我选择,我快乐
我_______,我快乐作文推荐6篇
我_______,我快乐作文推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我( ),我快乐 》作文教学设计
《我，我快乐》作文教学设计我的快乐；我微笑,我快乐；我歌,我快乐；我幸福,我快乐；我胖,我快乐、劳动、游戏、读书、下棋、画画、跳舞……1、你喜欢做什么？什么事是你感到快乐的？2、你是如何做这件事的？具体的过程。
快乐的心理活动重点写。
3、你从中获得了什么？举例说明。
4、点题，谈感受。
我读书我快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。
爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。
直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
”是啊！读书得好处无穷无尽。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
六年级(上)品德与社会《课程标准》达标练习题讲解
六年级（上）品德与社会《课程标准》达标练习题第一单元练习题（一）腾飞的中国一、我会填（21分）1、邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
2、2004年我国汽车产量达到507万辆，已成为世界第四大汽车生产国和第三大汽车市场。
3、东方明珠位于广东省珠江口东侧，被誉为“东方明珠”。
4、所谓“一国两制”，就是一个国家，两种制度，是邓小平为和平解决港澳台问题，实现祖国统一而提出的伟大构想。
5、1964年10月16日，中国成功爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日，中国成功爆炸了第一颗氢弹。
1970年4月24日，中国成功发射了第一颗人造地球卫星。
6、2003年10月25日，中国“神舟”五号载人飞船发射成功，中华民族几千年的飞天梦一朝成真。
7、现代奥林匹克运动的精神是“更快、更高、更强”。
主要宗旨是“和平、友谊、进步”。
8、中国参加第一次奥运会是1932 年，当时刘长春代表中国参加。
9、北京奥运会主题口号为“同一个世界，同一个梦想”。
10、英国于1842年8月强迫清政府签订中英南京条约，割占了香港岛。
11、到现在为止，我国共成功发射两次载人飞船。
12、2007年10月24日，嫦娥一号探月卫星成功发射。
为我国月球探测工程划上了圆满句号。
13、写出几个有关飞天的神话故事。
二、火眼金眼辨真伪。
（14分）1、（√）香港、澳门自古以来就是中国的领土。
2、（√）改革开放以来，经济特区已成为我国对外开放的窗口。
3、（√）祖国大陆是香港经济发展与繁荣的重要依托。
4、（×）现代奥运会每五年举行一届。
5、（√）1984年洛杉矶奥运会上，中国实现了“零的突破”。
6、（√）我国汽车工业的蓬勃发展，是社会主义建设事业辉煌成就的一个缩影。
7、（×）北京汽车制造厂是中国汽车工业的摇篮。
三、我选择，我快乐（16分）1、1953年，在①建成了新中国第一个汽车制造厂。
①长春②深圳③上海2、①被称为现代“奥运之父”。
①顾拜旦②萨马兰奇③罗格3、1896年，第一届现代奥运会在①举行。
在100种情绪中我选择了快乐作文
在100种情绪中我选择了快乐作文
嗨,小伙伴们!今天我想和你们分享一下我的人生观。
生活就像一盒百乐门,里面装满了五花八门的情绪。
有时快乐如阳光般温暖灿烂,有时忧郁如乌云般阴霾沉沉。
不过,我觉得我们大可不必被负面情绪所困扰和牵制。
作为一个乐观开朗的人,我总是努力挥去阴霾,迎接陽光。
生活的确不可能一帆风顺,难免会有这样那样的挫折和烦恼。
但只要我们怀揣一颗积极向上的心,就一定能战胜重重阻碍,过上幸福美满的日子。
我常常告诉自己,与其被忧愁笼罩,不如选择开怀一笑。
开心一笑不但能让我们心情舒畅,而且还能给身边的人带来正能量。
想象一下,如果每个人都能保持阳光心态,这个世界会是何等美好!所以,让我们一起拥抱快乐吧,用欢笑去化解生活的酸甜苦辣。
朋友们,人生的路真的很漫长。
但只要我们勇敢乐观,定能找到通往幸福的钥匙。
就让我们携手同行,在百种情绪中,永远选择快乐!。
作业改革的“魔力”:“我选择·我快乐·我成长”——来自中小学管理杂志社“自主作业现场会”的声音
作业改革的“魔力”：“我选择我快乐我成长”——来自中小学管理杂志社“自主作业现场会”的声音
谢凡
【期刊名称】《中小学管理》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】中小学管理杂志社与浙江温州市建设小学联合举办“自主作业现场会”.建设小学的自主作业改革包括学科作业.“自主化”和综合素养作业“个性化”,前
者有全自主、半自主、加自主、作业签免四种方式,后者包括自主健身、自主阅读、自主探究、自主学艺、自主劳动五项内容.自主作业改革的价值体现在赋予学生更
多的选择权,以自主课程促学生主动发展.会上同时分享了一些与会代表多视角的作
业改革探索.
