case_B-不是团队的团队

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德勤面经范文

德勤面经范文

德勤面经范文希望有用德勤面试全经1、德勤招聘流程有四部分:第一部分:Online Test一些阅读,15 分钟30 道题。

第二部分:Group Discussion面试流程有三个步骤:1.自我介绍,名字学校专业,别的不许说。

2.中文讨论,给一篇报道,看3 分钟,然后集体讨论25 分钟。

面试官会在旁边听并且作记录和打分,讨论主要集中在原因和解决手段上。

3.英文讨论,每人三分钟准备时间。

第三部分:OPT108 道性格测试,不筛人。

第四部分:Final总共15 分钟,全英文。

2、笔试部分(1)收到dtt 一面通知,发个笔经先(Tue Nov 15 19:28:59 xx)希望帮到明年的ddmm 们。

一共12 篇文章,48 道题,廖记几篇以记之。

第一篇是讲Sales assistant 的,大意是说现今对Sales assistant 的要求越来越高了,虽然提出求职申请的人很多,但qualified 的很少。

举了三个或四个方面的要求,记不太清了,其中提到要求Sales Assistant 越来越professional. 问题有一个是判断 Sales assistant 是否一直以来都很Professional.不知道该选untrue or can not say。

以下按记忆序非题号序1、讲飞行员涨工资的问题。

代价是说明Call-on 的时间段double 了,Call-off 的时间段也要培训,不能娱乐了等等。

2、Air transport 越来越popular, main reason 是降价了和经济繁荣,所以问题中有一个是问airtransport 繁荣的主要原因是经济繁荣,我觉得该选unture, 因为没有提到价格,但也可能是can not say,拿不准。

还有一个是说Air transport 是最流行的交通工具,本人以为该选can notsay.3、第一个长句的意思是,物种数量和资源匹配也不能保证物种数量不减少。

计算机辅助软件工程 名词解释

计算机辅助软件工程 名词解释

计算机辅助软件工程(Computer-Aided Software Engineering,简称CASE)是一种利用计算机和软件工具来辅助软件工程过程的方法和技术。

它是软件工程领域的一个重要分支,旨在提高软件开发的效率、质量和可靠性。

下面将从不同的角度来解释计算机辅助软件工程这一概念。

一、 CASE的基本概念CASE是指利用计算机软件来辅助软件开发活动的过程,它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段。

通过使用CASE工具,软件开发人员可以更加高效地进行设计和编码工作。

这一概念最早在20世纪70年代提出,随着计算机技术的发展和软件工程学科的成熟,CASE得到了广泛的应用和发展。

二、 CASE的主要功能1. 需求分析:CASE工具可以帮助开发人员收集、分析和管理用户需求,辅助进行需求建模和文档化。

2. 设计:CASE工具可以支持软件设计的各个阶段,包括结构设计、数据设计、系统架构设计等,提高设计的精确度和一致性。

3. 编码:CASE工具可以提供代码生成、代码审查、版本控制等功能,帮助开发人员编写高质量的代码。

4. 测试:CASE工具可以辅助测试用例的生成、测试数据的管理和缺陷跟踪,提高软件测试的效率和覆盖率。

5. 维护:CASE工具可以帮助开发人员理解现有系统的结构和设计,进行变更管理和维护工作。

三、 CASE的优势与挑战1. 优势CASE工具可以大大提高软件开发的效率和质量,减少人为错误,促进软件工程的标准化和规范化。

它可以帮助开发人员更好地管理软件项目,并提供各种报告和文档,方便交流和交流。

2. 挑战CASE工具的使用需要丰富的软件工程知识和技能,而且不同的CASE 工具通常需要针对性的培训。

CASE工具的高昂价格和复杂性也是制约其推广和应用的因素。

四、 CASE的发展趋势随着人工智能、大数据和云计算等新技术的发展,CASE工具也在不断演进和创新。

未来的CASE工具可能会更加智能化、自动化,具备更强的数据分析和协同工作能力,支持多评台、多设备的开发和部署。

实验1软件工程case工具

实验1软件工程case工具

实验1软件工程case工具1. 简介软件工程是现代软件开发过程中不可或缺的一部分,为了更好地进行软件开发,团队需要使用一些合适的工具来支持软件开发和项目管理过程。

本文将介绍一些实验1中常见的软件工程case工具,以及它们的特点和作用。

2. ExcelExcel是一种非常流行的电子表格应用程序,可以用于创建和处理各种数据表格,也可以用于制作统计图表和计算公式等。

在软件工程中,Excel通常被用来管理项目数据、制作时间表和计算预算等。

Excel具有简单易用、功能强大等特点,使得它成为了绝大多数软件开发团队的首选。

3. JIRAJIRA是一款流行的项目管理工具,由Atlassian公司开发,被广泛用于软件开发中。

它支持项目管理和问题跟踪,包括缺陷跟踪、需求管理、工作流程等。

JIRA的特点是配置灵活,可快速适应各种团队需求。

它还具有多种插件,使得开发者可以扩展其功能。

4. GitLabGitLab是一个开源的基于Git的软件开发工具,它是一个集代码仓库、问题追踪、持续集成和部署于一身的平台。

GitLab支持多人协作开发,简化了开发者的工作流程,提高了开发的效率。

它还有一个强大的CI/CD功能,可以帮助开发者构建和部署软件。

5. GitHubGitHub是一个基于Git的代码托管平台,是全球最大的社交编程和开源社区之一。

它提供Git的代码托管服务,并支持团队协作开发、问题跟踪和代码审查等。

GitHub的强大社区和开源共享的精神,使得它成为了全球最著名的代码库之一。

6. 综合比较Excel、JIRA、GitLab和GitHub都是软件工程case工具的代表,每种工具都有其独特的优点和应用场景。

Excel简单易用,适用于项目管理和数据处理等;JIRA适用于团队协作和问题跟踪等;GitLab是一个基于Git的平台,适用于代码仓库托管、持续集成和持续部署等;GitHub则是一个用于开源共享和团队协作的代码托管平台,适用于共享和协作开发等。

CASE常用工具

CASE常用工具

CASE常用工具一.CASECASE即Computer Aided Software Engineering,中文意思是计算机辅助软件工程。

CASE是一套方法和工具,可使系统开发商规定的应用规则,并由计算机自动生成合适的计算机程序。

CASE工具分成"高级"CASE和"低级"CASE.高级CASE工具用来绘制企业模型以及规定应用要求,低级CASE工具用来生成实际的程序代码。

CASE工具和技术可提高系统分析和程序员工作效率。

其重要的技术包括应用生成程序、前端开发过程面向图形的自动化、配置和管理以及寿命周期分析工具。

采用CASE工具辅助开发并不是一种真正意义上的方法,它必须依赖于某一种具体的开发方法,如结构化方法、原型方法、面向对象方法等,一般大型的CASE工具都可以支持。

CASE是一种自动的方法,能全面支持除系统调查以外的每一个开发步骤,是一种开发的环境,是80年代末从计算机辅助工具、第四代语言、绘图工具发展而来。

二.CASE的常用工具1.Rational Rose大恐龙, 小项目中难以使用, 虽然是UML 设计者做的。

虽然这是一个推荐使用的高端工具,它使改进和维护设计、从模型生成报表、在平行协作环境中与他人共同进行建模工作变得很方便。

尽管Rose这个名称跟英文中玫瑰单词一摸一样,但是这里他代表Rational公司的面向对象分析和设计工具的一款力作。

Rose目前在国内正被越来越多的公司所使用,其原因一方面是随着软件规模的扩大,面向对象分析和设计的优势突现出来,软件企业正在从面向过程向面向对象过渡。

另一方面,Rose集中体现了统一软件建模(UML)的先进设计思想,能够通过一套统一的图形符号简洁有效地表达各种设计思想。

当然,Rose本身在设计上的完善和与Rational CASE 家族的完美集成也是作为一款最成功的CASE产品的基础。

Rose 2002功能上可以完成UML的9种标准建模,即静态建模(用例图类图对象图组件图配置图)和动态建模(合作图序列图状态转移图活动图),为了使静态建模可以直接作用于代码,Rose提供了类设计到多种程序语言代码自动产生的插件。

