1.1 长江 课件2(北师大版七年级下册)
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北师大版七年级下册1.1《同底数幂的乘法》课件
北师大版数学七年级（下）
第一章 整式的乘除
1.同底数幂的乘法
教学过程
重点难点
1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.（重点）
2.能利用同底数幂的乘法法则进行同底数幂 的运算.（难点）
教学过程
温故知新
1.什么乘方运算？乘方运算的结果叫做什么？
求几个相同因式的积的运算叫做乘方运算. 乘方运算的结果叫做幂.
同底数幂的乘法法则：同底数是幂相乘，底数 不变 ，指数 相加 .
符号语言：
am·an=am+n(m、n都是正整数）
教学过程
现学现用
试一试
直接说出下列各式的结果：
( 1 ) 58x53= (2) 74x79= (3)-x·x9= (4)(-c)3 ·(-c)m=
你一定行！
教学过程
课本回归
认真阅读的课本第13页例1，体会同底 数幂的乘法法则在计算中的应用.
这样的数称为同底数的幂
(2)(a+b)3·(a+ b)5=(a+b)3+5=(a+b)8 第一章 整式的乘除 已知xn-3·xn+3=x10,求n的值.
103x 105，37×34，a它3×a们6，都5m是×5n幂(m、的n都形是正式整的数).数，且底数相同.
am·an=am+n(m、n都是正整数） 光在真空中的速度大约是3x 108 m/s. 在对同底数幂的乘法法则的应用中，有时需要将公式逆应用. am·an=am+n(m、n都是正整数）
(3)(x+3)2·(x+3)7·(x+3)=(x+3)2+7+1=(x+3)10
教学过程
新知拓展
同底数幂的乘法法则的逆应用 在对同底数幂的乘法法则的应用中，有时需要将公式逆应用.
第一章 整式的乘除
1.同底数幂的乘法
教学过程
重点难点
1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.（重点）
2.能利用同底数幂的乘法法则进行同底数幂 的运算.（难点）
教学过程
温故知新
1.什么乘方运算？乘方运算的结果叫做什么？
求几个相同因式的积的运算叫做乘方运算. 乘方运算的结果叫做幂.
同底数幂的乘法法则：同底数是幂相乘，底数 不变 ，指数 相加 .
符号语言：
am·an=am+n(m、n都是正整数）
教学过程
现学现用
试一试
直接说出下列各式的结果：
( 1 ) 58x53= (2) 74x79= (3)-x·x9= (4)(-c)3 ·(-c)m=
你一定行！
教学过程
课本回归
认真阅读的课本第13页例1，体会同底 数幂的乘法法则在计算中的应用.
这样的数称为同底数的幂
(2)(a+b)3·(a+ b)5=(a+b)3+5=(a+b)8 第一章 整式的乘除 已知xn-3·xn+3=x10,求n的值.
103x 105，37×34，a它3×a们6，都5m是×5n幂(m、的n都形是正式整的数).数，且底数相同.
am·an=am+n(m、n都是正整数） 光在真空中的速度大约是3x 108 m/s. 在对同底数幂的乘法法则的应用中，有时需要将公式逆应用. am·an=am+n(m、n都是正整数）
(3)(x+3)2·(x+3)7·(x+3)=(x+3)2+7+1=(x+3)10
教学过程
新知拓展
同底数幂的乘法法则的逆应用 在对同底数幂的乘法法则的应用中，有时需要将公式逆应用.
