音程的名称及其标记
音程的名称及其标记
音程教案1教学内容：音程的名称及其标记教学目的：为下一步内容打好基础。
要求很熟练的掌握。
主要内容：1、什么是音程。
2、音程的写法与读法。
3、音程的名称与特征教学步骤：一、什么是音程1、在乐音体系中，两个音之间的高低关系叫“音程”。
也能够说，在乐曲中先后或同时出现（发响）的两个音之间的音高关系叫音程。
（图例）同时出现先后出现音程中的两个音。
高的音叫上方音冠音，低的音叫下方音、根音 .（图例）根音根音2、旋律音程：音程中的两个音先后发响（出现）叫“旋律音程。
”其实行方向分为：上行、下行和同音实行．（图例）上行下行同音实行3、和声音程：音程中的两个音同时发响叫“和声音程”。
（图例）二、音程的写法与读法。
1、音程的写法。
旋律音程根据发声先后次序依次记写。
两个音要前后分开。
和声音程书写时上下对齐，一度音程前后紧挨着。
二度音程稍微错开一点。
根音左、冠音右。
（图例）旋律音程（图例）和声音程（图例）2、音程的读法。
上行，同音实行的旋律音程，和声音程，读时由低到高，由前到后，不加任何说明。
下行旋律音程和上行旋律音程的八度，读时要说明方向。
例4三、音程的名称与标记音程的名称是由音程的“度数”和“音数”而决定的，这也是构成音程的两个“要素”。
1、度数。
音程的根音与冠音之间包含音级的数目叫级数，用“度”来计算。
也叫“度数”。
包含几个音级就是几度。
（图例）1度 2度 3度 5度 8度音程的度数是构成和识别音程时首先应明确的。
如 E—G之间包含了三个音级（E、F、G）就决定了它是三度。
即使是 b E — G、E— # G 等。
两者发生任何升降变化，只要级数位置不变，它就是三度，永远为三度。
（图例）3度 3度 3度4度 4度2、音数。
音程中根音与冠音之间包含的全音和半音的数目叫“音数”。
用整数，分数和带分数标记。
全音用“1”标记，半音用“1/2”标记。
全音加半音用“1又1/2”标记。
当一个音程的度数明确后，就需要看这个音程中包含多少半音和全音，从而决定音程的种类和名称。
乐理音程度数表
乐理音程度数表音程是音乐中两个音高之间的距离，它是构成和声的基本元素之一。
在乐理中，音程被分为各种不同的类型，并且有相应的度数表示。
本文章将介绍乐理音程度数表，详细解释各个音程的度数以及其特点。
一、纯一度（P1）纯一度是音乐中最小的音程，也是最为基础的音程。
它发生在两个相同的音高之间，例如C到C。
纯一度的度数为1。
由于两个音高相同，所以纯一度不具备升降的特点。
二、小（小调）二度（m2）小二度是一种较小的音程。
它发生在两个相邻的音名之间，例如C到D♭。
小二度的度数为2。
小二度具有升降的特点，可以表示为升二度（M2）或降二度（m2）。
三、大（大调）二度（M2）大二度是一种较大的音程。
它发生在两个音名之间，相隔一个半音的距离，例如C到D。
大二度的度数为2。
大二度也具有升降的特点，可以表示为升二度（A2）或降二度（M2）。
四、小三度（m3）小三度是一个较小的音程。
它发生在两个相隔一个全音的音名之间，例如C到E♭。
小三度的度数为3。
五、大三度（M3）大三度是一个较大的音程。
它发生在两个相隔两个全音的音名之间，例如C到E。
大三度的度数为3。
六、纯四度（P4）纯四度是一个相对较大的音程。
它发生在两个相隔三个全音的音名之间，例如C到F。
纯四度的度数为4。
七、增四度（增四度）/减五度（b5）增四度是一个相对较大的音程，它比纯四度要大一个半音。
增四度的度数为4。
减五度可以理解为与增四度相对应的降音程。
八、纯五度（P5）纯五度是一个相对较大的音程。
它发生在两个相隔四个全音的音名之间，例如C到G。
纯五度的度数为5。
九、小六度（m6）小六度是一个较小的音程。
它发生在两个相隔四个全音加一个半音的音名之间，例如C到A♭。
小六度的度数为6。
十、大六度（M6）大六度是一个较大的音程。
它发生在两个相隔五个全音的音名之间，例如C到A。
大六度的度数为6。
十一、小七度（m7）小七度是一个较小的音程。
它发生在两个相隔五个全音加一个半音的音名之间，例如C到B♭。
音程
第四章音程一、什么是音程在乐音体系中，两音之间的高低关系，叫音程。
音程中，高的音叫“冠音”，低的音叫“根音”。
音程中的两个音先后发声，叫做“旋律音程”，分“上行、平行、下行、”三种。
音程中的两音，同时发声，叫做“和声音程”。
旋律音程书写时，两个音按先后次序分别记写，和声音程书写时，两个音上下要对齐。
但二度音程例外，必须错开，低音在左、高音在右。
