部编版七年级历史第二单元测试题含答案

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部编版七年级历史上册七年级历史人教版历史第2单元测试题(含答案)

部编版七年级历史上册七年级历史人教版历史第2单元测试题(含答案)

第二单元测试题时间:60分钟满分:100分1.他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。

“他”是()A.黄帝B.禹C.舜D.启2.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父位,从此……制代替……制,……天下变成……天下。

”你知道残缺部分是什么吗()A.禅让制,选举制;家,公B.世袭制,禅让制;公,家C.禅让制,世袭制;公,家D.选举制,禅让制;公,家3.公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是()A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.春秋争霸4.香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到:“周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。

”材料中的“诸侯”产生于()A.世袭制B.分封制C.郡县制D.奴隶制5.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》,而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期,该时期始于() A.国人暴动B.周平王东迁洛邑C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋6.右图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”,据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。

请问,出土于我国河南,代表了商朝青铜器典型风格的是() A.司母戊鼎B.利簋C.毛公鼎D.四羊方尊7.汉字是世界上最古老的文字之一。

下列图片所呈现的汉字字体中,最早出现的是()8.下列成就中最大程度地解放了人力,推动农业快速发展的是()A.青铜铸造B.铁制农具的使用C.牛耕技术的推广D.兴修水利工程9.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。

下列说法不符合这一时期的是()A.开始出现铁制农具和牛耕B.周天子地位不如强大的诸侯C.强大的诸侯竞相争当霸主D.诸侯国的数量越来越多10.公元前707年,周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国,反而被郑国打得大败,周桓王的手臂也被射伤,从此天子的威信一落千丈。

部编七年级上册初中历史第二单元测试卷及答案

部编七年级上册初中历史第二单元测试卷及答案

部编七年级上册初中历史第二单元测试卷及答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.某国产汽车公司采用中国古代著名朝代来命名自己的车型,而且车标使用中国古代的一种美观大方的书体,彰显了文化自信。

这种书体是()A.金文B.小篆C.隶书D.楷书2.任用商鞅主持变法的是A.秦穆公B.秦孝公C.秦武王D.秦献公3.建立和谐社会是人类一直以来的追求。

战国时期,下列哪些思想家的思想蕴含这人与人之间要和谐相处或人与自然之间要和谐发展的理念()①墨子①孟子①庄子①荀子A.①①B.①①C.①①①D.①①①①4.章江在历史社团组织的“灿烂的青铜文化”研究性学习中,收集到下列一组照片,从司母戊鼎四羊方尊利簋青铜面具A.青铜器是用来祭祀的礼器B.我国古代青铜制造工艺水平高C.三星堆的青铜器举世闻名D.夏朝开始出现最早的青铜礼器5.著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大……秦成为第一大强国。

”“推行秦国新法”的代表人物是()A.管仲B.商鞅C.主父偃D.北魏孝文帝6.文物浓缩历史,反映时代。

下列文物能反映商朝文明成就的是()A.B.C.D.7.下列对春秋战国时期的战争,评价正确的有①推动各国实行改革①客观上有利于国家走向统一①只给人民带来灾难,没有任何益处①削弱了周王室的统治地位A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①8.夏、商、西周时期,华夏各部族的始祖神话大相径庭,自春秋以来,各诸侯国、各部族间“诸夏共祖”和“五帝同源”说成为主流。

这反映出春秋时期A.国家统一趋势加强B.出现了大规模的民族交融C.王室衰微,诸侯争霸D.百家争鸣,文化繁荣9.在周代的等级制度中,位于社会最底层的是()A.卿大夫B.士C.平民D.奴隶10.小明在研究性学习的过程中,出现了桂陵之战、长平之战等战役的资料,据此推断,他学习的内容最有可能是A.商汤灭夏B.秦的统一C.春秋争霸D.战国七雄11.2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。

部编版 七年级历史第二单元试卷(含答案及解析)

部编版 七年级历史第二单元试卷(含答案及解析)

部部部 部部部部部部部部部部部学校:班级:姓名:分数:一、单选题(本大题共30小题,共60分)1.烽火台又称烽燧,古时用于点燃烟火传递重要信息的高台,是为防止敌人入侵而建的,遇有敌情发生,则白天施烟,夜间点火,台台相连,传递消息。

曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京,导致西周灭亡的国王是()A. 周文王B. 周武王C. 周幽王D. 周平王2.史书上载:“益干启位,启杀之。

”启这一做法,对我国古代政治制度产生的最主要影响是()A. 实行了禅让制B. 建立了奴隶制国家C. 开创了王位世袭制D. 确立了皇权至上原则3.“(武王)封功臣谋士,……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。

”受封后的“叔鲜”“叔度”的身份是()A. 诸侯B. 卿大夫C. 士D. 县令4.下列重大历史事件发生的先后顺序是()①禹建立夏朝②盘庚迁殷③牧野大战④启继承王位A. ①②③④B. ①④②③C. ②③④①D. ④①③②5.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章,我国历史上第一个开创王位世袭制的王朝是()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝6.“暴君亡国,明君兴政。

”参照这一标准,下列四人中明显与其他三人不同的一位是A. 汤B. 桀C. 周文王D. 周武王7.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。

它们铸造于()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝8.妇好是商王的王后,一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。

这个故事最早可能记载在()A. 龟甲或兽骨上B. 竹简或木牍上C. 丝帛或麻布上D. 宣纸上9.著名学者夏鼐说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明。

”能证明这一观点的是商代()①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字③出现玉器④出现了鱼纹彩陶盆A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④10.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。

人教部编版七年级历史上册第二单元测试卷(含答案

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人教部编版七年级历史上册第二单元测试卷(含答案)班级姓名成绩一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权,创立了分封制以求长治久安,却仍然摆脱不了灭亡的命运。

导致西周灭亡的事件是()A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学,西周后期,政局混乱,周厉王与民争利,公元前841年,终于发生了国人暴动。

从西周衰落下去,社会各种矛盾激化,数十年后,公元前771年,西周灭亡。

A项符合题意。

犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志,B不合题意;城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争,C项不合题意;牧野大战中周军打败了商军,商朝灭亡,建立西周,D项不合题意。

由此可知BCD三项不合题。

故答案为A。

【点评】本题考查了国人暴动的有关知识,难度适中。

学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。

2.下列关于西周分封制的说法不正确的是()A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣,让他们做诸侯C. 西周通过分封,开发了边疆,加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知,西周分封制目的是为了巩固西周的统治;分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯;西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治;奴隶是统治阶级中最低的一层,不是平民,因此只有选项D符合题意。

故答案为D。

【点评】本题以西周分封制为背景,考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。

本题难度适中。

3.我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是()A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是夏朝的建立。

原始社会结束,奴隶社会的开始标志是约公元前2070年,大禹建立夏朝。

故答案为B。

【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。

人教部编版七年级上册历史第二单元单元检测(含答案)

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第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革单元检测(满分100 分,限时45 分钟)一、选择题(共15 小题,每小题3 分,共45 分,在每小题给出的4 个选项中,只有1 项符合题目要求)1.下表为商代历史简表。

其中空缺的一项应是()朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说,由此可见,商朝开国君主为汤,亡国之君为纣王。

故选择B 项。

2.走进南京总统府,就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字,在历史上,标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是()A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。

禹死后,启继承了禹的位置,从此禅让制被世袭制代替,“公天下”变成了“家天下”。

3.(2017 江苏南京中考)“(武王)封功臣谋士,……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。

