专题07 作文锤炼语言一中考语文考场作文全流程指导

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初中作文语言锤炼_教案

教案：初中作文语言锤炼教学目标：1. 让学生理解作文语言锤炼的重要性。

2. 培养学生运用生动、准确、有力的语言表达自己的思想和感情。

3. 引导学生通过阅读、思考、实践等途径，提高作文语言的表达能力。

教学内容：1. 作文语言锤炼的含义和意义。

2. 作文语言锤炼的方法和技巧。

3. 作文语言锤炼的实践和运用。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注作文语言的重要性。

2. 提问：什么是作文语言锤炼？为什么我们要对作文语言进行锤炼？二、讲解（15分钟）1. 讲解作文语言锤炼的含义和意义。

2. 讲解作文语言锤炼的方法和技巧。

2.1 选用恰当的词语。

2.2 运用修辞手法。

2.3 注意句式变化。

2.4 适当运用描写和抒情。

三、实践（15分钟）1. 让学生选取一个自己喜欢的主题，尝试运用所学的语言锤炼方法进行写作。

2. 引导学生关注自己在写作过程中是否能够准确、生动地表达自己的思想和感情。

四、分享和讨论（15分钟）1. 让学生分享自己的写作成果，大家互相欣赏、学习和借鉴。

2. 引导学生就自己在写作过程中遇到的问题和困难进行讨论，共同寻找解决办法。

五、总结和反思（5分钟）1. 让学生总结自己在本次写作实践中取得的成果和进步。

2. 引导学生反思自己在写作过程中还存在哪些不足，并提出改进措施。

教学评价：1. 学生对作文语言锤炼的理解和运用程度。

2. 学生在写作实践中的表现和进步。

教学资源：1. 相关阅读材料，如作文范文、修辞手法介绍等。

2. 写作实践的时间和空间。

教学建议：1. 注重引导学生自主学习和实践，培养学生的创新能力和合作精神。

2. 教师在讲解过程中要注重举例说明，让学生更好地理解和掌握作文语言锤炼的方法和技巧。

3. 鼓励学生在课堂上积极发言和分享，培养学生的表达能力和交流能力。

教学反思：本教案通过讲解作文语言锤炼的含义和意义，以及方法和技巧，让学生明白了作文语言锤炼的重要性，并在实践环节中尝试运用所学的知识进行写作。

初中语文作文指导技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中语文作文指导技巧第一篇范文在语文教学中，作文教学是至关重要的一个环节。

