浅论高校二级教代会的作用及其推进措施
二级教代会实施方案
二级教代会实施方案为了更好地推动学校教代会工作的开展，提高教代会工作的质量和效益，我们制定了以下的二级教代会实施方案：一、明确工作目标和任务。
教代会是学校教师的代表组织，其主要任务是维护教师的合法权益，促进教师队伍的建设，推动学校教育教学改革和发展。
因此，二级教代会的工作目标是要围绕学校教育教学工作中的重点难点问题，积极发挥教师的主体作用，为学校的发展和进步贡献力量。
二、建立健全工作机制。
为了更好地开展教代会工作，我们需要建立健全的工作机制。
首先，要建立健全教代会工作领导小组，明确工作职责和任务分工，确保工作有序开展。
其次，要建立健全教代会工作制度，明确会议议程、决策程序、信息公开等方面的规定，保障工作的规范性和透明度。
最后，要建立健全教代会工作档案管理制度，做好工作记录和资料归档，为工作的后续开展提供有力支持。
三、加强宣传和动员。
为了让全体教师充分了解和支持教代会工作，我们需要加强宣传和动员工作。
通过校园广播、教师微信群、教师大会等多种形式，向全体教师宣传教代会的工作内容、工作意义和工作成果，动员大家积极参与和支持教代会工作。
四、开展调研和征求意见。
为了更好地了解教师的真实需求和意见建议，我们需要开展调研和征求意见工作。
通过问卷调查、座谈会、个别走访等方式，了解教师对学校教育教学工作的意见和建议，为教代会工作提供科学依据和参考意见。
五、推进问题解决和建言献策。
在开展调研和征求意见的基础上，我们要及时推进问题解决和建言献策工作。
针对教师反映的问题和建议，及时向学校领导提出意见和建议，促使问题得到解决，为学校的发展和进步提供有益建议。
六、加强组织建设和培训。
为了提高教代会工作的质量和效益，我们需要加强组织建设和培训工作。
通过组织各类培训和学习活动，提高教代会成员的业务水平和工作能力，不断提升工作的专业化水平和实效性。
七、加强监督和评估。
为了确保教代会工作的规范开展和取得实效，我们需要加强监督和评估工作。
关于进一步加强二级教代会工作的意见
关于进一步加强二级教代会工作的意见一、背景分析二级教代会是我国基层民主政治建设的重要组成部分，是教育系统中职工参与管理的重要机制。
二级教代会的工作对于推动教育事业的发展、维护教职工合法权益、提高教工干部素质具有重要意义。
在实际工作中，我们也面临着一些问题和挑战，如代表素质不高、工作形式单一、代表履职意识不强等。
我们需要进一步加强二级教代会工作，推动其健康、稳定、有效发展。
二、加强代表培训，提高素质水平1. 加强代表选举工作，确保代表质量通过规范选举程序，确保选举公开透明、真实可信，确保新一届代表具有一定的学识和能力，代表集体的意愿和利益。
2. 建立健全培训机制制定培训计划，组织代表参加专题学习、培训班、座谈会等，提高代表履职能力和提案水平。
培训内容应包括法律法规、政策解读、议事规则、民主协商等方面的知识和技能。
3. 加强代表日常教育引导代表主动学习，推动代表日常教育的常态化、制度化。
通过定期组织专题讲座、交流会议、读书班等活动，提高代表的思想认识和素质修养。
三、加强代表履职意识，提高工作效能1. 建立议题设置和提案制度制定议题设置和提案制度，明确代表提案的程序和要求。
代表应围绕教育系统改革发展、教职工权益保障、师德师风建设等重点议题进行深入探讨和提案。
2. 完善工作制度和会议机制规范会议程序，明确会议议程、时间安排和会议规则，确保会议的效率和质量。
建立代表履职评价制度，对代表履职情况进行定期总结和评估。
3. 增强代表参与意识加强代表的沟通交流，确保代表能够广泛听取基层教职工的意见和建议，及时反映教育系统的实际情况。
通过多种方式，如座谈、调研、电话、网络等，与基层教职工进行更加密切的联系。
四、加强组织引导，提高工作实效1. 建立健全双向沟通机制二级教代会应加强与上级教代会的联系，及时向上级教代会反映二级代表的意见和建议，提供政策建议。
上级教代会要加强对二级教代会的指导和培训，推动工作的有序进行。
2. 加强对代表履职的考核和激励建立代表履职的考核评价机制，对履职情况进行评估，并将评估结果作为提拔、奖励和培训的依据，激励代表积极参与代表工作，提高工作实效。
论全面推进高校二级教代会制度建设
２ １ 第 １ 第 ２期 ０ ０年 ２卷
成 都 中 医药 大 学 学 报 （ 育 科学 版 ） 教
・５ ・ ３
任、评级和津贴、奖金等群众最关心的现实利益问 题愈 来愈 多地决 定于 院系 ，教职 工对 建 立二级 教代 会 、加强 民主 管理 、维 护 自身 利 益 的 要 求 更 为 迫
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论全 面推进高校二级教代会制 度建设
李化 树
（ 西华 师 范 大 学 ，四川 南充 ６ ７０ ） ３ ０９
