明德幼儿园中班上学期家长开放日活动总结

明德幼儿园中班上学期家长开放日活动总结

申静（大）

家长开放日是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口。孩子们经过幼儿园的一年时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解升到中班后自己的孩子到底是怎么学习和生活的？自己的孩子是否真的象老师讲的那样进步那么大？在小朋友和家长们的期盼中，3月31日迎来了我们中班第一学期的“家长开放日”活动。

本次开放日活动从早上8：20的餐后自选活动开始，一直到中午12：00点结束，家长主要观看了幼儿早餐后的区域活动、早操以及两节集体教学活动：数学活动《认识数字6和7》和语言活动《诗歌“家”》。汪老师开展的是数学活动《认识数字6和7》，通过让孩子们目测、点数、操作等多种手段，让孩子们感知“6”和“7”的数量，并知道数字“6”和“7”的实际含义，即表示数量为“6”和“7”的实物。从孩子们的课堂表现、作业情况都可以看出孩子们对这次数学活动的知识掌握得非常好。

申老师开展语言活动中《诗歌“家”》，活动过程中主要包括三个重要环节：首先熟悉诗歌的内容，在背景图中找到诗歌中的“家”，并学习诗歌中的主要词汇（重点学习叠词：蓝蓝的、密密的、绿绿的、清清的、红红的），以送小客人回家的形式猜测诗歌的具体内容；然后完整倾听老师朗诵诗歌，并学会朗诵诗歌；最后结合诗歌原有模式进行仿编诗歌的内容，老师根据孩子们的创编画出简笔画，装订成书，提高孩子们创作的兴趣。这次语言活动的内容有点难，容量又很大，课前又没有做任何的前期铺垫，虽然上课时间稍稍长了一点，但从孩子们的课上表现，多数孩子还是很专注的，能坚持听老师讲课，并随老师一起活动；从孩子们对诗歌的掌握和创编诗歌的情况来看，孩子们的悟性很高，学得很快。一位家长（小学语文老师）告诉我们，小学一年级也学这首诗歌，看来我们的孩子真的很聪明。

从家长的出席情况，我们看到了我班家长对这项活动的热情，对孩子教育的关注度。全班100%的家长参加了这次开放日活动（两个孩子因家中有事请了事假而缺席），其中有8个家庭父母双双出席，2个家庭家中来了2位家长（爸爸和爷爷、妈妈和舅舅）。家长们在活动中表现出了极高的热情，自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。当然也有一些孩子的表现，让父母有点焦急，上课时坐不住，注意力不够集中……发现问题也是好事，以便我们“对症下药”，注意培养和扭转，才能有更好的成效。

这次家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！我们老师也对家长们的支持、配合和理解表示感谢！！！

2013.3