它不仅考察了学生对语言的运用能力，还检验了学生的思维品质和创造力。

针对初中阶段的学生，本文将提供一些实用的作文指导技巧，以帮助他们在作文写作中取得更好的成绩。

审题准确，明确立意首先，学生需要准确理解作文题目的要求，避免出现偏题或离题的现象。

在审题过程中，学生应该仔细阅读题目，抓住关键词，理解题目的深层含义。

此外，学生还应该在动笔之前进行立意，明确自己要表达的中心思想。

积累素材，丰富内容要想写出精彩的作文，学生需要有足够的素材积累。

在日常生活中，学生应该多阅读优秀的文章，积累好词好句，关注时事热点，了解社会动态。

通过不断的积累，学生可以丰富自己的写作内容，使作文更有深度和广度。

结构清晰，逻辑严密一篇优秀的作文需要有清晰的结构。

学生在写作时应该按照一定的顺序组织材料，使文章层次分明。

常见的结构模式有总分总、总分、分总等。

此外，学生在作文中还应注意逻辑关系的表达，使论述更加严密。

表达独特，彰显个性作文是学生个性的体现，学生在写作时应该展示自己的独特视角和思考。

为了达到这一目标，学生可以尝试使用各种表达方式，如叙述、描写、议论、说明等。

同时，学生还应该注重语言的运用，力求用生动、贴切的词语和句式表达自己的思想。

修辞巧妙，富有文采在作文中，适当的修辞手法可以增强文章的表现力。

学生可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更具文采。

但需要注意的是，修辞手法应恰到好处，避免过度使用。

审视修改，力求完美写作完成后，学生应认真审视自己的作文，检查是否存在语病、错别字等问题。

此外，学生还应该关注文章的整体效果，看看是否符合题目要求，是否表达了中心的立意。

在修改过程中，学生可以请教老师或同学，借鉴他们的意见和建议，力求使作文更加完美。

总之，初中语文作文教学需要学生掌握一定的技巧和方法。

通过不断的练习和积累，相信学生在作文写作上会取得更好的成绩。

中考语文作文完整写作步骤及写作技巧

景物渲染式示例:深夜,万籁俱寂,偶尔听到一些虫鸟残声,孤寂的心更增几
分凄凉。缥缈的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时而被片片云儿遮住。此时夜阑人静,而我却睡意全无,是呀,我能睡着吗?
比喻、排比、拟人、设问开头（第一段用排比句，第二段要
把中心摆出来）
A.排比,气势磅礴示例:逗留在大山的巍峨壮美中,我们就会错失大海,走过去,将
难的考验，而有了压力,你的人生可能会拥有不一样的美。
三、选材最熟悉最拿手的素材（用烂的素材不写）《背影》列举排同法
1.请以“家庭趣事”为题目作文。要求:①不少于600字; ②文体不限。③不得抄袭
生A 太阳下山了,鸟儿差不多也归巢了,可是爸妈外出干活还没有回家怎么办,她们答应今天晚上给我过生日,可是 ……
一下子抱住我的肩膀说:“咱俩挤挤。”
(2)巧用词语，巧用具有修饰性的词语例如
原句:早晨,明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。
考生B清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室,轻盈的小鸟已在树梢婉转地歌唱。
巧用诗文、修辞幽默法、描写方法
六、阅读下面的材料,按要求作文。(55分) 在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长, 成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题写一篇文章。
C.设问,发人深思示例:悲观的人说,成长是一种无奈,成长是一种负担,所以他们逃避成长;乐观的人说,成长是一种喜悦,成长是一种前进,因此他们渴望长大。仁者见仁,智者见智。成长中的你又有怎样的一番见解呢? E.比喻,形象鲜明
示例:诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替中傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中指示方向的一座灯塔

初中语文作文写作技巧指导(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中语文作文写作技巧指导第一篇范文作文是语文教学中的重要组成部分，它既考察了学生的语言表达能力，又体现了学生的思维品质和文化素养。