音程的读法：和声音程，上行旋律音程、都由根音读至冠音；平行、下行旋律音程，读时必须说明方向。
一、音程的名称与标记音程同样也有一个度量单位，这就是“度”，也叫做“度数”。
其中还包含着“音”也叫做“音数”。
音程的大小名称都是由“度数”和“音数”决定的。
五线谱上的每一条线和每一个间都是一度。
两个音同在一条线上，或者同在一个间里的时候，这两个音的音程关系叫做“一度”，或者叫做：“同度”。
如果两个音，一个在线上，另一个音在紧挨这个音的间里，那末这两个音之间的音程关系叫做：“二度”。
如果两个音都在线上，而且是最近的两条线上，或者是两个音同样在两条最近的间里，这两个音之间的音程关系就叫做：“三度”。
就是音程的度数。
也就是两个音中间相距有多少个音级。
音程的名称，是由音程的“度数”与“音数”而决定的。
音程在五线谱上所包括的线与间的数目，叫做音程的“度数”。
音程中两音间所包含全音半音的数目，叫做音程的“音数”。
音数用整数，分数和带分数来标记，表示半音，1表示全音。
识别音程，必须根据音程的“度数”和“音数”两个方面，缺一不可现将基本音级所构成的各种音程的度数，音数和名称，列示如下音数为0的一度，叫“纯一度”。
音数为的二度，叫“小二度”；音数为1的二度叫“大二度”。
音数为的三度，叫“小三度”；音数为2的三度，叫“大三度”。
音数为的四度，叫“纯四度”；音数为3的四度叫“增四度”。
音数为3的五度，叫“减五度”；音数为的五度叫“纯五度”。
音数为4的六度，叫“小六度”；音数为的六度，叫“大六度”。
基本乐理基础知识
基本乐理基础知识乐理是研究音乐的理论，包括音高、音程、音符、节奏等方面的知识。
以下是基本乐理基础知识的介绍。
1. 音高和音名音高是指音的高低，常用字母A、B、C、D、E、F、G来表示。
每个字母代表一种音高，其中A是最低音，G是最高音。
音名由字母和一个或多个升降记号组成，升降记号用来表示音高的变化，升记号“#”表示升高半音，降记号“b”表示降低半音。
2. 音程音程是指两个音高之间的距离，可以用半音数来表示。
例如，从C 到D是一个全音程，从C到C#是一个半音程。
常见的音程有：纯一度、小二度、大二度、小三度、大三度、纯四度、增四度、纯五度、小六度、大六度、小七度、大七度、纯八度。
3. 音符和节奏音符是表示音乐节奏的符号，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。
每个音符都有一个固定的时值，用来表示持续的时间，例如四分音符持续1拍，八分音符持续半拍。
节奏是指音符按照一定的时间顺序排列所形成的节奏感。
4. 调式调式是指音乐作品所使用的音高和和弦的组合，一般分为大调和小调。
大调的音程分布是：全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音；小调的音程分布是：全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音。
5. 和弦和弦是指由三个或更多音符组成的音乐元素，常见的和弦有三和弦、四和弦和七和弦。
三和弦由根音、三度音和五度音组成，四和弦由根音、三度音、五度音和七度音组成，七和弦由根音、三度音、五度音和七度音组成。
6. 节拍节拍是指音乐中的基本单位，一般用拍数来表示。
例如，4/4拍表示每小节有四拍，每拍为一四分音符。
以上是基本乐理基础知识的介绍，这些知识是学习音乐的基础，掌握好这些知识可以帮助我们更好地理解音乐。
2-4基础乐理,认识音乐——音程
规律：复音程=单音程度数加七。
音程的判别
1.自然音级构成的音程：依照定义记忆。 2.变化音级构成的音程：先判别自然音级的音 程，再判别升降对音程的改变。
Eg：Eb-A。E-A纯四度，Eb-A增四度。
3.变化音级构成的复音程：先转变成单音程以方 法2判别，再度数加七。 Eg：Db-f。Db-F大三度，Db-f大十度。
六度
音数=4+1/2 ，大六度。
Eg：C-A、D-B、F-d、G-e
音数=4 ，小六度。
Eg：E-c、A-f、B-g
七度
音数=5+1/2 ，大七度。
Eg：C-b、F-e
音数=5 ，小七度。
Eg：C-c、D-c、E-c、F-f、G-g、A-a、B-b
八度
音数=6 ，纯八度。
Eg：C-c、D-c、E-c、F-f、G-g、A-a、B-b
音程
音乐之美不在于音的绝对高低，而在于相对距离。 山峰之高不在于山的绝对高度，而在于海拔高度。
珠穆朗玛：海拔8km=山脚4km+4km。
