二下按课文内容填空练习(含答案)

合集下载

语文二年级按课文内容填空练习题(含古诗)

语文二年级按课文内容填空练习题(含古诗)

语文二年级按课文内容填空练习题(含古诗)一、按课文内容填空1、请你写出四个描写秋天的词。

(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)1、梨树挂起(金黄)的灯笼,苹果露出(红红)的脸颊,稻海翻起(金色)的波浪,高粱举起燃烧的(火把)。

谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们)画出秋天的图画。

2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。

3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛)传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。

4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。

5、元元多睡了(一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。

6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。

7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。

(*)在北京城的(中央),(红)墙、(黄)瓦,又(庄严),又(美丽)。

*(前面)是宽阔的(广场),广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。

道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。

北京新建了许多(立交桥)。

立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。

各种车辆在桥上桥下(来来往往),(川流不息)。

10、(2001)年(7)月(13 )日,(北京)申办(2008年)奥运会(成功)了。

11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。

12、从前,有个人种了(一棵)葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。

13、小獾说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。

14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。

15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。

16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。

统编版语文二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第四单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学内容完成练习。

1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,_________了;大朵的野花,_________了;大片的天空,________了。

2.我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。

”不过,我觉得当一只小虫_______________。

3.我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。

2.根据课文内容填空。

1.小屋的烟囱上,结一个________般的太阳,又大又________!2.“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟________、________、学拼音、认识________,体现了“我”非常喜欢喜鹊一家。

3.海边的________是我们的________天地。

3.按课文填空。

1.早上醒来,我在___________,用一颗___________,把________________的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀!2.在沙滩上,我们_________,城堡周围_________,围墙外再________,那就是我们的树。

3.在__________,雪松们_____,请小鸟_______,小屋的烟囱上,结一个______的太阳,又大又红!4.根据课文内容填空。

(1)妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说:“做事要讲信用,不讲信用的人是无法在社会上立足的。

”这正如《左传》中所说:“_______”。

(2)我们如果在小事上能够坚持讲诚信,自然就会树立起大的信用。

这就是课本中说的“_______则________”。

5.根据课文内容,完成练习。

1._________必寡信。

2.______不立。

3.小信成则___________。

4.当一只小虫子,走在外面要小心。

别被________撞伤,别被_______吃掉,别被____顶一下。

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

统编版语文二年级下册第一单元复习专项—按课文内容填空(含答案)

第一单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。

(1)春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在( )上荡秋千,在风筝的尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……(2)( )莺飞( ),拂堤杨柳( )。

(3)不知细叶谁裁出,( )。

(4)野火烧不尽,( )。

2.我会背,我会填。

(1)_______莺飞_________,拂堤杨柳_____________。

(2)不知细叶谁裁出,__________________。

(3)离离__________________,一岁一枯荣。

(4)野火烧不尽,_________________。

3.根据课文内容填空。

1.不知细叶谁裁出,_____________________。

2._____________________,忙趁东风放纸鸢。

3.春天来了!我们____________,我们____________,我们____________,我们____________。

4.《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是_________。

5.1987年4月5日,_________爷爷在__________________亲手栽种了一棵柏树苗。

4.按课文内容填空。

1.________散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出,_________________。

3.离离___________,________一枯荣。

野火烧_________,_________吹又生。

《赋得古原草送别》这首诗是_______代诗人白居易写的,诗歌描写的是_________(季节)的景象。

5.根据课文内容填空。

1.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,__________”啊!高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻摆动,这情景让我想到了诗句“__________,万条垂下绿丝绦”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“__________,拂堤杨醉春烟”啊!2.春天是栽花种树的季节。

部(统)编版语文二年级(下)第一单元知识点填空练习(含答案)

部(统)编版语文二年级(下)第一单元知识点填空练习(含答案)

部(统)编版语文二年级(下)第一单元知识点填空练习(含答案)参考答案:课文1古诗二首1、会写字组词诗(古诗诗歌)村(山村村庄)童(童年儿童)绿(碧绿绿色)碧(碧绿碧血丹心)妆(化妆妆扮)丝(丝巾丝瓜)剪(剪刀剪破)2、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪3、读一读,记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮4、多音字。

散sǎn(散落)sàn(散步)似sì(似乎)shì(似的)5、近义词。

归—回裁—剪散学—放学6、反义词。

早—晚忙—闲高—低细—粗7、古诗理解《村居》(1)字词理解村居:在乡村里居住时见到的景象。

醉:迷醉,陶醉。

拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

散学:放学。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢:老鹰。

(2)译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

(3)《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣,诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》(1)字词理解碧玉:碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆:装饰,打扮。

一树:满树。

一:满,全。

绦:用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

裁:裁剪。

似:如同,好像。

(2)译文高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

二年级二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)

二年级二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)

二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1.读课文片段,答题。

画了个金黄的太阳,送给秋季。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的甜美。

(1)这段话共有 ________句。

(2)文中哪句话写果子成熟了 ?请找出来。

(3)落叶邀请小伙伴来做什么 ? ________(填序号)① 做游戏。

② 尝尝甜美的水果。

【答案】( 1)三(2)果园里,果子熟了。

(3)②【分析】2.阅读短文,达成填空,没学过的字写拼音。

荷花水面上,探( t àn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒( shu ìxǐ n)ɡ同样,睁( zh ē n)ɡ开眼睛,望着这奇特的世界。

