各类评优表格
学生评优登记表
贵州师范大学学生评优登记表
200９——201０学年度
姓名性别年
级
民族政治面貌
学院全称专业
全称
本班
人数
综合测评单项
分品德（15%）学业（65%）文体（10%）能力（10%）单项分合计76.25
总分排名
评优
项目
曾任何职学生属向
主
要
先
进
事
迹
（
字
数
不
少
于
300
字
）
班
委
会
意
见
班长签章年月日
班
主
任
意
见
班主任签章年月日
院
评
审
组
意
见院评审组签章年月日
学
校
意
见
学校盖章年月日
注：1．评优项目为：三好学生；优秀学生；优秀学生干部；单项活动优秀奖(具体奖项);丙等奖学金。
2．学生属向为：师范；非师范；求是。
3．请用黑色墨水笔以正楷字体填写,也可用计算机打印。
临平一中评优表
姓名
语数英科社政学科情况 总分 年级等第 班级等第
体育达标 品德规范 （班额40人以上的 选2人， 班额30人以下的， 选1人） 七年级选少先队员 八九年级选团员
姓名
主要表现
品德规范
姓名
奖项名称
主要表现
各班 自 定奖 项 每班5名
临平一中学生评优评先上报表
班级： 名称 姓名 语数英科社政学科情况 体育达标 品德规范 备注“三好或五好” 总分 年级等第 班级等第
三 好 学 生 和 五 好 学 生 班级人数的 20%
注： 等第 填年级 和班级 实际 所得的 等级： 优秀、 良好、 及格 三档
名称 优秀学生干部 优秀少先队员 或优秀团员 （1—2名） 名称 学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习 积 极 分 子 班级人数的 10% 卫生 体育 宣传 文娱
年评优表彰个人奖项集体奖项推荐表格完整
年评优表彰个人奖项集体奖项推荐表格(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）附件12021年度________评审表（个人奖项）附件22021年度__________评审表（集体奖项）宏立至信集团层面评优奖项申报表集体备课的基本要求和基本流程集体备课的基本要求一、担任中心发言的教师（主备人），要提前写好讲稿，印发教学设计。
二、主备教师的发言一般包括以下内容：1、教材简析：含教材内容、特点、课时安排等（先进行单元备课）、教学目标、重难点、教具准备等（再具体到每个课时备课）。
2、教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。
3、教学方法设计：实施教学的总体教学方法。
4、教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用(负责下载相关课件)等。
5、教学过程中可能出现的问题及对策。
6、板书设计及意图效果。
7、激励性教学评价的时机及方式。
8、备课中存在的疑问、需要请其他老师帮助的地方等。
三、其余教师也应事先熟悉教材和内容，思路清晰，教法学法明确，教学环节安排心中有数。
要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、精彩片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容，或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言准备。
四、集体备课活动设主持人一名，负责主持活动的进程；设记录人一名，负责记录活动过程、主要内容。
主持人和记录人均需参与发言、讨论。
集体备课的基本流程第一、主持人交代本次集体备课活动的内容和要求。
第二、主备人陈述教学设计。
陈述的基本顺序为：解读教材（含目标设计和重难点的确定）——阐述教学设计理念——简述教学流程，凸现设计亮点——阐述突破重难点的方法——教学过程中可能出现的问题及对策——板书设计及意图效果——激励性教学评价的时机及方式——需要向其他老师请教的问题等。