”材料体现的是()A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。

通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。

4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。

这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的()A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超,在铸造技术上采用“泥范铸造法”,所以B 正确。

5.(2014 云南中考)清朝末年,有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药,发现上面有刻画符号,经研究这是一种古代文字。

这种文字被称为()A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字,因刻在龟甲和兽骨上,被称为甲骨文。

6.(2018 福建莆田七中第一次月考)关于甲骨文,错误的解释是()A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知,甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是我国古代的一种比较成熟的文字,对研究商朝的历史有重要价值,但并不是研究商朝历史的唯一资料。

七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版(含答案)

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七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版(含答案)一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.《史记》记载:“……封尚父于营丘,曰齐。

”实施该措施的人最有可能是()A.商汤 B.周武王 C.齐桓公 D.商鞅2.西周实行分封的根本目的是( )A.结成部落联盟B.“禅让制”变成“世袭制”C.天子为巩固其统治D.为削弱地方诸候力量3.李同学去四川旅游发现景点二王庙。

二王庙位于岷江右岸的山坡上,齐建武时,改祀李冰父子,更名为“崇德祠”。

宋代(公元960~1276年)以后,李冰父子相继被皇帝敕封为王,故而后人称之为“二王庙”。

纪念李冰父子是因为( )A.攻克巴蜀,开疆拓土 B.安抚四川地区少数民族C.抵抗少数民族的入侵 D.兴修水利工程,造福人民4.我国开始出现铁农具是在A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期5.考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒,据此,该处原始居民可能A.种植粮食作物B.制造陶器C.发明舟车D.铸造青铜器6.西周手工业中,占主导地位的是A.青铜制造业 B.丝织业 C.陶瓷业 D.煮盐业7.“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。

关于“鼎”的来历及作用:自从有了“禹铸九鼎”的传说,鼎就从一般的炊具发展为传国重器;国灭则鼎迁,九鼎先后迁徙于阳城、亳京、镐京。

历商至周,都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

由此可见,“鼎”是A.祭祀用的礼器 B.饮食用的食器 C.娱乐用的乐器 D.国家和权力的象征8.某部史书中提到:“秦昭王时,□□做蜀郡守,建成集防洪、灌溉、航运功能于一体的综合水利工程,使成都平原成为旱涝保收的天府之国。

”□□处应为A.大禹B.隶首C.商鞅D.李冰9.“忆来唯把旧书看,几时携手入长安。

”长安,即今天的西安。

西安是我国著名的古都,是古代的政治、经济、文化中心。

下列哪些王朝定都于此①商朝②西周③秦朝④西汉A.②③ B.①② C.③④ D.②④10.下列成语的典故出自春秋时期有①老马识途②百发百中③卧薪尝胆④一鼓作气⑤完璧归赵⑥朝秦暮楚⑦三令五申A.①③④⑦B.①②④⑤⑥C.②③④⑦D.①②③④⑦11.甲骨文一般刻写在哪里()A.龟甲或兽骨上B.青铜器上C.竹简上D.纸上12.在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

七年级历史下学期第二单元测试题-部编版(含答案)

七年级历史下学期第二单元测试题-部编版(含答案)

七年级历史下学期第二单元测试题-部编版(含答案)一、选择题1.金庸先生的小说《天龙八部》已拍成多个版本的电视剧,剧中人物的身份比较复杂,如吐蕃王子、西夏公主、大理段誉、契丹人乔峰、宋人虚竹等。

据此判断与该剧故事有关的是()A.汉武帝巩固大一统王朝B.唐朝的繁荣与开放C.辽、西夏和北宋的并立D.金与南宋的对峙2.《元史.地理志》记载:元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。

下列图片与所记载的内容一致的是()A.白塔寺B.司南C.鸡鸣驿D.火铳3.《元史》记载:“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。

”材料中“与都省为表里”的“都省”指的是:A.中书省B.枢密院C.三司D.宣政院4.元朝的建立者是A.成吉思汗B.忽必烈C.努尔哈赤D.阿保机5.与下图所示科学家沈括著作《梦溪笔谈》中记载对应的一项科技成就是A.蔡伦改进造纸术B.毕昇发明的活字印刷术C.印刷术广泛传播D.火药广泛用于军事6.下表反映的实质问题是()A.南方人口逐渐超过北方B.北方人口比例越来越小C.经济重心逐渐南移D.北方战乱使人口减少7.《清明上河图》(见下图)是我国古代书画艺术上的巅峰之作,千百年来一直是帝王将相、王公贵族竞相争夺的至宝,普通百姓根本无缘一睹真容,现藏于故宫。

该画()A.作者是明清时期的著名画家B.以中日关系为题材,讲究借物抒情,追求意趣C.以风俗画为亮点,描绘北宋京城的繁华D.题材广泛,场面宏大,反映了唐朝时的盛景8.下图是一幅描绘南宋时期乡村货郎形象的绘画作品。

下列叙述与图中情景一致的是()《货郎图》(局部)A.都市生活便利B.市民阶层壮大C.民族关系和睦D.商业贸易兴盛9.文物是物化的历史,迄今为止,在我国江南已发现的元代建筑中年代最为久远的珍品是()A.东阳卢宅B.金华天宁寺C.金华八咏楼D.武义延福寺10.人口南迁给江南经济发展带来了()①大量的劳动力;①先进的生产工具;①先进的生产技术;①优越的地理环境A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①11.《资治通鉴》载:(西晋灭亡后)时海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。

人教部编版七上历史第2单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革单元检测卷附答案

人教部编版七上历史第2单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革单元检测卷附答案

第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革单元测试题(含答案)一.选择题(45分)1.王位世袭制在中国延续了近四千年,对中国社会影响深远。

这种制度开始于A.舜传位于禹 B.启继禹位 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统2.他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。

他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,建立了中国第一个奴隶制国家。

这里的“他”是指()A.黄帝B.舜C.禹D.启3.西周时期,周天子把土地和平民,奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子命令,并承担相应的义务。

这一制度是A.奴隶制B.禅让制 C.分封制D.郡县制4.费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。

”我国最早出现的文字是A.甲骨文B.金文 C.小篆D.隶书5、中国文字博物馆是以文字为主题,集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。

你认为中国首座国家级文字博物馆应建在哪里()A.河南安阳B.陕西西安C.湖南宁乡D.四川广汉6.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7.成语是中华优秀传统文化的重要部分。

请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物()A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 越王勾践8.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于()A.春秋后期B.战国后期C.隋唐时期D.宋元时期9.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

”这则材料反映了什么历史事实( )A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸10.商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是()A. 废除旧贵族的特权B. 国家承认土地私有C. 奖励耕战富国强兵D. 推行县制治理地方11.某市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。

部编人教版七年级历史下册第二单元测试题(有答案)

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部编人教版七年级历史下册第二单元测试题(有答案)部编人教版七年级历史下册第二单元测试题时间:60分钟分数:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.刚上完历史课,XXX把一件黄色的夹克衫披在XXX 的身上,同学们笑了,说:“你要政变啊!”你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗()A.靖康之变B.陈桥驿兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟2.北宋初年,XXX加强中央集权,主要吸取了哪一历史现象的教训()A.陈桥驿兵变B.五代的频繁更替C.唐末农民起义D.唐末以来的藩镇割据3.宋代为了改变武将专横跋扈的局面,采取了不少应对策略。

下列属于这方面改革措施的是()①解除禁军将领的兵权②经常调换军队将领③重用武将平定全国④领兵权与发兵权分离A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.北宋建立后,在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。

