、利用午餐、午睡的时间，让幼儿巩固已学的技能。
4、联系家长，要求家长积极配合老师，让幼儿自己的事情自己做。
（二）、团结合作搞好主题活动，促进幼儿全面发展1、经常观察孩子们的兴趣爱好，及时商量设计预成的课题和生成的内容。
2、及时反思自己的教学内容和教学行为。
3、不断学习新纲要、新知识，了解幼教改革的新动向、新信息，并能运用到自己的实践中。
4、充分利用家长资源，使班级的主题活动开展得更丰富、更实在。
（三）、家长工作1、向家长宣传有关“家园共育”的重要性，并征求幼儿家长的意见。
2、利用来、离园时家长接送时间和实地家访等机会，更多更有效地和家长沟通。
三、幼儿素质发展目标及措施（一）、语言智能目标：1、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容。
2、喜欢听成人讲故事、念儿歌，并有自发模仿的积极性。
3、会一页一页地翻书和看书，看完后归还原位。
具体措施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。
幼儿园小班年级组计划
幼儿园小班年级组计划
幼儿园小班的年级组计划通常包括以下内容：
1. 教学目标：明确小班的教学目标，包括孩子的学习重点、能力培养目标等。
2. 课程安排：制定每周的课程安排，包括不同主题的活动、游戏、教学内容等。
3. 教学方法：制定教学方法，包括启发式教学、游戏教学、体验式教学等，以激发幼
儿的学习兴趣和保持他们的注意力。
4. 活动安排：安排各种适合小班幼儿发展的活动，包括手工制作、音乐舞蹈、户外活动、游戏等。
5. 评估和反馈：制定评估标准，对幼儿的学习情况进行评估，并及时给予反馈和指导，以帮助他们更好地成长发展。
6. 家园共育：加强家园合作，与家长沟通学生的学习情况和表现，鼓励家长参与到幼
儿园的活动中，共同促进孩子的全面发展。
这些都是幼儿园小班年级组计划的重要组成部分，通过科学合理的规划和实施，可以
有效促进幼儿的全面发展。
小班年级组工作计划5篇
小班年级组工作计划5篇小班年级组工作计划篇1一、指导思想以“指南”“纲要”“五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养。
在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。
二、工作重点与措施1、稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2、定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，共同探讨小班区域游戏的内容和有效引导。
4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏、环境创设结合起来，实现课程、游戏、环境、儿童的有效互动，促进儿童发展。
6、结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
7、以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。
8、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级群、QQ群等做好家长沟通工作。
充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动。
三、逐月安排九月份：1、制定幼儿适应周活动计划。
2、邀请家长进入班级QQ群、群。
3、选取音乐、编排早操。
4.丰富地域游戏，提供各种地域素材。
5、开展“庆中秋”主题活动。
6、召开家长会。
十月份：1、进行国庆主题教育。
2.根据主题更换游戏材质和主题墙。
3、开展班本课程。
4、读书交流活动。
小班年级组工作计划（通用17篇）
小班年级组工作计划（通用17篇）小班年级组工作计划（通用17篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的小班年级组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班年级组工作计划篇1本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，普通班1个。
通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。
本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。
一、安全工作1、将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。
每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿安全工作放在首位，根据小班幼儿年龄特点，定期组织安全教育主题活动，增强幼儿的自我保护能力和意识。
对幼儿进行游戏、行走、玩水、玩火、用电、饮食等方面的安全教育，避免意外事故发生。
严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。
二、德育工作各班要注重对幼儿进行思想品德教育，教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。
此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。
三、教育教学工作1、加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。
因每班幼儿较多，良好的常规管理格外重要。
各班保教人员要协调一致，建立简单、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺利开展，提高教育教学质量。
2、扎实开展教研活动，提高教师的业务能力。
