版七年级地理下册第八章 东半球其他的地区和国家第一节 中东第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 课件.ppt
地理人教版七年级下册第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 《中东》
七年级地理(下)第八章东半球其他的国家和地区第一节《中东》教学设计繁昌县黄浒初级中学章倪荣一、教材分析本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区──中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。
本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。
通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。
二、教学目标1．知识目标（1）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。
（2）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。
（3）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。
2．能力目标通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。
3．情感目标培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
三、教学重、难点（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。
（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。
四、学情分析本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。
因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。
学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。
五、教学方法多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。
六、教学准备：多媒体课件等七、课时安排：一课时八、教学过程九、板书设计：。
七年级地理人教版下册教学第8章 第1节 中东 第2学时 匮乏的水资源多元的文化
第2学时
东半球其他的地区和国家
第一节 中 东
多元的文化 匮乏的水资源
1.通过阅读材料和图片,了解中东地区的文化差异和宗教 矛盾。 2.通过读中东河流图及气候图,分析本地区水资源状况,并 讨论由此可能产生的地区争端和冲突。
阿拉伯半岛上的沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、 阿联酋、阿曼、也门七国境内无常流性河流,被称为无流国。
对话而不是对抗;应当同情弱小而不是强权。在强调人地
协调观念的同时,应呼吁世界和平,强调民族之间、种族之
间的和谐相处。
沙特阿拉伯是世界上最大的无流国,东西两面临海,但国内没
有一条河流。即使有河道,也是季节性河,经常干涸。这里沙 漠广布,常年干旱少雨。年降水量在100毫米以下,沙漠腹地十 几年滴雨不下,来到这里,赤地千里,黄沙漫漫。小雨落到地面 也迅速渗漏到沙下,消失得无影无踪。
同学们,中东地区为什么水资源匮乏呢?
1.读课文第48页,回答下列问题。
(1)试分析中东水资源匮乏的原因。 中东气候干燥,河流稀少。
(2)中东各国可以采取哪些办法解决水资源匮乏的问题?
海水淡化,节约用水等。 2.读课文中图8.8,对照“世界气候分布图”,查找中东地区 主要的气候类型,并概括这种气候的特征。 热带沙漠气候,全年炎热干燥。
3.学习了本课之后,我们应该如何正确处理世界各国的关系? 在世界各国的关系中,应当倡导公正、平等的观念;应强调
2022年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第一节 第2课时匮乏的水资源 多元的文化
能力提升
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拓展链接 1.石油与经济
中东的自然资源与经济
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
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2.水资源与经济
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
-9-
归纳总结 中东之所以成为热点地区,正是由于它“重要的地理位置”“
