传统文化鉴赏PPT课件2
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中国传统文化ppt-PPT(精)
中华文明开放包容，兼收并蓄。正是以开放的胸襟不断吐故纳新，中华文明才得以五千 年绵延不绝。中华传统文化中有四个内涵：以人为本、以义为上、家国情怀、天人合一。
近年来，传统文化持续升温。中国人面向世界拥有了更加坚定的文化自信。越来越多人、 特别是年轻人不仅爱上中华优秀传统文化，还投身其中，为传统技艺的传承发扬注入源 头活水。他们以年轻人的理解和表达为传统文化增添时代新意，在继承传统的同时推陈 出新，并广泛借助新媒体力量，不断扩大海内外传播力影响力，让中华优秀传统文化实 力“圈粉”。
总论
中华民族是世界上古老而伟大的民族，创造了绵延5000多年的灿烂文明。在长期实 践中，中华民族培育和形成了独特的道德规范，如自强不息、敬业乐群、扶正扬善、 扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。中国古代大量鸿篇巨制记载了古人丰富的道德 理念、道德规范和懿德美行，是中华民族不断发展的重要精神动力，值得我们深入 挖掘、大力阐扬，推动全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族的复兴凝聚强 大精神力量、提供坚强道德支撑。
中国传统文化ppt-PPT （精）
演讲人Байду номын сангаас
中华文化，亦称华夏文化、中华传统文化，区别于汉文化，是指以中原文化为基础 不断演化、发展而成的中国特有文化。源于三皇五帝、夏朝、殷商、西周，流行于 东亚，历经千年以上的时间历史演变，中国各大古代文明长期相互影响融合。如今， 一个拥有灿烂文化的中国，带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。
从诗词歌赋到笔墨纸砚，从梨园春色到丝竹弦乐，越来越多人爱 上中华优秀传统文化。创造性转化、创新性发展，中华优秀传统 文化正以全新的打开方式融入时代生活，带给大众丰厚的精神滋 养。
谢谢
中国传统文化PPT(含内容)
以津张，是 捏，”它北 泥家创创方 人境始始流 为贫人于传 业寒叫清的 ，，张代一 养从明末派 家小山年民
，。
泥 人 张
趣反瞬色中
味面间，的
性 。
人 物 。 他 的 作 品 具 有 浓 厚 的
的 形 象 ， 有 正 面 人 物 ， 还 有
有 表 现 劳 动 人 民 现 实 生 活 中
人 物 ， 也 有 小 说 戏 曲 中 的 角
重龙其在久日春
、
，。
元 宵 节
著并月五清 名称初的明 “为一中节 鬼中的元与 节国寒节七 ”三衣、月 。大节十十
，
植扫三古五清 树墓月时百明 节节节又多节 、、、叫年已 鬼扫祭踏历有 节坟祖青史两 等节节节，千 。、、、
清 明 节
质一清明是中在二后公
文批明。节，二十为历
化国节二日既十四清四
遗家被零的是四节明月
张 明 山 的 泥 人 ， 有 民 间 故 事
一都独创经
个喜具作过
昵爱一了数
称他格一十
：的而万年
作蜚多的
fēi
品
件辛
，声作勤
亲四品努
切海。力
地，他，
送老的一
给百艺生
他姓术中
泥 人 张
的 综 合 体 现 。
美 术 、 杂 技 等 各 艺 术 行 类
学 、 音 乐 、 舞 蹈 、 武 术 、
歌 舞 演 绎 故 事 ， 是 包 括 文
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、 遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化 共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。
但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月 五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行 部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。
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泥 人 张
趣反瞬色中
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人 物 。 他 的 作 品 具 有 浓 厚 的
的 形 象 ， 有 正 面 人 物 ， 还 有
有 表 现 劳 动 人 民 现 实 生 活 中
人 物 ， 也 有 小 说 戏 曲 中 的 角
重龙其在久日春
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元 宵 节
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清 明 节
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一都独创经
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给百艺生
