2017年中国艺术学理论热点现象述评

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艺术学理论体系

艺术学理论体系

艺术学理论体系“艺术学”作为一个独立学科的出现与逐渐为学界承认,是最近几年中国学术发展进程中一个令人瞩目的亮点。

以艺术为研究对象的“艺术学”一直是实际存有的,在这个领域里,包括音乐、美术、戏剧、舞蹈等各具体门类的理论构架与专门研究,如果以早期儒家和道家经典以及汉代学者对这些经典的演绎为起始,在中国至少已经有将近两千年历史,即使就现代形态的艺术研究来说,也有上百年历史。

但我们看到,近年里这个学科内部还出现了一个专门从事以“艺术学”为名称的、在具体门类研究如戏剧学、音乐学等之外的基础理论研究的学术群体,这才是艺术学作为一个具有内在整体性的独立学科门类之出现的标志性的变化。

这个被命名为“艺术学”的学科之所以能够区别于具体门类研究,是因为它的研究对象是超越于各具体艺术门类之上的艺术的整体。

换言之,它所研究与探索的,应该是所有被称之为“艺术”的对象的本质特征及其共通规律。

不过,因为各不同门类艺术的差别如此之大,我们是否有可能从不同门类的艺术对象中寻找到这样一些规律,以完成“艺术学”的建构,并不是无可质疑的。

至少在两个方面,作为所有艺术门类研究之基础的“艺术学”还需要回应这些质疑。

作为一个新的学术领域,这个正在建构中的艺术学理论体系自身需要有其完备性,它必须能够自洽,舍此就无从称之为一个理论体系,更谈不上学科的建设与成熟。

不过更严峻的问题在于这个理论体系如何能够切合各具体艺术门类的实际,当艺术学试图涵盖那么多艺术门类,它必须处理包括音乐、舞蹈、美术、戏剧在内的如此复杂的精神活动时,这个理论体系、构成体系的概念、范畴,包括其中关键性的理论表述,如何能够对每个艺术门类都适用?进一步的追问是,既然我们试图把艺术看成一个整体,寻找适用于所有艺术门类的共通规律,那么,艺术是不是确实能够视为一个整体?不同门类的艺术现象之间,是否确实可能寻找到共通的规律?如果我们将“艺术”视为一个单一的具有内在整体性的对象,它们相互之间应该有的关联是什么,有哪些共通的东西,比如说,音乐和美术之间有什么共性,戏剧与影视之间有哪些共性,这些才是我们真正需要细心研究的问题。

东华大学艺术学概论考研真题(2017-2018)

东华大学艺术学概论考研真题(2017-2018)

东华大学艺术学概论考研真题(2017-2018)
2017年东华大学艺术学概论考研真题 (1)
2018年东华大学艺术学概论考研真题 (2)
2017年东华大学艺术学概论考研真题
一、试分别论述艺术与政治、艺术与道德的关系
二、试论述艺术作品的格调、品位这两个概念
三、试用艺术概论的相关知识分别对以下两名句进行分析
1、“外师造化,中得心源”
2、“以形写神”
四、试举例说明当今全球设计届的“中国风”现象,并进行分析
五、就以下社会新闻,结合艺术概论的理论知识,谈谈你个人的看法。

诺贝尔奖评委会当地时间10月13日中午1点在瑞典学院宣布,2016诺贝尔文学奖获得者是美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃迪伦
2018年东华大学艺术学概论考研真题
一、艺术发生的几种学说
二、艺术创作的两个类型,并举例
三、列举阿恩海姆的相关著作并分析
四、艺术的三种社会功能及其相互关系
五、审美教育被列入国民教育,对此你的看法
六、以古丝绸之路沿线国家和中国艺术交往产生的艺术品为例分析各民族艺术相互交流的原因、途径和表现。

