最新中考语文作文考前专题辅导：(2)《特色语言-展现个性》ppt课件教学讲义PPT课件
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【初中作文】初中作文指导：写出特色语言,展现我的个性——让你的作文更靓ppt
写出特色语言 展现我的个性
--让你的作文更靓Fra bibliotek一、化叙述语言为描写语言
1、有个小银元落在地上。 2、太阳从东方升起。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然， 他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使 劲 地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥 哥坏，哥哥是个大坏蛋。”
二、善用修辞
什么是最美的？我问芸芸众生。商 人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美 的；农民望着一望无际的麦田告诉我， 收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜 告诉我，知识是最美的……不同的经历， 不同的人得出了不同的答案，而我认为 最美的是父母的爱。 （戚益君）
1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫 ，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉 忧伤，也有激昂欢乐。
我走出村口，走在田野上。凉爽的 风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒 下淡淡的月光。
出了村口，我漫步在田野上，沐 浴着凉爽的风。一弯新月从云中探 出头来，投下淡淡的月光。
三、适当幽默
1、转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”
一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越 无法“兼容”，记得我以前给你下达的命令，你的 运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让 你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回车” 你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。 有时逼你吃饭，我是怕你”系统“资源不足，“主 板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你 却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不 得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！— 《致网虫儿子》
--让你的作文更靓Fra bibliotek一、化叙述语言为描写语言
1、有个小银元落在地上。 2、太阳从东方升起。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然， 他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使 劲 地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥 哥坏，哥哥是个大坏蛋。”
二、善用修辞
什么是最美的？我问芸芸众生。商 人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美 的；农民望着一望无际的麦田告诉我， 收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜 告诉我，知识是最美的……不同的经历， 不同的人得出了不同的答案，而我认为 最美的是父母的爱。 （戚益君）
1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫 ，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉 忧伤，也有激昂欢乐。
我走出村口，走在田野上。凉爽的 风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒 下淡淡的月光。
出了村口，我漫步在田野上，沐 浴着凉爽的风。一弯新月从云中探 出头来，投下淡淡的月光。
三、适当幽默
1、转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”
一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越 无法“兼容”，记得我以前给你下达的命令，你的 运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让 你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回车” 你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。 有时逼你吃饭，我是怕你”系统“资源不足，“主 板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你 却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不 得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！— 《致网虫儿子》
初中作文指导：《个性化语言》PPT
个 性 化 的 语 言 需
1、成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳里， 翅膀驼了霞光齐飞。 2、村哥鞭花上脆生生颤了几个音节，便 被黑骏马驮进草原。
3、老牛的长尾无意一甩，一个未经构 思的黄昏，就随乌鸦翅上的斜阳飘落下 来。
4、奶奶的童话，连同那遥远的歌，一 块儿为我编织了睡意，把我送到一个星 星与蝙蝠酿造的梦境中。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
1、母亲那只高高挥动的手，散发着默默地叮咛。
2、一茬茬老去的心愿，在秋风里摇曳成一片苍凉。 3、三个小姑娘，一个秀气，一个洋气，一个土气。 秀气的满是灵气，洋气的满是娇气，土气的露出几 分傻气。
4、男生是一个很男生的男生，女生是一个很女生的 女生。这很男生的男生和很女生的女生凑成了同桌， 故事就从这里开始了。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
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一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的