学生评优样表(全)
2010～2011学年各项评优名单汇总表样表系别(签章)：填表人：基本信息姓名班级联系方式奖项特等奖学金一等奖学金二等奖学金三等奖学金学习进步奖三好学生优秀学生干部先进班集体一等文明寝室二等文明寝室三等文明寝室备注：各系部统计汇总按照此表样式统计上报，学生基本信息要准确。
广安职业技术学院学生综合奖学金申请表（—学年）班级姓名性别学号政治面貌第一学期科目成绩第二学期科目成绩第一学期平均分最低分综合评估名次第二学期平均分班主任意见（对该生一学年的德智体各方面进行评价，并写明是否符合评定条件）班主任签字：年月日系部意见签字：年月日教务处意见核实成绩人签字（盖章）：年月日学工部意见：盖章年月日学院意见：盖章年月日填表说明：1.此表一式2份，学号要填写完整。
2.班主任、专业组要对学生填写的各项内容认真审查。
附件五：广安职业技术学院学生学习进步奖申请表（—学年）班级姓名性别学号政治面貌第一学期科目成绩第二学期科目成绩第一学期平均分最低分综合评估名次第二学期平均分班主任意见（对该生一学年的德智体各方面进行评价，并写明是否符合评定条件）班主任签字：年月日系部意见签字：年月日教务处意见核实成绩人签字（盖章）：年月日学工部意见：盖章年月日学院意见：盖章年月日填表说明：1.此表一式2份，学号要填写完整。
2.班主任、专业组要对学生填写的各项内容认真审查。
附件六：广安职业技术学院优秀学生干部申请表（—学年）姓名性别学号政治面貌系部入学年份专业班级担任职务任职起止时间个人陈述（申请人根据评定条件，详细写明自己的情况）签字：年月日班主任意见（对该生一学年的德智体各方面进行评价，并写明是否符合评定条件）班主任签字：年月日系部意见签字：年月日学工部意见（盖章）年月日学院意见（盖章）年月日备注：申请者按照评定条件填写此表，一式2份。
附件七：广安职业技术学院三好学生申请表（ 2010 — 2011 学年）姓名穆高性别男民族汉政治面貌共青团员系部教育一系班级10级语教11班学号10320209第一学期科目成绩综合评估成绩及名次第九名第二学期科目成绩个人陈述（申请人根据评定条件，详细写明自己的情况）本人在校期间学习刻苦，积极参加班上组织的各项活动。
评优评奖样表模板
6
校自胜奖学金
1
袁婷婷（综合测评第六，智育第二）
7
校长助学金
1
杨玲玲（综合测评第一，智育第三）
8
国家励志奖学金
3
满足条件3人
1杨玲玲（综合测评第一，智育第三）：
2.张亚难（综合测评第三，智育第五）：
3袁婷婷（综合测评第六，智育第二）
9
国家助学金
9
郝甜甜赵梅梅许翠兰杨欢
蒋郭萍李雪杏石芬芬杨玉
张城城
10
优秀团干
3
优秀团干1人：李峥
优秀团干2人：薛涵，刘梦黎
备注
2
三好学生
6
1.吴晓雨（综合测评第二，智育第一），
2.张亚难（综合测评第三，智育第五），
3.俞园园（综合测评第四，智育第九ห้องสมุดไป่ตู้，
4.台运娟（综合测评第五，智育第四），
5.袁婷婷（综合测评第六，智育第二），
6.王耶琳（综合测评第九，智育第十）
3
优秀学生干部
2
杨玲玲（综合测评第一，智育第三），
董鑫（综合测评第七，智育第十六）
12级小学教育专升本班学生评优评奖一览表
序号
类别
人数
获奖人
1
优秀学生奖学金
6
一等奖学金：2人
吴晓雨（综合测评第二，智育第一），
张亚难（综合测评第三，智育第五）
二等奖学金：4人
俞园园（综合测评第四，智育第九），
台运娟（综合测评第五，智育第四），
董鑫（综合测评第七，智育第十六），
李雪杏（综合测评第八，智育第十四）
4
学习进步奖
11
1 .沙文静（上学期第43下学期第2，上升41名），
评优评先表格
评价结果：□ 同意推荐 □ 不同意推荐
评价理由：
签名/日期：
人力
资源部审核
评价结果：□ 同意 □ 不同意
评价理由：
签名/日期：
公司
领导
审定
评价结果：□ 同意 □ 不同意
评价理由：
签名/日期：
评价理由：
签名/日期：
人力
资源部审核