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词 ：高等 学校 ；二级教 代 会 ；制度 建设
设 ，同样 是 学 院 改 革 和 发 展 的 奋 斗 目标 之 一 ，因
２ ．建 立二级 教 代会 制 度 ，是 落 实依 靠教 职 工
办学方针 的迫切 需要
加 强高 校二级 教代会 建设 ，尊重广 大教 职工 当 家作 主的 民主权利 ，充分 反映教 职工 的意见 ，集 中 广大教 职工 的智慧 ，既是 新时期党 的群众 路 线 的重
要体现 ，也是 凸显 教职工 办学 主体地位 ，发 挥教职
改革 和发展 。建设 二级教 代会制 度 ，能够使 教职工
进 入新世 纪 以来 ，我 国高 等教育各 项 改革不 断 向纵 深推 进 ，高 等 教 育 发 展 取 得 了举 世 瞩 目的 成 就 ，实 现 了大 众化 发展 目标 。伴 随高 等教育 的蓬 勃
发 展 ，高等学 校 民主管理 的基本形 式— —教 职工代
实际 ，努力探索二级教代会 的制度创新和工作机制
创 新 ，初步建 立起 了一套适 合新 时期学 院坚持 民主 办学 ，加强 民主管理 ，建设 一 流学 院的二级 教代 会 制度 ，在维护 教职 工合法权 益 ，调动广 大 教职工 积
我国高校二级教代会的现状分析及改革对策
我国高校二级教代会的现状分析及改革对策摘要：二级教代会在学院发挥着重要作用，但也存在认识不到位、运行不规范、职权落实不力、分工会建设弱化、考核激励缺乏等问题。
可以从五个方面改革：充分认识和明确二级教代会在学院发展中的重要地位；大力支持和促进二级教代会与学院管理体制的整体融合；认真制订和完善与二级教代会相关的规章制度；努力构建和充实二级教代会制度建设的长效机制；不断拓宽和丰富二级教代会制度建设的新举措。
关键词：二级教代会；现状分析；对策1985年，教育部、全国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》（以下简称《暂行条例》），这标志着教代会制度在我国高校的正式确立。
经过近30年的实践，教代会已成为广大教职工参与学校民主管理、民主监督的重要载体，在促进高校的改革与发展等方面发挥了重大作用。
随着高等教育事业的飞速发展，招生规模不断扩大，高校内部管理体制改革也在深入推进，许多高校的管理重心开始下移，赋予所属二级学院（或系，以下简称学院）以更大的管理自主权和决定权。
在这样的背景下，学校层面的教代会制度已经不能适应基层单位事业快速发展的需要，二级教代会制度作为相应的二级民主管理制度便应运而生。
1 二级教代会制度的重要作用高校教代会制度多年的实践及运行，为二级教代会制度的推广积累了丰富的经验。
作为高校教职工代表大会制度的进一步延伸、拓展和深化，它正在呈现出制度渐趋完善、内容日益丰富、程序逐渐规范的良好态势，在各高校二级学院的建设发展中起到了积极的作用。
1.1 二级教代会推动了高校民主政治建设二级教代会是高校教代会的有机组成部分，是院（系）教职工广泛和直接参与学校民主管理、民主监督的有效手段和实现自己民主权利的组织保证。
相对于校级层面的教代会，二级教代会更加贴近广大教职工的实际，更为直接地体现了党的“依靠”方针和高校民主管理的本质，是推动高校民主政治建设的生动实践和有益尝试。
1.2 二级教代会提升了学院的管理水平以二级教代会为载体，把学院的规章制度、重大改革方案、学科和专业建设、师资队伍建设、分配方案等交由代表们审议讨论，有利于发扬广大教职工的主人翁精神，有利于凝聚人心、集中智识，避免重大问题少数人说了算，从而促进了决策的民主化、科学化、制度化和规范化，有力地提升了学院的管理水平。
高校二级教代会制度建设的作用及改进措施
通过建立二级教代会制度，各种规章制度提交到大会上加
学 校教育教学质量 的提高，关心科研成果 的多少，关心学 校声 以审议修正后 才正式下发，一切 照章办 事，纠正 了以往比较随
誉 的升 降 。高 校 领 导 特 别 是二 级 学 院领 导 ，只有 充分 发扬 民主 ， 意、人为 影响比较严重 的工作作风 ；一切按章办事 ，也大 大地
深化学校民主管理内容、 落实教代会的各项职权、 保障院务公开、 调 查，结果 表 明，各 院 （ 系）的二级教代会制度 建设在围绕民 充分调动教职员工工作的积极性有着校级教代会不能替 代的重 主管 理开展 工作、围绕维护 教职 工利益开展工作等方面有 效地 要作用。另外，建 立和完善二级 教代会制度为党总支发挥政 治 促进 了院 （ 系）的改革 、发展和稳定，增强了教职工凝聚力、向
正把民主参 与、民主决 策、民主管理、民主的深化，学校原有的 学院制定的各项奖励制度，出台前，在全 院范 围内召开大 小多 集 中统一管理模 式已逐步向院 （ 系）分散， 基层的权力 （ 人、钱、 个会议，广泛征求教职工意见，经多次讨论 和研究 ，反 复修改， 物 ）也越来越大，教职工 的民主意 识也愈来愈强。教职工对基 最后大会通过 。这些做法真正使广大教职工感到 自己的一举 一