看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个漂亮的夏季。

我坐在船上,多想剪(ji ǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(t ánɡ)。

(1)短文有 ________个自然段,第二自然段有 ________句话。

(2)依据短文内容填上适合的词语。

________的荷花________的世界________的夏季________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指 ________。

(4)为何不可以把“小姑娘”带回家呢?由于 ________。

【答案】( 1) 3;2(2)粉红;奇特;漂亮;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【分析】3.阅读下文,回答以下问题。

白日的太阳又红又热,我真想到上面看看:是否是有个火炉烧得正旺?夜晚的月亮多么光明,我真想到上面看看:是否是有面子挂在天上?夜空的星星光,我真想到上面看看:是否是仙女把珍珠在天上?唉,我得真慢真慢,我真想快点大,早早我的梦想。

(1)照子,写。

又又又 ________又 ________又________又________(2)模仿文中画句子,把下边的句子充完好。

天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。

二年级下册按课文内容填空(含标准答案)

二年级下册按课文内容填空(含标准答案)

1、小草从(地下探出头来),那是春天的眉毛吧?(早开的野花)一朵两朵,那是(春天的眼睛吧),树木(吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?(解冻的小溪)丁丁冬冬,那是(春天的琴声吧)?春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。

她在(柳枝上荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在(桃花)、(杏花枝头笑)。

2、《草》白居易(离离原上草),(一岁一枯荣)。

(野火烧不尽),(春风吹又生)。

《宿新市徐公店》杨万里篱(落)疏疏一径(深),(树头花落未成阴)。

(儿童急走追黄)蝶,(飞入菜花无处寻)。

3、泉水流进(山腰的水池),(山里的姐姐)提着瓦罐来(打水)。

泉水说:“(来吧),(来吧)!我的水(很多很多),山上有(一座天然水塔)。

”泉水流过(山间的平地),(火红的杜鹃花)照见了自己(美丽的身影)。

泉水说:“(照吧),(照吧)!我的水(很清很清),像(一面明亮)的大镜子。

”泉水流到(山坡的果园里),果树(大口大口地喝水)。

泉水说:“(喝吧),(喝吧)!我的水(很甜很甜),喝饱了,你们能(结出更大更甜的果子)。

”泉水(穿过静静的山谷),画眉鸟在(尽情地歌唱)。

泉水说:“(唱吧),(唱吧)!我的(琴声)很美很美,正好为你(清脆)的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水(弹着琴)跑下山去,一路上遇到了(好多同伴)。

他们(互相问候):你好!你好!他们(互相约定):大海里见!大海里见!4、乘着(温暖的春风),我们(四处)寻觅。

啊,(终于找到了)——哪里(需要献出爱心),(雷锋叔叔就出现在哪里)。

5、日月潭很深,湖水(碧绿)。

湖中央有个(美丽的小岛),叫(光华岛)。

小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。

清晨,湖面上(飘着)薄薄的雾。

天边的(晨星)和(山上的点点灯光),(隐隐约约)地倒映在湖水中。

6、葡萄种在(山坡的梯田上)。

(茂密的枝叶)向四面展开,就像(搭起了一个个绿色)的凉棚。

二下按课文内容填空(附答案)

二下按课文内容填空(附答案)

二下复习按课文内容填空1、春天来了!我们(脱掉)棉袄,(冲出)家门,奔向(田野),去(寻找)春天。

小草从地下(探出头来),那是春天的眉毛吧?早开的(野花)一朵两朵,那是春天的(眼睛)吧?树木吐出点点(嫩芽),那是春天的音符吧?(解冻)的(小溪)丁丁冬冬,那是春天的(琴声)吧?春天在(柳枝)上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇)……2、《草》的作者是(白居易),是(唐)朝人。

默写:(离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

)3、《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了(小草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生。

)。

诗中还有一对反义词,分别是(枯)和(荣)。

4、《宿新市徐公店》的作者是(杨万里),是(唐)代人。

默写(篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

)5、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落)、(径)、(树)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)。

诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

)。

6、笋芽儿被叫醒了。

她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”7、笋芽儿(终于)钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么(明亮)、多么(美丽)的世界呀!桃花(笑红)了脸,柳树摇着绿色的(长辫子),小燕子叽叽喳喳地(叫着)……8、春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。

太阳公公(照射)着她,(温暖)着她。

笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。

9、春雨姑娘的呼唤声是(沙沙沙),雷公公的鼓声是(轰隆隆)。

小猫的叫声是(喵喵喵)。

10、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去(松土)、(浇水)。

玫瑰慢慢地(抽出)枝条,长出了(嫩绿)的叶子,最后开出了美丽的(红)色的花,还散发着(香味),给朋友们带去了(快乐),小鹿的玫瑰花没有白栽。

部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)

语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读,把正确答案填在括号内。

(选择)1.《七色花》中,最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A.玩具都回到商店去。

B.威嘉健康起来。

2.《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A.愿望仙子。

B.魔法仙子。

3.《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙,马良却给皇帝画了一只( ) A.大壁虎。

B.大乌鸦。

二、读拼音,写词语。

gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo()()()liǔ zhī lǐ wù mǎn yì()()()三.我会读拼音,写词语。