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泥 人 张
的 综 合 体 现 。
美 术 、 杂 技 等 各 艺 术 行 类
学 、 音 乐 、 舞 蹈 、 武 术 、
歌 舞 演 绎 故 事 ， 是 包 括 文
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、 遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化 共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。
但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月 五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行 部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。
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国学经典 传统文化
课程培训｜文学鉴赏｜读书分享
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《中国传统文化》ppt课件完整版
中国传统文化的节日习俗
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗，如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗，如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗，如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗，如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期，改进于唐朝，大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷，推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合，追求意境和美感，如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理，如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念，对现代社会仍具有指 导意义。
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗，如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗，如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗，如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗，如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期，改进于唐朝，大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷，推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合，追求意境和美感，如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理，如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念，对现代社会仍具有指 导意义。
传统文化系列002精美PPT课件
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中国的传统文化---- 琴棋书画
知 识
琴
笛子、二胡、古筝、萧 笛、鼓、古琴、琵琶。 十大名曲: 《高山流水》、《广陵 散》、 《平沙落雁》、
棋
中国象棋、中国围棋， 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、棋盘； 对弈、棋子、
书
中国书法、篆刻印章、 文房四宝（毛笔、墨、 砚台、宣纸）、木版水 印、甲骨文、钟鼎文、 汉代竹简、竖排线装书；
40
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41
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亭阁牌坊、
园林寺院、
钟塔庙宇、
亭台楼阁、
15
中国的传统文化---- 衣冠服饰
衣冠服饰
汉族衣冠服饰始于黄帝，备于尧舜，各朝代形制不 同
16
中国的传统文化---- 中华功夫