CASE开发方法

CASE开发方法

CASE开发方法首先,需求分析阶段是整个软件开发过程中的第一阶段。

在这个阶段,开发团队与用户合作,定义软件的功能、性能和接口要求。

通过使用CASE工具,开发团队可以建立模型和原型,以验证需求确切程度和正确性。

这有助于提高需求分析的准确性和全面性,减少后续错误和修改。

其次,系统设计阶段是将需求转化为软件系统结构的阶段。

在这个阶段,开发团队使用CASE工具来设计系统的整体结构、模块和接口。

CASE工具可以提供自动生成软件设计图和文档的功能,从而加速设计过程,减少设计错误。

然后,编码实现阶段是将系统设计转化为计算机程序代码的阶段。

在这个阶段,开发团队使用CASE工具来生成代码框架、模板和代码片段。

CASE工具还可以提供自动化编码和调试工具,帮助开发人员提高编码效率和准确性。

最后,测试验证阶段是对软件系统进行功能测试、性能测试和冒烟测试的阶段。

在这个阶段,开发团队使用CASE工具来自动生成测试用例和测试脚本,以支持自动化测试。

CASE工具还可以提供错误跟踪和修复功能,帮助开发人员快速定位和修复错误。

CASE开发方法的重要性不可忽视。

首先,它能够提高软件开发的效率。

通过使用CASE工具,开发人员可以自动生成部分代码和文档,减少了手工工作量,提高了开发速度。

其次,CASE工具可以提供可视化和模型化的开发环境,减少了错误和修改的可能性,提高了软件的质量。

此外,CASE工具还可以帮助开发人员进行团队协作和项目管理,提高了整体效率。

CASE开发方法的优势还体现在以下几个方面。

首先,CASE工具可以提供自动化的代码生成和调试工具,减少了开发人员的手工工作量,并且可以确保生成的代码的质量和一致性。

其次,CASE工具可以提供可视化的建模功能,帮助开发人员更好地理解系统结构和组件之间的关系。

此外,CASE工具还可以支持各种开发方法和技术,如面向对象编程、面向服务架构和敏捷开发等。

总结起来,CASE开发方法是一种基于CASE工具的软件开发方法,能够提高软件开发的效率和质量。

计算机辅助软件工程(CASE)复习资料

计算机辅助软件工程(CASE)复习资料

计算机辅助软件工程(CASE)复习资料选择题1. 下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的A. 类图B. 状态图C. 协作图D. 组件图2.类的定义不包含以下的要素A.类的属性B.类所要执行的操作C.类的编号D.属性的类型3.对反应型对象建模一般使用A.状态图B.序列图C.活动图D.类图4.下列关于接口关系的说法不正确的是A.接口是一种特殊的类B.所有接口都是有构造型<<interface>>的类C.一个类可以通过实现接口从而支持接口所指定的行为D.程序运行时,其他对象不仅需要依赖于此接口,还要知道该类对接口实现的其他信息5.下列关于系统的模型组织结构的说法不正确的是A.将系统的模型组织分层或分组能够将一个大系统进行分解,降低系统的复杂度B.将系统的模型组织分层或分组使单块模型没有适用于其他情况的可重用的单元C.将系统的模型组织分层或分组能够允许多个项目开发小组同时使用某个模型而不发生过多的相互牵扯D.将系统的模型组织分层或分组使一个小的、独立的单元所进行的修改所造成的后果可以跟踪确定6. UML体系包括三个部分:UML基本构造块,UML公共机制和A.UML规则B.UML命名C.UML模型D.UML约束7.下列对用例的泛化关系描述不正确的是A.用例的泛化关系中,所有的子用例都有相似的目的和结构。

注意它们是整体上的相似B.用例的泛化关系中,基础用例在目的上可以完全不同,但是它们都有一段相似的行为,它们的相似是部分的相似不是整体的相似C.用例的泛化关系类似面向对象中的继承,它把多个子用例中的共性抽象成一个父用例。

子用例在继承父用例的基础上可以进行修改D.用例的泛化指的是一个父用例可以被特化形成多个子用例,而父用例和子用例之间的关系就是泛化关系8.关于协作图的描述,下列哪个不正确A.协作图作为一种交互图,强调的是参加交互的对象的组织B.协作图是序列图的一种特例C.协作图中有消息流的顺序号D.在ROSE工具中,协作图可在序列图的基础上按“F5”键自动生成9.下面不是状态图组成要素的是A.状态B.转换C.初始状态D.链10.在软件测试中,“高产”的测试是指A.用适量的测试用例运行程序,证明被测程序正确无误B.用适量的测试用例运行程序,证明被测程序符合相应的要求C.用少量的测试用例运行程序,发现被测程序尽可能多的错误D.用少量的测试用例运行程序,纠正被测程序尽可能多的错误11.在UML中,接口有几种表达方式A. 2B. 4C. 6D. 812.下面不是活动图组成要素的是A.生命线B.动作状态C.泳道D.活动状态13.模块内所有成分形成一个整体,完成单个功能,则称其为A.过程性内聚B.时间性内聚C.功能性内聚D.偶然性内聚14.为了提高软件集成测试的效果,承担软件集成测试工作的人员最好是A.该软件的设计人员B.该软件开发组的负责人C、该软件的编程人员D.不属于该软件开发组的软件设计人员15.组成UML有三种基本的建筑块是:关系,图和A.事物B.类C.用例D.实体16.下列四个选项中,哪个不会出现在协作图中A.对象B.控制焦点C.消息D.对象间的连接17.下列关于对象约束语言的特性,说法不正确的是A.对象约束语言不仅是一种查询语言,同时还是一种约束语言B.对象约束语言是一种弱类型的语言C.对象约束语言是基于数学的,但是却没有使用相关数学符号的内容D.对象约束语言也是一种声明式语言18.缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题的软件需求模型是A.瀑布模型B.原型模型C.增量模型D.螺旋模型19.程序的三种基本控制结构是A.过程,子程序,分程序B.顺序,条件,循环C.递归,堆栈,队列D.调用,返回,转移20.部署图的组成不包括A.处理器B.设备 C.构件 D.链接21.组成UML有三种基本的建筑块是事物、图和A. 关系B. 类C. 用例D. 实体22. UML体系包括三个部分:UML基本构造块,UML公共机制和A. UML规则B. UML命名C. UML模型D. UML约束23. 在类图中,“+”表示的可见性是A. PublicB. ProtectedC. PrivateD. Package24. 下面哪个视图属于UML语言的交互图A. 行为图B. 状态图C. 实现图D. 顺序图25. 下面哪个不是UML中的静态视图A. 用例图B. 状态图C. 对象图D. 类图26. 在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系A. 泛化B. 实现C. 聚合D. 依赖27. 顺序图包含类角色,生命线,激活期和A.关系 B.消息C.用例D.实体28. 在ATM自动取款机的工作模型中(用户通过输入正确的用户资料,从银行取钱的过程),下面不是“Actor”的是A. 用户B. ATM取款机C. ATM取款机管理员D. 取款29. 可以认为对象不是A.某种可被人感知的事物B.思维、感觉或动作所能作用的物质C.思维、感觉或动作所能作用的精神体D.不能被思维、感觉或动作作用的精神体30.类的定义不包含以下的要素A.类的属性B.类所要执行的操作C.类的编号D.属性的类型31.下列关于交互视图说法正确的是A.交互视图描述了执行系统功能的各个角色之间相互传递消息的顺序关系,是描绘系统中各个角色或功能交互的模型B.交互视图包含类图和序列图C.交互视图的主要目的是帮助开发团队以一种可视化的方式理解系统的功能需求D.交互视图是参与者所能观察和使用到的系统功能的模型图32.两个模块间通过参数交换信息,而传递的信息中含有控制信息,则称其为A.数据耦合B.控制耦合C.外部耦合D.公共耦合33.模块内所有成分形成一个整体,完成单个功能,则称其为A.过程性内聚B.时间性内聚C.功能性内聚D.偶然性内聚34.缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题的软件需求模型是A.瀑布模型B.原型模型C.增量模型D.螺旋模型35.程序的三种基本控制结构是A.过程,子程序,分程序B.顺序,条件,循环C.递归,堆栈,队列D.调用,返回,转移36.结构化程序设计的一种基本方法是A.筛选法B.递归法C.归纳法D.逐步求精法37.动作状态A.是非原子性的动作或操作的执行状态B.不是原子性的动作或操作的执行状态,它能被外部事件的转换中断C.通常用于对工作流执行过程中的步骤进行建模D.从理论上讲,所占用的处理时间极长38.UML的全称是A. Unify Modeling LanguageB. Unified Modeling LanguageC. Unified Modem LanguageD. Unified Making Language39.在软件测试中,“高产”的测试是指A.用适量的测试用例运行程序,证明被测程序正确无误B.用适量的测试用例运行程序,证明被测程序符合相应的要求C.用少量的测试用例运行程序,发现被测程序尽可能多的错误D.用少量的测试用例运行程序,纠正被测程序尽可能多的错误40.下列各项中不属于测试过程中的输入的是A.软件配置 B.测试配置 C.测试工具 D.测试用例41. 面向对象设计的基本特性除了封装和多态之外,还包括A. 一致性B. 完整性C. 继承性D. 可移植性42. UML的概念模型不包括A. 应用领域B. 规则C. 基本构造块D. 公共机制43. 如果对银行ATM的常用功能进行建模,包括取款、存款、转账、查询等,可以用来表示该系统的功能需求的是A. 序列图B. 用例图C. 活动图D. 对象图44.一个用例中加入一些新的动作后则构成了另一个用例,这两个用例之间的关系是A. 聚集B. 泛化C. 扩展D. 包含45. 通常把一组具有相同数据结构和相同操作的对象的集合定义为A. 类B. 属性C. 对象D. 消息46. 多对象是UML哪个视图中的概念A. 类图B. 状态图C. 协作图D. 组件图47. UML中关联的多重性是指A. 一个类由多少个方法被另一个类调用B. 一个类的实例能够与另一个类的多少个实例相关联C. 一个类的某个方法被另一个类调用的次数D. 两个类所具有的相同的方法和属性48. 在结构建模中,关系建模具有重要地位,下面关系中不属于基本关系的是A. 泛化B. 依赖C. 交互D. 关联49下面哪一个不是包的内聚性有三原则A. 重用发布等价原则B. 共同重用原则C. 共同封闭原则D. 共同继承原则50.UML体系包括三个部分:UML基本构造块,UML公共机制和A.UML规则B.UML命名C.UML模型D.UML约束51.下面哪个视图属于UML语言的交互图A. 行为图B. 顺序图C. 状态图D. 实现图52.顺序图是强调消息随时间顺序变化的交互图,描述顺序图的组成部分不包括A. 角色B. 转换C. 生命线D. 消息53.下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的A. 类图B. 状态图C. 协作图D. 顺序图54.将活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。