1.柳树的枝条bì lǜ bì lǜ()的,长长的,像一条条的sī dài(),可美了!2.春天像个美丽的小ɡū niang(),那长长的liǔ tiáo()是她的头发,那táo huā()、xìnɡ huā()是她头上的发夹。

3.今天,yóu jú()的yóu dì yuáns()hū shu()为我送来一份lǐ wù(),我打开一看,yuán lái()是一辆黄色的遥控车,我太喜欢了!四、判断题1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1).“局”是半包围结构的字,共八画。

(______)答案解析于尾页(2).“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。

(______)(3).《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。

(______)(4).“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。

(______)(5).“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。

(______)五、根据课文内容填空。

1.默写古诗《咏柳》。

_________,________。

二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)

二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)

语文二年级下册按课文填空归类复习1.春天来了,我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去(寻找)春天。

(小草)是春天的眉毛,(野花)是春天的眼睛,(嫩芽)是春天的音符,(解冻的小溪)是春天的琴声。

2.春天来了!我们(看)到了他,我们(听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。

他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。

3.默写古诗《草》:离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

4.默写古诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

5.笋芽儿被叫醒了。

她(揉了揉)眼睛,(伸了伸)懒腰,(看看)四周(仍然)一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。

太阳公公(温暖)着她,(照射)着她。

笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。

6.小鹿常常给玫瑰(浇水)、(施肥),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,(长出)了嫩绿的叶子。

花骨朵儿(渐渐地)长大了。

就在(快要开花)的时候,小鹿(一不小心)把脚跌伤了,只能(静静地)躺在床上养病。

7.一股清泉从石缝里冲出来,流进(山腰的水池),流过(山间的平地),(火红)的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

流到(山坡的果园),果树(大口大口)地喝水。

穿过(静静的山谷),画眉鸟在(尽情)地歌唱。

丁冬丁冬,(欢快)的泉水弹着琴跑下(山去),流入(大海)。

8.我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,(寻找)雷锋的足迹。

你看,雷锋叔叔正抱着(迷路)的孩子,冒着蒙蒙的(细雨),(背着)年迈的大娘,在(泥泞)的路上留下了他的(足迹)。

(乘着)温暖的春风,我们(四处)寻觅。

哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就(出现在哪里)。

他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。

”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“向雷锋同志学习。

二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)

二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)
14.(法国)科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子里装满水,再放进别的东西,水就会(漫出来)。如果放进一条金鱼,(却不是这样),这是为什么”伊琳娜经过(动手做做看),(发现)与朗志万说的不一样,第二天就去问朗志万。朗志万听了,(哈哈大笑)。他说:“我不是要(哄骗)你们。我是想让你们知道,科学家的话,也(不一定都是对的),要(动手做做看)。”伊琳娜听懂了朗志万的话,(高兴)地笑了。
11.新疆吐鲁番有个地方叫(葡萄沟),那里出产(水果)。五月有(杏子),七八月有(香梨)、(蜜桃)、(沙果),到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
12.(火红火红)的凤凰花开了,傣族人民(一年一度)的泼水节到了。周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色(头巾),(笑容满面)地来到人群中。他接过一只(象脚鼓),(敲着)欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的(地毯),同傣族人民一起跳舞。开始(泼水)了。周总理一手(端着)盛满清水ห้องสมุดไป่ตู้银碗,一手(拿着)柏树枝蘸了水,向人们(泼洒),为人们(祝福)。多么(幸福)哇,多么(难忘)啊,(1961)年的泼水节!
17.大家都在画风。宋涛画了(斜斜的雨丝);赵小艺画了(飘动的旗子)和(转动的风车);陈丹画了(弯弯的小树);我想画(飞扬的裙子)。
18.默写古诗《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
19.默写《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
23.戴嵩沉思片刻,决定画一幅《斗牛图》。他一会儿(浓墨涂抹),一会儿(轻笔细描),很快就画成了。围观的人看了,纷纷(夸赞)。在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如齐白石画(虾),徐悲鸿画(马),李苦禅画(鹰)。

部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)

部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)

部编人教版二年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)1. 读短文,完成练习。

蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。

你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。

我呢,可比你强多了。

________你愿意,我们________比一比。

”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。

狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。

蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。

蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

”这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。

(1)文中横线上应该填()(2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。

(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。

(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。

()2. 课内阅读。

阅读下文,完成练习。

桂林山水(节选)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

(1)桂林的山的特点,可以用“______、______、______”三个字来概括。

(2)这一段话在描写桂林的山时,主要运用了______和______的修辞方法。

(3)“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______ ,进一步说明了桂林的山______的特点。

(4)文中有很多精彩的词语,我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来,并用其中的一个四字词写一句话。

我摘抄:______我用其中的一个词写一句话:______3. 阅读下文,回答问题小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。

二年级下册语文按课文内容填空(答案)

二年级下册语文按课文内容填空(答案)