初中生正处于青少年时期，他们的思维活跃，想象力丰富，具有探索未知世界的热情。

然而，许多学生在作文写作过程中往往存在无从下手、语言贫乏、结构混乱等问题。

为了帮助学生提高作文写作能力，本文将从以下几个方面进行指导。

一、紧扣题目，明确立意作文的第一步是审题，要确保自己准确理解了题目的含义和要求。

首先，要关注题目的关键词，弄清楚题目所涉及的中心话题；其次，要关注题目的要求，如字数、文体、角度等。

在明确题目的基础上，确立一个鲜明的立意，使文章具有明确的主题。

二、选材典型，真实生动选材是作文写作的关键环节。

选材要典型，具有代表性，能够反映生活的本质。

同时，选材要真实，贴近生活，使人感到可信。

在选材时，要善于挖掘生活中的点滴细节，抓住那些富有表现力的素材，使文章更具感染力。

三、结构严谨，层次分明一篇优秀的作文要有清晰的结构，使读者一目了然。

文章的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分。

引言要简洁明了，能够吸引读者的注意力；正文部分要层次分明，论述清晰，逻辑性强；结尾部分要简洁有力，总结全文，留下深刻印象。

四、语言流畅，富有文采语言是作文的基石，一篇优秀的作文必须具备流畅、准确、生动的语言。

在写作过程中，要注意词语的选用、句式的变化和修辞的运用。

恰当的修辞手法可以增强文章的表现力，使文章更具文采。

五、抒发真情，富有感染力作文的灵魂是情感。

只有真挚的情感才能打动人心。

在写作过程中，要摒弃虚假、矫情的表达，力求用真挚的语言抒发自己的情感。

同时，要善于运用情感线索，将情感融入文章的每一个角落，使文章具有强烈的感染力。

六、注重修改，力求完美写作是一个反复修改的过程。

一篇优秀的作文往往经过多次修改才得以完成。

在修改过程中，要关注以下几个方面：语言表达、逻辑结构、情感表达、修辞手法等。

通过反复推敲，力求使文章达到完美。

中考作文指导：写作三步曲

中考作文指导：写作三步曲中考作文是考生们展示语言表达能力和思维逻辑的重要环节。

对于许多学生来说，写作是一项困难的任务。

然而，通过合理的指导和训练，任何人都可以提高自己的写作水平。

在这篇文章中，我将为大家介绍一套简单但有效的中考作文指导方法——写作三步曲。

第一步：准备在写作之前，准备工作是至关重要的。

在这个阶段，你需要明确写作的目的和主题，收集和整理相关的素材和资料。

以下是一些值得注意的准备工作步骤：1. 理解题目要求认真阅读题目，理解题意，确保自己清楚要求的文体、主题和写作要点。

这可以帮助你在写作过程中保持方向，避免偏离主题。

2. 收集素材和资料根据题目要求，收集与主题相关的素材和资料。

可以通过阅读相关书籍、报纸和杂志，观看相关电视节目和记录片，或者在互联网上搜索相关信息。

有了丰富的素材和资料，你可以更好地支持自己的观点和思考。

3. 制定写作提纲在准备阶段，制定一个清晰的写作提纲是很有帮助的。

提纲包括写作的主要观点、论据和结构安排。

这有助于你组织好文章的结构，从而更好地表达自己的思想。

第二步：写作准备工作完成后，就可以开始写作了。

这里有一些建议有助于你高效地完成写作任务。

1. 首先，写好开头开头是引起读者兴趣的关键。

你可以选择一个引人入胜的事实、故事或提问来吸引读者的注意。

同时，你还需要确保开头能够恰当地引导文章的主题。

2. 主体部分的展开主体部分是文章的核心，你需要在其中展开你的观点、陈述事实和论据，并且进行逻辑上的连贯性安排。

在论述时，你可以采用对比、举例、分析等手法来增强说服力。

3. 结尾要有亮点结尾部分需要总结全文，强调你的观点，并给读者一个有启发性的思考或建议。

你可以用一个有力的句子或引用来吸引读者的注意，留下深刻的印象。

第三步：修改和完善写作不是一次性完成的，修改和完善是必不可少的。

通过对文章进行审查和修订，可以提高文章的质量和可读性。

1. 重新审视文章结构和逻辑仔细检查文章是否有清晰的结构和连贯的逻辑。

中考作文写作五步法介绍中考作文的写作步骤和技巧