中国传统武术，是以中国为地域范围、具有中国特色的，从始延衍流传、如丝充满、人人皆有的、以制止侵袭、停止战斗为 导向的技术应用，是带领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式。
《中国传统文化》ppt课件完整版
位于北京，是中国古代宫殿建筑的典范，以其宏大的规模和精湛 的建筑技艺著称。
颐和园
位于北京，是一座大型皇家园林，以其精美的建筑和丰富的文化 内涵闻名于世。
拙政园
位于苏州，是中国古代园林艺术的代表之一，以其精巧的园林布 局和深厚的文化底蕴著称。
传统建筑在现代社会中的保护和传承
保护原则
坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，保护 好传统建筑的原始风貌和历史文化价值。
易行。
华严宗以《华严经》为主要 经典，强调万物圆融无碍的
思想。
04
05
天台宗以《法华经》为主要 经典，注重止观双修和实相
论。
佛教文化在现代社会中的影响
01
佛教文化在现代社会中 具有广泛的影响力，涉 及哲学、艺术、文学等 领域。
02
佛教的慈悲、平等、中 道等思想对于现代社会 具有积极意义。
03
佛教文化对于心理治疗 、生命教育等方面也有 重要的贡献。
《中国传统文化》ppt课件 完整版
目录
• 中国传统文化概述 • 儒家思想及其影响 • 道家思想及其影响 • 法家思想及其影响 • 佛教文化及其影响 • 中国传统艺术与文化 • 中国传统节日与习俗 • 中国传统建筑文化
01
中国传统文化概述
定义与特点
定义
中国传统文化是指在长期历史发展过程中形成和发展起来的 ，具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、道德规范、文 学艺术、礼仪制度、生活方式及其物化形式等等。
介绍韩非子的生平和主要著作，阐述其在法家学派中的地位和影 响。
法家学派的形成与发展
概述法家学派的起源、形成过程以及在不同历史时期的发展状况。
韩非子的法家思想
详细阐述韩非子的法、术、势等法家思想，以及这些思想在当时的 政治、社会背景下的意义。
颐和园
位于北京，是一座大型皇家园林，以其精美的建筑和丰富的文化 内涵闻名于世。
拙政园
位于苏州，是中国古代园林艺术的代表之一，以其精巧的园林布 局和深厚的文化底蕴著称。
传统建筑在现代社会中的保护和传承
保护原则
坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，保护 好传统建筑的原始风貌和历史文化价值。
易行。
华严宗以《华严经》为主要 经典，强调万物圆融无碍的
思想。
04
05
天台宗以《法华经》为主要 经典，注重止观双修和实相
论。
佛教文化在现代社会中的影响
01
佛教文化在现代社会中 具有广泛的影响力，涉 及哲学、艺术、文学等 领域。
02
佛教的慈悲、平等、中 道等思想对于现代社会 具有积极意义。
03
佛教文化对于心理治疗 、生命教育等方面也有 重要的贡献。
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目录
• 中国传统文化概述 • 儒家思想及其影响 • 道家思想及其影响 • 法家思想及其影响 • 佛教文化及其影响 • 中国传统艺术与文化 • 中国传统节日与习俗 • 中国传统建筑文化
01
中国传统文化概述
定义与特点
定义
中国传统文化是指在长期历史发展过程中形成和发展起来的 ，具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、道德规范、文 学艺术、礼仪制度、生活方式及其物化形式等等。
介绍韩非子的生平和主要著作，阐述其在法家学派中的地位和影 响。
法家学派的形成与发展
概述法家学派的起源、形成过程以及在不同历史时期的发展状况。
韩非子的法家思想
详细阐述韩非子的法、术、势等法家思想，以及这些思想在当时的 政治、社会背景下的意义。
中国传统文化PPT课件
15个主要节日：
春节、上元节（元宵节）、花朝节（百花生日）、上巳节（三月三）、寒食节、清明节、端 午节、七夕节、中元节（鬼节）、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日（小年）、除 夕。每个地方还有地方和民族的特色。
中国传统文化——中国建筑
民宅 亭阁牌坊 园林寺院 钟塔庙宇 亭台楼阁
中国传统文化——宗教哲学
中国传统文化简介
中华传统文化
古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、道教文化、禅宗文化、 饮食文化、孝贤文化、慈善文化、中医文化等；
传统节日（均按农历）
正月初一春节（农历新年）、八月十五中秋节、腊月三十 除夕以及各种民俗等；
包括
传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大 家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文 化的组成部分。
中 国
感谢聆听
CHINESE TRADITIONAL CULTURE
中国传统文化——汉字汉语
