2012年教务处工作计划
教务处工作计划(2012-2013[2](1)
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2012-2013学年度第二学期教务处工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校发展的工作思路，强化本部门的工作意识，加强师资队伍建设，提高专业技能教学水平，争取在有效课堂教学、专业人才培养方案、课程设置、课程体系建设等方面有新突破，课堂教学改革有新进展，内涵建设有新提升。
确立了教学工作“六化”目标，即“教学管理要精细化”、“课程改革要创新化”、“教学目标要多元化”、“技能实训要竞争化”、“塑造特色要校本化”、“师生发展要学习化”。
真正落实我校“两年内跨入徐州市职业学校第一方阵，两到四年进入江苏省职业学校先进行列”的战略目标，为争创“江苏省高水平现代化职业学校”而不懈努力。
一、主要工作1、继续做好常规教学管理，与各系部共同提升教学管理质量，提升我校内涵建设水平；2、重视师资队伍建设，建成一支数量稳定、质量可靠的教学团队，使教师队伍形成合理的梯队结构。
3、强化课堂教学管理，重点抓好专业课实训教学管理，实施有效课堂教学，形成“教、学、做合一”的教学模式。
4、加大专业技能教学力度，提高学生职业资格鉴定、专业技能考试的通过率和技能水平。
5、加强课堂教学研究，优化课程体系与课程设置，推进教学改革。
6、加大教师业务学习管理力度，让教师养成良好的学习习惯；加大教师听评课管理力度，促进教师业务水平相互提高。
7、制定各个专业人才培养方案和课程标准，规范每个专业的教学内容，切实提高学生的专业技能水平。
8、强化升学班教学管理，提高对口单招本科进线率。
9、做好学生学籍管理、成绩管理。
二、具体措施（一）切实加强常规教学管理，与专业部一起优化教学管理评定细则学校的教学常规管理工作是一项长期的、经常性的、不间断的工作，是一门常抓常新的学问，如逆水行舟，不进则退。
教学常规是教学工作有序进行的保障，也是展示校风和教师工作作风的窗口，必须抓稳抓实。
本学期运行二级管理模式，把常规教学管理的重心下移，可以更好地细化管理内容，把教学常规管理任务分解到各个系部，可以更好地把教学常规管理做得更实。
教务处工作计划
孝感市综合高级中学孝感生物工程学校2012-2013学年度下学期教务科工作计划二 0 一三年一月一、指导思想在学校校长、主管校长的正确指导下，以现代教育教学理念为指导。
坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念，全面贯彻实施新课程改革，深化教学方法和学习方式的改革，推进“三图四化”课堂教学模式改革，促进教师的专业成长。
落实教学常规，做到“常规抓好，细节抓严，过程抓实”，以抓高效课堂为出发点和落脚点，以提高教育教学质量为根本，全面提高教育教学质量，为学校的稳步发展而不懈努力。
二、工作目标1、高一、高二年级应以“三图四化”教学模式改革为抓手，大力打造高效课堂，争取在全市范围内形成有深远影响的课堂改革的品牌：2、高三年级本学期争取完成今年三个“150”的升学目标。
3、认真学习教育理论，转变教学观念，切实抓好常态教研机制的形成。
4、扎实稳妥的搞好学生良好的学习习惯的形成工作。
三、具体措施1、严格落实常规管理。
按“常规抓好，细节抓严，过程抓实”的要求，将教学工作的每一个环节督查到位，严格落实《教师教学质量考核方案》。
2、以“三图”为载体，抓好集体备课和作业批改落实和检查，形成月检查常规机制。
3、建立周考制度，狠抓教学质量。
学校组织的每次考试，尽量实行单行单座，严肃考试纪律、监考纪律，坚持集体评卷，流水作业，保证考试的客观、公平、公正。
考前有动员，考中严肃认真组考，考后有总结、分析，充分发挥考试的督查作用，落实违纪舞弊学生的处分。
4、抓好学科组的工作，学期初的年级组长、教研组长、备课组长会议上要明确年级组长、教研组长、备课组长的职责，特别是要在协调教学进度、实施教研教改、学科竞赛活动等方面充分担负起责任。
5、切实抓好三个年级课程的实施，合理配置老师。
7、继续抓好体育场的管理及教室多媒体设备的管理的工作，使之充分发挥作用为教学工作服务。
8、认真做好学校安排的其它工作。
9、根据情况安排教研课活动。
工作月历。
2012-2013教务处工作计划
2012—2013学年第一学期B区教务处工作计划时间内容备注9月10日——16日1、新教师报到、完善教师档案2、发放三表、编排课程总表及班级课程表3、各任课教师上交教学计划4、教研组长检查超周备课5、做好新生的报名入校工作6、入学教育7、发放教学工作计划8、教师学习教务处相关制度9、统计报到人数10、安排班主任11、安排教师办公室9月17日——23日1、军训汇报演出2、重新调整班级3、组建教研组4、检查作业及备课5、发放办公用品（教案、备课本、听课本、教研活动本、黑板擦、粉笔、墨水）教学用书6、给各班级发放教科书、作业本9月24日——30日1、电子白板培训2、教务处仓库整理3、建立班级学生花名册4、拟定三年发展规划5、拟定教师三步走实施方案10月1日——7日1、数学教研组基本功听课2、语文教研组基本功听课3、政史地教研组基本功听课4、综合教研组基本功听课5、考勤月总结公布10月8日——14日1、检查作业及备课2、藏文教研组公开课3、宣传栏布置4、优秀作业、备课评比10月15日—21日1、组织期中考试2、阅卷3、期中考试质量分析4、撰写教师个人教学心得10月22日—28日1、组织学生观看河北衡水中学十佳班长评选2、检查日常工作3、集体备课4、教学研讨会10月29日—11月4日1、推门听课2、集体备课3、教学进度检查11月5日——11日1、10月份教师考勤总结2、数学教研组公开课3、语文教研组公开课4、藏文教研组公开课5、政史地教研组公开课11月12日—18日1、检查日常教学工作2、教师学期量化考核11月19日—25日1、期末考试（复印试卷、质量分析）2、学期（各教研组、各年级、教师个人）工作总结。
