特写两篇“中国速度”震惊雅典“飞天”凌空优秀课件
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周”“插进碧波” 镜头似地特写,有力地突出了 吕 伟 动 作 的 高 难 、
惊险、完美、震撼人心!
15
本文采用了什么写法?有什么效果?
动静结合、对比烘托的写法:充分展 现了吕伟的沉着冷静、坚定自信。
正面描写和侧面描写相结合的写法: 更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色
完美,技艺精湛,精彩绝伦。
16
特写两篇
1
新闻特写
新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深 入事件新闻现场采写的一种现场感较强,篇幅较短小精悍的新闻文体。
写作特点 (1)落笔集中,突出一点 (2)浓淡相宜,真切再现 (3)幽默风趣,耐人寻味
2
新闻特写通常有以下几种: (1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。 (3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色, 有强烈动感。 (4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物 的描写。 (5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。 (6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场的生 动再现。
备跳水
第二部分( 2 一 4 )细致刻画吕伟起跳、 腾空、入水的跳水动作。
第三部分: ( 5 一 8 )写了观众的反应 和赞叹以及现场的气氛。
14
品读动词 1 、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空
中飞去” 有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充
满了动态美。 2 、 三段中“向前翻腾一周半 ” “ 空 中 转 体 三
刘翔的表现是 ― 无表情 ― 不关注对方 这说明了刘翔的胸有成竹,镇定自若,完
全沉浸在比赛当中,全神贯注地等待着比赛 开始的那一刻。
8
课文中的“弹出”表示的是什么? 突出速度之快 “仅”字表示什么之情? 课文中的“仅”字表现了作者的赞叹之情。 如果把“红色旋风”改为“刘翔”,你觉得怎样? “红色”,刘翔身着与国旗同色的运动服,热烈鲜明;
3
“中国速度”震惊雅典
4
文章结构
( 1 )用简洁的语言交代比赛的时间、地点、人物等。 ( 2 )从神态、动作等方面来描写刘翔赛前的镇定。 ( 3 )介绍其他赛手的情况和赛前表现,渲染了赛事的紧
张,也衬托出刘翔的镇定. ( 4 )这段详细描写比赛时的情况。 ( 5 )这段是新闻事件的结尾,刘翔以 12 秒 91 的成
绩夺冠。冲刺的那一刻,突出刘翔的激动与自豪。
5
雅典当地时间21时30分,雅典奥林匹克主体育场,六万五千名观众的 目光齐聚跑道的一端,在那里,经过3天拼杀突围而出的8位世界顶尖 高手沐风而立。在他们的前方,10座高栏闪着白色的寒光,这就是男 子110米栏决赛。
你从这段中可以知道什么信息? 时间 地点 人物:观众、选手
12
这 则 新 闻 特 写 报 道 了 一 件 什 么 事 ? 着 重 抓 住什么场面来刻画的?
这则新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在 新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
13
本文按照什么顺序来记叙的?课文的结构 是怎样的?
时间顺序 课文分为三个部分: 第一部分 ( 1 )吕伟站在 10 米高台,准
6
这段属于新闻的 导语 写了什么事件? 男子110米栏决赛 渲染了什么气氛? 大战在即的紧张气氛
7
2、比赛开始前刘翔的表现如何?这段描写给你留下什么印象?
刘翔习惯性地搓了搓手、捂捂头,身上包着一条白毛巾,脸上没有什 么表情。他转动一下身体,目光并没有落到对手的身上。他知道,只 要自己能够延续状态,发挥正常水平就有戏。他活动一下双腿,双手 高举,嘴无意识地张开,不知在喃喃什么。
“旋风”速度极快。“红色旋风”能够给读者留下鲜明而 生动地印象。如果改为“刘翔”,则只是客观叙述,且无 法突出速度之快。
9
“飞天”凌空
10来自百度文库
飞天,意为飞舞的天人。
11
背景介绍
“飞天”凌空最 一 篇 新闻特写 。 记者 别 具 匠心地选用百余个动词,堪称精当运用动词 的新闻经典。 30 多年了,今天再来读它; 依然觉得比赛像刚发生的一样,现场动感十 足,是那样的真切感人,不仅让我们了解了 新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当 年好新闻“一等奖”。
惊险、完美、震撼人心!
