《中国古代诗歌散文欣赏》人教选修第二单元《长相思》同步练习Wor含解析
中国古代诗歌散文欣赏理解性默写答案(选修)
中国古代诗歌散文欣赏理解性默写答案（选修）❖第一单元一、《长恨歌》1. 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天2.六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
3.在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
4. 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
5. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
6. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
7. 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
二、屈原《湘夫人》1.袅袅兮秋风，洞庭兮木叶下2.九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云3.4.捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
5.沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言6.捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
三、鲍照的《拟行路难》1.泻水置平地，各自东西南北流。
2.泻水置平地，各自东西南北流3.酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
4.心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言5.泻水置平地，各自东西南北流6.酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
四、杜甫《蜀相》1. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟3.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
4.丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
5.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
6. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
7.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟8.映阶碧草自春色五、陆游《书愤》1.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑2.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
4. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关5.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
6.楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关。
六、阮籍《咏怀八十二首（其一）》1.徘徊将何见忧思独伤心。
2.风来入房户夜中枕席冷。
3.薄帷鉴明月，清风吹我襟。
4.孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
5.徘徊将何见，忧思独伤心。
七、陶渊明《杂诗十二首（其二）》（无）八、李白《月中览古》1.宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞。
2.越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
3.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
人教版选修(中国古代诗歌散文欣赏)中所有常考的诗句
2. ， ，岂独伶人也哉？
《祭十二郎文》
1.！汝病吾不知时，汝殁吾不知日， ，
， ， 。
2.一在天之涯，一在地之角， ， ，
吾实为之，其又何尤！
《春夜宴从弟桃花园序》
1. ， 。而浮生若梦，为欢几何？
2.幽赏未已，高谈转清。 ， 。
《拟行路难》
1. ，各自东西南北流。人生亦有命， 。
2.心非木石岂无感， 。
《蜀相》
1. ，隔叶黄鹂空好音。
2. ，两朝开济老臣心。
3.出师未捷身先死， 。
2.秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。
《六国论》
1.或曰：六国互丧，率赂秦也？曰： 。 ，
。故曰： 。
2.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，源自将犹在， ， ， ， 。
3.苟以天下之大， ，是又在六国下矣。
《伶官传序》
1.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“ ， 。”
《书愤》
1.楼船夜雪瓜洲渡， 。
2. ，千载谁堪伯仲间。
《杂诗》
日月掷人去， 。
《越中览古》
宫女如花满春殿， 。
《一剪梅》
1. ，轻解罗裳，独上兰舟。
《项脊轩志》
1.借书满架， ， ， ；而亭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
2.三五之夜，明月半墙， ， ， 。 �
2.与君歌一曲，请君为我倾耳听。 ， 。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 ， 。