艺术史学理论的基本构成

艺术史学理论的基本构成

的确,在艺术风格史定位上的表达方式尤为突出,这 是对艺术现象进行概括与定性描述的必然结果。故 而,可以将艺术风格史看作对艺术史形状多面性且 更具个性化的书写。
由之派生而来的艺术风格史、艺术流派史以及艺 术思潮史之类的类型化艺术史学研究 [5],必然具有自 身特点。归纳来说,有三方面理论意义值得关注:一 是艺术风格以艺术史发生、发展和演化历程中出现的 典型性艺术现象(形式)为依据,侧重于从特殊视角 或特殊规律来考察艺术作品与艺术创作中的“个性” 问题。诸如,依循艺术家、艺术作品和艺术活动(抑 或“艺术运动”)的视角来阐释艺术史特有的状貌, 尤其侧重揭示艺术史发展进程中产生重要影响力的历 史阶段。二是艺术流派的形成往往是以群体化形态展 现出来的,即艺术家群体及相似艺术状貌和审美特 征的创作,其影响波及广泛而持久。严格意义上讲, 艺术流派应该是一系列艺术事象按因果序列构成的结 果,具有延续性的演变状态。类型化艺术史学研究, 就是要从历史现象的因果关系中,认识其变化的延续 性,从而把握艺术的发展历程。三是艺术思潮的呈现 侧重于从社会性、审美性乃至思想性的角度考察艺术 的发生与发展。如西方艺术思想史通常是从苏格拉底 前的古希腊到现代社会对艺术认知的探求,并将这种 探求融入艺术哲学中,启迪从精神领域来领略艺术的 根本特性。可以说,这是从更为广阔的历史语境中揭
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艺术史学理论的基本构成 65
同发展”[1]。文艺复兴之所以繁荣,其重要原因之一 就是学科之间的“隔离墙”被拆除,从而形成前所未 有的学科大融合,并真正实现学科间相互渗透的局 面,这是各个学科完满融合的基础,更是一种创造 性的和谐共处。以史为鉴,可以说艺术史学理论是相 关学科乃至多学科的融合,是融通跨门类艺术史学、 跨学科史学理论的渗透与凝练。跨门类与跨学科的 根本,不只是知识跨界,更为重要的是在认识论和 方法论上实现跨界,这是艺术史学理论建构的核心 内涵。

艺术学理论学科认识

艺术学理论学科认识

艺术学理论学科认识一、艺术理论学科概述艺术理论是相关于艺术的所有理论知识,研究各门类艺术的艺术现象,旨在从各门类艺术现象中寻找总结艺术的普遍规律。

艺术现象是指发生在历史或当下、发生于不同艺术门类中的各类艺术事象。

本学科力图在不同艺术门类当中寻找制约艺术现象的普遍规律。

艺术理论是21世纪20年代我国提出的学科概念,艺术理论的学科建设工作有两大努力方向:一是前瞻性、推演性的学科未来建设规划,包括学科立论基础、學科论域界定、学科方法探讨和学科研究方向设计等;一是回溯性、探源性的学科演进历史的学科资源、学科脉络梳理与辨析等基础性工作。

我国艺术学理论学科奠基者张道一先生曾指出建立艺术学理论的现实动因:“前些年有人提出了‘国画危机’,不仅美术界为之震惊,甚至产生了连锁反应,‘话剧’也危机起来了,京剧变成了‘夕阳艺术’……至于在中国美术馆里摆摊卖鱼、发避孕套和放枪打电话亭等被视为‘艺术’展示出来,也不过落个‘是非难辩’而已。

”正是为了改变理论落后于实践的现状,张道一先生提出了建设艺术学学科的全面构想。

[1]张道一宗白华在《艺术学》和《艺术学》提纲中对艺术学与美学进行了明确区分,并提出艺术学研究对象是“艺术普遍”的观点。

[2]。

针对这一种情况就需要理论进行从特殊到普遍的规律总结,对艺术观念性中的共性进行规律总结。

二、艺术理论的学科研究对象张道一先生曾经对艺术的理论研究做过如下理解:“在理论研究上,我曾经将艺术理论分为三个层次:第一个层次是技法性的理论,如美术的构图学、色彩学、解剖学、、立体构成等,音乐的基本乐理、视唱练耳、和声、对位、配器等。

这个层次对于基本功的训练是必不可少的,各类艺术院校的教学也都非常重视。

第二个层次是创作性的理论,即创作方法论的研究。

这一层次的理论既要解决创作过程中的规律和方法,又要进行艺术的修养和增加必备的知识。

.......既有理论,又有实例,容易看懂,所谓有骨头有肉,能够从中得到启迪,解决创作上的实际问题。

2017年成人高等考试《艺术概论》(专升本)真题及答案

2017年成人高等考试《艺术概论》(专升本)真题及答案

2017年成人高等考试《艺术概论》(专升本)真题及答案[单选题]1.著名诗句“会当凌绝顶,一览众山小”的作者是()。

A.李白(江南博哥)B.杜甫C.苏轼D.黄庭坚参考答案:B参考解析:题干中的诗句出自杜甫的《望岳》,杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。