2012上学期教务处工作计划
新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响，特制定本学期的研究计划。
2012年教务处工作计划
2012年教务处工作计划
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一、进一步加强专业建设
以学生就业为导向，不断调整专业方向。
增加优质课程建设和精品课程建设的资金投入。
在努力建设现有校级重点专业的同时，积极建设和申报1—2个省级示范专业和1—2个特色专业，努力将我校重点专业与特色专业建成示范性重点专业。
进一步整合教学资源，校内外实验实训室共享，师资共享等，办出专业特色，为培养高素质高技能人才服务。
二、加大校企合作，工学结合的力度。
深入开展校企合作，各专业全面推进“工学结合”人才培养模式，进一步探讨五年制高职“工学结合”的不同形式，特别是依托江苏联合职业技术学院院级重点课题“五年制高职“工学结合”人才培养模
式的研究与实践”，规范“工学结合”的教学过程监控，完善“工学结合”人才培养方案、课程标准，形成合理的考核和评价体系，全面推动人才培养模式的根本转变。
三、全面实施课程改革，推进优秀教师团队建设和课程建设
加大教师培训力度，更新教师职业教育理念，全面实施课程改革，促进优秀教师团队建设，推进课程建设和教材建设。
加大双师素质教师培养力度，文化课、专业课具有“双师素质”教师达比例到75%以上。
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2012年春季学期教务处工作计划
2012年春季学期教务处工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将确立“以人为本，持续发展”的理念，积极落实基础教育课程改革目标任务，把提高课堂效益和教学质量作为学校发展的第一要务，狠抓教学流程管理，狠抓师资队伍建设，不断深化教育改革，积极探索实施素质教育的有效途径，努力完成学校新四年发展计划的教学任务，营造学校发展新增长点，把“提高教学质量”作为永恒的工作追求，为打造“农村窗口学校”作出我们积极的努力和贡献。
在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、工作目标1、以课堂教学改进为抓手，推进校本教研。
有效落实教学常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导“巧”，负担“轻”，效率“高”。
2、以教研联合体为平台，推进“教改研”的教研模式。
积极开展校本培训工作，努力抓好教师素质提升工程，建立一支凝聚力、战斗力强的教师队伍；加速青年教师队伍培养3、以市教育局提出的“强管理，兴特色，促均衡，创品牌”和省教育厅加强“课外访万家”及“大家唱大家跳”系列活动为契机，全面提升学校的教学质量。
4、认真扎实做好初三毕业班工作，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶（保持稳定，确保合格率，提高优良率与高中上线率）。
二、工作措施与方法：（一）教学工作1、进一步抓好教学常规和质量管理认真落实教学常规要求，细化教学过程管理，全面提高教学质量。
加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要求教研工作计划先由教研组各成员讨论制定，严格按计划执行。
公开课活动与集体备课相结合，要继续加强教材教法的集体研讨，备课采用个体书写教学预案的方式。
倡导撰写反思记录，以利于对教学工作的不断改进和完善。
正确处理好教与学的关系，积极倡导课堂“三重”（重氛围、重过程、重对话）；充分尊重学生的主体地位，教师尽可能做到“五个尽量”：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑思考，尽量让学生动手操作，尽量让学生发现问题、思考和解决问题，尽量尊重学生体验，培养创造性思维。
2012年教务处工作计划
2012年教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
工作思路围绕学校工作计划中的主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