企业并购如何实现战略协同效应案例分析

企业并购如何实现战略协同效应案例分析

企业并购如何实现战略协同效应案例分析随着全球经济的不断发展和竞争的加剧,企业并购已成为许多企业实现战略协同效应的一种重要手段。

通过合并、收购等方式,企业能够整合资源、扩大市场份额、提高竞争力并实现战略目标。

本文将从几个案例中分析企业并购如何实现战略协同效应。

一、Case A:A公司收购B公司A公司是一家制造业企业,而B公司则是一家研发型企业。

A公司希望通过收购B公司来拓展自己的技术实力和创新能力,以提升产品竞争力。

并购后,A公司将B公司的研发团队与自己的制造团队进行融合,形成一个整合性的研发与制造团队。

双方的技术,生产和创新力得到有效整合,大大提高了产品的质量和市场竞争力。

并且,A公司还通过收购获得了B公司的知识产权,促进了自身技术创新和差异化发展。

二、Case B:C公司与D公司合并C公司是一家拥有较强销售网络的企业,而D公司则是一家具有优秀品牌形象的企业。

C公司希望通过与D公司的合并来扩大市场份额和品牌影响力。

合并后,C公司可以借助D公司的品牌形象,进一步提升市场认可度和产品竞争力。

同时,D公司可以充分利用C公司庞大的销售网络,将产品推向更广泛的市场。

通过双方资源的协同,合并后的企业实现了市场份额和品牌价值的有效整合,进一步巩固了竞争地位。

三、Case C:E公司并购F公司E公司是一家具有先进生产技术的企业,而F公司则是一家拥有丰富市场资源的企业。

E公司希望通过并购F公司来实现资源整合,扩大市场份额并提高产品销售额。

并购后,E公司整合了F公司的销售渠道和市场资源,并将其与自身的生产技术和品牌优势相结合。

通过双方资源的有效整合,E公司加强了市场宣传,提高了产品销售额,同时也扩大了市场份额,巩固了行业地位。

通过以上几个案例的分析,我们可以看到企业并购是实现战略协同效应的重要手段。

在并购中,企业应该充分考虑自身的战略定位和需求,选择合适的对象进行并购。

并购前需进行充分的尽职调查和风险评估,确保并购的可行性和成功实施。

团队的分工与协作培训PPT课件

团队的分工与协作培训PPT课件

TEAM
第 二 部 分 团队中的分工角色 The role of division of labor in the team
• 贝尔宾团队角色测试
请为以下A-F按照你所认为的重要性编号1-8,最重要的分数越高 :
五、 在工作中,我得到满足,因为:
A、 我喜欢分析情况,权衡所有可能的选择。 B、 我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。 C、 我感到,我在促进良好的工作关系。 D、 我能对决策有强烈的影响。 E、 我能适应那些有新意的人。 F、 我能使人们在某项必要的行动上达成一致意见。 G、 我感到我的身上有一种能使我全身心地投入到工作中去的气质。 H、 我很高兴能找到一块可以发挥我想象力的天地。
TEAM
TEAM
TEAM
第 三部 分
团队如何分工
How to divide the team
第 三 部 分 团队如何分工 How to divide the team
TEAM
须拥有三种类型的角色: 思考型、社交型、行动型;共九个团队角色
思考性
智多星(PL)
审议员ME (Monitor Evaluator)
一个优秀的团队必须是一个学习型的、相互关心的团队。
有效协作
重视结果
TEAM
信任
辩论
投入
责任
有效协作的障碍:1.缺乏信任 2.惧怕冲突 3.欠缺投入 4.逃避责任 5.无视结果
第 四 部 分 团队协助中应有的思维和行为 Thinking and behavior in team assistance
第 二部 分
团队中分工角色
The role of division of labor in the team
第 一 部 分 团队中的分工角色 The role of division of labor in the team 成功的团队协作的三个要素:分工,合作及监督。

CBL与TBL教学法联合应用

CBL与TBL教学法联合应用

CBL与TBL教学法联合应用CBL与TBL教学法都是非常受欢迎的教育模式。

它们均强调学生的参与和互动,以激发学生的主动性和学习兴趣。

在应用中,CBL和TBL可以相互补充,形成更加有效的教学效果。

CBL和TBL的简介CBL全称为基于案例学习法(Case-Based Learning),是一种学习方法,通过探索真实世界的情境、案例,锻炼学生的问题解决能力。

TBL全称为基于团队学习法(Team-Based Learning),是以小组为单位的学习方法,通过团队竞争、互动和相互评价,推动学生的个人和团队学习。

CBL与TBL的优点CBL的优点在于,它将学生的注意力转移到了真实世界的问题上,使得学习更加有意义和实用。

学生在学习中必须思考、分析、解决生活中的实际问题,这有助于提高学生的实践能力。

同时,CBL还可以培养学生的创造性思维和学习自主性。

TBL的优点在于,它是一种高度互动的教学方法。

学生在小组中解决问题,这有助于推动学生的个人和团队学习。

小组竞争和相互评价也使得学习变得更加有趣和积极。

此外,由于学生是在小组中学习,教师可以更好地掌握每个学生的学习进度和认知水平,有利于个性化教学。

CBL与TBL的联合应用将CBL和TBL结合起来,可以形成更加完整和有效的教学模式。

如下是CBL和TBL联合应用的一些常见方法。

1. 先Case再Team先让学生通过CBL学习一些关于真实世界问题的案例,然后再让他们根据自己的学习情况,分组进行TBL,以解决与案例相关的问题。

这让学生更好地理解了案例的背景和问题点,团队合作也为学生提供了更广阔的思路及思考方式。

3. CBL和TBL交错应用通过来自CBL的案例,引入TBL的小组竞争和评价,根据学生的学习情况,定期引入新的案例以及相关的真实世界问题,持续推进小组与学生的学习,同时考虑学生的个性化差异。

这种方法可以不断激励学生,让他们在兴趣和能力的基础上不断提高自己。

总之,CBL与TBL教学法的联合应用将使教学更加灵活、多样化,与学生更加贴近,更加有意义和实用。

如何管理测试团队

如何管理测试团队

如何管理测试团队1、作为一个团队的管理者,最起码的是要自己懂自己产品或项目的业务。

这一点很重要,第一这样有助自己分配工作给团队中的成员,要不然自己都搞不清楚业务难度和业量就分配工作给team member是件很让人难以接受的事情。

第二,有助于自己和其它team或department的合作和沟通,不致于其它team提出的问题,自己还不清楚就答应或否定要做。

2、作为一个管理者,要懂更多的技术,至少是了解更多的测试技术,要了解其工作原理,这样有助于自己帮助团队成员research或者说技术的应用到实际的测试工作中来。

也可以提升自己在测试团队中的威性,自己懂得多能让更多的同学认可和信服。

3、平衡按特长分配工作任务给team member。

关于senior的测试员我们分配更多的任务是designtestcase的,junior的测试员可能更多的是分配执行测试。

分配工作也是看看哪位测试员的特长,有些测试员对GUI比较敏感,有些测试员对Logic比较关注,有些测试员对整个系统的流程更清楚,这些都是作为测试管理者分配任务的一个基线,这样可以更好地带好一个团队,提升软件测试的水平和质量。

4、做好测试风险的管理。

一般来说我们要尽可能降低测试风险,也是测试管理中一个很重要的课题,我也只能讲讲自己的一些片面的观点。

测试风险从软件必需求分析开始就存在,我们要更好地在前期发现这些埋伏在必需求或开发制定中的风险:1〕如必需求提出无法达到的功能,或有背离现有功能的必需求我们在必需求分析时一定要提出来;2〕软件必需求制定中的有些无法测试的功能或要点,也要在测试必需求分析中提出来;3〕开发制定文档的静态测试,这一点我觉得很重要,很多小公司基本上会忽略这一点,静态测试〔主要是指文档方面的测试〕,对开发制定文档或原型制定文档的Review或测试有助于测试风险的降低,也能发现一些与必需求冲突的制定,争取错误在前期发现。

同时我们测试用例在测试方面也可以更好地与其配合,制定更好的的测试用例去测试,无论是从GUI,还是开发测试技术上测试都是有益的;4.对测试用例的Review或静态测试,这样有利于优化测试用例,补充更多有用的测试用例和除去一些无用或重复的用例,这样能提升测试执行效率。

2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题(单选题)

2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题(单选题)