菊花，缕缕温暖着我。 路上风景正好，伴我踏上新
的征程。（修改后）
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
中考语文专题复习彰显语言特色微专题PPT课件
3.积淀深≠华丽浮夸
语言优美，内容0丰1厚，相得益彰！
练习
示范：
01 这个学校真小啊！（夸张手法）
这个学校真小啊，但是却很温馨。 就像个麻雀窝一样，高高地挂在雄伟 西山的一棵青翠大树上，微风徐徐吹， 小窝轻轻摇。
练习
从四句话中任选一句，按要求“加工”。 1.激智厅很难打扫。（夸张手法） 2.妈妈的汗湿了脸颊。（细节描写） 3.奶奶的童话伴我入眠。（温馨动人） 4.杜甫时刻心系家国百姓。（激扬文字）
学会构思
step2.破题 根据自己的风格补充题目。
step3.大纲 用几句话或关键词的形式安排好布局。
step.4确定语言风格
1.合身的衣裳最好看
01 请阅读《有趣的老爸》和《不起眼的他们》，批注
语言风格。 我认为**篇文章语言具有__________风格特色，
从_______________可以看出留在0了1弯弯的小路上。
我知道：那好几里山路还在等着我 们一步一步去走。
3.积淀深，意蕴丰
韩寒： 冷0峻1犀利
郭敬明：华丽煽情
语言个性，作者名片
01 1.占着茅坑不拉屎是可恶的，其实，最
可恨的却是拉完了屎还要占着茅坑。 2.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑 容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀， 看天，看雪，看季节深深的暗影。
语言个性，作者名片
01 3.名气就仿佛后脑勺的头发，本
人是看不见的，旁人却一目了然。 4.牵着我的手，闭着眼睛走你也 不会迷路。
作业
以“永远在_______的路上”为话题作文。 要求：1.700字以上；2.文体不限，
诗歌除外；3.不得出现真实校名、人名； 4.字迹工整，卷面清楚。
学会构思
step1.确定风格 豪言壮语的文化作文OR委婉细腻的情
初中作文指导：写出特色语言,展现我的个性——让你的作文更靓优秀课件
4、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又 脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。 参考：
（1）.你也带孩子，人家也带孩子，你带的 孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人 家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。 （2）.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你 带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就 像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。
我不由地握紧了拳头。
（董艺舟）
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往
常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还
从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是
几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没
有任何心理负担。（修改前 ） 家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云
梦泽，波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳，
一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的
菊花，缕缕温暖着我。 路上景正好，伴我踏上新
的征程。（修改后）
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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我走出村口，走在田野上。凉爽的 风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒 下淡淡的月光。
出了村口，我漫步在田野上，沐 浴着凉爽的风。一弯新月从云中探 出来，投下淡淡的月光。
院子里的花开了。
那花是怎么开的？简直像一群活泼的 撒野 伏 孩子，满天地里撒野了，草垛上伏着，院 惊艳 墙上趴着，树上攀着。最让人惊艳的是， 趴 攀 满屋顶地笑逐颜开。是的，那是笑了，一 笑逐颜开 朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛听 锣鼓喧天 见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开， 它们就要来一场大型舞蹈了。
课堂小结
独特视角
个 性 语 言
精选词语 善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。 （适当运用今天课堂上的方法） 二、请以“我眼中的美”为题写一篇 文章。要求：用你独特的视角发现，个性 的语言表达， 展现你富有魅力的智慧。 必须运用今天课堂中学到方法中的一种或 几种。
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、 设问、反问、引用 ……
笑
推陈出新
教室里充满了笑声，热闹地像炸 开了锅。 笑声像长了翅膀一样在教室里飞 舞。
他急得像热锅上的蚂蚁。 风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像 往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我 还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多 是几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我 没有任何心理负担． 家长会又如期地来了，此时我的心没有“气
写出特色语言,展现我的个性——让你的作文更靓 PPT课件
2、首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得 知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个老当益 壮，down机是不可能的。“全体罢工”更属无 稽之谈，要有哪只鸡能煽动“鸡民”造反，那 它就不是鸡了。（吴敬杰）
3、“我的梦想”话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳 的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
