部编版五年级上册语文开学第一课课件
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人教部编版开学第一课：语文的魅力 课件(幻灯片20张)
拥 • 我们的坐姿一定要正确， 有 拥有良好的坐姿，才会 良 有一份好心情，一种健 好 康向上的精神状态。读 精 书时左手翻书右手执笔， 神 身坐正。 状 态
几种必须落实的行为习惯
1.阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合） 3.朗读必出声 ，该背常常背 4.错题必更正 5.疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责
王国维
读书三境界
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
部编版小学五年级语文上册第1课《白鹭》优质课件(共129张PPT)
1白 鹭
初读感知
白鹭
白鹭，又名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶，中型涉禽， 属于鹭科白鹭属。白鹭属共有13种鸟类，其中有大 白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭）和雪鹭体羽皆是全 白，世通称白鹭。大白鹭体形大，既无羽冠，也无 胸饰羽，中白鹭体形中等，无羽冠但有胸饰羽；白 鹭和雪鹭体形小，羽冠及胸饰羽全有。白鹭在繁殖 期所生的冠羽和蓑羽可作装饰用，俗称白鹭丝毛， 常远销欧美等世界各地。
助读资料我先看
白鹭属共有13种鸟类，其中有 大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭 ）和雪鹭四种体羽皆是全白，世 通称白鹭。大白鹭体形大，既无 羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体形 中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭 和雪鹭体形小，羽冠及胸羽饰品 全有。白鹭在繁殖期所生的冠羽 和蓑羽可作装饰用，俗称白鹭丝 毛，常远销欧美等世界各地。
“恩惠”一词写出了白鹭傍晚低 飞给乡居生活增添了情趣。
或许有人会感到美中不足, 白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不 就是一首很优美的歌吗?
白鹭自身就像一首优美的歌，同样给人带来美的享受。
“铿锵”形容有节奏而响亮的声音。
——不,歌未免太铿锵了。
破折号表示转折，这句话是说，白鹭不铿锵， 突出了白鹭优美而不张扬的特点。
总起：白鹭是一首精巧的诗
适宜的形一色素配合，身段大小
分述
白鹭
传神的韵
清田钓鱼 清晨望哨
喜爱、 赞美
黄昏低飞
总结：白鹭是一首韵在骨子里的散文诗
作者生动地描写了白鹭外形的精巧及觅食、栖息、飞 行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美。
白鹭的每一次觅食、栖息、飞行都是一首精 巧的诗。大自然中处处孕育着和谐美，让我们感 恩自然，热爱自然，保护自然，和大自然和谐相 处，善待自然界中的一切生灵吧。
课文是从哪些方面来写白鹭的？
五年级开学第一课课件PPT
开学第一课
安全行为习惯养成教育
前言
各位同学，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的 希望迎来了2018年秋季。今天是新学期的第一天，我们带着对暑 假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。同学 们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己 手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学 校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与 幸福伴随我们的童年。
2、不到坑、池、沟、河、 施工重地等不安全的地 方玩耍。
3、不玩火，不燃放烟花 爆竹，防止意外伤害。
09 防溺安全
防溺安全
“六不”规定
1、不准私自下水游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水； 3、不在没有监护人看护的情况下游 泳； 4、注意安全警示，不到无安全设施、 无救护人员、无安全保障的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不准擅自下水施救。
1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通 常会站在哪里,他或许答不上来。我们也 经常听到教师说:“每当我四处走动时,我 的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠 得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢 离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在 教室里四处走动,学生就会感到不适应甚 至变得很紧张。
课程
课
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结
入眼帘的是两排乌黑亮丽的座椅，弹力十足，更加神奇的是，冬天坐在上面屁股可以加热，夏天坐 着可以变得凉爽，手刹在方向盘旁边，雨刷在阳光的照射下没有一丁点儿瑕疵，两只雪白的后视镜 神气十足，保险带拉收自如，车上方是全景天窗，可大可神气了，全景天窗旁边是手指一按就可以 下来的灯，可以在上面照镜子。我看了，也满心欢喜，爸爸看我们全家都喜欢，便用银行卡一刷， 钱就算付好了，过了两个星期，爸爸妈妈把车领了回来，我家又多了一辆新车，生活也变得更加丰 富多彩了。我想，这辆车总该在我们家待久一点吧，没想到有一天妈妈说：;再过几年，我想把我的 吉利车换一辆无人驾驶车，那该多好啊！;我想，这个梦不会太遥远，一定会实现，因为祖国
安全行为习惯养成教育
前言