《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

[单选题]2.认为艺术起源于劳动的美学家是()。

A.普列汉诺夫B.康德C.黑格尔D.叔本华参考答案:A参考解析:劳动说认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动。

俄国的普列汉诺夫等人对此进行过阐释。

俄国马克思主义理论家普列汉诺夫在《论艺术》(又称《没有地址的信》)中阐述了艺术产生于劳动的观点,他指出:人类社会最初的艺术是从劳动中产生的,因为劳动不仅创造了人,也创造了人类艺术。

[单选题]3.法国现实主义绘画代表作《拾穗》的作者是()。

A.德拉克洛瓦B.米勒C.库尔贝D.安格尔参考答案:B参考解析:《拾穗者》是法国巴比松派画家让·弗朗索瓦·米勒于1857年创作的一幅布面油画,现存放在巴黎的奥塞美术馆中。

该画描绘了农村秋季收获后,人们从地里拣拾剩余麦穗的情景,该画人物形象造得真实生动,笔法简洁,色调明快柔和,凝聚着米勒对农民生活的深刻感受,是现实主义艺术风格的典型代表作。

[单选题]4.下列选项中,属于世界著名指挥家的是()。

A.帕瓦罗蒂B.多明戈C.卡雷拉斯D.卡拉扬参考答案:D参考解析:赫伯特·冯·卡拉扬,奥地利著名指挥家、键盘乐器演奏家和导演。

卡拉扬在指挥舞台上活跃60多年。

他带领过欧洲众多顶尖的乐团,并且曾和柏林爱乐乐团有过长达34年的合作关系。

他热衷于录音和导演,为后人留下了大量的音像资料,包括众多的管弦乐,歌剧录音和歌剧电影,涵括从巴洛克到后浪漫主义欧洲作曲家的作品。

中国艺术学理论研究的新成果--评《中国艺术学研究书系》第一辑

中国艺术学理论研究的新成果--评《中国艺术学研究书系》第一辑

1.《中国艺术学研究书系》的编辑宗旨从学术研究进入到学科研究,是一门学科建设和发展的必然,反映的是该学科的理论自觉和自省程度。

从2011年艺术学升格为与文学、哲学、法学等并列的独立学科门类以来,艺术学研究迈入新的纪元,这是艺术学学科发展过程中具有标志性和里程碑意义的重大事件。

在过去十年中,艺术学作为一个“升门”学科,极大地调动了相关研究者的兴趣和热情,艺术学各个门类的研究成果丰硕,研究队伍不断壮大,艺术学整体研究也随之出现许多高质量的成果,显示出作为新兴学科的旺盛生命力。

为进一步构建和发展中国艺术学学科研究的理论体系,推动中国艺术学理论向纵深发展,由清华大学美术学院陈池瑜教授发起,并由清华美院中国艺术学理论研究所作为学术平台,联合全国艺术学重点研究单位及院校开展《中国艺术学研究书系》这一系统性研究项目和建设工程。

本套书系获得国家出版基金资助,入选“十三五”国家重点出版物,“十三五”国家重点图书出版规划项目及文艺原创精品出版规划项目,计划先出版三辑三十本,是具有鲜明特色和新的突破的中国艺术学研究的新成果。

目前书系已出版的第一辑十本颇具分量和学术特点,立意在中国艺术学理论领域有所创见,从传统范畴、当代立场、艺术创作、艺术观念、艺术批评、绘画史学、书法篆刻等方面,提出了新问题和新见解。

主编陈池瑜教授在总序中提出该书系的宗旨,即促进中国艺术学领域的深入研究和创新发展,解决中国艺术学领域的相关问题,建构具有中华民族特征和当代形态的中国艺术学的学术体系和理论架构,推进中国艺术学学科建设和发展。

[1]在多元的研究背景中,书系选题内容既有中国艺术理论、中国设计原理、中国文献学方面的系统研究,也有中国古代绘画、书法、篆刻等具体分类理论探究,摘 要随着艺术学学科升为门类,当代艺术学整体研究也不断走向深入和成熟,陈池瑜教授主编的《中国艺术学研究书系》便是其中具有鲜明特色的研究成果。