评价结果：□ 同意 □ 不同意
评价理由：
签名/日期：
公司
领导
审定
评价结果：□ 同意 □ 不同意
评价理由：签名/日Βιβλιοθήκη ：个人奖申报表姓名
部门
班组
申
报
理
由
申报奖项：□先进个人□技术能手□优质客服
（请以数据和事例简要概括个人业绩，个人总结报告须以附件形式提交）：
部门
单位
推荐
“研发创新奖”申报表
研发项目
项目负责人
结题时间
项目组成员
一、项目总结
1、项目概述（需要阐述清楚项目解决的具体问题和效果）：
2、核算项目效益（按一年价值）：
项目负责人： 日期
3、所在部门（含分厂）、单位负责人审核意见：
签名： 日期：
二、项目评审
受益部门评审意见
职能部门评审意见
技术
（项目目标是否达成）
效益
（实际投入、项目产出是否达到预期）
文档
（技术标准、试验方案等文件是否齐全）
结论
□通过 □不通过
□通过 □不通过
签字
评审人：
部门负责人：
评审人：
部门负责人：
公司领导审批：
签名： 日期：
“先进班组”申报表
评优表考核表
工作协调性较好，能较好协助别人
15-17
仅在必要与人协调的工作上与人合作，偶需主管指示
10-14
不肯与别人合作，并常需上级主管处理、协调
6-9
工作纪律
自身无、所管理部门违规违纪人1/10以内，等级为申诫
按实际扣分
超出或申诫以上均按等级扣分1、2、3、4、5扣分
每增加一人次扣相应分一次，
1/10人数比率的四舍五入，不足以10人以10人计
工作绩效
月绩效考核被评为优，且工作能影响周边同事一起进步
18-20
月绩效考核在部门中评优
15-17
月绩效考核在部门中评良
10-14
月绩效考核在部门中评差
6-9
合计分数
点评
10-14
计划与理解判断力差，经常无法处理事务
6-9
工作技能
在工作作业改善方面，经常有创意性报告并被采纳，工作提升显著。
18-20
有时在作业方法上有建议，部分能被采纳，有一定工作技能，工作有一定提升。
15-17
基本无改进建议，工作技能一般
10-14
工作技能无改善，勉强能完成任务
6-9
工作协调性
本职工作及与人协调无间，为工作顺利完成能尽最大努力
管理及后勤评优考核表
一、背景资料
姓名
入职时间
提报部门
提名奖项
提名先进事迹说明
二、评比结果
初审
出勤天数
迟到次数
早退次数
处罚
奖励
通过与否
评定人
项目
标准
分值
直属主管
上二级
评审组
管理能力
计划性与理解力强，对事判断正确，处事错误较少
评优评先汇总表(通用)
井冈山大学
学院（部）：
序号
班级
姓名
学年度评优评先汇总表
填表时间： 年 月 日
学号
基本情况
政治18本1
优秀学生干部
一次三等，8/50,10/49 一次二等，4/50,10/49 一次一等，2/50,10/49 一次特等，1/50,10/49 一次特等、一次三等，1/50,10/49 一次一等、一次三等，1/50、10/49 一次二等、一次三等，1/50、10/49 两次二等，1/50、10/49 两次三等，1/50、10/49
附件 2:
井冈山大学
学院（部）：
序号
班级
姓名
政治18本1
学年度评优评先汇总表
填表时间： 年 月 日
学号
基本情况
三好学生标兵
一次一等、一次特等，2/50、1/49 两次一等，2/50、1/50 两次特等，1/50、1/50
政治18本1
三好学生
一次二等、一次特等，5/50、7/49 一次一等、一次二等，3/50、6/50
井冈山大学
学院（部）：
序号
班级
姓名
学年度评优评先汇总表
填表时间： 年 月 日
学号
基本情况
备注：1.班级格式：专业+年级+本（专），如：政治18本1
2.“基本情况”一栏主要填写2018-2019学年度符合该荣誉的学习优秀奖学金等次和次数，综合测评 班级排名情况及班级人数（第一学期在前，第二学期在后）
3.表格如未填满，删掉空白行，竖向、A4、正反面打印
评优表格