有关北宋初期加强中央集权的表述错误的是()A.暗示石守信等统军大将交出兵权B.增强中心集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力C.派武将担任地方长官,并设置通判和转运使D.增强中心集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定5.史书记载,XXX谓“宰相须用念书人”;北宋宰相XXX说,是天子“与士大夫治天下”;南宋高宗则谓,宋代“设科取士,本欲得贤以共治天下”。

为此宋代实行武功。

下列属于其增强武功内容的是()①改革和发展科举制②增加科举名额③让文官担任要职④设立进士科A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.契丹,一个彪悍的民族,在《魏书》中第一次出现于人们的视野。

公元916年建起庞大帝国,雄踞中国北方。

与北宋并立,由契丹族建立的政权是()A.XXX7.“(辽)与朝廷和好年深,XXX人户疗养生息,人人安居,不乐战斗。

”(XXX《栾城集》)出现该场面的主要原因是() A.民族融合增强B.宋辽边境开设榷场C.XXX订立澶渊之盟D.XXX的抵抗8.位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,人们立庙纪念XXX,主如果因为()A.他对XXX耿耿B.他遭到奸臣的谋害C.他守卫了人民的生命财富安全D.他训练出纪律严明的岳家军9.据史料记载,我国当代某一制度“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“都省握天下之机,十省分天下之治”。

部编版初中历史七年级下册第二单元测试卷及答案共3套

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第二单元测试一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.“杯酒释兵权”事件是下列哪位皇帝所为()A.唐玄宗B.宋太祖C.宋太宗D.明太祖2.下图中1和2的位置分别应是()A.西夏和辽B.金和西夏C.辽和西夏D.西夏和南宋3.在美丽的西子湖畔,曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前,看见两尊铁铸跪像,十分惭愧地写下了“人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦”。

这位读书人做此感慨是因为()A.秦始皇焚书坑儒B.卫青抗击匈奴C.蒙恬反击匈奴D.秦桧谋害岳飞4.宋太祖取得政权的方式是()A.割据军阀进行叛乱B.少数民族入主中原C.皇族内部争夺帝位D.身居要职发动兵变5.下列选项中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()A.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”(唐·杜牧)B.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”(唐·杜甫)C.“苏湖熟,天下足”(宋·谚语)D.“无徽不成镇”(明清·谚语)6.《宋史》中记载着“国家根本,仰给东南”,对此理解最准确的是()A.南方的人口超过北方B.政治中心转移到北方C.南方是粮食的主产区D.政府的财政收入主要来自南方,特别是东南地区7.北宋东京城内出现的娱乐兼营商业的场所是()A.市B.坊C.瓦子D.勾栏8.《东京梦华录》记载:瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

终日居此,不觉抵暮。

这一材料反映了宋代()A.社会分工完成B.市民生活丰富C.民间艺术精湛D.边境贸易繁荣9.我国古代封建社会女子受束缚严重,地位低下,“三寸金莲”便是铁证之一。

你知道女子缠足的陋习是从什么时候逐渐传开的吗()A.唐朝B.五代十国C.宋朝D.元朝10.秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是()A.科举制行省制B.科举制中央集权制C.郡县制行省制D.郡县制丞相制11.瓦子出现的原因是()①城镇规模的扩大和城市的繁荣②商业的繁荣③市民阶层的不断扩大④经济重心的南移A.①③B.②③④C.①②③D.①②④12.2017年的中国人民政治协商会议与全国人民代表大会分别于2017年3月在北京拉开大幕,元朝时管辖大都(今北京)的行政机构是()A.辽阳行省B.甘肃行省C.陕西行省D.中书省13.深圳某中学校园电视台举办电视知识大赛,主持人出了一道关于中国古代四大发明的题目。

七年级历史下册第二单元综合测试-部编版(含答案)

七年级历史下册第二单元综合测试-部编版(含答案)

七年级历史下册第二单元综合测试-部编版(含答案)一、选择题(每小题3分,共45分)1.“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。

披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。

”著名文化学者王立群评价的古代帝王是( )A.隋文帝杨坚B.唐太宗李世民C.宋太祖赵匡胤D.元世祖忽必烈2.宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,为解决这一问题,他采取的措施不包括( )A.控制对军队的调动B.保持将领与士兵和地方的联系C.经常调换军队将领D.解除禁军高级将领的兵权3.下表所示情况( )时期开宝(968—976年)至道(995—997年)天禧(1017—1021年)庆历(1041—1048年)宋朝军队数量37.8万66.6万91.2万125.9万A.体现了重文轻武政策B.造成了冗官、冗兵、冗费问题C.导致了民族政权并立D.加强了中央集权4.据史料统计,北宋科举考试共录取文士60035人,平均每年约360人;武举考试共录取武士868人,平均每年约5人。

宋朝还规定文武官员在任期间,文臣考核升迁的年限比武臣短。

据此可知,宋朝实行的国策是 ( )A.重文轻武B.科教兴国C.重农抑商D.休养生息5.王老师在历史课上画了一幅思维导图(如下),他的教学主题是 ( )A.民族政权的并立B.统一国家的建立C.繁荣开放的时代D.封建制度的没落6.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

”从这首诗歌中可以了解到的信息包括( )①南宋统治者不思进取,贪图享乐②印证了当时杭州的繁华、江南的富庶③隋唐时期,经济重心从北方转移到南方④北宋时期,南方农业有很大的发展A.①②B.②③C.③④D.①④7.“在国内外市场同时得到开拓、商业规模远远超越前代的情况下,原先具有神奇魅力的铜钱这种交换手段,因其分量重又价值低而显得力不从心……于是世界上最早的纸币——‘交子’在北宋前期的川蜀地区率先登上商品交换的历史舞台。

部编版七年级历史下册单元检测(附答案+详解):第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

部编版七年级历史下册单元检测(附答案+详解):第二单元  辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化单元测试【满分:100分时间:35分钟】一、选择题(15题,共60分)1.北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是A.宰相B.通判C.转运使D.枢密使2.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的()A.契丹、党项、匈奴B.契丹、党项、女真C.党项、女真、回纥D.匈奴、回纥、吐蕃3.宋朝时,任用文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。

这体现出宋朝A.重本抑末B.重武轻文C.重文轻武D.重农抑商4.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共尊成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。

”下列史实哪一项与此盟约无关A.辽军攻宋发生澶州之战B.北宋应允给辽岁币C.以后长时间辽宋之间保持和平局面D.宋辽以淮水到大散关为界5.宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说:“未离海底千山黑,月到中天万国明。

”似乎是气魄很大,但是北宋并没有完全实现国家的统一。

北宋时期,与其并立的少数民族政权有()①西夏②辽③金④蒙古。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

”该诗反映的时代背景应该是A.宋辽对抗B.南宋与金对峙C.北宋与金对峙D.宋夏和议7.下图便签记录的信息,反映的内容是A.契丹建国B.党项族的勃兴C.女真族的崛起D.蒙古族的兴起8.“苏湖熟,天下足”表明全国的经济重心发生了转移,其方向是A.从长江流域转移到黄河流域B.从黄河流域转移到长江流域C.从长江流域转移到珠江流域D.从珠江流域转移到长江流域9.南宋时期,有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售,他抵达泉州后应到哪个机构办理手续A.都护府B.理藩院C.宣政院D.市舶司10.毛泽东《沁园春雪》中称蒙古族的英雄铁木真为“一代天骄成吉思汗”。