本套书系获得国家出版基金资助,入选“十三五”国家重点出版物,“十三五”国家重点图书出版规划项目及文艺原创精品出版规划项目。

2017年度中国绘画美学研究综述

2017年度中国绘画美学研究综述
(二)中国绘画的审美特征 范瑞波在《简述 中 国 画 的 审 美 特 征 》一 文 中,分 别 从 中 国的毛笔、墨汁、宣纸、绢帛等绘画用品,中国画在时间空间 上都表达着一种情感流露的绘画境界,以及中国画丰厚的文 化底蕴,如与诗歌书法的融合、与道家儒家等思想的关联三 方面分析了中国画独特的审美特征[3]。 常磊的《中 国 绘 画 艺 术 对 心 灵 深 度 的 开 掘 》一 文 认 为 “气韵生动”作 为 中 国 绘 画 的 最 高 原 则,使 中 国 画 精 于 通 过 “笔力”“气韵”来突出写意性,而非同于西方理性的绘画方 式。他通过对形象与心灵的立体性论证推出中西审美理念 的差异,并以老庄的外向型求取和禅宗的内向型求取为例进 行详细阐释;接着他从“比德”“畅神”和“空漠”等审美范畴 角度,对审美心灵深度开掘的发展脉络进行讨论,并指出以 上范畴的改变也印证了中国绘画艺术整体精神的发展变化 的逻辑;最后通过冷色调在中国绘画艺术中的运用,指出中 国美学及中国艺术写实并非具象、写意并非抽象的特点[4]。 巩天锋的《中 国 传 统 山 水 画 的 思 想 研 究 》一 文 从 “中 国
摘 要:中国绘画艺术的魅力在于其以独特的笔墨意趣,表现出对外在世界的认知与反思,并形成了情景交 融的理想精神境界。中国画传递出的美学内涵是学界常年关注的重点,2017年,国内学者希望通过新的视角对中 国绘画美学进行研究。本文从中国绘画美学的整体把握、中国绘画的精神内涵、中国古今绘画美学家及其思想、中 国绘画中传达的审美特征、中国绘画作品的审美思想、中西绘画美学思想比较等几个方面,对中国绘画美学研究作 一综述。
第 37卷 第 9期 2018年 9月
绵阳师范学院学报 JournalofMianyangTeachers'College
DOI:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2018.09.007

中国艺术史学史研究导论

中国艺术史学史研究导论

中国艺术史学史研究导论(讲义提纲)笫一讲绪论第一节艺术的基本概念1 艺术的传统语义2 艺术与美术3 艺术与图像第一节中国艺术史学史研究的对象1 史实、史料、史法史学与史学史2 中国艺术史学史的历史性质和理论性质第二节中国艺术史学史研究的准备1语言学 (字学、音韵、训诂) 和文献学 (目录、校雠、版本)2 金石学、考古学和书画鉴定学3 史学及史学理论4 西方艺术史学第二讲史学第一节古代中国艺术史学的状况与特征1.上古及中古时代以礼制和宗教文化为中心的艺术观念a.礼制艺术礼义:东汉许慎《说文解字》“示”部:“禮,履也,所以事神致福也。

”“豊”部:“豊,行礼之器也。

”郑玄注《仪礼·士冠礼》:“今文禮作醴”。

《汉书·地理志》:“酒禮之会”。

今人王国维《释禮》据甲骨文豊字:“此诸字皆像二玉在器之形,古者行禮以玉”。

以礼治为核心,由礼制、礼学、礼书、礼典、礼教、礼仪、礼乐、礼器构成的文化秩序聚合体。

礼学与儒学:“周公制礼”与孔子删述礼书和以仁入礼。

“三礼”:《周礼》、《仪礼》、《礼记》三部礼书,为礼学核心。

《周礼》又名《周官》,上古官制汇编,战国时成书,分“天官冢宰”、“地官司徒”、“春官宗伯”、“夏官司马”、“秋官司寇”、“冬官司空”六篇,“冬官”佚,西汉河间献王刘德以“考工记”补入。

《仪礼》又名《士礼》,传为周公所制,为“六经”中“礼经”,应为孔子及弟子所编,共十七篇,分“士冠礼”、“士昏礼”、“士相见礼”、“乡饮酒礼”、“乡射礼”、“燕礼”、“大射”、“聘礼”、“公食大夫礼”、“觐礼”、“丧服”、“士丧礼”、“既夕礼”、“士虞礼”、“特牲馈食礼”、“少牢馈食礼”、“有司”。