1、《画风》的故事告诉我们(做事要善于动脑筋,要从不同的方面思考问题,懂得要留心周围的事物,细心观察)。

2、蒲公英妈妈靠(风)传播种子,苍耳妈妈靠(动物的皮毛)传播种子,石榴妈妈靠(小鸟)传播种子,豌豆妈妈靠(太阳晒)传播种子。

植物妈妈的办法很多,只有(仔细观察),才能发现。

3、因为(动物们的皮毛各有各的用处),所以小动物们很难评出最佳时装。

变色龙在(环境改变的情况下能)变换自己的颜色。

4、丽莎(救)了小海豹,精心照料它,使小海豹很快(恢复)了健康,并把它(放回了大海),所以小海豹是(幸运的)。

故事表现了(丽莎对危难中的小动物的爱心,懂得要保护动物)。

5、“滴水穿石”的意思是:读书、做事情,只要(坚持)下去,就(一定能成功)。

竺可桢是中国有名的(气象学家)。

小竺可桢是一个(善于观察、肯动脑筋)的孩子。

6、小张衡是一个(喜欢观察)的孩子。

他一夜没有睡好,几次起来看星星,看出小张衡(很喜欢观察星星),他看清楚了,(北斗星)果然绕着(北极星)慢慢地转动。

他长大以后成了我国(汉)朝著名的(天文学家)。

7、小爱因斯坦是一个(有好奇心)的孩子。

小小的罗盘(唤起了)他的(好奇心),激励他去探索,去研究。

后来,他成为伟大的(物理学家)。

8、小安徒生是一位(有爱心)的孩子。

他希望鹳鸟(到他家去过冬)。

安徒生是世界有名的童话大师。

9、写出描写春天的四字词语:()()()()写出描写春天的句子:写出描写春天的古诗:10、《游子吟》的作者是(孟郊),表现了(伟大的母爱)。

《浪淘沙》的作者是(刘禹锡),写出了黄河(弯弯曲曲很长)。

11、“三人行,必有我师”的意思是(几个人在一起走路,其中一定有可以作为自己老师的)。

12、“亡羊补牢”的意思是(丢了羊,赶紧修补羊圈)。

告诉我们(出了差错应该及时想办法补救,免得再受损失)。

13、小金鱼知道了化石鱼不是假鱼,是一条(真鱼),到现在已有(四亿多年)了,它是小金鱼的(祖先)。

14、蚯蚓每天可以吃掉(许多生活垃圾)。

部编版语文二年级下册 期末积累背诵与课文理解专项测试卷(含答案)

部编版语文二年级下册  期末积累背诵与课文理解专项测试卷(含答案)

人教部编版二年级语文下册期末冲刺——积累背诵与课文理解专项测试卷(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:考号: .一、选择题。

1.《找春天》中,作者把“野花”比作春天的( )。A.眉毛B.音符C.眼睛2.《晓出净慈寺送林子方》描写的是()的景象。

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.课文中,“祖先的摇篮”是指( )。

(2分)A.睡觉的床B.原始森林C.大树D.大地4.下列俗语所蕴含的道理不同于其他三项的是()A.予人玫瑰,手有余香。

B.老乡见老乡,两眼泪汪汪。

C.平时肯帮人,急时有人帮。

D.与其锦上添花,不如雪中送炭。

5.如果今天是二十四节气中的惊蛰,下一个节气是()。

A.立春B.雨水C.春分D.清明6.下面选项中,都是大自然的指南针的一项是()。

A.积雪草地B.太阳北极星C.大树鲜花D.小草蚂蚁洞7.下列句子中,“()”告诉我们平时乐于帮助别人,遇到困难时也能得到别人的帮助。

A.轻诺必寡信B.失信不立C.平时肯帮人,急时有人帮D.与其锦上添花,不如雪中送炭8.邓小平爷爷植树的顺序是()。

①挥锹填土②挑选树苗③扶正树苗④移入树坑A.②③①④B.②④①③C.②④③①D.②①③④9.下面的四字词语不是出自寓言故事的是()。

A.亡羊补牢B.刻舟求剑C.揠苗助长D.羿射九日10.明明的衣服总是乱丢,房间里东一件,西一件,可以用《弟子规》中的“()”劝他。

A.冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切B.置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽C.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺D.若衣服,若饮食,不如人,勿生戚二、按课文内容填空。

1.__________________,吃月饼,________________。

2.树上的叶子______________,蝉________________。

3.予人玫瑰,__________________________________。

4.__________________则大信立。

5.____________________小大寒。

部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练(含参考答案) (2)

部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练(含参考答案) (2)

部编版二年级语文下册课文内容与积累运用专项训练一、根据十二生肖的内容完成练习。

1.读一读,连一连。

子牛|午羊丑鼠|未猴寅兔|申鸡卯虎|酉马辰蛇|戌猪巳龙|亥狗2.用十二生肖中动物的名称把词语补充完整。

闻()起舞小试()刀()飞凤舞亡()补牢画()添足狐假()威()到成功狡()三窟二、把传统节日和相对应的日期连起来。

春节五月初五元宵节八月十五中秋节九月初九乞巧节正月初一重阳节正月十五端午节七月初七三、根据“日积月累”的内容填空。

1.________不立。

2.离离原上草,________________。

3.若衣服,若_________,不如人,勿______________。

4.________成则__________立。

5.春雨惊春_________天,夏满芒夏暑_________,_________露秋寒霜降,冬雪_________小大寒。

6.野火烧不尽,________________。

7.予人玫瑰,_____________。

8.平时肯帮人,________________。

9.与其锦上添花,____________炭。

10.置冠服,__________,勿______顿,致污秽。

11.唯德学,唯________,不________,当自砺。

12.________一粒粟,________万颗子。

四、把下列诗句补充完整。

1.______莺飞________,拂堤______醉______。

______散学________,忙趁______放纸鸢。

2.毕竟______________,___________四时同。

接天_____________,映日______________。

3.______妆成________,万条垂下________。

不知______谁裁出,二月______________。

4.______黄鹂________,一行白鹭________。

窗含______________,门泊______________。

小学1-6年级按课文内容填空专项练习(附答案)