丰富的石油资源”“匮乏的水资源”“多元的文化”。
阿拉伯半岛上的沙特阿拉伯、科威特、阿曼等国由于降水少
,地面上没有河流,被称为“无流国”。
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
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5.读世界某区域略图,回答下列问题。
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
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(1)该地区地处“三洲五海之地”,其中A沿岸的气候特点是
夏季炎热干燥,冬季温和多雨 。
(2)图中信息显示,该地区 石油 资源丰富,该资源出口的必
经之地B是 霍尔木兹 海峡。
(3)下列关于该地区的叙述,正确的是( B )
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
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1.据图判断,该区域突出的自然环境特征是( A )
A.水资源匮乏
B.石油资源丰富
C.气候温和湿润 D.灌溉农业发达
2.图1中的贮水塔是科威特的标志性建筑,在建筑风格上融入了
当地宗教建筑的特征。判断该区域主要信奉的宗教是( C )
A.佛教 B.基督教
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化 自主预习
基础巩固
能力提升
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2.下列解决中东地区水资源匮乏的措施中,不合理的是( B ) A.选择耐旱作物 B.修建大型水库,雨季蓄水 C.用滴灌等技术发展节水农业 D.通过海水淡化方式增加水资源供给
人教版地理七年级下册第八章东半球其他的地区和国家课件(共60张PPT)
乳畜业 乳畜业是随着城市的发展而产生的一种面向城市市场的商品 化、集约化畜牧业地域类型,其生产对象是奶牛,产品主要是 牛奶及其制品。乳畜业比较发达的地区主要是北美洲五大湖 周围地区、西欧、中欧以及澳大利亚、新西兰等地。
欧洲的饮食以乳畜产品为主
适于畜牧业发展的地形和地势 地形要整齐开阔,方形最为理想,尽量避免狭长和多边形,也要遵守珍惜和 合理利用土地的原则,不应占用基本农田,尽量利用荒地建场。
地势要高、背风向阳、地下水位2m以下,具有缓坡坡度(1%—3%,最大为 6%)的北高南低、总体平坦的地方。牧场地势过低,地下水位太高,极易造 成环境潮湿,影响牛的健康,同时蚊蝇也多。而地势过高,又容易招致寒风 的侵袭,同样有害于牛的健康,且增加交通运输困难。切不可建在低洼或 低风口处,以免汛期积水,造成排水困难及冬季防寒困难。
摩纳哥 面积1.95平方千米,主要由摩纳哥和蒙特卡洛两个小城组成。人口3.5 万,以法国人为主。摩纳哥是世界上豪门巨贾和旅游者公认的天堂。 蒙特卡洛拥有闻名天下的赌场。
欧洲西部的工业带 自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,形成了 世界上著名的工业密集地带。
虽然欧洲西部农业在国民经济中所占比重较小,但农业现代化 水平高。
中东与西亚的区别和联系 中东的范围与西亚相比,多了一个埃及,少了一个阿富汗,又加了一个土 耳其的欧洲部分(即中东=西亚-阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分)。
图8.4 中东的石油产区(教材P46) (1)结合图例可知,中东的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。 (2)据图可知主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯 联合酋长国等,这些国家均位于波斯湾沿岸。 (3)据图可知中东石油的输出方式有海上运输和管道运输。 (4)据图可知中东地区石油的三条输出路线(经过的主要海洋、海峡和运河)。
人教版七级下册 第八章 东半球其他的地区和国家知识点复习总结附思维导图
第八章东半球其他的地区和国家第一节中东亚洲西南部和非洲东北部西亚埃及。
中东位于的大部分和非洲的。
包括 1.三洲五海”之地的重要中东之所以会成为全世界一直关注的热点地区主要是由于其处于“2.丰富的石油资源匮乏的水资源文化方面的差异。
、和地理位置、 3.三洲五海两洋一湾：1、亚洲、欧洲、非洲；2、地中海、红海、黑海、里海、阿拉伯海；3、太平洋、大西洋；4、波斯湾石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
4.中东是目前世界上波斯湾及其沿岸地区西欧、美国、日本等5.中东石油主要分布在生产的石油主要运往发达国家和地区。