《阁夜》
岁暮阴阳催短影，天涯霜雪霁寒宵。 ， 。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 ， 。
《李凭箜篌引》
1.昆山玉碎凤凰叫， 。
人教版高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》同步测试：第二单元+2.2+Word版含答案
自主赏析夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二)一、语基落实1 以下句子中加点字的注音完整正确的一项为哪一项()A.忽到庞公栖．(x ī) 隐处岩扉 (f ēi) 松径长寥寂 (liáo)．．B.天姥连天向天横．(h èng)脚著 (zh ù) 谢公屐(j ī)．．C. 渌 (l ǜ) 水涟漪清猿啼．恍 (hu ǎng) 惊起而长嗟 (ji ē)．．D. 吴楚东南坼．(ch è)皓 (h ào) 腕凝(n íng) 霜雪．．分析 A 项, “栖”应读“ qī”。
B 项, “横”应读“ héng”, “著”应读“ zhuó”。
C 项, “渌”应读“ l ù”。
答案 D( )2 以下句子节奏区分正确的一项为哪一项A. 梦游天姥/ 吟留别B. 云青青兮/ 欲雨C. 失素来 / 之烟霞D.未老 / 莫返乡分析 A 项, “吟”为古体诗的一种体裁, 应在“吟”后停留。
B 项 , 主谓之间停留, 应在“云”后停顿。
C 项, 动宾之间停留, 应在“失”后停留。
答案 D3 以下句子中加点词的解说不正确的一项为哪一项()A. 人随沙滩向．江村向:奔向。
B. 虎鼓瑟兮鸾回车鼓:弹奏。
．C. 须行即骑访名山须:必定。
．D. 游人只合江南老合:应当。
．分析 C项, 须: 等候。
答案 C4 以下加点词的意义和用法同样的一项为哪一项()A. 云霞明灭或可睹．一食或尽粟一石．B. 我欲因之梦吴越．因事顺心．, 命篇曰《回去来兮》C. 且放白鹿青崖间．河汉清且浅, 相去复几许．D. 春水碧于天．青, 取之于蓝．分析 A项, 或: 副词, 有时。
B项, 因:介词 ,依照/ 介词,由于。
C项, 且:副词 ,姑且,临时 /连词, 而且。
D项, 于: 介词 , 表比较 , 比/ 介词 , 引出动作的对象, 自, 从。
答案 A二、阅读理解课内阅读( 一 ) 阅读下边这首诗, 达成第 5~6 题。
人教版高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元 同步测试(含解析)2.3
推荐作品积雨辋川庄作旅夜书怀新城道中(其一)扬州慢长相思一、语基落实1下列加点字的注音完全正确的一项是()A.辋．川(wǎnɡ)木槿．(jǐn)黍．米(sǔ) 涟漪．(yī)B.停泊．(pō) 旷．远(kuàng)清斋．(zhāi) 河畔．(pàn)C.粮饷．(xiǎng) 竹笋．(sǔn)聒．噪(ɡuō) 吹拂．(fó)D.悲吟．(yín) 荠．麦(jì)怆．然(chuàng) 危樯．(qiánɡ)解析A项,“黍”应读“shǔ”。
B项,“泊”应读“bó”。
C项,“拂”应读“fú”。
答案D2下列加点词的解释完全正确的一项是()A.积雨空林烟火迟．迟:晚。
漠漠．．水田飞白鹭漠漠:形容广漠无际。
B.危．樯独夜舟危:危险。
予怀怆然．．怆然:悲伤的样子。
C.煮芹烧笋饷．春耕饷:用食物款待别人。
难赋深情．．深情:深厚的感情。
D.身向．榆关那畔行向:朝着。
故园．．无此声故园:家乡。
解析A项,迟:慢。
B项,危:高。
C项,深情:这里指深切的悲痛之情。
答案D3下列句子节奏划分不正确的一项是()A.野老/与人/争席/罢,海鸥/何事/更/相疑。
B.飘飘/何/所似,天地/一/沙鸥。
C.杜郎/俊赏,算而今/重到/须惊。
D.西崦/人家/应/最乐,煮芹/烧笋/饷/春耕。
解析C项,“算”为领字,后面应停顿。
答案C4下列各句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
B.飘飘何所似,天地一沙鸥。
C.自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
D.野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
解析B项使用了比喻,其他三项均使用了拟人。
答案B5下列各项中,对诗句赏析不当的一项是()A.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂——在这两句诗中,诗人选用了“漠漠”和“阴阴”两个叠音词。
“漠漠”,形容水田广布,视野苍茫;“阴阴”描写夏木茂密,境界幽深。
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元+单元测试(二)++Word版含答案
号位座封密号场不考订装号证考准只卷名姓此级班2018-2019学年选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元训练卷语文（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卡上，并将准考据号条形码粘贴在答题卡上的指定地点。
2 ．选择题的作答：每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
3．非选择题的作答：用署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。
写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（12 分）阅读下边的文字，达成1-3 题。
对话杨庆祥：是时候说出我们的伤痕了访谈贵宾：杨庆祥（议论家、学者、诗人）凤凰文化：是怎么想要提出“新伤痕文学”这个观点的？杨庆祥：第一，我已经注意到了有大批的作品在书写“改革开放”这段历史，并且在书写的过程中波及到伤痕的问题。
这些作品中包含长辈作家余华的《第七天》，阎连科的《炸裂志》和最新的作品《日熄》，还包含大批青年作家的作品。
另一方面我又发现整个责备界或许说整个文化界并无对这类偏向做出一个特别正确的判断。