【总页数】4页(P41-44)
【作者】谢凡
【作者单位】中小学管理杂志社,北京100120
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.快乐预习自主作业
2.上海一所小学尝试“自主作业”将选择权让给学生
3.新课程：教师专业成长的“加速器”——来自国家课程改革实验区无锡市锡山区的声音
4.
有效作业快乐成长——上海市长宁区绿苑小学有效作业与学生成长的实践研究5.教育供给侧理论指导下中小学生自主作业初探
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入职培训的心得体会100字左右(通用10篇)
入职培训的心得体会100字左右(通用10篇)入职培训的心得体会100字左右篇1人生最过瘾的就是因为它有很多转角，有的转角很惊险，有的转角又充满惊喜，是惊喜?还是惊险?不走过去，当然就不知道下一个转角你会遇到什么。
这是我在一部电视剧中得到关于人生的答案。
回望我们刚踏入大学时的青涩与天真，满怀着的是饱满的热情和些许的新鲜，面对未来，我们涂上了最最亮丽的色彩。
还记得我第一次介绍自己时的瑟瑟发抖，也记得我朗诵医学生誓词的那份坚定与执着;记得第一次在礼堂主持的惴惴不安，同样记得自己*发表时的那份兴奋与喜悦。
大学就是这样一个舞台，将我们的潜能最大化。
我们并不满足于学好自己的专业知识，在有限的空间里不断延展着自己的能力，展现着我们当代医学生的风采。
时间是一个神奇的东西，改变着事物的静态发展。
时间推移到为期11个月的实习生活上，大家第一次正式的接触到临床。
我们从不适应到慢慢融合，直到配合带教老师完成诊疗过程，个个科室都有我们奔波的身影，在手术台上也有我们配合手术的“二助们”。
我们的实习生活得到了带教老师和院领导的肯定，让我们有了更多的信心和勇气面对今后的职业生涯。
欲回首，曾经的林林总总、甜蜜与欢笑，还有那淡淡青涩的味道;言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
而当学士帽的帽穗由右拨向左时，我向青春做了最后的告别，把青春关在了这个夏天的门外。
我们怀念大学，是因为那里有我们美好的记忆;我们来到--医院，是因为这里有我们成长的平台，来实现我们更高的理想和追求。
第一次来到--医院，就被医院户外“拉起手，让我们做个健康朋友”的标语深深吸引，这句平时而不失温暖、热情而不张扬的话语，彰显着医院的整体面貌。
现在我有幸能成为其中一员，深感自豪。
三周短暂而忙碌的岗前培训，也让我们对医院有了更为深刻的整体认识。
--主任让我们全面了解了有关--医院的文化，让我们记住了医院文化的“创新、关爱、服务、责任、诚信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我们的追求，患者满意就是服务的标准”的理念。
自己怎么快乐怎么活的经典句子
自己怎么快乐怎么活的经典句子1.快乐是一种选择，不是等待别人给予的礼物。
2.做自己喜欢的事情，总是最快乐的。
3.快乐来源于内心，与物质无关。
4.快乐就在身边，只要你用心发现。
5.享受当下，快乐会悄然而至。
6.保持一颗平常心，才能拥有平常之乐。
7.幸福不等待，快乐要自己创造。
8.笑对生活，生活便会回报你快乐。
9.快乐不需要太多的理由，做自己就好。
10.快乐是一种生活态度，乐观是实现快乐的秘诀。
11.快乐的人更容易发现生活中美好的事物。
12.懂得感恩，快乐会更多。
13.信心和勇气是快乐的源泉。
14.心存善念，快乐自会降临。
15.忘记烦恼，拥抱快乐。
16.每天都要有快乐的小目标。
17.随时准备迎接快乐的到来。
18.快乐的开始往往是自己的微笑。
19.快乐会感染他人，传递快乐。
20.快乐的生活需要自己去争取。