核心作用开辟卜 条新 渠道，党 总支 通过领导二级教代会这一 心力，推动了基层民主政治生活的不断进步ｏ
有效渠 道，宣传贯彻 执行 党的路线、方针和政策 ，把党 政班 子 的意 图转化为广大教职 工的民主决 策，成为大家 的共识，为各
１ 二级 教 代会 制度增 强了 ． 学校 教 职 员 的 民主 意识 工 ．
认 真做 好二 级教代会制度建设 ，广泛听取教职工 的意见，集 思 减少 人为 的因素和决策的失误 。各类规章 制度的出台，都有严
二级教代会实施方案
二级教代会实施方案一、背景。
二级教代会是学校教师的一项重要组织活动，旨在促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学工作的发展。
为了更好地组织和实施二级教代会，制定本方案。
二、目标。
本次二级教代会的目标是促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学水平，共同推动学校教育教学工作的发展。
三、实施步骤。
1. 确定主题。
根据学校的教育教学实际情况，确定本次二级教代会的主题，可以是某一学科的教学研究，也可以是某一教学方法的探讨，主题要具有一定的针对性和实践性。
2. 确定议程。
根据主题确定本次二级教代会的议程安排，包括主题发言、分组讨论、教学案例分享等环节，确保会议内容丰富多样，有利于教师之间的交流与互动。
3. 邀请主讲人。
邀请有一定教学经验和研究成果的主讲人，进行主题发言和教学案例分享，激发教师的学习热情，提高教学水平。
4. 组织分组讨论。
安排分组讨论环节，让教师们就相关主题展开深入交流，分享教学心得，相互学习，相互促进。
5. 撰写会议总结。
对本次二级教代会进行总结，提炼出交流与讨论的重点和亮点，为今后的教学工作提供借鉴和参考。
四、保障措施。
1. 会务组织。
成立会务组织小组，负责会议的筹备、组织和协调工作，确保会议的顺利进行。
2. 宣传推广。
通过校园网站、微信公众号等渠道，对本次二级教代会进行宣传推广，吸引更多教师参与其中。
3. 资金保障。
保障会议所需的经费，包括场地租赁、主讲人费用、会议资料印制等。
4. 安全保障。
确保会议期间的安全保障措施，包括场地安全、人员秩序等。
五、总结。
本次二级教代会的实施方案旨在促进教师之间的交流与合作，提高教学水平，共同推动学校教育教学工作的发展。
希望全体教师积极参与，共同营造良好的教育教学氛围，为学校的发展贡献力量。
加强高校二级教代会建设的实践与思考
加强高校二级教代会建设的实践与思考本文结合从事教代会工会工作实践，总结提出了高校二级教会的地位和作用，指出了当前高校二级教代会建设中存在的主要矛盾和问题，系统阐述本校二级教代会工会的成功实践，提出了加强高校二级教代会工作的若干思考。
标签：二级教代会民主管理基本职权参与决策《中华人民共和国高等教育法》和教育部《32号令》规定：“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。
”二级教代会作为高校教代会的延伸，是高校教代会的重要组成部分，是二级学院实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权利的基本渠道，是贯彻落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施，同时也是推进学院科学管理、民主决策，促进二级学院改革和发展重要途径。
一、二级教代会建设的地位和作用1.二级教代会建设是高校民主政治建设的重要组成部分。
二级教代会是新形势下加强高校民主建设的一种新形式，是二级学院广大教职工直接参与高校民主权利的有效手段和实现自己民主权利的组织保证。
因此，院级教职工代表大会作为教职工行使民主权利和民主管理学校的重要形式，不但要坚持下去，而且还要向纵深发展。
2.二级教代会建设是落实依靠教职员工办学方针的重要体现。
加强高校二级教代会的建设，尊重广大教职工当家作主的民主权利，充分反映教职工的意见，集中广大教职工的智慧，这是新时期党的群众路线的重要体现。
因此，二级教代会制度的建立，能够使教职工更广泛地参与民主建设的实践，从而使党的“依靠”方针在基层工作中得到落实。
3.二级教代会建设是深化教育教学改革的重要途徑。
改革越深入，越需要广大教职工增强主人翁责任感，越需要把办学的思想、目标、任务变成广大教职工的自觉行动。
广大教职工更加关心学校的前途和命运，关心学校教育教学质量的提高，关心科研成果的多少，关心学校声誉的升降。