不过从特别简单的社会学角度——比方70 后、 80 后等等——来区分的。
我恰好以为中国当下所谓的“50后、60后、70后、80后”甚至“ 90后、0后”其实都是同一代人，他们都在面对整此中国向现代化转型过程中的伤痕或阵痛。
他们分享了共同的心理构造和感情构造，在他们的表达里面有共同的诉求。
我感觉这就是一种“新伤痕文学”之所以出现的重要历史语境，是时候说出我们的伤痕了。
凤凰文化：既然今日主要聊“新伤痕文学”，那我们先从“旧”的伤痕文学说起。
伤痕文学有特别明确的指向性（“文革”的历史创伤），它是一个比较短寿的文学现象，当时比较重要的作品如《班主任》、《伤痕》，此刻看起来是文学史价值大于文学价值的。
那么属于“新伤痕文学”范围的文学作品，也会拥有相像的限制或许说遗憾吗？杨庆祥：八十年月的旧伤痕文学有个很大的限制，对事件的描述大于对人的描述，这就致使了它变为一个特别短暂的潮流。
2021学年高中语文第02单元单元检测(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第02单元单元检测一、现代文阅读〔一〕论述类文本阅读阅读下面的文章，完成1~3题。
中国古典山水诗终究源于何时？近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。
〞这话不无根据，写作山水诗形成一种潮流，一种时尚，确实是在东晋时期，?兰亭集?就是一个突出的例证。
东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国情使然。
东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自有山河之异〞的慨叹，加上受政治暴力和军事暴力的迫害，失落感愈来愈沉重。
从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，是行之有效的方法，于是流连山水，写作山水诗便相因成习，以致蔚然成风。
另外，在新的哲学思潮如玄学的冲击下，汉朝以来“罢黜百家，独尊孔子〞的思想控制日趋软弱松弛，于是出现“越名教而任自然〞、“法自然而为化〞之类的主张。
“自然〞指宇宙自然规律，岿然不动的山和变动不居的水，那么最充分、最完美地表达了这种规律，也就成了师法的对象，成了精神力量不竭的泉源。
孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。
〞所谓“知者〞，就是智慧之人；“仁者〞那么是仁义之人。
为什么说“知者乐水，仁者乐山〞？朱熹的解释是：“知者达于事理，而周流无滞，有似于水，故乐水。
仁者安于义理，而厚重不迁，有似于山，故乐山。
〞原来，知者、仁者的品德情操与山水的自然特征和规律性具有某种类似性，因而产生乐水乐山之情。
另外，与山水亲近还可丰富知识，培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。
古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书，行万里路〞的经历。
“读万卷书〞正好可以弥补“行万里路〞的缺乏。
由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，便可持山水诗集为“卧游〞之具，作纸上的观瞻。
这间接得到的知识和印象，与亲身所历、亲目所见自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。
好的山水诗总是包涵着作者深刻的人生体验，不单是模山范水而已。
如“欲穷千里目，更上一层楼。
〞以理势入诗，兼有教化和审美的双重功能，它表现出的求实态度和奋进精神，对读者无疑是有力的鞭策和鼓励。
高中语文 专题10《菩萨蛮》《长相思》(练)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
《菩萨蛮》《长相思》一、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（6分）梦江南（注）温庭筠千万恨，恨极在天涯。
山月不知心里事，水风空落眼前花。
摇曳碧云斜。
（注）本词是温庭筠的名作，抒写思妇的“心里事”。
1．词的开头直抒胸臆，有何作用？请简要说明。
（2分）【答案】（1）开头直抒胸臆，直言“恨”有“千万”，说明恨之多与无穷，（1分）但所恨之事却仅有一桩，即远在天涯的人久不归来，说明全诗主旨。
（1分）【解析】考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
2．词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。
（4分）【答案】（1分）刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的闺中思妇形象。
（1分）主人公夜深满腹哀怨，望月寄相思，而山月无情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就无从传递相思情了；眼前百花飘落，水风全然不知，却依然催落一地华英，暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。
（2分）。
借无人知晓思妇相思之苦寄寓词人不被人理解的苦闷。
【解析】试题分析：分析人物形象一定要有一个总体的定位，本诗刻画的是思妇形象，答案第一步要先写出来，不然就会扣掉一分，分析人物形象要回到诗文中，写出诗句的意思，分析含有就行了，最后还要写上它的写作目的。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
二、阅读下面的诗，完成后面题目。
过陈琳①墓温庭筠②曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀③荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳，建安七子，初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。
