通信原理实验

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通信原理实验

通信原理实验

通信原理实验一、实验目的。

本实验旨在通过实际操作,加深学生对通信原理知识的理解,提高学生的实际动手能力和解决问题的能力,培养学生的创新思维和实践能力。

二、实验内容。

1. 了解调制解调原理。

2. 学习使用示波器观察调制信号波形。

3. 熟悉频谱分析仪的使用方法。

4. 掌握解调电路的实验操作。

三、实验仪器和设备。

1. 示波器。

2. 频谱分析仪。

3. 信号发生器。

4. 解调电路实验箱。

四、实验步骤。

1. 调制解调原理的实验操作。

a. 将信号发生器输出正弦波信号,频率为1kHz,幅度为2V。

b. 将示波器的通道1和通道2分别连接到信号发生器的输出端和调制电路的输出端。

c. 调制电路采用调幅调制电路,调制信号频率为100Hz,调制深度为50%。

d. 观察示波器上的波形,记录调制信号的波形特点。

2. 使用示波器观察调制信号波形。

a. 将信号发生器输出正弦波信号,频率为1kHz,幅度为2V。

b. 将示波器的通道1和通道2分别连接到信号发生器的输出端和调制电路的输出端。

c. 调制电路采用调频调制电路,调制信号频率为100Hz,调制幅度为±1kHz。

d. 观察示波器上的波形,记录调制信号的波形特点。

3. 频谱分析仪的使用方法。

a. 将频谱分析仪的输入端连接到调制信号的输出端。

b. 调制信号频率为1kHz,幅度为2V。

c. 打开频谱分析仪,调节参数,观察频谱分析仪上的频谱图像。

4. 解调电路的实验操作。

a. 将调制信号的输出端连接到解调电路的输入端。

b. 调制信号频率为1kHz,幅度为2V。

c. 打开示波器,观察解调电路输出端的波形特点。

五、实验结果分析。

通过本次实验,我们深入了解了调制解调原理,掌握了使用示波器观察调制信号波形的方法,熟悉了频谱分析仪的使用方法,掌握了解调电路的实验操作。

通过观察波形和频谱图像,我们对调制信号的特点有了更深入的理解,为进一步学习通信原理奠定了基础。

六、实验注意事项。

1. 实验过程中注意安全,避免触电和短路。

通信原理实验

通信原理实验

目录第一章信号 (1)实验一信号源实验 (1)实验二终端实验 (5)第二章模拟调制系统 (8)实验三常规双边带调幅与解调实验 (8)第三章模拟信号数字化 (17)实验四脉冲幅度调制与解调实验 (17)实验五脉冲编码调制与解调实验 (23)实验六增量调制与解调实验 (30)实验七自适应差分脉冲编码调制与解调实验 (36)第四章基带数字信号的表示与传输 (42)实验八码型变换实验 (42)实验九信道模拟实验 (50)第五章基本的数字调制系统 (58)实验十ASK调制与解调实验 (58)实验十一FSK调制与解调实验 (64)实验十二PSK(DPSK)调制与解调实验 (69)第六章同步 (76)实验十三同步载波提取实验 (76)实验十四位同步信号提取实验 (79)实验十五帧同步信号提取实验 (85)第七章多路复用和多址技术 (91)实验十六时分复用与解复用实验 (91)第八章通信网 (96)实验十七模拟通信系统实验 (96)第十章系统实验 (102)实验十八频带传输系统实验 (102)实验十九单工通信系统实验 (106)实验二十全双工通信系统实验 (109)第一章信号实验一信号源实验一、实验目的1、了解频率连续变化的各种波形的产生方法。

2、了解NRZ码、方波、正弦波等各种信号的频谱。

3、理解帧同步信号与位同步信号在整个通信系统中的作用。

4、熟练掌握信号源模块的使用方法。

二、实验内容1、观察频率连续可变信号发生器输出的各种波形及7段数码管的显示。

2、观察点频方波信号的输出。

3、观察点频正弦波信号的输出。

4、拨动拨码开关,观察码型可变NRZ码的输出。

5、观察位同步信号和帧同步信号的输出。

6、观察NRZ码、方波、正弦波、三角波、锯齿波的频谱。

三、实验仪器1、信号源模块2、20M双踪示波器一台3、频率计(可选)一台4、PC机(可选)一台5、连接线若干四、实验原理信号源模块可以大致分为模拟部分和数字部分,分别产生模拟信号和数字信号。

通信原理实验大全(完整版)

通信原理实验大全(完整版)

通信实验指导书电气信息工程学院实验一 AM调制与解调实验 (1)实验二FM调制与解调实验 (5)实验三ASK调制与解调实验 (8)实验四FSK调制与解调实验 (11)实验五时分复用数字基带传输 (14)实验六光纤传输实验 (19)实验七模拟锁相环与载波同步 (27)实验八数字锁相环与位同步 (32)实验一 AM调制与解调实验一、实验目的理解AM调制方法与解调方法。

二、实验原理本实验中AM调制方法:原始调制信号为1.5V直流+ 1KHZ正弦交流信号,载波为20KHZ E弦交流信号,两者通过相乘器实现调制过程。

本实验中AM解调方法:非相干解调(包络检波法)。

三、实验所需部件调制板、解调板、示波器、计算机(数据采集设备)。

四、实验步骤1.熟悉实验所需部件。

2.按下图接线。

MODULATION BOARDDEMODULATION BOARDSetting values on theMODULATION BOARD:J T f - 20 kHz f 二 1 kH2 U M3. 用示波器(或计算机)分别测出上图所示的几个点的波形,各图中。

4. 结合上述实验结果深入理解AM 调制方法与解调方法。

ZZtdl It HzUDCV-% Ui巧LO =Q UCEW cHU QUI T ! I 1 沁 3.2.u = 2 V0 - 1 VU - 1.5 V并绘制于下面□l Nil【J】1 [ns]实验一参考结果实验二FM调制与解调实验、实验目的理解FM调制方法与解调方法。

