八年级语文上册22《短文两篇》课时练习(新版)新人教版

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秋八年级语文上册 第五单元 22《短文两篇》同步练习 (新版)新人教版

秋八年级语文上册 第五单元 22《短文两篇》同步练习 (新版)新人教版

《短文两篇》一、根据原文填空。

①《陋室铭》中点明主旨的句子是___________________,描写陋室环境清幽的句子是___________________,画龙点睛的句子是___________________。

②《爱莲说》中点明主旨的句子是________________,比喻君子美名远扬的句子是___________________。

二、解释加点词语的含义。

何陋之.有?()陶后鲜.有闻()惟吾德馨.()亭亭净植.()三、给下列加点的字注音。

甚蕃.( ) 濯.清涟( ) 亵.玩( ) 隐逸.者( )四、下列句子不是骈句的一项是()A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

B.苔痕上阶绿,草色入帘青。

C.孔子曰:“何陋之有?”D.菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者者也;莲,花之君子者也。

五、翻译下列句子。

①斯是陋室,惟吾德馨__________________________②予独爱莲之出淤泥而不染_______________________六、拓展阅读。

兰之味,非可逼而取①也。

盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。

氲氲无所②,故称瑞③耳。

体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。

②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。

③瑞:吉,善。

④兼彩:兼有各种颜色。

1.解释下面句中加点的词。

①而名.之不可()②莫能肖.也()2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。

根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁3.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

人教版语文八年级上册 第22课 短文两篇 课后习题

人教版语文八年级上册 第22课    短文两篇 课后习题

第二十二课短文两篇【基础练习】1.加点字的注音都正确的是( )A.谈笑有鸿儒(rú) 无案牍之劳形(dú)B.花之隐逸者也(yì) 惟吾德馨(xīng)C.可爱者甚蕃(fān) 苔痕上阶绿(tái)D.菊之爱,陶后鲜有闻(xiān) 可远观而不可亵玩焉(xiè) 。

2.下列与课文不一致的是( )A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形B.水陆草木之花,可爱者甚蕃C.菊花隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也D.台痕上阶绿,草色人帘青3.下面加点的词解释有误的一项是( )A.水陆草木之花,可爱者甚蕃(多)B.菊之爱,陶后鲜有闻(新鲜的,滋味美好的)C.斯是陋室,惟吾德馨(这)D.谈笑有鸿儒,往来无白丁(有学问的人)4.下面与例句中“之”的用法相同的是 ( )例句:莲,花之君子者也。

A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染。

C.孔子云:“何陋之有?”D.无丝竹之乱耳5.填空。

(1) 《爱莲说》中的“说”是一种的古代文体。

大多就一事、一物或一种现象作者的感想。

(2) 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫,后来就成为一种文体。

这种文体一般都是的。

(3) 《爱莲说》的作者是。

他是北宋的家。

著有《》《》等。

(4) 《陋室铭》的作者是,他是代的文学家。

【综合练习】一、陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?1.解释下列词语:①德馨②鸿儒2.对下列句子加点词语理解正确的一项是( )可以调素琴..,阅金经..。

A.白色的琴宝贵的书 B.朴素的琴镀金的书C.经常使用的琴金黄色的经书 D.不加装饰的琴指佛经3.下列词语中能概括本文大意的一个是( )A.陋室 B.德馨 C.鸿儒 D.何陋之有4.把“苔痕上阶绿,草色人帘青”译成现代汉语。

八年级语文上册 22 短文两篇练习2 (新版)新人教版

八年级语文上册 22 短文两篇练习2 (新版)新人教版

22 短文两篇1.给下列加点的字注音。

德馨.()鸿儒.()调.素琴()案牍.()可爱者甚蕃.()濯.清涟()亵.玩()陶后鲜.有闻()2.解释下面句子中加点的词。

(1)斯是陋室,惟吾德馨.()(2)谈笑有鸿儒..,往来无白丁()(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖.()3.“之”字通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。

A.助词“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语提前的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

()(3)无案牍之劳形。

()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。

()(5)莲之爱,同予者何人?()4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是()。

A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.山不/在高,有仙/则名5.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空。

(1)《陋室铭》处处紧扣“____________”一句来写。

开头以类比发端,用__________、__________喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。