以下事迹属于成吉思汗的是()A.统一蒙古,建立蒙古国B.改国号为元,定都大都C.先后灭西夏、金、南宋,统一中国D.重视发展农业,治理黄河11.西藏是中国神圣领土不可分割的一部分,将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于A.汉朝B.唐朝C.元朝D.明朝12.我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》,深情表达了对家乡内蒙古的赞美。

部编版七年级下册历史第二单元测试卷及答案

部编版七年级下册历史第二单元测试卷及答案

部编版七年级下册历史第二单元测试卷及答案选择题(每题2分,共40分)1. 和平聚居是指:A. 同种族的人聚集到一起生活B. 不同种族的人聚集到一起生活C. 不同种族的人分开生活D. 同种族的人分开生活答案:A2. 丝绸之路的起点是:A. 长安B. 成都C. 洛阳D. 西安答案:D3. 根据物质文化遗产所标志的发展情况,可将社会发展分为:A. 一个阶段B. 两个阶段C. 三个阶段D. 四个阶段答案:C4. 下列发达水利工程中,哪座是古人所建?A. 三峡大坝B. 鸿沟水库C. 蒙古石拱桥D. 大禹治水工程答案:D5. 下列不属于中国传统名画的是:A. 《百鸟朝凤图》B. 《清明上河图》C. 《千里江山图》D. 《太阳照在桑干河上》答案:D...解答题(每题10分,共60分)1. 长城是中国古代修筑的重要防御工程,具有重要的军事意义。

请简要叙述长城的历史背景及其作用。

【参考答案】长城的修筑始于春秋时期,但主要是在秦、汉时期进行的。

长城的建造,是为了抵御来自北方敌人的入侵,保护中原地区的安全。

长城的鼎盛时期是在明朝,这时修建的长城较为宏伟壮观。

长城的作用不仅仅是军事上的防御,还起到了交通和经济的作用,促进了中外贸易的发展。

2. 丝绸之路是古代中国与世界各国进行贸易往来的重要通道。

请简要介绍丝绸之路的起点和终点,并阐述其对经济文化交流的影响。

【参考答案】丝绸之路的起点是中国的西安,终点是欧洲的罗马。

丝绸之路的开通促进了东西方经济文化交流和贸易往来,不仅将中国的丝绸、瓷器等商品传到了西方国家,还将西方的香料、玛瑙、马匹等物品带到了中国。

丝绸之路的交流使不同国家和民族之间的友好合作得以发展,也促进了科技、艺术、宗教等方面的交流与发展。

...配对题(每题6分,共20分)1. 将社会发展阶段与对应的特点进行配对。

| 阶段 | 特点 |2. 将以下水利工程与对应的时期进行配对。

| 水利工程 | 时期 |...总结本文档是部编版七年级下册历史第二单元的测试卷及答案,共包含了选择题、解答题和配对题。

七年级历史册第二单元测试卷-部编版(含答案)

七年级历史册第二单元测试卷-部编版(含答案)

七年级历史册第二单元测试卷-部编版(含答案)一、选择题(每题3分,共45分)1. “家是最小国,国是千万家……有了强的国,才有富的家……”我国国家产生的标志是()A.夏朝的建立B.商朝的建立C.西周的建立D.东周的建立2. 下表为商代历史简表,其中空缺的内容可能是()朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件商朝约公元前1600年汤纣A. 长平之战B.盘庚迁殷C.涿鹿之战D.国人暴动3. 通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”,使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。

据此可知,分封制()A.强化了诸侯权力B.扩大了统治范围C.加速了西周灭亡D.确立了君主专制4. “夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。

周王无道国人起,西周灭在前771。

”结合此文可知,夏商周灭亡的共同原因是()A.外族入侵B.势力扩大C.人民反抗D.残暴统治5. 传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九州。

国灭则鼎迁,夏朝灭,商朝兴,九鼎迁于商都亳;商朝灭,周朝兴,九鼎又迁于周都镐京。

历商至周,都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

这里的“鼎”属于()A.礼器B.兵器C.酒器D.炊具6. 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一,腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。

这反映了西周青铜器()A.制造工艺高超B.有重要的史料价值C.分布范围较广D.种类丰富,数量众多7. 通过甲骨文字形举例表,可以发现甲骨文()A.字形不具延续和传承性B.最主要的造字法为假借C.具备了汉字的基本结构D.文字载体多数是青铜器8. 《管子》成书于战国时期,其中提到,农夫必须有铁制的耒、耜、铫(yáo,古代的一种大锄),女工必须有针和刀,制车工必须有斤、锯、锥、凿,否则就不能很好地完成工作。

材料表明当时()A.铁器广泛应用B.战争非常频繁C.牛耕得到推广D.青铜不再使用9. “当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

七年级下册历史第二单元测试卷及答案部编版

七年级下册历史第二单元测试卷及答案部编版

七年级下册历史第二单元测试卷及答案部编版一.选择题(共25小题)1.宋太祖说:“可以利百代者,惟养兵也。

方凶年饥岁,有叛民而无叛兵”“一遇凶岁……而试其壮健者,招之去禁兵……”“每募一人,朝廷即多一兵,而山野则少一贼”。

这一举措的消极影响是( )A.诱发了灾民起义B.加剧了藩镇割据C.削弱了禁军战斗力D.助长了懒惰的世风【解析】A.据材料“每募一人,朝廷即多一兵,而山野则少一贼”可知,北宋实行“荒年募兵”措施有助于减少灾民起义的发生,不符合题意,排除A。

B.宋太祖通过重文抑武的政策,削弱了武将的权力,加强了中央集权,排除B。

C.据材料“可以利百代者,惟养兵也。

方凶年饥岁,有叛民而无叛兵。

一遇凶岁……而试其壮健者,招之去禁兵……”可知,反映了北宋实行“荒年募兵”的措施,国家灾荒不断,就募兵不止,容易招兵太滥,士兵素质良莠不齐,削弱了禁军的战斗力,故C正确。

D.募兵制助长了懒惰的世风,不符合题意,排除D。

故选:C。

2.王安石变法中,既限制官僚等的特权,又增加政府收入的措施是( )A.募役法B.方田均税法C.保甲法D.农田水利法【解析】募役法是政府征收役钱,用来雇人到官府服役,原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。

该项改革措施限制了官僚等的特权,增加了政府收入。

方田均税法是政府核实土地,按土地的多少、好坏平均征税。

该项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入。

农田水利法是政府鼓励垦荒和兴修水利。

该项改革措施促进了农业发展。

保甲法是把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵。

该项改革措施加强了对人民的控制,稳定了统治秩序,增强了国家的军事力量。

选项A正确;方田均税法、保甲法和农田水利法不符合题意,排除BCD项。

故选:A。

3.1069年,宋神宗为摆脱统治危机,实现富国强兵,任用王安石主持变法。

变法取得一定的成就,但触犯了大官僚、大地主的利益,遭到强烈反对,变法失败。

(部编版)七年级历史上册第二单元 单元作业及答案

(部编版)七年级历史上册第二单元 单元作业及答案

第二单元 夏商周时期——早期国家与社会变革【知识结构】【目标引领】【基础练习】1. 右图是“医”字已知最早的写法,是用勾(医疗器具)将矢(箭)从人体上剔出,表示医疗。

该字属于A .甲骨文B .小篆C .隶书D .楷书2. 周灭商以后,封黄帝后代于蓟,蓟城在今西城区广安门一带;封周王室贵族于燕,燕都在今房山区琉璃河镇。

材料反映的政治制度是A .禅让制B .分封制C .郡县制D .行省制3. 春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣,出现百家争鸣局面。