小学1-6年级按课文内容填空专项练习(附答案)

小学1-6年级按课文内容填空专项练习(附答案)一年级一、背一背,写一写。

1. 对雨,雪对。

2. 四五,金木土。

天地分下,月照今古。

3.鹅,鹅,鹅,曲项向歌。

浮绿,红掌拨清波。

二、补充句子我最棒。

1.江南采莲,莲叶何。

2.弯弯的小小的船,小小的船儿两尖。

3.选一选。

一年之计在于(),一日之计在于()。

A. 晨B.晚C.冬D.春三、把下列古诗补充完整。

1.远看有色,近听无声。

春花还在,惊。

2.锄当午,汗滴。

谁知盘餐,粒粒皆辛苦。

四、课文内容选一选。

1. 的尾巴弯,的尾巴扁,的尾巴最好看。

A.鸭子B.松鼠C.孔雀D.公鸡2.《青蛙写诗》一课中,蝌蚪当,水泡泡当,水珠当。

更多内容请关注微信公众号:小学语文A.句号B.叹号C.逗号D.省略号3.小时不识月,。

又疑瑶台镜,。

”这首诗的作者是。

A.飞在青云端B.呼作白玉盘C.李白D.李绅五、根据课文内容填一填。

1.小鸡画,小狗画,小鸭画,小马画。

2.解落秋叶,能花。

过江浪,入万竿斜。

答案一、1.云风 2.一二三水火上日 3.天白毛水二、1.可田田 2.月儿头 3.D A三、1.山水去人来鸟不 2.禾日禾下土中四、1.D A C 2.C A D 3.B A C五、1.竹叶梅花枫叶月牙2.三开二月千尺竹二年级一、课文内容我知道。

1.植物妈妈的办法,不信你就。

那里有,却得不到它。

2.墙角数枝梅,凌寒。

遥知,。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程:先长,再长,最后变没了。

二、根据课文内容连一连。

树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立1.曹冲称象的过程是:①赶象上船;②;③;④称石头重量。

2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

,。

四、根据课文内容填空。

1.它两只胳膊,地蹲在山头,望着。

2.天边的和山上的,在湖中。

3. ,黄山归来不看岳。

五、按照课文内容选择正确的序号。

1.《坐井观天》告诉我们()2.《寒号鸟》告诉我们()3.《我要的是葫芦》告诉我们()A.要用联系的眼光看问题,解决问题。

部编版语文二年级下册 期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版语文二年级下册  期中专项复习:默写 按课文内容填空(含答案)

部编版二年级语文下册期中专项复习:默写按课文内容填空1.根据课文内容填空。

(1)________,________。

贴窗花,放鞭炮。

(2)________,________,大街小巷人如潮。

(3)________,________,先人墓前去祭扫。

(4)________,________,牛郎织女会鹊桥。

(5)________,________,十五圆月当空照。

(6)________,________,踏秋赏菊去登高。

2.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。

3.先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。

________,________垂下绿丝绦。

________裁________,________似________。

4.默写古诗《咏柳》。

5.默写古诗,并加上标点。

村居________________________________6.把诗句补充完整,再选择填空.A.野火烧不尽,________。

B.________,忙趁东风放纸鸢。

C.________,万条垂下绿丝绦。

D.天苍苍,野茫茫,________。

春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“________”看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“________”7.默写古诗。

咏柳8.按课文内容填空。

(1)小草________,那是春天的________?(2)________的野花________,那是春天的________?(3)树木________,那是春天的________?(4)________的小溪________,那是春天的________?9.根据意思写诗句。

(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句:________,________。

(2)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

诗句:________,________。

部编版语文二年级下册第五单元一课一练《语文园地五》(含答案)

部编版语文二年级下册第五单元一课一练《语文园地五》(含答案)
10.写同音字。
pí(___)球(___)劳
yì(___)思(___)气
kè千(___)立(___)
zuò(___)位(___)下
11.先把下列汉字的音节补充完整,再分一分,填一填。
______úk______x____________ǎi
①厨②窟③厢④窄
sh______y____________è______òng
A.雨伞 B.蜜饯 C.雨衣
24.老爷爷认为晴天是好天气,因为(____);雨天也是好天气,是因为(____)。
A.大儿子可以晒果脯 B.小儿子可以卖雨伞
25.这个故事告诉我们什么道理?( )
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。
18.看图选择带“笑”的词语填入句子中。(填序号)
A.破涕为笑 B.捧腹大笑 C.眉开眼笑 D.微笑
(1)看着同学们的一件件手工制作,老师脸上露出满足的(____)。
(2)看到失而复得的玩具,正在哭的小妹妹马上(____)。
(3)听说我考了满分,爸爸妈妈都(____)。
19.选择合适的词语填空。
怎么什么多么
①脱下来的衣服和帽子,要放置在一个固定的地方,不能到处乱丢,把衣帽弄脏。
置冠服,_______,勿乱顿,致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候,应当自我激励,奋力赶上。
唯德学,唯_____,________,____自砺。
③至于穿着和饮食方面不如他人,心里不必难过。
若______,若饮食,_______,勿生戚。
3.看完及时归还图书。
15.你(慢慢地)把讲桌上的杨桃画下来。小马在河边(为难地)转来转去。