序号 1 2 3 4 评价项目 工作业绩 工作效率 协作态度 综合管理 评价要点 能有效完成年度工作目标 能高效完成安排的工作任务、及时反馈 能积极快速协调解决问题 团队建设有成效，有创新精神，能很好理解工作任务要求，提出合理化建议，有创效益 能力
被评价人： 分值 得分 备注 40 20 20 20 被评价人： 分值 得分 备注 40 20 20 20 被评价人： 分值 得分 备注 40 20 20 20 被评价人： 分值 得分 备注 40 20 20 20 被评价人： 分值 得分 备注 40 20 20 20
科级评员工评价表
评价要点 能有效完成年度工作目标
序号 1 2 3 4
评价项目 工作业绩 工作效率 协作态度 综合管理
能高效完成安排的工作任务、及时反馈 能积极快速协调解决问题 团队建设有成效，有创新精神，能很好理解工作任务要求，提出合理化建议，有创效益 能力
科级评员工评价表
评价要点 能有效完成年度工作目标
能高效完成安排的工作任务、及时反馈 能积极快速协调解决问题 团队建设有成效，有创新精神，能很好理解工作任务要求，提出合理化建议，有创效益 能力
科级评员工评价表
评价要点 能有效完成年度工作目标
序号 1 2 3 4
评价项目 工作业绩 工作效率 协作态度 综合管理
能高效完成安排的工作任务、及时反馈 能积极快速协调解决问题 团队建设有成效，有创新精神，能很好理解工作任务要求，提出合理化建工作效率 协作态度 综合管理
能高效完成安排的工作任务、及时反馈 能积极快速协调解决问题 团队建设有成效，有创新精神，能很好理解工作任务要求，提出合理化建议，有创效益 能力
科级评员工评价表
评价要点 能有效完成年度工作目标
校评优评先表格
17
18
19
20
福州市晋安区第二实验小学
2014 ~ 2015学年度优秀少先队员汇总表
序号
班级
姓名
性别
1
四（2）
陈雨柔
女
2
四（2）
程雪
女
3
四（2）
余涛
男
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
福州市晋安区第二实验小学
2014 ~ 2015学年度美德少年汇总表
序号
班级
姓名
性别
1
四（2）
序号
班级
姓名
性别
1
四（2）
高林瑄
男
2
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
福州市晋安区第二实验小学
2014 ~ 2015学年度三好学生登记表
姓名
性别
班级
主
要
事
迹
班
主
任
意
见
学校意见
福州市晋安区第二实验小学
2014 ~ 2015学年度优秀少先队员登记表
姓名
性别
班级
主
要
事
迹
班
主
任
意
见
学校意见
福州市晋安区第二实验小学
2014 ~ 2015学年度美德少年登记表
姓名
各类评优表格 2
学校审批意见
（签章）
年月日
备注
先进班集体推荐表
班级名称
人数
其中：党员人数
主要事迹
系（部）意见：
（公章）
年月日
学校意见：
（公章）
年月日
备注
说明：请在备注栏内注明该班学生的英语、计算机、普通话过级百分比。
优秀学生干部推荐表
姓名
性别
年龄
政治面貌
专业、年级
主
要
事
迹
班级意见：
（签章）
年月日
系（部）意见：
（签章）
年月日
学校意见：
（签章）
年月日
备注
说明：请在备注栏内注明2013年7月、2014年1月考试成绩（2013级只需注明2014年1月成绩）。
“三好”学生推荐表
姓名
性别
年龄
政治面貌
专业、年级
主
要
事பைடு நூலகம்
迹
班级意见：
（签章）
年月日
系（部）意见：
（签章）
年月日
学校意见：
（签章）
年月日
备注
说明：请在备注栏内注明2013年7月、2014年1月考试成绩（2013级只需注明2014年1月成绩）。
阿坝师专年校级优秀大学毕业生推荐审批表
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
单位名称
学历名称
专业
家庭住址
在
校
期
间
主
要
表
现
系
部
审
查
推
荐
意