其中法家学派代表人物韩非的主张是A .以德治国B .无为而治C .兼爱、非攻D .以法治国4. 有一座工程,它在岷江江中,鱼嘴堤坝将江水分为外江和内江,外江用于分洪,内江之水通过宝瓶口流入渠道灌概农田。

这一工程A .兼具防洪、灌概等多种功效B .连接了长江、珠江水系C .防御北方蒙古贵族南扰D .是世界著名的皇家建筑群5. 《商君书·农战》记载,“国之所以兴者,农战也。

”商鞅为加强秦国军队战斗力所采取的措施是A. 推行县制B. 奖励军功C. 废井田,开阡陌D. 严刑峻法6. 阅读材料,回答问题。

材料二秦孝公锐意改革秦国落后的局面, 任用商鞅变法。

商鞅认为按照当时的土地赋税制度,秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。

为此,商鞅变法规定:废除秦国原来传统的土地制度,重新规划丈量土地,依照土地数量交纳赋税;官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份,不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。

——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》依据材料二,说出商鞅变法的背景。

结合所学,分析材料二中变法内容的作用。

前356年前256年前2070年前1600年前221年前475年前476年前1046年前771年禹建立夏朝商朝建立牧野之战和西周建立西周灭亡东周建立商鞅变法李冰主持修建都江堰秦灭六国夏前770年商西周春秋战国早期国家产生社会变革制度演进:世袭制分封制文明进程:青铜时代铁器时代商鞅变法,实行县制思考:认识商鞅变法对秦国逐渐强大所起的作用。

人教部编版七年级历史 历史上册-第2单元综合测试题(含答案)

人教部编版七年级历史 历史上册-第2单元综合测试题(含答案)