二、重点工作牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、具体措施（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学校内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，各学科、各教研组要根据《珠固中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，以课题为龙头，根据我校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
教务处工作计划
学校2012-2013学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将在学校的正确领导下，以培养人格健全，具有创新素养的现代公民为目标，以研究、指导、服务为基本职责，紧紧围绕学校发展这个中心，遵循教育教学规律，尊重学生身心发展特点，坚定不移地推进教育教学改革。
继续抓好师资队伍建设，强化教学管理，转变教育观念，突出课程的研究，积极探索教学工作的新思路，努力提高教师专业水平和学生综合素质，不断提升办学水平和教育教学质量。
二、工作重点1、狠抓素质教育，促进学生和谐、全面健康发展。
2、狠抓师资培养，促进教师业务的成长。
3、认真执行课程计划，严格落实省“五严”要求，规范教学行为。
4、切实做好教学常规管理工作；注重过程管理，细化、内化教学常规。
5、树立服务意识，努力提高服务水平。
抓好教务处对各部门的服务工作。
三、具体工作与措施（一）积极推进课程改革，全面实施新课程标准1、按课程设置的最新要求开足开齐所有课程。
高度重视体育、健康教育课的开设和管理，加强相关检查和教案及考查成绩的收集存档，并加强对研究性学习的组织、实施和指导。
2、课程改革的核心环节是教学观念的更新和课堂教学的有效性。
各学科组、教研组在开学前，认真组织学习和研究各科新课程标准和各科新教材，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。
按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上提前一周准备好相关的教学案。
提升驾驭新课程的能力。
3、转变评价观念，构建新的科学的评价体系。
加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度。
建立在新课程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系。
客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。
（二）从严抓好教学常规管理1、进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“五认真”，继续实行县教育局“五个一”管理制度，使全体教师认真履行课职务。
<一>备课：1、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。
2012学年教务处工作计划
2012学年教务处工作计划一、指导思想本学期在学校领导的指导下，围绕学校工作思路，依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高教学质量为重点”的职业教育办学方针。
结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，狠抓常规管理，提高技能培养，加强教风学风的建设，积极推进素质教育，稳步提高教学质量，加强师资队伍建设，严格教学常规管理，以提高教学质量为目的，以提高课堂效益为中心，以培养学生技能为宗旨，深入开展多层次多形式的教学活动，务实进取，努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高学校的教学质量，实实在在为社会培训一批有用的技能型人才。
二、工作目标与内容1、建立健全各项规章制度，完善部门工作体系。
2、优化教学思想，强化质量意识。
树立正确的教师观、学生观。
增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。
3、制定本学年学科教学计划及教学进度。
4、狠抓教学教研工作，鼓励大胆采用先进的教学方法，全面实施素质教育，提高课堂教学效益和教师教学能力。
5、进一步提高教育教学质量，在各级各类考试中确保我校成绩居同类学校前列。
认真组织辅导学生参加各级各类竞赛，力争取得较好名次。
6、加强对教研组的管理，定期召开教研组长例会，继续开展骨干教师帮带活动，培养新教师，使新教师更快的成长起来。
7、聚焦课堂，提升质量。
开展骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，丰富校本教研的内容，展现教育改革的先进教学理念。
8、加强专业技能课教学管理，加强对中职实验室的建设。
努力提高中职专业课、文化课的教学质量。
9、加强教师队伍建设，完善教学管理制度，营造良好的教学氛围，不断提高教学质量。
力争使不同年级、不同类别的学生在思想道德、知识技能等方面得以大幅度提高。
三、工作措施与要求(一)加强教学常规管理，提高教学质量，规范教学行为。
1、本学年，继续把教师爱岗敬业精神的培养放在首位来抓。
要求每位教师对待工作要有高度的责任感和兢兢业业、敢于吃苦的精神，对待学生要有百般的爱心和不厌其烦的态度。
2012—2013学年度教务处工作计划