《礼记》,成书于汉代,为孔弟子“七十子后学者”著作,西汉戴圣辑四十九篇,分“曲礼”、“王制”、“礼器”、“中庸”、“大学”、“明堂位”、“乐记”等,涉及后儒对“礼”的义理、制度及制图、制器观念。

因其叔父戴德辑有“礼记”,所以分称为《小戴礼记》和《大戴礼记》。

浅谈艺术发展的继承与创新的关系

浅谈艺术发展的继承与创新的关系

浅谈艺术发展的继承与创新的关系浅谈艺术发展的继承与创新的关系音乐表演0811班杜奇鹏 08126046引言艺术重在表现风格的传承,贵在前人的基础上不断创新。

没有继承,就会形成艺术表现形式的断层甚至多走弯路而不能得以延续发展。

前人的经验也就是经过日积月累的实践活动总结而成。

所以,我们要很好地利用这一宝贵的文化遗产,并使之焕发出新的艺术生命力。

艺术只有不断从生活中吸取生命的营养,不断发现新的创作领域、新的创作题材,才能产生新的创作灵感,产生新的表现形式。

从而推动艺术真正的创新与繁荣。

一、关于艺术的继承继承与创新瞧起来就是一对矛盾,从语言学的观点瞧,这一矛盾就就是语言的稳定性与变易性之间的矛盾。

作为设计者在形式设计上的得失成败取决于所掌握“词汇”的丰富程度与运用“语法”的熟练程度。

设计者要想使自己的作品能够被她人真正理解,就必须选择恰当的“词”并遵守一定的“语法”。

但这并不意味着设计者只能墨守成规,毫无个人的建树。

设计者巧妙地运用个别新的符号,或者有意识地改变符号间的一些常规组合关系,创造出新颖动人的作品,这也就就是设计上的创新。

构成中有一种“特异”的构成手法,即在似乎很平淡的构成中突然出现一个“异类”的元素,使得本身很平淡的方案达到意想不到的效果,带有创新意识的新符号就如同这个“异类”。

在人们对习以为常的事物难以引起足够的注意与兴趣情况下,将一些常见的符号变形、分裂,或者把代码编制顺序加以改变,就可以起到引人注目、发人深省,加强环境语言的信息传递的作用。

美国著名建筑师查尔斯?摩尔设计的奥尔良市“意大利广场”就就是在设计中大胆抽取各种古典的要素符号,并以象征性的手法将其再现出来。

整个广场以巴洛克式的圆形平面为构图,以逐渐扩散的同心圆及黑白相间的地面铺装向四周延伸出去,直至三面的街道上。

罗马的古典柱式经过改头换面以全新的面貌呈现,如科林斯柱式用的就是不锈钢柱头,檐壁上用拉丁文雕刻着“此喷泉为市民们献予全民之赠礼”的献词;多立克柱式上流泉汩汩,圆券上嵌着微笑的摩尔头像,水正不断地从她嘴里吐出,在这里不仅充满了欢快浓郁的现代商业气氛,而且具有对乡土强烈的依恋之情。

2017年度国家社会科学基金艺术学项目课题指南

2017年度国家社会科学基金艺术学项目课题指南

2017年度国家社会科学基金艺术学项目课题指南一、概述随着社会的不断发展和进步,艺术学作为传统人文学科之一,在当代社会中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地推动艺术学领域的研究和发展,2017年度国家社会科学基金特别出台了艺术学项目课题指南,以期望更好地支持相关学科的学术研究和成果转化。

