其他动物的生命周期(刘老师)
三年级科学下册其他动物的生命周期教案教科版
三年级科学下册其他动物的生命周期教案教科版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握不同动物的生命周期特点。
2. 培养学生对动物生命周期的探究兴趣和观察能力。
3. 引导学生关爱动物，树立保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 昆虫的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
2. 两栖动物的生命周期：卵、蝌蚪、幼体、成体四个阶段。
3. 鸟类的生命周期：卵、雏鸟、幼鸟、成鸟四个阶段。
4. 哺乳动物的生命周期：卵、幼崽、童年、成年四个阶段。
5. 爬行动物的生命周期：卵、幼体、成长、成年四个阶段。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解和掌握不同动物的生命周期特点。
2. 难点：引导学生关爱动物，树立保护生态环境的意识。
四、教学准备：1. 图片素材：昆虫、两栖动物、鸟类、哺乳动物、爬行动物的生命周期图片。
2. 视频素材：昆虫、两栖动物、鸟类、哺乳动物、爬行动物的生命周期视频。
3. 教学课件：制作相关教学内容的课件。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频，展示不同动物的生命周期阶段，引发学生的好奇心。
2. 新课导入：介绍昆虫、两栖动物、鸟类、哺乳动物、爬行动物的生命周期特点。
3. 实例讲解：以具体动物为例，详细讲解其生命周期的各个阶段。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的动物生命周期知识。
5. 实践活动：让学生观察周围动物，记录其生命周期的变化。
6. 总结提升：引导学生关爱动物，保护生态环境。
7. 作业布置：让学生课后查阅资料，了解更多动物的生命周期。
8. 板书设计：昆虫生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫两栖动物生命周期：卵、蝌蚪、幼体、成体鸟类生命周期：卵、雏鸟、幼鸟、成鸟哺乳动物生命周期：卵、幼崽、童年、成年爬行动物生命周期：卵、幼体、成长、成年六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
七年级科学动物的生命周期
提出问题： 影响动物寿命的因素有哪些？ ★ 气候的变化 猜测：
★ 食物的缺乏 ★ 敌害 …………
收集证据： ★ 天气变冷引起苍蝇的大量死亡；
★ 剑竹大批枯死会引起大熊猫大量死亡； ★ 田野中害虫因为青蛙的大量繁殖而减少。 …………
得出结论： 气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，
对动物的寿命会有较大的影响。
的 一 天假 ，如 将我 成们 就把 多生 少命 事中 业的 ，每 开一 创天 多都 少当 辉做 煌最 。后
长 兴 钱 一 治 中
； / 理论片
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友的权利，实在是太可悲了。我偷偷地把头探出看向仁玉，此时的她正静静地坐在梳妆台前，一动不动的，目光有点呆滞。她 现在的模样似曾相识，像极了之前那个终日郁郁寡欢的仁玉。我便担心，不知仁玉能否坚强活下去，一切困难她能否克服过去。 担心仁玉是一回事，只是现在也是该担心自己的处境了！这仁家上下陪同仁玉一同过去傅家生活，然后我不就变得孤身一人了 么？我是个穿越到这时代的人，在这里当然没有栖身之地，也身无分文的，那我以后的生活该怎么办呢？