重庆商务职业学院教务处2012—2013学年度工作计划为贯彻落实《中共重庆商务职业学院委员会、重庆商务职业学院（2012—2013）学年度坚持内涵发展的工作要点》，教务处将以提高质量、创新机制和办出教学特色为重点，以优化专业结构，强化内涵发展，提升社会服务能力、规范教育教学管理、深化教育教学改革为目标、以加强师资队伍建设，加强专业和课程建设，建立教学质量监控与评估管理体系为突破口，努力提高教学管理水平和服务质量，全面提高教育教学质量，切实有效地开展各项教育教学工作，努力推进学院教学管理水平与教学质量再上新的台阶，为我院迁建大学城提供软实力建设的有力保障。
一规范、创新教学管理机制，构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系（一）加强过程管理，确保正常的教学运行秩序1．加大依据人才培养方案制定的教学计划实施过程的管理力度，使学院教学运行管理工作科学化、规范化、制度化，保证学院人才培养质量。
2．进一步加强对排课管理、调代课管理、停课管理、考试管理、成绩管理、考试质量分析、教学事故认定及处理，确保教学运行高效有序。
3．规范对课程标准管理、课程教学环节管理、实践性教学环节管理、日常教学管理、教师工作管理等过程管理。
（二）加强教学规范管理，提高管理工作执行力1．加强教学管理制度设计，完善教学管理流程。
建立健全各项教学管理规章制度和各主要环节质量标准，明确岗位职责，注重工作流程的优化和细节管理。
2．加强教学常规工作管理、学籍管理（本着人性化管理的思路实行学籍管理，处理学籍异动各事项——包括保留入学资格、休学、退学、转专业、转学，并随时把学籍变动情况告知学校相关部门，制定学籍警示制度）、实践教学工作管理等的规范检查，切实维护教学管理制度的权威，真正做到以制度管人。
3．强化质量意识，加强教学检查（1）、严格执行课堂教学管理规定，这是确保教学质量的基础。
对于教师，要组织学习相关的制度、纪律，明确工作职责；对于学生，应不断组织学习《学生管理制度汇编》，强调考勤考试纪律，宣讲奖罚规定，弘扬先进，严惩违规。
2011-2012学年度教务处教学工作计划
2011-2012学年度教务处教学工作计划一、指导思想在新的学期里，我们学校教育教学工作以学校的“健康·和谐·快乐”理念为指导，认真落实教育法律和行政规章，努力打造和谐校园。
切实针对县教研室的工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识。
求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势。
加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越，进一步树立“以人为本”的教育思想，促进每一位学生的健康发展，寻求学校发展的新突破。
二、现状分析成果显著1、上学年我校努力加强了教科研工作，以校本研究为抓手，加强了师资培训力度，扎实开展备课组活动，有层次、稳固地提升了教师教学理论水平和业务能力。
进一步加强了青年骨干教师队伍建设。
利用好青蓝结对、教研手拉手、骨干培训、白板培训等多方面活动，创设了良好的发展平台，鼓励了青年教师脱颖而出；规范了教师的教学行为与学生的学习行为习惯，提高了课堂教学效率。
学生家庭作业实行总量控制，提倡了布置探究性、实践性、创新性的家庭作业。
2、开展了素质教育调研活动，更加深入地开展了课题立项工作，积极参与了“十二五”课题研究工作。
肯定成绩，发现不足，反思调整，使我校的教育教学水平上了一个新台阶；深化了新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，开展好了三级课程的教育教学工作，因地制宜的开发了学校课程形成学校特色。
逐渐摸索出了行之有效的课程实施模式。
3、加强了课外阅读、写作与语文教学的整合，学生在大量的阅读中，良好的道德情操和意志品格得到培养，心灵得到净化。
以“读”促“写”，进一步提高了学生的阅读能力和写作水平，努力打造了“书香校园”“书香班级”，在首届读书明星评选活动中，有20名学生脱颖而出。
4、我校通过分层教育教学研究，使教师教学有的放矢，针对学生实际，因材施教，重视学生的个性发展。
2012年教学工作计划(教务处)
2012年横山县第四小学教学工作计划2012年是我校全面奋进之年，我们要吸取上学期工作中的教训，总结上个学期的工作经验，今年我校工作将以“2012年横山县教育工作会议”为指导，坚持科学发展观，高举质量大旗，以推进课堂教学改革为突破，以深化精细化管理为抓手，狠抓队伍建设，科学谋划，强化措施，落实县教育局下发给我校的“2012年教育工作任务书”，使学校每个角落彰显精致、真实、丰富，学校发展充满潜力。
依据校情，研究制定本计划。
一、基本情况学校现有14个班，学生人，一线任课教师人（包括幼儿园全职教师人）。
二、主要工作及措施（一）重视教师从业思想和职业道德教育，为教学水平提升提供保证。
本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化教师执业技能。
我们将从“青蓝工程”和《结对交流工作实施方案》等方面组织教师进行比较系统的培训、学习，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的教师队伍；教师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学氛围。