各班教师要主动学习，自我提高，积极参加教研活动。
每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。
3、面向全体幼儿，发展幼儿素质。
本学期将开展“自理能力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必须参加，各班教师要认真辅导每个幼儿，让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。
四、语言文字工作教师要坚持说普通话，写规范字。
每班组织一次幼儿学说普通话活动，在《家长园地》中开辟“推普栏”，加强对家长的宣传。
小班年级组工作计划(优秀3篇)
小班班级组工作计划（优秀3篇）无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个计划和布置。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和实在的步骤，就可以协调大家的行动，加强工作的自动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
下面我们来瞧一瞧最新班级组工作计划。
下面是本文库店铺为大伙儿带来的3篇《小班班级组工作计划》，希望可以启发、帮忙到大伙伴、小伙伴们。
班级组工作计划篇一一、引导思想：本学年我们小班班级组依据园务、教科研计划认真贯彻《纲要》精神，注意理论联系，坚持以师幼发展为本，充分发挥家长、环境资源，相互学习，共同研究提高，从而进一步提高保教质量。
二、工作目标：1、乐观自动地做好安全卫生工作，加强幼儿家长安全意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能，加强日常生活教育，发展幼儿多方面本领。
3、加强老师之间的学习，通过学习沟通、教学反思，察看日记的撰写学习，提高专业技能与水平。
4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长。
三、工作措施:1、多角度做好安全工作，从而保证一日活动正常有序地开展。
1）精心组织安全教育活动，加强幼儿安全意识和自我保护意识本领。
2）及早发现、排出一日活动中的各种不安全因素，保证一日活动内外的安全。
3）幼儿生活习惯的培养重在坚持与实践，给幼儿乐观自身实践的机会。
4）取得家长们的支持，与家长搭配共同做好幼儿安全卫生工作。
2、加强理论学习，并学以致用，老师之间多沟通沟通，促进其专业化成长。
1）保证班级组学习的实效，多针对工作中的实践问题进行探讨沟通，在教学过程中予以实践。
2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论知识，吸取别人之好的做法，依据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的本领。
3）加强教学反思及察看日记的讨论沟通。
3、在主题教育活动中捉住生活中的机会及环境的教育功能，发展幼儿各方面的本领。
1）让幼儿参加环境创设，在活动实施过程中渐渐丰富墙饰与游戏料子。
幼儿园小班年级组计划
幼儿园小班年级组计划幼儿园小班年级组计划15篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的幼儿园小班年级组计划，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班年级组计划1一、情况分析上学期，我组教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高。
在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中，有效的改进了我组教师学习活动目标的制定，提升了教师的专业化水平。
在这个过程中，我们自觉收集相关资料，认真的学习与交流，形成了良好学习氛围。
在学习、思考、实践中，得到了自我发展。
但随后，我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况：……二、指导思想：坚持贯彻《纲要》精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协发展为基础，加强教研日常工作管理，提高教师参与教研的积极性。
以教研活动促教师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。
三、主要工作及措施…………（二）强化研究意识，扎实开展专题研究《小班幼儿入园适应的培养》。
……，大胆阐述自己的意见或想法。
……1、组织教师外出学习，扩大教师的视野。
措施：……2、发挥老教师的示范带教作用。
措施：……3、落实日常工作，重视师资队伍建设……，并注重资料的积累。
……四、具体安排：九月1、确定本学期教研专题，制定本学期教研计划和专题计划。
2、观察小班组幼儿目前入园适应情况，安抚幼儿。
3、观察入园适应困难幼儿的行为表现，分析原因。
4、签定带教协议，按要求进行带教活动。
十月………………一月1、罗列各类资料，总结经验。
2、教研组活动小结及展望。
注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得交流等均为随机，视情况而定。
幼儿园小班年级组计划2美丽的新气象又是崭新的一天。
而我们教师做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习和成长。
首先，班级计划是教师需要准备的，这样教师们才能管理好班级工作。
(word完整版)小班年级组工作计划