6.中东石油路线：A波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－红海－苏伊士运河－地中海-直布罗陀海峡-大西洋B:波斯湾－霍尔木兹海峡－印度洋－好望角－大西洋C波斯湾－霍尔木兹海峡－阿拉伯海－孟加拉湾－马六甲海峡－南海-太平洋（输油最大）伊斯兰教基督教、犹太教和其少数居民信仰中东人种主要是白色人种大多数居民信仰7.他宗教。
阿拉伯半岛；主要地形区：伊朗高原；主要的气候：热带沙漠气候8.世界最大半岛：耶路撒冷看作是圣城。
9伊斯兰教、基督教和犹太教都把麦加是伊斯兰教创始人，穆罕默德的诞生地被伊斯兰教尊为圣城。
沙特阿拉伯的10阿拉伯人阿拉伯国家”。
11中东多数国家和地区的居民是“信仰伊斯兰教这些国家被叫做伊朗主要信仰伊斯兰教犹太人集中分布在以色列主要信仰犹太教。
阿波斯人主要分布在12白色。
拉伯人喜爱第二节欧洲西部1位于欧洲的西半部面积约500万平方千米，人口稠密国家重多绝大部分是发达国家。
2北临北冰洋，南临地中海，西北和东北部依次有北海和波罗的海。
3这里是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一，这里工业工艺精，技术水平和生产效率高，是世界上著名的工业密集地带。
4.欧洲西部的农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，多用机械、自动化程度高，耗用劳动力少。
5.欧洲西部的服务业体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。
人教版-地理-七年级下册-8.1 中东 教学总结
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东
一、“三洲五海之地”
1、地理位置：在亚洲西南部和非洲东北部，有个地区称为中东。
2.三洲指的是：亚、欧、非洲，
五海指的是：里海（湖泊）、黑海、地中海、红海、阿拉伯海
3.中东范围：包括西亚（除阿富汗）和北非的埃及。
二、世界石油宝库
1.中东是目前世界上石油储量最大、生产石油最多的地区
2.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，运往东亚、欧洲西部和北美洲。
3.主要产油国家：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国。
4.中东地区三条输出油路线
注：航线C输油量最大
三、匮乏的水资源
1.中东地区气候干燥，河流稀少，水资源缺乏。
2.中东的阿拉伯半岛是世界上最大的半岛。
苏伊士运河位于埃及。
四、多元的文化
1.中东人种主要是白种人，最多的居民是阿拉伯人
2.主要语言：阿拉伯语
3.大多信仰伊斯兰教，被伊斯兰教尊为圣城的是麦加，被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。
人教版七年级地理下册第8章第1节第2课时匮乏的水资源
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第八章
东半球其他的地区和国家
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第八章
东半球其他的地区和国家
(2)地中海南岸的许多国家以骆驼为主要牲畜，试从气候角度 解释该现象出现的原因。
地中海南岸沿海地区是地中海气候，夏季炎热干燥， 再向南是热带沙漠气候，干旱少雨，所以放养耐旱的骆驼。
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第八章
东半球其他的地区和国家
(3)针对水资源匮乏的现状，对于中东地区发展农业你有什么 好的建议?
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第八章
东半球其他的地区和国家
(1)从天气和气候的角度，列举工人在该国从事石油开采作业 中可能遇到的困难。
天气炎热，容易中暑。
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第八章
东半球其他的地区和国家
(2)从自然地理因素说明沙特阿拉伯淡水海水淡化量很大的原因。
沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，全年降水量少，大部 分为无流区，淡水资源严重不足。
核心点
东半球其他的地区和国家
多元的文化
【例 2】下面两图是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方的
景观照片。图 1 是城市贮水塔，最大球形贮水塔能储水约 100 万
加仑。图 2 是在沙漠里抽取地下水进行喷灌的圆形农田。据此回
答(1)～(2)题。
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第八章