2、尽可能为教师提供外出学习培训的机会，开阔他们的眼界，促使教师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断发展的教育形势的需要。
3、进一步优化教师量化考核办法。
我们将本着激励为主，奖优罚劣的原则，从德、能、勤、绩几个方面对教师进行考核。
（二）继续重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身发展奠定基础。
1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”可见，教会学生做人，是教师最根本的职责。
我们要求每一位教师，都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中，要立足与孩子长远发展制定工作计划，要在行为习惯、生活习惯、学习习惯、语言习惯培养方面有所作为，有所收获。
2、重视班主任工作。
班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。
本期，为了提高班主任的管理水平和工作积极性，教务处与德育处携手，打造我校学风，让学生在健康的环境中成长。
2012-2013学年度第一学期教务处工作计划
教务处工作计划2012-2013学年度第一学期教务处教务处工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想本学期教务处将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕上级部门对教学工作的具体部署，进一步深入课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高老师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。
二、工作措施（一）严格内部管理1.利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的责任感与使命感。
充分体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；2.进一步完善与健全规章制度并严格执行；3.根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；4.教务处将继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。
（二）注重教学常规教学工作的各个环节是是互相联系，互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。
1.备课，要求教师认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标明确、重难点突出、环节齐全、清楚、有板书设计、课后小结、课后反思。
教法和学法指导在在教案中要充分体现。
对教案除间周检查外，还要采取不定期抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台现象。
2.上课，按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成职高学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体、注重因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导，并且继续安排专人进行查课，周统计、周汇报、发现问题及时处理。
3.听课，教务处将深入课堂听课，了解课堂教学状况，发现问题及时解决，并且要求任课教师每周至少听课一节，以使达到互相学习的目的。
积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。
2011-2012学年第二学期教务处工作计划
2011-2012学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1.切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
2.认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
3.课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式“三课”活动。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
教师要通过平时课堂教学从以下五个方面进行修炼，一是教学设计基本功。
二是教学实施基本功。
三是教学策略选择基本功。
四是教学技能基本功。
五是教学评价和教学研究基本功。
教师备课要做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
中学教务处2012-2013学年度第二学期工作计划
中学教务处2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想:以xxxx重要思想和科学发展观为指导。