部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习【含答案】

部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习【含答案】

部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习__________一、填空题1.读拼音,写词语。

yuàn yìtūrán mài zi yīnɡɡāi lìkè bó bo________ ________ ________ ________ ________ ________2.写一写。

愿意突麦伯掉该孩________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________3.在括号里填上适当的词。

一________老马一________麦子一________小河一________老牛一________松鼠一________伙伴4.根据课文内容填空。

(1)河水既不像老牛说的那样________,也不像松鼠说的那样________。

(2)小马驮着口袋,________地往磨坊跑去。

(3)小马听了松鼠的话,________收住脚步。

5.先在横线上填入合适的词语,再根据课文叙述的顺序,给下列句子加上序号。

________小河________了去路,老牛说水浅,松鼠说水深,他很为难。

________妈妈告诉小马,遇事要多________。

________小马________地过了河。

________小马回家问妈妈。

________小马________帮妈妈把________驮到________去。

6.把下面的句子排成一段通顺的话。

________整个月亮只留下红铜色的圆影子,像一面锣。

________慢慢地,月亮变得像小船,像镰(lián)刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色也越来越暗。

________一会儿,细钩不见了。

________圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空,银光洒在河面上,闪闪发光。

________一会儿,只见月亮已经不是圆的了,好像被什么咬去了一块似的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

按课文内容填空练习:1、春节到了,家家户户吃饺子,还相互去拜年。

2、清明前后,人们去郊外踏青,扫墓。

端午到了,人们吃粽子,赛龙舟。

3、中秋节是全家人团圆的节日,晚上,人们常常一边吃着圆圆的圆饼,一边欣赏皎洁的月亮。

4、春节、清明、端午和中秋是我国的传统节日。

5、冬天到了,冰雪覆盖大地,河水冻结成冰。

6、黄河是我国的母亲河,长江是我国最长的河流。

7、解放军叔叔瞄准靶心,练习射击。

8、《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。

诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是好雨知时节,当春乃发生。

写春雨特点的诗句是随风潜入夜,润物细无声。

表达了作者对春雨的喜爱、赞zàn 美之情。

9、《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。

这首诗描写的是春天(季节)早晨(时间)的景色。

写诗人听到的诗句是处处闻啼鸟,想到的诗句是夜来风雨声,看到的诗句是花落知多少。

10、春天天气暖洋洋,蚕卵里钻出又黑又小的蚕姑娘→ 又黄又瘦的蚕姑娘→又白又嫩的蚕姑娘→又白又胖 的蚕姑娘→一天天发亮的蚕姑娘,睡了四回的蚕姑娘,吃了几天的桑叶,就爬到蚕山上,吐出丝儿来,要盖新的房。

成了,成了,茧子真漂亮→最后变成蛾姑娘。

11、村子的前面有一条月牙一样的小河。

河水绕着村子 缓缓地流着。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

12、我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。

鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。

13、水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

14、船夫高兴地喊:“起风啦!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆挂着船,像箭一样飞快地前进。