长江ppt 北师大版
本文图解
长江 —————————祖国 （醒来） （光辉） 迎接旅客 追寻理想 江面繁忙 奔赴未来 江岸繁荣 迈向新时代 高唱赞歌
谢谢大家
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《长江》精品课件-北师大版初中七年级语文
乳娘”。
03 第4段、第5段、第6段的“你的心好像黎明一般的
舒畅，青春一般的欢愉”。
研读课文
2．读这些反复出现的语句，有什么感受？
一唱三叹，形成了回环往复的韵律美，使感 情的抒发得到强调和升华。反复咏叹，使本文赞 美和歌唱祖国的主题更加饱满，充满了不可遏止 的激情。
研读课文
3．这些语句的反复，有的完全相同，有的有
国才诞生12年，年轻的共和国意气风发，欣欣向荣，到处
洋溢着为未来的灿烂理想而奋斗的勃勃生机，到处是生产 建设的繁忙景象和建设成果。以黎明来象征我们年轻的共 和国的的崭新气象，显得特别的贴切。
研读课文
从全文的角度看，文章一开始就赋予长江以生命的 感觉，她像一个母亲一样，看着她的儿女满怀壮志奔赴 理想的未来，心情欢愉，无比舒畅，这“微笑”“容光 焕发”的神情，与黎明时分的清新、明丽、明净十分和
布置作业
1．完成课后练习。
2．完成练习册练习。 3．反复朗读，背诵全文。
谢
谢
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整 体 感 知
研 读 课 文
课 文 小 结
布 置 作 业
研读课文
课文研讨 三读
把握课文的抒情层次和思想感情。
1．本篇有几组反复出现的语句？
三 组
研读课文
01 第2段和第7段的“迎接过江的渡船上的火车和旅客”。 02 第3段和第6段的“哦，长江。哦，我们的古老的、古老
的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的
初中北师大版语文七年级下册 第1课【教学课件】《长江》(北师大)
畅言教育
北京师范大学出版社 七年级 | 下册
1-2 描写长江美景 长 江 3-6 抒发对长江的赞美之情 7-8 照应开头，高唱赞歌，点明主旨
中心句: 我们一起来歌唱我们这个时代和我们的祖国的赞歌。
畅言教育
北京师范大学出版社 七年级 | 下册
合作探究
1、作品为什么不写长江的中午或者傍晚，而只写长江的黎明？ 这里的黎明是否仅仅是一种自然现象？
3、把握文章主旨，理解文中重点词句的含义。 4、在朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。
畅言教育
北京师范大学出版社 七年级 | 下册
作者简介
郭风：1917年生，当代作家。1938年散文 处女作《地瓜》。著有散文集《山溪和海岛》、 《曙》、《唱吧，山溪》、《鲜花的早晨》、《 灯火集》等。善于以诗人的眼光来观察、理解社 会和自然，注意吸取意象派、象征派的一些艺术 手法，从草木虫鱼、风土人情中见时代风貌，有
畅言教育
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听读课文 要求： 1、听读时注意对语气、语速、重音和感情等的把握和处理。 2、感受文中作者蕴含的情感。 3、划出自己喜欢的或感触最深的句子。
畅言教育
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自读课文
读出诗意：感悟长江之美。体会拟人化的长江之灵性。 读出诗情：感同作者对长江的赞美之情。 读出诗韵：领悟散文诗“一唱三叹”的表现手法。
星垂平野阔，月涌大江流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 杜甫《旅夜抒怀》
杜甫《登高》
李白《送孟浩然至广陵》
畅言教育
北京师范大学出版社 七年级 | 下册
课文导入
长 江
郭风
畅言教育
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七下《长江》PPT课件 (三)
• （3）作者在第二小节，从哪个角 度描写长江的？
探究这首诗歌在语言表达上的特点
• ①拟人比喻：“你用甘甜的乳汁，哺 育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起 高山大海”
• ②反复：“我们赞美长江，你是无穷 的源泉；我们依恋长江，你有母亲的 情怀。”“啊，长江！”
• ③押韵：全诗押韵为“ai” • ④句式整齐：“你从……你向……你
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
作者及背景
• 本文是电视系列片《话说长江》的主题 歌歌词。作者胡宏伟，沈阳军区前进歌 舞团副团长，著名歌词家。本诗歌写于 1988年，正是实行改革开放，社会主义 建设取得伟大胜利的年代，借歌颂长江 来赞美中国社会主义建设取得的伟大成 就。
检查生字词
• （1）注意读音： • 哺bǔ 涤dí埃āi 灌ɡuàn 溉
ɡài • （2）词语： • 灌溉 哺育 尘埃 荡涤 风采
朗读指导