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小学上册第十三次英语第4单元自测题

小学上册第十三次英语第4单元自测题

小学上册英语第4单元自测题英语试题一、综合题(本题有100小题,每小题1分,共100分.每小题不选、错误,均不给分)1.I love creating art. My favorite medium is __________.2.What do we call a person who studies diseases?A. BiologistB. EpidemiologistC. MicrobiologistD. Pathologist3.The dog is ________ around the yard.4.We observed a ________ growing.5. A ______ (温室) helps protect plants from harsh weather.6.The movie was ______ (funny) and entertaining.7. A _______ reaction absorbs heat from the surroundings.8.The butterfly flutters from flower to ______ (花).9.Some plants are _______ and can climb walls.10.The ________ (农业可持续发展) is a goal for many.11.The _______ provides shelter for small animals.12. A ____ can often be found swimming in ponds and lakes.13.I have a wonderful _____ (老师).14.What do you call the action of taking a picture?A. CapturingB. SnappingC. ClickingD. PhotographingD15.What do we call the chemical process that occurs when plants take in carbon dioxide and release oxygen?A. RespirationB. PhotosynthesisC. TranspirationD. FermentationB Photosynthesis16.Plant cells have ______ that capture sunlight.17. A _____ (蚂蚁) works hard to gather food for winter.18.What is the name of the fairy tale character who had a magical wardrobe?A. CinderellaB. AliceC. Peter PanD. Narnia19.My ________ (玩具名称) makes funny sounds when I shake it.20.What is the main ingredient in ice cream?A. MilkB. CreamC. SugarD. All of the above21.What do you call the natural satellite of the Earth?A. StarB. PlanetC. MoonD. AsteroidC22.Napoleon Bonaparte was a leader from ________.23.Metals are usually ______ conductors of electricity.24.What do we call a baby cat?A. PuppyB. KittenC. CalfD. ChickB25.What is the name of the famous American actress known for "Breakfast at Tiffany's"?A. Marilyn MonroeB. Audrey HepburnC. Grace KellyD. Elizabeth TaylorB26.I want to learn to ________ (剪纸) for art class.27.The teacher, ______ (老师), gives us projects to work on.28.Ostriches cannot _______ (飞).29. A reaction that produces energy is called an ______ reaction.30.He is a _____ (分析师) in a financial firm.31.小山羊) climbs steep rocks easily. The ___32._____ (阳光充足) areas are great for sun-loving plants.va flows can create new ______ when they cool and harden.34. A _______ (小鱼) swims gracefully in the water.35.The Earth's crust is thickest under ______ and thinnest under the oceans.36.How many days are there in a week?A. FiveB. SixC. SevenD. Eight37.I like to _____ (arrange) flowers in a vase.38.The squirrel’s tail helps it balance when it _________. (跳)39.What do we call the main character in a movie?A. Supporting roleB. Lead roleC. ExtraD. DirectorB40.The ______ (海洋) is calm today, perfect for a boat ride.41.What is the tallest animal in the world?A. ElephantB. GiraffeC. HorseD. KangarooB42.Plants can help improve _______ by absorbing carbon dioxide.43.What is the name of the famous artist known for his pop art?A. Andy WarholB. Pablo PicassoC. Vincent van GoghD. Claude Monet44.What is the opposite of ‘safe’?A. SecureB. DangerousC. ProtectedD. Free45. A _______ is a chemical reaction where energy is absorbed.46.The rabbit has big ______ (耳朵) to hear better.47.What is the main purpose of a thermometer?A. To measure weightB. To measure temperatureC. To measure heightD. To measure distanceB To measure temperature48.What is the opposite of love?A. HateB. LikeC. CareD. EnjoyA49.Electricity can be dangerous if not handled ______ (carefully).50. A physical change does not alter the ________ of a substance.51.What is 15 divided by 3?A. 3B. 4C. 5D. 6C52.What do you call the first meal of the day?A. LunchB. DinnerC. BreakfastD. Snack53.What is the name of the fruit that is yellow and curved?A. BananaB. MangoC. PearD. PeachA54.The door is ___ (open/locked).55.What do we call the process of plants absorbing sunlight?A. RespirationB. PhotosynthesisC. TranspirationD. Combustion56.The ________ is soft and cuddly.57.I can ___ (throw) a frisbee.58.We have a ______ (丰富的) resource center.59.The ancient Romans built roads to improve ________.60.The ________ was a significant moment in the fight for civil rights.61.My dad and I built a _________ (玩具火车轨道) together.62.My friend is a _____ (学生) who plays chess.63.The _____ (犀牛) has thick skin and a large horn.64.What do you call a story that teaches a lesson?A. NovelB. FableC. BiographyD. Myth65.The _____ (sky/ground) is blue.66.ts can grow in _____ (极端) conditions. Some pla67.The discovery of ________ has had profound implications for society.68.We have a _____ (团队) project.69.The sandwich is very ___ (tasty/dull).70.What do you call the study of the ocean?A. OceanographyB. Marine BiologyC. HydrographyD. Aquatic ScienceA71.What color is the sky on a clear day?A. GreenB. BlueC. YellowD. Gray72.What is the capital city of Turkey?A. AnkaraB. IstanbulC. IzmirD. Antalya73.What is the name of the famous waterfall located between Canada and the USA?A. Angel FallsB. Victoria FallsC. Niagara FallsD. Iguazu FallsC74.What do you wear on your feet?A. HandsB. ShoesC. HeadD. EyesB75.I have a special ________ that holds my memories.76.The fish swims in the ___ (water/air).77.I enjoy participating in sports. My favorite sport is __________ because it keeps me active and teaches teamwork. I practice __________ times a week with my teammates.78.What is the name of the famous clock tower in London?A. Big BenB. Eiffel TowerC. Leaning TowerD. Burj Khalifa79.What do we call the person who teaches us in school?A. StudentB. PrincipalC. TeacherD. Janitor80.The playground is ___ (fun/boring).81.The __________ (种子的发芽) is an exciting process.82.Cleopatra was the last pharaoh of ________.83.The process of photosynthesis takes place in the ______ of plants. (光合作用发生在植物的叶子中。

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位在阿里云客服团队中,负责业务case质检的岗位扮演着至关重要的角色。

这一职能岗位不仅需要对客服工作有深刻的理解,还需要具备出色的分析能力和细致的工作态度,以确保客户问题得到及时、准确的解决,为客户提供高质量的服务。

本文将从多个角度来探讨这一职能岗位的意义和重要性。

一、负责业务case质检的职能岗位的基本职责1. 对客服人员的服务质量进行把关和监督在阿里云客服团队中,负责业务case质检的岗位承担着对客服人员工作质量进行监督和把关的责任。

他们通过对客服人员处理的业务case进行抽检和评估,确保客服回复准确、专业、及时,满足客户的需求。

2. 发现问题并提出改进建议负责业务case质检的岗位还需要及时发现客服工作中存在的问题,并提出相应的改进建议。

通过对客服回复进行深度分析,发现客服回复中可能存在的模糊、不准确或不规范的表达方式,提出针对性的改进建议,帮助客服人员不断提升服务质量。

3. 提供培训和支持除了质检工作,负责业务case质检的岗位还需要提供培训和支持,帮助客服人员提升工作技能和服务水平。

他们可以根据质检结果和客服人员的工作表现,制定个性化的培训计划,帮助客服人员不断改善工作表现。

二、负责业务case质检的职能岗位的重要性1. 保障客户满意度负责业务case质检的岗位通过对客服回复进行质量评估和监督,可以确保客户问题得到准确、及时的解决,提高客户满意度。

客户在与阿里云客服团队的交流过程中,能够获得高质量、专业化的服务,从而增强对阿里云的信任感和满意度。

2. 促进客服团队的持续改进负责业务case质检的岗位不仅能够发现客服工作中存在的问题,还能为客服团队提供改进建议和培训支持,促进客服团队持续改进。

通过不断地发现问题、提出改进建议和提供培训支持,可以帮助客服团队不断提升服务质量和工作效率。

3. 提升品牌形象高质量的客户服务是公司品牌形象的重要组成部分,而负责业务case 质检的岗位在提升客户服务质量和保障客户满意度方面发挥着关键作用。

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位

阿里云客服负责业务case质检的职能岗位阿里云客服负责业务case质检的职能岗位一、引言阿里云作为全球领先的云计算服务提供商,其客服团队承担着重要的业务case质检职能,以确保客户能够得到高质量的服务。

在这篇文章中,我们将深入探讨阿里云客服负责业务case质检的职能岗位,从而更深入地了解这一关键岗位的工作内容和意义。

二、业务case质检的定义和重要性1. 业务case质检是指对客户提出的问题和需求进行综合评估和检查,以确保客户得到满意的解决方案。

这一过程不仅需要高效的沟通能力,还需要丰富的产品知识和解决问题的能力。

2. 阿里云客服负责业务case质检的职能岗位的重要性不言而喻,因为客户的满意度直接关系到阿里云的声誉和市场竞争力。

只有确保业务case质检的高效和准确,阿里云才能够赢得客户的信任和忠诚。

三、阿里云客服负责业务case质检的职责和工作流程1. 深入理解客户问题:在处理客户case的过程中,客服人员需要深入理解客户的问题和需求,以确保能够提出合适的解决方案。