21.快乐源于内心的满足，而不是外在的物质22.做自己喜欢的事情，快乐会随之而来23.珍惜每一个当下，让生活充满快乐24.学会感恩，快乐会自然而然地到来25.与他人分享快乐，让幸福翻倍26.做一个积极乐观的人，快乐会接踵而至27.用心感受生活中的美好，快乐就在身边28.不要让别人的看法左右自己的快乐29.坚守初心，追求内心真正的快乐30.在孤独时学会自娱自乐，也能享受快乐31.遇到困难时保持乐观，快乐就会降临32.保持身心健康，才能拥有真正的快乐33.少一些抱怨，多一些微笑，生活会更快乐34.做一个善良的人，快乐就会主动找上门35.努力实现自己的目标，满足感会带来快乐36.多关注身边的美好，快乐就会不期而至37.不要被功利的追求所蒙蔽，快乐是简单的38.尊重他人，理解他人，快乐会更持久39.懂得放下，快乐会向你招手40.唯有懂得珍惜，才能享受真正的快乐41.快乐就是每天追求自己感兴趣的事物。
42.我快乐的秘诀是享受生活中的每一个细微的美好。
43.快乐不是别人给予的，而是自己创造出来的。
44.我喜欢做的事情让我快乐，所以我选择什么我喜欢。
经历过我懂了作文【精选】
三一文库（）〔经历过我懂了作文【精选】〕总是需要经历才会懂得。
yuwenmi小编整理了经历过我懂了作文范文，快来看看吧。
经历过我懂了作文一：一道伤痛，一段记忆;一段记忆，领悟珍惜……这一天早晨，乌云密布，黑色笼罩了天空，一片死气沉沉的样子，拿起桌上的课本，却无心读，人也昏昏郁郁……“你出来一下。
”老师对我说：“刚刚你爸爸打电话来，说你奶奶去世了。
”顿时，我仿佛被从睡梦中惊醒了一般，“怎…怎么可能啊，昨天我走时不是好好的吗?”我全身的肌肉开始抽搐起来，全身就像散架了般，脑子一片空白，只是呆呆的站着，一任泪水静静的流着……还记得吗?亲爱的奶奶，有一次，我回去后，您依然坐在门前，拄着那一根细长的拐杖坐在那儿。
“哦，潇回来了。
”您急忙迎了上去，拉住我的手，脸上满是笑容。
“吃饭了吗，我去给你们做。
”然后您蹒跚的走向厨房。
“您歇一下吧，让我妈妈去做就行了。
”“不要紧，你们走累了，歇一会吧!”。
您的手可真快啊，不一会儿饭就做好了，你把菜端上桌，我们一家人高高兴兴的坐在一起，把酒饭欢颜。
这个场景深深烙在了我的脑海中，是多么的温馨啊。
饭后，坐在火炉旁，您语重心长的对我说：“潇，我希望你将来好好学习，争取有一番作为，我可不希望你将来走不正之路啊!”“嗯，奶奶，我一定会的，不负您对我的一番期望的。
”但是没想到这一次叮嘱竟是您对我的最后一次叮嘱。
接着，您给我取来一些零食。
那时，我感觉那是理所当然，并不觉得可贵。
将零食一股脑儿吃个精光。
而您却在一旁笑眯眯的看着我……我飞一样向家中跑去，迈进大门，只见奶奶停放在中堂右侧，盖着她曾经盖过的被褥，我扑过去放声痛哭：“奶奶，奶奶，您醒醒啊，奶奶……”我知道现在就算我哭哑了喉咙，您也不会听见了。
“呜呜，奶奶……”现在，每周回到家中，没有人再给我取吃的，缺少了一位关爱我的人，就像身边少了一位保护神一样，不免感觉到了一丝孤寂与悲哀滑过心头。
奶奶，对不起，在您生前，每次回家我都很着急，因为我不懂亲情之可贵，现在，您离开了我，我才明白您对我的关爱，对不起，为什么，我只有失去了才懂得珍惜，经历了，才明白亲情的可贵，奶奶，我想你了……吸取了教训，我会铭记在心，在今后的生活中，我会珍惜父爱、母爱。
我选择了奉献
我选择了奉献，所以我快乐选择了护士这个职业，就是意味着选择了奉献”，这是刘莹在一篇演讲中的开头语，而在结束语中她却说“正是我选择了奉献，所以我很快乐！”这是刘莹从事护理工作9年中所经历和感受的真实写照。
工作之初，刘莹的护理操作技术和护理知识都很薄弱，这时她立下志向，决心一步一个脚印的从头学起，登上医学殿堂。
她24小时吃住在医院，刻苦学习专业基础知识，虚心向老医护人员请教，积极参加各项岗位练兵活动，科室有重大抢救病倒，她都跟随前辈看、听、学，从不放过一次学习机会。
她购买大量书籍，利用业余时间学习护理理论知识，以顽强的毅力，用了四年时间完成了吉林大学护理专业全部课程的学习和考试，取得了护理专业本科学历，在护理专业知识、技能的掌握上达到了熟练运用的程度，迈上了登堂入室的一步又一步，迅速成为科室护理工作的骨干。
在神经外科由于车祸和突发性创伤病人较多，一般情况下病人都比较危重，作为一名新护士往往存在恐惧心理，不敢面对伤者。
提高心理素质和承受能力，是外科护士必须历练的项目。