认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立素质为本。
质量第一的观念。
切实推进课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。
二、工作目标:以埋头苦干、争先进位为教学工作的总目标。
1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观；进一步宣传实践诚爱做人，健康生活，静心增实的**二中师生追求目标。
2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；4、采取切实可行的措施提高课堂效率；5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意；6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率；7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。
严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。
加强和完善校本培训及继续教育工作。
强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。
严格按照教学进度计划授课,杜绝授课随意现象的发生。
认真落实提高课堂效率十六字方针,注重夯实基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。
在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。
三、工作措施:(一)、加强教师队伍建设。
1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构自主、合作、探究的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。
要切实改变只教不管、教管分离的观念,以管促教。
2012-2013学年度第二学期教务处工作计划
2012-2013学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处将在学校的正确领导下，以党的十八大精神为指导，牢固树立科学发展观，紧密结合校工作计划，以培养学生全面发展为目标，加强学生思想道德建设；以加强校本教研和培养研究型教师为抓手，积极推进新课程改革；完善教学管理机制，全面提高教育教学质量。
二、工作重点（一）加强教学管理，提高教学质量1、认真落实教务常规工作：（1）合理安排课程，调整各学科教师岗位，协调好教学工作次序的正常开展。
（2）做好初高中学籍电子化管理工作；配合新课程的全面实施，做好秋季教材征订工作。
（3）优化课堂教学，提高课堂教学效率。
（4）充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设。
（5）重点落实好本学期的各类考试工作，各类等级考试、学业考试，要做到安排具体，操作规范，注重细节。
2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。
通过充分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动。
在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。
3、加强校本教研，实施课例研究、教学反思，多撰写案例、学生学习情况分析，提高实效。
同时，加强课堂师生双向交流，强调师生有效互动，更多地设计学生活动。
探索“问题导向型”课堂教学模式和“互动式”课堂教学的探索和研究；强化落实目标管理制度，激励教师不断提高教学水平和质量。
4、进一步加强检查和考核力度：（1）通过定期或突击检查，提高教师备好课、上好课、批改好作业的主观意识，做好督促和指导工作，及时改进存在的不足现象。
（2）与期末教学考核相结合，要求教师在日常工作中提早做好相关常规工作并做好资料积累。
5、组织召开各类会议，辅助教学工作更好开展：（1）密切家校联系，形成多方合力，及时召开多种形式的家长会、学生会，平时多与家长联系，将学生的学习情况告知家长，让家长和老师能全方位教育学生。
教务科2012年工作计划
2012年度工作计划教务科二〇一二年三月九日2012年教务科工作计划根据2012年学校提出的“两项重点（即国家示范学校建设、省级管理星级学校建设）和两个突出（即突出规范、突出创新）”的工作任务和要求，2012年教务科工作将按照“以教学研究为引领，以改革创新为动力，以示范学校建设任务为核心，以规范教学管理为推手，积极推进国家示范学校建设，提高教学管理水平，提升教学品质，增强服务社会能力”的工作思路，积极开展以下具体工作：一、深入学习，系统研究，积极落实示范学校建设任务1、加强学习，深入研究。
我校示范学校建设主要包括三个重点专业（即计算机应用、电工电子应用技术和会计）建设和全员育人工程建设等四项任务。