冒纳罗亚：海拔4km=海下-5km+9km。 音的距离1.0——全音，半音 音的距离2.0——音程。
音程名称——度数
大三度
纯四度
减五度
度数（以中字表示）：
两音在五线谱上包括的线与间的数目。 ——两音之间囊括的音名字母的数目。
总结
1.度数：从音名角度即是囊括的自然音级数目。 2.音数：首字作为区分，音数无需死记硬背。 3.规律：一四五八只有纯，二三六七分大小；四有个增五有减，增四减五三全音。 4.自然音程：以上这些音程称作自然音程（与是不是自然音级无关） 。
基本乐理_13单音程、复音程
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2、不协和音程：听起来较刺耳，彼此不很融合的音程。 包括大小二、七度 ，所有增减音程（包括 增四、减五）以及倍增、倍减音程。 不协和音程一般不再按照不协和的程度分类，但相比之下， 是有区别的：小七与大七相比，前者应属于柔和的不协和音 程，后者属于尖锐的不协和音程。
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从音乐发展史的角度看，协和与不协和的观念是在变化发 展的，大小三、六度原属于不协和音程，后来才归入协和 音程类；对于某些现代音乐人来说，大二、小七音程则已 属于协和音程的范畴了。
基本乐理
1
一、单音程、复音程
单音程：八度以内（包括八度）的音程叫做单音程。 复音程：超过八度的音程叫做复音程。 复音程是单音程加上一个、两个、三个、四 个· · · · · · 八度而形成。
2
复音程的命名：
两个八度以内的复音程：单音程的名称加上“复”字称 呼。 且各自还有独立的名称，这 些名称是根据它们所包含的 度数而来的。表示、音数的 大、小、增、减等，则按单 音程的名称不变。如：小九 度、纯十一度等。 两个八度以上的复音程：单音程的名称前加上隔开几 个八度而成。
关于协和与不协和音程的概念，同样适合于相当于这些单 音程的复合音程。
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分类：1、极完全协和音程：声音完全合一的纯一度； 几乎完全合一的纯八度。 2、完全协和音程：声音相当融合的纯五、纯四。 3、不完全协和音程：不很融合的大小三、六度。
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所有协和音程在音乐中是广泛应用的，由于极完全协 和音程和完全协和音程过于和谐、融合，故带有一定 空淡感；而不完全协和音程的音响既和谐又丰满，所 以不完全协和音程更具表现特色，从而在多声部音乐 中应用最多。
第08章 音程
纯
大、小
增
名称 无
减
倍增
无
倍减
无
倍减
4、 增 四 度 、 减 五 度 音 数 为3， 所 以 叫 三 全 音 或 三 整 音 。 五、变化音程
除增四度、减五度外的所有增、减、倍增、倍减音程都是变化音程。
增二度
减七度 增五度 减四度 倍增三度
六、音程间的转换。(相邻的两个音程，音数相差二分之一)
倍减音程 减音程 小音程 大音程 增音程 倍增音程
纯四度 增四度 大六度 小六度
即：把音程分为大、小音程；纯音程，增、减音程。
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四、自然音程（八度内音程）的种类及名称的确定 1、定义：由基本音级构成的音程都是自然音程，包括大音程、小音程、
纯音程、增四度、减五度音程。 2、 种 类 ① 同 一 线 或 同 一 间 上 的 两 个 相 同 音 ， 度 数 为1， 音 数 为0叫 做 纯 一 度 。
第八章 音 程
第一节 音程名称与标记
一、定义：两音之间的高低关系叫音程。
二、种类：
1、 旋 律 音 程 ： 先 后 弹 奏 的 两 个 音 叫 旋 律 音 程 。
旋律音程有上行、下行、平行三种进行方式。
上行
下行
平行
音 低的叫下方音,音高的叫上方音。 上行多表现高亢、激昂的情感。 下行多表现舒缓、忧伤的情感。 平行多用于进行曲中。 2、 和声音程：同时弹奏的两个音叫和声音程。 ①三度以上的和声音程，书写时，两音要上下对齐，下方音叫根音； 上方音叫冠音。
2、 音数：音程包含半音的个数叫音数，用分数表示。全音用1表示，
1
半音用 2 表示。例如：
1 该 音程包含三间两线是五度，包含音数为：3 2 。 3、 为区别度数相同，而音数不同的音程，需要加注说明性的五个字： 大、小、增、减、纯。 如 下列音程,度数相同而音数不同,所以它们的名称也会不同.