想着想着，自己不禁 出了一身冷汗，在焦虑地不知如何是好。“诶，你们仁家怎么没个像样的下人哪？这不是丢了我们傅家的脸面吗？”一尖酸刻 薄的叫声从大门处传来。“你这小家伙，别来碍事，这是傅家的聘礼，哪件碰坏了你都赔不起！”又一声难听的话语从大门处 响起。这是怎么回事呢？我的思绪被这一连串的声响从自我的精神世界那给拉了回来。循着这声音，我也来到了大门处。只见 门口站了一些人，他们穿着与这破旧的仁府格格不入的光彩鲜艳的衣服，当中穿着最为光鲜的就数那个拿着一本小册子，站在 人群中央的，样子看起来十分鼠头鼠脑的一个男人。他的样子看起来显得十分生气，手指着前方一直唠叨着什么，虽说听不清， 但是也肯定是一些不好听的话语。循着他的手指方向看去，只见仁轩抬着一大箱东西往门口走来。仁轩还小，力气不大，加之 还拿着一箱东西，走起路来摇摇晃晃的；见状，我连忙跑过去帮忙。仁轩见我来了，冲着我笑了笑，说道：“莲哥哥你来啦， 我在帮忙拿傅家送来的给姐姐的礼物呢。”听罢，我才知道这是傅家送聘礼来了，但是哪有在接新娘子的当日才把聘礼送来的 道理的？这是傅家存心不把这婚事当一回事嘛！要不是出于礼节和碍于面子问题，想必这些门面功夫他们都会省下来不做了。 我出手接过仁轩手上的箱子，觉得这箱子挺轻的，里面装的东西不是很多，想必也是一些不贵重的东西，大概就是一些日常布 料或者是些许首饰罢了。这门面做得还真够“豆腐渣”的，我心想着。很快的我便把东西都搬了进去，其实这一点东西对于我 来说还是很轻松的，因为我平时在大学是有锻炼身体的。傅家那鼠头人见状，用着其丑无比的笑脸冲我说道：“哎呦，这仁家 还是有能干活的仆人的嘛！早知道有你在，我也省得雇辆车子把东西运过来了，你直接来我们傅府搬就成了。”这，这是何等 人渣的鼠头人啊！都雇车子来运货，想必傅家离这挺远的，居然还想要我去搬货，顶着烈日不说，要是在搬货中途累死我了， 那谁来打救我啊？心里极度不爽着，但是我脑子一转想到了一个办法，也倒是要感谢这鼠头人给了我灵感。于是我装着恭敬的 模样向鼠头人走去，有礼地问道：“请问大
其他动物生命周期
1.鸡的生命周期流程图:
→
出生
繁殖繁 殖 繁 鸡的生命周期:约14年 殖
→
生长 发育
→死亡
蝴蝶的生命周期流程图
出生 生长发育
幼虫
卵 繁殖 成虫 生长发育 死亡 蛹
蝴蝶的生命周期：约20年
熊猫的生命周期流程图：
生长发育
死亡
熊猫幼仔
（出生） 繁殖
大熊猫
大熊猫的生命周期：约20 年
蜻蜓的生命周期流程图
小羊，大熊猫幼年期到成年期形态是否发生变化？ 青蛙的生长过程中幼年期是怎样的，成年期又是怎 样的，形态是否也发生了变化？
动物第二 种分类
青蛙的生长过程：
形 态 发 生 变 化
变态动物
山羊的生长过程：
形 态 无 变 化
不变态动物
动物的第二种分类
从幼年期到成年， 形态发生变化 像这样的动物 我们称为
出生.生长发育.繁殖.死亡.
不同动物生命周期 思考问题 ； 小羊，熊猫幼仔是怎样生下的？
母体直接生的
鸡.蝴蝶.蜻蜓.金鱼，又是怎样生下的？
由卵孵化而来
动物的第一种分类：
像这样由 母体直接生下来 称为
胎生动物 卵孵化而来
的动物，我们
动物
像这样由 称为
的动物，我们
卵生动物
动物的第二 种分类
思考问题：
变态动物
动物
ห้องสมุดไป่ตู้
从幼年期到成年期，像这样的 形态没有发生变化 动物我们称为
不变态动物
达标测评
请同学们 说出在我们的田野里,菜园里,回家的路上,和爸爸妈妈劳作过程中
…所见到的小动物有哪些,结合我们学到的知识对这些小动物进行分类,在分类过
2.6其他动物的生命周期
产卵死亡 出生 出生
繁殖
生长发育
•出生——生长发育——繁殖—— 死亡
蚕一生的四个形态：
卵 蚕
蛹 蛾
蚕一生的四个阶段：
出生 –生长发育—繁殖—死亡