为保证建设工作的有效开展，教务科要进一步组织教师深入、系统地学习和研究近年来教育部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的一系列文件，深刻理解中职教育改革发展的七大任务的内涵和目标要求。
并根据需要聘请校外专家开展辅导讲座，领会示范学校建设精神，并围绕我校示范学校建设方案的具体项目任务，开展课题研究，确定分项目的具体建设目标、内容、途径、成果及具体物化形式。
2、修改和完善我校示范学校建设方案。
根据教育部对第二批中职教育改革发展示范学校建设方案的统一安排和教育部专家的修改意见，由示范学校项目建设办公室牵头，组织教学口研究修改建设方案，于2月25日以前上报，争取修改方案一次性通过教育部专家审核。
3、完善全校示范学校建设管理体系和督导机制。
由教务科牵头制定示范学校建设管理中的有关配套制度和具体的检查、指导、工作例会等工作体制机制，组织编印示范学校建设《简报》，在校园网上搭建示范学校建设通报平台。
4、成立示范学校建设专家指导组。
由教务科与有关系部研究，提出人员组成方案，经学校批准后联系组织，并制定工作制度。
二、进一步规范教学管理，为学校“两项重点”工作的评估验收奠定坚实基础1、修改完善教学管理制度与教学计划。
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提高教学质量措施的具体过程
石马川九年制学校（2011-2012学年度）
一、工作思路
深入贯彻落实集团2011年年终工作会议精神和“招教分离”、“精细化分级管理”的思路，以提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识，逐渐落实集团的教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥各系、各教研组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作
1、切实加强我校《教学常规管理制度》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。
深入贯彻落实《陕西扶贫教育集团2012年教育教学实施细则》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、利用学校现有资源，进一步营造良好的校园文化氛围，举办丰富多样的校园文化活动，提高学生对学校的满意度。
3、精心组织好各专业的常规质量检测工作，大力推行《教师等级评定量化考核细则》。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
5、进一步完善铁道民航系课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。
6、做好今年新开专业教学计划与大纲的制定、教材的订购、教师的配备、课表的编排等工作。
7、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。
三、具体措施
（一）重视业务学习，提高业务素质
加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，争取每学年能够有一篇获奖或发表。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
各系要加强对教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决教学中出现的实际问题。
把课例展示、诊断反省、课题研究等教研模式与以经验交流为形式的自我培训结合起来，以自我培训促进我校教育教学质量。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活
动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每月代课不少于5节或听课不少于8节，教师每学期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、重视过程检测，及时改进教学。
要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
3、重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
4、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
5、各月份的具体工作安排
二月份：
1、初步制定各学科教学计划。
2、订购本学期教材，安排各教学班级的科任教师和各专业课程表的编
排。
三月份：
1、做好勤工俭学返校学生的维稳和思想教育工作。
2、学习、宣传并落实《教育教学实施细则》。
四月份：
1、开展常规教学工作检查。
2、举办公开课活动。
3、进行期中考试和成绩分析。
4、对教师进行学生评议。
五月份
1、对公开课活动进行总结和表彰，形成报告。
2、开展班主任工作经验交流会。
六月份
1、期末教学常规工作检查。
2、组织学生对全体教师进行评教。
3、做好期末考试的安排、组织、考试、阅卷、登分工作。
4、做好期末班级优干、三好的评选工作。
七月份
1、整理好教学管理各种资料，迎接集团教学质量评估验收小组验收。
2、总结本学期的教学工作。
3、做好新学年各专业的开学前的准备工作。