见
（签章）
评优评先汇总表
――――寻找校园最美的你
荣誉名称
所在班级及学生姓名
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2
三好学生
优秀班干部
文明学生
学习标兵
学习进步标兵
劳动模范
优秀团干部
优秀团员
望江联合学校2013－2014学年度评先评优奖励表
――――寻找校园最美的你
荣誉名称
所在班级及学生姓名
4.1
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
三好学生
优秀班干部
文明学生
Hale Waihona Puke 学习标兵学习进步标兵劳动模范
优秀团干部
优秀团员
望江联合学校2013－2014学年度评先评优奖励表
――――寻找校园最美的你
荣誉名称
所在班级及学生姓名
7.1
7.2
8.1
8.2
三好学生
优秀班干部
文明学生
学习标兵
学习进步标兵
劳动模范
优秀团干部
优秀团员
评优评先推荐表
职工人数
主要事迹摘要
何时受过何种奖励
部门负责人签字
评优评先活动领导小组意见
备注Biblioteka 附件一：2016年度优秀部门/优秀班组/学标杆先进部门推荐表
填表人：填表日期：申请类别：
附件二：
2016年度优秀员工/学标杆先进个人/总经理特别奖推荐表
姓名
性别
出生日期
入职时间
学历
政治面貌
部门
岗位
现任职务
本年度绩效成绩
何时受过何种奖励
主要事迹摘要
部门负责人意见
分管领导意见
评优评先活动领导小组意见
备注
附件三：
2016年度优秀集体、优秀个人推荐汇总表
序 号
奖项名称
被推荐集体/个人
所属部门
备 注
评优登记表
附件2表2-1：优秀支农队员登记表姓名性别年龄民族专业技术职称政治面貌受援工作单位派出单位简要事迹受援县(区)卫生局意见（盖章）年月日受援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日表2-2：优秀支农医疗队长登记表姓名性别年龄民族专业技术职称政治面貌受援工作单位派出单位简要事迹受援县(区)卫生局意见（盖章）年月日受援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日医疗队名称支援单位队员人数推荐单位简要事迹受援县(区)卫生局意见（盖章）年月日受援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生厅意见（盖章）年月日支援单位名称队员人数推荐单位简要事迹受援县(区)卫生局意见（盖章）年月日受援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日受援单位名称武山县四门镇中心卫生院队员人数 3 推荐单位武山县卫生局简要事迹 2013年4月份以来，三名万名医师克服困难，严格要求自己，坚守工作岗位，无私奉献，使我院医疗卫生水平有了很大提高。
全年共计接诊病人382人次，其中B超接诊76人次，妇产科接诊90人次，护理部接诊326人次。
健康教育8次，受教人数达500人次。
提高了医院护理工作水平，规范整理医院病例300多份。
培养了2名B超工作人员（1名B超工作人员诊疗水平明显提高）。
带出了2名妇产科医师。
因“7.22”岷县漳县地震的波及和“7.24”持续强降雨引发的重大洪涝灾害，作为灾区的四门镇，灾后防疫工作就显得特别重要。
由万名医师、我院职工、受灾村村医组成的医疗队对受灾较为严重的孙白村、松树村、水洞村、大蒿村、草坪村、上湾村、岗头村进行了详细的监测，并向村民宣讲灾后腹泻等常见病的防治知识。
总之，三名万名医师在支援我单位期间，使我院各个方面都有所提高，尤其是医疗水平提高较为明显。