高校领导特别是二级学院领导，只有充分发扬民主，认真听取教职工的意见，集思广益，群策群力，才会把学校办好。
关于高校二级教代会制度的研究
主监督来实现对 高校 的有效管理 ， 该项制度的建立对 于增强学校 和二 级学院民主管理 、 民主决策和 民主监督 的实现 ， 具备充足 的 实践指 导意义和价值 。 ３ １ 积极推进高校 民主政治建设 二 级教代会制度 ， 是 教职工参与 自身 政治建设的重要活动 ， 以教代 会的民主管理延 伸出高校 民主管理更 加贴近教职工愿 望 的合 理行 为 ， 对关 系教职工切身利益 的事 项， 更 能起到积极地 推
济建设之 中， 为学校发展提供更广 阔的舞 台。深入 了解基层教 职 工需 求， 解 决广大教 职工 内部忧虑 ， 让他们 全身心的投入到 日常 的教学 中去， 突出显现他们 自身 的人格魅力 ， 以群众监督和代表 ， 促成 高校管理 的公 正和 价值 ， 将高校建设成 文明的典范 ， 为学校 经久发展提供源源不绝 的动力 。
高校二级教代 会是 高校管理体 制创 新的基本组织形式， 也是 高校民主管理的体 现。为高校民主决策、 民主监督 营造和谐 的生 存 环境。在新时期， 教代 会作 为高校教职工参 与民主管理和民主 建设的重要机构 ， 确保 其制度建设 ， 对 充分推动民主政治建设 具 有 积极 的促 进作 用。
１ 高校二级教代会制度建立的必要性
教学质量的提升和教育改革的成效。它依 凭党组织领导， 坚持党
的基本思想和原则 ， 执行党 的方针和 国家律令条文 ， 以主人翁精 神保证 学校各项教育教学任务的完成， 以建议社会主义特色学校 为己任 ， 将 职责 和权 限的关系处理好 ， 也将民主管理 的观念 深入
塑 ！ ＮＯ ． １ Ｔ Ｉ 皿 Ｅ 埘： 『 Ｃ 棚 Ｏ Ｎ Ｊ Ｉ ｍ
关 于高校 二级教代会 制度的研 究
杨景 李靖 韩光
摘要 ： 高校 内部 管理 改革势在必行， 二级教代会正是基 于这样 一种状态存在的， 它是 实现 高校 民主管理 的必经之路。本研究以 高
关于高校二级教代会建设的几点思考
关于高校二级教代会建设的几点思考二级教代会是校级教代会的延伸，是教职工参与学校民主管理、民主监督，维护自身合法权益的重要渠道。
加强二级教代会建设，是推进高校民主政治建设、保障教职工基本权利和顺应高校办学规模扩大和管理模式转型的必然要求。
二级教代会的建设，是一个系统的工程，必须处理好其与学院（系）党政这个基本关系，并从思想建设、制度建设和组织建设三个方面入手，全面加强和完善二级教代会的建设。
标签：加强；二级教代会建设；路径二级教代会，是指高校下属的各学院（系、部）级教职工代表大会。
随着近年来各高校二级教代会的纷纷建立，二级教代会建设的问题也逐渐进入研究者的视野。
笔者结合我校刚刚起步的二级教代会建设，就加强二级教代会建设的必要性及二级教代会建设的基本路径等问题提出几点思考。
一、加强二级教代会建设的必要性相较于学校级别的教代会，二级教代会更加贴近于普通教职工，是普通教职工行使民主权利，参与民主管理，表达利益诉求的基本渠道和直接载体。
加强二级教代会建设，是推进高校民主政治建设、保障教职工基本权利和顺应高校办学规模扩大和管理模式转型的必然要求。
首先，二级教代会是推进高校民主政治建设的必然要求。
学院是大学的基层单位，也是大学实行学院制管理的主体。
学院的民主政治建设是大学民主政治建设的基础，二级教代会则是体现学院民主政治的基本形式。
所以，加强学院的二级教代会建设，建立健全二级教代会制度，是确保最广大的教职工参与学校管理、实现民主管理的根本保证。
以笔者所在学院为例，在二级教代会（即全院教职工大会）实施细则中明文规定：二级教代会是教职工行使民主权利、参与民主管理和监督的基本组织形式，拥有审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权等，学院行政领导要定期向二级教代会报告工作，听取意见，认真对待学院教代会的有关提案和决议，尊重和支持学院教代会行使民主管理和民主监督的职权等。
二级教代会是高校民主政治建设的重要载体和依赖路径，所以，加强二级教代会建设是十分必要的。
论二级教代会与高校基层民主管理
论二级教代会与高校基层民主管理摘要：作为学校教代会的发展和延伸，建立健全二级教代会制度是高校民主政治建设进一步完善和创新的重要内容。
二级教代会在高校基层民主管理中可以有助于推进高校基层民主建设及学校民主管理，有助于高校基层管理的进一步规范化和制度化，有助于教代会代表民主意识、法律意识和责任意识的加强。
目前可从加强制度建设，完善程序化和规范化，周全计划、周密实施，进一步发挥工会的积极作用和建立长效工作机制和考评激励机制等方面入手。
关键词：二级教代会；高校基层民主管理教代会是我国高等教育管理体制中的重要组成部分，是党委领导下，以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式。