• 听课文录音并正确、流利、有 感情地朗读诗歌，畅谈感受。
理解赏析
• （1）再听范读，你感受到了作者想 赞美长江什么？
• 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
探究这首诗歌在语言表达上的特点
• ①拟人比喻：“你用甘甜的乳汁，哺 育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起 高山大海”
• ②反复：“我们赞美长江，你是无穷 的源泉；我们依恋长江，你有母亲的 情怀。”“啊，长江！”
• ③押韵：全诗押韵为“ai” • ④句式整齐：“你从……你向……你
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
作者及背景
• 本文是电视系列片《话说长江》的主题 歌歌词。作者胡宏伟，沈阳军区前进歌 舞团副团长，著名歌词家。本诗歌写于 1988年，正是实行改革开放，社会主义 建设取得伟大胜利的年代，借歌颂长江 来赞美中国社会主义建设取得的伟大成 就。
检查生字词
• （1）注意读音： • 哺bǔ 涤dí埃āi 灌ɡuàn 溉
ɡài • （2）词语： • 灌溉 哺育 尘埃 荡涤 风采
朗读指导
• 听课文录音并正确、流利、有 感情地朗读诗歌，畅谈感受。
理解赏析
• （1）再听范读，你感受到了作者想 赞美长江什么？
• 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
北师大版七年级语文(下)PPT课件合集(长江筏子等45个) 北师大版21 (共21张PPT)
2、第②段运用了拟人的修辞手 法，段中哪些词语赋予溪水生 命的特点？ 3、如果第③段不用拟人的修辞 手法，应该怎样写？比较一下 说说效果的不同。
4、作者不仅赋予溪水生命， 小红叶、坝底的石头也是有生 命的，小红叶、石头各自有特 点？ 5、 《长江》和《溪水》都多处运 用拟人的修辞手法，请你用拟 人手法写一段景或一种物。
作业
• 熟读并背诵 全文，然后 抄写一遍， 不要出现错 别字。你能 做到吗？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
北师大版七年级语文(下)PPT课件合集(长江筏子等45个) 北师大版10 (共6张PPT)
1
长 江
郭风
知识与技能目标 引导学生掌握生字新词，有感情朗读课 文。 情感与价值观目标 2、初步感受长江在新中国新时代发生的 巨大变化。 过程与方法目标 3、自读自识自悟，培养学生的自主创新 能力。 4、凭借具体的语言文字，使学生明白： 爱长江就是爱祖国。
一、积累与运用
1、比较下列形似字，把拼音写在横线上， 把组词写在 曙 （ 署（ ） ） 焕 （ 涣 （ ） ）
栈（ 溅（
） ）
梭（ 俊（
） ）
粼 （ 鳞 （
） ）
2、“长江很早便醒过来了， 它醒过来的时候，浦口车站上 的路灯还没有熄灭。”品味句 中“醒”字的妙处。 答：
三、精读品味，体会 感情。 词汇积累：作者的心 情也和我们一样，是 “舒畅愉悦”的，还 有哪些成语可以形容 作者的心情。
拓展阅读 阅读欣赏 1、《长江之歌》的旋律及 歌词。 2、初读《我的祖国》这首 诗，说出是从哪三个方面 歌颂祖国的。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
长 江
郭风
知识与技能目标 引导学生掌握生字新词，有感情朗读课 文。 情感与价值观目标 2、初步感受长江在新中国新时代发生的 巨大变化。 过程与方法目标 3、自读自识自悟，培养学生的自主创新 能力。 4、凭借具体的语言文字，使学生明白： 爱长江就是爱祖国。
一、积累与运用
1、比较下列形似字，把拼音写在横线上， 把组词写在 曙 （ 署（ ） ） 焕 （ 涣 （ ） ）
栈（ 溅（
） ）
梭（ 俊（
） ）
粼 （ 鳞 （
） ）
2、“长江很早便醒过来了， 它醒过来的时候，浦口车站上 的路灯还没有熄灭。”品味句 中“醒”字的妙处。 答：
三、精读品味，体会 感情。 词汇积累：作者的心 情也和我们一样，是 “舒畅愉悦”的，还 有哪些成语可以形容 作者的心情。
拓展阅读 阅读欣赏 1、《长江之歌》的旋律及 歌词。 2、初读《我的祖国》这首 诗，说出是从哪三个方面 歌颂祖国的。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
七年级语文下册 第1课《长江》课件2 北师大版
主题思想
• 对祖国对时代的赞美，希望全国人民团结一心战 胜困难，看到祖国的美好明天。
• 其作品有较浓郁的 诗情画意和牧歌风 味。
写作背景
• 作品写于1961年。 此时新中国刚诞生 不久，祖国建设蒸 蒸日上，作者满怀 对祖国的热爱，写 下了这篇文章。这 个时期也是新中国 的三年困难时期， 作者希望全国人民 能够团结一心战胜 困难，看到祖国的 美好明天。
初读课文，整体感知
• 识记生字生词 • 浦（ ）口 • • 驳（ ）船 • • 粼粼（ ）
• 5、作者写长江的黎明，这里的黎明是不是只表示 一种自然现象？