中考作文写作五步法介绍中考作文的写作步骤和技巧中考作文写作五步法介绍中考作文是每个初中生都需要面对的重要考试环节。

如何在有限的时间内完成一篇质量不错的中考作文是每个考生都需要认真思考和学习的问题。

在本文中，我将向大家介绍中考作文写作的五个步骤和一些相关的技巧，希望对大家的中考作文能有所帮助。

第一步：认真审题认真审题是中考作文写作的第一步。

只有当我们准确理解题目的意思，才能有的放矢，不跑题，不偏离主题。

因此，在审题的时候，一定要搞清楚题目中的关键词和题目要求，理解清楚题目所要表达的意思。

第二步：构思思路中考作文的思路是写成功的关键。

要写出一篇内容充实、论点明确、层次分明的文章，我们需要提前准备好中心思想和构思思路，在思路清晰的情况下开始写作。

可以用思维导图整理出文章的框架，将文章主旨、论点列在一起，有助于构思有条理的文章。

第三步：素材准备在构思好文章的思路之后，我们需要准备相关素材。

中考作文需要强调的是适当丰富作文的内容，这需要我们提前准备好一些相关素材。

素材可以来源于平时学习、生活实践和新闻阅读等途径。

要认真查找素材，提高素质，才能让文章更有内涵。

第四步：组织语言和写作组织语言和写作是中考作文的第四步。

在准备好中心思想和相关素材之后，我们需要开始组织语言和写作。

在写作的过程中，思路清晰、层次分明、语言流畅非常重要。

在写文章的过程中可以用比喻、对比、排比等修辞手法，来更好地表达自己的含义和观点。

第五步：修改和检查修改和检查是中考作文的最后一步。

只有在检查的过程中，才能有机会找到文章中的瑕疵和不足，然后做出相应的修改。

在修改文章的同时，还需要对文章的语言、逻辑、用词、标点、格式等方面进行仔细的检查。

总之，这五步是中考作文写作的关键步骤，每一步都需要认真对待，做好准备工作。

只有这样，我们才能在中考作文中取得好成绩。

专题07作文八年级语文上学期期中考点大串讲(1)

2.可以根据窗口所处的高度，选取一个主要的观察视角，再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。
3.可以围绕窗外景色最主要的特点，给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、忙碌等，描写时注意融入自己的情感。
三、学习描写景物
1、文题展示
三、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你喜欢的一个季节，以《我爱 ___季》为题，写一篇作文。不少于500字。
三、学习描写景物
1、文题展示
二、你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”，只描写“画框”内的风景，也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物；可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘，也可以整体勾勒，把握全局。
3．选择自己喜欢的一位名人，搜集他的生平事迹和相关材料，为他写一篇小传。不少于500字。
二、学写传记
2、写法指导
1、联系生活，内容真实写作人物传记必须要真实可信，符合生活实际，以真实感动人。要全面搜集人
物的资料，并进行全面、具体的分析，确定选材。 2、抓住个性，形象鲜明
通过抓住人物的容貌、身材、穿戴等来抓住人物的个性。借助典型新颖的事例来表现人物的个性，可以让人物形象丰满，个性鲜明。 3、把握顺序，条理清楚
一大早，父亲就早早起来，在我还在睡觉的时候，父亲已经在为我煮早餐，我开始了学习，父亲才刚刚结束手头上的事，开始吃早餐。因为父亲也是一位老师，所以父亲也要进行线上教学，但是此时的冰箱里面已经没有任何食材了，父亲早上还有三节课。所以父亲也只是十分简单地结束了早餐，便马上出发去菜市场进行食材的采购，而我则是在房间里学习。随后父亲回来后，对食材进行了简单地处理后，便开始线上教学。随后父亲结束了第一节课后，要在下一节课开始之前的十分钟内，要去把米饭煮下，不然中午太晚吃饭会对我下午上课有影响。于是父亲抓住这十分钟，快速地进行着劳动。