二、实验原理本实验中FM调制方法:原始调制信号为2KHZ正弦交流信号,让其通过V/F (电压/频率转换,即VCO压控振荡器)实现调制过程。

本实验中FM解调方法:鉴频法(电容鉴频+包络检波+低通滤波)、实验所需部件调制板、解调板、示波器、计算机(数据采集设备)四、实验步骤1.熟悉实验所需部件2.按下图接线。

Setting values on the MODULATION BOARD:U lM f = 2 kHz u = 0.5 V3.用示波器(或计算机)分别测出上图所示的几个点的波形,并绘制于下面各图中。

通信原理实验报告

通信原理实验报告

通信原理实验报告引言:通信原理是现代通信技术的基础,通过实验可以更深入地理解通信原理的各个方面。

本次实验主要涉及到调制解调和频谱分析。

调制解调是将原始信号转换成适合传输的信号形式,频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。

通过这些实验,我们可以进一步了解调制解调原理、频谱分析技术以及其在通信领域中的应用。

实验一:调制解调实验调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式的过程。

在实验中,我们使用了模拟调制技术。

首先,我们通过声卡输入一个带通信号,并将其调制成调幅信号。

接着,通过示波器观察和记录调制信号的波形,并利用解调器将其还原为原始信号。

实验二:频谱分析实验频谱分析是对信号在频域上的特性进行研究。

在实验中,我们使用了频谱分析仪来观察信号的频谱分布情况。

首先,我们输入一个具有特定频率和幅度的正弦信号,并使用频谱分析仪来观察其频谱。

然后,我们改变信号的频率和幅度,继续观察和记录频谱的变化情况。

实验三:应用实验在实际通信中,调制解调和频谱分析技术有着广泛的应用。

通过实验三,我们可以了解到这些技术在通信领域中的具体应用。

例如,我们可以模拟调制解调技术在调制解调器中的应用,观察和分析不同调制方式下的信号特性。

同样,我们可以使用频谱分析仪来研究和理解不同信号在传输过程中的频谱分布。

这些实验将帮助我们更好地理解通信系统中的调制解调和频谱分析技术,从而为实际应用提供支持。

结论:通过本次实验,我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术有了更深入的了解。

调制解调是将信息信号转换为适合传输的信号形式,而频谱分析则是对信号的频域特性进行研究。

这些技术在通信领域中有着广泛的应用,对于实际通信系统的设计和优化非常重要。

通过实验的学习和实践,我们能够更好地掌握调制解调和频谱分析的原理和应用,从而提高我们在通信领域中的能力和技术水平。

总结:通过本次实验,我们对通信原理中的调制解调和频谱分析技术进行了学习和实践。

通过实验的过程,我们深入了解了这些技术的原理和应用,并通过观察和记录不同信号的波形和频谱特征,加深了我们对通信原理的理解。

通信原理的实验报告

通信原理的实验报告

一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信系统的基本组成和基本工作原理。

2. 掌握模拟通信和数字通信的基本技术。

3. 熟悉调制、解调、编码、解码等基本过程。

4. 培养实际操作能力和实验技能。

三、实验器材1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 信号发生器4. 信号分析仪5. 计算机四、实验原理通信原理实验主要包括模拟通信和数字通信两部分。

1. 模拟通信:模拟通信是指将声音、图像等模拟信号通过调制、解调、放大、滤波等过程,在信道中传输的通信方式。

模拟通信的基本原理是:将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号,通过信道传输后,再将信号还原为原来的模拟信号。

2. 数字通信:数字通信是指将声音、图像等模拟信号通过采样、量化、编码等过程,转换为数字信号,在信道中传输的通信方式。

数字通信的基本原理是:将模拟信号转换为数字信号,在信道中传输后,再将数字信号还原为原来的模拟信号。

五、实验内容1. 模拟通信实验(1)调制与解调实验:通过实验箱,观察调制和解调过程中的波形变化,了解调制和解调的基本原理。

(2)放大与滤波实验:通过实验箱,观察放大和滤波过程中的波形变化,了解放大和滤波的基本原理。

2. 数字通信实验(1)编码与解码实验:通过实验箱,观察编码和解码过程中的波形变化,了解编码和解码的基本原理。

(2)调制与解调实验:通过实验箱,观察调制和解调过程中的波形变化,了解调制和解调的基本原理。

六、实验步骤1. 模拟通信实验(1)调制与解调实验:连接实验箱,设置调制和解调参数,观察波形变化,记录实验数据。

(2)放大与滤波实验:连接实验箱,设置放大和滤波参数,观察波形变化,记录实验数据。

2. 数字通信实验(1)编码与解码实验:连接实验箱,设置编码和解码参数,观察波形变化,记录实验数据。

(2)调制与解调实验:连接实验箱,设置调制和解调参数,观察波形变化,记录实验数据。

七、实验结果与分析1. 模拟通信实验(1)调制与解调实验:实验结果显示,调制过程将模拟信号转换为适合在信道中传输的信号,解调过程将传输的信号还原为原来的模拟信号。