汉字是世界四大自源文字之一（另外三种是埃及圣书字、苏美尔楔形文字、玛雅文字），唯一一种使 用至今，并仍然充满活力、历久弥新。 汉字作为表意（语素）文字的杰出代表，独霸世界文字之林半边天（另一半是各种字母、表音文字）。 汉字及其所记录的汉语，精妙绝伦，其艺术性盖诸文字之冠。产生了古典格律诗、对联、字谜、测字 算卦等世间仅有的艺术。 少有文字的书写能成为一门艺术，更无一能达到汉字书法艺术之高度。碑帖、篆刻、牌匾、楹联、尺 幅、扇面，样样精妙绝伦。
儒、道、释、周易、占卜、风水、面相
中国传统文化——中国对联
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深， 对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主 孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。 对联起源秦朝，古时称为桃符。关于中国最早的楹联，谭蝉雪先生在《文史知识》1991年 律偶，格律诗中的对偶句。这种诗体又称近体诗，正式形成于唐代，但其溯源，则始于魏 晋。曹魏时，李登作《声类》十卷，吕静作《韵集》五卷，分出清、浊音和宫、商、角、 徵、羽诸声。另外，孙炎作《尔雅音义》，用反切注音，他是反切的创始人。
春节、上元节（元宵节）、花朝节（百花生日）、上巳节（三月三）、寒食节、清明节、端 午节、七夕节、中元节（鬼节）、中秋节、重阳节、冬至节、腊八节、祭灶日（小年）、除 夕。每个地方还有地方和民族的特色。
中国传统文化——中国建筑
民宅 亭阁牌坊 园林寺院 钟塔庙宇 亭台楼阁
中国传统文化——宗教哲学
中国传统文化简介
中华传统文化
古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、道教文化、禅宗文化、 饮食文化、孝贤文化、慈善文化、中医文化等；
传统节日（均按农历）
正月初一春节（农历新年）、八月十五中秋节、腊月三十 除夕以及各种民俗等；
包括
传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大 家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文 化的组成部分。
中 国
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CHINESE TRADITIONAL CULTURE
中国传统文化——汉字汉语
汉字是世界四大自源文字之一（另外三种是埃及圣书字、苏美尔楔形文字、玛雅文字），唯一一种使 用至今，并仍然充满活力、历久弥新。 汉字作为表意（语素）文字的杰出代表，独霸世界文字之林半边天（另一半是各种字母、表音文字）。 汉字及其所记录的汉语，精妙绝伦，其艺术性盖诸文字之冠。产生了古典格律诗、对联、字谜、测字 算卦等世间仅有的艺术。 少有文字的书写能成为一门艺术，更无一能达到汉字书法艺术之高度。碑帖、篆刻、牌匾、楹联、尺 幅、扇面，样样精妙绝伦。
儒、道、释、周易、占卜、风水、面相
中国传统文化——中国对联
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深， 对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主 孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。 对联起源秦朝，古时称为桃符。关于中国最早的楹联，谭蝉雪先生在《文史知识》1991年 律偶，格律诗中的对偶句。这种诗体又称近体诗，正式形成于唐代，但其溯源，则始于魏 晋。曹魏时，李登作《声类》十卷，吕静作《韵集》五卷，分出清、浊音和宫、商、角、 徵、羽诸声。另外，孙炎作《尔雅音义》，用反切注音，他是反切的创始人。
三级上册语文课堂课件传统文化鉴赏 (PPT含阅读素材)人教部编本
1.我要用笔画下秋天的景 色，重阳节送给奶奶。
2.我要学唱秋天的歌曲。
3.我会背诵秋天的歌谣。
4.我要帮爸爸妈妈收玉米。
5.我与同学合做一幅秋天 贴画。
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总结回顾
书中的秋
身边的秋
谢谢观赏!
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美好的秋
1.古诗词
1.秋风秋雨
1.秋季开学
2.对联
2.秋天的果园 2.秋天的传统节日
3.谚语
3.秋天的田野 3.秋季畅想
4.寓意
4.秋天的动植物
5.成语
5.秋天的花
6.学过的课文
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秋
上联：自古逢秋悲寂寥
天
下联：我言秋日胜春朝
的
上联：朝霞吐丹,染透秋天千层面
对
下联：夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋
联
上联：北雁南飞，双翅东西飞上下
下联：前车后辙，两轮左右走高低
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秋季入学、升学