乐理基础知识什么是音程
乐理基础知识什么是音程音程的基本知识要点程的概念：在乐音体系中，两个音之间的高低关系，叫做音程.音程中的两个音，高的音叫"上方音"(冠音)，低的音叫"下方音"(根音)音程分为：旋律音程，和声音程.音程中的两个音先后发声，叫"旋律音程"，同时发声的，叫"和声音程".音程的名称是由音程的度数和音数而决定的.音程中两个音在五线谱上所占的线与间的数目，叫"度数".如：同一线上或同一间上的两个音，就叫"一度音程"在相邻的线与间上的两个音，就叫"二度音程".依此类推!音程中的两个音所包含的全音，半音的数目，叫"音数".用整数，分数和带分数来标记.现在我把基本音级所形成的各种音程的度数，音数和名称说一下：纯一度，音数为零,例：C-CD-DE-E等小二度，音数为二分之一，例：E-FB-C大二度，音数为一，例：C-DD-EF-GG-AA-B小三度，音数为一又二分之一，例：D-FE-GA-CB-D大三度，音数为二，例：C-EF-AG-B纯四度，音数为二又二分之一，例：C-FD-GE-AG-CA-DB-E增四度，音数为三，例：F-B纯五度，音数为三又二分之一，例：C-GD-AE-BF-CG-DA-E减五度，音数为三，例：B-F小六度，音数为四，例：E-CA-FB-G大六度，音数为四又十分之一，例：C-AD-BF-DG-E小七度，音数为五，例;D-CE-DG-FA-GB-A大七度，音数为五又十分之一，例：C-BF-E纯八度，音数为六，例：C-上方CD-上方D等音程的熟练掌握是非常重要的，大家一定要用心学习，这里有一个巧门帮你记忆，比如从C到F，你就从C数到F，有四个音，那就是四度音程，里面还有个半音，那就是纯四度了，在五度以内，只要里面含有半音的，它不是小度音程，就是纯音程，书上还说了个口诀：一四五八没大小，二三六七没有纯，就是说没有纯二度，和大八度这样的音程。
常见的音程的名称
常见的音程的名称：距离0个半音：完全一度距离1个半音：小二度（MI / FA）.增一度（DO /＃DO）距离2个半音：大二度（DO / RE）.减三度（＃RE / FA）距离3个半音：小三度.增二度距离4个半音：大三度.减四度距离5个半音：完全四度距离6个半音：增四度.减五度距离7个半音：完全五度距离8个半音：小六度距离9个半音：大六度距离10个半音：小七度距离11个半音：大七度1.大三和弦:根音与三音是大三度,三音与五音是小三度,用根音的大写英文字母音名来表示,如DO,MI,SOL和弦用C表示，FA,LA,DO和弦用F表示,降MI,SOL,降SI就用Eb表示,升FA,升LA,升DOL用F#表示.2.小三和弦:根音与三音是小三度,三音与五音是大三度,用根音的大写英文字母音名加上小写m表示,如RE,FA,LA和弦用Dm表示,MI,SOL,SI和弦用Em表示,降MI,降SOL,降SI用Ebm表示.3.增三和弦:根音与三音,三音与五音都是大三度,用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个”+”.如DO,MI,升SOL和弦表示为Caug 或C+,FA,LA,升DO和弦表示为Faug或F+.4.减三和弦:根音与三音,三音与五音都是小三度,用根音的大写英文字母音名加上dim或一个”-”.如RE,FA,降LA,表示为Ddim或D-,升DO,MI,SOL表示为#Cdim或#C-.5.大小七和弦:在大三和弦基础上再加小三度,用根音的大写英文字母音名加上”7”即可,如SOL,SI,RE,FA和弦用G7表示,LA,S升DOL,MI,SOL用A7表示.6.大大七和弦:在大三和弦基础上再加大三度,用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示,如DO,MI,SOL,SI和弦表示为Cmaj7,降SI,RE,FA,LA和弦表示为Bbmaj7.7.小小七和弦:在小三和弦基础上再加小三度,用根音的大写英文字母音名加上”m7”表示.如LA,DO,MI,SOL和弦表示为Am7,RE,FA,LA,DO和弦表示为Dm7.8.小大七和弦:在小三和弦基础上再加大三度,用根音的大写英文字母音名加上mM7表示,如DO,降MI,SOL,SI和弦表示为CmM7,LA,DO,MI,升SOL表示为AmM7.9.