通信原理实验大全

通信原理实验大全

通信原理实验大全引言:通信原理是指利用一定的物理媒介将信息从发送者传递到接收者的过程。

通信原理实验是通信原理课程中的重要内容,通过实验可以加深对通信原理的理解,掌握通信原理的基本原理和技术。

本文将介绍几个通信原理实验的具体步骤和实验原理。

实验一:模拟调制与解调技术实验目的:熟悉模拟调制与解调技术的基本原理和方法,掌握AM,FM,PM的调制与解调过程。

实验步骤:1.使用函数发生器产生载波信号。

2.使用调制信号(如语音信号)对载波进行调制。

3.对调制后的信号进行解调,获得原始信号。

4.分析解调后的信号与原始信号的相似性。

实验原理:模拟调制是将载波信号与调制信号进行相互作用,在载波上叠加调制信号的变化。

调制信号可以是模拟信号,如语音信号,也可以是数字信号。

调制后的信号通过传输媒介传递到接收端,接收端通过解调技术将信号还原为原始信号。

实验二:数字调制与解调技术实验目的:熟悉数字调制与解调技术的基本原理和方法,掌握ASK,FSK,PSK等数字调制与解调过程。

实验步骤:1.使用函数发生器产生数字信号。

2.将数字信号进行调制,如ASK调制、FSK调制、PSK调制等。

3.对调制后的信号进行解调,获得原始数字信号。

4.分析解调后的信号与原始数字信号的相似性。

实验原理:数字调制是将数字信号转换为模拟信号的过程,通过将数字信号与载波进行相互作用,改变载波的一些特性来实现信号传输。

数值调制通常使用正弦波作为载波信号。

解调则是将调制信号还原为原始数字信号的过程。

实验三:信道编码和解码技术实验目的:熟悉信道编码和解码技术的基本原理和方法,掌握卷积码、纠错码等编码与解码过程。

实验步骤:1.使用编码器将原始信息进行编码。

2.对编码后的信息添加噪声进行模拟信道传输。

3.使用解码器对接收到的编码信息进行解码。

4.比较解码后的信息与原始信息的相似性。

实验原理:信道编码是为了提高信道传输的可靠性和容错性,通过在原始信息中添加冗余数据,使得在传输中出现的错误可以被检测和纠正。

网络工程信息安全_通信原理实验讲义

网络工程信息安全_通信原理实验讲义

网络工程信息安全_通信原理实验讲义一、实验目的1.掌握通信原理的基本概念和原理;2.了解数字通信系统的构成和工作原理;3.学习通信系统中各部件的工作特点及性能指标的测量方法。

二、实验仪器信号发生器、示波器、数字存储示波器、多用测试仪等。

三、实验内容1.信号的频谱分析根据实验要求,使用信号发生器产生不同频率的正弦信号,利用示波器和频谱分析仪进行信号的波形和频谱分析。

2.信号的调制与解调根据实验要求,利用信号发生器产生调制信号,使用示波器和调制解调器进行信号的调制和解调。

3.数字通信系统根据实验要求,使用数字通信系统测试仪,对数字通信系统中的激励特性、传输特性和性能进行测量和分析。

4.通信原理实验综合实验根据实验要求,使用多种仪器和设备,完成一个完整的通信系统的实验。

四、实验原理1.信号的频谱分析信号的频谱是指信号在频率轴上的分布情况,频谱分析是对信号进行频率分解和频谱推导的过程。

常用的频谱分析方法有时域分析和频域分析。

2.信号的调制与解调调制是将低频信号转换为高频信号的过程,解调是将高频信号转换为低频信号的过程。

调制技术有幅度调制、频率调制和相位调制等。

3.数字通信系统数字通信系统是将模拟信号转换为数字信号进行传输和处理的系统。

它包括激励特性、传输特性和性能等方面的参数,通过测试仪器进行测量和分析。

五、实验步骤1.信号的频谱分析a.根据实验要求,使用信号发生器产生不同频率的正弦信号;b.连接示波器和频谱分析仪,将信号输入示波器,并观察信号的波形;c.将信号输入频谱分析仪,利用频谱分析仪进行信号的频谱分析。

2.信号的调制与解调a.根据实验要求,使用信号发生器产生调制信号;b.将调制信号输入调制解调器,利用示波器观察信号的调制和解调效果。

3.数字通信系统a.连接数字通信系统测试仪,按照实验要求进行设置;b.测量和分析数字通信系统的激励特性、传输特性和性能等参数。

4.通信原理实验综合实验a.根据实验要求,准备所需的仪器和设备;b.进行通信原理实验的综合实验,使用多种仪器和设备完成一个完整的通信系统的实验。

通信原理实验教程

通信原理实验教程

通信原理实验教程一、实验内容通信原理实验通常包括以下内容:1. 信号的产生与调制:实验通过信号发生器产生不同频率的正弦波信号,然后通过调制电路将正弦波信号调制成不同调制方式的信号,如调频、调幅、调相等。

2. 信号解调与恢复:实验通过解调电路将调制信号进行解调,恢复成原始的信息信号,然后通过滤波电路对信号进行滤波处理,使其更加稳定。

3. 通信系统的性能分析:实验通过各种测试仪器对通信系统进行性能分析,包括信噪比、误码率等指标的测试和分析。

4. 数字通信系统的实验:实验通过数字信号发生器产生数字信号,然后通过数字调制解调技术将数字信号传输到接收端,并对接收信号进行解码等操作。

二、实验仪器设备通信原理实验需要使用的主要仪器设备包括:1. 信号发生器:用于产生各种信号,包括正弦波信号、方波信号、三角波信号等。

2. 示波器:用于观察和测量信号波形,包括幅度、频率、相位等参数。

3. 信号调制解调实验箱:用于进行信号的调制解调实验操作,包括调幅、调频、调相等。

4. 滤波器:用于对信号进行滤波处理,去除杂波,使信号更加稳定。

5. 锁相环电路:用于信号的同步处理,提高信号的稳定性和抗干扰性。

6. 数字信号发生器:用于产生数字信号,进行数字通信系统实验。

三、实验步骤通信原理实验一般按以下步骤进行:1. 信号产生与调制实验:(1) 将信号发生器设置为正弦波形式,并调节频率和幅度。

(2) 将信号通过调制电路进行调幅、调频、调相等操作。

(3) 在示波器上观察和测量调制后的信号波形。

2. 信号解调与恢复实验:(1) 将调制后的信号通过解调电路进行解调操作,恢复成原信号。

(2) 使用示波器观察解调后的信号波形,并进行滤波处理。

(3) 对信号进行稳定性测试,包括信噪比、误码率等指标的测量和分析。

3. 数字通信系统实验:(1) 使用数字信号发生器产生数字信号,并进行数字调制操作。

(2) 将数字信号通过数字调制解调技术传输到接收端,并对接收信号进行解码等操作。

通信原理实验报告设想(3篇)

通信原理实验报告设想(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验,使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。

通过实验操作,培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力,同时增强对通信理论知识的实际应用能力。