小班年级组工作计划一、指导思想本学期小班年级组依据本园教研工作重点，继续以《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》，幼儿园五大行动和六个支架为指导，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分推进课程游戏化的进程，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点及措（一）用温馨的环境来迎接幼儿。
小班幼儿刚刚从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。
1.心理环境。
我们所有老师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点，从而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。
大家一致表示用我们的爱心、耐心和细心来换取家长的真心、安心和诚心。
只有家园通力合作，才能顺利地完成各项活动。
2.物质环境。
环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。
（二）用丰富的活动来吸引幼儿。
1.区域活动。
小班年级本学期以2-3个娃娃家和阅读区为主体。
随着主题的不断推进，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。
2.园本课程。
本学期小班将开展幼儿入园课程，根据幼儿园教研计划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性计划，根据计划，层层推进，实施具有班级特色的入园课程。
3.节日活动。
结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢乐中前行，在参与中成长。
（三）用精湛的业务来满足幼儿。
1.不断学习，提升自我。
组织教师认真学习《指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园五大行动和六个支架》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本和课程游戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高，提升教师的业务素质。
小班年级组计划
小班年级组计划一、前言在小班年级组的教学工作中，计划是保证教学质量和效率的关键。
本文档旨在小班年级组的教学计划，以便教师们更好地开展教学工作，并提高教学效果。
二、教学计划1. 月度教学计划小班年级组每个月都会有不同的教学内容，这就需要制定相应的月度教学计划。
月度教学计划主要分为以下几个方面：•每日教学计划：包括早上起床、早餐、上课、午休、下午课堂活动、晚饭、自习等各个环节；•每周教学计划：包括不同课程的学习时间和任务、班级活动、生活习惯等；•每月教学计划：根据季节和特殊日期，安排不同的主题教育活动和课程。
月度教学计划是小班年级组教学的重要组成部分，教师们需要根据实际情况，制定详细的教学计划，保证教学工作的顺利开展。
2. 教学内容小班年级组的教学内容主要包括以下三个方面：•语言表达：语言表达是小班年级组教学的重点，教师们应该注重孩子们的自由表达，培养孩子们的语言能力和交流能力。
•数量和空间：小班年级组也需要学习数量和空间的概念，教师们可以采用游戏、观察、绘画等方式帮助孩子们学习。
•艺术活动：艺术活动是小班年级组生动而且富有乐趣的教育方式，既可以让孩子们放松身心，也可以培养孩子们的想象力和创造力。
小班年级组教学内容丰富多彩，教师们需要根据不同的学生情况制定相应的教育方案，保证教学的全面性和针对性。
3. 教学方法小班年级组的教学方法有很多种，教师们需要根据不同的学生情况和教学内容，采用不同的教学方法。
•情境教学法：情境教学法是小班年级组教学的重要方法之一，通过营造适合孩子们的情境和环境，让孩子们在自然的、愉悦的氛围中学习和探索。
•游戏教学法：游戏是小班年级组教学中常用的方法，运用游戏教学可以增加孩子们的参与度，充分调动其探究和学习兴趣。
•观察教学法：小班年级组的教学注重观察力的培养，教师们可以通过丰富的观察任务和不同层次的观察对象，帮助孩子们发现万千事物，增强学习主动性。
通过采用合适的教学方法，小班年级组的教师们可以将教育变得更加生动、灵活。
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2008-2009学年度小班年级组计划
一、情况分析：
本学期小班年级组共有5个班，其托班1个，蒙氏阅读实验班4个。
在上学年度中，通过本组成员的共同努力，我组呈现了团结守纪、稳定向上、积极创新的良好局面，取得了可喜的成绩，得到了园领导和家长的肯定与好评。
本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。
二、指导思想
小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较陌生的地方，幼儿会表现的不安、焦虑、困惑，甚至是害怕。
怎样消除他们的紧张心理，帮助幼儿顺利的度过这一阶段？是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。
家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。
在活动制定与开展中，教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有个性的发展，使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
三、工作重点
1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。
2、根据幼儿的特点，分析教材，制定合理的教育教学计划。
能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划，能在多种教材中。