东半球其他的地区和国家
(1)据图判断，该区域突出的自然环境特征是( A )
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第八章
东半球其他的地区和国家
任务 读教材 P49 最后一段和 P50，认识中东地区的民族与
宗教。
(1)三大宗教的发源地：中东民族文化不尽相同，历史上东西
七年级地理下册 《中东》
教学重点
中东
长期的热点地区
巴以冲突
耶路撒冷
犹太人
阿拉伯人
波斯湾(海湾) 石油
加沙地区
阿拉伯国家联盟(筒称阿盟)
穆斯林
巴勒斯坦民族权力机构
这里战争不断
1948-1973，阿以之间进行了四次战争—中东战争； 1980-1988，伊朗与伊拉克之间的战争—两伊战争； 1990年，伊拉克入侵科威特； 1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击 1998年，美、英再次轰炸伊拉克…… 2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。
第八章 东半球其他的地区和国家
第一节 中东
LogoBiblioteka 长期的热点地区1.三洲五海之地
1 2 2.丰富的石油资源
3 3.匮乏的水资源 4
4.文化差异
教学目标的确定 1、知识与能力
（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。 （2）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。
中东
教学难点
石油航线
波斯湾石油外运航线
航线编号 航线 A 航线 B 航线 C
经过的主要海洋、
海峡和运河
波斯湾－阿拉伯海－红海 －苏伊士运河－地中海-直
布罗陀海峡-大西洋
波斯湾－印度洋－好 望角－大西洋
波斯湾－阿拉伯海－孟加拉湾 －马六甲海峡－南海-太平洋
到达的国家 和地区
西欧、美国
西欧、美国 东亚
❖ ［讨论］
❖ 1、中东石油在世界的地位；
❖ 2、中东石油的分布状况；
❖ 3、【角色扮演】如果你是日本、美国、英国石 油公司的总裁，要从中东进口石油，有哪些航线 可以选择，各航线经过哪些海峡、海洋、运河？
地理第八章东半球的其他国家和地区知识点总结
地理第八章东半球的其他国家和地区知识点总结东半球是地球上西经20°以东，东经160°以西(20°W--160°E)的区域。
下面就是小编给大家带来的地理第八章东半球的其他国家和地区知识点总结，希望大家喜欢！第一节中东1.中东的范围：中东地区主要包括除阿富汗之外的西亚各国，以及北非的埃及。
2.重要地理位置：两洋三洲五海之地——沟通了大西洋和印度洋，地处亚、非、欧交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆海)之间。
3.两个重要的沟通东西方交通要道：⑴土耳其海峡：黑海和地中海的通道;⑵苏伊士运河：地中海和红海的通道。
土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用：苏伊士运河的建成，大大的缩短了从亚洲各港口到欧洲的航程。
如：从波斯湾运输石油到英国伦敦走苏伊士运河可比绕道好望角缩短7300千米。
土耳其海峡是黑海出地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。
注意：霍尔木兹海峡――波斯海和阿拉伯海的通道，被称为“石油海峡”。
4.丰富的石油资源：⑴中东是世界上石油储量最大，石油产量和输出最多地区。
石油储量占世界总量的一半以上。
⑵中东的石油主要分布在波斯湾及沿岸地区。
主要产油国有：沙特阿拉伯、伊拉克、阿拉伯联合酋长国、科威特、伊朗。
(两伊两特一酋)⑶石油特点及输出地区或国家：①特点：储量大，埋藏大，出油多，油质好。
②输出地区或国家及航线：P47图8.2往东：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→马六甲海峡→太平洋→东亚。
往西：A(小型油轮)波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧洲西部、北美洲。
B(大型油轮)阿拉伯海→印度洋→好望角→大西洋→欧洲西部、北美洲。
5.匮乏的水资源：⑴中东的气候：以热带沙漠气候为主，特点：全年高温少雨⑵中东水资源分布特点：分布不均，多国共用。
⑶解决水资源的措施:兴修水利、海水淡化(沙特阿拉伯)、高效节水技术(如以色列的滴灌设施)、农业科研。
新人教版七下8.1中东（2课时）（课件40张PPTword版54张PPT）
第八章 东半球其他的地区和国家
第一节 中东
第2课时 匮乏的水资源 多元的文化
知识点一 匮乏的水资源
1．中东地区最丰富和最匮乏的资源分别是( C )
A．石油和煤炭
B．森林和铁矿
C．石油和淡水
D．天然气和草场
读麦地那多年平均各月气温和降水量图，完成 2～3 题。
2．由图可知，麦地那所在的中东地区主要气候类型是( C )