二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验(如AM、FM、PM)- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验(如2ASK、2FSK、2PSK、QAM)- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术(如Wi-Fi、蓝牙)- 物联网通信技术(如ZigBee)5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作,记录实验数据 - 分析实验现象,总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确,实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠,分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范,语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验,学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术,提高实际应用能力,为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。

通信原理实验报告小结

通信原理实验报告小结

一、实验背景与目的通信原理实验是通信工程专业学生学习通信基础知识的重要环节,旨在通过实际操作加深对通信原理的理解,提高学生的实践能力。

本次实验主要针对通信系统中常用的数字基带信号、调制解调技术、信道模型等方面进行实验研究。

二、实验内容及方法1. 数字基带信号实验(1)实验内容:了解几种常用的数字基带信号的特征和作用,如AMI码、HDB3码等。

(2)实验方法:通过MATLAB软件模拟数字基带信号的生成、传输和接收过程,观察信号波形,分析信号特性。

2. 调制解调技术实验(1)实验内容:学习AM、SSB、FM调制与解调技术,掌握调制解调原理。

(2)实验方法:利用SystemView软件模拟调制解调过程,观察调制解调信号波形,分析调制解调效果。

3. 信道模型实验(1)实验内容:学习加性白高斯噪声信道模型,分析信号在信道中的传输特性。

(2)实验方法:通过MATLAB软件生成加性白高斯噪声,模拟信号在信道中的传输过程,观察信号波形和频谱,分析信号传输效果。

4. 码间串扰实验(1)实验内容:研究码间串扰对数字信号传输的影响,掌握眼图分析方法。

(2)实验方法:通过MATLAB软件生成受码间串扰和未受码间串扰影响的数字信号,绘制眼图,分析眼图特性。

5. 双机通信实验(1)实验内容:掌握单片机串行口工作方式,学习双机通信接口电路设计及程序设计。

(2)实验方法:利用单片机实验模块和数码管显示模块,实现双机通信功能,观察通信过程,分析通信效果。

三、实验结果与分析1. 数字基带信号实验通过实验,我们掌握了AMI码、HDB3码等数字基带信号的特征和作用,了解了信号在传输过程中的特性。

2. 调制解调技术实验通过实验,我们熟悉了AM、SSB、FM调制与解调技术,掌握了调制解调原理,提高了信号处理能力。

3. 信道模型实验通过实验,我们学习了加性白高斯噪声信道模型,了解了信号在信道中的传输特性,为后续通信系统设计提供了理论基础。

4. 码间串扰实验通过实验,我们掌握了眼图分析方法,了解了码间串扰对数字信号传输的影响,为通信系统性能优化提供了参考。

《通信原理实验》课件

《通信原理实验》课件

03
注意事项
在使用示波器时,应注意避免信号过载或损坏示波器,同时确保观察到
的波形准确无误。
频谱分析仪的使用
频谱分析仪介绍
频谱分析仪是一种用于测量信号频率特性的电子测量仪器。
频谱分析仪使用方法
首先,将频谱分析仪与信号源、示波器等设备连接;其次,设置频谱分析仪的参数,如扫 描速度、分辨率带宽等;最后,启动频谱分析仪,观察信号的频谱特性。
调制解调器的种类
调制解调器有多种,如调频解调器和调相解调器等。
03
实验步骤
信号源的使用
信号源介绍
信号源是用于产生各种模拟信号的设备,如正弦波、方波、三角波等。
信号源使用方法
首先,将信号源与示波器、频谱分析仪等设备连接;其次,设置信号源的参数,如频率 、幅度等;最后,启动信号源,观察输出信号的波形和参数。
《通信原理实验》ppt课件
目录
• 实验目的 • 实验设备 • 实验步骤 • 实验结果与分析 • 实验总结与思考题
01
实验目的
掌握通信原理的基本概念
01
掌握模拟通信和数字通信的基本概念和原理。
02
理解信号传输、调制解调、信道编码等基本技术。
03
熟悉通信系统的组成和各部分的功能。
熟悉实验设备的使用方法
03 了解实验中可能出现的问题和解决方法,以便及 时处理和解决问题。
02
实验设备
信号源
信号源介绍
信号源是用于产生各种模拟信号的设备,如正弦 波、方波、三角波等。
信号源的作用
信号源在通信原理实验中主要用于提供测试信号 ,以便对通信系统进行性能测试和评估。
信号源的种类
信号源有多种,如函数信号发生器、任意波形发 生器等。

通信原理实验报告(8份)

通信原理实验报告(8份)

通信原理实验报告(8份)姓名:学号:通信原理实验报告姓名:姓名:学号:实验一HDB3码型变换实验一、实验目的了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。

掌握HDB3码的编译规则。

了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。

二、实验器材主控&信号源、2号、8号、13号模块双踪示波器连接线三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图各一块一台若干姓名:学号:HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0,遇到1则交替输出+1和-1。

而HDB3编码由于需要插入破坏位B,因此,在编码时需要缓存3bit的数据。

当没有连续4个连0时与AMI编码规则相同。

当4个连0时最后一个0变为传号A,其极性与前一个A的极性相反。

若该传号与前一个1的极性不同,则还要将这4个连0的第一个0变为B,B的极性与A相同。

实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后,得到HDB3-A1和HDB3-B1两路信号,再通过电平转换电路进行变换,从而得到HDB3编码波形。

同样AMI译码只需将所有的±1变为1,0变为0即可。

而HDB3译码只需找到传号A,将传号和传号前3个数都清0即可。

传号A的识别方法是:该符号的极性与前一极性相同,该符号即为传号。

实验框图中译码过程是将HDB3码信号送入到电平逆变换电路,再通过译码处理,得到原始码元。

四、实验步骤姓名:学号:实验项目一HDB3编译码(256KHz归零码实验)概述:本项目通过选择不同的数字信源,分别观测编码输入及时钟,译码输出及时钟,观察编译码延时以及验证HDB3编译码规则。