4、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
评析：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把 乱发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象； 引用 李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而 又诙谐； 用“参差不齐、乱七八糟、零零碎碎、蓬蓬松松” 四个词语来修饰“乱发”， 幽默而得体。表现出人物鲜活的 个性，诙谐而又富有生活气息。
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
3、“我的梦想”话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳 的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
4、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦， 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
评析：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默；把 乱发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形象； 引用 李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而 又诙谐； 用“参差不齐、乱七八糟、零零碎碎、蓬蓬松松” 四个词语来修饰“乱发”， 幽默而得体。表现出人物鲜活的 个性，诙谐而又富有生活气息。
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
初中作文指导：让个性化语言打造作文的亮点——张扬语言个性的方法ppt
要求：运用个性化的语言表达情感。
再见
材料二：
那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日 子已成为永久的历史。它已被我深深地 收藏在心灵的最底层，因为我明白，它 很难成为自己成功之路的一级级台阶， 却往往会成为通往成功的一个个温柔的 陷阱，使自已在享受心灵的满足时，不 知不觉地一步步地走向后退。”
“
——摘自同学《日记》
大柳树搅动满天风雨。 爸爸的爸爸又不见了，这 个疯老头又ห้องสมุดไป่ตู้儿去了呢？
运用修辞
人生如一支歌，应该多一些昂扬的 旋 律，少一些忧伤的音符；人生如一首 诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁 苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些 亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生 如一本书，应该多一些精彩的细节，少 一些乏味的字眼。
材料二:
时间，红了樱桃，绿了芭蕉， 圆了天下人的梦。
材料三：
杜甫一千二百多年前的一代诗骄，他那 爱国爱民、忧国忧民的形象屹立在我面前： 他在马上吟雨，在床前听雨，在山陵苦雨， 在田间祈雨，在槛内思雨，在草堂唱雨，在 江畔对雨，在战场悲雨，在驿站卧雨，在舟 中忧雨„„ （《散文选刊》）
这段文字的最大个性是：“吟”、“听”、 “苦、“祈 ”、“思”、“唱”、“对”、“悲”、 “卧”、“忧”这一组动词的巧妙运用。
妙用诗文名著知识
黛玉“一朝春尽红颜老，花落人 亡两不知”的幽怨凄美的感情让我喝 彩；曹孟德“休教我负天下人”的奸 让我喝彩；诸葛亮妙唱“空城计”的 智更让我喝彩。我喝彩保尔的坚强， 喝彩安东尼奥的诚实，喝彩堂·吉诃 德的憨厚„„名著里有太多的东西能 令我喝彩。名著的魅力足以融化你的 整个心灵，为名著喝彩吧！
张扬语言个性的方法
推 敲 词 语
她说我这儿凤凰花开得正 艳，火红火红的，（烧、耀)人 眼呢 。
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2、首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得 知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个老当益 壮，down机是不可能的。“全体罢工”更属无稽 之谈，要有哪只鸡能煽动“鸡民”造反，那它就 不是鸡了。（吴敬杰）
3、“我的梦想”话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳 的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
3、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪 明”，该长胡子的地方没长，不该长的 地方却大把地长；他推着的那辆自行车 也是特别，除了铃铛不响，什么都响。 4、我认真地查找了几遍，算了，换 一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发现， 是鞋子“私藏”了袜子。
四、巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考 后徒伤悲啊！
2、如果有人问你：什么最美？你也许会说，中 华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮，它最美 ！你也许还会说，漓江的水甲天下，舟在水中 行，人在画中游，它最美！”是啊，这些都很美 ，但我想，最美的莫过于源于生活的平凡的美 ！
3、向歌词学习:
“三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏， 迎难而上的精神。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便 便成功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。 “日记——我的心情只有你懂”“足球场—— 风风火火闯九州”“被窝——其实不想走，其实 我想留，留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借 歌词很好地反映了中学生的生活。
我不由地握紧了拳头。
（董艺舟）
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往
3、“我的梦想”话题排比运用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳 的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