二、立项范围1. 艺术学理论与方法论研究本项包括但不限于艺术观念、审美理论、艺术批评理论、艺术创作方法等方面的研究。

立项研究应该具备一定的理论深度和实践价值,同时能够对该领域的学术研究做出新的贡献。

2. 艺术与社会文化变迁研究该项课题包括艺术作为社会文化形态的研究,以及艺术作为社会文化变迁中的反映和推动者的研究。

可从历史、社会学、人类学、美学等多角度对艺术与社会文化变迁进行探讨。

3. 艺术史与艺术现象研究本项课题的内容包括但不限于艺术史、文化史、美术史、音乐史、戏剧史等方面的研究。

研究内容应能够对艺术现象的历史渊源和发展规律有所深入探讨,对相关领域的学术研究有所创新。

4. 艺术与跨学科研究本项课题涉及艺术与其他学科的交叉研究,如艺术与科技、艺术与心理学、艺术与生物学等。

该类研究应能够拓展传统艺术学研究范畴,突破学科壁垒,为相关学科提供新的视角和思路。

三、申请条件1. 申请者应具有我国国籍,并具有副高级以上职称或相当学术水平的职务。

2. 申请者应对所申请的课题具有扎实的理论功底和研究实践经验,有相应的学术研究成果。

3. 申请者所在单位应具备良好的学术科研环境和支持条件。

4. 申请者应遵守学术道德规范,遵守基金项目管理相关规定。

四、申报材料1. 申请表:填写《国家社会科学基金项目申请书》。

2. 课题计划书:包括选题背景、研究意义、主要研究内容和方法、预期研究成果等。

3. 申请者的学术简历及代表性研究成果。

4. 申请者所在单位的资格证明材料。

五、评审流程1. 申请材料初审:根据申请材料的真实性、合规性进行资格初审。

2. 专家评审:组织相关学科领域的专家对申请材料进行评审,根据评审结果确定拟资助课题。

[艺术学概论]艺术概论相关试题参考答案及评分标准

[艺术学概论]艺术概论相关试题参考答案及评分标准

[艺术学概论]艺术概论相关试题参考答案及评分标准一、解词:(每题5分,共50分)1、什么是艺术流派?艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。

他们既要有明确的艺术主张,还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。

2、什么是艺术作品的内容?艺术作品的内容,指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。

其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素,其中最为主要的构成因素是题材和主题。

3、什么是艺术批评?艺术批评是艺术活动的重要组成部分,是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。

4、艺术传播的主要方式有哪些?艺术传播的主要方式有三种,即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。

什么是美育?美育即审美教育,是指运用审美的方式实施教育,旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣,以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。

艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径。

5、什么是艺术中的幽默?幽默是喜剧性的一种独特形态,它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。

幽默所引发的笑,常常带有轻微的讽刺意味。

6、书法的涵义及其艺术特征是什么?书法是以线组合文字的艺术形式,它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。

书法艺术的基本特征是: (1)线条与组合;(2 )具象与抽象;(3 )情感与象征。

7、什么是艺术欣赏的审美效应?审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果,也是艺术欣赏的作用和目的。

艺术欣赏活动最为显著的审美效应,是能够产生共鸣;其二是能够陶冶欣赏者的情绪,净化他们的灵魂;其三是能够深化人们的哲思,提高其精神境界。

8、什么是艺术创作的物化与表现?即艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物态化的形式得以显现,使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。