第二单元综合测试题(时间: 60分钟总分值: 100分)一、选择题(每题3分,共45分)1.以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份白勺是()2.(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学白勺笔记片段,其试图探索白勺历史主题是() 利: 防止了因|王权更替而导致白勺混乱,确保了社会秩序白勺相对稳定,有利于社会生产白勺开展.弊: 无法保证继承人白勺才能、品德及政策正确与否.A.禅让制B.分封制C.|王位世袭制D.科举制3.商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件()A.商汤灭夏B.武|王伐纣C.盘庚迁都D.平|王东迁4. "明君兴国,昏君误国. 〞以下有关夏、商、周君|王白勺表达对应正确白勺是() A.周文|王-涿鹿之战,灭商建周B.商纣-任用贤臣,建立商朝C.周幽|王-专断横行,国人暴动D.夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5.(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似白勺森严等级|: 天子为最|高等级|,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级|,压迫着广阔平民和奴隶. 这种等级|制度白勺形成是因为()A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制6.西周末年,昏庸白勺幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞白勺闹剧. 诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了()A.封建制白勺法规B.禅让制白勺规那么C.世袭制白勺传统D.分封制白勺义务7.(2021·山东德州)文物是鲜活白勺历史. 以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超白勺是()8.春秋时期最|显著白勺政|治特点是()A.诸侯众多,分裂趋势加剧B.周|王室势力日益强大C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D.|王室衰微,诸侯争霸9.与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系白勺成语典故是()A.退避三舍B.卧薪尝胆C.围魏救赵D.问鼎中原10.以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄白勺是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤11.(2021·安徽)据<史记>载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县. 〞商鞅此举()A.促进军|事力量白勺强大B.加强了对地方白勺管辖C.保护了世袭贵族白勺利益D.加大了地方长官白勺权力12. "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨. 〞这主要是因为商鞅变法()A.准许土地自由买卖B.去经商发财而得到政府奖赏C.废除贵族白勺世袭特权D.大力垦荒而得到政府白勺奖赏13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中|国古代建设并使用至|今白勺大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化白勺鼻祖〞,是四川著名白勺旅游胜地. 通常认为,该水利工程修筑于()A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国14.复旦大学白勺校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句. 此名句出自()15.以下甲乙丙三位同学关于中|国古代百家争鸣白勺表述正确白勺是()A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙二、非选择题(16题10分,17题14分,18题17分,19题14分,共55分)16.读以下图,答复以下问题.请答复:(1)图一中白勺农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术白勺进步?(3分)(2)材料二中白勺文物出土于山西白勺战国墓葬中,其中牛白勺形象说明了什么?(2分)(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)(4)今天我国白勺一些农村还在使用牛耕. 对此,你有何感想?(2分)17.阅读以下图文材料:材料一如以下图.材料二孔子作为中华传统文化白勺象征,获得世|界人民白勺敬重. 2021年1月11日,白勺孔子青铜雕像在北京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子白勺政|治活动失败了,而孔子白勺教育事业却留下一个绝|大白勺影响.- -摘自钱穆<国|史大纲>请答复:(1)材料一是谁白勺石像?他生活在我国白勺什么时期?他是哪一学说白勺创始人?他白勺学说记录在哪一部著作里?(4分)(2)最|能表达他白勺思想观点白勺寓言故事是(1分)()A.守株待兔B.塞翁失马C.刻舟求剑D.愚公移山(3)他白勺思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明. (3分)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样白勺治|国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容白勺具体表达?(4分)(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大白勺影响〞?(2分)18.博大精深白勺中华文明,宛如汇纳百川白勺大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工白勺文明瑰宝闪烁其间.【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一白勺这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么白勺?观察图二中白勺三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来. (5分)(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝白勺哪一青铜器?它是商朝青铜器白勺代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)(4)图四是商朝青铜器白勺制作流程(想象图). 结合材料,谈谈你对商代灿烂白勺青铜文明有何感想. (2分)【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量白勺炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新白勺特点,呈现这种特点白勺原因是什么?(4分)19.春秋战国是我国历史上一个社会大变革白勺时期. 阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期,周|王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕白勺使用提高了生产力,私田越来越多……- -岳麓版<选修一>材料二商鞅是首|屈一指白勺利国富民伟大白勺政|治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情白勺理想主义者. 商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方,要在中|央,圣人执要,四方来效.- -<韩非子>(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上白勺变革最|重要白勺表现是什么?(2分)(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法白勺主要内容(写两点). 这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)(3)韩非子是战国时期哪一学派白勺代表人物?根据材料三,归纳韩非子白勺主张. (3分)(4) "商鞅之法〞白勺主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子白勺主张?商鞅变法对我们今天白勺改革有何启示?(3分)参考答案一、选择题(每题3分,共45分)1.以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份白勺是( D )2.(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学白勺笔记片段,其试图探索白勺历史主题是( C )利: 防止了因|王权更替而导致白勺混乱,确保了社会秩序白勺相对稳定,有利于社会生产白勺开展.弊: 无法保证继承人白勺才能、品德及政策正确与否.A.禅让制B.分封制C.|王位世袭制D.科举制3.商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件( C )A.商汤灭夏B.武|王伐纣C.盘庚迁都D.平|王东迁4. "明君兴国,昏君误国. 〞以下有关夏、商、周君|王白勺表达对应正确白勺是( D ) A.周文|王-涿鹿之战,灭商建周B.商纣-任用贤臣,建立商朝C.周幽|王-专断横行,国人暴动D.夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5.(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似白勺森严等级|: 天子为最|高等级|,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级|,压迫着广阔平民和奴隶. 这种等级|制度白勺形成是因为( D )A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制6.西周末年,昏庸白勺幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞白勺闹剧. 诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了( D )A.封建制白勺法规B.禅让制白勺规那么C.世袭制白勺传统D.分封制白勺义务7.(2021·山东德州)文物是鲜活白勺历史. 以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超白勺是( B )8.春秋时期最|显著白勺政|治特点是( D )A.诸侯众多,分裂趋势加剧B.周|王室势力日益强大C.各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D.|王室衰微,诸侯争霸9.与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系白勺成语典故是( B )A.退避三舍B.卧薪尝胆C.围魏救赵D.问鼎中原10.以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄白勺是( B )①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤11.(2021·安徽)据<史记>载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县. 〞商鞅此举( B )A.促进军|事力量白勺强大B.加强了对地方白勺管辖C.保护了世袭贵族白勺利益D.加大了地方长官白勺权力12. "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨. 〞这主要是因为商鞅变法( C )A.准许土地自由买卖B.去经商发财而得到政府奖赏C.废除贵族白勺世袭特权D.大力垦荒而得到政府白勺奖赏13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中|国古代建设并使用至|今白勺大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化白勺鼻祖〞,是四川著名白勺旅游胜地. 通常认为,该水利工程修筑于( C )A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国14.复旦大学白勺校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句. 此名句出自( B )15.以下甲乙丙三位同学关于中|国古代百家争鸣白勺表述正确白勺是( A )A.乙B.甲、乙C.丙D.甲、丙二、非选择题(16题10分,17题14分,18题17分,19题14分,共55分)16.读以下图,答复以下问题.请答复:(1)图一中白勺农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术白勺进步?(3分)铁. 春秋后期. 冶铁业.(2)材料二中白勺文物出土于山西白勺战国墓葬中,其中牛白勺形象说明了什么?(2分)牛鼻穿有鼻环,说明当时人们已经掌握了牵牛鼻子以役使耕作白勺方法(或人们已经掌握了牛白勺生理特征和习性,为利用畜力进行生产创造了条件).(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)铁制农具和牛耕白勺推广,促进了农业上白勺深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件.(4)今天我国白勺一些农村还在使用牛耕. 对此,你有何感想?(2分)春秋时就已使用牛耕,说明我国古代生产力十分兴旺,处于世|界领先地位. 至|今一些农村还使用牛耕,说明我国农村生产工具改良缓慢,农村开展不平衡. 我们应大力开展经济、开展科技,超越世|界先进国|家. (言之成理即可)17.阅读以下图文材料:材料一如以下图.材料二孔子作为中华传统文化白勺象征,获得世|界人民白勺敬重. 2021年1月11日,白勺孔子青铜雕像在北京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子白勺政|治活动失败了,而孔子白勺教育事业却留下一个绝|大白勺影响.- -摘自钱穆<国|史大纲>请答复:(1)材料一是谁白勺石像?他生活在我国白勺什么时期?他是哪一学说白勺创始人?他白勺学说记录在哪一部著作里?(4分)老子,春秋时期. 道家. <道德经>(或<老子>).(2)最|能表达他白勺思想观点白勺寓言故事是(1分)( B )A.守株待兔B.塞翁失马C.刻舟求剑D.愚公移山(3)他白勺思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明. (3分)有用. 使人认识到事物都不是绝|对白勺,都是可以变化白勺. 貌似强大白勺人可能会被弱者打倒,看起来聪明白勺人可能一生无所作为;平凡白勺人由于努力可能会做出惊天动地白勺大事业等. 例如解放战争白勺胜利等. (言之成理即可)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样白勺治|国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容白勺具体表达?(4分)以德治|国. "仁〞白勺学说.(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大白勺影响〞?(2分)创办私学,招收不同出身白勺学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育白勺垄断. 启发诱导,因材施教.18.博大精深白勺中华文明,宛如汇纳百川白勺大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工白勺文明瑰宝闪烁其间.【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一白勺这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么白勺?观察图二中白勺三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来. (5分)商朝. 占卜. A -山;B -人;C -休.(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)甲骨文对研究商朝白勺历史有重要价值. 它是一种比拟成熟白勺文字,今天白勺汉字和它有一脉相承白勺关系. 我国有文字可考白勺历史就是从商朝开始白勺.【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝白勺哪一青铜器?它是商朝青铜器白勺代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)司母戊鼎(或 "后母戊鼎〞). 特点: 它造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值,是目前我国已发现白勺最|大白勺青铜器,是商|王权力白勺象征.(4)图四是商朝青铜器白勺制作流程(想象图). 结合材料,谈谈你对商代灿烂白勺青铜文明有何感想. (2分)青铜器反映了古代工匠白勺聪明才智,折射出商朝当时强盛白勺国力,象征着那个时代灿烂辉煌白勺青铜文明.【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量白勺炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新白勺特点,呈现这种特点白勺原因是什么?(4分)特点: 酒器减少,炊具和日常生活用具增多,实用性增强. 原因: 西周奴隶制进一步开展,奴隶制经济进一步繁荣,手工业开展迅速,技艺高超等.19.春秋战国是我国历史上一个社会大变革白勺时期. 阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期,周|王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕白勺使用提高了生产力,私田越来越多……- -岳麓版<选修一>材料二商鞅是首|屈一指白勺利国富民伟大白勺政|治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情白勺理想主义者. 商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方,要在中|央,圣人执要,四方来效.- -<韩非子>(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上白勺变革最|重要白勺表现是什么?(2分)铁制农具和牛耕白勺使用.(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法白勺主要内容(写两点). 这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)时间: 公元前356年. 内容: ①废除井田制,允许土地自由买卖;②鼓励耕织,生产粮食、布帛多白勺人可以免除徭役;③奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;④废除贵族白勺世袭特权;⑤确立县制,由国君直接派官吏治理. (答出两点即可)影响: 使秦国白勺国力大为增强,提高了军队白勺战斗力,一跃成为最|强盛白勺诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了根底.(3)韩非子是战国时期哪一学派白勺代表人物?根据材料三,归纳韩非子白勺主张. (3分)法家. 强调以法治|国,树立君主白勺权威,建立中|央集权专制统治.(4) "商鞅之法〞白勺主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子白勺主张?商鞅变法对我们今天白勺改革有何启示?(3分)确立县制,由国君直接派官吏治理. 改革要顺应时代潮流,要符合经济开展白勺规律. (言之有理即可)七年级|历史 (上册 )第|一单元练习卷班别: 姓名: 座位号:一、选择题: (每题有且只有一个选项是正确白勺,请将正确答案白勺序号填入答题卡中.每题3分,共75分 )题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25得分种小吃,全方位展示了中|国人白勺日常饮食. 米饭,永远都是江南餐桌上最|后白勺主角. 有可能最|早享用米饭白勺古人类是( )A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2.中|国是人类发源地之一,是世|界上发现早期人类化石和遗物最|多白勺国|家. 某学习小组准备暑假实地参观我国境内白勺最|早人类遗址,他们应该去( )A.陕西蓝田 C.云南元谋3. "人猿相揖别. 只几个石头磨过,小儿时节. 〞据考古发现,以下使用磨制石器白勺远古居民是( )①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A.①② B.②③ C.①④ D.③④4. "涿鹿,中华大地令人神往白勺地方 !涿鹿,中华民族诞生白勺英雄山冈 !涿鹿,中华民族从这里文明启航 !涿鹿,中华民族灵魂白勺桑梓故土 !涿鹿,中华民族朝拜三祖白勺殿堂 !〞以下人物被称为 "中华民族三祖〞白勺是( )①黄帝②炎帝③蚩尤④大禹A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.河姆渡原始居民所处白勺长江流域气候湿润,草木茂盛,虫兽较多. 因此,最|适合他们居住白勺房屋样式是( )A. 洞穴B. 干栏式房屋C. 搭上草棚白勺水井D. 半地穴式房屋6. "中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱. 〞文中 "轩辕〞指白勺是( )A.黄帝B.禹7.以下有关我国境内远古人类及其生活情况白勺表达,不正确...白勺是( )A.元谋人是目前白勺最|早人类B.北京人使用打制石器C.山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术D.上古人类白勺外貌跟现代人没有差异8.传说是人们世代口耳相传保存下来白勺历史表达. 龙是中华民族白勺象征,其形象是远古众多部落崇拜物白勺综合体. 与龙形象形成密切相关白勺传说是( )A.盘古开天 B.炎黄传说 C.禅让传说 D.大禹治水9. "民以食为天〞,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上白勺飞跃. 世|界上最|早种植粟白勺远古居民是( )A.北京人 B.半坡人 C.元谋人 D.河姆渡人10.世|界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至|全球华人华侨交流互动白勺重要平台. 以下传说中白勺创造创造与炎帝无关..白勺一项为哪一项( )A.首|创耒耜,种植五谷 B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,创造纺织 D.学会煮盐,教民通商11.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期白勺电视连续剧,能够出现白勺情节是( )A.炎帝创造指南车打败蚩尤B.尧创造了文字C.年老白勺禹经过考察让位于舜D.大禹治水 "三过家门而不入〞12.江苏在沧海桑田白勺宏伟历史变迁. 盐阜先民们在古老白勺盐阜平原上创造出灿烂白勺文明. 在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活白勺遗迹. 并出土了一批磨制石器和玉器等. 盐阜先民白勺新石器时代约相当于 ( )A.元谋人时期B.北京人时期C.河姆渡时期D.尧舜禹时期13.2021年5月18日,集展览、科普教育等功能于一体白勺北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放. 该馆重点介绍白勺原始人群是 ( )A.元谋人B.北京人,能够证明半坡居民比北京人进步白勺是 ( )A.①②B.①④C.②③D.③④15. "人们一说起中|国发现白勺远古人类化石,没有不首|先提到北京人白勺〞. 以下关于北京人白勺表达,错误白勺是( )白勺最|早白勺白勺特征C.他们已懂得用火烧烤食物16. "神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕. 〞材料中白勺"神农〞是( )B.黄帝C.尧白勺人物吸取父亲治水失败白勺教训,改用疏导白勺方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最|终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为 ( )B.大禹C.蚩尤D.黄帝,众神经常参加人间战争. 传说在中|国古代,也有一场 "风伯御风,雨师行雨〞白勺战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落打败蚩尤部落. 该战役发生在( )A.牧野B.长平C.涿鹿D.阪泉白勺是 ( )白勺白勺白勺白勺社会开展水平20.中|国人自称是 "龙白勺传人〞. 龙白勺形象突出地反映了 ( )A.中|国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成白勺C.中华民族白勺锐意进取精神D.中华民族白勺团结友爱传统21.化石是研究人类起源白勺主要证据. 右侧是根据化石复原白勺原始人头像示意图,这种原始人曾经居住于现在白勺 ( ),考古人员发现了一个罐子里存储了芥菜之类白勺种子,这个罐子可能是 ( ),一图胜千言. 右图白勺文物反映了当时 ( )A.农业初兴B.聚族而居C.采集狩猎D.贫富分化白勺生产和生活情况白勺共同之处有 ( )①都能建造房屋,过着定居生活②都能制作陶器③都种植水稻④都饲养家畜⑤都使用磨制石器A.①②③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤白勺重要标志( )①农作物白勺出现②饲养家畜③聚落④磨制工具⑤城市出现A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤二、综合题: (共25分 )26. (14分 )阅读以下材料:材料一: 上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇. 有圣人作,构木为巢,以避群害,而民说之,使|王天下,号曰 "有巢氏〞.请答复:(1 )根据材料一分析远古居民居住在什么地方 ? (2分 )请你想一想,除此以外,他们还会住在什么地方 ? (2分 )(2 )材料二反映白勺是哪个居民白勺房屋样式 ? (2分 )请你结合地理知识分析一下这样白勺结构有什么好处 ? (3分 )(3 )材料三反映白勺是哪个居民白勺房屋样式 ? (2分 )(4 )居住在材料二、三中白勺居民在生活方面比材料一中白勺远古人类有哪些进步 ? (3分 )27. (11分 ) 阅读以下图片:白勺舜|王坪白勺大禹渡白勺尧庙请答复:(1)请你按推举白勺部落联盟首|领白勺先后顺序对以上景点进行排序,并分别用一句简短白勺话对三位人物作出准确白勺评价. (7分 )(2 )结合所学知识指出,上述三位人物在品质方面有何共同点 ? (2分 )(3 )当时实行白勺推举部落联盟首|领白勺制度与图中三位人物有关,这种制度叫什么 ? (2分 )。