早在1912年，9月1日就 成了我国统一的开学时间， 这是孙中山先生确定的，一 直延续至今。
三级上册语文课堂课件传统文化鉴赏 （PPT含阅读素材）人教部编本
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中国传统文化ppt课件(图文)全文
评比性文化
评比性文化又分为优性文化与劣性文化，非评比性文化即中 性文化。所谓优性文化，一般指先进的科技、发达的教育、 优质的服务以及价值观念中的强调独立性反对依附性，重视 现实，赞赏创造性和奋斗精神，反对墨守成规和不求进取性 等。而吸毒、卖淫、同性恋、高犯罪率和颓废思想等文化糟 粕，即属劣性文化。有人亦称其为畸形文化、鸦片文化等。
——中国传统文化——
什么是中国传统文化
中国传统文化，具体而言，就是1840年鸦片战争以前的中国文 化。展开来讲，中国传统文化，就是指在长期的历史发展过程 中形成和发展起来，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国 文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活 方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技 等诸多层面的丰富内容。
• 指中国古代封建王朝所施行的文治和教化的总称。
——文化的定义——
族民时本就学品狭造的一是的文纯狭 性族代质是、，义的方般人内学粹义
狭
格心性的比艺诸的一式而类容、精的
义
。理相、物术如文切和言一，艺神文
的
精结最质、制化成能，切是术创化 神合核和科度，果力广精一、造是
文
的形心精学、特，以义神种道的人
化
——文化的性质——
从世界文化的角度看，有先进与落后、优秀与低劣之分。但这些因素是可以转化的，由于时代不同，同是 一种文化，它在这个时代是先进的，过了几个世纪，甚至仅仅一个世纪，先进文化就变成落后的文化，这 样的例子屡见不鲜。
一、大陆民族的文化 二、农业社会的文化 三、宗法制度的文化
中/华/传/统/文/化/知/识
文化包括文明，它的范围比文明更广泛。因为文化是人类的一种活动，而 文明属于文化活动的成果、表象。
——文明与文化——
评比性文化又分为优性文化与劣性文化，非评比性文化即中 性文化。所谓优性文化，一般指先进的科技、发达的教育、 优质的服务以及价值观念中的强调独立性反对依附性，重视 现实，赞赏创造性和奋斗精神，反对墨守成规和不求进取性 等。而吸毒、卖淫、同性恋、高犯罪率和颓废思想等文化糟 粕，即属劣性文化。有人亦称其为畸形文化、鸦片文化等。
——中国传统文化——
什么是中国传统文化
中国传统文化，具体而言，就是1840年鸦片战争以前的中国文 化。展开来讲，中国传统文化，就是指在长期的历史发展过程 中形成和发展起来，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国 文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活 方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技 等诸多层面的丰富内容。
• 指中国古代封建王朝所施行的文治和教化的总称。
——文化的定义——
族民时本就学品狭造的一是的文纯狭 性族代质是、，义的方般人内学粹义
狭
格心性的比艺诸的一式而类容、精的
义
。理相、物术如文切和言一，艺神文
的
精结最质、制化成能，切是术创化 神合核和科度，果力广精一、造是
文
的形心精学、特，以义神种道的人
化
——文化的性质——
从世界文化的角度看，有先进与落后、优秀与低劣之分。但这些因素是可以转化的，由于时代不同，同是 一种文化，它在这个时代是先进的，过了几个世纪，甚至仅仅一个世纪，先进文化就变成落后的文化，这 样的例子屡见不鲜。
一、大陆民族的文化 二、农业社会的文化 三、宗法制度的文化
中/华/传/统/文/化/知/识
文化包括文明，它的范围比文明更广泛。因为文化是人类的一种活动，而 文明属于文化活动的成果、表象。
——文明与文化——
《中华传统文化》第2课孔老先贤 课件
第2课 儒与道·孔老先贤
课前小故事：
以小组为单位，每组推选一名成员复述一 个炎黄时期，或者尧舜时期，或者夏商周 时期的小故事。
课前阅读并小组讨论，推 选一名成员回答问题：
1.“百家争鸣”指的是什么？ 2.孔子有哪些大家耳熟能详的名言？ 2.老子有哪些大家耳熟能详的名言？
第2课 儒与道·孔老先贤
鬼神的信奉到了何等痴迷的程度。
• 占卜所用的甲骨
1. 老子与道家
以小组为单位，各组间组织，利用手机，ipad，电 脑等智能电子产品，查询商朝时期的祭祀和占卜文 化。
（两个小组查询祭祀文化，两个小组查询占卜文化， 由各组的其中一名同学负责记录，稍后以小组为单 位进行展示。）
1. 老子与道家
殷墟出土的遗物中发现大量龟甲和兽骨，这些骨片大多都是用来占 卜的，商人敬重鬼神之说，凡遇大事必，要探问鬼神的旨意。所谓 的探问，就是相当于占卜，用一块龟腹甲或牛肩胛骨在一面加以凿 刻，却不令其穿透，钻凿后再用火烧，待其出现一种裂纹，再让专 门占卜的人来观察这种裂纹，来判断吉凶。 商人无事不问鬼神，