②温庭筠（812—870）原名岐，字飞卿，太原人。
政治上一生不得意，官仅国子助教。
少负才名，然屡试不第。
又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长期抑郁，终生不得志。
③铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。
3．结合全诗，品析颔联中“怜君”二字蕴含的意味。
语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2-10《长相思》学案设计(含答案)
《长相思》学案一、三维目标1.知识与能力：了解作者的身世经历及生活时代；品读领会词的内容，体会词的意境；对比鉴赏。
2.过程和方法：通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深；对文本的赏析以及在对比品读中提高鉴赏诗词的能力。
3.情感与态度：在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
二、导读1、了解作者纳兰性德（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容若，满洲正黄旗人，原名成德，避太子保成讳改名为性德，一年后太子更名胤礽，于是纳兰又恢复本名纳兰成德。
纳兰性德号楞伽山人，清朝著名词人，父亲是康熙朝武英殿大学士、一代权臣纳兰明珠，母亲爱新觉罗氏是英亲王阿济格第五女，一品诰命夫人。
纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，被祭酒徐文元赏识，推荐给内阁学士徐乾学；十八岁参加顺天府乡试，考中举人；十九岁参加会试中第，成为贡士；康熙十二年因病错过殿试，康熙十五年补殿试，考中第二甲第七名，赐进士出身。
纳兰性德著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等，于康熙二十四年（1685年）暮春抱病与好友一聚，一醉一咏三叹，而后一病不起，七日后，于康熙二十四年五月三十日（公元1685年7月1日）病逝，年仅三十岁。
2、解题：长相思：词牌名，又名“吴山青”“山渐青”“相思令”“长思仙”“越山青”等。
双调三十六字，前后段各四句三平韵一叠韵。
《长相思·山一程》是清代词人纳兰性德于康熙二十一年（1682年）创作的一首词。
词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。
全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。
语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。
3、背景：清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，《长相思》及《如梦令》(万帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。
人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长相思》同步练习B卷
人教版选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长相思》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚。
(共10题；共20分)1. （2分） (2016高一上·河北月考) 下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）A . 伴侣慷概主宰风华正茂B . 岐视草霉废墟激浊扬清C . 奥丧追朔斑斓鱼翔浅底D . 榆阴摸索星晨天纶之乐2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。
”他的意思是说，，。
可是，即使如此，，因为。
我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
作为肉身的人，。
惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
①人并无高低贵贱之分②人的生命像芦苇一样脆弱③人依然比宇宙间任何东西高贵得多④人有一颗能思想的灵魂⑤宇宙间任何东西都能致人于死地A . ②④①③⑤B . ②⑤③④①C . ④②①③⑤D . ⑤②③④①3. （2分） (2020高一上·雅安开学考) 下列句子中，和例句运用了相同修辞手法的一项是（）例句：母爱是晒衣场上晒干的衣服，暖暖的，有太阳的气味。
A . 青春的脚步跟着心跳的声音，奔跑在流淌的时间里。
（学生习作《青春的心跳》）B . 卖点不明不白的文化，花掉不清不楚的银两，留点不汉不唐的建筑，成就不高不低的功名。
（某微博对“故里之争”的看法）C . 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（老舍《骆驼祥子》）D . 忽然想起／但伤感是微微的了／如远去的船／船边的水纹（敻虹《水纹》）4. （2分）对下列句子中划线词含义的解释，完全正确的一组是（）A . 始适还家门（出嫁）适得府君书（刚才）B . 故作不良计（故意）大人故嫌迟（特地）C . 幸可广问讯（幸亏）幸复得此妇（希望）D . 徒留无所施（用）留待作遗施（施舍）5. （2分） (2017高一下·桂林期中) 下列各项中，没有语病的一项是（）A . 我们不能总是把目光盯在比赛成绩上，因为有些时候体育成绩的好坏是取决于某些裁判的判决的。
人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步练习：第二单元 10 推荐作品 篇目五 长相思 Word版含解析
人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏同步练习
第二单元 10 推荐作品篇目五长相思
(建议用时：60分钟)
一、基础巩固
