课堂测验金融学概论
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班级:2013级经管1班姓名:________________ 测试成绩:_________________
一、单项选择题(30*2=60分)
1.历史上最早出现的货币形态是【】。
A.实物货币
B.信用货币
C.表征货币
D.电子货币
2.货币的本质特征是充当【】。
A.普通商品
B.特殊商品
C.一般等价物
D.特殊等物价
3.典型的银行券属于【】类型的货币。
A.实物货币
B.信用货币
C.表征货币
D.电子货币
4.货币在【】时执行价值尺度职能。
A.商品买卖
B.交纳税款
C.支付工资
D.表现和衡量商品价值
5.一切商品的价值共同表现在某一种从商品世界中分离出来而充当一般等价物的商品上时,价值表现形式为【】
A. 货币价值形式
B. 一般价值形式
C.总和的或扩大的价值形式
D. 简单的或偶然的价值形式
6.价值形式的最高阶段是【】
A. 货币价值形式
B. 一般价值形式
C.总和的或扩大的价值形式
D. 简单的或偶然的价值形式
7.货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
8.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
9.当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化身而保存起来时,货币发挥的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
10.“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是【】
A. 银本位
B. 平行本位
C. 双本位
D. 金本位
11.人民币是【】
A. 实物货币
B. 代用货币
C. 金属货币
D. 信用货币
12.观念货币可以发挥的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
13.张某从商业银行贷款30万元购买住房属于货币【】职能。
A.流通手段
B.支付手段
C.贮藏手段
D.价值尺度
14、历史上第一家按公司制组建的股份制银行【】
A.英格兰银行 B.瑞典国家银行 C.美国中央银行 D.德国国家银行
15、中央银行经营证券业务的目的是【】
A.盈利 B.调剂资金供求,影响国民经济C.控制企业资金 D.管理政府收支16.价值形式的最高阶段是【】
A. 货币价值形式
B. 一般价值形式
C.总和的或扩大的价值形式
D. 简单的或偶然的价值形式
17.在货币层次中M0是指【】
A. 投放的现金
B. 回笼的现金
C. 流通的现金
D. 贮藏的现金
18.最早实行金币本位制的国家是【】
A. 美国
B. 英国
C. 中国
D. 德国
19.人民币是【】
A. 实物货币
B. 代用货币
C. 金属货币
D. 信用货币
20.信用是【】
A.买卖行为
B.赠予行为
C.救济行为
D.各种借货关系的总和
21.现代经济中最基本的、占主导地位的信用形式是【】
A.国家信用
B.商业信用
C.银行信用
D.国际信用
22.国家信用的主要形式是【】
A.发行政府债券
B.短期借款
C.长期借款
D.自愿捐助
23.信用最基本特征是【】
A.平等的价值变换
B.无条件的价值单方面让渡
C.以偿还为条件的价值单方面转移
D.无偿的赠予或援助
24.商业信用最典型的形式是【】
A.赊销
B.按揭
C. 分期付款
D. 预付款
25.为消费者提供的、用于满足其消费需求的信用形式是【】
A.商业信用
B.银行信用
C.国家信用
D.消费信用
26.利用信用卡透支属于【】
A.商业信用
B.银行信用
C.国家信用
D.消费信用
27.下列不属于直接融资工具的是【】
A.商业票据
B.股票
C.债券
D.保险单
28.观念货币可以发挥的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
29.货币最基本、最重要的职能是【】
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 贮藏手段
D. 支付手段
30.“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是【】
A. 银本位
B. 平行本位
C. 双本位
D. 金本位
二能力拓展(实训项目)——货币常识及人工验钞技术(40分)
要求:1、该版纸币名为________,单位为______,纸币面值为__________,纸币呈现出的头像是_________;
2、指出该版纸币人工验钞防伪关键点(不少于6点,学生直接在图上画出验钞点,并写出相应防伪内容)
3分别回答下列各版纸币有关内容
该版纸币名为_____,是_____国家(或地区)流通货币,该版纸币面值为______该版纸币名为_____,是_____国家(或地
区)流通货币,该版纸币面值为______
该版纸币名为_____,是_____国家(或地
区)流通货币,该版纸币面值为______