2. 快速响应和处理:阿里云的客服团队需要保持高效的工作态度,对客户提出的问题进行快速响应和处理,以减少客户的等待时间和提高解决问题的效率。

3. 归档和汇总数据:在处理业务case的过程中,客服人员需要及时地将案例数据进行归档和汇总,以便后续的质检和分析。

4. 定期质检和总结:阿里云客服团队需要定期对处理的业务case进行质检和总结,以发现问题并不断改进工作流程。

四、个人观点和理解在我看来,阿里云客服负责业务case质检的职能岗位至关重要。

作为客户服务的关键一环,业务case质检员需要具备出色的沟通能力、快速处理问题的能力以及对阿里云产品的深入了解。

只有通过不断的努力和改进,阿里云客服团队才能够赢得客户的信任和满意度。

五、总结通过本文的深入探讨,我们更加全面、深刻和灵活地了解了阿里云客服负责业务case质检的职能岗位。

业务case质检的重要性、职责和工作流程,以及个人观点和理解,都为我们提供了对这一关键岗位的全面认识和理解。

对team的解读 -回复

对team的解读 -回复

对team的解读-回复“对team的解读”团队(team)是由一群成员组成的协同合作的群体,旨在共同实现共享的目标。

团队的成功不仅取决于成员之间的合作和沟通,还取决于团队的组织和领导能力。

在本文中,我们将逐步解读团队,从定义、特征、角色、优势和挑战等方面全面分析团队的本质和作用。

定义团队是一个由多个人组成,并且共享共同目标的协同合作群体。

团队成员通过相互合作、协调各自的能力和资源来完成任务。

团队的目标可以是任何具体的任务、项目、或者其他组织目标。

团队成员通常分别承担特定的任务,彼此之间通过有效的沟通和协调进行合作。

特征团队具有以下几个特征:1. 共同目标:团队成员共享一个明确的、共同的目标,这个目标可以是组织设定的,也可以是团队成员共同制定的。

2. 互补能力:团队成员具备不同的能力和技能,相互之间的能力互补,形成了一个整体的团队能力。

3. 合作与沟通:团队成员之间通过有效的沟通和协作进行合作,共同实现团队的目标。

4. 相互依赖:团队成员之间相互依赖,彼此之间的工作和贡献相互关联。

5. 角色清晰:团队成员在团队中分担不同的角色和职责,每个成员都承担特定的任务。

角色在团队中,每个成员都扮演着不同的角色。

以下是一些常见的团队角色:1. 领导者:团队的领导者负责组织和管理团队的活动,引导团队实现目标,并提供指导和支持。

2. 协调者:协调者负责协调团队成员的活动,确保团队的工作有序进行。

3. 专家:专家拥有特定的知识和技能,并且能够为团队提供专业的建议和支持。

4. 组织者:组织者负责规划和组织团队的工作,确保任务按时完成。

5. 沟通者:沟通者在团队中负责促进成员之间的有效沟通,确保信息的流通和共享。

优势团队的形成和运作有许多优势:1. 多样性:团队由不同背景和经验的成员组成,能够为问题提供多样性的解决方案。

2. 互补能力:团队成员具备不同的技能和能力,能够共同协作完成任务。

3. 分工合作:团队成员按照各自的专长和角色分工合作,提高效率和质量。

jenkins pipeline 分支语法

jenkins pipeline 分支语法

Jenkins Pipeline 分支语法介绍Jenkins是一个开源的持续集成和持续交付工具,它提供了丰富的功能和插件来帮助开发团队自动化构建、测试和部署应用程序。

Jenkins Pipeline是Jenkins中用于定义和管理持续交付流水线的一种方式。

在Jenkins Pipeline中,我们可以使用分支语法来定义不同的执行路径,以满足不同的需求。

分支语法概述分支语法是Jenkins Pipeline中用于根据条件执行不同步骤的一种方式。

通过使用分支语法,我们可以根据不同的条件执行不同的代码块,从而实现更灵活和可定制的流水线。

分支语法基础在Jenkins Pipeline中,我们可以使用if语句来实现基本的分支逻辑。

下面是一个简单的示例:if (condition) {// 执行代码块1} else {// 执行代码块2}在上面的示例中,如果条件condition为真,则执行代码块1;否则执行代码块2。

分支语法高级用法除了基本的if语句外,Jenkins Pipeline还提供了其他高级的分支语法,包括switch语句、when语句和try-catch语句,下面将逐一介绍这些用法。

switch语句switch语句可以根据不同的值执行不同的代码块。

下面是一个示例:switch (value) {case 'A':// 执行代码块1breakcase 'B':// 执行代码块2breakdefault:// 执行代码块3}在上面的示例中,根据变量value的值,分别执行不同的代码块。

when语句when语句可以根据不同的条件执行不同的代码块。

下面是一个示例:stage('Build') {when {branch 'master'}steps {// 执行代码块1}}在上面的示例中,当当前分支为master时,执行代码块1。

可以根据不同的条件来执行不同的代码块,从而实现更灵活的流水线。

小学PEP6年级上册英语真题(答案及解释)

小学PEP6年级上册英语真题(答案及解释)

小学PEP6年级上册英语真题(答案及解释)(共50道题)下面有答案和解题分析一、综合题1.We _______ (go) to school by bus every day.2.I _______ (go) to the library every day.3.I ______ (not/understand) the homework yesterday. My teacher ______ (explain) it again in class today, and now I ______ (understand) it. I ______ (be) very happy becauseI ______ (know) how to do it now.4.Which is the correct spelling?A. ApppleB. AppleC. ApplleD. Aple5.Which one is used to drink?A. CupB. ForkC. PlateD. Knife6.Which one is a number?A. TenB. SpoonC. ChairD. Table7.They _______ (not) know the answer.8.Which one is an animal?A. appleB. dogC. chairD. car9.I _______ (go) to the library every Wednesday.10.We _______ (not/go) to the beach in winter.11.She _______ (play) tennis this afternoon.12.We _______ (did / do / does) not go to school on Sundays.13.Which of these is a season?A. SummerB. MondayC. JanuaryD. Christmas14.We _______ (will / are / do) go to the zoo tomorrow.15.Tom and his friends are playing __________ at the school playground. Tom is very fast, and he tries to __________ the ball into the hoop. His friend __________ the ball to him, and Tom scores a __________! They all cheer and highfive each other. It’s a very __________ game.16.She _______ (study/studies) science.17.He _______ (work) very hard every day.18.I _______ (take) the bus to school every day.19.What is the opposite of "dark"?A. BrightB. HeavyC. ColdD. Fast20.She _______ (not/understand) the question.21.Which of these is used for reading?A. phoneB. bookC. chairD. bag22.Sarah is having a birthday party today. She invited all her friends, and they are playing __________ in the backyard. Sarah’s mom made a big __________ with chocolate and vanilla layers. Sarah also received many wonderful gifts, like a new__________ and a __________. Everyone is laughing and having a great time at the party!23.He _______ (be) in the library now.24.Which of these is a month of the year?A. MondayB. JuneC. WinterD. Sun25.We ______ (go) to a birthday party last Sunday. It ______ (be) a fun party. There ______ (be) many games, and we ______ (dance) and ______ (sing) together.26.Which of these is a place you can sleep?A. BedB. TableC. ChairD. Couch27.My mother _______ (cook / cooks / cooked) dinner every evening.28.Which of these is used for eating soup?A. KnifeB. SpoonC. ForkD. Plate29.We _______ (study/studies) English every day.30.She _______ (not/work) tomorrow.31.What do you use to write on paper?A. ScissorsB. PencilC. SpoonD. Plate32.Which one of these is a vegetable?A. CucumberB. AppleC. BananaD. Orange33.I have a small garden in my backyard. Every morning, I water the flowers and vegetables. My favorite flowers are roses, and my favorite vegetable is carrots. Sometimes, my little brother helps me pick the vegetables. We love spending time together in the garden.34.Which one is the opposite of "up"?A. DownB. LeftC. RightD. Forward35.He _______ (have/has) two brothers.36.Which of these is a healthy food?A. CakeB. AppleC. SodaD. Candy37.David is at the playground with his friends. He is playing on the __________ and swinging back and forth. After a while, he slides down the __________ and lands on the soft ground. His friend is playing on the __________ and spinning around. They are all having fun on the playground!38.They _______ (take/takes) the bus every day.39.She _______ (dance) to music now.40.Which one is a color?A. DogB. GreenC. RunD. Chair41.What do you use to write?A. BookB. PenC. ChairD. Eraser42.Which of these is a sport?A. FootballB. AppleC. DogD. Chair43.What color is the sun?A. RedB. YellowC. BlueD. Green44.I _______ (have/has) a new pencil case.45.I _______ (play) computer games in the evening.46.My grandparents ______ (live) in the countryside. Every summer, we ______ (visit) them and ______ (help) in their garden. Last summer, we ______ (plant) some vegetables and ______ (water) the flowers. It ______ (be) a lot of fun!47.They _______ (help/helps) their parents.48.I _______ (am/are) a student.49.I like to draw pictures. My favorite thing to draw is __ because I love their bright colors. I use crayons, colored pencils, and markers to color my drawings. Sometimes, I draw a __ in the sky, or I draw trees and flowers in the __. My pictures always make me happy!50.Which of these animals can swim?A. BirdB. DogC. FishD. Tiger(答案及解释)。