减七和弦:在减三和弦的基础上再加小三度,用根音的大写英文字母音名加上dim7表示,如SI,RE,FA,降LA和弦表示为Bdim7,LA,DO,降MI,降SOL表示为Adim7.10.半减七和弦:在减三和弦的基础上再加大三度,用根音的大写英文字母音名加上m7-5表示,如SI,RE,FA,LA和弦表示为Bm7-5,升FA,LA,DO,ME和弦表示为#Fm7-5.现代常用和声套路:一,一般原则下面都以C调为例.1.Ⅴ7→Ⅰ,如G7→C.2.任何一个Ⅴ7和弦前,都可以安置一个Ⅴ级的Ⅴ7.如D7→G7→C,同理E7→A7→D7→G7→C.3.Ⅱm7→Ⅴ7,如Dm7→G7→C.将2和3结合起来,可以的到一个七和弦回圈D7→Dm7→G7→C.4.Ⅴ7 ofⅡ→Ⅱm7,如A7→Dm7.也可以和上面的结合E7→Am7→D7→G7→C.二,代理和弦1.Ⅰ级的代理Ⅲm7Ⅵ7,如C的代理和弦Em7 Am7.也可以用#Ⅳm7-5,如#Fm7-5.2.Ⅳ级的代理和弦Ⅱm7Ⅳ7Ⅶ7#Ⅳm7-5 bⅦmaj7,C的代理和弦Dm7 F7 B7#Fm7-5 bBmaj7.3.Ⅴ7的代理和弦bⅡ7,如G7的代理和弦bD7.4.Ⅳm的代理和弦bⅦ7Ⅱm7-5,如Fm的代理和弦bB7 Dm7-5.三,减七和弦的应用减七和弦通常在两个和弦中当作桥梁.1.Ⅰ→Ⅰdim7→Ⅰ2.Ⅴ7→Ⅴdim7→Ⅴ3.Ⅰ→#Ⅰdim7→Ⅱ4.Ⅱ→#Ⅱdim7→Ⅰ/Ⅲ5.Ⅰ/Ⅲ→bⅢdim7→Ⅱ6.Ⅳ→Ⅳdim7→Ⅰ7.Ⅰ→Vdim7→Ⅳ四,和弦的进行1.Ⅰ→Ⅴ→Ⅰ,如C→G→C2.Ⅰ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ7,如C→F→C→G73.Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ7→Ⅰ,如C→F→G7→C4.Ⅵm→Ⅲ7→Ⅵ,如Am→E7→Am5.Ⅵm→Ⅱm→Ⅵm→Ⅲ7,如Am→Dm→Am→E7这些是一般和弦的进行方式,再加上上面的变化,和音的走向将是变化无穷.单单靠背公式是没用的,重要的是我们琢磨更多的谱集,找到更多的感觉.１、和弦的安排尽量从简。
小学音乐八大音阶基本音程与标志词
小学音乐八大音阶基本音程与标志词
一、简介
音阶是音乐中最基本的音乐元素之一。
小学音乐教学中，八大音阶是初学者入门的重要内容。
本文将介绍八大音阶的基本音程和标志词。
二、八大音阶
八大音阶包括：
1. C大调音阶
2. G大调音阶
3. D大调音阶
4. A大调音阶
5. E大调音阶
6. B大调音阶
7. F大调音阶
8. F大调音阶（具有降B的标志词）
三、基本音程
每个音阶都有一组基本的音程，它们是：
1. C大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 2. G大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 3. D大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 4. A大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 5. E大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 6. B大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8 7. F大调音阶：
- 标志词：无
- 音程：1 2 3 4 5 6 7 8
8. F大调音阶（具有降B的标志词）：
- 标志词：降B
- 音程：1 2 3 4 5 6 降B 8
结论
通过学习八大音阶的基本音程和标志词，小学生可以掌握基础的音乐理论知识。
这将有助于他们更好地理解和演奏音乐作品。
希望本文对小学音乐教学有所帮助。
乐理教程《音程篇》
乐理教程《音程篇》
乐理教程《音程篇》
什么是音程呢?大家对这方面的知识了解多少?下面是介绍，欢迎阅读，仅供参考!
什么是音程?