例如像是，有关气象的，如祈祷下雨祈祷丰收的，或是有关于出征 或狩猎是否顺利的，或者是询问有关疾病和梦魇的。
在商人看来，神鬼的世界，是和有形的世界同样的存在的，而且这 两个世界关系极为密切的。鬼神充斥在生活四周，预知他们自身及 其环境的一切变化，操纵过他们的一切吉凶祸福。而人们则需要不 断地给它们衣食和贿赂，来保证自己逢凶化吉，趋吉避凶。
1. 知其不可而为之
➢ 陈蔡之厄 君子固穷， 小人穷，斯滥矣。
1. 知其不可而为之
➢ 乐观豁达的精神 发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至。
1. 知其不可而为之
➢ 孔子自述
吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。
课前小故事：
以小组为单位，每组推选一名成员复述一 个炎黄时期，或者尧舜时期，或者夏商周 时期的小故事。
课前阅读并小组讨论，推 选一名成员回答问题：
1.“百家争鸣”指的是什么？ 2.孔子有哪些大家耳熟能详的名言？ 2.老子有哪些大家耳熟能详的名言？
第2课 儒与道·孔老先贤
鬼神的信奉到了何等痴迷的程度。
• 占卜所用的甲骨
1. 老子与道家
以小组为单位，各组间组织，利用手机，ipad，电 脑等智能电子产品，查询商朝时期的祭祀和占卜文 化。
（两个小组查询祭祀文化，两个小组查询占卜文化， 由各组的其中一名同学负责记录，稍后以小组为单 位进行展示。）
1. 老子与道家
殷墟出土的遗物中发现大量龟甲和兽骨，这些骨片大多都是用来占 卜的，商人敬重鬼神之说，凡遇大事必，要探问鬼神的旨意。所谓 的探问，就是相当于占卜，用一块龟腹甲或牛肩胛骨在一面加以凿 刻，却不令其穿透，钻凿后再用火烧，待其出现一种裂纹，再让专 门占卜的人来观察这种裂纹，来判断吉凶。 商人无事不问鬼神，
例如像是，有关气象的，如祈祷下雨祈祷丰收的，或是有关于出征 或狩猎是否顺利的，或者是询问有关疾病和梦魇的。
在商人看来，神鬼的世界，是和有形的世界同样的存在的，而且这 两个世界关系极为密切的。鬼神充斥在生活四周，预知他们自身及 其环境的一切变化，操纵过他们的一切吉凶祸福。而人们则需要不 断地给它们衣食和贿赂，来保证自己逢凶化吉，趋吉避凶。
1. 知其不可而为之
➢ 陈蔡之厄 君子固穷， 小人穷，斯滥矣。
1. 知其不可而为之
➢ 乐观豁达的精神 发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至。
1. 知其不可而为之
➢ 孔子自述
吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。
中华优秀传统文化ppt课件
02
传统文化与现代设计的结合
03
传统文化与现代生活方式的结合
04
文化产业
01
传统文化的传承与创新：文化产业的发展离不开传统文化的传承与创新
03
文化产业的创新：文化产业需要不断创新，以适应时代的发展和人们的需求
02
文化产业的发展：文化产业是推动经济发展的重要力量，也是传承和弘扬传统文化的重要途径
04
02
传统文化的传承与创新：如何传承和发扬传统文化，使其在现代社会中焕发新的活力
03
传统文化与现代科技：传统文化与现代科技的结合，推动文化产业的发展
04
传统文化与国际交流：传统文化在国际交流中的作用，促进文化交流与理解
国际交流
传统文化在国际交流中的地位和作用
01
传统文化在国际交流中的传播和推广
02
传统文化在国际交流中的影响和意义
传统文化的现代价值：强调文化传承的重要性
01
传统文化与现代教育的结合：将传统文化融入现代教育中
02
传统文化的教育意义：培养学生对传统文化的认同感和自豪感
03
传统文化的教育方法：采用多种形式，如讲座、展览、实践等，让学生更好地了解和体验传统文化。
04
文化自信
01
传统文化的现代价值：传统文化在现代社会中的重要性和价值
03
传统文化在国际交流中的挑战和机遇
04
4
传统文化的传承与创新
教育普及
传统文化教育在学校课程中的地位
01
传统文化教育在社区、家庭等非正式教育中的作用
02
传统文化教育与现代科技手段的结合
03
传统文化教育在提高文化自信、传承民族文化方面的重要性
《传统文化系列课程》课件
中国传统节日的起源与习俗
春节
起源自上古时代的岁首祈年祭祀，是农历新年的第一天，中华民族最隆重的传统佳节，已 传承了数千年，从虞舜兴起，从虞舜兴起，从虞舜兴起。春节的起源蕴含着深邃的文化内 涵。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵。
元宵节
农历正月十五日，又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯、吃汤圆 、猜灯谜、放烟花等一系列民俗活动。
清明节
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统。
中国传统节日的文化内涵
01 02
春节的文化内涵