出生 –生长发育—繁殖—死亡
1. 其他动物的一生也 要经历这样的过程吗？
2. 这个过程的各阶段是 怎样的呢？
观察了解其他动物的生命周期
……
有些动物幼年期和成年期的样子很 不相同，从一种形态变成了另外一种形 态，这种变化叫做变态。
青蛙的生命周期
卵 蝌蚪 幼蛙 青蛙
动物的生命周期
动物名称 鸡 蝴蝶 蜻蜓 山羊 生命周期（流程图） 卵→雏鸡→成鸡 卵→幼虫→蛹→成虫 卵→幼虫→成虫 小羊→成羊 寿命 约14 年 约 20 年 约1 年 约 15 年
熊猫
幼仔→成年熊猫
约 20 年
约 50 年
鱼（鲤鱼） 卵→幼鱼→成年鱼
•出生——生长发育——繁殖—— 死 亡
• 自然界中不少动物的一生要经过 变态。 • 哪你还知道有什么动物生命周期 中要经过变态？
动物的一种分类方法
• 蜻蜓 变态 • 蝴蝶
• 蟾蜍 动物 不变 态
鸡 山羊 熊猫
比较一下鸡和羊的生命周期
鸡的生命周期
卵
（chú ）
雏鸡
成鸡
卵
幼虫 蛹 成虫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大熊猫的生命周期
大熊猫幼仔
成年大熊猫
母羊和小羊
小羊 成羊
蜻蜓的一生：
雌雄蜻蜓交尾
蜻蜓产卵
蜻蜓
蜻蜓幼虫（水虿chà i）
鱼卵孵化
蝗虫的一生
蜜蜂的一生
蜜蜂的一生经历了————、———、——— 成虫 四个时期。 、———
三年级科学《其他动物生命周期》说课稿
三年级科学《其他动物生命周期》说课稿三年级科学《其他动物生命周期》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的三年级科学《其他动物生命周期》说课稿，希望能够帮助到大家。
一、教材分析《其他动物的生命周期》是教科版科学三年级下册《动物的生命周期》单元的第六课，内容分为两部分，第一部分观察了解其他动物的生命周期；第二部分不同的生命周期。
本课以学生认识动物的生命周期为主线，在前五课认识了蚕的生命周期的基础上，建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物的生命周期现象。
是对本单元学习知识的一个总结与延伸。
二、学情分析在三年级上册的学习中，学生对常见动、植物的基本构造以及一些生命特征进行了观察，有了一些了解，已经掌握了观察、交流、讨论这些科学课学习的基本技能，同时一部分学生也初步具备了分析、比较、综合、概括能力，这些学习技能将有助于学生开展本课的学习活动。
三、教学目标科学概念1、动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
2、不同动物在生长过程中的形态变化、系列方式各不相同，寿命的长短也不相同。
过程与方法1、查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程。
2、从多种动物的生命过程中发现的规律，提高分析、比较、综合、概括的能力。
3、用循环图和流程图表示动物的生命周期。
4、按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类。
情感态度价值观1、认识到动物的生长发育都有自己的规律。
2、培养研究生命奥秘的兴趣。
四、教学重点观察了解其他动物的生命周期五、教学难点不同的生命周期六、教学准备分组观察器材；学生课前悼念的一些有关动物生长发育过程的图片和资料。
教师演示器材：有关动物生长发育过程的图片、资料和课件。
七、主要活动设计特色与分析（一），激发学生学习兴趣动物生命周期中经历的各个阶段的概念，贯穿本课的整个教学过程，同时又是本课教学要达成的重要目标，只有明确了这个概念才能顺利的进行本课的学习活动。
其他动物的生命周期(基础教案)