1．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A．危．樯独夜舟危：高
漠漠
．．水田飞白鹭漠漠：形容广漠无际
B．官应．老病休应：应该
阴阴
．．夏木啭黄鹂阴阴：幽暗的样子
C．煮芹烧笋饷．春耕饷：用食物款待别人
杜郎俊赏
．．俊赏：眼光很高的鉴赏D．聒．碎乡心梦不成聒：声音嘈杂，这里指风雪声
予怀怆然
．．怆然：悲伤的样子
解析：选B。
B项，“应”意为“认为是、是”。
2．下列诗句或词句停顿不．当的一项是( )
A．野老/与人/争席/罢，海鸥/何事/更/相疑
B．飘飘/何/所似，天地/一/沙鸥
C．杜郎/俊赏，算而今/重到/须惊
D．西崦/人家/应/最乐，煮芹/烧笋/饷/春耕
解析：选C。
“算”为领字，后面应停顿。
3．下列句子中，修辞手法与其他三项不．同的一项是( ) A．野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清
B．飘飘何所似，天地一沙鸥
C．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
人教新课标版高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《扬州慢》《长相思》同步测试
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参考答案
1．kǎi jiéchuàng rǎo guōxún
2．婉 蔻 窥 霁 弥 戍
3．(1)波心荡 冷月无声 (2)身向榆关那畔行 夜深千帐灯 (3)纵豆蔻词工 难赋深情
(5)那畔行：_________________________________
6。
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(2)念桥边红药，年年知为谁生?
______________，风格______________。
(2)纳兰性德，原名成德，字_______，号_______。词作以_______见长，清新自然，直
抒胸臆，风格接近_______。内容多抒写个人的_______，情调_______，凄婉哀怨。感
情自然真挚，多用_______手法。
5．解释下列加点的词语。
人教新课标版高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元
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一、课内反馈
1．给下列加点字注音。
慨( )叹 洗劫( )怆( )然
搅扰( )聒( )噪 出巡( )
2．根据拼音写出汉字。
凄wǎn( ) 豆kòu( ) kuī( )视
雨jì( ) mí( )望 shù( )角
3．名句填空。
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高中语文-第10课时-新城道中扬州慢长相思同步测试(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
.新城道中/XX 慢/长相思一､语言文字运用1.下列加点字的读音,各不相同的一组是( ) A.阔．绰 寥廓括．．号 聒．碎乡心B.铜钲征．．伐 症．结 目怔．口呆C.屋檐赡．．养 蟾．宫 流水澹．澹D.弥．望 消弭． 羁縻靡．．费钱财2.下列诗句中,加点词的解释不正确的一项是( ) A.暮色渐起,戍角．．悲吟 戍角:驻军的号角声 B.杜郎俊赏．． 俊赏:外貌俊朗,赏心悦目 C.聒．碎乡心梦不成 聒:声音嘈杂,这里指风雪声 D.渐黄昏,清角吹寒．． 吹寒:在风中吹着3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )李､杜齐名,但他们的性格和诗风却很不相同｡,;,;,｡李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样,永远并列着发出不灭的光辉｡ ①一个诗风老成稳健,倾向现实主义 ②一个像忍苦载重的犍牛 ③一个像狂放不羁的骏马 ④一个深沉悲天悯人⑤一个诗风清新飘逸,极具浪漫色彩 ⑥一个洒脱魅力十足A.⑥④③②⑤①B.③②⑤①⑥④C.⑤①⑥④③②D.⑤②④⑥①③4. 仿照下面例句,自选两个对象,写两个句子,要求所写句子与例句的句式大致相同｡ [示例]小船升起风帆,在横济沧海的航程中,如果不与风浪搏击,就无法到达彼岸｡ 答:二､课内阅读(一)阅读下面的宋诗,完成5～6题｡ 新城道中苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声｡岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲｡ 野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清｡西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕｡ 5.这首诗用了哪几种修辞手法? 答:6.尾联紧扣哪个字来写?表达了作者怎样的感情? 答:(二)阅读下面这首词,完成7～8题｡ XX 慢 姜 夔淳熙丙申至日,予过维扬｡夜雪初霁,荠麦弥望｡入其城,则四顾萧条,寒水自碧｡暮色渐起,戍角悲吟｡予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲｡千岩老人以为有《黍离》之悲也｡淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程｡过春风十里,尽荠麦青青｡自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵｡渐黄昏､清角吹寒,都在空城｡杜郎俊赏,算而今重到须惊｡纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情｡二十四桥仍在,波心荡､冷月无声｡念桥边红药,年年知为谁生?7.词中哪些词句写到昔日的XX?这些词句写出了昔日XX 怎样的特点?有何作用? 答:.8.月亮原本就“无声〞,也无冷暖之别,姜夔为何要说“冷月无声〞?答:(三)阅读下面这首词,然后回答9～10题｡