二级教代会是高校教代会的重要组成部分，是二级学院实行民主管理和民主监督的基本形式，是职工行使民主权利的机构。
二级教代会作为高校教代会的延伸，同样拥有高校教代会的四项基本职权，即审议建议权、审议通过权、审议决定权和监督评议权。
近年来，随着高校内部管理体制改革的不断深入和办学规模的逐渐扩大，高校的工作重心和管理权力逐步下移，高校民主政治建设也呈现出不断加强的趋势。
作为学校教代会的发展和延伸，建立健全二级教代会制度是高校民主政治建设进一步完善和创新的重要内容。
党的十七大报告提出了“人民民主是社会主义生命”的新命题，深入贯彻落实党的十七大精神，不断完善高校二级教代会制度，充分发挥二级教代会制度的作用，对于强化二级学院民主管理，确保广大教职工行使民主权利，推进基层民主政治建设，促进二级学院的改革与发展具有重要意义。
1 二级教代会在高校基层民主管理中的作用1.1 有助于推进高校基层民主建设及学校民主管理教代会制度建设经过近二十几年的实践，在学校民主参与、民主决策、民主监督等方面发挥了重要的作用，已经成为教职员工政治生活中的重要组成部分，其成绩是公认的，其形式也是大家所乐意接受的。
相对于学校一级教代会来说，二级教代会显然更为贴近广大教职员工的实际。
高校二级教代会建设探索
高校二级教代会建设探索1. 引言高等教育是国家发展的重要组成部分，高校教师作为高等教育的主要教育者，在教育教学、科研、社会服务等方面，都发挥着重要作用。
而二级教代会作为高校机构之一，发挥着重要的民主监督、协商和建言献策作用。
二级教代会建设是高校建设的重要组成部分之一。
本文旨在探讨高校二级教代会建设的实践和经验。
2. 高校二级教代会的概述2.1 高校二级教代会的作用高校二级教代会是高校内部的一种民主管理组织，主要职责是代表教师群体行使民主权利，对学校正在开展的工作进行监督和建言献策。
在高校教育中，二级教代会是承担民主监督、协商和建言献策的重要角色，对于促进高校教育教学、科研、社会服务等工作的全面发展具有重要意义。
2.2 高校二级教代会的组成高校二级教代会的组成一般包括：常务委员会、主席团、代表大会。
其中，常务委员会是二级教代会的领导组织，主席团是代表大会的执行机关，代表大会是二级教代会的最高权力机关，代表着教师的利益。
2.3 高校二级教代会的工作形式高校二级教代会的工作形式主要包括议案研究、决策、监督、评价、建言等。
议案研究主要是对学校正在进行的重要工作进行研究和协商；决策是对研究成果进行讨论，并根据讨论结果作出决策；监督是对学校正在进行的工作进行监督和评价，确保学校工作的顺利进行；建言是对学校工作的建议和意见，帮助学校发展。
3. 高校二级教代会建设的探索3.1 加强组织建设高校二级教代会建设需要深入推进组织建设，完善二级教代会的制度建设、管理机制和制度执行等工作。
要合理设置二级教代会的各级领导岗位，搭建交流平台，加强干部队伍培养和考核，贯彻“四不两直”和清廉教育，提高领导班子的整体素质和能力水平。
3.2 推进工作落地高校二级教代会建设需要深入推动工作的落地，不断促进二级教代会工作的具体实践。
要积极开展议案研究、规章制度制定、工作考评等具体工作，推进工作的落地和实施，确保工作的效果和实效。
3.3 坚持民主集中制原则高校二级教代会建设需要坚持民主集中制原则，加强议事程序和讨论和决策程序的规范化。
学校二级工会教代会制度
一、总则第一条为加强学校二级工会教代会制度建设，保障教职工参与民主管理、民主监督的权利，促进学校决策与管理的科学化、民主化，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校二级工会教代会（以下简称“二级教代会”）是学校二级工会组织的重要组成部分，是教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的基本形式。
第三条二级教代会制度遵循以下原则：1. 坚持党的领导，确保二级教代会工作始终与党的中心工作保持一致；2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，集中正确意见；3. 坚持依法治校，依照法律法规开展二级教代会工作；4. 坚持公开透明，保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。
二、组织机构第四条二级教代会设主席团，由学校二级工会主席担任主席，其他成员由二级工会委员、教职工代表等组成。
第五条二级教代会下设办公室，负责二级教代会的日常工作。