面对突发性的事件，她总是冲在最前面，例如交通肇事的重度颅脑损伤患者，入院时往往处于昏迷状态，加之伤口大量流血，需要立即建立静脉通道，给予止血处理，护士要与患者零距离接触，而且时常有患者口腔喷出血液及胃内容物，连家属都不愿上前，这时，刘莹会毫不犹豫地冲上去，完成一系列操作，给下一步的手术或治疗打下良好的基础。
有一次，科里收治了一名50余岁的高位截瘫患者，他是一名外地民工，入院后由于陪护家属还没有到来，病人的生活护理成了难题，刘莹作为责任护士，没有选择逃避和嫌弃，毅然承担起对病人的护理责任。
她一次次的为病人翻身，擦背，发热时给病人进行物理降温，由于高位截瘫长时间卧床，胃肠蠕动差经常导致便秘，她就实施按摩或给病人灌肠，在刘莹的精心护理下，病人没有出现任何护理并发症。
在即将转入骨科进行下一步治疗时，这位病人紧握住刘莹的手，虽然不能说话，却从眼神中，看到了信任和感激。
篆角中小学教师精短文学作品
篆角中小学教师精短文学作品陈福光推荐篆角中小学教师精短文学作品八篇：①拨开迷雾，笑迎晨曦（作者：杨德亮）；②园丁颂（作者：罗敬龙）；③祖国在前进（作者：罗俊龙）；④教师—我选择，我快乐（作者：李荣贵）；⑤守望心中的那片安宁（作者：窦进平）；⑥母亲·那座山（作者：杨德亮）；⑦仰望天空（作者：段学锋）；⑧家的感觉（作者：孙海艳）。
拨开迷雾笑迎晨曦□杨德亮小溪汇入河流，要抛下多少琐碎，越过多少阻隔；小燕翱翔高空，要摔下多少繁杂，经受多少搏击；小树长成大树，要咽下多少烦闷，经历多少抗争。
小溪没有因为无数的阻隔而停止前进的脚步，小燕没有因为强大的风力而降低飞翔的高度，小树也没有因为干涸和贫瘠而放弃生长。
小溪最终汇入大海，铸就了生命的辉煌；小燕最终翱翔于高空，奏响了生命的乐章；小树最终长成参天大树，彰显了生命的强悍。
前进的道路并不平坦，总是布满荆棘、充满艰辛。
或许福无双至，祸不单行，惆怅、郁闷、彷徨纷至沓来，你是奏响乐章还是悲歌一曲？徘徊在人生的十字路口，你该进行怎样的抉择？“高处不胜寒”是懦夫无奈的慨叹。
那就做搏击风浪的强者吧！像小溪那样前进，像小燕那样飞翔，像小树那样生长。
拨开层层迷雾，向着晨曦，前进吧！胜利一定属于你!园丁颂□罗敬龙校园披彩霞，百花笑颜开！老师啊！辛勤的园丁！每当太阳升起，您就伴随着那清脆的铃声，迎着清晨的第一缕阳光，走进教室，登上三尺讲台，同学们静静地坐着，准备聆听您的教诲，不时回答着您的启发提问。
置疑解难是您得心应手的教法，操一口“杂生”的普通话，任那宏亮的声音在明净的教室里回荡……教好书育好人，是历史赋予您的使命；让学生成才，是你神圣的天职。
这一切的一切，无不焕发出您青春的无限光芒！把一滴滴汗水和满腔热忱闪耀在黑板上，讲台上，课堂上，校园里……那宝贵的四十分钟啊！有多少莘莘学子崛起于您的书桌旁。
每当夜幕降临，校园总是一片宁静，那上紧发条的闹钟敲响了十二下，同学们早已进入甜甜的梦乡，可是您——老师窗口的灯光仍然亮着，窗帘上映着您高大清瘦的身影，您总是这样不知疲倦地忘我工作到深夜，将青春热血化作丝丝春雨，精心浇洒在祖国鲜艳的“花朵”之上。
我选择我快乐 我快乐我成长——浅谈青年教师发展
我选择我快乐我快乐我成长——浅谈青年教师发展《国家中长期教育改革与发展纲要》的颁布给教育的发展吹响了号角，战鼓已擂响，我们应该做什么？十二·五计划已制定，教育应该与时俱进，我们该承担什么？新时期的学生个性鲜明，是带给他们烙上了与我们不同的印痕，对此我们怎么办？等等问题都值得我们去探讨。
下面就我的经历与大家一起来分享有关成长的话题，请各位斧正。
1 我的徘徊遗憾与清醒奋进一九八八年六月我从鄂西大学毕业分配到毛坝民族初级中学任教，对于这里我只有间接认识，只知道这里有“桐茶漆贝”。
有“星斗山”。
进入这里要经过“卡门”等，对出来这里的我来说，一筹莫展，痛苦徘徊．痛苦的是远离家人倍感凄清，陌生的人际关系使我倍感徘徊，九八年前的我真得不知道咋办？整天无所事事，白过了那十年，现在我经常和朋友说的一句话是“人生有几个十年啦”的悔恨，我希望在你们身上不会再有这种感受与痛悔。