长相思清·纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯｡风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声｡9.分析“山一程,水一程〞中叠用两个“一程〞的作用｡答:10.这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析｡答:三､课外拓展阅读(一)阅读下面这首词,完成第11～12题｡浣溪纱①纳兰性德谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗｡沉思往事立斜阳｡被酒②莫惊春睡重,赌书消得泼茶香③｡当时只道是寻常｡[注]①本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作｡②被酒:醉酒｡③赌书泼茶:用李清照､赵明诚典,形容伉俪情深,志趣相投｡11.词的上片刻画了一个怎样的人物形象?又是如何刻画的?请简要分析｡答:12.“当时只道是寻常〞一句有什么深意?请简要分析｡答:(二)阅读下面这首唐诗,完成13～14题｡春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村｡牛马放多春草尽,原田耕破古碑存｡云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏｡数里黄沙行客路,不堪回首思秦原｡[注]①周朴(?—878):字太朴,吴兴(今属XX)人，晚唐诗人｡②消魂;这里形容极其哀愁｡③泾水:渭水支流,在今XX省中部,古属秦国｡萦纡:旋绕曲折｡13.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析｡答:14.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?答:(三)阅读下面这首宋诗,然后回答15～16题｡次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕｡家住石湖人不到,藕花多处别开门｡[注]①石湖:南宋诗人X成大(1126一1193)晚年去职归隐石湖(在今XXXX),自号石湖居士｡②姜夔(1155一122l?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今XX波阳)人｡浪迹江湖,终生不仕｡淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见X成大,这首诗约作于此时｡15.这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述｡答:16.有人说,诗的后两句歌颂了X成大的品格,第三句中的“人〞是指趋炎附势的人｡你对此有什么看法?请简要说明｡答:新城道中/XX慢/长相思参考答案与解析1.C[解析]A项,“聒〞读guō,余读kuò;B.“怔〞读zhèng,余读zhēng;C项,yán\shàn\chán\dàn;D项,“弭〞读mǐ,余读mí｡2.B[解析]俊赏:眼光很高的鉴赏｡3.A[解析]应从“性格和诗风〞两个方面考虑排序, 并注意语句结构的对应特点｡4.(1)小溪奔流向前,在通向远方的路途中,如果不与沙石抗击,就无法汇入江河。
最新精编高中人教版选修高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》同步习题单元质量检测二及解析
单元质量检测二(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题3分，共15分)1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．滟．滟(yàn)剡．溪(shàn)渌．水(lù) 殷．岩泉(yìnɡ)B．东南坼．(chì) 饷．东蕾(xiǎnɡ)观朝槿．(jǐn) 铜钲．(zhēnɡ)C．初霁．(jì) 怆．然(cānɡ)絮．帽(xù) 西崦．(yān)D．邠．州(Bīn) 霹雳．(lì)姜夔．(kuí) 谢公屐．(jī)解析：A项，“殷”读yǐn。
B项，“坼”读chè。
C项，“怆”读chuànɡ。
答案：D2．下列词语，书写全都正确的一项是( )A．鱼龙潜跃渌水荡漾丘峦崩催云霞明灭B．松下清斋杜郎俊赏豆蔻词工煮琴烧笋C．胡马窥江洞天石扉摧媚折腰列缺霹雳D．鸿雁长飞舐犊情深山盟海誓熊咆龙吟解析：A项，催－摧。
B项，琴－芹。
C项，媚－眉。
答案：D3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )天下闻风流：英俊杰出A．吾爱孟夫子，风流．．B．失向来之烟霞向来：原来．．C．吴楚东南坼．坼：裂开，这里引申为“划分”D．可怜楼上月徘徊可怜：可惜．．解析：D项，可怜：可爱。
答案：D4．下列表述有误的一项是( )A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。
诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。
诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。
B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。
他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。
C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。
古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。
近体诗有律诗、绝句的区别。
D．“歌”“吟”“行”都是古体诗。
2020学年高中语文 第二单元训练卷(一)(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第二单元训练卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