春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆、和谐和吉祥。在春节期间 ，人们会进行一系列的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等，这 些活动都蕴含着中国传统文化中的价值观和理念。
道德规范
传统文化强调道德修养和伦理观念， 对现代社会的道德建设具有指导意义 ，有助于培养良好的社会风尚和公民 素质。
Байду номын сангаас 传统文化在现代生活中的运用
文化旅游
传统文化元素成为现代旅游业的 重要资源，吸引游客体验不同地 域的文化特色，促进文化交流和
经济发展。
传统工艺
传统工艺在现代生活中得到广泛 应用，如刺绣、剪纸、陶瓷等， 既满足人们审美需求，又促进传
传统文化在全球文化交流中的地位和作用
增强文化自信
弘扬中华优秀传统文化，提升国家文化软实力，增强民族文化自 信。
促进世界文明交流互鉴
推动中华文化走向世界，加强与其他国家和地区的文化交流，促进 世界文明多样性和共同发展。
推动构建人类命运共同体
发挥传统文化的纽带作用，促进不同国家和地区之间的相互理解与 合作，共同推动构建人类命运共同体。
中国传统文化课件(共75张ppt)
一、董仲舒的神学思想和三纲五常伦理观 儒学由先秦百家争鸣的一家变为“独尊儒术”， 由民间学说变为官方意识，经过了董仲舒的改造。 他以奉天法古为旗号，先王之道为楷模，宣扬王权神授，建构 了天人感应为核心、阴阳五行为骨架的神学体系。他写《春秋 繁露》，为三纲五常的始作俑者。他以君为臣纲、父为子纲、 夫为妻纲，仁、义、礼、智、信等道德规范，作为建立法度、 化民成俗的根本，为封建专制提供了理论根据，为以儒为宗的 文化提供了蓝本。其理论以父子夫妻的家庭关系为依据，以封 建宗法制为基础，以君亲、忠孝为纽带，以移孝作忠为目的， 实现家族政治化和国家家族化。在义利上，他提倡“正其谊不 谋其利，明其道不计其功”，维护统治阶级的整体利益。在政 治上，他主张礼乐教化、德政为主、刑罚为辅。在思想文化上， 他主张罢黜百家，独尊儒术，完成了统一思想的最后一道工序。
一、孔子创立儒家学派及其仁礼思想
儒家思想是中国文化的主干之一，产生于 春秋战国之际，以孔子(孔丘)为代表，经典为 四 书 五 经 ——《 大 学 》《 中 庸 》《 论 语 》 《 孟 子 》《 诗 经 》 和 《 尚 书 》《 礼 记 》《 乐 经 》《 春 秋》）。孔子思想的核心是仁，“仁”出自《尚书》“予仁 若考”，指美好的品德。孔子说“克己复礼为仁”，他以 仁释礼，仁礼结合。“礼”首先指社会政治制度，其次指 伦理道德规范。从政治作用看，仁是礼的精神支柱；从修 养主体看，恭、宽、信、敏、惠是实现仁的具体要求；从 血缘关系看，孝悌是为仁之本；从人我关系看忠恕是为仁 之道。“仁学”即“人学”，其特点：一是服务国家政治， 二是植根血缘基础，三是强调伦理本位，四是重视主体能
中国传统文化
第一节 围 第二节 第三节 第四节 方法
中国传统文化的涵义和研究范 中国传统文化的流变和分期 传统文化的结构、类型和特征 学习传统文化的目的、意义和
传统文化鉴赏办法(人教部编版)PPT 优秀课件
聪明的你，能想办法劝劝老奶奶吗？
我们在生活中，总会遇到各种各样的问题。 只要我们开动脑筋，多想办法，成功一定属于 我们。
有效地利用我们的大脑
看图片：你有什么想说的？ 新揠苗助长
怎么才能让它快点长呢？
利用大棚植物长得真快！
愿同学们都能努力学习， 解决问题的办法才会更多！
–
凡 事都是 多棱 镜， 不同的 角度 会看到 不同 的结 果。若 能把 一些事 看淡 了， 就会有 个好 心境， 若把 很多 事看开 了， 就会有 个好 心情 。让聚 散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，
–
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
我们在生活中，总会遇到各种各样的问题。 只要我们开动脑筋，多想办法，成功一定属于 我们。
有效地利用我们的大脑
看图片：你有什么想说的？ 新揠苗助长
怎么才能让它快点长呢？
利用大棚植物长得真快！
愿同学们都能努力学习， 解决问题的办法才会更多！
–
凡 事都是 多棱 镜， 不同的 角度 会看到 不同 的结 果。若 能把 一些事 看淡 了， 就会有 个好 心境， 若把 很多 事看开 了， 就会有 个好 心情 。让聚 散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，
–
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整
部
电
影
情
节
亮
点
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多
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高
潮
迭
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述
小
心
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，