中考语文记叙文写作指导大全

中考语文记叙文写作指导大全记叙文是中考语文考试中常见的一种文体，而良好的记叙文写作能力对于考试和实际应用都具有重要意义。

本文将为大家提供中考语文记叙文写作的全面指导，包括写作步骤、要点和技巧等内容。

一、写作步骤1.明确主题：在动笔之前，首先要明确写作的主题，也就是要记叙的事件或故事。

选取一个生动有趣、有代表性的主题，能够引起读者的兴趣和共鸣。

在选题时可以借助自己的亲身经历或者选择一些与自己有关联的事件。

2.构思大纲：在明确主题后，可以进行写作大纲的构思。

大纲中应包含故事的起因、发展和结局，可以按时间顺序或者逻辑顺序来安排，确保故事情节的清晰和连贯。

3.展开写作：按照大纲的构思展开写作。

要注意叙事的时态和视角的选择，可以使用第一人称或者第三人称进行叙述。

叙述要实事求是，细节要具体生动，言之有物，使读者能够感受到故事中的情感和细节。

4.修改润色：完成初稿后，进行修改润色。

注意语句的通顺和连贯，词语的准确性和得体性，同时也要注意标点符号的使用。

可以请他人进行审阅和评价，找出不足和改进的地方。

在修改过程中，要注意保持原始的写作风格和个性。

二、写作要点1.情节生动：记叙文的故事情节要生动有趣，引人入胜。

通过细节描写和情感交代，使读者能够置身于故事中，感受到其中的喜怒哀乐。

2.人物塑造：人物是记叙文中的重要元素，要有个性、形象鲜明。

可以通过描写外貌、行为举止、语言表达等方式来塑造人物形象。

3.环境描写：通过环境描写可以增强故事的真实感和代入感，使读者身临其境。

可以描写细节、气氛和场景，使故事世界更加丰满。

4.过渡流畅：要注意故事情节之间的过渡和衔接，避免突兀和生硬。

可以通过词语的衔接、逻辑的推进等方式使故事情节更加流畅。

5.语言得体：语言要准确得体，符合记叙文的特点。

可以运用各种修辞手法和修辞语言，如比喻、拟人、夸张等，使语言更有力度和表现力。

三、写作技巧1.运用对比：通过对比可以突出故事情节中的矛盾和冲突，增强故事的张力。

全国中考语文写作十讲第7讲首尾要锤炼(含范文)

第七讲首尾要锤炼好的开头和结尾，对文章的成败至关重要，特别是在中考作文中发挥着事半功倍的作用。

西晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。

”这充分说明了开头的重要性。

文章的开头技巧如下：技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。

我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。

我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。

家真好！(选自云南省中考满分作文《家，真好》)技巧点拨：记叙文也能开门见山。

你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩地表达出来。

为全文定下了基调。

技巧三：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)技巧点拨：巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。

在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。

结尾同样重要。

锤炼一个精当的结尾，能起到画龙点睛的作用。

文章结尾技巧如下：技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，此例较为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