——音程旋律音程和声音程冠音与根音音程的写法
音程：两音之间音高上的距离叫做音程。
旋律音程：先后发出声响的两个音形成的音程叫旋律音程。
和声音程：同时发出声响的两个音形成的音程叫和声音程。
冠音与根音：音程中的两个音当中，高的叫冠音，低的叫根音。
音程的写法：旋律音程可以是上行、下行，也可以是平行。
在书写旋律音程时，要将两个音按发声的先后分开。
在书写和声音程时，要将两个音上下对齐。
相邻的.两个音构成的和声音程，总是把低的音写在左边。
在读音程时，和声音程及上行的旋律音程都是从根音读到冠音：读下行和乎行的旋律音程时，要说明进行的方向。
如：从C到下方的G;从D到平行的D等。
吉他音程知识点总结
吉他音程知识点总结一、音程的种类音程是两个音符之间的音高关系，可以用数字来表示。
常见的音程种类包括：纯音程、大音程、小音程、增四度、减五度等。
1. 纯音程纯音程是指两个音符之间的音高关系没有进行任何升降调。
在C调中，C到G之间的关系就是纯五度音程。
在吉他上，纯音程的特点是两个音符在同一根弦上演奏。
2. 大音程大音程是指两个音符之间的音高关系上升两个全音。
在C调中，C到E之间的关系就是大三度音程。
在吉他上，大音程的特点是两个音符在同一根弦上演奏，并且中间还有一个音符。
3. 小音程小音程是指两个音符之间的音高关系上升一个半音。
在C调中，C到D#之间的关系就是小三度音程。
在吉他上，小音程的特点是两个音符分别在相邻的两根弦上演奏。
4. 增四度增四度是指两个音符之间的音高关系上升一个半音。
在C调中，C到F#之间的关系就是增四度音程。
5. 减五度减五度是指两个音符之间的音高关系下降一个半音。
在C调中，C到F之间的关系就是减五度音程。
以上就是音程的基本种类，吉他手在演奏各种吉他乐曲时，需要熟练掌握各种不同种类的音程，并且可以在吉他上准确地演奏出来。
二、在吉他上演奏音程在吉他上演奏音程有很多种方式，常见的有和弦、单音和双音演奏音程。
1. 和弦和弦是指将多个音符一起按在吉他上演奏的一种演奏方式。
在和弦中，包含了大量的音程关系，比如大三度、小三度、纯四度、纯五度等。
和弦的演奏对于吉他音乐的和声起着非常重要的作用，可以丰富音乐的层次和和谐度。
2. 单音单音是指将单个音符按在吉他上演奏的一种演奏方式。
在单音中，通常可以用音程来构建旋律线，从而表达音乐的情感和节奏感。
吉他手需要熟练掌握各种音程的位置和变化，从而可以在吉他上灵活地演奏各种旋律。
3. 双音双音是指将两个音符按在吉他上演奏的一种演奏方式。
双音演奏可以为吉他音乐增添更多的音色和韵味，因为两个音符之间的音程关系可以产生更加丰富的和声效果。
以上就是在吉他上演奏音程的几种基本方式，吉他手需要在日常的练习中不断提高音程演奏的技巧，从而可以在演奏中更加灵活地运用各种不同的音程关系。
第五章 音程
比如：C——F 中包含（CDEF）2个全音，1个半音，即音 数为2又1/2 E——B中包含（EFGAB）3个全音，1个半音，即音数为3 又1/2 D——E中包含（DE）1个全音，0个半音，即音数为1 G——G中包含（G）0个全音，0个半音，即音数为0 C——c中包含（CDEFGABc）6个全音，0个半音，，即音 数为6。 音程的音数决定着音程的性质。音程的性质分别以大、小、 增、减等表示。 以上我们知道了音程的“度数”和“音数”，那么我们就 可以知道音程的名称了。如： C——F 度数是4，音数是2又1/2，我们把它叫：纯四度 E——B 度数是5，音数是3又1/2，我们把它叫：纯五度 D——E 度数是2，音数是1，我们把它叫：大二度 G——G 度数是1，音数是0，我们把它叫：纯一度 C——c 度数是8，音数是6 我们把它叫：纯八度
三、协和音程与不协和音程 根据和声音程在听觉上所产生的印象，音程被分为协和音 程与不协和音程两类。 协和音程：听起来悦耳、融合的音程，叫协和音程。协和音 程又分三种。 1、极完全协和音程。即完全合一的纯一度和几乎完全合一 的纯八度。 2、完全协和音程。即相当融合的纯四度和纯五度。 3、不完全协和音程。即不十分融合的大小三度和大小六度。 不协和音程：听起来不融合的音程，叫不协和音程。 即大小二度、大小七度以及所有的增减音程，倍增减音程。
第五章 音程
概念：在乐音体系中，两个音之间的高低关 系叫音程。 音程中的两个音，高的音叫“上方音” 或“冠音”，低的音叫“下方音”或“根 音”。
第一节 音程的名称及其标记
一、旋律音程与和声音程 1、音程中的两个音先后出现叫旋律音程 。 2、 音程中的两个音同时出现叫和声音程。
基本乐理：音程的名称及其标记
基本乐理：音程的名称及其标记一. 什么是音程在乐音体系中，两个音之间的高低关系，叫做音程。
音程音程中的两个音，高的音叫做上方音（冠音），低的音叫做下方音（根音）。
和声音程与旋律音程音程中的两个音先后发声，叫做旋律音程。
旋律音程依照其进行方向分为：上行，下行和同音进行。
音程中的两个音同时发声，叫做和声音程。
二. 音程的写法与读法音程的写法：旋律音程根据发声的先后次序依次记写，两个音要前后分开；和声音程书写时，一定要上下对齐。
但一度音程要前后紧挨着，二度音程要稍微错开一点，下方音在左边，上方音在右边。
音程的读法：上行的（旋律音程，和声音程，同音进行的）旋律音程，读时由低到高，由前到后，不加任何说明；下行的旋律音程和上行旋律音程的八度，读时一定要说明方向。