我改变源于九八年我的一位学生作文《无悔》（该文发表在当年的恩施日报上），我从文中感受到我在不变就将愧对学生期待的双眸，也会愧对我只记十几年的苦读。
从那时起我就试着改变教育教学模式，重新定位我的专业发展，我就此选择了历史教学与研究，至今看来我的选择是正确的。
选择后，我边教边学，真切感到我的知识的缺陷，我认识到我的教学出现了“高原现象”，于是我2005年我又选择了当学生，经过两年湖北教育学院的深造，我成为了一个全新的我，这是的我有了观点有了视野，2007年我回来了，我把我所学与所见从2008年的801班开始实验，我与学生为友，与他们一起奋斗，201 0年的中考我班终于取得毛坝教育的辉煌，一个班有三人上宏志班，另有六人上利川一中，201 0年教师节被利川市人民政府命名为优秀教师。
同时我的专业发展也取得了喜人的进步，从2008年起连续参编中考方列历史卷，2009年起连续参加全市历史中考备考的指导工作，2009年辈恩施州教育局聘为初中学业考试命题骨干教师，2009年历史论文公开发表在《教学世界》杂志上，2009年成为湖北省历史学会会员。
快乐是一种选择作文600字「精选」
快乐是一种选择作文600字「」快乐是一种选择作文600字「精选」为什么快乐是一种选择，因为忧伤也是一种选择。
你选对了，你就快乐;你选错了，注定悲催。
今天小编就来分享快乐是一种选择600字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
快乐是一种选择作文600字(一)有很多的事情会让我们做出选择。
选择了该选择的，放弃了该放弃的，但不排除有误选的时候，但这些，都是由自己来选择，旁人是干涉不到的。
快快乐乐，幸幸福福的生活是可遇不可求的，但是可以尽力去做，只要自己有了快乐的感觉，那也是难得的可贵的了，就应该自己拍拍手，跺跺脚。
快乐是一种选择，是一种生活中正确的选择，是自己不会后悔的选择!认真选择吧，放心去做，哪怕会是在别人眼中是愚蠢的事情，只要自己觉得开心，就要去做，那鲁迅先生笔下的阿Q有他自己的精神胜利法，即便他的结局是悲惨的，但他也还是自己。
开心过的。
那现今生活的我们呢?何尝不能自娱一番?有些夜市里，有70或80之间的老人在跳恰恰，他们跳的好吗?当然不好了，看上去还显得笨拙，那他们为什么跳的?就是为了图个好心情，仅此而已!这在他们心里，已经是一件快乐的事了，他们在跳的时候，心里没有任何的心理负担，没有在意旁人的眼光是什么，只是按自己的旋律跳，在他们心中，自己是年轻的，容颜虽老，但内心还是青春跃现，这，就是他们所选择的快乐!在不久之前，我看过一幅漫画，其中一女孩坐在公园的椅子上，穿雪白毛绒绒的衣服，旁边有一哭着的小男孩看到她后，就停止了哭，并且还走到她面前，抚摸她的脸和衣服，感觉很亲切，女孩也很高兴，但小孩的妈妈突然说：“不好意思，我家小孩哭了几天了，估计他觉得你和走失的宠物狗很象吧……”女孩听后，脸就刷的晴转阴，没有了先前的快乐，也就是放弃了快乐的选择!快乐是一种选择，即使做出这样选择是迫于无奈的，古时的花木兰替父出征就是一个最真实的事例，她在军队里度过了几年没有一天不是小心翼翼的，因为她是个女儿身，军队里是禁止有女人出现的，每当她路过写有“女人禁入，违令者斩”的木牌时，她就物别的提心吊胆，也曾想过退宿和逃跑，但是想到家中白发苍苍的老父，她还是坚持在军队里英勇的作战，每到出战报捷的时候，她真的很开心，很快乐!更加相信自己最初的决定是正确的。
四年级选择作文：我选择了快乐
四年级选择作文：我选择了快乐
我选择了快乐
我觉得快乐是一种很重要的情感，它可以让我们更加积极向上地面对生活，让我们充
满生命的活力和动力，让我们的心情变得更加舒畅和愉快。
快乐不是来自于物质上的享受，而是来自于心灵上的满足和愉悦。
因此，我们需要在
生活中去寻找快乐，去体验快乐，去感受快乐。
有时候，我们会被一些小事情所困扰，感到郁闷和烦躁。
但是，只要我们能够放下一
些不必要的负担，放松心情，用积极的态度去面对问题，那么快乐就会悄然而至。
比如，每天都要去上学，这对于很多同学来说是一件繁琐而且很累的事情，但是只要
我们能够和同学一起玩耍，和老师聊天，交流心情，愉快地度过每一天的课程，那么上学