(3)沙特阿拉伯主要的气候类型为热带沙漠气候 。该国水资源极其 短缺，请你列举两个解决该国水资源短缺的措 施：海水淡化、节约用水(一水多用；喷灌、滴灌；进口水资源等) 。
(4)请从气温的角度，简述卡塔尔世界杯足球赛选择在“冬季”举 行的原因。 夏季极其炎热，不利于开展体育运动；冬季较为凉爽，有利于体 育运动的开展
发展商业、旅游业等其他产业，减少对石油的依赖。(说法合理即 可)
材料二 中东地区图。
(1)中东石油主要分布在 A波斯湾及其沿岸地区。被誉为“世界油 阀”的是 B霍尔木兹海峡。将图示地区的石油运往欧洲西部，最短的海 运线路需通过 C苏伊士运河。
(2)中东地区主要的人种为白色 (填“白色”或“黄色”)人种，其官 方语言为 阿拉伯语(填“阿拉伯语”或“俄语”)，主要信奉的宗教 是伊斯兰教，其教徒被称为穆斯林。
13．“蜂巢屋”的建筑特点，反映了当地的自然环境( A )
A．气候干旱
B．森林密布
C．地形崎岖
D．河湖众多
14．“蜂巢屋”的墙体厚达 80 厘米，推测其主要原因是( B )
A．抵御夏季的雨水
B．夏季隔热，冬季保温
C．防御冬季的风沙
D．墙体坚固，稳定性好
下面两图是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方的景观照片。图 1 是城市贮水塔，最大球形贮水塔能储水约 100 万加仑。图 2 是在沙漠 里抽取地下水进行喷灌的圆形农田。据此回答 15～16 题。
地理七年级下册第八章-匮乏的水资源 多元的文化课件与答案
配RJ版
第八章 第一节
图8-8
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
（1）读材料一，图中①为 黑 海。
（2）中东的石油资源非常丰富，主要分布在② 波斯湾 及 其沿岸地区。
（3）结合材料二分析，本地区居民主要为 白
种人。
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
（4）试分析中东成为世界热点地区的原因。
2.运用有关资料，了解中东的多元文化，说明中东的一些 文化习俗与自然环境的关系。
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
知识点 1 匮乏的水资源
1.中东以 热带沙漠 气候为主，气候特征是 全年炎热干燥 。 中东气候干燥，河流 稀少 ，水资源 匮乏 。随 着人口 增长 、经济 发展 ，中东 水资源紧缺 日 趋严重。 河流、湖泊水资源 分配上的矛盾，也是形 成中东紧张局势的原因之一。
A.气温较高
B.天气较凉爽
C.白昼较长
D.地震较少
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
5.卡塔尔水资源紧缺，最有效的解决措施是 （ A ）
A.建海水淡化厂
B.从邻国调入淡水
C.人工降雨
D.大量抽取地下水
6.中东地区气候干燥，河流稀少，本地区除尼罗河外，重要 的河流还有 （ A ）
A.底格里斯河和幼发拉底河 B.长江和黄河
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
知识点 2 多元的文化
2.中东是 基督教 、 伊斯兰教 以及 犹太教 的 发源地，目前大多数居民信奉 伊斯兰教 。
七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总
七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总七年级地理下册第八章《东半球其他的国家和地区》知识点汇总第八章东半球其他的国家和地区第一节中东1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。
联系亚、欧、非三大洲、沟通大西洋和印度洋，是东西方交通要道，是三洲五海（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）之地，本区的霍尔木兹海峡和苏伊士运河在东西联系上发挥了重要作用。
对照中东地形图8.3（p45），了解中东的地理位置，地形特点，主要国家、邻国，主要河流、运河、海峡、海洋。
（p45活动）2、中东是目前世界上石油储藏量最大、生产量和输出量最多的地区，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。
主要产油国包括沙特、科威特、阿联酋、伊拉克等。
3、结合图8.6，完成活动p47，记住3条石油输出路线。
4、本区水资源匮乏，气候为热带沙漠气候为主，气候干燥，降水稀少，河流稀少，有大面积没有河流的沙漠地区。
有关河流、湖泊水资源的分配和争夺是中东地区除石油以外的又一个焦点。
（图8.7 p48）但是世界上最长的河流尼罗河流经本区（埃及）。
5、中东主要是白色人种。
大多数人信仰伊斯兰教，伊斯兰教、犹太教、基督教都把耶路撒冷看作圣城，伊斯兰教还把麦加看作圣城。