中间从__________、__________、__________三个方面来写“陋室”不陋,最后奇峰突起,连举三位古人事例来证明“陋室”不陋。

寥寥81字,珠圆玉润,浑然一体。

(2)《爱莲说》以__________为线索;以__________和__________作为莲的正衬和反衬;借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德的礼赞。

6.理解填空。

(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是:_____________________。

(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:__________________________。

(3)“好向濂溪称净植,莫随残叶堕寒塘”是鲁迅的七律《莲蓬人》中的诗句,其中“濂溪”即宋代哲学家________,“净植”出自他的《爱莲说》。

阅读下面的文言文,完成第7~10题。

人教版语文8年级上22《短文两篇》练习

人教版语文8年级上22《短文两篇》练习

人教版语文8年级上22《短文两篇》练习第一篇:人教版语文8年级上22《短文两篇》练习文言文小测之《陋室铭》班级:姓名:学号:成绩:一、阅读下面两篇选文,完成1~3题。

(10分)[甲] 山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。

宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。

②觌:dí,相见。

1.解释加点的词语。

(2分)(1)有仙则名()(2)妻子不觌()...2.翻译下面句子。

(4分)(1)孔子云:“何陋之有?”(2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”3.用原文句子填空。

(4分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评“,”,书巢主人的朋友评价“”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“,”来表达。

文言文小测之《爱莲说》班级:姓名:学号:成绩:一、阅读《爱莲说》回答问题(10分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣!1、本文的作者(1分)2、用“∕”给第二段画线文字断句。

(1分)3、解释加点词的意思。

(2分)①亭亭净植()②可远观而不可亵玩()..③可爱者甚蕃()④陶后鲜有闻()..4、下列句子中“之”字用法为“代词,相当于它”的一项是()(2分)A、莲,花之君子者也。

八年级语文上册 5.22 短文两篇提技能+一课两练 (新版)新人教版

八年级语文上册 5.22 短文两篇提技能+一课两练 (新版)新人教版

短文两篇提技能·一课两练【练基础】一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。

(1)惟吾德馨.( )(2)苔痕上.阶绿( )(3)无丝竹..之乱耳( )(4)无案牍之劳形.( )(5)出淤泥而不染.( )(6)亭亭净植.( )(7)宜.乎众矣( )答案:(1)香气,文中指品德高尚(2)长到(3)文中指奏乐的声音(4)形体、身体(5)沾染(污秽) (6)立(7)应当2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A.水陆草木之花B.莲,花之君子者也C.予谓菊,花之隐逸者也D.无案牍之劳形【解析】选D。

该项中的“之”没有实在意义,取消句子独立性。

其他三项中的“之”都是结构助词,的。

3.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

译文:(2)孔子云:何陋之有?译文:(3)予独爱莲之出淤泥而不染。

译文:(4)可远观而不可亵玩焉。

译文:答案:(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

(2)孔子说:有什么简陋的呢?(3)我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染。

(4)(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

4.划分下列句子的朗读节奏。

(1)自李唐来,世人盛爱牡丹(2)可远观而不可亵玩焉答案:(1)自/李唐来,世人/盛爱牡丹(2)可远观/而不可亵玩焉5.根据课文内容填空。

(1)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:,。

答案:予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)古人往往借助外物表达自己的理想情怀。

刘禹锡在《陋室铭》中借表达;周敦颐借“莲”表达。

答案:陋室(或陋室不陋) 安贫乐道的情趣对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思相近即可)二、课内阅读(2013·聊城中考)阅读《爱莲说》,回答问题。

6.解释下面加点的词。

①濯.清涟而不妖( )②不蔓.不枝( )答案:①洗涤②生枝蔓7.翻译下面的句子。

莲之爱,同予者何人?译文:答案:对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?8.文末为什么将前文“菊”“牡丹”“莲”的写作顺序改为“菊”“莲”“牡丹”?答:【解析】本题考查对文章写作技巧的分析。

八年级语文上册第五单元22短文两篇同步练习新人教版

八年级语文上册第五单元22短文两篇同步练习新人教版

22 短文两篇基础导练1.给下列加点字注音。

苔.痕()鸿.儒()案牍.()甚蕃.()德馨.()淤.()泥洗濯.()清涟.()隐逸.()亵.()玩鲜.()有闻2.解释下列加点词的意思。

斯.是陋室鸿.儒无案牍之劳形..可爱者甚蕃.出淤泥而不染.濯.清涟不妖.不蔓不枝....亭亭净植.亵玩..3.下列各句与语段衔接准确得体的一项是( )崇山峻岭,比起人来,山总是高大、雄伟的,人站在它面前不过是粒芝麻儿。