15、在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

16、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

"狐假虎威"在课文中的意思是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

17、《游子吟》是唐代的孟郊在50岁时写下的。

诗中最有名的一句是:谁言寸草心,报得三春晖。

18、不久,沉香就告别了爸爸,上山拜师学艺。

不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。

19、一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。

脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。

20、木兰想:父亲年老多病,难以出征。

弟弟又小,还不够当兵的年龄。

自己理应为国为家分忧。

她说服了家人女扮男装,替父从军。

木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。

21、解放军叔叔手持步枪,在哨所站岗。

海军叔叔在海上巡航,保卫祖国的边疆。

空军叔叔驾驶着飞机,保卫祖国的领空。

22、动物园里的动物可真多,我喜欢大象,喜欢猴子,还喜欢猩猩和斑马。

23、森林里生活着各种各样的鸟,有乌鸦、杜鹃、麻雀、老雕、大雁,我最喜欢乌鸦,因为乌鸦很孝顺自己的妈妈,是清道夫。

我最喜欢大雁,因为大雁飞行时很守纪律。

我最喜欢杜鹃,因为杜鹃的叫声很动听,它的样子很美丽。

鸟类是我们的朋友,应该受到我们的保护。

24、小朋友,起得早,大家来做早操,挺挺胸,踢踢腿,弯弯腰,天天锻炼身体好。

25、学下棋时,一个学生因为专心致志,所以后来成了出色的棋手;而另一位学生因为老是走神,所以棋艺一直没有多大长进。

看来学习、读书时都要专心致志,不能三心二意。

26、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是马车车厢的后壁。

《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是像太阳一样发光的东西。

《闪光的“金子”》这篇课文中的“金子”指的是徐虎全心全意为人民服务的一颗心。

27、许多年来,徐虎利用休息时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。

人们都说他有的一颗心像闪光的金子。

28、秋风吹遍了每个村庄,把这动人的故事到处传扬。

每一个老乡都眼含热泪,歌唱着二小放牛郎。

29、六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多。

他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

30、祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

31、西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多。

地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

32、夏天来了,我想变成透明的雨滴,变成一条小鱼,变成一只蝴蝶,变成一只蝈蝈,变成眨眼的星星,变成弯弯的新月,最后变成大大的荷叶。

33、银河呀,在你宽阔的河道里,有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗?它们也需要航标灯引路吗?34、学习了这册语文书,我有了很多收获:知道了春节、清明、端午和中秋是中国传统节日;知道了凤凰花开的季节,傣族人民欢度泼水节;知道了青海湖里有一个闻名中外的鸟岛。

我还认识了许多了不起的人物:有替父从军的花木兰,有法国的物理学家安培,有劈山救母的沉香,还有著名的发明大王爱迪生。

35、孟郊抚摸着身上的衣服,_注视着那又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!36、凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。

37、阳光越强,船夫越热,船也就慢。

38、王二小带路走在前面,把敌人领进我们的埋伏圈。

四下里乒乒乓乓响起了枪声,敌人才知道受了骗。

39、猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树……到头来什么树也没种成。

我想对小猴子说:“无论做什么事情都要有耐心,有主见,不能急于求成。

”40、《春雨》中也用来形容老师对学生的循循善诱的教育的句子是:随风潜入夜,润物细无声。

后来有一个成语就是润物无声41、看到不会读的字用(部首查字法),部首的选择按(先上后下,先左后右,先外后内),会读这个字但不会写,用(音序查字法),查首字母的(大写字母)。

42、《谁的本领大》告诉了我们:各有各的本领,人外有人,天外有天,不能骄傲。

43、《蜗牛的奖杯》告诉了我们:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

44、“狐假虎威”的意思是:狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

45、《学棋》告诉我们:学习要专心致志,不能三心二意。

46、向(法国)的安培学习他专心研究科学的精神,做任何事情都要认真、专心。

向美国的爱迪生学习他爱动脑筋、善于发明创造的精神。

“黑板”不是真的黑板,而是马车车厢的后壁。

《晚上的“太阳”》,加引号的“太阳”指像太阳一样会发光的东西,而不加引号的指真正的太阳。

47、《“闪光的金子”》指徐虎全心全意为人民服务的心。

48、机智、聪明、勇敢的二小,还认识的小英雄有:雨来、刘胡兰、海娃。

49、“会走路的树”是驯鹿,角就象是树枝。

50、我们这学期又学会了几首新的古诗,你还记得它们的题目吗?它们是:《春雨》、《春晓》、《游子吟》等。

其中我最喜欢的是《春雨》,我还能把它默写出来呢:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

51、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的沉香、替父从军的花木兰、唐朝著名诗人孟郊、法国的科学家安培、用智慧救了妈妈的“发明大王”爱迪生、还有全心全意为人民服务的“闪光的金子”徐虎、机智勇敢的小英雄王二小。

其中,我最喜欢花木兰,因为为国为家分忧,英勇善战的女英雄。

52、我们一起去过景象迷人的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞,在美丽的月亮湾里有我们留下的欢笑,那个欢乐的泼水节带给我们一年的吉祥如意,我们还在闻名中外的鸟岛上看群鸟飞起飞落。

53、哦,对了,我们还读了好几个优秀的童话故事,它们是:《谁的本领大》、《猴子种果树》、《会走路的树》、《蜗牛的奖杯》等,这写故事中留给我印象最深的主人公是猴子,因为:在小猴子种果树的故事中我明白了做事情要有耐心,有主见,不能急于求成。

54、我学会的名言警句有:读书破万卷,下笔如有神。

、读书百遍,其义自见。

、读书要“三到”:心到、眼到、口到。

55、我听过和读过的神话故事有:《沉香救母》、《大禹治水》《三打白骨精》等,这些故事中留给我印象的主人公是沉香,因为沉香为了救母亲他吃尽了千辛万苦,但他一点儿也不在乎,他很孝顺母亲。

56、我们的祖国有许多迷人的地方,这学期跟随课文,我们走遍了祖国的大江南北。

春天,我们来到一个美丽的小村子——月亮湾观赏了那儿的美景。

六月来到闻名中外的鸟岛,那儿的鸟多,鸟蛋多,鸟窝也多。

我最向往景象迷人的蝴蝶谷,那里的蝴蝶色彩斑斓。

我们还走进西双版纳,和傣族人民一起走过了一个欢乐的泼水节。

57、我还知道了我国许多传统节日:春节、清明、端午、中秋……在节日里,人们非常高兴,处处热闹非凡,这使我想到了几个成语张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋。

58、风和太阳比了两次本领,第一次比看谁先脱下孩子的外衣,结果太阳赢了;第二次比看谁能让船走得快些,是风赢了。

我读了这个故事,明白了:每个人都有自己的长处和本领,一定要全面准确地认识自己和看待别人。

59、《江南好》是唐代的白居易写的,赞美了美丽的江南。

诗中写道江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?60、《鸟岛》一课描写“鸟窝多”的语句是:一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