的过程就会变得充满快乐和乐趣。
此外，我们还可以通过各种活动去寻找快乐。
比如运动、游戏、阅读、收集等等，这
些活动都可以让我们感到愉悦和满足，让我们忘却烦恼和忧愁。
总之，快乐是人生的重要组成部分，我们要选择快乐，让快乐成为我们生活的主旋律。
只有这样，我们才能够充分地感受到生命的美好，享受快乐的每一刻，成为一个快乐的
人。
快乐一天发朋友圈文案简短
快乐一天发朋友圈文案简短1. 今天阳光明媚，快乐满满，发个朋友圈庆祝一下！2. 快乐的一天，快乐的心情，快乐的朋友圈，快乐无限！3. 每天都要快乐，每天都要发朋友圈，让快乐传递给每一个人！4. 快乐是一种态度，快乐是一种选择，今天我选择快乐，你呢？5. 快乐的一天，快乐的分享，快乐的你，快乐的我，快乐的大家！6. 快乐是最好的化妆品，让笑容点亮你的朋友圈！7. 每天都要有快乐的理由，今天的理由是发朋友圈，快乐一整天！8. 快乐是一种传染病，我已经被感染了，你也快来感染吧！9. 快乐的一天，快乐的心情，快乐的朋友圈，快乐的你，快乐的我！10. 每天都要有快乐的开始，发个朋友圈，让快乐陪伴你一整天！11. 快乐是一种态度，让我们一起用快乐的心情迎接新的一天！12. 快乐是一种力量，让我们一起用快乐的朋友圈传递正能量！13. 快乐是一种选择，我选择快乐，你也快来选择吧！14. 每天都要有快乐的理由，今天的理由是发朋友圈，快乐一整天！15. 快乐是一种传染病，我已经被感染了，你也快来感染吧！16. 快乐的一天，快乐的心情，快乐的朋友圈，快乐的你，快乐的我！17. 每天都要有快乐的开始，发个朋友圈，让快乐陪伴你一整天！18. 快乐是一种态度，让我们一起用快乐的心情迎接新的一天！19. 快乐是一种力量，让我们一起用快乐的朋友圈传递正能量！20. 快乐是一种选择，我选择快乐，你也快来选择吧！21. 每天都要有快乐的理由，今天的理由是发朋友圈，快乐一整天！22. 快乐是一种传染病，我已经被感染了，你也快来感染吧！23. 快乐的一天，快乐的心情，快乐的朋友圈，快乐的你，快乐的我！24. 每天都要有快乐的开始，发个朋友圈，让快乐陪伴你一整天！。
2023年语文谈读书课文旁批
2023年语文谈读书课文旁批（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选择了快乐作文600
篇一:《我精彩我快乐作文600字》我，一个平平凡凡的小女孩，没什么特别。
圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴。
我的自传姓名：叶冰洁姓别：和妈妈一样，和爸爸相反生产日期：2001年1月17日保质期：100年我最喜欢的兴趣看书。
每当一本好书在手，我感情的流露，是多么丰富多彩。
看到感人的情节，我就成了一个小泪人；看到幽默的地方，我会笑地前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复读诵。
每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食，简直比书呆子不要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。
前一阵子，我们班流行阳光姐姐写的书，我每次放假，总要到书店买来几本看。
我在成长中在我的成长中有许多事，有酸、有甜、有苦、有辣。
这些事像一颗颗种子，在我的脑海中生根、发芽、长叶、开花，其中让我意义最深刻的是，那次作文比赛的情景。
当老师告诉我让我参加社会一角作文竞赛的时候，我即高兴又害怕。
高兴是因为我的作文得到了老师和同学的认可，害怕是因为万一自己写砸了，岂不是无颜再见江东父老吗？可是最后，我终于战胜了，自己在比赛中荣获了二等奖的好成绩。
不仅只有这一次，我还经历了许多。
我有一个心愿我有一个小小的心愿，就是想成为一名作家。
专门为儿童写作的一名作家。
让书成为他们的朋友，让好书伴他们成长。
我知道，成为一名作家是一件很难的事，所以，我一定要好好学习，认真学作文。