3、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪 明”，该长胡子的地方没长，不该长的 地方却大把地长；他推着的那辆自行车 也是特别，除了铃铛不响，什么都响。 4、我认真地查找了几遍，算了，换 一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发现， 是鞋子“私藏”了袜子。
四、巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考 后徒伤悲啊！
2、如果有人问你：什么最美？你也许会说，中 华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮，它最美 ！你也许还会说，漓江的水甲天下，舟在水中 行，人在画中游，它最美！”是啊，这些都很美 ，但我想，最美的莫过于源于生活的平凡的美 ！
3、向歌词学习:
“三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏， 迎难而上的精神。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便 便成功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。 “日记——我的心情只有你懂”“足球场—— 风风火火闯九州”“被窝——其实不想走，其实 我想留，留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借 歌词很好地反映了中学生的生活。
我不由地握紧了拳头。
（董艺舟）
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往
初中作文指导 写出语言情味,打造语言亮点PPT课件
如何让你的作文在众 多作文考卷中脱颖而 出，如同黑夜中的点 点萤火吸引住老师的 目光？
学习目标：
学会用恰当的词 语真情描写、巧用修 辞、引用或化用诗词 名句让语言亮丽生辉！
美文欣赏
例1
技法探究
A.下雪了，我在院子里捕鸟。 B、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的 竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟 雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 Ｂ文描写雪地捕鸟的情景时，运用了一系列动词，细致地描 写出了雪地捕鸟时的各种不同动作，准确生动地再现了捕鸟的全 过程，表现了儿童捕鸟时的惊喜与兴奋。 例２ Ａ．松鼠很漂亮。 Ｂ、“（松鼠）他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警”， Ｂ文用四个形容词分别描写松鼠的面容、眼睛、身体、四 肢，再现了松鼠的形象，使其栩栩如生，跃然纸上。 技法点津 形象描绘时，准确运用动词可以把做事过程生动再 现，让人有如历其事，身临其境之感。准确的使用形容词可以把客 观对象写得有声、有色、有形，让人如见其形。
“现在是人流高峰，请乘客注意安全，不要拥挤……” 公交车刚停靠一站台， “哗啦”一下挤上了许多乘客。乘 客们纷纷涌向空座位。一位老奶奶刚颤巍巍地移到靠窗户 的一个空位旁，一位染着黄发、嘴里叼着香烟年青人， “腾”的一声抢先坐了下来，翘起了二郎腿，得意地向老 奶奶瞟了一眼。老奶奶无奈地站在他旁边，抓着扶手，瘦 瘦的身子在车内摇晃不停。
实战演练 以生动的词语描写起床晚快要迟到的情景
天哪！要迟到了。我（踢开 ）被子，从床上 （ 跳）下来，（慌慌张张地拽过 ）衣服，（套 ） 上鞋子，几步（ 蹿进）卫生间，（急急忙忙 ）抽 出牙刷，（ 涂）上牙膏，在嘴（胡乱地戳了 ）几 下，然后（扯下 ）毛巾，在脸上（抹了 ）两把， （ 飞快地钻出）屋子，（跳上 ）自行车，向校 （飞奔 ）。
写出特色语言,展现我的个性ppt
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、 设问、反问、引用 ……
笑
推陈出新
教室里充满了笑声，热闹地像炸 开了锅。 笑声像长了翅膀一样在教室里飞 舞。
他急得像热锅上的蚂蚁。 风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你的视野， 以历史的沧桑升华你的睿智， 让你的思维充满灵动与激情， 你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像 往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我 长会，我 没有任何心理负担． 家长会又如期地来了，此时我的心没有“气
写出特色语言 展现我的个性
日
由是最善良的人 电是比较自信的人 申是比较爱打扮的人 田是最深谋远虑的人 甲是最好强的人 旧是自我要求比较高的人 白是最聪明的人 目是最爱自由的人 旦是最可以托付终生的人
独特视角
善于捕捉，用独到的眼光看到别 人没有看到的东西。
月亮、老树、蜘蛛、溪流……
精选词语
红杏枝头春意 闹
引用
可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥看 近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒 杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一枝红 杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气爽， 赏心悦目吗？ 引用要注意符合语境
展示自我
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练习三：
少年忙上前扶着老奶奶，坐 到自己的座位上。老奶奶激 动地对旁边的乘客说：“现 在的形势真是一片大好，学 习雷锋蔚然成风，社会上好 人好事层出不穷。你看，这 位红领巾就是一个‘活雷 锋’ ……”
总结技巧：
第二、要写出人物说话 时的神态、动作等。
练习四
《背影》
他和我走到车上，将 橘子一股脑儿放在我的 皮大衣上。于是扑扑衣 ﹍﹍﹍﹍ 上的泥土，心里很轻松 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
怎样通过语言描写来突出 人物的个性特征
第一、人物语言要有个性。 第二、要写出人物说话时 的神态、动 作等。 第三、语言要符合场合和说话的对象
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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牟氏花园。“移舟去”，写得闲婉。词人只抓住园中一
个景物——硕果轩旁的大梨树一株；只写一桩雅事——
树下题诗。正当他和园主人酝酿构思，可是诗句未成，
突然一阵风来，梨花纷纷飘落，犹如一场梨花雨。
• 1、“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处 ？请结合词句赏析。（5分）
•