但人总是踩山于脚下,哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。

人为攀登而欣喜,A.山,却缄默不语——它用自己的筋骨,证明着自己的伟大。

B.山,却冥然不觉——没有灵性的高大,不过是一堆土石。

C.山,却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。

D.山,却毫不在意——它相信人永远征不服自己。

4.下列句子朗读停顿划分正确的一项是 ( )A.山不/在高,有仙/则名。

B.苔痕上/阶绿,草色入/帘青。

C.可远观而/不可亵玩焉。

D.予独爱/莲/之出淤泥而不染。

5.下列“之”字的用法不同的一项是( )A.水陆草木之花 B.花之隐逸者 C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱能力提升6.按要求回答问题。

(1)下列诗句中咏菊的有,咏莲的有,咏牡丹的有。

A.一丛深色花,十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。

E.清水出芙蓉,天然去雕饰。

(2)联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的花,并用一句话概括喜爱的原因:最喜爱的花:喜爱的原因:。

7.阅读下文,回答问题。

去私晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐②可。

”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。

”平公曰:“善。

”遂用之。

国人称善焉。

居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。

”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。

”平公日:“善。

”又遂用之。

八年级语文上册第22课 短文两篇 陋室铭 爱莲说习题精选 (新版)新人教版

八年级语文上册第22课 短文两篇 陋室铭 爱莲说习题精选 (新版)新人教版

短文两篇陋室铭爱莲说一、给下列加点字注音(11分)苔痕()鸿儒()案牍()甚蕃()德馨()淤()泥洗濯()清涟()隐逸()亵()玩鲜()有闻二、解释下列加点词(10分)斯()是陋室鸿()儒无案牍之劳形()可爱者甚蕃()出淤泥而不染()濯()清涟不妖()不蔓不枝()亭亭净植()亵玩()三、辨别下列句中“之”字的用法(5分)1.水陆草木之花之:2.予独爱莲之出淤泥而不染之:3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

之:4.孔子云:何陋之有? 之:5.渔人甚异之。

之:四、根据诗文内容填空(28分)1.《陋室铭》选自《》,作者是(朝代)著名诗人。

2、叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

例如《陋室铭》用的就是韵。

有等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。

3.《陋室铭》处处紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是。

4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。

5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是;写交往之雅的句子是;写情趣之雅的句子是;6.《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家,“元公”是他的。

7.《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以为线索;两个陪衬,即以为莲的总陪衬,以和作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:、、。

8.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是;比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是。

9.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为。

五、用现代汉语翻译下列句子(10分)译:5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译:6、孔子云:何陋之有?译:六、阅读训练(36分)㈠课内巩固(一)(13分)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

八年级语文上册专题22短文两篇(练)(提升版,教师版)新人教版

八年级语文上册专题22短文两篇(练)(提升版,教师版)新人教版

一.阅读下面一段文言文,完成文后问题。

(13分)(甲)余闻而愈悲。

孔子曰:“苛政猛于虎。

”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。

呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

(乙)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。

夫子式而听之,使子路问之曰:“子之哭也,壹(实在)似重有忧者。

”而曰:“然。

昔者吾舅(丈夫的父亲)死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。

”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。

”夫子曰:“小子(年轻人,指他的学生)识(记住)之:苛政猛于虎也。

”1、填空:(3分)甲段文字选自《》,“说”是古代的一种(),跟现在的()大体相似,是议论文的一个分支。

作者()是()朝著名的文学家。

乙段文字选自《》2、在甲、乙段中分别找出点明全文主旨的句子。

(2分)甲:乙:3、写出下列句中加线字的解释。

(2分)(1)苛政猛于虎也()(2)昔日吾舅死于虎()(3)以俟夫观人风者得焉()(4)子之哭也()4.翻译(3分)(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(2)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀5.甲段文字中表现了作者怎样的思想感情?读了乙段文字,你对孔子有怎样的评价?(3分)【答案】1.捕蛇者说,文体,杂文,柳宗元,唐,礼记。

2.甲:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎乙:苛政猛于虎3.(1)比(2)在(3)等待(4)你4.(1)谁知道赋税的祸害有比这毒蛇更厉害呢(2)孔子经过泰山傍边,有一位妇人在墓前哭得很悲伤5.对劳苦大众的同情、开放题,可答孔子有同情心、善于启发学生等。