这就是我，一个爱看书的我；一个在生活中经历过许多事的我；一个有着伟大梦想的我。
瑞安市新纪元实验学校四年级:小作家ybj篇二:《我拥有快乐作文600》[我拥有快乐作文600]我拥有爱我的妈妈，我拥有快乐作文600。
每天早上，一夜长长的美梦总是在她那温柔的叫声中结束。
一起床，妈妈就会微笑着告诉我:宝贝，饭已经做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了饭可就凉啰。
我总是很懒散地伸伸懒腰，大口地呼吸一下新鲜空气，然后吃上几碗妈妈做的香喷喷、金灿灿的蛋炒饭，开始新一天的旅程。
快乐是一种选择作文（4篇）
快乐是一种选择作文快乐是一种选择作文(4篇)在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的快乐是一种选择作文，希望能够帮助到大家。
快乐是一种选择作文1快乐是一种态度，而不是一种状态！为了快乐，我们应该做出正确的事情，比如做出正确的选择，或是有一套正确的自我观念。
你哭是一天，笑是一天，生气是一天，忧愁是一天，快乐也是一天，就看你会选哪一个！如果有一天，你和家人或别人闹了不愉快，很难过，你就没想过会有人对你说：”你长的真漂亮（帅气）啊！”那时你难道不会感到快乐吗？你只记得你一天中不愉快的事情，而没有发现一天中的美好时光，所以会感觉你是不快乐的，如果你只记得你一天中的美好时光，却忘记了一天中不愉快的事情，那你就是无比快乐的。
你不能迫使快乐降临，但当她在你身边时，你却可以确信自己感觉的到她的存在。
当你忧愁时，你在屋子里转来转去，却听到楼下打篮球的孩子们的叫喊声，你就会突然间情绪高涨，这只是因为你转移了注意力。
在老年人眼里，快乐是家人围在餐桌旁吃团圆饭；在小孩眼里，快乐是能有好多好多的糖果和玩具；在爸爸妈妈眼里，快乐是自己的孩子能够快乐和幸福；在年轻人眼里，快乐是能找到一份好工作。
快乐就在眼前，而不是某个遥远的承诺——等我们有时间……快乐是一种选择。
当快乐像气球往蓝天飞去时，别犹豫，抓住她，不要放开！快乐是一种选择作文2快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。
在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。
登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。
这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
冬夜读书示子聿课件
宋 陆游
执教：曹同萍
yù 子聿
陆游
冬夜读书 示子聿
训示、教育
自学提示：
1.自由读古诗，做到正确、流利、有 节奏。 2.借助工具书或联系诗句理解诗意， 在不理解的字词上画个问号。思考：陆游 想告诉儿子什么？
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,
功夫
)就学会了游泳。
2.这个杂技演员真有（ ）。 3.踏破铁鞋无觅处，得来全不费（ ）。
我选择 我快乐
工夫
功夫
1.他三天( 工夫 )就学会了游泳。 2.这个杂技演员真有（功夫）。 3.踏破铁鞋无觅处，得来全不费（工夫）。
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉 浅，
毕竟、到底
绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
课后作业：
1.背诵、默写《冬夜读书示子聿》。事要躬行。
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问/无遗力, 少壮工夫/老始成。 纸上得来/终觉浅,
绝知此事/要躬行。
古人学问无遗力 , 少壮工夫老始成。
凿壁借光
韦编三绝
囊萤映雪
悬梁刺股
圆木警枕
闻鸡起舞
古人学问无遗力
少壮工夫老 始成。 少壮 老
①开始
②最初
③才 √
工夫
功夫
我选择 我快乐
工夫
1.他三天(