最后三分钟的高贵 威廉•保西阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇,保留了维多利亚时期的很多特色,至今仍然使用马车代步。
艾迪是镇上一家出售特色草帽的小工艺店老板。
半年前,艾迪和邻近的迪克鲁斯镇上的姑娘苏菲相爱了,可镇上大法官的儿子洛克也看上了苏菲,发誓非她不娶。
几天前,苏菲告诉艾迪,她父亲对洛克家的背景很满意,但在听说苏菲爱上了卖草帽的艾迪后非常生气,并且打电话给远在伯明翰当医生的苏菲的哥哥博格,要他回家阻止妹妹。
另外,博格也打算近期回家给父亲做一个手术,切除父亲额头上的良性肿瘤。
“百合节”要到了,按照当地习俗,镇上的男孩都会在这天到心爱的女孩家送上一份价值不菲的礼物,借此表明心迹。
苏菲抽泣着要艾迪想办法,送一份能够打动她父母的厚礼。
艾迪咬咬牙,取出了全部积蓄,共六千英镑,但他想来想去不知买什么,于是就把这些钱都放在他母亲留下来的一个梳妆匣子里,他想都带给苏菲,让她自己用这些钱去挑选礼物。
“百合节”这天早晨空降暴雨,艾迪急匆匆起床。
阿普达和迪克鲁斯两镇相隔几十公里,山路崎岖不平,马车是唯一的交通工具。
马车夫亨特驾着马车来到了艾迪门前,半小时后,马车来到镇中心,艾迪远远看见洛克站在路边,洛克也要去苏菲家送礼。
“亨特,给我把画搬上去,千万小心,光那个檀香木框就抵得上你十几辆马车!”洛克大声嚷嚷着跳上了车,“嘿,这不是艾迪吗?你不会也要到苏菲家去吧?准备了什么礼物啊?”听着洛克的揶揄,艾迪没接腔,他很是自卑。
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中国古代诗歌散文欣赏》选修第二单元——《长相思》同步练习一、基础攻坚。
1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．辨证施治/辩证通信卫星/通信社倍受青睐/事半功倍B．提纲挈领/题纲常年累月/长相思陈规陋习/陈词滥调C．造谣诬蔑/污蔑荧惑人心/荧光屏千金之躯/千斤重担D．年青力壮/年轻一副笑脸/一服药叠床架屋/高潮迭起答案：C解析：识记汉字字形可以结合词语的含义。
A．通讯社，“讯”是信息的意思。
备受青睐，“备”是表示完全，非常的意思。
B．提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
长年累月，“长年”是整年的意思。
D．年轻力壮，“壮”是健壮的意思。
2．请按顺序排列空缺部分诗句，正确的一组是（）汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
__________，___________。
___________，____________。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
①汉口夕阳斜渡鸟②孤城背岭寒吹角③洞庭秋水远连天④独戍临江夜泊船A．①④③② B. ①③②④ C. ④③①② D. ②④③①答案：B解析：根据诗歌的韵律，对偶，内容等方面可以选出B。
3．下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．屋瞻如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来（《千里之外》）B．幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜（《花恋蝶》)）C．沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝（《笑傲江湖》）D．春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》)答案：A解析：A．比喻，B、C、D拟人。
4．下列各选项中对“却”解释错误的一项是（）A. 后秦击赵者再，李牧连却之。
苏洵《六国论》（使…退，击退。
）B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
李商隐《夜雨寄北》（回头）C.才下眉头，却上心头。
李清照《一剪梅》（连词，相当于“又”）D.我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。
《西厢记·长亭送别》（连词，表转折）答案：B解析：B项：还，再5．对下列病句修改错误的一项是（）A．自己有双聪明能干的手，什么都能做出来。
/应删除“聪明”B．那位美国老人在去机场途中才发现遗失在饭店房间的三个钻石戒指。
/ “三个戒指”应放在“遗失”前，删除“的”字C．两天两夜的牛毛细雨又下起来了。
/可在“两天两夜”前加上“下了”。
D．县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
/应在句末加上“的错误”答案：C解析：可在“细雨”后加上“刚停了一会儿”。
6．下列选项中加点的词不全是名词做状语的的用法的一项是（）①夜．缒而出②朝．济而夕．设版焉③既东．封郑④进兵北．略地⑤秦兵旦暮．．渡易水⑥乃遂收盛樊於期之首，函．封之⑦士皆垂泪涕．泣⑧发尽上．指冠⑨箕．踞以骂曰⑩于是项伯复夜．去A. ①③⑤⑦⑨B. ③④⑥⑧⑩C. ①⑤⑧⑨⑩D.②④⑥⑧⑩答案：A解析：⑦“涕”，名词，眼泪。
7．填入空格处的诗句，语序恰当的一项是（）饯别王十一南游（唐）刘长卿望君烟水阔，。
，。
，。
，相思愁白蘋。
①飞鸟没何处②长江一帆远③谁见汀洲上④挥手泪沾巾⑤落日五湖春⑥青山空向人A．④①⑥②⑤③B．③②⑥①④⑤C．③①⑥⑤②④D．④①⑤②⑥③答案：A解析：首先根据律诗中间两联对仗的原则，①和⑥，②和⑤对仗，排除B和D。
偶句押韵，再根据韵脚巾、人、春、蘋，排除C。
8．下列对《长亭送别》的《滚绣球》一曲的赏析，不恰当的一项是（）【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。
听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？A．“恨相见得迟，怨归去得疾”，相见恨晚而相别怨疾，鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。