【解析】1、试题分析:此题考查学生的对文化常识的把握,要求学生掌握古代的文体“说”“记”“铭”等。

考点:识记文化常识。

能力层级为识记A。

考点:理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

3.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“于”要根据语境判断字词义。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。

秋八年级语文上册 第五单元 22 短文两篇同步练习 新人教版

秋八年级语文上册 第五单元 22 短文两篇同步练习 新人教版

22 短文两篇1.走近作者刘禹锡(772-840),洛阳人,字梦得。

唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称。

诗现存800余首,词作亦存40余首,具有民歌特色。

周敦颐(1017—1073),字茂叔,号濂溪,谥号元公,道州营道县(今湖南道县)人,北宋思想家、理学家、哲学家。

以家乡营道之水名“濂溪”命名堂前的小溪和书堂,故人称濂溪先生。

代表作有《周元公集》《太极图说》《通书》。

2.文体知识“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。

3.文言知识梳理(1)古今异义可以调.素琴,阅金经(古义:弹奏;今义:调试,调配。

)宜.乎众矣(古义:应当;今义:适合。

)(2)词类活用无案牍之劳.形(形容词用做使动词,使……劳累。

)不蔓.不枝.(名词用做动词,生枝蔓、长枝节。

)香远.益清.(形容词用做动词,远播,显得清香。

)宜乎众.矣(名词用做形容词,很多,多。

)(3)文言句式予谓菊,花之隐逸者也(判断句)何陋之有(倒装句)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(省略句)4.主题解说《陋室铭》通过对陋室中的景色、社交、生活的描写,托物言志,表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁伟岸的道德情操。

《爱莲说》用“菊”“牡丹”正反两面突出“莲”的形象,表现了莲不染的高洁、不妖的质朴、不蔓不枝的正直、不可亵玩的清高品格,寄寓自己不求名利、洁身自好的思想感情。

5.重点突破两篇短文都采用了托物言志的写法,为了抒发情感(言志),对所托之物的描写,两文分别有什么不同?提示一:《陋室铭》全文起于比兴,继而对陋室中的景色、社交、生活加以描写,再通过类比,巧妙地表现自己的生活感受和情趣。

提示二:《爱莲说》用菊花来正面衬托莲花,用陶渊明来正面衬托他自己。

八年级语文上册 22《短文两篇》课课练 (新版)新人教版

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八年级语文上册 22《短文两篇》课课练(新版)新人教版一、知识积累与运用1、根据课文内容填空。

(1)《陋室铭》描写环境幽雅的句子是:____________________,______________。

(2)《爱莲说》一文中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩的句子是:__________________________,____________________。

2下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( ) 例:予独爱莲之出淤泥而不染A.水陆草木之花,可爱者甚蕃。

B.牡丹之爱,宜乎众矣。

C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

D.中轩敞者为舱,箬篷覆之3、下列句子不属于骈句的一项是()A、谈笑有鸿儒,往来无白丁B、南阳诸葛庐,西蜀子云亭C、无丝竹之乱耳,无案牍之劳行D、孔子云:“何陋之有?”二、阅读《陋室铭》1、解释下列句中加点词的意义。

有仙则名调素琴2、用现代汉语翻译下面的句子。

斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()A、本文托物言志,以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求。

B、选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C、文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D、作者结尾处引用孔子的话,旨在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

4、作者为什么要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?5、从本文可以看出作者是一个怎样的人?6、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。

”对于作者这种交友方式,你有什么看法?《爱莲说》7、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?8、《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲,用意是什么?9、结尾的感叹句表达了作者怎样的思想感情?10、下列诗句中咏菊的有,咏莲的有,咏牡丹的有。

A.一丛深色花,十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

八年级语文上册 22《短文两篇》课时练习 (新版)新人教版

八年级语文上册 22《短文两篇》课时练习 (新版)新人教版

22《短文两篇》一、积累与运用1. 给下面的字注音。

铭.()馨.()牍.()儒.()淤.()涟.()蔓.()蕃.()逸.()噫.()2.下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。

(1)有仙则名.()(2)有龙则灵.()(3)惟吾德馨.()(4)苔痕上阶.绿()(5)可以调.素琴()(6)出淤泥而不染.()(7)香远益.清()3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。