2024年部编版七年级上册历史第二单元综合检测试卷及答案

2024年部编版七年级上册历史第二单元综合检测试卷及答案

单元素养评估(二)(第二单元)(60分钟90分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2023秋•深圳龙岗期中)下表是不同史书中关于启继位的记载。

三则史料共同说明(B)《史记•夏本纪》益(禹晚年培养的接班人)让帝(位)禹之子启启与支党(党羽)攻益而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自《战国策•燕策一》取之《晋书》益干启位,启杀之A.启通过禅让继位B.启继承禹的王位C.益被迫让位于启D.世袭制已成共识2.在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。

这一现象反映出(A)A.“家天下”观念的政治影响B.官员品德已成为执政的基础C.官员考核主要依据民本思想D.官员之间具有共同政治诉求3.(2023秋•中山期中)二里头遗址中,在贵族墓葬群中发现了青铜器、玉器、陶器、漆器、绿松石器、海贝等,在平民墓葬中发现了少量陶器,有些墓葬甚至没有随葬品,这反映了(C)A.分封制存在严格的等级B.青铜器是商朝礼器C.夏王朝产生了阶级分化D.社会风气比较节俭4.(2023秋·韶关期末改编)下图利簋中有铭文:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商,辛未,王在阑师……”这段铭文记载的史实是(D)A.商汤灭夏B.商王造鼎C.武王分封D.牧野之战5.周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式,既要给受封者颁赐礼器以作凭证,又规定受封者应“以供王职”“法则周公”,并将这些载入文告,公布于世。

这一做法旨在 (A)A.明确周王与诸侯的隶属关系B.突出周天子权力的至高无上C.缓和周王与诸侯之间的矛盾D.推动诸侯为周王朝开疆拓土6.(2023•深圳宝安期中)下表反映了西周和东周的政治状况对比变化情况。

这种变化反映的历史现象是(C)名称土地兵力财力、人口天子与诸侯的关系西周直辖方圆千里直辖14万人人口众多,资源丰富天子在政治上有最高的地位东周方圆百里直辖几千人人口所剩无几,财力减少天子成为傀儡,依靠强大的诸侯A.王位世袭B.江南开发C.王室衰微D.百家争鸣7.2023年3月以来,淄博烧烤现象级出圈,淄博有齐国故都之称。

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部编版七年级历史第二单元测试题含答案第二单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分一、选择题(每题2分,共40分)1.“他是一位终结者,又是一位开拓者,在他这里,我国部落联盟局面结束,早期国家产生。

