U1L1 I like eggs
鲁科版 三下Unit1 Lesson1 I like eggsL1教学设计
Unit1 Lesson1教学设计【内容来源】鲁科版三下Unit1 Lesson1 I like eggs.【主题】Food and drinks【课时】Lesson1 I like eggs.一、教学目标(Teaching aims)（一）知识目标(Knowledge aims)1. 能听懂、会说、认读食品和饮料的相关单词：egg, bread, milk, juice，orange,并能结合句型灵活运用please。
2. 能理解并在情景中运用句子：I like…/ I don’t like…3. 能正确认读并书写字母Aa-Gg。
（二）能力目标(Ability aims)能运用所学句型谈论饮食及自己和他人对饮食的喜好。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)1. 词汇：egg, bread, milk, juice，orange, please2. 句型：I like…/ I don’t like…3. 字母：Aa—Gg（二）难点(Difficulties)会用I don’t like…表达不喜欢的东西(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)三、教学准备(Teaching preparation)教师准备：教学课件，课文动画，单词卡片。
（可从优教通平台下载使用）四、教学过程Step 1: Warm-up1. 师生互动教师询问学生的假期情况。
（可允许他们用汉语回答，或英汉混用，这样可以活跃气氛，拉近距离，让学生以愉悦的心情进入下面的学习。
）2. 师生一起唱：I like coffee, I like tea.I like boys and boys like me.Yes? No?Maybe so. （like后面的名词教师可以根据学生掌握单词的情况自由选择。
）Step 2：Presentation1、教师PPT呈现早晨的场景，引导学生学习have breakfast。
鲁科版英语3下Unit 1 Lesson1 I like eggs
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Unit 1 Lesson1 I like eggs.教学目标1、Master some new words and expressions. Such as breakfast egg bread juice milk some2、Be able to talk about foot.教学重点会用I like …来谈论自己喜欢的食物,用I don’t like…谈论自己不喜欢的食物。
教学难点用don’t like 来讨论自己不喜欢的食物。
教学方法Task-based method 、situational method教具、学具E-pen、book 、pictures、new word cards板书设计Unit 1Lesson1 I like eggs.Let’s have breakfast.Eggs. I like bread.Milk I don’t like orange juice.Some教学过程Step1. Warm up.1. GreetingsT: Hello, everyone.S: Hi, teacher.T: How are you?S: I’m fine, thank you! And you?(自主学习)T: I’m fine, thank you. How’s the weather, today?S: …师生自由谈话导入。
Step2. Presentation.1. Leading in : In the winter holidays, we have spring festival. We have some delicious food(Learn the word ) What do Danny and Li Ming have for breakfast (Learn the word.)?(情境预设)Learn the word: breakfast.T: breakfastS: breakfastLearn the word, let the students practice the word by the way in different syllables. Then check one by one.通过讨论春节人们吃什么，引出breakfast,然后练习。
Unit1Foodanddrinks课文原文与翻译(素材)鲁科版(五四学制)英语三年级下册
鲁科版英语（五四学制）三年级下册课文原文及翻译Unit1英汉对照版Unit 1 Food and DrinksLesson 1 I like eggs.第一课我喜欢鸡蛋。
1. Listen and say.听一听并说一说。
Let's have breakfast.吃早饭吧。
OK.好的。
I like eggs.我喜欢吃鸡蛋。
I don't like eggs.我不喜欢吃鸡蛋。
I like bread.我喜欢面包。
I like orange juice.我喜欢橙汁。
I don't like orange juice.我不喜欢喝橙汁。
I like milk.我喜欢牛奶。
Have some milk, mum?妈妈，喝牛奶吗？Yes, please.好的。
2. Let's talk.说一说。
I like bread.我喜欢面包。
I don't like bread.我不喜欢面包。
I like eggs.我喜欢鸡蛋。
3. Let's copy.抄写。
Aa AaBb BbCc CcDd DdLesson 2 Do you like fish? 第二单元你喜欢吃鱼吗？1. Listen and say.听一听并说一说。
Do you like fish?你喜欢吃鱼吗？Yes, I do.是的，我喜欢。
Do you like vegetables?你喜欢吃蔬菜吗？No, I don't.不，我不喜欢。
I like vegetables.我喜欢蔬菜。
What's for lunch, mum?妈妈，午饭吃什么？Rice, fish and vegetables.米饭、鱼还有蔬菜。
And chicken, too.还有鸡肉。
2. Let's talk.说一说。
Do you like vegetables?你喜欢蔬菜吗？No, I don't. I like chiecken.不，我不喜欢。
鲁科版英语三年级下册 Unit 1 -Lesson1
A: I don’t like orange juice. I __l_ik_e___ milk. B: Have __s_o_m_e__ milk, mum? A: __Y_e_s____, please.