1、关电,按表格所示进行连线。

2、开电,设置主控菜单,选择【主菜单】→【通信原理】→【HDB3编译码】→【256K归零码实验】。

将模块13的开关S3分频设置拨为0011,即提取512K同步时钟。

姓名:学号:3、此时系统初始状态为:编码输入信号为256K的PN序列。

4、实验操作及波形观测。

通信原理实验大全完整版

通信原理实验大全完整版

通信实验指导书电气信息工程学院目录实验一 AM调制与解调实验 (1)实验二FM调制与解调实验……………………………5实验三ASK调制与解调实验 (8)实验四 FSK调制与解调实验 (11)实验五时分复用数字基带传输 (1)4实验六光纤传输实验…………………………… 19实验七模拟锁相环与载波同步…………………… 27实验八数字锁相环与位同步……………………32实验一 AM调制与解调实验一、实验目的理解AM调制方法与解调方法。

二、实验原理本实验中AM调制方法:原始调制信号为1.5V直流+1KHZ正弦交流信号,载波为20KHZ正弦交流信号,两者通过相乘器实现调制过程。

本实验中AM解调方法:非相干解调(包络检波法)。

三、实验所需部件调制板、解调板、示波器、计算机(数据采集设备)。

四、实验步骤1.熟悉实验所需部件.2.按下图接线。

3.用示波器(或计算机)分别测出上图所示的几个点的波形,并绘制于下面各图中。

4.结合上述实验结果深入理解AM调制方法与解调方法。

实验一参考结果实验二 FM调制与解调实验一、实验目的理解FM调制方法与解调方法。

二、实验原理本实验中FM调制方法:原始调制信号为2KHZ正弦交流信号,让其通过V/F (电压/频率转换,即VCO压控振荡器)实现调制过程。

本实验中FM解调方法:鉴频法(电容鉴频+包络检波+低通滤波)三、实验所需部件调制板、解调板、示波器、计算机(数据采集设备)。

四、实验步骤1.熟悉实验所需部件.2.按下图接线.3.用示波器(或计算机)分别测出上图所示的几个点的波形,并绘制于下面各图中。

4.结合上述实验结果深入理解FM调制方法与解调方法。

ﻬﻬ实验二参考结果实验三ASK调制与解调实验一、实验目的理解ASK调制方法与解调方法。

二、实验原理本实验中ASK调制方法:键控法(原始数字信号采用250HZ方波信号代替,载波为2KHZ正弦交流信号,利用方波信号切换开关电路实现调制过程。

本实验中ASK解调方法:非相干解调(包络检波法)。

通信原理实验,码型变换,移相键控调制与解调,眼图,抽样定理,.

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实验一码型变换实验一、基本原理在数字通信中, 不使用载波调制装置而直接传送基带信号的系统, 我们称它为基带传输系统,基本结构如图所示。

干扰基带传输系统的基本结构基带信号是代码的一种电表示形式。

在实际的基带传输系统中, 并不是所有的基带电波形都能在信道中传输。

对传输用的基带信号的主要要求有两点:(1对各种代码的要求,期望将原始信息符号编制成适合于传输用的码型; (2 对所选码型的电波形要求, 期望电波形适宜于在信道中传输。

AMI :AMI 码的全称是传号交替反转码。

这是一种将信息代码 0(空号和 1(传号按如下方式进行编码的码:代码的 0仍变换为传输码的 0, 而把代码中的 1交替地变换为传输码的 +1, -1, +1, -1,……。

HDB3:HDB 3码是对 AMI 码的一种改进码,它的全称是三阶高密度双极性码。

其编码规则如下:先检察消息代码(二进制的连 0情况,当没有 4个或 4个以上连 0串时,按照 AMI 码的编码规则对信息代码进行编码; 当出现 4个或 4个以上连 0串时, 则将每 4个连 0小段的第 4个 0变换成与前一非 0符号 (+1或 -1 同极性的符号, 用V 表示 (即 +1记为 +V, -1记为 -V ,为使附加 V 符号后的序列不破坏“极性交替反转”造成的无直流特性,还必须保证相邻 V 符号也应极性交替。

当两个相邻 V 符号之间有奇数个非 0符号时,用取代节“ 000V ” 取代 4连 0信息码; 当两个相邻 V 符号间有偶数个非 0符号时, 用取代节“ B00V ” 取代 4连 0信息码。

CMI :CMI 码是传号反转码的简称,其编码规则为:“ 1”码交替用“ 11”和“ 00”表示; “ 0”码用“ 01”表示。

BPH :BPH 码的全称是数字双相码,又称 Manchester 码,即曼彻斯特码。

它是对每个二进制码分别利用两个具有 2个不同相位的二进制新码去取代的码,编码规则之一是: 0→ 01(零相位的一个周期的方波1→ 10(π相位的一个周期的方波二、实验结果CMIBPHHDB3 AMI三、结果分析各码型波形如上所示, 我们发现许多波形产生了不同程度的畸变, 表现是幅值不是单一的水平线, 而成了曲线。