各位同学，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的 希望迎来了2018年秋季。今天是新学期的第一天，我们带着对暑 假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。同学 们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己 手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学 校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与 幸福伴随我们的童年。
2、不到坑、池、沟、河、 施工重地等不安全的地 方玩耍。
3、不玩火，不燃放烟花 爆竹，防止意外伤害。
09 防溺安全
防溺安全
“六不”规定
1、不准私自下水游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水； 3、不在没有监护人看护的情况下游 泳； 4、注意安全警示，不到无安全设施、 无救护人员、无安全保障的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不准擅自下水施救。
1
事实上,如果你询问一个学生,他的老师通 常会站在哪里,他或许答不上来。我们也 经常听到教师说:“每当我四处走动时,我 的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠 得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢 离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在 教室里四处走动,学生就会感到不适应甚 至变得很紧张。
课程
课
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结
入眼帘的是两排乌黑亮丽的座椅，弹力十足，更加神奇的是，冬天坐在上面屁股可以加热，夏天坐 着可以变得凉爽，手刹在方向盘旁边，雨刷在阳光的照射下没有一丁点儿瑕疵，两只雪白的后视镜 神气十足，保险带拉收自如，车上方是全景天窗，可大可神气了，全景天窗旁边是手指一按就可以 下来的灯，可以在上面照镜子。我看了，也满心欢喜，爸爸看我们全家都喜欢，便用银行卡一刷， 钱就算付好了，过了两个星期，爸爸妈妈把车领了回来，我家又多了一辆新车，生活也变得更加丰 富多彩了。我想，这辆车总该在我们家待久一点吧，没想到有一天妈妈说：;再过几年，我想把我的 吉利车换一辆无人驾驶车，那该多好啊！;我想，这个梦不会太遥远，一定会实现，因为祖国
五年级上语文开学第一课ppt课件
诗词译文 基本：四周的山上没有了飞
鸟的踪影，小路上连一丝人的踪 迹也没有，只有在江上的一只小 船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的 老翁,在寒冷的江上独自垂钓。
这是柳宗元被贬到永州之后写的 诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自 己孤独郁闷的心情。表达了作者 高尚的情操。
三苏
苏轼
苏轼（1037～1101）宋朝人，字子瞻，又 字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享 年64岁。南宋高宗朝，赠太师，追谥号 “文忠”，眉州眉山（即今四川眉山）人， 汉族，是北宋著名文学家、书画家，有多 方面的创作才能，在诗、词、散文、书画 等方面取得了独特，优异的成就。
唐诗宋词
唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为 诗的时代，宋代被称为词的时代。在中华文明灿烂的长 卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。词源于民间， 始于唐，兴于五代，盛于两宋。宋代物质生活丰富，人 们对文化生活的追求也更加强烈。唐代的诗人多是供皇 室及其统治者御用的工具和玩物。宋代的词人已由被别 人欣赏而一跃登上了政治舞台，成为宋代政治舞台上的 主角。宋代，皇帝个个爱词，大臣个个是词人，政治家 范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人，女词 人李清照也成为一代词宗，名垂千古。全社会的认同和 推崇，使宋词得以佳篇迭出，影响久远。
唐宋八大家
韩柳三苏王曾阳是唐宋时期八大散文作家的 合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、 苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧 阳修、王安石、曾巩。
韩愈（768～824），字退之，世
称韩昌黎，河阳（今河南省孟州市）人， 祖籍河北昌黎。韩愈是唐代杰出的文学 家、思想家，他是唐代古文运动的倡导 者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”， 明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元 并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百 代文宗”之名。
鸟的踪影，小路上连一丝人的踪 迹也没有，只有在江上的一只小 船里有个披着蓑衣、戴着斗笠的 老翁,在寒冷的江上独自垂钓。
这是柳宗元被贬到永州之后写的 诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自 己孤独郁闷的心情。表达了作者 高尚的情操。
三苏
苏轼
苏轼（1037～1101）宋朝人，字子瞻，又 字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，享 年64岁。南宋高宗朝，赠太师，追谥号 “文忠”，眉州眉山（即今四川眉山）人， 汉族，是北宋著名文学家、书画家，有多 方面的创作才能，在诗、词、散文、书画 等方面取得了独特，优异的成就。
唐诗宋词
唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为 诗的时代，宋代被称为词的时代。在中华文明灿烂的长 卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。词源于民间， 始于唐，兴于五代，盛于两宋。宋代物质生活丰富，人 们对文化生活的追求也更加强烈。唐代的诗人多是供皇 室及其统治者御用的工具和玩物。宋代的词人已由被别 人欣赏而一跃登上了政治舞台，成为宋代政治舞台上的 主角。宋代，皇帝个个爱词，大臣个个是词人，政治家 范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人，女词 人李清照也成为一代词宗，名垂千古。全社会的认同和 推崇，使宋词得以佳篇迭出，影响久远。
唐宋八大家
韩柳三苏王曾阳是唐宋时期八大散文作家的 合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、 苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧 阳修、王安石、曾巩。
韩愈（768～824），字退之，世
称韩昌黎，河阳（今河南省孟州市）人， 祖籍河北昌黎。韩愈是唐代杰出的文学 家、思想家，他是唐代古文运动的倡导 者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”， 明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元 并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百 代文宗”之名。
五年级上册开学第一课(课堂PPT)
41
42
1
暑假 暑假
暑假结束了 它给你留下了什么呢？
是快乐、留念、不舍 还是……
我们一起来谈谈 暑假里的生活
2
我的暑假生活
2020/6/2
3
2020/6/2
阅 读
4
广西之行
2020/6/2
5
2020/6/2
6
2020/6/2
7
2020/6/2
8
2020/6/2
9
2020/6/2
10
2020/6/2
3. 学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
4. 初步了解查找资料，运用资料的方法。
5.能策划简单的社会活动，学习活动计划。
6.能概括文章内容、体会思想感情、领悟基本的
表达方法，了解说明方法。
36
预习要求：
1. 读 读课文五遍，要求读通顺，读流利。
2. 标 标自然段序号。
3. 圈 圈出文中生词，给课后生字注音、组词。
11
2020/6/2
12
2020/6/2
13
你的暑假生活呢？
2020/6/2
14
秀秀手抄报
2020/6/2
15
2020/6/2
16
2020/6/2
17
2020/6/2
18
2020/6/2
19
2020/6/2
20
2020/6/221 Nhomakorabea2020/6/2
22
2020/6/2
23
2020/6/2
24
2020/6/2
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暑假 暑假
暑假结束了 它给你留下了什么呢？
是快乐、留念、不舍 还是……
我们一起来谈谈 暑假里的生活
2
我的暑假生活
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阅 读
4
广西之行
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3. 学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
4. 初步了解查找资料，运用资料的方法。
5.能策划简单的社会活动，学习活动计划。
6.能概括文章内容、体会思想感情、领悟基本的
表达方法，了解说明方法。
36
预习要求：
1. 读 读课文五遍，要求读通顺，读流利。
2. 标 标自然段序号。
3. 圈 圈出文中生词，给课后生字注音、组词。
11
2020/6/2
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13
你的暑假生活呢？
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秀秀手抄报
2020/6/2
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五年级开学第一课(课堂PPT)
39
瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力 环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞 士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会 到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的 “自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单 纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每 一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。
19
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，讨论时 主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、节假日看电视时积极评论剧情或演员，锻炼 你的欣赏能力和语言表达能力，使你的思维更加 敏感。 4、朗诵、演讲、辩论等，提高你的表达能力。
20
——读书破万卷，下笔如有神
1、大声朗读——可以更好的体会文章情感； 有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
新学期，新起点，新气象，愿 同学们能信心百倍地投入到学习、 生活中，老师将陪伴在你的左右。 让我们去迎接挑战，去创造辉煌！
加油！!