三、职权第六条二级教代会行使以下职权：1. 听取和审议二级工会工作报告，对工会工作提出意见和建议；2. 审议学校二级学院发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算等重大事项；3. 审议学校二级学院教职工的奖惩办法、工资调整实施方案、业务进修计划等；4. 审议学校二级学院集体福利费、勤工俭学的管理使用等重大事项；5. 对学校二级学院领导班子进行民主评议，提出奖惩和任免建议；6. 对学校二级学院其他重大事项进行审议和监督。
四、会议制度第七条二级教代会每年至少召开一次全体会议，特殊情况可临时召开。
第八条二级教代会全体会议必须有三分之二以上的代表出席，会议决议须经全体代表半数以上同意方为有效。
第九条二级教代会全体会议的议程、时间、地点等事项，由二级工会主席召集主席团研究确定。
五、工作程序第十条二级教代会工作程序如下：1. 准备阶段：由二级工会办公室负责起草工作报告、审议材料等；2. 提交审议：将起草的报告、审议材料等提交全体代表审议；3. 讨论表决：对审议材料进行讨论，形成决议；4. 落实执行：将决议报学校二级学院党委批准后，由二级工会办公室负责组织实施。
关于《二级教代会实施办法》的决议
关于《二级教代会实施办法》的决议
二级教代会实施办法是为了全面、有效地开展学校的教务管理，进一步改进学校的教育办学水平而作出的决议。
二级教代会由学校设立，它设立一个专门从事学校教务管理的机构，由相关部门负责，实行职能多部门协调，及时反映和解决分校教学综合管理问题，为提高学校教学质量，增强教学科研能力，推动学校实施精细管理，推进教学改革，促进教育发展发挥重要作用。
二级教代会职责如下：
1、研究制定教学综合管理制度，建立科学合理的完善管理流程。
2、召集和参加教学综合管理会议，审核教学综合管理工作结果，审议教学综合管理改革方案。
3、负责指导分校做好教学综合管理工作，推进教学改革，同时加强监督下达的教学任务的落实情况。
4、研究协调完善教学与科研综合管理，调动学校教职员工的积极性，不断提高学校管理水平和业务能力，服务教育质量的提高。
5、参与学校教学检查、考核评估，负责分析教学检查、评估结果，提出教学改革意见，提倡科学、合理的教育管理。
二级教代会实施办法的出台，彰显了学校在推进管理创新和建立规范的学校治理上的积极性，深化了教学综合管理，加大了对学校教学管理的依法监督，实现学校的全面发展。
它将为学校教育发展提供有力的支撑，为教师的教学工作提供坚实的支撑。
最新 论高校二级教代会制度建设的意义与举措-精品
二级教代会制度建设具有上述的重要作用和意义，怎样论高校二级教代会制度建设的意义与举措?摘要：教职工代表大会(以下简称教代会)，是教职工依法参与学校民主管理和民主监督的基本形式，也是学校的重要组成部分，在推进学校民主管理工作中发挥着重要作用。
二级教代会作为畅通民主渠道、真实反馈群众意见的最有效和便捷的平台，在增强学校民主管理的科学性和提高管理的效能方面起到了重要作用，但目前二级教代会制度在建设和贯彻过程中还存在较多问题。
从二级教代会制度建设的重要意义、二级教代会制度建设和实际执行情况、健全和完善二级教代会制度体系的举措三个方面着手，就高校二级教代会制度建设的意义和举措进行了阐述。
关键词：二级教代会;举措;制度建设一、二级教代会制度建设的重要意义一是综合改革的必然要求。
随着综合性大学的建设发展，高校的综合改革工作已经进入深水区，正处在“爬坡过坎”的阶段。
在这个过程中，校院两级管理体制改革已经由理论概念、区域试水进入到了全面放开、整体施行的阶段。
随着校院两级管理体制的不断深入，一方面，高校各二级学院对人、财、物的管理自主权越来越大，职称评选、奖励发放、工作考核各种涉及基层院系发展和教职工切身利益的制度、决策的制定程序和贯彻落实情况受到广泛关注，更多的教师对参与学院管理监督的工作热切度越来越高;另一方面，事业单位“铁饭碗、大锅饭”等传统管理方式日渐废止，取而代之的是愈加灵活的聘任、考核、奖惩措施，尤其是近年来聘任制、年薪制、竞聘上岗等管理制度已被越来越多的高校采用和施行，这些制度的制定、贯彻落实和评价监督等工作，因与教职工的利益息息相关而为教职工重点关注。
在这样的背景下，二级教代会作为畅通民主渠道、真实反馈群众意见最为有效便捷的平台，在增强学校民主管理的科学性和提高管理的效能性方面所起的重要作用愈加凸显，二级教代会制度及其制度体系的建立也显得尤为重要。
二是推进高校民主管理、民主建设的现实需要。
建立二级教代会为维护教职工合法权益提供了制度保障。
二级教代会制度范文
二级教代会制度范文
二级教代会制度的组成与选举：二级教代会主要由教职工代表组成，
代表的产生方式一般通过选举产生。
二级教代会的代表人数应该按照学校
规模、教职工人数等因素合理确定，代表应当具备风清气正、能力较强、
游刃有余处理复杂事务的特点。
选举应该具备公平、公正、公开的原则，
通过教职工的自主推荐、公示、投票等程序产生代表，确保代表的合法性
和代表性。
选举方式可以是班级或教研组等小范围的基层选举，也可以是