其他动物的生命周期(基础教案）章节一：引言教学目标：1. 引起学生对其他动物生命周期的兴趣。
2. 学生能够列举出几种不同的动物。
教学内容：1. 介绍动物生命周期的概念。
2. 引导学生思考不同动物的生命周期。
教学活动：1. 开场提问：同学们知道哪些动物？它们有什么共同点？2. 引入动物生命周期的概念，解释生命周期的含义。
3. 引导学生思考不同动物的生命周期，如鸟、鱼、昆虫等。
章节二：昆虫的生命周期教学目标：1. 学生能够了解昆虫的生命周期。
2. 学生能够描述昆虫的发育过程。
教学内容：1. 昆虫的生命周期介绍。
2. 昆虫的发育过程：受精、卵、幼虫、蛹、成虫。
教学活动：1. 回顾上一章节的引言，引导学生关注昆虫的生命周期。
2. 讲解昆虫的生命周期，包括受精、卵、幼虫、蛹、成虫的过程。
3. 举例说明昆虫的生命周期，如蝴蝶、蜜蜂等。
章节三：两栖动物的生命周期教学目标：1. 学生能够了解两栖动物的生命周期。
2. 学生能够描述两栖动物的发育过程。
教学内容：1. 两栖动物的生命周期介绍。
2. 两栖动物的发育过程：受精、卵、蝌蚪、青蛙。
教学活动：1. 引导学生回顾昆虫的生命周期，引出两栖动物的生命周期。
2. 讲解两栖动物的生命周期，包括受精、卵、蝌蚪、青蛙的过程。
3. 举例说明两栖动物的生命周期，如青蛙、蟾蜍等。
章节四：鸟类的生活习性教学目标：1. 学生能够了解鸟类的生活习性。
2. 学生能够描述鸟类的生活习性。
教学内容：1. 鸟类的生活习性介绍。
2. 鸟类的生活习性：繁殖、迁徙、食性等。
教学活动：1. 引导学生回顾两栖动物的生命周期，引出鸟类的生活习性。
2. 讲解鸟类的生活习性，包括繁殖、迁徙、食性等。
3. 举例说明鸟类的生活习性，如鸟巢、迁徙路线等。
章节五：哺乳动物的生命周期教学目标：1. 学生能够了解哺乳动物的生命周期。
2. 学生能够描述哺乳动物的发育过程。
教学内容：1. 哺乳动物的生命周期介绍。
2. 哺乳动物的发育过程：受精、胎儿、婴儿、成兽。
教科版三年级科学下册《其他动物的生命周期》(三下科学)公开课课件
有些动物幼年和成年期的样子很 不相同，从一种形态变成了另外一 种形态，这种变化叫变态。 自然界中不少的动物 的一生要经 过变态。
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
成蛙
以上动物中哪些一生要经过变态？
蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍
哪些不经过变态？
鸡、山羊、熊猫、鱼
有哪些小动物像蚕和鸟一样是从卵孵化而来的？ 鸡、蜻蜓、蝴蝶、鱼、蟾蜍 有哪些小动物像狗一样是它 的母亲直接生下来的？ 山羊、熊猫
羊一生不经过变态。
蚕一生经过变态 我们来按此给动物分类
动物的一种分类方法
有些要 比如 变态 • 蜻 蜓
• 蝴蝶
动物
有些
• 蟾 蜍 鸡 不变 态
比如 山羊 熊猫
• 鸡是从卵孵化而来。 • 羊是由母亲直接生下来。 • 我们来按此给动物分类
动物的另一种分类方法
• 鸡 有些是 卵 比如 • 鱼
• 蜻蜓 动物
三年级科学下册
2-6、其他动物的生命周期
观察了解其他动物的生命周期
分小组选择一种动物，讨论这种动物一身中必须要 经历哪些阶段，用流程图表示这种动物的生命周期。 并查阅资料了解他的生命周期时间（即寿命）。
动物的生命周期
动物名称 鸡 蝴蝶 生命周期（流程图） 卵→雏鸡→成鸡 卵→幼虫→蛹→成虫 寿命 约14 年 约1 年
蜻蜓
山羊
卵→幼虫→成虫
小羊→成羊
约1 年
约 15 年
熊猫
幼仔→成年熊猫
约 20 年
约 50 年
鱼（鲤鱼） 卵→幼鱼→成年鱼
•出生——生长发育——繁殖—— 死 亡
不同的生命周期