三. 音程的名称与标记音程的名称是由音程的度数和音数决定的。
度数就是音程中两个音在五线谱上所占的线与间的数目。
每条线，每个间就叫做一度。
同一条线上的两个音或同一间上的两个音，都叫做一度音程。
相邻的线与间，叫做二度。
在相邻的线与间上的两个音，就叫二度音程。
相邻的两条线或间，叫做三度。
在相邻的两条线或间上的两个音，就叫做三度音程，依次类推。
钢琴键盘上的全音和半音关系图知识回顾：C D E F G A B 对应 1 2 3 4 5 6 7，即 do re mi fa sol la si。
音数，就是音程中的两个音所包含的全音，半音的数目。
如：C-D包含全音，E-F包含半音，E-G包含一个全音和一个半音。
音数用整数，分数和代分数标记。
全音用数字1标记，半音用1/2标记，全音加半音用1又1/2标记。
纯一度音数为0的一度，叫纯一度。
基本音级[乐音体系中的各音叫做音级]间所构成的一度都是纯一度，如：C-C，D-D，E-E，F-F，G-G，A-A，B-B。
音数为1/2的二度，叫小二度。
基本音级间有两个小二度，如：E-F，B-C。
大二度音数为1的二度，叫大二度。
基本音级间共有五个大二度，如：C-D，D-E，F-G，G-A，A-B。
乐理-音程的名称
增四度
度
练习2：以下列各音为根音向上写出指定音程
大三度 大六度 纯八度 小七度 减五度
9
小结：
音程的名称
度数(量，包含音级即线间的数量、个数， 决定度数的大小。)
音数（质即性质，包含半音、全音的数目， 决定音程性质：大小增减纯。）
在自然音阶中共有五类性质（大、小、增、减、纯）十四种音程即 五类十四种
1 2
1
1 2
2
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
3
1 2
4
1 2
5
1 2
6
7
3、确定音程性质的步骤： 1）先确定音程的度数（运用
计算音程的方法）。
五度
七度
2）确定音程的音数（根据各 音级之间的音程关系）。
3）对照音程性质表格确定音 程性质
3（二全二半）5
1（五全一半）
2
减五度
大七度
8
练习1：写出下列音程的名称
纯五度 大六度 小三度 小七
1、音程的级数：音程中所包含的音级数量，称为音程的级 数。音程级数的单位是“度”，下方音到上方音包含几个 音级就是几度。音级数量不因临时记号（升高或降低）而改变。
一度
二度
三度
四度
五度
六度
七度
八度
四度
五度
3
音程度数的计算法：
1）数字对应计算法：冠音数字-根音数字+1=音程度数。
f1__e2音程度数=10-4+1=7 2)数音阶法： f1 g1 a1 b1 c2 d2 e2 共七个音级
4
八度以内的音程称为单音程，超过八度 的音程称为复音程
九度 十度 十一度 十二度 十三度 十四度 十五度
旋律音程的名称
旋律音程的名称一、纯五度（Perfect Fifth）纯五度是音程中最基本、最常见的一个音程，也是最稳定的一个音程。
它由两个音符之间相隔5个音级组成，如C到G。
在音乐中，纯五度常常被用来表达稳定、平和的情绪。
比如，当我们听到两个音符之间的纯五度时，会感到一种安定、和谐的感觉。
纯五度在和声学中也被广泛运用，用来构建和弦的基础。
二、大三度（Major Third）大三度是由两个音符之间相隔4个音级组成的音程，如C到E。
它是一种明亮、活泼的音程，常常被用来表达欢快、轻快的情绪。
在音乐中，大三度常常用来构建主旋律或和声中的重要音符。
比如，当我们听到两个音符之间的大三度时，会感到一种明朗、愉悦的情绪。
三、小三度（Minor Third）小三度是由两个音符之间相隔3个音级组成的音程，如C到Eb。
它是一种悲伤、忧郁的音程，常常被用来表达深情、内敛的情绪。
在音乐中，小三度常常用来表达悲剧、忧伤的情感。
比如，当我们听到两个音符之间的小三度时，会感到一种沉重、压抑的情绪。
四、纯四度（Perfect Fourth）纯四度是由两个音符之间相隔4个音级组成的音程，如C到F。
它是一种坚定、稳定的音程，常常被用来表达坚强、坚定的情绪。
在音乐中，纯四度常常用来构建和声中的重要音符，也可以用来表达力量、决心。
比如，当我们听到两个音符之间的纯四度时，会感到一种坚定、有力的情绪。
五、大二度（Major Second）大二度是由两个音符之间相隔2个音级组成的音程，如C到D。
它是一种活泼、明亮的音程，常常被用来表达欢快、轻快的情绪。
在音乐中，大二度常常用来构建旋律的连续性，使音乐更加流畅。
比如，当我们听到两个音符之间的大二度时，会感到一种活泼、欢快的情绪。
六、小二度（Minor Second）小二度是由两个音符之间相隔1个音级组成的音程，如C到Db。
它是一种紧张、不稳定的音程，常常被用来表达紧迫、焦虑的情绪。
在音乐中，小二度常常被用来表达悬念、冲突的情感。
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说课人：王艳玲
总结 布置作业
* 总结、归纳本节课的重点内容，要求 学生熟记音程的名称和标记。
* 布置作业：P104 T4 T5
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说教材
•知识目标： 掌握音程的度数和音数.