艺术类科研项目选题

艺术类科研项目选题

艺术基础理论研究马克思主义艺术理论中国化研究习近平文艺工作座谈会讲话的艺术美学观念研究与阐释中国当代艺术理论重大问题研究中国传统艺术体系研究中国现代艺术体系研究20世纪中外艺术理论家及其思想研究中国与西方艺术哲学比较研究中外民间艺术比较研究中国艺术史理论与方法研究中国近现代艺术史研究地方艺术史研究新中国成立以来艺术发展研究新时期艺术学发展研究艺术学新兴学科与交叉学科研究当代中国艺术的伦理问题研究戏剧(含戏曲、话剧、歌剧、音乐剧、曲艺、木偶、皮影)研究中国戏剧作家作品研究中国少数民族戏剧研究中国戏剧(戏曲、话剧、曲艺、木偶、皮影)艺术家研究中国当代戏剧导演研究中国当代戏剧舞台美术研究区域戏剧的生态研究中国各剧种史论研究中国戏剧演出史研究中国戏曲表演艺术研究中国戏曲音乐研究中国戏曲改编史研究20世纪戏曲学术史研究戏曲文献文物研究音乐剧研究中国戏剧批评史研究戏剧受众与文化影响研究戏曲市场研究濒危剧种曲种保护与传承研究中国地方曲种研究民间曲艺发展问题的对策研究木偶戏、皮影戏史论研究电影、广播电视及新媒体艺术研究电影学、广播电视学学科现状与前沿问题研究中国电影、电视剧、动画创作现状与传播方式研究中国电影发展专业史、专题史研究中国电影艺术家研究中国电影中的视听结构研究电影、电视剧批评的理论与方法研究电影观众心理研究外国电影艺术创作及理论研究中外电影比较研究中国数字电影创作理论与实践探索微电影现状与发展前景研究电影产业深化改革的方向与路径研究中外电影院线建设与影院运营模式比较研究中国影视动画作品中的核心价值观研究大数据对我国电视剧生产与传播研究中国纪录片发展战略研究当代中国电视娱乐文化传播创新研究多屏融合背景下网络自制节目生产模型研究媒介融合环境下的广播艺术文化发展研究新媒体创作和受众研究音乐研究历史民族音乐学研究中国音乐专题史断代史研究民族音乐中的区域音乐研究中国传统音乐表演艺术与音乐形态关系研究中国传统声乐唱法研究传统音乐活态传承与保护研究现当代作曲技法与技术理论研究中国当代歌剧音乐创作研究中国当代流行音乐创作的民族化研究中国当代音乐作品与音乐家研究舞蹈音乐研究电影音乐创作研究音乐社会学研究中国音乐文化产业研究音乐传播研究西方音乐研究舞蹈研究东方舞蹈文化研究中国舞蹈艺术的表演体系研究中国舞蹈文化史研究中国传统舞蹈研究中国民间舞蹈文化研究中国现当代舞蹈创作研究中国当代舞剧理论与实践研究中西当代舞蹈跨文化研究西方当代舞蹈创作思潮与方法研究西方舞蹈史研究西方舞蹈作品与人物研究新媒体与舞蹈艺术研究舞蹈批评研究社区舞蹈研究舞蹈的产业与市场研究歌舞表演研究中国杂技艺术研究美术研究世界视野中的中国美术研究中国区域性民族性民间美术体系研究中国现实主义美术研究中国古代书论画论研究中国传统绘画色彩体系在当代的应用研究中国绘画史研究中国传统绘画与壁画中的社会史研究中国传统壁画的创新应用研究中国版画研究中国漫画研究中国水彩画研究中国雕塑史研究中国古代书法史研究现当代书法研究摄影艺术研究视觉艺术的图像方式与图像语言研究中外美术交流与比较研究外国美术史(国别史、断代史、艺术家个人)研究美术批评研究当代美术博物馆学研究美术馆的公共教育功能及实施策略研究中国民间美术馆现状调查与研究美术馆、博物馆艺术国际交流研究当代中国艺术品市场问题与对策研究中国艺术品流散海外的调查与研究中外艺术品市场政策法规比较研究设计艺术研究中国设计思想及设计理论研究中国设计艺术史研究中国古代器物文化的当代价值研究中国传统营造当代价值研究地域文化与公共艺术形式语言研究城市公共空间环境行为研究中国城市公共艺术规划工作框架及规划内容研究全球化背景下的景观设计与地域文化特性研究传统村落民居的保护性设计研究中国书籍装帧与插图创作研究交互设计与用户体验的应用研究动画技术的发展趋势研究中国传统服装服饰研究设计艺术批评研究中国设计管理与方法研究中国设计产业竞争力理论与实践研究中外设计产业比较研究艺术文化综合研究中国特色社会主义文化制度研究国家文化管理体制改革与创新研究传统艺术成果的知识产权问题研究文化投入绩效评价研究当代文化艺术的分类管理研究文化艺术赞助机制及政策研究国有文化资产管理体制与运营方式研究国有文化企业法人治理结构及经营管理机制研究演艺机构(产品)综合效益与保障机制评价指标体系研究网络文化对生活方式的影响研究公共文化服务体系建设协调机制研究公共文化服务体系建设路径研究社区非物质文化遗产的保护规划与建设研究中国传统艺术活态传承机制研究艺术产品的产权交易研究我国大众文化消费研究民营艺术表演团体现状调查与研究文化产业融资平台建设研究区域特色文化产业发展研究中国动漫企业发展风险研究艺术品鉴证体系建构研究对外文化国际贸易研究世界各国文化法律、文化政策比较研究世界文化思潮及文化热点问题研究。

艺术概论-重点

艺术概论-重点

中国当代著名学者周宪这样看艺术1.艺术从来就被看成是一种手工劳作,它与机械化流水线的成批生产的工业品截然不同2.艺术因为是艺术家个人手工制作的,所以,艺术作品的生产总是和特定的个体及其时空境况有特殊的联系。