• 动物经历的生命周期有什么相同和不同的 地方？ 相同：动物都要经历出生-生长发育-繁殖死亡四个阶段。 不同：有的要经过变态，有的不经过变态; 有的是卵生，有的是胎生。
2.6其他动物的生命周期
蜻蜓
卵、幼虫、成虫
约1年
约50年
鱼(鲤鱼) 卵、幼鱼、成年鱼
有些动物幼年期和成年期的样子相 似，这种动物叫做不变态动物。
动物名称 生命周期 生命周期的时间
鸡
山羊
卵、雏鸡、成鸡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小羊、成羊
约14年
约15年
熊猫
幼仔、成年熊猫
约20年
9~11年
300~400年
名称 蓝鲸 象 马 斑马 牛 猪 长颈鹿
其它动物的生命周期
卵生动物
1.鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑…… 2.蚕、蝴蝶、蜻蜓…… 3.鱼、乌龟、青蛙…… 4.啄木鸟、麻雀、黄鹂……
胎生动物
1.人 2.牛、羊、马、猫、狗…… 3.老虎、狮子、豹、猎狗、羚羊、 熊猫、熊、斑马、猴子……
青蛙的生长和发育
受精卵
胚胎 生活环境
蝌蚪
幼蛙
成蛙
运动器官 运动方式
生命周期（年） 90~100 75 55 25~30 20~30 30~40 30
名称 熊 黑猩猩 鳄鱼 河马 海象 海狮 海豹
生命周期（年） 47 51 200 54 40 30 20
名称 大熊猫 梅花鹿 猫 狗 鸵鸟 鹰 鲤鱼
生命周期（年） 20 30 10~15 9~11 60 46 50
呼吸器官
蝌蚪
水中
尾 四肢
游泳
鳃
成蛙 水陆两栖
跳跃游泳 肺和皮肤
有些动物幼年期和成年期的样子 很不同，从一种形态变成了另外 一种形态，这种变化叫做变态， 这种动物叫做变态动物。
变态动物：蚕、青蛙、蜻蜓、 蝴蝶、蜜蜂……
动物名称 生命周期
生命周期的时间
蚕
蝴蝶
《其他动物的生命周期》动物的生命周期PPT课件2
蝗虫的生长和发育
枫
卵
2019/3/9
成虫
枫
2019/3/9
若虫 受精卵 蝗虫的一生要经过————、———和
成虫 变态 ———三个时期，它的发育也属————发 不完全变态发育 育，这种发育类型称为————————。
枫
2019/3/9
枫
卵
幼虫 蛹 成虫
2019/3/9
枫
蜜蜂的一生发育中比蝗虫的发育多了一个——期，
2019/3/9
枫
青蛙的生长和发育
枫
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育 的顺序进行填图，并且排序。
2019/3/9
枫
受精卵
2019/3/9
胚胎
蝌蚪 成蛙
幼蛙
枫
蝌蚪和成蛙特征比较
生活环境 蝌蚪 成蛙
运动器官
运动方式
呼吸器官 鳃 肺和皮肤
水中
水陆两栖
尾
四肢
游泳Байду номын сангаас
跳跃游泳
2019/3/9
枫
其他动物的生命周期
枫
观察了解其他动物的生命周期
2019/3/9
枫
2019/3/9
枫
2019/3/9
据研究，一只狗能活十几年，一只海龟 能活几百年，而一只蝴蝶只能活几个月 时间。 我们发现动物的寿命有长有短，但最 终都会死亡。
那么，你知道它们从出生到死亡之间还 要经历哪些生长时期呢？为什么这类动 物没有因为它们的死亡而在我们地球上 消失呢？
2019/3/9
• • • • • •
• •
• • • • • • • • • •
《其他动物的生命周期》动物的生命周期教科三年级科学下册PPT课件
动物
狗 不变态
蝴蝶 猪
鲫鱼
猫
鸡
知识拓展
动物的另一种分类方法
熊猫
鸡 蝴蝶 山羊 蜻蜓 蟾蜍
卵生
蜻蜓 蝴蝶
动物
蟾蜍
鸡
胎生
山羊
熊猫
感谢您的聆听
新知讲解
知识拓展 蜻蜓的生命周期
知识拓展 二、不同的生命周期 蛙 的 生 命 周 期
知识拓展 鸡 的 生 命 周 期