•
因为文中写的是新中国诞生不久后生产建
设的繁忙景象和建设成果，这是新时代的开始，
而长江作为母亲河是祖国的象征，长江的黎明就
是祖国新时代的象征。
• 不是。不仅仅是一种自然现象，而是祖国新时代 的象征
• 6、作品反复说“你的心好像黎明一般的舒畅， 青春一般的欢愉”,为什么又一再强调长江是 “古老”的？
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 • • 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 • • 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 • • 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 •
——杜甫 ——李白 ——杨慎 ——苏轼
作者简介
• 郭风，原名郭嘉桂， 回族人，当代作家。 被誉为“大自然的歌 手”。
• 处女作：《地瓜》。
• 代表作：《小小的 履印》《灯火集》。
长江
郭风
长江是中国第一大河，干流全长6300公里，流 域总面积180万平方公里，年平均入海水量约 9600余亿立方米。以干流长度和入海水量论， 长江均居世界第三位。长江可供开发的水能总量 达二亿千瓦，是中国水能最富集的河流。长江干 流通航里程达二千八百多公里，素有“黄金水道” 之称。
【最新精选】北师大初中语文七下《1长江》PPT课件 (2).ppt
母亲
比喻
长江水
花的国土 新的时代
乳汁 臂膀
（暗喻的变体，表修饰关系）
夸张
甘甜的乳汁 健美的臂膀 磅礴的力量 纯洁的清泉
烘托气氛、增强感染力、 增强联想，创造意境
对偶
宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格
严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对、 不用重复字
• 《长江之歌》抒发了中华儿女对母 亲之河——长江以及伟大祖国的赞 美之情
• 《国情结和身为中国人的自豪感
• 这两首歌词中运用 了那些修辞格？请 找出来，并说说它 们有什么表达效果
• 运用了比拟、比喻、 夸张、对偶等修辞 格
（比拟） 长江
•语言大气，洒脱，情感深沉。
• 这两首歌词你比较喜欢哪一首？ 说说你的理由。
• 课后作业
任选此二首歌 其中一首的形式填 词，运用修辞格进 行创作，以“班级” 为主题，创作一首 歌。
《长江之歌》 《我们拥有一个名字叫中国》
感受歌中所表达的感情基调
激昂自豪的情感
话说长江 长江之歌
我们拥有一个名字叫中国
崇明岛
长江源头
长江效果图
风土人情
历史
长江的发展
要求： 读准字音 注意节奏 体会其中的感情
体会并说说这两首歌词分别表达了什么 情感，它们为什么能够引起大家的共鸣。
赞美长江 对
空间 雪山 东海
反复咏唱
长
依恋长江 江
长
（磅礴气势） 宏 伟
赞 哺育各族儿女 美
的 无
江 时间（远波古澜壮阔未）来
景 观
长 灌溉花的国土 江 挽起高山大海 母
限 依 恋
亲 推动新的时代 和
北师大版七年级下册《一条大河》课件
郎朗简介 1982 年出生于辽宁沈阳； 3 岁开始学习钢琴， 9 岁获取全国钢琴竞赛第一名； 11 岁获取德国第四届青少年国际钢琴竞赛第一名； 13 13 岁获取第二届柴科夫斯基国际青年音乐家竞赛第一名； 15 岁进入美国有名的科蒂斯音乐学院进修，3 个月后签约美国有名文体经纪企业 IMG ； 1999 年在芝加哥拉文尼亚音乐节上，因紧迫代替患病的钢琴演奏家安德鲁·瓦兹而一举成名；当前郎朗和世界一流交响乐团都有合作，每年全世界巡演约 150 场，是近年世界上最受瞩目的钢琴演奏家。
下课。
北师大版七年级语文(下)PPT课件合集(长江筏子等45个) 北师大版43 (共12张PPT)
《长江之歌》
长江效果图
长江源头
风土人情
长江的发展
要求： 读准字音 注意节奏 体会其源自的感情体会并说说这两首歌词分别 表达了什么情感，它们为什么能够引 起大家的共鸣。
• 《长江之歌》抒发了 中华儿女对母亲之 河——长江以及伟大 祖国的赞美之情
• 这两首歌词中运 用了那些修辞格？ 请找出来，并说 说它们有什么表 达效果 • 运用了比拟、比 喻、夸张、对偶 等修辞格
中国情结 民族气节
自豪感
•语言大气，洒脱，情感深沉。
• 这两首歌词你比较喜欢 哪一首？说说你的理由。
任选此二首歌 其中一首的形 式填词，运用 修辞格进行创 作，以“班级” 为主题，创作 一首歌。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
长江效果图
长江源头
风土人情
长江的发展
要求： 读准字音 注意节奏 体会其源自的感情体会并说说这两首歌词分别 表达了什么情感，它们为什么能够引 起大家的共鸣。
• 《长江之歌》抒发了 中华儿女对母亲之 河——长江以及伟大 祖国的赞美之情
• 这两首歌词中运 用了那些修辞格？ 请找出来，并说 说它们有什么表 达效果 • 运用了比拟、比 喻、夸张、对偶 等修辞格