Review
第二课时
Look and say
Unit 1 Lesson 1 I源自like eggs.Lead-in
breakfast 早餐 have breakfast 吃早餐
Let’s have breakfast.
让我们吃早饭吧。
Let’s= Let us
让我们
What do you have for breakfast? have 吃
Let’s copy
Homework
1. 抄写单词和活动二的句型。
2. 背诵单词和朗读课文。 3. 用今天学过的句型讲述你的家人喜欢以及不 喜欢吃什么。
I like_b_taojr_cpwemumeapg_iaiakcalgt_edketses_ore_s_.
I don’t like_mbjt_rueaoicwleipgm_kacapgkea_tdlsete_osre_s__.
Practice 说一说自己是否喜欢某食物，并用√和×表示 出来。
I don’t I like milk. like eggs.
A. I like milk.
B. I don't like milk.
根据中文提示填空。 1. Let’s __ha_v_e_b_r_ea_k_f_as_t__（吃早饭）. 2. _H_a_v_e___ （吃）some bread. 3. I _li_k_e__（喜欢）milk. 4. I don’t like __eg_g_s_（鸡蛋）.
三年级下册英语教案Unit1 I like eggs._鲁科版(五四制)(三起)-教育文档
Lesson 1 I like eggs.课型：新授课一、教学目标：（一）知识目标1.学生能听懂、会说、认读下列单词：egg, bread, orange, juice, milk2.学生能听懂、会说单词 breakfast, some, please3.学生能听懂、会说句型：I like ... I don’t like...4．学生能够听懂会说认读书写下列字母：Aa, Bb,Cc(二)能力目标：通过真实的语言情境，学生能运用所学句型谈论自己对饮食的喜好。
（三）情感目标：1.对中西方国家的饮食差异有一定的了解。
2培养学生学习英语的积极性，并养成良好的饮食习惯。
二、教学重难点：教学重点：能听、说、认读本课的主要单词egg, milk, juice, bread, 及breakfast并能在对话中灵活运用。
教学难点：breakfast的发音。
三、教学方法：情景教学法、任务型教学法、TPR四、教具准备：颜色图片、头饰、课件、电子白板五、教学过程：Step1 Warming-up1.播放第一册课本59页的chant: “pear, pear, I like pears.”帮助学生复习学习过的水果类单词和I like--.句型。
为本节课的学习打好基础。
2.教师出示水果图片，运用句型：I like ... I don’t like... Step2 Presentation1.简笔画学习词组orange juice在电子白板上用画笔画orange的简笔画，提问学生：What’s this?学生一定会回答：It’s an orange. 然后在橘子旁画一杯橙汁，引出：orange juice。
通过各种形式的朗读巩固发音。
可以采用chant: Oranges, oranges,Do you like orange?Yes, I do. Yes, I do.Orange juice, orange juice.Do you like orange juice?Yes, I do. Yes, I do.2.Listen and say.Danny and Li Ming will have breakfast. Let’s watch, underline the new words.2Listen and repeat. Then answer: What does Danny like?播放教学光盘，整体呈现课文，之后找学生回答问题。
小学英语《Unit1 Lesson1 I like eggs》优质教案、教学设计
Unit1 Food and Drinks Lesson1 I like eggs.教学设计一、教学目标：（一）知识目标：1.学生能听懂、认读、会说下列单词：breakfast egg milk juice bread2. 学生能听懂、会说“ Let’s have breakfast. I like ....I don’t like Have some milk, mum?”句型。
3.学习书写字母Aa Bb Cc Dd。
（二）能力目标：通过小组之间的交流，通过创造真实的语境，使学生能够灵活运用“Let’s have breakfast. Ilike... I don’t like ... ”句型来询问彼此喜欢吃什么，从而提高学生英语表达能力，真正做到学以致用。
（三）情感目标：通过本节课的学习，让学生了解健康早餐的重要性，提醒学生要注意饮食，关心家人，健康生活。
二、教学重难点分析：（一）教学重点：1.学生能听懂、认读、会说单词：breakfast egg milk juice bread2. 学生能灵活运用句型“ Let’s have breakfast.I like ....I don’t like Have some milk, mum?”进行交流。
（二）教学难点：“have”的用法。
三、教学准备：多媒体课件、单词卡片、奖品、实物（鸡蛋、牛奶、面包、水果等）。
四、教学过程：Step 1. Warm-up1. Greetings.2. Let’s chant.运用上册我们学过“I like ...”句型，引入新知。
Step 2 Presentation1.看图，介绍课文背景。
教师向学生介绍：Li Ming 和Danny 一起吃早餐（havebreakfast）。
通过介绍背景，先引出本课的第一个单词“breakfast”，并教授“ea”发音。
再引出“have”在本课中的“吃，喝”的意思。
2.听课文圈出Li Ming 和Danny 爱吃的食物。