知识拓展
熊 猫 的 生 命 周 期
知识拓展 观察青蛙、鸡和熊猫的生命周期，他们有什么不同？
有些动物幼年期和成年期的样子很不相同， 从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫 做 变态 。
出生
生长发育
繁殖
死亡
新知讲解
不同动物的生命周期，它 们有什么相同和不同。
相同的是：都要经 历出生—生长— 发育—繁殖—死
亡四个阶段。
不同的是有的动 物一生样子变化 不大，有的却变
化很大。
有的是卵生， 有的是胎生。
新知讲解 蝴蝶的一生
蝴蝶的一生经历了：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶 段。蝴蝶的生命从产卵开始、经过幼虫、蛹期到成蝶 死亡，长者一年，短者仅一个月。从羽化到死亡仅有 一周的时间。
A a
D
其他动物的生命周期
教科版科学 三年级下
导入新知 蚕的生命周期是怎么样的？
导入新知 出生——生长发育——繁殖——死亡
产卵死亡
出生 出生
繁殖
பைடு நூலகம்
生长发育
新知讲解 一、观察了解其他动物的周期
要求： 1、仔细观察书本33页 2、同桌讨论各种动物的生命周期 3、选择一种动物介绍其生命周期
提示：可用流程图表示
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动物的另一种分类方法
• 鸡 卵生 • 鱼
• 蜻蜓 动物 胎生
熊猫 山羊 牛
思考：
1、蚕、熊猫、苍蝇等动物的一生都经历了哪些 阶段？ 答：都经历了出生、生长发育、繁殖、死亡 等生长时期。 2、为什么动物的种类不会随个体的衰老死亡而 灭绝？ 答：因为动物生长到一定时期会通过繁殖来 繁衍后代。
小 结
动物的一种分类方法
• 蜻蜓 变态 • 蝴蝶
• 蟾蜍 动物
不变 态 鸡 山羊 熊猫
比较一下鸡和羊的生命周期
• 鸡：鸡蛋（卵）——雏鸡的生命周期中最大的区别是什么？
• 鸡是从卵孵化而来，简单地说卵生 • 羊是由母亲直接生下来了，简单说胎生。 • 我们来按此给动物分类
• 各种动物都有自己的生命周期，包括出 生、生长发育、繁殖和死亡。 . 有的动物一生中要经历变态，有的则形 态不变，只是大小发生了变化。 • 有的动物是从卵孵化而来（卵生），有 的是由母亲直接生下来（胎生）。
作
业
• 阅读课本P39：昆虫的变态 • 完成科学手册 • 课外预习第7课我们的生命周期。
6、其他动物的生命周期
复习
1、请大家回顾一下我们上节课学习了 什么内容？ 2、谁愿意说说蚕的一生经历了哪几个 阶段？
蚕的生命周期
产卵死亡 出生 出生
繁殖
生长发育
•出生——生长发育——繁殖—— 死亡
观察了解其他动物的生命周期
动物的生命周期
动物名称 鸡 蝴蝶 生命周期（流程图） 卵→雏鸡→成鸡 卵→幼虫→蛹→成虫
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
成蛙
•我们再来看看蟾蜍的一生，你 发现了什么？
• 它们长得像吗？ • 它们的生命阶段要经过变态吗？
• 知识：变态 有些动物幼年期和成年期的 样子很不相同，从一种形态变成 了另一种形态，这种变化叫做变 态。 • 注意：自然界中不少动物的一生 要经过变态。如蟾蜍，那你还知 道有什么动物生命周期中要经过 变态？
蜻蜓
山羊
卵→幼虫→成虫
小羊→成羊
熊猫
幼仔→成年熊猫
鱼（鲤鱼） 卵→幼鱼→成年鱼
• 虽然动物的生命周期都要经历：
•出生——生长发育——繁殖—— 死亡
• 但不同动物经历的生命周期有什么不同 的地方？ • 有的动物一生样子变化很大，有的变化 不大。
青蛙的生长和发育
成蛙
受精卵
胚胎
蝌蚪
幼蛙
结合生活体验，对上图青蛙的生长和发育 的顺序进行填图，并且排序。