7
为什么要学习语文
8
语文之趣：
小狗亲了我也亲了妈妈。 小狗亲了我，也亲了妈妈。 小狗亲了我妈妈，也亲了我。
9
我们需要精神家园
语文----
在精神上为你做引领。
10
37
关 于 纪 律
38
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们 住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜， 享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的 管理之下，因为瑞士人擅长管理。
瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以 后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾 要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方； 即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批 准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到 每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都 要经过政府的批准……
瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力 环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞 士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会 到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的 “自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单 纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每 一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。
19
——言为心声，不耻下问
1、上课时积极回答问题，多参与讨论，讨论时 主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、节假日看电视时积极评论剧情或演员，锻炼 你的欣赏能力和语言表达能力，使你的思维更加 敏感。 4、朗诵、演讲、辩论等，提高你的表达能力。
20
——读书破万卷，下笔如有神
1、大声朗读——可以更好的体会文章情感； 有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
新学期，新起点，新气象，愿 同学们能信心百倍地投入到学习、 生活中，老师将陪伴在你的左右。 让我们去迎接挑战，去创造辉煌！
加油！!
7
为什么要学习语文
8
语文之趣：
小狗亲了我也亲了妈妈。 小狗亲了我，也亲了妈妈。 小狗亲了我妈妈，也亲了我。
9
我们需要精神家园
语文----
在精神上为你做引领。
10
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关 于 纪 律
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西方有一种很流行的说法：在天堂,人们 住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜， 享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的 管理之下，因为瑞士人擅长管理。
瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点以 后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾 要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方； 即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批 准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到 每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都 要经过政府的批准……
部编人教版五年级上册语文 第一课时 教学课件
用了举例子的说明方法。
( ×)
三、初试身手。 1. 按要求完成句子练习。 (1)鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔 喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 a. 这句话运用了____________打__比__方_____的说明方法。 b. 请运用这种说明方法，将句子补充完整。 这是一棵高大的古树，____________它__就__像__一__把_ 巨大的 _______绿__伞__一__样__，__遮__天__蔽__日__。_________。
部编人教版五年级上册语文 第一课时 教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地
第1课时
交流平台
本单元我们学习了四篇课文，想一想在这 四篇课文的学习过程中，我们是如何借助资料来 体会课文表达的情感的。
本次“交流平台”的三段文字从不同的方面告诉了 我们体会文章思想感情的方法：
呕心沥血 处心积虑 1. 老师为了我们__呕__心__沥__血____，如今他年过花甲，我们
可得经常去看望他。 2. 没想到你们这么不长进，老是__处__心__积__虑____。
得意忘形 兴高采烈 3. 大家听说有歌舞团要来我们这里演出，个个
__兴__高__采__烈___，奔走相告。 4. 你这次月考有点进步，应再接再厉，可别
方方：它通常会抓住事物___鲜__明__的__特__点_____进行具体说明。 涵涵：它的语言风格多样。《太阳》一课语言___平__实_____，
而《松鼠》一课语言__活__泼____。无论哪种风格，描 述都要__准__确____、__清__楚____、__有__条__理____。
二、交流说明方法。
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
五年级----开学第一课PPT-(1)教学教材
• 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮 助了我们的每一个同学；
• 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系， 你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德 国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在 瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多： 如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾 要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树， 也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业 区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政 府的批准……
纪律规范了我们的行，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田
忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。
• • 三、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
•
四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
•
五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
•
六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不 折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我 们！
• 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系， 你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德 国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在 瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多： 如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾 要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树， 也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业 区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政 府的批准……
纪律规范了我们的行，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田
忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。
• • 三、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
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四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
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五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
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六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不 折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我 们！