B．“柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖”，借“柳丝”、“疏林”与“斜晖”这些客观之物，准确寄寓了人物的主观之情。
C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。
D．“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，以写实的手法深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母及其所代表的封建礼教的强烈控诉。
答案：D解析：D此处并非写实的手法，而是虚写。
9．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）当我步步逼近这熟悉又陌生的故土时，我仿佛嗅到了游荡在童年里的空气，散落的记忆渐渐地丰满起来，我似乎跑步于倒流的时光中。
夜读的况味是那么富有情趣，那么亲切温馨，怪不得前辈文人们念念不忘，所论读书的篇章中时时提到“夜读”的情景，让后来人遥想追思不已。
读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。
除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？即将回到魂牵梦萦的故乡，我心中所有的不快都涣然冰释。
答案：D解析：A．“散落”：分散，不集中；因分散而失落或流落。
B．“况味”：境况和情味。
C．“手足无措”：形容举动慌乱或没有办法应付。
D．“涣然冰释”：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
此处不合语境，可改为“烟消云散”10．下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．小生这一去，白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
”B．英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈里·波特与密室》和《哈里·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
C．暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。
“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。
D．是什么打动了晋武帝？是李密对祖母的至孝的真情？是祖孙二人相依为命的困难处境？还是对晋武帝的“生当陨首，死当结草”的效忠保证？答案：C解析：A．句号应在引号后面。
B．冒号一般要管到句末，此句中应省去。
D．选择问一般只看作一个问题，除非各选项都需要强调，否则只在最后一个选项的末尾用句号。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11．，，情人怨遥夜，竟夕起相思。
答案：海上生明月|天涯共此时解析：本句要注意“涯”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，，。
答案：安能摧眉折腰事权贵|使我不得开心颜解析：本句要注意“摧”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13．，。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
答案：三顾频繁天下计|两朝开济老臣心解析：本句要注意“繁”“频”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
，。
答案：鸿雁长飞光不度|鱼龙潜跃水成文解析：本句要注意“雁”“度”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15．烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
，。
答案：更吹羌笛关山月|无那金闺万里愁解析：本句要注意“羌”“闺”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
，。
答案：一骑红尘妃子笑|无人知是荔枝来解析：本句要注意“妃”“荔”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17．，。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
答案：庭前芍药妖无格|池上芙蕖净少情解析：本句要注意“芍”“蕖”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18．前不见古人，后不见来者。
，。
答案：念天地之悠悠|独怆然而涕下解析：本句要注意“怆”“涕”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19．熊咆龙吟殷岩泉，____________。
（李白《梦游天姥吟留别》）答案：栗深林兮惊层巅解析：本句要注意“栗”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。
要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20．永结无情游，____________。
（李白《月下独酌》）答案：相期邈云汉解析：本句要注意“邈”字的书写。
这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。
严禁空白。
考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。
考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。