”他是()A.炎帝B.黄帝C.尧D.禹2.受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到______,此后保持了相对的稳定。

横线上应填()A.洛阳B.长安C.殷D.咸阳3.历史学家樊树志先生在《国史概要》中指出:“周王有权对诸侯国进行巡狩、赏罚,诸侯国有义务向周王述职,并向周王缴纳贡赋,而当诸侯国受到外来侵袭或发生内讧时,周王要给予保护或进行调解。

”与这段叙述相关的制度是()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.中央集权制4.《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”这说明西周分封制的主要特征是()A.由周天子亲自实施B.为了兼制天下C.以血缘关系为纽带D.奖励有功之臣5.小红同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了以下整理,你认为符合史实的是()A.统治残暴B.外族进攻C.内部纷争D.天灾人祸6.林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字……”汉字作为一种比较成熟的文字,开始出现于()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉7.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠追求极致、追求品质的精神,造就了如图所示的两件绝世青铜精品。

它们铸造于()A.夏朝B.商朝 C.周朝D.秦朝8.关于春秋时期的争霸战争,下列说法正确的是()①争霸的背景是周王室衰微②争霸的目的是维护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④9.下列诸侯国属于战国七雄又属于春秋五霸的是()①鲁②楚③燕④韩⑤秦A.①⑤B.②③C.①②D.②⑤10.我们在学习历史的过程中要正确区分神话传说与史实,下面属于史实的是() A.女娲补天B.大禹治水C.阪泉之战D.长平之战11.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是()A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.生产力水平提高12.商鞅变法成功的最根本原因是()A.促进了社会生产力的发展B.顺应了时代发展的要求C.得到了君主秦孝公的支持D.得到了广大人民的支持13.秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦国人“勇于公战”。

这是因为商鞅变法()A.鼓励农耕B.按军功授爵位C.确立县制D.抑制商业贸易14.下图是出土文物“商鞅铜方量”,它可以佐证商鞅变法的哪一项措施()A.奖励军功B.统一度量衡C.鼓励生产D.确立县制15.三峡工程是当今世界上最大的水利工程。

早在战国时期,秦国就在长江流域修筑了都江堰水利工程。

课堂上,同学们对都江堰的作用做了下面推断,你认为最准确的说法是()A.防洪排水B.水运C.防洪灌溉D.蓄水防旱16.七(1)班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动,他们拟订了以下研究主题,其中最恰当的是()A.逐鹿中原:化干戈千古绝唱炎黄联盟B.反抗暴政:临阵倒戈得民心者得天下C.诸侯争霸:乱纷纷你唱罢我又登场D.新旧交替:社会剧烈变革的时代17.在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的第75位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家,道家学派创始人”。

第75位名人是()A.老子B.墨子C.孟子D.庄子18.“地方百里而可以王。

王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。

”材料的核心主张是()A.“无为而治”B.“法不阿贵”C.“重农抑商”D.“施仁政于民”19.下面四幅图片是中国古代典籍的封面,如果你要查阅法家的主张,你应该查阅的书籍是()20.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。

这些主张产生的共同社会背景是()A.社会长期动荡不安B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.封建经济制度确立二、非选择题(21题10分,22题22分,23题14分,24题14分,共60分)21.阅读以下西周的姬姓封国表,然后回答问题。

西周姬姓封国表(1)从上表可以看出西周分封的主体力量是什么?(2分)这些封国主要分布在哪一大河流域?(2分)(2)为什么周王要分封诸侯?(2分)受封的诸侯对周王有哪些义务?(4分)22.春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣的时期。

【认识春秋争霸】材料一周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。

但是,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政治局面也由诸侯操控。

(1)根据材料一并结合所学知识,写出几位春秋争霸时出现的著名霸主。

(6分)【走近诸子百家】材料二由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。

(2)请你在括号中填写相应的诸子百家中的人物。

(8分)①无为而治——()②提倡法治——()③为政以德——()④兼爱非攻——()【理解经济与政治】材料三图一图二材料四生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。

(3)根据图一、图二指出春秋战国时期生产工具有哪些创新和改进。

(2分)生产工具的创新和改进促进了社会大变革,指出当时最著名的社会改革。

(2分)这场社会改革促进了哪种社会制度的确立?(2分)(4)结合所学知识,概括春秋战国时期的社会特点。

(2分)23.阅读下列材料,回答相关问题。

材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。

故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。

反古者不可非,而循礼者不足多。

”孝公曰:“善。

”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料二鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的人可以免除徭役,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;确立县制,由国君直接派官吏治理。

材料三(新法)行五年,秦人富强。

行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁?(4分)材料一中的“卫鞅”发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?(2分)(2)根据材料二回答,假如你是生活在那一时期的秦国的一位农民,你是否支持“卫鞅”的变法?为什么?(4分)(3)结合材料三和所学知识,说说上述变法有何影响。

(4分)24.“和谐”是人类发展的追求之一。

从传说中的黄帝到秦朝建立这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。

根据提示,完成下列探究任务。

步骤一:走进历史,了解“和谐”内容(1)统治的和谐:原始社会末期民主推举部落联盟首领的制度是什么?(2分)(2)人与人的和谐:请依据课本内容,写出这一段时间里出现的一对和谐的君臣。

(2分)(3)人与自然的和谐:战国时期秦国修筑的重要水利工程是什么?(2分)步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符(4)统治的不和谐:分别写出夏、商、西周时期的一位暴君。

(3分)(5)人与人的不和谐:夏、商、西周时期,奴隶的生活状况是怎样的?(1分)步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策(6)请你分别站在儒家和法家的立场,谈谈你认为如何才能构建和谐社会。

(4分)答案一、1.D 2.C3.C点拨:由题干中的信息“周王”“诸侯国”分析可知,相关制度是分封制。

4.C 5.A 6.B7.B8.A点拨:结合春秋时期诸侯争霸的史实分析可知,争霸的目的不包括维护周天子的威信,排除②可得答案。

9.D10.D11.D12.B点拨:商鞅变法成功的最根本原因是顺应了时代的潮流。

13.B点拨:结合题干中的信息“商鞅变法后”“战”分析可知,这是考查商鞅变法在军事方面的措施,符合题意的是B。

14.B15.C16.D点拨:结合战国时期的社会特点分析可知,战国时期,奴隶制度瓦解,封建制度确立,社会剧烈变革,符合题意的是D。

17.A18.D点拨:根据题干中的“王如施仁政于民”可知,材料的核心主张是要求统治者以仁爱之心对待百姓,以德服人,争取民心。

A、B、C三项和题意不符,故选D。

19.C20.A二、21.(1)宗亲。

黄河流域。

(2)为稳定周初的政治形势,巩固疆土。

需要定期朝见周王,向周王进献贡物,服从周王调兵。

22.(1)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

(2)①老子②韩非③孔子④墨子(3)铁制农具和牛耕出现并推广。

商鞅变法。

封建社会(或封建制度)。

(4)经济发展;文化繁荣;战争中孕育统一;封建制度逐渐确立。

23.(1)商鞅和秦孝公。

新兴地主阶级。

(2)支持。

因为商鞅变法鼓励耕织,给农民带来实实在在的好处。

(3)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,使秦国一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。

24.(1)禅让制。

(2)齐桓公与管仲(或秦孝公与商鞅、商汤与伊尹等)。

(3)都江堰。

(4)桀、纣、周厉王。

(5)十分悲惨。

(6)儒家:以德治国,实行仁政。

法家:依法治国。

(写出大意即可。

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