ab团_精品文档

ab团_精品文档

AB团简介AB团是一种常用的测试和实验方法,用于评估两个或多个版本的产品、页面或功能在用户体验、效果或转化率方面的差异。

通过将用户随机分为不同的组,并给予不同的处理,AB团能够提供客观、可靠的数据来指导产品或营销决策。

工作原理AB团通过将用户随机分为A组和B组,对不同组分别应用不同的处理,然后比较两组的表现来评估处理的效果。

例如,一个电子商务网站可能将用户分为A组和B组,A组看到原始的网站界面,而B组看到新设计的界面。

然后,通过跟踪用户的行为数据,例如点击率、转化率或购买量,来确定哪一个界面更具成效。

AB团的关键是将用户随机分组,以确保两组之间的参与者没有明显的差异,从而排除其他因素对结果的影响。

这样,所观察到的差异可以更有把握地归因于不同处理的影响。

实施步骤AB团的实施步骤包括以下几个关键步骤:1.目标设定:明确需要评估的目标和指标。

例如,是想提高用户点击率还是购买转化率。

2.设计处理:确定待比较的不同处理。

例如,将产品界面分为两个版本,或将广告策略分为两个不同的主题。

3.用户分组:将用户随机分成不同组,通常是A组和B组。

确保分组时随机性和均等性,以减少偏差。

4.实施处理:对A组和B组应用不同的处理,例如展示不同的产品界面或广告主题。

5.数据收集:跟踪用户的行为数据,例如点击量、转化率、购买量等。

6.数据分析:比较A组和B组之间的数据差异,使用合适的统计方法确定是否存在显著差异。

7.结果解读:根据数据分析结果,评估不同处理的效果,确定是否要采取相应的变更。

AB团的优势AB团作为一种实验方法,具有以下几个优势:•客观性:通过对比实验组和对照组的表现,AB团能够提供客观、可靠的数据,消除主观偏见。

•灵活性:AB团可以应用于各种不同场景,不论是产品改进、界面设计、广告优化还是营销策略。

•风险控制:AB团通过将用户随机分组,减少其他因素对实验结果的影响,从而降低风险。

•数据驱动:AB团以数据为基础,能够帮助决策者基于客观数据进行决策,提高决策的准确性和效果。

case方法的特点 -回复

case方法的特点 -回复

case方法的特点-回复题目:透析case方法的特点及其在教学与研究中的应用引言:案例教学方法(case method)是一种教学和研究方法,它通过以真实或模拟情景为基础来引导学生进行分析和讨论。

