二年级校本14
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三、学生分组交流本节课的收获
目标引导案
设计老师
李训国
审核人
执教老师
执教时间
课型
序号
学习内容
峡山的历史文化名人
学习目标
1．让学生了解峡山的历史文化名人
2.培养学生热爱家乡的意识
重点难点
峡山的历史文化名人简介
板书设计
1.历史文化
四公：黄公、盖公、郑公、狄公
执教教师修改案
课前Leabharlann Baidu习
学生课下搜集有关峡山的历史文化名人的材料。
教后反思
教师引导、点拨案
二、师总结
今天我们通过学习，更加深刻地了解了我们的家乡峡山的历史文化名人，我们看到了家乡的历史，同学们，你们是峡山湖未来的主人，我们一定要更加热爱我们的家乡。
一、学生根据自己在课下搜集到的材料分别介绍自己对峡山历史文化名人的了解。看一看哪一个同学搜集的更为准确和全面，让学生讲述一下自己的收获。
二、学生针对教师的介绍交流自己对峡山历史文化名人的认识，大家都畅所欲言，谈谈自己的认知。感受我们家乡的历史文化以及名人的事迹。
盖公，生于本镇，是秦汉间有名的大贤，创立了“盖公之道”。晚年隐居朱子村南之山，逝后人们将其安葬在该山之巅，并将该山定名为“盖公山”，后又立祠纪念。现不复存在。
郑公，名玄，字康成，东汉时人，著名经学大师。郑晚年被袁绍胁迫去随军，半道而亡，葬在他母亲的家乡，即现在的青州市郑母村，后又移葬其家乡潍水东岸的砺埠山上（此山在郑公管区郑公后殿村。）东汉末年，在其墓前立郑公祠，后经唐、清、民国和1987年四次整修，供游人瞻仰。现占地5亩多，有三间二层结构房屋，另有偏房，有人看护。
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、教师利用多媒体展示峡山的历史文化名人并讲解
历史文化名人：四公
在潍水沿岸，自古就流传着冰雹不打四公之说。这四公系指黄公、盖公、郑公、狄公。后是指这四公所在的四座山，即赵戈镇的黄公山、盖公山、砺埠山和狄山。
黄公，名黄石公，战国时著名兵家。在朱子村后隐居此山,去世后人们把他安葬在该山的最高处，并把该山改称“黄公山”，以兹纪念。之后，又在他讲学的旧址建黄公祠（祠内黄公偶像端坐其中，韩信、张良置身其两侧，均为木雕），并派人看管。现不复存在。
目标引导案
设计老师
李训国
审核人
执教老师
执教时间
课型
序号
学习内容
峡山的历史文化名人
学习目标
1．让学生了解峡山的历史文化名人
2.培养学生热爱家乡的意识
重点难点
峡山的历史文化名人简介
板书设计
1.历史文化
四公：黄公、盖公、郑公、狄公
执教教师修改案
课前Leabharlann Baidu习
学生课下搜集有关峡山的历史文化名人的材料。
教后反思
教师引导、点拨案
二、师总结
今天我们通过学习，更加深刻地了解了我们的家乡峡山的历史文化名人，我们看到了家乡的历史，同学们，你们是峡山湖未来的主人，我们一定要更加热爱我们的家乡。
一、学生根据自己在课下搜集到的材料分别介绍自己对峡山历史文化名人的了解。看一看哪一个同学搜集的更为准确和全面，让学生讲述一下自己的收获。
二、学生针对教师的介绍交流自己对峡山历史文化名人的认识，大家都畅所欲言，谈谈自己的认知。感受我们家乡的历史文化以及名人的事迹。
盖公，生于本镇，是秦汉间有名的大贤，创立了“盖公之道”。晚年隐居朱子村南之山，逝后人们将其安葬在该山之巅，并将该山定名为“盖公山”，后又立祠纪念。现不复存在。
郑公，名玄，字康成，东汉时人，著名经学大师。郑晚年被袁绍胁迫去随军，半道而亡，葬在他母亲的家乡，即现在的青州市郑母村，后又移葬其家乡潍水东岸的砺埠山上（此山在郑公管区郑公后殿村。）东汉末年，在其墓前立郑公祠，后经唐、清、民国和1987年四次整修，供游人瞻仰。现占地5亩多，有三间二层结构房屋，另有偏房，有人看护。
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、教师利用多媒体展示峡山的历史文化名人并讲解
历史文化名人：四公
在潍水沿岸，自古就流传着冰雹不打四公之说。这四公系指黄公、盖公、郑公、狄公。后是指这四公所在的四座山，即赵戈镇的黄公山、盖公山、砺埠山和狄山。
黄公，名黄石公，战国时著名兵家。在朱子村后隐居此山,去世后人们把他安葬在该山的最高处，并把该山改称“黄公山”，以兹纪念。之后，又在他讲学的旧址建黄公祠（祠内黄公偶像端坐其中，韩信、张良置身其两侧，均为木雕），并派人看管。现不复存在。