全员选举，依据学校实际情况进行灵活组织。
二级教代会制度的作用与意义：二级教代会制度具有广泛的作用和意义。
首先，它可以有效促进学校内部的民主决策和管理。
通过代表的参与，能够排除个别人的独断独行，确保决策的科学性和公正性，使学校事务更
加民主、公开、透明。
其次，二级教代会可以维护教职工的权益，代表教
职工的声音和利益，使教职工在学校事务中享有平等的参与权和发言权，
确保教职工的个人和团体权益得到有效维护。
再次，二级教代会可以提供
一个沟通交流的平台，促进教职工之间的相互了解和合作，增强学校的凝
聚力和向心力。
最后，二级教代会还可以在学校发展中发挥任期，推动学
校的与创新，促进教育事业的健康发展。
总之，二级教代会制度作为一种基层民主管理制度，在学校中具有不
可替代的作用和重要意义。
它能够有效促进学校内部的民主决策和管理，
维护教职工的权益，提供一个沟通交流的平台，并推动学校的与创新。
未来，我国教育事业的发展需要进一步完善和发展二级教代会制度，使其更
好地服务于学校和教职工，推动教育事业的持续进步。
二级教代会会议组织与实施方案
二级教代会会议组织与实施方案一、会议背景与目的为了进一步加强学校内部管理，提高教学质量，促进学校教育事业的健康发展，根据我国《教育法》和《学校教职工代表大会规定》，我校决定召开二级教代会会议。
本次大会旨在听取教职工对学校工作的意见和建议，讨论并通过学校重要决策，进一步发挥教职工在学校管理中的作用。
二、会议时间与地点1.会议时间：2022年9月20日（星期二）上午9:00至下午5:00。
2.会议地点：学校第二会议室。
三、会议组织结构1.大会主席团：由校领导、工会主席、各部门负责人及教职工代表组成，负责主持会议、审批大会决议等。
2.大会秘书处：由工会工作人员、相关部门负责人组成，负责会议筹备、组织、协调等工作。
3.大会分组讨论组：按照学校各部门、学科、年级等设立若干分组，进行分会讨论。
四、会议议程与主要内容1.听取并审议学校工作报告，了解学校过去一年的工作成果及未来发展规划。
2.听取并审议学校财务工作报告，了解学校财务状况及资金使用情况。
3.听取并审议学校工会工作报告，了解工会过去一年的工作成果及未来工作计划。
4.讨论并通过学校重要决策，如教学改革方案、教职工薪酬调整方案等。
5.收集并审议教职工对学校工作的意见和建议，反馈给学校相关部门。
五、会议筹备与组织1.由大会秘书处制定会议具体议程、日程安排，并提前通知参会人员。
2.由大会秘书处负责会议场地、设施、材料等筹备工作，确保会议顺利进行。
3.由大会分组讨论组负责组织本组讨论，收集本组教职工的意见和建议。
4.由大会主席团审批会议决议，确保会议成果的实施。
六、会议实施与保障1.学校各部门要高度重视二级教代会会议的召开，认真组织教职工参会。
2.参会人员要按时参加会议，认真履行自己的职责，积极参与讨论。
3.学校要为会议的召开提供必要的经费保障，确保会议顺利进行。
4.学校要对会议成果进行整理、分析，将教职工的意见和建议纳入学校管理工作中。
七、会议效果评估与反馈1.由大会秘书处对会议效果进行评估，了解会议成果的实施情况。
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浅论 高校 二 级教 代 会 的作 用及 其推 进措 施凇
肖文 华
（天 津理 工大 学 ，天津 ３ ０ ０ ３ ８ ４）
摘 要 ： 高校教代 会制度 是 高校 民主政 治建设 的重要 组 成部分 ，是保 证 高校 可持 续发 展 的基 本制度之
一
是高校 民主 办学的重要载体。伴随着我 国高等教育体制改革的不断深化 ，高校办学的 自主性进一步提 高， 二级教代会的作用得以加强 ， 在基层院、系的民主管理建设中发挥着越来越重要的作用。 关键 词 ： 高校 ；民主 管理 ；二 级教 代会
策 过程 的参 与者 。 由于基层 院系现 在 已经成为 上述这 些制 度 的具 体实施 者 和问题 反馈者 ， 因此 二级教 代会
的成立对于畅通民主渠道 ， 真实反馈群众意见 ， 提高学校民主管理的科学性和效能性将起到基础性作用 。 １ ． 二级教代会制度的建立是高校基层院、 系健康发展的坚实保障
策， 为各项工作的开展奠定坚实的群众基础 ， 形成有力的集体保障。
２ ． 二 级教 代会 的建立 是实 现制度 制定公 平 和制度顺 利实 施 的保 证