教
能力目标：
学
掌握音程的写法和读法.熟记音程的名称与特征。
目
标
•德育目标： 通过本节课学习，让学生认识到音程的重要性.
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说教材
教学重点、难点
重点：音程 的写法与读 法。
难点：音程 的名称与特 征。
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教学设计
新课部分
总结归纳
导入部分
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布置作业
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一 导入部分： 导语：为什么有的音乐让人兴奋，有的音乐让人紧
张，有的音乐让人悲伤、欢乐？（提出问题） 以《婚礼进行曲》为例。（祥和、幸福、安宁） 请同学们举出其他情绪的例子。
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二 新课学习部分 （一）什么是音程 1、音程的概念：两个音之间的距离 音程中低的音叫根音（下方音） 音程中高的音叫冠音（上方音）
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说课人：王艳玲
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（二）音程的分类
1、旋律音程 ：音程中的两个音先后发声
2、和声音程：音程中的两个音同时发声
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教学设计
音程的名称及其标记 ——说课设计
沾化职教中心 王艳玲 2011-12
教学构思
说教材
2 1
说学生
小结 评价 3 4 说教学过程
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说课人：王艳玲
说教材
【教材分析】
• 本课选自“中等职业学校幼儿教育专业教学用书” 高等教育出版社音乐（基础版）第五单元“音程” 中的第一个课题.从这一单元开始正式进入音乐理论 的学习部分，音程是音乐理论的开始，也是非常重 要的章节。因为以后所有的内容都和音程有直接的、 密切的关系。掌握了音程就会给后面的“和 弦”“调式”等内容打好基础，所以音程是乐理中 很关键的内容。
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说教材
a、图例法
教
学
b、多媒体展示法
方
法
C、分析讨论法
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【教具准备】
* 键盘图 ** 多媒体
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说学生
• 学生是学习的主体，让学生能积极 主动的学习，选择方法很重要。根 据教材内容和学生特点，结合前面 所学的基本知识，主要通过讨论分 析的方法，使学生自主得出结论， 从而完成能力目标的学习。
教学设计
• 根据以上原则，为了区别级数相同而音数不同的音程， 我们把音程分为大、小、增、减、倍增、倍减、纯音 程等各种类型来说明。
• 四个纯音程：纯一度，纯四度，纯五度，纯八度。 • 四个大音程：大二度，大三度，大六度，大七度。 • 四个小音程：小二度，小三度，小六度，小七度。 • 一个增音程和一个减音程：增四度和减五度（又称三
（三）音程的写法与读法
1、音程的写法 旋律音程：根据发声的先后次序来记写（不管其 音的高低）。 和声音程：除了一度、二度音程要错开一点外， 其他各种音程写时要上下对齐。
2、音程的读法 旋律音程：按音的先后{注意：旋律音程中的两个 音若从高到低时，须说明方向（如：g1-c1} 和声音程：永远由低到高
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说课人：王艳玲
教学设计
• 如F-B和B-E虽然都包括三个全音，但却是两 种不同的音程。 所以说，要确定一个音程的名称，音数、 度数两者缺一不可。
• 在确定音程名称时，特别注意不要用等音 来代替音程中的音。如C一#E，不能用C-F来 代替。这就是度数在发挥作用。
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说课人：王艳玲
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教学设计
（四）音程的名称与标记
音程的名称是由音程的“度数”和“音数”决定的。 1、音程的度数：
五线谱上线和间的数目，有几个音级就是几度。 例如：E—G (包含三个音级E F G,三度)
bE—G ; E--#G(级数不变，三度) 2、音程的音数：
音程中所包含的半音或全音的数目，叫做音程的音数。 全音用“1”标记，半音用“1/2”标记，1全1半用“1+1/2” 标记，以此类推。