(1)A.无/案牍之劳形 B.无案牍/之劳形 C.无案牍之/劳形 D.无案牍/之/劳形(2)A.予独爱莲之出淤泥/而不染 B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染4.给下列句中加点的词语选择正确义项。

(1)牡丹之爱,宜.乎众矣() A.应当 B.适宜 C.当然(2)菊之爱,陶后鲜.有闻() A.新鲜 B.少 C.鲜艳(3)水不在深,有龙则.灵() A.否则 B.却 C.那么,就(4)无丝竹之.乱耳() A.助词、的 B.代词,它 C.用在主谓之间,取消句子独立性,不译(5)可以..调素琴() A.能够,用现代汉语“可以” B.可以用来 C.能凭借(6)濯清涟而不妖.() A.美丽而不端庄 B.妖气 C.装束奇异(7)同.予者何人() A.赞成 B.同意 C.和……一样(8)亭亭净植.() A.植物 B.栽种 C.立5.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。

(1)山不在高,有仙则名.()(2)水不在深,有龙则灵.()(3)无丝竹之乱.耳()(4)无案牍之劳.形()(5)不蔓.不枝.()(6)香远.益清.()6.写出下列加点字的古义和今义(1)无案牍之劳形.古义:今义:(2)惟吾德馨.古义:今义:(3)谈笑有鸿.儒古义:今义:(4)无丝竹.之乱耳古义:今义:7.将下列句子译成白话文。

(1)水不在深,有龙则灵。

(2)斯是陋室,惟吾德馨。

(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

八年级语文上册22短文两篇《爱莲说》《陋室铭》同步练习新人教版

八年级语文上册22短文两篇《爱莲说》《陋室铭》同步练习新人教版

22 短文两篇一.解释下列加点词语。

(38分)1、有仙则名.()2、有龙则灵.()3、斯.是陋室()4、惟吾德馨..()5、谈笑有鸿儒..()..() 6、往来无白丁7、可以调.素琴() 8、无丝竹..()9、劳.形() 10、甚蕃.()11、出淤泥而不染.() 12、濯.清涟()13、濯清涟而不妖.() 14、不蔓.不枝()15、亭亭..净植() 16、不可亵.玩()17、花之君子..者() 18、宜.乎众矣()二.把下列句子翻译成现代汉语。

(25分)1、斯是陋室,惟吾德馨。

翻译:________________________________________________________________________。

2、苔痕上阶绿,草色入帘青。

翻译:________________________________________________________________________。

3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

翻译:________________________________________________________________________。

4、予独爱莲之出淤泥而不染。

翻译:________________________________________________________________________。

5、可远观而不可亵玩焉。

翻译:________________________________________________________________________。

三.根据课文内容填空。

(12分)1、《陋室铭》选自《_______________》,作者是________(朝代)著名诗人_______________。

2、《陋室铭》处处紧扣______________________________一句来写,最后画龙点睛的句子是____________________________________________。

八年级语文上册 第22课《短文两篇 陋室铭 爱莲说》练习题 新人教版

八年级语文上册 第22课《短文两篇 陋室铭 爱莲说》练习题 新人教版

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一、 给下列加点字注音。

苔.痕( ) 案牍.
( ) 甚蕃.( ) 德馨.
( ) 淤.( )泥 洗濯.
( ) 亵.( )玩 鲜.
( )有闻 二、解释加点字的意思。

斯.
( )是陋室 无案牍之劳.
形( ) 濯.
( )清涟 不蔓.
不枝( ) 亭亭净植.
( ) 亵玩..
( ) 三、阅读课文,回答问题
(1)《陋室铭》从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?
(2)《陋室铭》作者
在文章首尾分别运用了比兴和类比手法,其意图是为了强调什么?
(3)根据《爱莲说》填空:
(1)文中写莲花品质的名句是
(2)文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是
(3)文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是
(4)文章的主旨句是
四 翻译
1、斯是陋室,惟吾德馨
2谈笑有鸿儒,往来无白丁
3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

天津市八年级语文上册 第22课《短文两篇》练习 新人教版

天津市八年级语文上册 第22课《短文两篇》练习 新人教版

《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!一.解释下列句中加着重号词的意思。

(2分)可爱者甚蕃( ) 晋陶渊明独爱菊()世人甚爱牡丹()予独爱莲之出淤泥而不染()()濯清涟而不妖()()亭亭净植()可远观而不可亵玩焉()陶后鲜有闻()解释“之”①水陆草木之花之:②予独爱莲之出淤泥而不染之:③无丝竹之乱耳之:④何陋之有之:二.用现代汉语翻译下面的句子。