通信原理实验

通信原理实验

通信原理实验通信原理实验是电子通信专业学生必修的一门实验课程。

这门课程主要涉及通信系统的基本原理和实践操作。

学生通过实验学习,可以深入了解通信原理、了解通信器材的结构、功能和使用方法。

本文将从实验设备、实验内容、实验过程和实验结果几个方面进行介绍。

一、实验设备实验设备是通信原理实验教学的核心。

通信原理实验主要需要用到如下设备:1.信号发生器:信号发生器是通信原理实验中使用最多的一种设备。

它可以产生不同频率、不同型式的信号。

在实验中,主要用于产生调制信号和输入信号。

2.示波器:示波器是实验中常用的一种观测设备。

它可以观测信号形状、波形图、幅度、频率等参数。

在实验中,示波器主要用于观测信号的形状、波形、频率、幅度等参数。

3.功率计:功率计是实验中用于测量信号功率的设备。

在实验中,主要用于测量输出功率和输入功率。

4.音频发生器:音频发生器是实验中产生音频信号的设备。

在实验中,主要用于产生音频信号。

5.数字存储示波器:数字存储示波器是一种数字化示波器,它采用电子脉冲技术传输信号。

在实验中,主要用于观测高频信号。

二、实验内容通信原理实验的内容较为广泛。

通信原理实验课程的主要实验内容如下:1.幅调实验:幅度调制(AM)是一种调制方式,它通过改变载波的幅度来传输模拟信息信号。

在实验中,可以使用调幅电路,尝试对普通信号进行幅度调制并进行观测。

2.频调实验:频率调制(FM)是一种常见的调制方式,它通过改变载波频率的大小来传输模拟信息信号。

在实验中,可以使用频率调制电路,对普通信号进行频率调制并进行观测。

3.数字通信实验:学生可以学习数字通信的原理和实验。

数字通信与模拟通信不同,数字通信是指对数字信号进行编码和解码的过程。

数字信号传输的优点是抗干扰性强,并且可以被数字计算机处理。

4.天线实验:天线是传输和接收无线电信号的重要设备。

在实验中,可以尝试不同天线的设置,观测其电信号强度和频率响应等参数。

5.其他实验:学生可以根据自己的兴趣,设计不同的实验方案并进行实验。

通信原理实验

通信原理实验

通信原理实验通信原理实验是电子信息类专业学生必修的一门实验课程,通过实验学习,可以更好地理解和掌握通信原理的基本知识和技术。

本文将介绍通信原理实验的一些基本内容和注意事项,希望能够对大家有所帮助。

一、实验目的。

通信原理实验的主要目的是通过实际操作,加深对通信原理的理解,掌握通信系统的基本原理和技术。

具体包括以下几个方面:1. 理解调制解调的原理和方法;2. 掌握数字通信系统的基本原理和技术;3. 熟悉通信系统的信道编解码技术;4. 了解无线通信系统的基本原理和技术。

二、实验内容。

1. 调制解调实验。

调制是指将要传输的信息信号转换成适合传输的信号,而解调则是将传输的信号还原成原始信息信号。

通过调制解调实验,可以了解调制解调的基本原理和方法,包括调制解调的分类、调制解调的特点、调制解调的应用等。

2. 数字通信系统实验。

数字通信系统是指利用数字信号传输信息的通信系统,其优点是抗干扰能力强、传输质量好。

通过数字通信系统实验,可以了解数字通信系统的基本原理和技术,包括数字调制解调技术、数字信号编解码技术等。

3. 信道编解码实验。

信道编解码是指在信道传输过程中对信息进行编码和解码的技术,其目的是提高信息传输的可靠性和安全性。

通过信道编解码实验,可以了解信道编解码的基本原理和方法,包括信道编码原理、信道解码原理、信道编解码技术的应用等。

4. 无线通信系统实验。

无线通信系统是指利用无线电波进行信息传输的通信系统,其特点是传输距离远、覆盖范围广。

通过无线通信系统实验,可以了解无线通信系统的基本原理和技术,包括无线调制解调技术、无线信道编解码技术等。

三、实验注意事项。

1. 实验前应认真学习相关理论知识,了解实验内容和实验步骤;2. 实验中应严格按照实验步骤进行操作,注意实验安全;3. 实验后应认真总结实验结果,分析实验中出现的问题和解决方法;4. 实验报告应写清楚实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和分析等内容。

通信原理实验大全完整版

通信原理实验大全完整版

通信原理实验大全完整版实验一:模拟调制与解调技术实验实验目的:通过实验研究模拟调制与解调技术的基本原理和方法。

实验内容:1.了解调制与解调的基本概念和分类。

2.设计并搭建模拟调制与解调电路。

3.调整调制与解调电路的参数,并观察输出信号的变化。

4.分析调制与解调电路中各部分的功能和作用。

实验二:数字调制与解调技术实验实验目的:通过实验研究数字调制与解调技术的基本原理和方法。

实验内容:1.了解数字调制与解调的基本原理和方法。

2.设计并搭建数字调制与解调电路。

3.分析调制与解调电路的输出信号特征,并与理论结果进行对比。

4.探究数字调制与解调电路的性能和应用。

实验三:信道编码与解码技术实验实验目的:通过实验研究信道编码与解码技术的基本原理和方法。

实验内容:1.了解信道编码与解码的基本原理和方法。

2.设计并搭建信道编码与解码电路。

3.分析信道编码与解码电路的性能指标,并进行优化调整。

4.探究信道编码与解码的应用场景和工程实践。

实验四:多址技术实验实验目的:通过实验研究多址技术的基本原理和方法。

实验内容:1.了解多址技术的基本原理和分类。

2.设计并搭建多址技术的实验电路。

3.分析多址技术的性能指标,并进行性能测试。

4.探究多址技术在通信系统中的应用和发展趋势。

实验五:传输系统性能分析实验实验目的:通过实验研究传输系统的性能分析方法和技术。

实验内容:1.了解传输系统的基本要素和性能指标。

2.设计并搭建传输系统实验电路。

3.测试传输系统的性能指标,并进行结果分析。

4.优化传输系统的性能,并与理论结果进行对比。

实验六:射频通信系统实验实验目的:通过实验研究射频通信系统的基本原理和方法。

实验内容:1.了解射频通信系统的基本要素和原理。

2.设计并搭建射频通信系统实验电路。

3.测试射频通信系统的性能指标,并进行结果分析。

4.优化射频通信系统的性能,并探究其在无线通信领域的应用。

实验七:光纤通信实验实验目的:通过实验研究光纤通信的基本原理和方法。

通信原理实验

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通信原理实验通信原理是现代通信领域的基础知识,通过实验可以更加直观地了解通信原理的相关概念和技术。