作为一种互动的教学方式,case方法在世界各地的商学院和其他领域的教育中得到了广泛应用。

本文将深入探讨case方法的特点,以及它在教学和研究中的重要性和应用。

第一部分:case方法的基本概述首先,我们需要了解case方法的基本概念和背景。

case方法最早由美国哈佛商学院引入,并在20世纪逐渐普及。

它强调学生通过分析真实或模拟的情境案例,从中获取知识和解决问题的能力。

与传统的教学方法相比,case方法更加注重学生的主动参与和独立思考,强调实践与理论结合,培养学生的问题解决和决策能力。

第二部分:case方法的特点1. 真实性和实践性:case方法所使用的案例通常来源于真实的商业或社会情境,使学生能够更好地理解和应用知识。

2. 多元思维:案例教学鼓励学生从不同角度和维度进行思考和分析,培养学生的多元思维能力。

3. 互动性和合作性:case方法注重学生之间的讨论和合作,通过集体智慧解决问题,培养学生团队合作和交流能力。

4. 高度可定制化:case方法可以根据不同的课程和学生需求进行定制和调整,提供更加个性化和切实可行的教学方案。

5. 培养批判思维:case方法要求学生对问题进行深入的思考和分析,并从多个角度评估和解决问题,培养学生的批判性思维能力。

第三部分:case方法在教学中的应用1. 提供实践经验:通过研究和讨论真实案例,学生可以接触到实践中的问题和挑战,培养实践能力和管理技能。

2. 激发学生的兴趣:案例教学方法能够激发学生的学习兴趣和动力,因为案例通常与他们所学内容相关且生动有趣。

3. 培养团队合作能力:case方法强调学生之间的讨论和合作,通过团队合作解决问题,培养学生的团队合作和协作能力。

4. 培养决策能力:case方法要求学生在分析和讨论的过程中做出决策,并解释决策的理由,培养学生的决策能力和领导力。

红黑牌制度及绩效考核初稿

红黑牌制度及绩效考核初稿

红黑牌制度及考核办法关志勇:pktest@126。

com前言:红黑牌不是为了制约团队成员,相反是为了帮助团队成员按时按质完成工作任务,红黑牌既是体育比赛当中的裁判员和教练员的结合体,有裁判员根据比赛规则维持秩序的作用,有教练员根据比赛当中的具体情况做出针对性指导和调整的作用;又有光荣榜的激励作用和黑名单的警示作用目的:红牌是为了突出鼓在工作过程当中为团队争取到成绩的行为事件和在个人的工作方法、产品技术、测试/开发技术、计划能力、工作执行能力、协调沟通能力或其他综合能力有提高、改进的事件,为团队的成员提供正确工作方向的指引,让大家明白什么行为事件可做、值得坚持去做;黑牌就是对于针对工作当中没有达到预期目标(包括工作目标、个人提高目标、团队建设目标)、严重影响了团队工作或者项目进度或者造成了恶劣影响的事件,让大家明白什么行为事件不可做,要立刻放弃.红黑牌细化了考核的维度,增加了考核数据,可以让leader随心所欲的去实施自己的管理理念,让管理工作的可执行性增强红黑牌规避了工程师水平不一的评定难题,注重对工作的过程改进,注重个人的不断的自我突破,自我提高,跟当前的技术水平级别关系不大红黑牌发放三个很重要的大维度:针对公司的贡献/影响,针对团队的贡献/影响,针对自己的贡献/影响红黑牌考核制度和kpi的考核方式不冲突,红黑牌是记录,可以结合kpi的指标来进行,比方说kpi的基本项占50%,完全红黑牌考核占50,不过kpi的考核数据要完全客观数据化评判;红黑牌是完全的主管意识+客观事件评判机制发放控制方式每个红黑牌都必须要详细列出具体事件、发放原因和发放时间每个红黑牌都必须要公开存放可查询发放流程:鼓励多发放红牌,把红黑牌作为推动项目管理工作、团队建设工作的手段,红黑牌的发放标准、发放时间和发放数量不做严格的要求,把发放权力下放给发放人,发放人可以根据自己工作的需要掌握发放红牌,举些例子:如目前大家的bug描述都太符合要求,在指出问题后张三的bug描述质量有了明显的改善,达到了改进的目的,可以给张三发放红牌号召其他同事以张三的bug描述为参考以提高bug描述的质量;又如经理针对张三在工作执行效率方面提出了改进意见,张三较好的达到了效果,经理可以给张三红牌鼓励这种改进的行为黑牌发放要慎重,需要跟测试部经理先行沟通后再做决定发放权力:部门经理和系统测试组成员可以面向测试部全体人员发放红黑牌,项目测试负责人可以对项目里面的测试人员发放红黑牌,测试经理可以向所负责测试组成员发放红黑牌;导师可以向被辅导员工发放红黑牌;发放方式:根据实际事件随时发放红黑牌发放行为参考:bug方面:目的:选出令自己有成就感的bug原则:1、从自己发现bug过程的复杂度来判断:这个bug不是菜鸟随便点击就能发现,二是结合应用场景、测试力度、测试手段等方面发现的2、从自己发现bug的思路来判断:灵机一动、举一反三的想法也来源于你之前对产品测试技术的积累,产品的bug其实就摆在产品里面,就看你有没有找到它的思路,有些bug只要思路正确了,对路了,一下子就能发现,其发现过程并不复杂3、如果我们掌握了之前不了解的一种bug定位方法,复现手段,那么很有必要记下来作为一种经验或者技巧积累起来4、能从bug当中寻找出新的测试思路从而能产生出新的测试case5、由于增加了新的工具或者新的场景等条件而发现的bug6、现在发现bug的思路或者方法可以推荐给组内其他成员7、bug的描述非产清晰,可以直接帮开发把原因定位出来,免得开发频繁过来让测试帮忙复现和定位,影响工作效率case方面:目的:case的增加是有源头的,我们希望把这些源头汇总起来,共享给团队其他成员,共同提高case的覆盖度和针对性原则:1、增加case是来源于测试角度或者测试类型的增加,因为增加一个测试角度或者测试类型会带来一系列的case的增加,如你之前没有考虑状态测试这个角度,一旦有了这个角度,就会产生不止一个的case2、增加case是来源于某种测试工具的引入,有很多好的idea由于没有工具而无法实现,为了鼓励大家多引入新的工具或者使用挖掘好现有的工具,我们需要关注来源于工具方面的case的增加3、增加case是来源于某个应用场景的增加,因为一个应用场景的增加也会带来不止一个case 的增加,应用场景考虑的是不是周全,是不是覆盖了我们的主流客户,为了突出应用场景的重要性,需要关注来源于应用场景方面case4、增加case来源于对产品实现流程或者所采用的技术方面学习成果5、增加case来源于有用外部故障6、增加case来源于团队协作,这些case是因为其他人的指导启发、其他case的启发、其他bug的启发等等综合工作亮点:目的:按时按质保证我们的测试质量,并不完全依靠技术,甚至于技术的提高也是需要一定的条件或者平台,我们需要构建一个平台,能凝聚所有人的智慧和经验去保证我们的工作质量,我们需要关注这个搭建这个平台需要关注那些内容原则:1、有关自己犯的错误并且找到了错误原因和解决方法2、工作过程当中方法和处理技巧方面的积累如任务的分解能力、执行能力、任务的并发处理能力、任务的控制能力、协调资源的能力、吸取别人经验的能力3、技术培训工作方面的亮点(相比之前的培训,做了那些改进,有什么地方做的比以前好,培训目的可达,培训成果应用在后续工作的成果)4、技术评审工作方面的亮点(相比之前的评审,做了那些改进,有什么地方做的比以前好,评审目的可达、评审结果能应用到后期工作的成果)5、会议工作的亮点(相比之前的会议,做了那些改进,有什么地方做的比以前好,会议可控、目的可达,会议内容服务于后续工作的成果)6、流程规范方面的亮点(对团队工作流程规范提出合理、可执行的建议)7、行为习惯方面的亮点(自己行为习惯规范方面的经验教训,并能共享给团队其他成员如工作执行效率、测试控制方法、并行任务处理能力等)8、产品文档方面的亮点(工作文档、技术文档:条理清晰,易于理解,在工作当中有应用实例,便于推广)9、团队合作方面的亮点(测试项目组内部的合作,和开发团队、产品团队、客服团队之间的合作:灵活性与坚持原则关系的处理、与其他团队合作的融洽性等,对工作起到润滑剂的作用) 10、对外技术支持工作的亮点(包括对客服、售前进行技术培训、给客户做售前技术培训、跟踪定位线上故障问题,功能测试组的同事也应该有复现、分析故障的能力)11、自动化脚本普及率和工具应用情况(自动化脚本覆盖率(包括自己编写和自动化组同事编写)和实际执行过程当中使用工具的数量和工具的使用深度)12、导师辅导新员工工作或者指导帮助其他员工工作的亮点(每个人都有自己擅长的技术特长,对其他同事(特别是新员工)的指导可以缩短同事的学习时间,提高学习效率,对新员工制定的学习工作计划的质量和跟踪新员工对学习工作计划的实施情况,可以让新员工尽快成长起来,尽早投入测试工作当中)13、各种技术(包括工具、产品实现技术)的应用和推广14、测试工作任务红黑牌和考核的关系➢每个月出会从考核维度库里面抽取出4-6个维度作为本月的考核重点,在具体实施过程当中可以根据工作实际情况及时调整维度(增加或者删除)➢在月、季度和年度的考核里面会主要根据红黑牌的事件性质和数量来参考,会考虑红牌事件对项目、对团队、对个人的贡献大小去评估个人的考核成绩➢红黑牌的事件性质和数量是一种对比行为,基本是在项目组内部对比,在项目组内部排出名次,一般不在项目组间进行横向的对比,但是项目组的整体表现会决定项目组优秀员工的比例,举个例子说:有1、2、3三个项目组,虽然甲在1组内排名第一,有可能其综合表现很突出,能力也超强但是由于1组的表现在3个组当中排名垫底,而公司给定qa部门优秀级别的名额是3个(可以是调薪、年终奖金的机会),1组只能有良好级别的名额,那么甲也就只能是良好了,因此团队的成绩决定了个人的成绩,团队里面的每个成员都应该团结起来,共同进步,共同提高团队的战斗力和工作成绩,让公司认可测试部的工作,使得例子里面的优秀级别名额由3变为4、5或者更多才是我们的最终目标➢组内的考核对比,比方说我们有A、B、C3个级别,A级别有3个名额,B级别有10个名额,C级别有20个名额,在评定A级别时,如果第三名和第四名的红黑牌数据相差较大,那么就不存在争议,如果第三、第四、第五名的红黑牌数据比较相近,那么需要考核leader去分析3、4、5名的红牌发放依据,考核既是为了表彰以往的成绩,也要考虑下一阶段的工作方向,要起到承上启下的作用,因此在红黑牌数量相仿,我们就具体分析具体红黑牌的发放维度,那些维度的红牌是我们最看重的(公司贡献/影响、团队贡献/影响、个人贡献/影响),从中做出抉择➢红黑牌和项目奖金的关系➢红黑牌的数量和发放维度(公司、团队、个人)决定了测试工程师的绩效级别(A、B、C、D)➢绩效级别直接和月度奖金挂钩其中A级的奖金是900元,B级的奖金是500元,C级不发放奖金;D级分为D+、D、D-三个级别,D+扣除全部绩效奖金(月工资的30%),D扣除月工资的20%,D-扣除月工资的10%(备注:被评为D级的员工,如果是2009年新入职的员工按规定执行扣款,而2009年之前入职的老员工不执行扣款,2010年开始所有员工按规定执行扣款)➢奖金发放规范项目奖金既要考虑多劳多得、按时按质完成任务的原则,又要考虑公平分配、公司、团队整体利益的原则➢部门的考核级别定位A、B、C、D4个级别;D级分为D+、D、D-三个级别➢A级占部门总人数的15%,B级占部门总人数的35%;C级占部门总人数的40%;D级占部门总人数的10%➢连续3个月的D的员工会被末位淘汰➢季度奖金也会根据月考核成绩来评定➢在红黑牌发放的3个大维度公司、团队、个人相对应的红牌加权为2。

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不是团队的团队苏济·韦特劳弗(Suzy Wetlaufer)[作者简介] 苏济·韦特劳弗,居住在波士顿的一位作家。

她曾供职于贝恩咨询公司(Bain & Company),为制造企业提供战略规划服务。

这支团队的成员个个看上去都是才干出色、勤勉努力的好手,可为什么组成一支团队就无法奏效呢?埃里克原本以为,在所有关于纽约市的记忆中,自己最不可能怀念的就是那儿的日出。

因为通常来说,每看到一次日出,就意味着他又在咨询公司熬了一个通宵——当时他是那家公司的副总裁,管理着三支制造专家团队。

但是,当他搬到印地安纳州的这座小城市,站在自家公寓的阳台上凭窗眺望时,一种怀旧的情绪骤然袭上心头,他开始怀念起黎明的晨光映照在曼哈顿摩天大厦时的情景。

接着,他马上又自嘲地笑了。

他意识到,令自己念念不忘的并不是纽约的晨光,而是与日出相伴而来的成就感。

在纽约熬一个通宵,就意味着同一群尽职敬业、激情澎湃的同事一起,埋头苦干上好几个小时。

大家平等交流、通力合作,工作在轻松幽默的氛围中向前推进。

可是如今在这里,根本不可能奢望出现那种工作气氛,至少目前为止是如此。

火艺公司是一家区域性玻璃制品公司,埃里克担任这家公司的战略总监。

从他上任以来,他就把所有时间和精力用在如何开好一次会上——他使出浑身解数,努力调节高管成员之间的紧张气氛,好让自己领导的新团队能够顺顺当当地进行会议议程。

团队中有6位高管好像决意要给公司动个大手术,但第7位高管破坏这一进程的决心似乎也同样坚不可摧,同事情谊算是指望不上了。

到现在为止,他们已经开过三次会,但埃里克还没有一次能够让大家就某个问题达成一致。

埃里克走进屋里,看了看表:还有3个小时就要开团队会议了。

每到开会时,那位魅力四射的销售和营销总监兰迪要么一个人主宰整场讨论,要么就完全置身事外、以不停地敲钢笔来表示不耐烦,而埃里克却只能眼睁睁地在一旁看着。

有时候,兰迪拒不透露那些对团队讨论至关重要的信息,还有的时候,他轻描淡写地甩出几句话就把别人的意见贬得一无是处。

不过,埃里克意识到,兰迪之所以令整个团队陷入这种为他所役的局面,是因为他是个动感十足、精力旺盛的人,有着近乎传奇性的经历,而且与火艺公司CEO之间关系密切,这一切都让他成为不容小觑的人物。

此外,在每次会议上,他至少会提出一条与行业或公司有关的睿智观点,就凭这种非凡的洞见,埃里克也知道他绝对不应该被忽视。

就在埃里克准备离家去办公室的时候,一种似曾相识的沮丧又一次向他袭来。

一个月前高管团队召开第一次会议时,这种感觉就开始向他进攻了。

那天一开始,兰迪就以一种近乎开玩笑的口吻暗示说,他天生就不适合在团队里干。

“领导人带头,其他人嘛……就别吭声了!”——这就是他的原话,一字不差,尽管他一边说一边展露出迷人的微笑,其他团队成员听了也都开怀大笑。

不过,现在可没人能笑得出来了,尤其是埃里克。

火艺公司有麻烦了,虽然还算不上太严重,但足以使CEO杰克把战略问题看作是头等大事,他告诉埃里克,为公司进行战略定位是后者最重要的(也是唯一的)任务。

火艺是一个家族企业,生产高脚杯、啤酒杯、烟灰缸和其他一些新颖小巧的玻璃制品,近80年来,它凭借这些质量精良、价格不菲的产品,成功地满足了美国中西部数百家客户的需求。