中考作文写作指导阅读

中考作文写作指导阅读中考作文是考生们在语文考试中的一项重要任务。

写好一篇作文对于考生们来说非常关键，不仅可以体现出考生的语言表达能力和思维能力，还可以为考生争取更高的分数。

下面是一些中考作文写作指导的内容，希望能够帮助到考生们。

一、了解作文题目在写作文之前，首先要仔细阅读题目并理解题意。

有些题目是要求考生叙述一个故事，有些是要求考生谈谈自己的看法，有些是要求考生描述一个景物等等。

对于不同的题目，考生需要有不同的写作思路和写作方法。

二、明确写作目标在明确了题目之后，考生需要明确自己写作的目标和主题。

在写作过程中，要把握好主题，避免跑题。

同时，还要明确自己写作的目的，即想要让读者得到什么样的信息或者得出什么样的结论。

三、整理思路在开始写作之前，考生可以先进行思路的整理。

可以在草稿纸上列出自己要写的内容或者要点，归纳一下要表达的观点。

这样可以避免在写作过程中思路混乱或者内容冗杂。

四、积累素材写作需要有充实的素材支撑。

在平时的学习生活中，考生需要多积累一些素材。

可以通过阅读书籍、报刊杂志、观看电视节目等方式，积累一些有关人物、事件、景物等的素材。

这样在写作时可以更加流畅地表达自己的观点。

五、选择合适的写作结构对于不同类型的作文，考生可以选择不同的写作结构。

比如，叙述型作文可以选择按时间顺序或者按重要性的顺序进行叙述；议论型作文可以选择正反两方面的观点对比，或者先阐述自己的观点再给出有力的论据进行论证等。

在选择写作结构时，要根据自己的写作目标和内容来确定。

六、注重语言表达质量良好的语言表达能力是写好作文的关键。

在写作时，要注意合理运用词汇、句式和修辞手法，使文章表达更加准确、生动、有逻辑。

同时，还要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。

七、注意篇章结构和段落衔接中考作文通常要求在规定的字数范围内完成，因此要注意篇章结构的合理安排和段落之间的衔接。

要合理安排开头、中间和结尾，让文章的内容有机地连接起来，不要显得断章取义。

中考语文复习方案第五部分作文专题一考场作文五大夺魁技法第四节怎样锤炼语言课件

第四节语不惊人死不休，粒粒珠玉落银盘——怎样锤炼语言
6.追求“文气”，故作文雅，有哗众取宠之嫌。“太阳上山了”一句，本来非常通俗晓畅，也很简洁，可有人竟将其写成“一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳，静悄悄地从东山上探出脸儿来了”，以显示自己博学多才。鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂，要“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来”。同学们应该从这里获得一点启示。
第四节语不惊人死不休，粒粒珠玉落银盘——怎样锤炼语言
2.语言干瘪，没有文采，行文不够丰满。如一篇题为《我的语文老师》的习作，其中有一段这样写道：“她长得比较标准，戴着眼镜，说话声音不大，总爱笑，我非常喜欢她。”这段文字，从语法上看显然没有问题，但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看，语言则欠修饰润色的功夫，显得比较平淡，缺乏生动性和表现力。
天空收容每一朵云彩，无论其厚薄，因而天空广阔无垠；大海收容着每一朵浪花，无论其清浊，因而大海浩瀚无边。（《包容是一把双刃剑》）
第四节语不惊人死不休，粒粒珠玉落银盘——怎样锤炼语言
6.敏锐捕捉，精雕细刻，浓郁出诗情画意之美。（1）准确捕捉，画一幅漫画：因为遗传，他的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异，他长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；他的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”。（2）活学巧用，来一点“诗意”：秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花瓣，可是树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗的笑声。（《吻别了，我的母校》）
第四节语不惊人死不休，粒粒珠玉落银盘——怎样锤炼语言

如何指导初中生写好考场作文

如何指导初中生写好考场作文作者：童剑来源：《作文成功之路·高考冲刺》2021年第03期想写好考场作文，就要认真审题、确定好立意、选好材料、列好提纲，走稳这四个流程，就能保住作文基本分;再抓住五项技巧，精心选材、认真构思、写好开头和结尾、突出细节、赢得阅卷教师的感情分，就能在短时间内写出佳作。