本次实验将涉及到模拟调制解调实验、数字调制解调实验以及信道编码和解码实验。

首先,我们将进行模拟调制解调实验。

模拟调制是指利用模拟信号进行调制的过程,而模拟解调则是将调制后的信号还原成原始信号的过程。

在实验中,我们将学习调幅调制(AM)、调频调制(FM)和调相调制(PM)的原理,并通过实验验证调制后的信号特性和解调的效果。

接下来,我们将进行数字调制解调实验。

数字调制是指利用数字信号进行调制的过程,而数字解调则是将调制后的信号还原成原始数字信号的过程。

在实验中,我们将学习脉冲编码调制(PCM)、正交振幅调制(QAM)和频移键控(FSK)等数字调制技术,并通过实验验证数字调制解调的原理和性能。

最后,我们将进行信道编码和解码实验。

信道编码是为了提高通信系统抗干扰能力和改善信道传输质量而对数字信号进行编码的过程,而信道解码则是将经过编码的信号进行解码还原的过程。

在实验中,我们将学习卷积码和纠错码的原理,以及信道编码和解码的实际应用。

通过以上实验,我们可以更加深入地理解通信原理的基本原理和技术,为今后的学习和研究打下坚实的基础。

希望大家能够认真对待本次实验,积极参与实验操作,加深对通信原理的理解和掌握,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

总结,通过本次实验,我们对通信原理的模拟调制解调、数字调制解调以及信道编码和解码等方面有了更深入的了解。

希望大家能够在实验中认真学习,掌握相关技术,为今后的学习和工作打下坚实的基础。

同时也希望大家能够在实验中加强合作,共同进步,共同提高。

谢谢大家的参与!。

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郑州轻工业学院通信原理实验报告院系:计算机与通信工程学院班级:电子信息14-01姓名:张东学号:541407020150成绩:基本的数字调制(1)ASK 调制与解调实验一、实验目的1、理解ASK 调制的工作原理及电路组成。

2、理解ASK 解调的原理及实现方法。

3、掌握ASK 信号的频谱特性。

二、实验内容1、观察ASK 调制与解调信号的波形。

2、观察ASK 信号频谱。

三、实验仪器1、信号源模块2、数字调制模块3、数字解调模块4、20M 双踪示波器 一台5、连接线 若干四、实验原理1、2ASK 调制原理在振幅键控中载波幅度是随着基带信号的变化而变化的。

使载波在二进制基带信号1或0的控制下通或断,即用载波幅度的有或无来代表信号中的“1”或“0”,这样就可以得到2ASK 信号,这种二进制振幅键控方式称为通—断键控(OOK )。

2ASK 信号典型的时域波形如图7-1所示,其时域数学表达式为:2()cos ASK n c S t a A t ω=⋅ (7-1)式中,A 为未调载波幅度,c ω为载波角频率,n a 为符合下列关系的二进制序列的第n 个码元:⎩⎨⎧=P P a n -出现概率为出现概率为110 (7-2)综合式7-1和式7-2,令A =1,则2ASK 信号的一般时域表达式为:t nT t g a t S c n s n ASK ωcos )()(2⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=∑t t S c ωcos )(= (7-3)式中,T s 为码元间隔,()g t 为持续时间 [-T s /2,T s /2] 内任意波形形状的脉冲(分析时一般设为归一化矩形脉冲),而()S t 就是代表二进制信息的随机单极性脉冲序列。

-A7-1 2ASK 信号的典型时域波形为了更深入掌握2ASK 信号的性质,除时域分析外,还应进行频域分析。

由于二进制序列一般为随机序列,其频域分析的对象应为信号功率谱密度。

设()g t 为归一化矩形脉冲,若()g t 的傅氏变换为()G f ,()S t 则为二进制随机单极性矩形脉冲序列,且任意码元为0的概率为P ,则()S t 的功率谱密度表达式为:)()0()1()()1()(2222f G P f f G P P f f P s s s ζ-+-= (7-4)式中,sin ()s s s T G f T fT πρπ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦;1s s f T =Hz ,并与二进制序列的码元速率R s 在数值上相等。

可以看出,单极性矩形脉冲随机序列含有直流分量。

2ASK 信号的双边功率谱密度表达式为:[]+-++-=222)()()1(41)(c c s ASK f f G f f G P P f f P [])()()0()1(41222c c s f f f f G p f -++-ζζ (7-5) 式(7-5)表明,2ASK 信号的功率谱密度由两个部分组成:(1)由()g t 经线性幅度调制所形成的双边带连续谱;(2)由被调载波分量确定的载频离散谱。

图7-2为2ASK 信号的单边功率谱示意图。

图7-2 2ASK 信号的单边功率谱密度示意图对信号进行频域分析的主要目的之一就是确定信号的带宽。

在不同应用场合,信号带宽有多种度量定义,但最常用和最简单的带宽定义是以功率谱主瓣宽度为度量的“谱零点带宽”,这种带宽定义特别适用于功率谱主瓣包含信号大部分功率的信号。

显然,2ASK 信号的谱零点带宽为20[()()]22/ASK c s c s s s B f R f R f R T =+--==(Hz ) (7-6)式中,R s 为二进制序列的码元速率,它与二进制序列的信息率(比特率)R b (bit/s )在数值上相等。

图7-3 2ASK调制原理框图2ASK信号的产生方法比较简单。

首先,因2ASK信号的特征是对载波的“通-断键控”,用一个模拟开关作为调制载波的输出通/断控制门,由二进制序列()S t控制门的通断,()S t=0时开关截止,这种调制方式称为通S t=1时开关导通;()-断键控法。

其次,2ASK信号可视为S(t)与载波的乘积,故用模拟乘法器实现2ASK调制也是很容易想到的另一种方式,称其为乘积法。

在这里,我们采用的是通-断键控法,2ASK调制的基带信号和载波信号分别从“ASK基带输入”和“ASK 载波输入”输入,其原理框图和电路原理图分别如图7-3、图7-4所示。

图7-4 2ASK调制电路原理图2、2ASK解调原理2ASK解调有非相干解调(包络检波法)和相干解调(同步检测法)两种方法,我们采用的是包络检波法。

原理框图如图7-5 。

2ASK调制信号从“ASK-IN”输入,经C04和R03组成的耦合电路至半波整流器(由D01、D02组成),半波整流后的信号经电压比较器U02与参考电位比较后送入抽样判决器进行抽样判决,最后得到解调输出的二进制信号。