• ① 词句采用比拟（拟物）的手法，化无形为有形，
课堂小结
独特视角
个 性
精选词语
语
言 善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。 （适当运用今天课堂上的方法）
二、请以“我眼中的美”为题写一篇 文章。要求：用你独特的视角发现，个性 的语言表达， 展现你富有魅力的智慧。 必须运用今天课堂中学到方法中的一种或 几种。
使抽象的春愁变得形象、生动。
•
② 珠帘卷起，一股清风把清新的空气明媚的
阳光吹入室内，满心的愁闷仿佛在珠帘卷起的一瞬间随
着室内的空气飞走了。“放”使得“春愁”变得形象具体，
富有动感，生动体现了诗人的情感由愁到喜的转变。
• 2、此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合
全词谈谈你的理解。（6分）
•
答案一：此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感
教师赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你的视野， 以历史的沧桑升华你的睿智， 让你的思维充满灵动与激情， 你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往 常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是 几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没 有任何心理负担．
中考语文作文考前专题辅 导：(2)《特色语言-展现
个性》ppt课件
独特视角
善于捕捉，用独到的眼光看到别 人没有看到的东西。
月亮、老树、蜘蛛、溪流……
精选词语
院子里的花开了。
那花是怎么开的？简直像一群活泼的 孩子，满天地里撒野了，草垛上伏着，院 墙上趴着，树上攀着。最让人惊艳的是， 满屋顶地笑逐颜开。是的，那是笑了，一 朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛听 见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开， 它们就要来一场大型舞蹈了。
我站在游船的甲板上放眼眺望， 雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙 横卧河面，金黄色的河水滚滚而来， 一泻千里，势不可挡。此时，我真 正领略到“黄河之水天上来，奔流 到海不复回”的壮丽景象。
引用古诗词描写景物
中秋佳节将至，那天我路过 邮政大楼门口，见到很多农民工 提出一盒盒月饼。准备把它寄往 家乡，以寄托他们对亲人的怀念 之情，见着这动人的场面，我不 禁想起王维的诗句：“独在异乡 为异客，每逢佳节倍思亲” 。
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、
设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、反问、引用 ……
笑
推陈出新
教室里充满了笑声，热闹地像炸 开了锅。 笑声像长了翅膀一样在教室里飞 舞。
他急得像热锅上的蚂蚁。
风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
引用古诗词抒发感情
隆冬季节，我走在乡间的小路上。 路边的小草枯萎了，野花也失去 了光彩。然而，既然冬天来了， 春天还会远吗？那些小草和野花， 虽然让寒风夺去了生命，但它们 毕竟经受了一次生命的考验，希 望的种子深深地埋在土中。“野 火烧不尽，春风吹又生”正是它 们顽强生命力的写照 。
引用古诗词发表议论
• “昼长无侣，自对黄鹂语”。寂寞的词人，只有与 黄鹂相对而语，将寂寞之情绪却写得趣味悠然，恼人春 色日初长，在长长的白天里，词人没有诗朋酒侣，极感 无聊。黄鹂而可与语，真奇想也。这一是烘托出无侣之 孤寂，另外反映出闲愁之仍在，前面所谓“尽放春愁去 ”，其实并未放尽。词情宛转，妙在含蓄。
•
由于春愁难排，更由于无人与语，词人遂移舟访
家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云 梦泽，波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳， 一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的 菊花，缕缕温暖着我。 路上风景正好，伴我踏上新 的征程．
• 点绛唇·访牟存叟南漪钓隐 • 周晋
• 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂
语。 • 絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚
。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而
自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的
惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的惆怅之情。
友，很自然地过渡到下阕。“絮影蘋香，春在无人处。
”词人已离开室内，融入大自然的怀抱。暮春时节，柳
絮纷飞，在阳光映照下，境界极美。在那飘着絮影、沁
着萍香的地方，自然充满了春意。着意寻春春不见，原
来春天却在这里。词人一腔喜悦溢于言外。至此，那无
尽春愁，才真正被放了出去。
•
“移舟去。未成新句，一砚梨花雨。”结笔写出访
梨花雨。
•
翻译： 午睡初醒，卷起珠帘，春愁被放了出去。在长长
的白天里，没有诗朋酒侣，极感无聊，只得对着黄鹂
倾诉。
在那飘着絮影、沁着萍香的地方，充满了盎然春意。
乘船来到牟存叟的花园，我和园主人在树下作诗，正
在酝酿构思，诗句未成，突然一阵风来，梨花纷纷飘
落，犹如一场梨花雨。
• “午梦初回，卷帘尽放春愁去。”春天的天气，催 人欲睡，词人午后醉入梦乡，醒来后，又觉室内异常清 静，空气似乎凝滞了一般。这种环境，使人愁闷。于是 词人打起帘子，明媚的阳光伴随清新的空气涌入室内， 心情为之一畅。“卷帘尽放春愁去”。春愁乃无形之物 ，帘儿一卷，它竟象鸟儿一样被放了出去。这句写得富 有特色，作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉。
引用 可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥看 近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒 杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一枝红 杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气爽， 赏心悦目吗？
引用要注意符合语境
展示自我
请你用“我眼中的美”为题、 运用刚才学习的方法写一段话， 说说你对“美”的独特理解 。