阿拉伯人信仰伊斯兰教。
波斯人主要分布在伊朗，也信仰伊斯兰教。
犹太人集中分布于以色列，信仰犹太教。
文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。
（图8.11p50阅读材料，活动了解一下）第二节欧洲西部1、欧洲西部指欧洲西半部（欧洲西部不等同与西欧），北邻北冰洋、西邻大西洋、南临地中海。
地区人口稠密，国家众多，是发达国家最集中的地区。
2、欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。
欧洲西部的工业以制造业为主，工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。
根据图8.16（P53）了解欧洲西部国家及其首都，完成活动。
七年级地理下册-第八章-东半球其他的地区和国家第一节-中东(2).doc
第八章东半球其他的地区和国家第一节中东（第二课时）【教学目标】知识与技能（1）说出中东的资源特点，记住水资源的分布状况及原因，理解资源与地区发展的关系。
（2）知道中东宗教类型，文化的差异和矛盾，宗教民族差异对本地区稳定的影响。
过程与方法（1）进一步培养读图和对地理信息进行归纳、推理、对比以及分析判断能力。
（2）培养关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因。
情感、态度与价值观（1）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
（2）关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，树立正确的资源观、人地观、和平观。
【教学重难点】重点：（1）中东地区的石油资源和水资源的基本情况；（2）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。
难点：中东地区成为热点地区的原因分析。
【导学过程】【创设情景】“有人说：21世纪中东将为水而战！”你是怎样理解的？【自主学习】1．下列海峡属于两大洲分界线的是（）A．马六甲海峡 B．台湾海峡C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡2．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（）B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海3．写一写你对中东的印象（用一个词或一句话）4．读“苏伊士运河图”，回答：（1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。
（2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国是地跨两洲之国。
（3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了_______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要【合作探究】一、匮乏的水资源电脑展示：世界气候分布图，问题：１、中东地区主要有哪些气候类型？哪种气候分布最广？特征怎样？结合54页图8．7，文字“中东的河流”回答２――３题２、本区气候干旱、降水稀少，那河流分布情况如何呢？３、本区有限的河湖又是如何分配的？４、由此可以得出什么结论？５、如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法解决水资源匮乏的问题？录像：以色列的节水农业．思考：以色列的节水农业好在哪里？对我国西部农业发展有什么建议？二、多元的文化读50页课文，结合图8．11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”１．中东主要是什么人种？２．大多数居民信仰什么宗教？３．中东哪个城市被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城？朗读：51页阅读材料“阿拉伯国家的风俗习惯”。
精选人教版七年级下册地理教案第八章 东半球的其他的地区和国家第一节 中东
第八章东半球其他的地区和国家第一节中东1 教学分析【教学目标】教学重点：中东的战略性地理位置；中东地区石油资源的分布、生产和出口情况教学难点：中东地区匮乏的水资源引发的冲突；中东地区存在的文化差异、宗教矛盾问题。
2 教学过程一、导入新课播放一系列图片资料，引出长期的热点地区——中东。
创设情境激起学生兴趣。
二、讲授新知（一）长期热点地区热点因素：运河之争、石油之争、淡水之争、宗教之争、领土之争投影：中东在世界中的位置提问：中东地区包括哪些地区？它和西亚的范围有何差别？投影：中东地区提问：中东地区包括哪些国家？找出下列城市：开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、贝鲁特、麦加、麦地那。