中国情结 民族气节
自豪感
•语言大气，洒脱，情感深沉。
• 这两首歌词你比较喜欢 哪一首？说说你的理由。
任选此二首歌 其中一首的形 式填词，运用 修辞格进行创 作，以“班级” 为主题，创作 一首歌。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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问君能有几多愁,恰似一江 春水向东流.《虞美人》 我住长江头，君住长江尾， 日日思君不见君，共饮长 江水 海日生残夜,江春入旧年 《次北固山下》
至今思项羽，不肯过江东。 (李清照：《夏日绝句》) 日出江花红胜火，春来江水绿 如蓝。(白居易：《忆江南)) 朝辞白帝彩云雨连江夜入吴，平明送客楚 山孤.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
• 长江天堑、饮马长江
• 路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索
• 天行健，君子以自强不息
有志者,事竟成
有志者、事竟成，破釜 沉舟,百二秦关终属楚；
苦心人、天不负，卧薪 尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄撰 自勉联
• 一勤天下无难事 一分耕耘,一分收获 吃得苦中苦,方为人上人 (忍耐得了最艰苦的磨鍊,才能出 人头地.) 天行健,君子以自强不息 (天体的运行,刚健不息,人也要 效法天道,奋发图强,永不懈怠.) 业精於勤,荒於嬉
• 不到黄河心不甘。
• 黄河滚滚波浪翻，牛皮筏子当轮船
• 跳进黄河洗不清 • 黄河尚有澄清日,岂可人无得运时 • 不到黄河心不死,不见棺材泪不流。
鲤鱼跳龙门
• 说 尽 黄 河 只 为 水（谚语） 意 思：比 喻 说 了 多 少 话 ， 只 有 一 个 目 的。
砥柱中流、海晏河清、 鲤鱼跳龙门 、 俟河之清、中流砥柱
★
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 － －爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦” 字。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的 灵感 －－爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人 望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨 果
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 《念奴娇赤壁怀古》 苏轼 星垂平野阔，月涌大江流 杜甫《旅夜抒怀》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 杜甫《登高》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白《送孟浩然至广陵》
天门中断楚江开，碧水东流至此回 李白《望天门山》 山随平野尽，江入大荒流 （李白《渡荆门送别》 送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
•长江后浪推前浪, •儿想娘,扁担长;娘想儿, 长江水 •长江不拒细流，泰山不择 土石。
君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回 李白《将进 酒》 黄河落尽走东海，万里写入襟 怀间。 李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万 仞山。 王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满 山 李白《行路难》 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天 涯 刘禹锡· 唐《浪淘沙》
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。
勤奋是通往理想境界的桥梁。
世上无难事，只要肯登攀。
人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于 随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－ 卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华 罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生， 可得幸福长眠 －达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