写考场作文，要在规定时间内审题、选材、构思、落笔，对初中生来说是极大的挑战，需要具备较高的语文综合素养和能力。

如何指导初中生写好考场作文呢？一、走好四个流程，保住作文基本分1.指导学生认真审题审题，是写好作文的第一步，也是关键的一步，考场作文更是如此。

因此，教师先要指导学生审清题意，把题目多读几遍，抓住文眼，仔细推敲。

题目审清了，方向才能走对;题目未能审清，一下笔就可能离题万里。

2.指导学生立意考场作文，立意很重要。

教师要指导学生在动笔前想好文章的中心，立意要深远，是赞扬什么，还是批判什么;喜欢什么，还是厌恶什么，做到心里有数。

或者把文章的中心用一句简短的话写下来，动笔时看一看，要注意围绕中心写。

3.指导学生选好材料选材很重要，选得不好，很容易雷同，千篇一律，会让阅卷教师产生审美疲劳。

选材要真实，要从生活中选材，亲身经历的事才能写得生动具体;选材要新颖，尽量做到人无我有，人有我新，人新我奇，让阅卷教师眼前一亮，拿到高分。

4.指导学生列提纲指导学生先用一句简洁的话概括文章中心，然后构思开头怎么写，中间写什么，结尾如何收笔。

写好开头和结尾，再构思分几段写，写好每段的开头。

这样，文章的框架完成了，思路理顺了，就能一气呵成。

二、运用五项技巧，赢得感情分如果把考场作文看成人，那么这个人如果有灵活的头脑，漂亮的脸蛋，闪亮的眼睛，美丽的衣服，精美的饰品等，定能赢得阅卷教师的好感。

1.灵活的头脑——作文要灵动考场作文要写得有灵气，不呆板，不雷同，让阅卷教师过目不忘。

2.漂亮的脸蛋——书写要工整这里的脸蛋是指书写，考场作文书写尤其重要。

中考作文写作的基本流程

中考作文写作的基本流程中考作文是学生面临的一项重要考试，用于检验他们的语文综合能力。

有些学生认为写好作文需要很高的文学造诣，但其实写好一篇中考作文需要掌握一定的写作技巧。

本文将介绍中考作文写作的基本流程，帮助学生在作文考试中更加游刃有余。

第一步：审题审题是中考作文写作的基础。

审题就是要仔细阅读题目，确保自己理解题意。

在审题时，学生需要注意考查的是哪方面的知识。

比如，如果题目要求写一个故事，就需要写好情节、人物、环境以及结局；如果题目要求就某一事件进行思考，则需要对此事件有深入了解和分析。

第二步：构思构思能力是成功写好作文的关键。

在这一步中，学生需要根据自己的理解和思考，选择自己要表达的中心思想和重点内容，并且在纸上列出自己的思路，准确地表达自己的想法。

第三步：写作写作是中考作文写作流程的主要环节。

在写作时，学生需要根据自己的构思，逐步展开，行文流畅，时时保持思路的连贯性，特别是要注意文采，运用丰富的修辞手法和生动的描写，让文章更加生动、有趣。

第四步：修改修改是中考作文写作流程中不可缺少的环节。

在写完文章之后，学生需要认真修改，删减繁琐的词语和重复的句子，并且检验语法拼写错误。

每一句话都需要检查，要精益求精，力求把文章修改到最好的状态。

第五步：写作总结写作总结要求学生把中考作文写作的全过程进行回顾性总结，并对自己的写作优缺点做出评估。

通过对自己写作的总结，可以让学生发现并且改正自己写作中的不足，今后写作中更加得心应手。

总之，中考作文的写作流程是一个科学的过程，需要在多次实践中不断锤炼，不断完善。

只要掌握了基本写作流程和技巧，任何人在中考作文的写作考试中，都能够写出优秀作文。

中考语文作文语言的锤炼

作文语言的锤炼【学科问题分析】1.中考写作要求语言规范、连贯、得体，对于考生而言，语言规范并不难，但是学会遣词炼句让文章更出彩就需要有一定的积累了。

2.中考作文评分标准对语言的评判分为五等。

一等的要求是“语言通畅，表达方式恰当”；二等的要求是“语言通顺，表达方式较恰当”；三等的要求是“语言基本通顺，有少量语病，表达方式，不够恰当”；如果你的文章“语言不够通顺，语病较多，表达方式，不够恰当”，则只能算是四等了；若是“文理不通，表达方式不当”的话，则几乎难以得到语言项的分数。

3.相关概念：修辞手法锤炼语言句式【学习目标】语言凝练，文章出彩目标分解：1.准确分析失分作文的问题所在；2.注重语言的推敲，能运用多种修辞手法润色文章；3.掌握使文章语言出色的几种方法。

【例题展示】题目:这里也有乐趣。

要求:（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

失分原文：这里也有乐趣当你遨游在书法的海洋时，你会发现，这里也有乐趣。

——题记小学里学习书法，只是为了当时的那一场书法考试，而且只是学习了些皮毛。

如何写毛笔字，如何握笔、起笔、行笔、收笔;如何写钢笔字，哪里该轻哪里要重，这些主要知识老师都有讲过，可就是感觉枯燥乏味。

那时我的钢笔字写得还不错，毛笔字则是典型的外行。

中学里，书法课的知识虽然越来越多，却越来越有趣。

毛笔的种类、中国著名的书法家、写字的技巧使我对书法着迷，让我渐渐喜欢上了书法，让我发现，原来书法也有乐趣。

书法课上，老师为我们介绍了毛笔的有关知识，它是中国的文房四宝之一，分硬毫、兼毫、软毫。

老师还为我们介绍了中国著名书法家王羲之，世称“书圣”，其代表作为《兰亭序》；王献之，在书法史上被誉为“小圣”，与其父王羲之并称为“二王”；欧阳询，被称之为唐人楷书第一，其代表作为《九成宫泉铭》等。

原来，学习书法，能够了解更多的书法知识，这里也有乐趣的！学习书法，应懂得书写之法。

老师给我们讲解每个笔画，每一个字，它们的轻重和起笔、收笔，然后让我们自己练习写。

2022-2023学年语文七年级上学期作文入门指导训练专题07 学习写半命题作文(解析版)

专题07 七年级作文指导——学习写半命题作文（解析版）何为半命题作文半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。

由于它处在"命"与"非命"，"限制"与"非限制"之间，考生对题目还具有"一半"，甚至是"一多半"的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。