师生活动：学生分小组合作寻找并回答，教师巡视。
归纳：（略）教师提问：中东地区的海陆位置怎样？学生活动：分小组通过读图观察、讨论并选代表发言。
分析：中东和西亚的区别学生活动：分小组通过读图观察、讨论并选代表发言。
小结：（略）（二）两洋三洲五海之地教师提问：这五海包括哪五海？活动：学生仔细在地图上寻找。
教师强调：里海是内流湖，与其余四海的不同。
教师提问：1.苏伊士运河是哪两个洲的分界线，沟通了哪两个海？2.土耳其海峡又是哪两个洲的分界线，沟通了哪两个海？活动：学生阅读课本回答。
教师讲述：苏伊士运河的历史和与埃及经济的关系。
教师提问：美、英联军为何要对伊拉克动武？你怎样理解“有人说：20世纪中东曾为石油而战。
”活动：学生通过课前搜集的资料讨论，再进行自由发言。
教师小结：其中有一个重要的原因就是石油资源。
（三）丰富的石油资源教师提问：为什么说中东地区是世界石油宝库呢？有哪些主要的产油国？学生活动：阅读P46课文及图8.4完成P47活动2【讨论】1.中东石油在世界的地位。
2.中东石油的分布状况。
3.中东石油的主要输出路线。
4.苏伊士运河已经开通，为什么还要绕道好望角。
5.比较航线A、航线B的差异何在？板书：储量最大、产量和输出量最多学生活动：读P47图8.6完成本页活动31.中东石油储量、产量、出口量均居世界第一位；2.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
版七年级地理下册 第八章 东半球其他的国家和地区 8.1 中东(第2课时)教案 (新版)新人教版-(
二匮乏的水资源多元的文化【教学目标】1.运用中东气候图和水资源图,说出中东水资源特点,分析形成原因,以及对该区居民生产和生活的影响。
2.认识中东地区文化的多样性,以及因多种文化汇聚而产生的地区冲突。
3.运用地图和相关资料,认识中东富有特色的文化、生活习俗,并分析其与自然环境的关系。
4.从中东的位置、资源和文化,综合分析中东成为世界热点的原因。
【教学重点】1.中东水资源的特点。
2.中东文化及习俗。
【教学难点】1.中东水资源特点的成因。
2.中东习俗与自然环境的关系。
【教学方法】读图归纳法、讨论法等。
【教具准备】中东的水资源图,多媒体课件等。
【教学过程】情境导入1.中东赛骆驼中东许多国家有赛骆驼运动,还有骆驼选美比赛。
为什么中东许多国家那么喜欢骆驼?2.中阿合作论坛开幕2018年7月10日,中阿合作论坛第八届部长级会议在开幕。
中国国家主席出席开幕式并发表题为《携手推进新时代中阿战略伙伴关系》的重要讲话。
阿拉伯国家集中在哪里?与我国有哪些合作潜力?3.美国将大使馆迁到耶路撒冷2018年5月14日,美国将驻以色列大使馆迁到耶路撒冷,并举行开馆仪式。
此举引起了阿拉伯人的激烈反对,当然也有不少国家跟随美国迁移大使馆。
耶路撒冷有什么特殊的地位?为什么如此敏感?讲授新课(一)匮乏的水资源1.据联合国统计,世界上最缺水的国家有20个:马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚,3亿多人口面临严重缺水。
这些缺水的国家中,有哪些属于中东国家?找出来,在国家下面划线。
2.读中东的水资源图,哪些国家没有河流分布?1.读亚洲的气候类型图,中东有哪几种气候类型?指出热带沙漠气候的分布。
2.读麦地那多年平均各月气温和降水量图,描述热带沙漠气候的特征。
总结:热带沙漠气候全年炎热干燥,受其影响,沙漠广布,河流稀少。
1.读中东的水资源图:(1)水资源主要来自河流和淡水湖泊。
新人教版七年级地理下册《八章东半球其他的地区和国家第一节中东》教案_2(20200512133321)
授课教师课题第八章东半球其他的地区和国家第一节《中东》第一课时授课年级七年级教学目标知识与技能1.指图说出中东地区的位置、范围，以及重要的临海、海峡、运河。
2.运用地图、统计数据说明中东石油的分布、生产和输出情况，明确该资源对本区和世界经济的重要影响。
3.了解中东石油的市场及运输路线。
过程与方法养成读图的习惯，学会在地图中挖掘有效的地理知识。
情感态度与价值观在各国、各民族关系中，应对话而非对抗，呼吁世界和平。
教学要点教学重点中东地区地理位置的重要性和资源。
教学难点中东石油出口的市场及路线。
教学过程教学过程教师活动学生活动情境导入多媒体播放视频学生认真观看，视频播放后，学生总结视频内容。
目标展示多媒体展示，教师强调重难点。
明确本节课教学目标探究学习一、“两洋三洲五海之地”1.多媒体展示“世界地图”，学生读图说明中东的范围和位置。
2.对比中东和西亚的范围，学生找不同。
1.学生明确中东在世界中的位置和范围，包括亚洲西南部和非洲东北部。
2.列出等式：中东=西亚-阿富汗+埃及3.中东地理位置的重要性：两洋三洲五海之地。
学生看图，小组合作完成“两洋三洲五海”分别是什么，并落实在地图之上。
4.明确交通要道：苏伊士运河、土耳其海峡5.完成教材活动题，补充相互连通的海洋名称。
