新人教版小学三年级数学上册3.3 练习五课件

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人教版三年级数学上册全册课件【完整版】

小明从家到学校用了多长时间？你从中获得了哪些有意义的数学信息？你能提出什么数学问题？
二、探究新知
（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。（2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。
（3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。
二、探究新知
7:30过15分钟就是7:45， 15分钟是对的。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
因为都是7时多，我直接用减法计算。
45－30＝15（分）
拨一拨表，验证一下。
二、探究新知
（二）探究新知
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
45－30＝15（分）答：小明从家走到学校用了15分钟。
1分是60秒，4分就是 4个60秒。
二、探究新知
5时＝（ 30）0 分
可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时＝（ 18）0 分 3分＝（ 18）0 秒
1时25分＝（ 85）分 150秒－30秒＝（ 2）分
2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分＞90秒
1时＝（ 60）分 1分＝（ 60）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格，是15分钟。

【新】人教版三年级数学上册第3课时练习课-优质课件.ppt

答：从一楼到七楼需要6分钟。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/72020/8/7Friday, August 07, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/72020/8/72020/8/78/7/2020 12:42:53 PM
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元时、分、秒
第 3 课时练习课
巩固练习
20分
11 40Leabharlann 12 0045分25分
4 15
5 00
5 25
巩固练习
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
9时40分
问题怎么解决？你是怎么想的？
巩固练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
3时=（ 180 ）分 240分=（ 4 ）时
巩固练习
一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？
55-10=45（分）答：一共播出了45分钟。

2019-2020新人教版小学数学3三年级(上册)全册ppt课件

从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分。
1
2
3
4
＜
＜
＜
四、布置作业
作业：第4页“做一做”，第1题。第6页练习一，第1题、第3题。第8页练习一，第10题。
时、分、秒
时间单位的换算
一、复习旧知
填一填。
1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60）分
二、探究新知
你是怎样想的？ 60＋60＝120
2时＝（ 120）分
1时是60分，2时是2个60分。
四、布置作业
作业：第4页例1“做一做”。第7页练习一，第5题、第6题。
时、分、秒
解决问题（例2）
一、复习旧知
我们学过哪些时间单位？我们学过的时间单位有时、分、秒。
1时＝（ 6）0 分 1分＝（ 6）0 秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校用了多长时间？
大约每天睡9（时）
系红领巾大约需要 20（秒）
做熟饭大约需要 25（分）
三、知识运用
3. 谁是冠军？
50米折返跑成绩表
姓名小小军军小小明明小小刚刚成绩 1177秒秒 1155秒秒 1188秒秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
小小亮亮 1166秒秒

人教版小学数学三年级上册全册完整-(第三单元全部)ppt课件

饭桌宽100毫米。 ( ×)
课本长2分米。 (√ )
可编辑ppt
28
12毫米+28毫米=（ 40 ）毫米 =（ 4 ）厘米
23毫米+7毫米=（ 3 ）厘米 6毫米+14毫米=（ 2）厘米
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29
一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5
毫米,还剩( 35 )毫米.
5厘米=50毫米
1厘米5毫米=15毫米
起步价： 13.00 元（ 3 千米）单价：2.30元∕千米
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。
一千米有多长呢？
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42
探索新知
几圈是 1000 米？
运动场的跑道，通常1圈是400米。
2圈是800米，半圈是200米，所以2圈半就是1000米。
题中的4长度单位都不同，要换算成统一的单位才好比较。可以把它们都换成以“米”为单位,500厘米=5米、 50000毫米=50米、1千米=1000米,经过比较后得到1千米>54米>50000毫米>500厘米。
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48
典题精讲
正确解答：
选择：
下列几个长度中,最长的是( D )。
A.500厘米
连续点击屏幕。
可编辑ppt
8
这根回形针长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
回形针长( 1 )厘米( 8 )毫米也就是( 18 )毫米
可编辑ppt
9
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 28 )毫米
可编辑ppt
10

数学三年级上人教新课标3-3周长课件

答：这张卡片的周长是20厘米。
趁热打铁
42页“做一做”
1.
(5+3) ×2=16(米)
答：这个花坛的周长是16米
例2、要在一块长6米，宽3米的长方形菜地周围围上栅栏，需要围多少米？
3米 6米
（6+3）×2 = 18（米）答：需要围18米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米这个图形的周长是
厘米。
3 厘米
5厘米
直尺测量法
规则图形
绕绳法
不规则图形
不规则图形
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
7 米
1 米
5分米
9分米
长是6厘米。
长方形的边有什么特点呢？
长
宽
长宽
两组对边分别相等
宽长
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
返回
宽长
长
长
宽
3 厘米
5厘米这个图形的周长是 16
厘米。
方法一：正方形周长=边长+边长+边长+边长 8+8+8+8=32（厘米）