①命前半题：如：幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。

亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。

请以“__________是一种幸福”为题目，写一篇文章。

②命后半题：如：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一:请将“这里有我的 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

不限文体(诗歌除外)。

③命中间部分：如：在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。

有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?解决问题的过程中，发生了什么?请以“我解决了这个问题”为题，写一篇文章。

④命首尾部分：如：“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将“从到 ”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

补题技巧写好半命题作文，关键在于补题。

补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。

1.巧借经典歌曲添趣味。

命题形式写作指导2.化解诗词警句添韵味。

3.倚仗修辞求生动。

高分秘诀1.补写文题时应易于写作。

中考语文作文指导(十分实用)

发散思维
从一个点出发，联想出多个相关的素材和构思
，拓展思路
聚合思维
将多个看似不相关的素材和构思整合在一起，
形成新的主题和立意
创新思维
鼓励个性化的表达和独特的见解，敢于挑战传统观念，提出新颖的观
点和想法
04
语言表达与写作技巧
语言表达规范及要求
使用规范的语言文字
01
在作文中，要使用规范的汉字、标点、语法和句式，避免错别
合理安排段落顺序，确保段落间存在逻辑上的联系和过渡。避免出现跳跃性思维或突兀的转折。
06
实例分析与范文欣赏
实例分析：优秀作文的特点及启示
立意深刻，观点明确
优秀作文往往有独特的视角和深入的思考，能够准确表达中心思想。
材料丰富，内容充实
通过具体的事例、数据等支撑观点，使文章更具说服力。
语言流畅，表达准确
构思方法及技巧
01
02
03
04
审题立意
明确题目要求，确定文章主题和立意
谋篇布局
合理安排文章结构，处理好开头、结尾和过渡
选材用材
围绕主题选材，做到详略得当，重点突
语言表达
运用恰当的语言和表达方式，增强文章感染力
创新思维在选材和构思中的运用
逆向思维
打破常规，从相反的角度思考问题，寻求新的
突破点
字、语病等问题。
准确表达思想
02
语言要准确、清晰地表达思想，避免含糊不清、模棱两可的表
达。
恰当运用修辞手法
03
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象
。
写作技巧与方法
审题立意
认真审题，明确写作主题和立意，确保文章符合题目要求。

2023年中考语文作文专题复习：中考考场作文写作步骤与训练方法

2023年中考语文作文专题复习考场作文写作步骤与训练方法考场作文的六个步骤作文作为语文的半壁江山，在中考时占分比重很大，我们经常会说：得语文者得天下，得作文者得语文。

现在我们来说说中考作文的六大步骤。

步骤一、审题审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。

只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。

初中生的考场作文都是有时间要求的，即限时作文。

课标有要求：在45分钟内写出不低于600字的文章。

所以审题要快，审题准，是写好作文的前提。

常见的审题方法如下：1.审题要判断清楚体裁。

（抓关键词）2.审清楚题目要求，确定范围。

3.审清“文眼”，确定重点。

4.增加相关词语步骤二、立意确定中心就是立意。

清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。

“千古文章意为高”，在确定文章中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题等。

针对这种情况，在指导学生确定中心时：一要正确；二要健康；三要符合题意；四要以小见大。

步骤三、选材俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不选材。

材,就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。

那么,在中考考场上，怎样围绕主题很好地为一篇文章选材呢？我觉得应从以下四个方面入手:1.围绕中心选材。

选材的基本原则，首先是要能够扣紧题目，要围绕中心选择材料。

否则就有离题，跑题与宿构、套作之嫌。

2.选材要真实选取生活中真实的事例来刻画人物形象。

只有真实，才能打动人。

3.选材要典型只有典型的材料才能刻画生动的人物形象。

所以一定要选择典型的材料。

4.选材要小从小处入手，写出大道理，写深刻，写生动。

步骤四、编写提纲写提纲有好处：首先对全文有一个整体把握，可以实现勾勒出文章的轮廓，总共写几段，每段写什么，哪一段详写，哪几段略写。

这样做到“胸中有丘壑，下笔如有神”，在写作文的时候就能一气呵成。

提纲列得好，作文就成功了一半。