1. 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣2. 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

3.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

三.按课文填空。

1、《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家.2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以为线索;两个陪衬,即以为莲的总陪衬,以和作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:、、。

3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:, 。

4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:,,.5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:, .6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:,。

7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:。

8.“牡丹之爱,宜乎众矣”的原因是:四.理解课文,回答问题。

1、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:。

2.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:3、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。

但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?答:4、“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质6、写出莲花的别称二个以上___________、_____________ 、_______________答案:《爱莲说》小测试题姓名:分数:水陆草木之花,可爱者甚蕃。

人教版语文八上第22课《短文两篇 陋室铭 爱莲说》练习题

人教版语文八上第22课《短文两篇 陋室铭 爱莲说》练习题

一、人教版语文八上第22课《短文两篇陋室铭爱
莲说》练习题
苔.痕()案牍.
()
甚蕃.()德馨.()
淤.()泥洗濯.()
亵.()玩鲜.()
有闻
二、解释加点字的意思。

斯.()是陋室
无案牍之劳.形
()
濯.()清涟
不蔓.不枝()亭亭净植.()
亵玩
..()
三、阅读课文,回答问题(1)《陋室铭》从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?
(2)《陋室铭》作者在文章首尾分别运用了比兴和
类比手法,其意图是为了强调什么?
(3)根据《爱莲说》填空:(1)文中写莲花品质的名句是
(2)文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是
(3)文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是
(4)文章的主旨句是
四翻译
1、斯是陋室,惟吾德馨2谈笑有鸿儒,往来无白丁3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

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22《短文两篇》
一、积累与运用
1. 给下面的字注音。

铭.()馨.()牍.()儒.()淤.()涟.()蔓.()蕃.()逸.()噫.()
2.下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。

(1)有仙则名.()(2)有龙则灵.()(3)惟吾德馨.()(4)苔痕上阶.绿()
(5)可以调.素琴()(6)出淤泥而不染.()(7)香远益.清()
3.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。

(1)A.无/案牍之劳形 B.无案牍/之劳形 C.无案牍之/劳形 D.无案牍/之/劳形
(2)A.予独爱莲之出淤泥/而不染 B.予独爱莲/之出淤泥而不染
C.予独爱/莲之出淤泥而不染
D.予/独爱莲之出淤泥而不染
4.给下列句中加点的词语选择正确义项。

(1)牡丹之爱,宜.乎众矣() A.应当 B.适宜 C.当然
(2)菊之爱,陶后鲜.有闻() A.新鲜 B.少 C.鲜艳
(3)水不在深,有龙则.灵() A.否则 B.却 C.那么,就
(4)无丝竹之.乱耳() A.助词、的 B.代词,它 C.用在主谓之间,取消句子独立性,不译
(5)可以
..调素琴() A.能够,用现代汉语“可以” B.可以用来 C.能凭借
(6)濯清涟而不妖.() A.美丽而不端庄 B.妖气 C.装束奇异
(7)同.予者何人() A.赞成 B.同意 C.和……一样
(8)亭亭净植.() A.植物 B.栽种 C.立
5.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。

(1)山不在高,有仙则名.()(2)水不在深,有龙则灵.()
(3)无丝竹之乱.耳()(4)无案牍之劳.形()
(5)不蔓.不枝.()(6)香远.益清.()
6.写出下列加点字的古义和今义
(1)无案牍之劳形.古义:今义:
(2)惟吾德馨.古义:今义:
(3)谈笑有鸿.儒古义:今义:
(4)无丝竹.之乱耳古义:今义:
7.将下列句子译成白话文。

(1)水不在深,有龙则灵。

(2)斯是陋室,惟吾德馨。

(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(5)孔子云:何陋之有?
(6)予独爱莲之出淤泥而不染。