标号为“ASK判决电压调节”的电位器用来调节电压比较器U02的判决电压。

判决电压过高,将会导致正确的解调结果的丢失;判决电压过低,将会导致解调结果中含有大量错码,因此,只有合理选择判决电压,才能得到正确的解调结果。

抽样判决用的时钟信号就是2ASK基带信号的位同步信号,该信号从“ASK-BS”输入,可以从信号源直接引入,也可以从同步信号恢复模块引入。

在实际应用的通信系统中,解调器的输入端都有一个带通滤波器来滤除带外的信道白噪声并确保系统的频率特性符合无码间串扰的条件。

本实验中为了简化实验设备,在调制部分的输出端没有加带通滤波器,并且假设信道是理想的,所以在解调部分的输入端也没有加带通滤波器。

图7-5 2ASK解调原理框图五、实验步骤1、将信号源模块、数字调制模块、数字解调模块、同步提取模块、频谱分析模块小心地固定在主机箱中,确保电源接触良好。

2、插上电源线,打开主机箱右侧的交流开关,再分别按下五个模块中的开关POWER1、POWER2,对应的发光二极管LED01、LED02发光,按一下信号源模块的复位键,五个模块均开始工作。

(注意,此处只是验证通电是否成功,在实验中均是先连线,后打开电源做实验,不要带电连线)3、ASK调制实验(1)将信号源模块产生的码速率为15.625KHz(即将SW04,SW05拨为00000001 00101000)的周期性NRZ码(所谓周期性例如:0001000100010001 00010001)和64KHz的正弦波(幅度为3V左右)分别送入数字调制模块的信号输入点“ASK基带输入”和“ASK载波输入”。

以信号输入点“ASK基带输入”的信号为内触发源,用示波器双踪同时观察点“ASK基带输入”和点“ASK调制输出”输出的波形。

并将这两点的信号送入频谱分析模块进行分析,观察其频谱。

(2)改变送入的基带信号,重复上述实验。

六、数据处理1、分析实验电路的工作原理,叙述其工作过程。

解:调制实验电路工作原理:ASK 基带信号经过电压比较器(LM339),输出高/低电平驱动模拟开关(74HC4066)导通/关闭,ASK 载波通过电压跟随电路(TL082)提高带负载能力,然后通过模拟开关电路选择通过/截止,最后得到 ASK 调制信号输出。

2、根据实验测试记录,在坐标纸上画出各测量点的波形图,并分析实验现象。

解:SW04、SW05分别为00000001、00101000时ASK基带输入(上)和ASK调制输出(下)的波形:SW04、SW05分别为00010001、00010001时ASK基带输入(上)和ASK调制输出(下)的波形:实验现象分析:基带信号为NRZ码,调制信号随输入的NRZ码的改变而改变3、对实验思考题加以分析,按照要求做出回答,并尝试画出本实验的电路原理图。

解:调制电路原理图如下:七、实验思考题1、设计ASK的相干解调原理框图。

解:如下图所示:(2)FSK调制与解调实验一、实验目的1、掌握FSK调制与解调的工作原理及电路组成。

2、掌握FSK信号的频谱特性。

二、实验内容1、观察FSK调制与解调信号波形。

三、实验仪器1、信号源模块2、数字调制模块3、数字解调模块5、20M双踪示波器一台6、连接线若干四、实验原理1、2FSK调制原理2FSK 信号是用载波频率的变化来表征被传信息的状态的,被调载波的频率随二进制序列0、1状态而变化,即载频为0f 时代表传0,载频为1f 时代表传1。

显然,2FSK 信号完全可以看成两个分别以0f 和1f 为载频、以n a 和n a 为被传二进制序列的两种2ASK 信号的合成。

2FSK 信号的典型时域波形如图8-1所示,其一般时域数学表达式为t nT t g a t nT t g a t S n s n n s n FSK 102cos )(cos )()(ωω⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=∑∑(8-1)式中,002f πω=,112f πω=,n a 是n a 的反码,即 ⎩⎨⎧=P P a n -概率为概率为110 ⎩⎨⎧=P P a n -概率为概率为101-A 图8-1 2FSK 信号的典型时域波形因为2FSK 属于频率调制,通常可定义其移频键控指数为s s R f f T f f h /0101-=-= (8-2)显然,h 与模拟调频信号的调频指数的性质是一样的,其大小对已调波带宽有很大影响。

2FSK 信号与2ASK 信号的相似之处是含有载频离散谱分量,也就是说,二者均可以采用非相干方式进行解调。

可以看出,当h<1时,2FSK 信号的功率谱与2ASK 的极为相似,呈单峰状;当h>>1时,2FSK 信号功率谱呈双峰状,此时的信号带宽近似为s FSK R f f B 2012+-=(Hz ) (8-3)2FSK 信号的产生通常有两种方式:(1)频率选择法;(2)载波调频法。

由于频率选择法产生的2FSK 信号为两个彼此独立的载波振荡器输出信号之和,在二进制码元状态转换(10→或01→)时刻,2FSK 信号的相位通常是不连续的,这会不利于已调信号功率谱旁瓣分量的收敛。

载波调频法是在一个直接调频器中产生2FSK 信号,这时的已调信号出自同一个振荡器,信号相位在载频变化时始终是连续的,这将有利于已调信号功率谱旁瓣分量的收敛,使信号功率更集中于信号带宽内。

在这里,我们采用的是频率选择法,其调制原理框图如图8-2所示。

由图可知,从“FSK 基带输入”输入的基带信号分成两路,一路经U05反相后接至U06B 的控制端,另一路直接接至U06A 的控制端。

从“FSK 载波输入1”和“FSK 载波输入2”输入的载波信号分别接至U06A 和U06B 的输入端。

当基带信号为“1”时,模拟开关U06A 打开,U06B 关闭,输出第一路载波;当基带信号为“0”时,U06A 关闭,U06B 打开,此时输出第二路载波,再通过相加器就可以得到2FSK 调制信号。

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