二、世界石油宝库1.视频过度2.指出中东地区资源及分布3.结合柱状图，分析中东石油的市场；小组探究活动题，找出波斯湾石油外运三条航线。
3.学生小组合作完成，并派出代表到黑板上画出“两洋三洲五海”。
4.在书中找出苏伊士运河和土耳其海峡，找同学介绍，教师补充。
1.石油资源丰富，主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
2.读图找出主要的产油国：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国。
3.小组合作完成，学生代表在黑板上画出航线，并完成表格。
质疑答疑学生随堂提出疑问，同学解答，教师补充总结课堂小结学生总结，教师补充反馈练习课堂练习课后反思本节课节奏紧凑，环环相扣，以视频导入，能够吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。
七年级下册地理课时测卷(人教版)匮乏的水资源 多元的文化
第八章东半球其他的地区和国家第一节中东第2课时匮乏的水资源多元的文化限时：15分钟一、选择题[常考地图]读中东地区示意图，完成下面小题。
1.（2022广东肇庆德庆中学期中）下列对图示地区的描述，正确的是（）A.地处“三洲五海之地”，河流多B.居民多为白种人，妇女穿纱丽C.①波斯湾及其沿岸地区石油资源丰富D.②伊拉克是本地区面积最大国家2.（2022广东肇庆德庆中学期中）该地区的人们夜晚常把床铺放置在屋顶上，这是因为当地（）A.气候炎热干燥B.易发生城市内涝C.国民收入较低D.经常有野兽出没沙特阿拉伯夏季炎热干燥，最高气温可达50℃，冬季气候温和，年平均降水量不超过200毫米。
2021年，沙特阿拉伯人口数量超过3 500万，其中有约1 000万名外籍劳工。
读图，完成下面小题。
3.（2022河南信阳期中）沙特阿拉伯位于（）A.东南亚B.中东C.欧洲西部D.南亚4.（2022河南信阳期中）沙特阿拉伯属于（）A.温带海洋性气候B.热带季风气候C.热带沙漠气候D.温带季风气候土耳其99%的居民信奉伊斯兰教，农业是其国民经济的核心部门，中东部内陆地区畜牧业发达。
土耳其拥有的牲畜头数位居中东国家的首位，畜产品主要销往阿拉伯国家。
位于土耳其海峡沿岸的伊斯坦布尔是该国最大的工业中心和港口。
读土耳其位置图和伊斯坦布尔的气温曲线和降水量柱状图，完成下面小题。
5.（2022广东肇庆高要一模）伊斯坦布尔沿海地区最适宜大量种植（）A.小麦、青稞B.葡萄、油橄榄C.香蕉、橡胶D.苹果、核桃6.（2022广东肇庆高要一模）下列对土耳其畜牧业发达原因的叙述，正确的是（）A.气候湿热，草原面积广阔B.伊斯兰国家对牛羊肉的需求量大C.铁路密集，交通十分发达D.中东国家石油丰富，消费水平高沙特阿拉伯是世界上最大的淡化海水生产国，其海水淡化量占世界总量的21%左右。
据此完成下题。
7.（2022河南商丘柘城期末）沙特阿拉伯大力发展海水淡化的主要原因是（）A.海水淡化技术先进B.淡化的海水品质高C.降水少，水资源匮乏D.为了发展农业8.（2022广东佛山教研联盟测试）下列缓解沙特阿拉伯水资源不足的措施中，目前可行性不强的是（）A.海水淡化B.选择耐旱农作物C.从南极地区运输冰川D.发展喷灌、滴灌技术[时事热点]北京时间2022年4月2日凌晨，在2022年卡塔尔世界杯决赛圈分组抽签仪式上，国际足联和赛事组委会公布了本届世界杯足球赛的吉祥物“La'eeb”。
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农业生产
讲授新课
二 多元的文化
文化的差异
人种：白色人种 语言：阿拉伯语
阿拉伯世界
圣 城 麦 加 朝 圣
麦加清真寺
伊斯兰教古老的建筑
伊朗阿斯法罕回教堂
伊斯坦布尔的苏里玛尼清真寺
哭墙
犹太民族
三大宗教圣城——耶路撒冷
犹太教 基督教 伊斯兰教
圣城
耶路撒冷 麦加 麦地那
第2课时
匮乏的水资源 多元的文化
、肯尼亚。3亿多人口面临严重缺水。
看一看
这其中属于中东地区的国家有哪些？
中东的气候
中东的河流
利 塔 约 尼 旦 河 河
思考
如何解决中东用水和的灌溉农业
以色列的农业灌溉网
以色列先进的农业滴灌设备
沙特阿拉伯（无流国）的节水农业
兴修水利
海水淡化
高效节水技术
农业科研
第八章 东半球的其他地 区和国家
第一节
第2课时
中东
匮乏的水资源 多元的文化
情境引入
看上面几幅图你看到了什么问题？ 缺水
讲授新课
一 匮乏的水资源
据联合国统计，世界上最缺水的国家有20个，他们是
马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴
多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼 斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及
中东的气候
1.匮乏的水资源
中东的河流 采用的节水措施
人种 2.文化差异 语言 宗教信仰