(7)可远观而不可亵玩焉。

(8)莲之爱,同予者何人?
8.填空。

(1)本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字,后来就成为一种文体,这种文体一般是用韵的。

我们学过唐代(人名)的(书名),这篇文章押韵的韵脚有、、、、、、、。

(2)“说”是古代的一种文体,既可以,也可以,我们学的《爱莲说》就属于这类文体,其作者是(时代)的(人名),选自《》。

(3)《陋室铭》极力形容陋室不陋,表达了作者一种的节操和的情趣。

《爱莲说》用“莲”自况,婉曲批判了当时、的世风。

9.把握两篇短文的文意,根据自己的理解,回答下列各题。

(1)《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意?
(2)《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,并以“陋室”比古贤的居室,表现了作者怎样的情趣和节操?
(3)《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意?
(4)《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲,用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度?
二、阅读
(一)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?
1.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。

2.解释下列词语
(1)斯:(2)馨:(3)案牍:(4)劳形:
13.下面所列各项不同类的一项是()
A.孔子云:何陋之有?
B.苔痕上阶绿,草色入帘青。

C.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

D.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4.点明全文主旨的语句是:;全文的点睛之笔是:。

5.指出“龙”、“仙”比喻什么?
(二)水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.给下列字注音:
蕃()濯()亵()鲜()
2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。

(1)晋陶渊明独爱菊(2)可远观而不可亵玩焉
3.文中画线的句子的句式是()
A.省略句
B.判断句
C.被动句
4.下面句中加点字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃(多)②濯清涟而不妖(洗涤)③亭亭净植(种植)④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)
A.①②③
B.②④⑤
C.①②④
D.③⑤⑥
5.用上面文段中的原句回答。

(1)文中最能概括莲花高贵品质的语句是:。

(2)比喻君子不同流合污的语句是:。

6.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。

文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?
“牡丹”比喻
“莲花”比喻
看法:
7.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是
,这句话讽刺的社会世态是。

8.下列诗句中咏菊的有,咏莲的有,咏牡丹的有。

A.一丛深色花,十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。

E.清水出芙蓉,天然去雕饰。

9.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的花,并用一句话概括喜爱的原因:
最喜爱的花:
喜爱的原因:。

参考答案:
一、1. mínɡxīndú hónɡrú yū liánmànfányì yì
2.(1)出名(2)灵异、灵性(3)德行(4)台阶(5)调弄(6)沾染(7)更加(8)应当
3.(1)A (2)D
4.(1)A (2)B (3)C (4)C (5)B (6)A (7)C (8)C
5.(1)名词用作动词出名(2)形容词用作动词成为灵异的水
(3)形容词用作动词使……乱(4)动词作使动用法使……劳累
(5)蔓、枝:名词用作动词蔓枝缠绕(6)远:形容词用作动词远播清:形容词用作动词显得清幽
6.(1)身样子(2)美好芳香(3)大、渊博今常指鸿雁、书信(4)泛指管弦乐器今指丝绸、竹子
7.(1)水不在于深,有了蛟龙就灵异了。

(2)这是简陋的屋子,好在主人我有美好的德行。

(3)谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。

(4)没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。

(5)孔子说:有什么简陋的呢?(6)我只喜爱莲从淤积的污泥里生长出来却不受沾染。

(7)只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。

(8)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?8.(1)铭刘禹锡《陋室铭》名灵馨青丁经形亭(2)说明议论用来抒发感情宋朝周敦颐周元公集(3)高洁傲岸安贫乐道趋炎附势追求富贵
9.(1)“惟吾德馨”提挈全文大意(2)表达居室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;同时“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负(3)这段话将莲人格化,是把莲作为一种高贵品质的象征,赞美她是“花之君子”。

在这里,作者托物言志,在莲的形象中寄意了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。

(4)作者用菊和牡丹来衬托莲,用意在于表达文章的主旨,表达了自己的思想感情。

从中看出作者在世人贪慕富贵的生活态度中,并不愿意隐逸,也不贪慕富贵;在污浊的世间,志在坚贞不渝地保持自己正直的操守。

二、(一)1.……‖苔痕……‖南阳…… 2.(1)这(2)香气,这里指品德高尚(3)官府的公文(4)使身体劳累3.A14.斯是陋室,惟吾德馨何陋之有4.龙、仙比喻品德高尚的人。

5.陋室铭刘禹锡高洁傲岸安贫乐道
(二)1.fánzhuó xiâ xiǎn 2.(1)晋/陶渊明/独爱菊(2)可远观/而不可亵玩焉
3.B
4.C
5.(1)花之君子者也(2)出淤泥而不染
6.富贵的人品德高尚的人看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。

7.爱慕富贵的人多,作者的知己少,讽刺了追逐名利的世态 8.BC DE A 9(略0。

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