过去,每逢橄榄球赛季来临,它就会做一笔大生意,向爱尔兰斗士、狼獾和金地鼠等球队的球迷们出售一些小纪念品。

到了春天,又会迎来一个高中毕业舞会纪念品的需求高峰,像刻着学校名称的香槟酒杯,或者带有学校纹章的啤酒大杯,都大受欢迎。

男生联谊会和女生联谊会成了它稳定的客户。

一年又一年,火艺的销售额和利润额都有可观的增长,在埃里克加盟前3年,它公布的年收入就达到8,600万美元,利润达300万美元。

然而,在过去18个月里,公司的销售额和利润都开始止步不前了。

作为公司创办人的侄孙,杰克认为自己明白是怎么回事。

就在不久以前,大型全国性玻璃制品公司还只能靠大规模生产来赚钱。

可现在,拜玻璃制品行业的新技术所赐,这些公司也可以从小批量生产中赚到钱了。

杰克告诉埃里克,这些大公司已经开始进军火艺所盘踞的缝隙市场,而且,凭它们手中掌握的一流资源,成为这个市场的霸主只不过是时间早晚的问题。

“作为火艺的新战略总监,你的职责只有一项,”在埃里克走马上任的第一天,杰克对他说,“就是从我们每个部门抽出一个最优秀的人,组成一支团队,制定一份全面的计划,让公司在6个月内进行战略重组,进入实施阶段并取得胜利。

”埃里克立即动手,拟定了一份由人力资源、制造、财务、分销、设计和营销部门的高管组成的名单,并为第一次会议安排了日期。

过去在担任咨询顾问时,埃里克几乎一直是在团队环境中工作,因此,他借鉴多年来的经验,为团队的讨论、争议和决策流程制定了一个合理的框架和指导方针,打算在开会之前将其提供给团队成员,作为会议上的发言准则。

埃里克明白,一个团队的成功,部分是艺术,部分是科学。

但他也相信,只要每位成员都全身心投入,“整体大于各部分之和”这句老话就会在团队中得到验证。

不过,据埃里克所知,火艺的管理者们并不习惯于团队式工作流程,所以,他预料到一两个成员可能会有些抵触情绪。

首先令他担忧的是制造部的雷。

雷是个身材魁伟的大汉,他子承父业,操作熔炉的时间长达35年。

他在高中时曾是橄榄球明星,笑声爽朗,喜欢搞恶作剧,在工人中间颇有名气。

不过,在与火艺的高管们相处时,他的话很少,他解释说是因为自己没受过什么高等教育的缘故。

埃里克认为,过于正式的团队气氛可能会吓到他。

埃里克还预感到,设计部的莫林也会给他制造一些阻力,因为谁都知道,她总是抱怨公司对自己的6位艺术家不够赏识。

埃里克已经做好了思想准备:莫林可能会故意找茬,反对与那些对设计流程一窍不通的人进行合作。

令人哭笑不得的是,事实证明对这两个人的担忧是多余的,而另一个更为棘手的问题却浮出了水面,这个出人意料的麻烦就是兰迪。

在团队开始工作之前,埃里克曾和兰迪碰过一次面,发现他是个绝顶聪明、精力旺盛、幽默风趣的家伙。

此外,CEO杰克也告诉过他,兰迪是火艺公司里“脑子最灵”的人,这更加深了他对兰迪的印象。

也正是从杰克那里,埃里克第一次了解到兰迪艰辛而感人的个人奋斗史。

兰迪童年时家境贫寒,他靠当保安和快餐厨师读完了州立大学,并以优等生毕业。

不久之后,他在印地安纳波利斯(Indianapolis)创办了自己的广告和市场研究公司,不到10年,公司就已拥有50名员工,并为该地区一些声望显赫的客户提供服务。

他的成功令他声名远扬:当地媒体为他撰文,州议会邀请他出席,甚至还有印地安纳州的一所商学院授予他荣誉学位。

但是,20世纪80年代后期,兰迪的公司也像其他许多广告公司一样走了背运,他不得不宣告破产。

火艺公司能请到兰迪出任营销总监实在是喜出望外,因为他曾放出口风说,至少有几十份聘书放在面前等他挑选。

“兰迪就是我们公司的未来,”杰克曾这样告诉埃里克,“如果他帮不了你,就没人能帮上你。

我希望看到,有他这样的人才鼎力加盟,你们的团队就能搞出些成果来,好把我们公司从目前这一困境中解救出去。

”在团队召开前两次会议的过程中,这些话一直在埃里克脑海里回响,让他越发感到焦虑不安。

虽然埃里克为每次会议都规划了议程,试图使讨论维持在正轨上,但兰迪却好像想方设法地破坏正常流程。

他要么一次又一次地否决别人的意见,要么就根本是心不在焉。

至于人家向他提的问题,他大多只给一个模棱两可的答案,让人恨得牙根儿痒痒。

比如有一次,一位团队成员向他要5家大客户的名单,结果他回答说:“等我的助理有空时,我让他查一下。

”还有一次,有人问他为什么最近男生联谊会的销售额出现了暴跌,他开玩笑说:“有的时候你吃熊,有的时候熊也吃你。

”但偶尔,兰迪也会发表一些精辟的妙论,这与他一贯的消极对抗形成了鲜明反差。

这些观点显示出他对竞争对手、玻璃制造工艺或客户购买模式的非凡洞见,常常会突然间令整个谈话停下来,或是朝截然相反的方向发展。

不过,这种可喜的状况持续不了多久,很快,兰迪又会重新扮演起团队捣蛋分子的角色。

上星期,他们的第三次会议是在混乱不堪的局面中结束的。

雷、莫林和分销总监卡尔都打算提交成本削减计划,一开始,团队讨论进展得似乎还不错。

雷首先发言,他为火艺公司拟定了一份计划,目的是将生产时间缩短3%、原材料成本降低2%,这样,公司在价格上的竞争优势就会更大。

从他内容详尽的演说中可以看出,他为此颇费了一番心思,而且发言时显然在竭力抑制内心的紧张感。

“我知道,我不像你们大多数人那样,有一肚子的墨水,”他首先说道,“但不管怎么说,我还是勉为其难吧。

”在演说过程中,雷几次停下来回答团队成员的问题,渐渐地,他的紧张情绪一扫而空,又恢复了往日那种热情洋溢的样子。

演说结束后,他一边坐下来,一边自言自语地笑着说:“也不是那么糟嘛!”然后,他咧开嘴冲着埃里克笑了一下:“也许我们还是有办法让这艘旧船换个新模样。

”接下来发言的是莫林。

她对雷的意见并不反对,她甚至还赞扬了他的观点,但是她同时指出,火艺应当投入更多资金来聘请新的艺术家,凭借更为出色的设计和款式的多样性来打造竞争优势。

和雷不同的是,莫林已多次向火艺的高管层提出过这一建议,结果总是被一口回绝,因此,当她再一次阐述自己的论点时,难免露出一丝沮丧情绪。

有那么一会儿,当她讲到自己为火艺工作的最初10年有多么努力,一心希望管理层中有人能赏识她在设计上的创意时,她的声音几乎都变了调。

“但是,没人在乎。

”她回忆起这段往事,伤心地摇了摇头,“所以,当我被任命为设计部总监时,我决心一定要让所有的艺术家都得到应有的尊重——他们是艺术家,而不是工蚁。

你们知道,这两者是不一样的。

”不过,正像雷发言之后的情景一样,团队其他各个成员都频频点头对莫林表示鼓励(除了兰迪还是一副无动于衷的样子),这么一来,莫林的这股子怨气就找不到发泄的对象了。

等到分销部的卡尔开始发言时,会议室里的气氛已经近乎活跃了。

卡尔是个性格沉稳、一丝不苟的人,此时,他从座位上站起身,一边在房间里踱来踱去,一边陈述自己的意见。

他说,火艺应该充分发挥服务导向型公司的优势,对运输系统进行重组,提高送货速度。

他介绍说,来火艺之前他曾在一家陶瓷厂工作,当时他就采用了类似的战略,效果非常好。

卡尔是6个月之前刚刚加入火艺的。

正当卡尔开始详细地描述自己的成果时,兰迪令人不快地大声哼了一下,会议被打断了。

“我们干脆样样都做算了,把厨房里的洗碗池也给它重新设计一遍!”他那热情的叫嚷听上去显然是一种讽刺。

听到这句话,卡尔立刻退回到座位上,他呢喃了几句,草草结束了自己的发言。

几分钟后,他告辞离开,说是去参加另一个会议。

之后,其他人也纷纷找借口离场,很快,会议室里就空无一人了。

有了第三次会议的经历,难怪埃里克对第四次会议会感到惴惴不安。

不过,当他走进会议室时,却发现除兰迪外,其他团队成员早已到齐了,这让他吃惊不小。

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