三年级上册数学课件-3.3 练习五(人教版)(共17张PPT)

练习五
1分米=（）厘米
人教版数学三年级上册
这节课你们都学会了哪些知识？
2米=（）分米
复习旧知选择适合的长度在( )里画“√”。
1毫米大约是1分硬币的厚度；
巩固练习
用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。
146－48＝98（厘米）
课堂小结 20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米
返回
练习五
4.算一算。
人教版数学三年级上册
1米－3分米=（ 7 ）分米
20厘米○2分米 350厘米○3分米5厘米 4毫米○4厘米 70厘米○50分米 2米○15分米 7分米5厘米○75厘米
5分米＋6厘米=（ 56 ）厘米先换算统一单 1厘米大约是指甲盖的宽度；
在（）里填上合适的数。
位再计算。 ( ) ( ) ( )
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
长 3厘米 3分米 3米
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；
28厘米＋32厘米=（ 6 ）分米希望是厄运的忠实的姐妹。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
4厘米－10毫米=（ 3 ）厘米
返回
练习五
5.哥哥身高1米46厘米，比弟弟高48厘米，弟弟身高多少厘米？
70分米=（ 7 ）米任何业绩的质变都来自于量变的积累。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
返回
练习五
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 20厘米○＝ 2分米 350厘米○＞3分米5厘米
4毫米○＜ 4厘米
70厘米○＜ 50分米
2米○＞ 15分米

三年级上册数学授课教学课件-练习课(第4-5课时)(【人教版】)(共15张ppt)

2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
108×4＝ 432（名） 108
×4 432
5.王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时，共能检测多少个零件？
230×8＝ 1840（个） 230
×8
1840
三、课堂小结
1.说说学生的掌握情况； 2.谈谈自己本节课的收获与疑惑。
四、教学反思
本节课的教学内容是一个因数末尾有0的乘法，目的是让学生掌握它的算法，理解算理。同时培养学生迁移类推的能力。以学生为主体，引导学生自主探究。“学习认识知识的最佳途径，是由学生自己去发现”，通过让学生自己举例，自己认真观察，大胆尝试体验多种方法，引导学生发现问题、提出问题、交流问题，找出不同算式算法的异同点，从而明白一个因数末尾有0的乘法的算理，掌握计算方法。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。

三年级数学【上】-第3课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)

巩固练习
李丽从一楼走到二楼用了1分钟，如果两层之间楼梯的台阶数一样，李丽用同样的速度从一楼走到七楼，需要多长时间？
7-1=6 1×6=6（分）
答：从一楼到七楼需要6分钟。
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
巩固练习
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
5 00
5 25
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
巩固练习
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？
（3）秒针从12走到3，经过了（ 15 ）秒。
（4）2分=（ 120 ）秒 120秒=（ 2 ）分
3时=（ 180 ）分 240分=（ 4 ）时
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
巩固练习
足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？
45+45+15=105（分）答：全场比赛需要105分钟。
（精品示范）三年级数学【上】-第3 课时练习课人教新课标-优秀课件 (8张)实用课件
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巩固练习
一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？

人教版小学数学三年级上册全册 (第五单元全部) ppt课件

2、第一行画○，第二行画△。△的个数是○的5倍。
○○○○○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△
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14
第四关：口答
（1）14里面有（ 7 ）个2 14是2的（ 7 ）倍
（2）32里面有（ 4 ）个8 32是8的（ 4 ）倍
（3）18里面有（）个（） 18是（）的（）倍
2、思考：为什么都是在和这个标准量比较，结果却不相同呢？和的个数不同。虽然标准量相同，但比较量不同或是发生改变，倍数也会发生改变。 3、从这道题中，你还能找到其他的倍数关系吗？
是的2倍
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13
第三关：画一画填一填
1、第一行画4个○，第二行画△。△的个数是○的2倍。
○○○○ △△△△ △△△△
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8
松鼠
标准量
兔子
比较量
标准量 2只松鼠兔子有3个只2
所以兔子是松鼠的3倍
松鼠
兔子
标准量 3只松鼠兔子有2个3只所以兔子是松鼠的2倍
标准变了，倍数也就变了
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9
松鼠小鸟
小鸟是松鼠的（ 2 ）倍
如何确定数量之间的倍数关系？
第一步：观察，找出标准量。第二步：根据标准圈一圈。第三步：数一数圈了几组，就是几倍。
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10
第一关：看图圈一圈，填一填
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，（红花）的朵数是（蓝花）的（ 4 ）倍。
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11
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
△△△
（☆ ）的个数是（ △ ）的（ 3 ）倍
（）的只数是（）的，填一填
1、的个数是的（3 ）倍。的个数是的（ 6）倍。