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人
心
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人
深
思
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解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
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牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
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态
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衣
店
老
板
呢
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真
的
是
因
为
这
个
老
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好
心
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留
她
，
留
他
一
条
命
？
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关羽
张 飞
曹 操
戏曲脸谱是戏曲文化的一个重要组成部分，有着深厚的文 化意蕴和丰富的历史内容。戏剧脸谱折射着中国传统文化的许 多方面，如脸谱色彩的红表示忠勇、黑表示刚直、白表示奸邪 等。生旦 Nhomakorabea净
丑
胡琴
月琴
锣鼓
二胡
京剧，在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有150多年的历 史，在徽戏和汉戏基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的 优点和特长逐渐演化而来。唱、念、做、打是京剧表演的四种艺 术手段，也是京剧表演的四项基本功。生、旦、净、丑则是京剧 的主要角色划分。主要曲目为《霸王别姬》、《四郎探母》等。 越剧，是中国流传最广、影响最大的地方剧种。越剧长于抒 情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具 江南灵秀之气。《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》为其代表作。 黄梅戏唱腔淳朴流畅，以抒情见长，具有丰富的表现力；黄 梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅 戏流行于大江南北。 豫剧是具有世界级影响的大剧种。质朴通俗、本色自然，更 紧贴老百姓的生活 。《朝阳沟》为大众喜闻乐见。
赵 州 桥
万里长城
唐代 戴嵩《斗牛图》
北宋﹒张择端《清明上河图》（局部）
作业设计：
我们身边的传统文化还有 很多很多，在日常生活中你们 还接触到哪些传统文化，发挥 你们的聪明才智，把搜集到的 传统文化的资料整理一下，做 一份手抄报，在班内展示一下 吧！
张 飞
曹 操
戏曲脸谱是戏曲文化的一个重要组成部分，有着深厚的文 化意蕴和丰富的历史内容。戏剧脸谱折射着中国传统文化的许 多方面，如脸谱色彩的红表示忠勇、黑表示刚直、白表示奸邪 等。生旦 Nhomakorabea净
丑
胡琴
月琴
锣鼓
二胡
京剧，在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有150多年的历 史，在徽戏和汉戏基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的 优点和特长逐渐演化而来。唱、念、做、打是京剧表演的四种艺 术手段，也是京剧表演的四项基本功。生、旦、净、丑则是京剧 的主要角色划分。主要曲目为《霸王别姬》、《四郎探母》等。 越剧，是中国流传最广、影响最大的地方剧种。越剧长于抒 情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅，极具 江南灵秀之气。《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》为其代表作。 黄梅戏唱腔淳朴流畅，以抒情见长，具有丰富的表现力；黄 梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅 戏流行于大江南北。 豫剧是具有世界级影响的大剧种。质朴通俗、本色自然，更 紧贴老百姓的生活 。《朝阳沟》为大众喜闻乐见。
赵 州 桥
万里长城
唐代 戴嵩《斗牛图》
北宋﹒张择端《清明上河图》（局部）
作业设计：
我们身边的传统文化还有 很多很多，在日常生活中你们 还接触到哪些传统文化，发挥 你们的聪明才智，把搜集到的 传统文化的资料整理一下，做 一份手抄报，在班内展示一下 吧！