援县(区)卫生局意见（盖章）年月日援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日表2-6：优秀共产党员登记表姓名性别年龄民族专业技术职称政治面貌受援工作单位派出单位简要事迹援县(区)卫生局意见（盖章）年月日援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日表2-7：先进党支部登记表党支部名称支援单位党员人数推荐单位简要事迹援县(区)卫生局意见（盖章）年月日援市(州)卫生局意见（盖章）年月日省卫生计生委意见（盖章）年月日。
评优附件：评优打分表
科研
课改
评选时效内，教师的教研科研、课改情况，总分不得超过10分。
1、教育教学论文、教育科研成果获奖或发表：省级及以上2分、市级1.5分、县级1分、镇级和校级0.5分。教科研结题成果的主研人双倍计算。
2、上级主管部门组织的比赛和竞赛获奖的辅导教师可根据获奖的级别适当加分：国家、省级、市级、县级、镇(含县教育局)校级分别为2分、1.5分、1.0分、0.5分、0.2分。
县级：一、二、三等奖分别加3、2、1分；
镇(含县教育局)：一、二、三等奖分别加2、1、0.5分
以上加分每年只能按最高奖项计一次分。
2、班主任所在班级评为优秀班集体，市县校级分别加3、2、1分。
以上加分总分不超过10分
其他
1、现任班主任加2分。
2、从2014年起，学校颁发的荣誉证书每个加1分，实行累积加分，以学校文件为准。
附件
沙河中学评选各级各类先进个人量化打分表
项目
评分内容
自
评
审定
工
作
量
评选时效内，教师实际周工作量（含教学工作量、管理工作量和兼职工作量）÷学校教师平均周工作量×6分（按实计算，但总分不得超过10分），若跨越学年度评选，则取两年工作量的平均值。
教学
成绩
精英实验班平均分或者优生率全县单班前3名记40分，每降低一名扣4分。宏志实验班平均分或者优生率全县单班前7名记40分，每降低一名扣4分。未办精英实验班的实验班平均分或者优生率全县单班前5名记40分，每降低一名扣4分。非实验班平均分或者优率相对校名次前5名记40分，每降低一名扣4分。接差班以后每期维持接班以前的名次记20分，每提高一名加4分，但总分不超过40分。
以上加分每年只能按最高奖项计一次分，年年累计。
小学评先评优汇总表
名单
数量
奖品
优秀卫生标兵名单
（每班优秀班干、队干
每班各2人
2
2
奖状
奖品（好）
三好学生
占全班人数的25%
13
奖状
奖品（好）
学习进步奖
每班3人
3
奖状
全勤奖
每班按实际人数
41
奖品（小）
优秀“合作小组”（6--8名）
每班一组
6
奖状
优秀小组长
每班3人
3
奖状
奖品（小）
优秀学习对子
每班3对
6
奖状
一、二年级“储蓄罐”工程活动优秀学生
（每班5名）
奖状
好家长
（每班2名）
2
奖状（本）
注意：大队委、监督岗组员、监督岗组长、广播员、主持人、领操员、国旗队队员的奖品是：奖状和奖品（好）；优秀社团成员的奖品是：奖状；
评优表文档
参加xx采集活动，8分
参加“xx”和志愿者活动，一次3分，共6分
参加“雷锋月”活动3分
暑期参加地市xx活动2分
暑期参加社会实践货志愿者活动5分
总分
总评成绩85分以上为优秀
xx学校学员评优考核方案表
被评人：评价时间：年月——年月
考核项目
主要内容
得分
备注
个人素质（20分）
个人仪容仪表5分
坚持真理，实事求是5分
尊敬老师，团结同学5分
党员、预备党员、积极分子5分
学习成绩ห้องสมุดไป่ตู้20分）
各科平均成绩80分及以上10分，79-70为8分，69-60为5分，60分以下3分
实习成绩为优10分，良8分，及5分，不及3分
纪律卫生（15分）
宿舍卫生优5分、良4分、中3分、差2分
全勤5分，旷课一次扣一分、夜不归宿一次扣5分
无迟到、早退、请假5分。迟到、早退、请假一次扣1分
校内校外实践活动（45分）
参加体育比赛第一名4分、第二名3分，第三名2分，参与者1分
参加xx表演节目或策划，一次3分，共6分
参加元旦晚会组织者、做游戏和表演等3分
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