每一项具体制度 的出台 ， 都是各利益关系方均衡和妥协的结果 ， 只顾某一方的利益表达而忽视其他利益 主体诉求的制度必将不是好 的和难于实行的制度设计。因此 ， 为了实现制度制定上 的兼顾和均衡 ， 协调好 各利害关系方的利益 ， 在利益主体多元化、 利益差别明显化的当前尤显重要 。那么建立妥善 的利益表达机 制， 实现利益表达渠道的畅通 ， 使得教师 、 行政人员 、 教辅人员都能够有 自己的利益代言人 ， 二级教代会制度 将是一种可行模式。因为二级教代会的建立可以整合高校基层单位各种利益关系， 建立一种能代表职工各 方利益的有效表达渠道 ， 使得不同利益主体的诉求 自由、 平等地得到表达， 使得在涉及职Ｔ利益的制度出台 的过程 中能够 得 到反复 韵酿和充 分论 证 ， 为最终 出 台公平 、 可行 、 受 到群众拥 护 的制度 奠定群 众路 线基础 。
收 稿 口ｌ ｊ ９ ｊ ：２ ０ １ ４ 一 Ｏ ２ — １ ５
＃作者简介： 、 Ｉ ｊ 文华 （ １ ９ ６ ８ 一 ），殳，大 人 ，人 ＿ ［ ！ Ｉ ！ Ｉ ： 人学 Ｉ ． 会川
一
。
１ ８—
肖文华 ： 浅论高校二级教代会 的作用及其推进措施
检 验党政 班子 领导 意 向的对错 ， 同时通过 二级 教代 会 的参 与将 党政 领导 班子 的意 图转化 为教 职工 的 民主决
时， 也存在需要面对的问题， 本文试图在明确其作用的同时 ， 对存在的问题展开探讨 ， 提出完善建议 ， 以期推 进 二来自教 代会 的建设 。 一
高校 二级教 代会 的重要作 用
随着高校改革的深化和市场经济体制的发展 ， 高校的办学规模和师生数量都有 了明显的扩大， 万人大 学， 千亩场 地在 我 围已并不 罕见 ； 同时 由于 院系数量 的增 多和所辖 人 员的增加 ， 众多 高校在 管理体 制 上已 由 原来 的统一管理机制逐渐向二级行政单位院系扩散。基层院系对人财物的管理权力越来越大 ， 同时由于市 场机制的引人 ， 高校对教职工的考核 、 奖惩也越来越灵活和多样化； 聘任制 、 津贴制 、 竞岗制已为越来越多的 高 校采 纳 ， 其 制度 的合理 性也 为越来越 多 的职工 关注 ， 鉴 于对 切身 利益 的涉及 ， 越 来越 多 的职工希 望成 为决
当前 ， 高校 办学 中的竞争 日益激 烈 ， 对 高校 教学 质量 和教 学 声誉 的要 求越 来越 高 。随着 对高 校 自主办 学 权 力 的进一 步放 开 ， 办 出高校 自己的特 色 、 办 出高校 自己的水 平成 为关 乎每一 所高校 发展 甚至 生死 存
的关键环节 ， 这就要求高校在办学过程中依靠全体教职Ｔ ， 集思广益 ， 群策群力科学地制定 学校的发展规 划， 调 动每一 个职 Ｔ 的力量 ， 使 他们 关心 学校 的命运 和前途 ， 重视 学校 的声誉 和学术 建设 。高 校二级 教代会 制度将是发挥大多数群众的积极性 、 广泛征集意见、 形成科学决策的有力保障。相对校级教代会 ， 二级教代 会参加群众众多 ， 更具广泛 的代表性 ， 对群众意见的反馈更全面 、 更充分 ， 构成的人员更基层更能反映基层 教职Ｔ的呼声。 对一项决策的好坏应以最广大群众 的评价为基础 ， 因为基层群众是决策的执行者和利害方 ， 只有 以他们是否满意和拥护为最终 目 标， 这样的决策和制度才能顺利实施 ， 其生命 力才能得以体现。二级 教代会的建立正符和这一要求 ， 它为党总支和行政首长的政治核心作用提供 了新 的渠道 ， 党政领导核心通 过建立和完善二级教代会制度， 通过对二级教代会的指导可以有力地宣传党的路线和方针 ， 通过教代会来
，
中图分类 号 ：Ｄ ４ １ ２ ． ６
文 献标识 码 ：Ａ
文章 编号 ：１ ６ ７ ３ — ０ ２ ４ ０（ ２ ０ １ ４ ）０ １ — ０ ０ １ ８ — ０ ３
高校教代会制度是高校 民主政治建设的重要组成部分， 是保证高校可持续发展的基本制度之一， 是高
校民主办学的重要载体。特别是随着当前高校管理机制 上权力的下放和管理中心的下移 ， 二级教代会的作 用得以加强 ， 它在基层院系的民主管理建设 中发挥着越来越重要的作用。二级教代会在取得 良好效果的同
北京市工会干 部学院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｂ ｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ Ｆ ｅ ｄ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｔ ｒ ａ ｄ ｅ Ｕ ｎ ｉ ｏ ｎ ｓ Ｃ ａ ｄ ｒ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
第２ ９ 卷
第ｌ 期 ２ ０ １ ４ 年３ 月 出版
３ ． 二级教 代会 制度 有力促 进 了基 层 民主政治 建设 第一 ， 二级 教代 会 制度 增强 了学 校 教职 员 工 的民主 意识 。所 谓教 职工 民主意 识 ， 是指 教职 工个 人对 自 己在单 位 中地 位 的 自我认识 ， 也 就是公 民 自觉 地 以宪法和法 律规定 的基本 权利 和义务为 核心 内容 ， 以 自己在