15
本文采用了什么写法?有什么效果?
动静结合、对比烘托的写法:充分展 现了吕伟的沉着冷静、坚定自信。
正面描写和侧面描写相结合的写法: 更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色
完美,技艺精湛,精彩绝伦。
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特写两篇
1
新闻特写
新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实,是作者深 入事件新闻现场采写的一种现场感较强,篇幅较短小精悍的新闻文体。
写作特点 (1)落笔集中,突出一点 (2)浓淡相宜,真切再现 (3)幽默风趣,耐人寻味
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新闻特写通常有以下几种: (1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。 (3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色, 有强烈动感。 (4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物 的描写。 (5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。 (6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场的生 动再现。
备跳水
第二部分( 2 一 4 )细致刻画吕伟起跳、 腾空、入水的跳水动作。
第三部分: ( 5 一 8 )写了观众的反应 和赞叹以及现场的气氛。
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品读动词 1 、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空
中飞去” 有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充
满了动态美。 2 、 三段中“向前翻腾一周半 ” “ 空 中 转 体 三
刘翔的表现是 ― 无表情 ― 不关注对方 这说明了刘翔的胸有成竹,镇定自若,完
全沉浸在比赛当中,全神贯注地等待着比赛 开始的那一刻。
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课文中的“弹出”表示的是什么? 突出速度之快 “仅”字表示什么之情? 课文中的“仅”字表现了作者的赞叹之情。 如果把“红色旋风”改为“刘翔”,你觉得怎样? “红色”,刘翔身着与国旗同色的运动服,热烈鲜明;
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“中国速度”震惊雅典
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文章结构
( 1 )用简洁的语言交代比赛的时间、地点、人物等。 ( 2 )从神态、动作等方面来描写刘翔赛前的镇定。 ( 3 )介绍其他赛手的情况和赛前表现,渲染了赛事的紧
张,也衬托出刘翔的镇定. ( 4 )这段详细描写比赛时的情况。 ( 5 )这段是新闻事件的结尾,刘翔以 12 秒 91 的成
绩夺冠。冲刺的那一刻,突出刘翔的激动与自豪。
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雅典当地时间21时30分,雅典奥林匹克主体育场,六万五千名观众的 目光齐聚跑道的一端,在那里,经过3天拼杀突围而出的8位世界顶尖 高手沐风而立。在他们的前方,10座高栏闪着白色的寒光,这就是男 子110米栏决赛。
你从这段中可以知道什么信息? 时间 地点 人物:观众、选手
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这 则 新 闻 特 写 报 道 了 一 件 什 么 事 ? 着 重 抓 住什么场面来刻画的?
这则新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在 新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
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本文按照什么顺序来记叙的?课文的结构 是怎样的?
时间顺序 课文分为三个部分: 第一部分 ( 1 )吕伟站在 10 米高台,准
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这段属于新闻的 导语 写了什么事件? 男子110米栏决赛 渲染了什么气氛? 大战在即的紧张气氛
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2、比赛开始前刘翔的表现如何?这段描写给你留下什么印象?
刘翔习惯性地搓了搓手、捂捂头,身上包着一条白毛巾,脸上没有什 么表情。他转动一下身体,目光并没有落到对手的身上。他知道,只 要自己能够延续状态,发挥正常水平就有戏。他活动一下双腿,双手 高举,嘴无意识地张开,不知在喃喃什么。
“旋风”速度极快。“红色旋风”能够给读者留下鲜明而 生动地印象。如果改为“刘翔”,则只是客观叙述,且无 法突出速度之快。
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“飞天”凌空
10来自百度文库
飞天,意为飞舞的天人。
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背景介绍
“飞天”凌空最 一 篇 新闻特写 。 记者 别 具 匠心地选用百余个动词,堪称精当运用动词 的新闻经典。 30 多年了,今天再来读它; 依然觉得比赛像刚发生的一样,现场动感十 足,是那样的真切感人,不仅让我们了解了 新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当 年好新闻“一等奖”。