同音字:yìnɡ倒映坚硬答应lán花篮兰花蓝天yǒnɡ游泳永远勇敢bài失败礼拜拜年zhēnɡ战争征兵征战yánɡ传扬海洋杨柳wān 台湾弯曲海湾xiànɡ方向象牙好像jìn 使劲尽头前进hã荷花河水何时wâi 意味因为座位qí奇怪围棋棋盘mì茂密蜂蜜密林lánɡ走廊老狼牛郎pō泼水山坡活泼xiǎnɡ理想响亮想象yī外衣医生依次hù互相窗户爱护jiù练就救命陈旧chì翅膀赤脚鱼翅lâi 流泪泪花人类lì胜利力气站立fú福气起伏服从jìnɡ干净安静敬礼xì游戏粗细细心guān 观众关心机关jì计算日记年纪wù动物服务zhēn 针线真假dù肚皮杜鹃lù走路梅花鹿xiōng 挺胸凶恶shēn 申请深情伸手biàn 随便方便改变shì电视世界教室bài 拜年打败成败bǐnɡ月饼伞柄把柄qián 前进潜水潜伏mínɡ名字姓名光明闻名中外鸟鸣声bào 怀抱报纸报答yù玉石养育教育xiān 先进神仙水仙dǎo 打倒导弹领导bīnɡ士兵冰心征兵zhàn 站台战争挑战xiū修筑休息修理休假nán 困难南来北往女扮男装shī施肥失败老师狮子dài 古代等待口袋带领chōnɡ冲击冲下来充满充饥jiǎo 脚步三角腿脚鹿角tínɡ家庭蜻蜓停步亭台pãi 陪伴培养安培赔笑jí高级着急南极及时kâ做客时刻听课攻克fēnɡ秀峰蜜蜂丰满刮风ɡōnɡ弓箭提供武功攻打zhì专心致志同志治理制作yàn 鲜艳争奇斗艳海燕大雁词语(成语)归类1、ABB 红通通绿油油白茫茫金灿灿亮晶晶乐呵呵笑哈哈气呼呼喜洋洋AAB 暖暖的轻轻的细细的秘密的弯弯的2、AABB 遮遮掩掩躲躲藏藏叽叽喳喳马马虎虎密密麻麻轻轻松松高高兴兴平平安安干干净净开开心心快快乐乐端端正正明明白白3、AABC 历历在目斤斤计较闷闷不乐井井有条遥遥领先翩翩起舞4、ABAC 自由自在无边无际无忧无虑无法无天古色古香一心一意十全十美自作自受自言自语自说自话5、ABCC 得意洋洋喜气洋洋生机勃勃千里迢迢想入非非逃之夭夭银花朵朵金光闪闪凉风习习6、ABAB 碧绿碧绿火红火红雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑7、又*又* 又大又红又大又圆又高又大又细又长又矮又胖8、表示“看”的词瞄准、盯着、注视、凝视、眺望、俯视、张望9、描写骨肉亲情的成语:舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐骨肉之情痛痒相关情深是海恩重如山10、描写人的品质的成语:助人为乐、光明正大、拾金不昧、言而有信、光明磊落、11、写神话故事的成语:精卫填海愚公移山女娲补天夸父追日嫦娥奔月、后羿射日八仙过海12、写寓言故事的成语:守株待兔拔苗助长13、描写颜色多的成语:五颜六色五彩缤纷色彩斑斓万紫千红色色俱全五光十色14、反义词式词语大公无私舍近求远承前启后贪小失大化难为易翻天覆地扬长避短弄假成真去粗取精东奔西走东张西望南来北往前因后果前呼后应左邻右舍左思右想舍本逐末轻重倒置小题大做顶天立地15、带有两个数字式词语一心一意一举一动一干二净一呼百应独一无二举一反三接二连三三心二意朝三暮四三头六臂四面八方四平八稳四分五裂五光十色五颜六色五湖四海七手八脚七上八下九牛一毛九牛二虎十全十美十拿九稳百战百胜千军万马11千方百计千奇百怪千变万化万众一心16、张灯结彩争奇斗艳餐风饮露天伦之乐欢聚一堂百花盛开水送山迎乌鸟私情普天同庆五彩缤纷赏心悦目舐犊之爱喜气洋洋色色俱全跋山涉水其乐无穷生龙活虎莘莘学子烘云托月可歌可泣身强力壮程门立雪流星赶月艰苦卓绝铜筋铁骨众星捧月惊天动地摩拳擦掌尊师重道披星戴月感人肺腑孺子可教色彩斑斓闻名中外专心致志东张西望南来北往聚精会神全神贯注五颜六色无可奈何一本正经来来往往日思夜想重见天日天长日久摇头摆尾狐假虎威高耸入云勤学苦练习武练功远近闻名神气活现密密麻麻撒腿就跑替父从军年老多病难以出征英勇善战17、描写节日欢庆热闹景象的成语:张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋18、描写春天美好景象的成语:百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全19、写旅途生活的艰难、辛苦:跋山涉水餐风饮露20、表现旅游时的愉快:水送山迎赏心悦目12。

相关文档
最新文档