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
写一写
三福宣传零食的句子
三福宣传零食的句子
1、吃出儿时心情，三福！
2、天天好滋味，买得快乐，吃得放心，三福。
3、吃了才懂，三福。
4、他们都说最美的享受在——三福！
5、牙齿动起来，精彩味道，就在三福。
6、寻找安心的美味——就来三福。
7、生活不止一种味道，三福，爱上这里，一分钟…
8、吃喝玩乐行，三福。
9、吃上就爱上，三福。
10、嘢嘢，最爽最乐——三福。
11、为你守护最快乐的曾经，为你留住最安心的臻品——三福。
12、穷游开心享，三福。
13、你我她的选择，三福。
14、美味又放心，三福。
15、轻松走不停，三福。
16、满嘴舒到心，三福。
快乐随处在，陪伴吃货行。
17、好吃的，爱吃的，三福都有。
18、我选择我快乐，吃出我滋味，三福。
19、我选择我快乐，三福。
20、快乐快来吃，三福！
21、制作好心情，三福。
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我选择，我快乐
活动目标：
1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。
2.培养学生健康积极的生活态度。
活动课时：2课时
活动准备：
指导学生课前搜索资料，开展课外调查（主要从学生平时接触频繁的电视、网络两大方面开展调查），填写课外调查表格。
活动过程：
第一课时
一、问卷大调查。
1.自制调查表，内容包括：最喜欢的节目，每天看电视的时间、爸妈的态度、自己的时间安排、自己的感受等。
2.完成调查表。
3.相互交流，了解同学看电视的情况。
二、电视你我他
1.小组交流，说说自己最喜欢的电视节目，以及喜欢它的原因；
2.讨论：看电视的好处与弊端；怎样合理安排看电视的时间以及适合学生看的节目等。
3.组织辩论：看电视会毁掉你吗？
三、你说我说大家说
1.说说你最喜欢的广告、最讨厌的广告、印象最深的广告等。
2.讨论：为什么商家要出钱做广告？现在的广告存在什么问题？你如何看待广告？除了电视人们还用什么方法做广告？
四、课内小结
师：信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。
只要学会选择，适度节制，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。
第二课时
活动过程：
一、欣赏课件《享受网络，享受生活》
出示一则数据，由真实的数据和课堂调查导入新课，让学生初步感受到网络越来越受到人们的喜爱，激起使用网络的激情。
二、网络交往新空间
1.神奇的网络作用
学生各抒己见（提示学生可举实例来说明），来谈谈网络的神奇作用。
2.网络作用畅想曲
让学生展开想象的翅膀，想象网络还会给我们以后的生活带来哪些影响，进一步感受网络对未来生活的影响。
3.网络使用成果展
展示学生利用网络查找资料，并由自己设计的电脑制报，内容为神奇（奇特、美妙）的文化。
评选最佳作品。
并由获得最佳作品奖的同学谈使用网络的感受。
在欣赏、评比作品的过程中，让学生直观感受网络的神奇。
4.小记者采访站
让学生充当小记者，对本班同学进行关于网络交往的采访，主要问题有：
（1）你在网上最关注的内容是什么？
（2）你心目中的网友是什么样子？
（3）与你保持固定联系的网友在几个：你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？
（4）能否谈谈你与网友交往的有趣故事。
这一环节旨在通过学生之间的交流，共同分享网络的沟通无极限。
5.为网络写一首赞美诗
让学生发挥自己的创造力，运用词语文字的表达，表述对网络的赞美。
教师可出示自己准备好的诗句，与学生一起共赏。
6.辩论“上网冲浪利与弊”
让学生通过辩论的形式，辩一辩，明了上网冲浪的两面性，既了解上网冲浪的优势，又了解上网冲浪的弊病。
三、课后实践
调查学校各班上网人数及上网主要内容，并写出相应的调查报告。
调查网络带来的危害案例，并谈谈自己的感受。