3.艺术作品应该是美的,应有足够打动人的美的形式和外观,尤其是造型艺术作品。

4.艺术作品应该表达出作者的某种思想或者意图,这是我们据以评判艺术作品是否成功的一个要素。

5.艺术这个概念最初的含义就是指某种技能或技巧。

对传统艺术的看法传统艺术与现代机械复制时代的艺术有着根本的不同,那就是传统艺术具有一种特殊“韵味”,亦即艺术作品生产的此时此地的独一无二性。

比如红楼梦或者蒙娜丽莎,是特定时代的艺术家特殊视角中的特殊的世界。

传统艺术与现代艺术的差异性现代主义是一个新的艺术创作观念和表现语言体系。

它否定了传统艺术原则,不认为艺术的主要目标是由对客观事物的模仿和共性理想美的显现相结合,而是强调艺术主要是主观创造的产物,是个性表现的产物。

因此,它在画面面貌上表现为强烈的个性形式和表现性。

因此,在现代派艺术家的作品中,以客观对象为原型的作品往往鲜明表现出了作者的艺术加工,如简化、变形、夸张、分解、组合等;而从主观意趣出发的作品,则更多地具有抽象构成、几何化处理等特点。

现代主义的作品由于强调通过形式的创新性、“陌生化”来彰显创作者的艺术个性,因而一般较少使用主题性、情节性题材去表现具有社会意义的内容,而多是通过日常生活中随处可见的人、静物、风景等来创造具有视觉特点的艺术形象。

杜尚的《喷泉》创新性体现在哪里杜尚用便池制造了一次“艺术事件”,尽管那件著名的道具并不因此就具有了货真价实的艺术价值,但它的意义显然外在于它自身。

杜尚的挑战的姿态、创新的观念,撼动了传统的艺术价值体系,我们历来天经地义的关于艺术的种种观念被打破,我们不得不重新思考艺术到底是什么。

论语中的六艺指的是——礼、乐、射、御、书、数美国的艾布拉姆斯“艺术四要素”世界↓作品艺术家欣赏者每一件艺术品总要涉及四个要点,几乎所有力求周密的理论总会大体上对这四个要素加以区辨,使人一目了然。

中国当代公共艺术的现状、问题与对策

中国当代公共艺术的现状、问题与对策

中国当代公共艺术的现状、问题与对策公共艺术是指以公共空间为载体,以艺术为媒介,为社会大众提供观览、参与和沟通的艺术形式。

它既具有意义上的开放性,又承载着社会责任,是当代中国城市文化的重要组成部分。

然而,中国当代公共艺术面临着一系列的现状和问题,需要实行相应的对策来推动其进步。

一、现状1. 缺乏理论探究基础。

虽然中国的公共艺术活动日益增多,但对于公共艺术的理论探究却相对薄弱。

缺乏对公共艺术的深度沉思和理论积累,使得公共艺术缺乏规范性和总结性的指导原则,导致艺术创作和呈现的效果参差不齐。

2. 市场化倾向。

当前社会,公共艺术往往被商业利益所驱动,导致以商业标准审美的商业化作品在公共空间频繁出现。

这种商业化导向的公共艺术往往缺乏创新性和艺术性,与大众的利益和审美需求脱节。

3. 缺乏参与和共享。

公共艺术的本质是与大众共享,但在中国,公共艺术往往只是艺术家和相关部门的单向展示,大众参与的机会较少。

且由于缺乏对公共空间的直接参与和共同决策,容易导致艺术与社会环境脱节,无法满足大众的真实需求。

二、问题1. 创作定位不明确。

中国当代公共艺术的创作定位不明确,缺乏统一的表达语言和审美标准。

由于公共艺术项目浩繁,创作方向、目标和主题不一,艺术家和设计师缺乏相应的指导和依据,容易导致艺术作品形式盲目,内容空泛,无法达到艺术和社会的有机结合。

3. 艺术导向偏低。

公共艺术项目中,以功能性和装饰性为主的作品较多,艺术性较低。

这种现象可能是由于公共艺术项目过于重视好用价值,而轻忽了艺术作品本身的独立性和审美价值,限制了公共艺术的进步空间和创作深度。

4. 融入生态环境的问题。

在公共艺术中,融入生态环境的观念和实践不足,导致一些作品在投放之初可能具有很强的艺术性,但随着时间的推移,难以与四周环境协调,造成美学破坏和环境污染。

三、对策1. 加强理论建设。

加强对公共艺术的理论探究,总结国内外公共艺术成功阅历,形成适合中国国情的公共艺术理论框架和指导原则。

中国特色艺术美学理论体系的当代发展与学科构建

中国特色艺术美学理论体系的当代发展与学科构建

□司道锋中国特色艺术美学理论体系的当代发展与学科构建HUNDRED SCHOOLS IN ARTS30文章编号:1003-9104(2020)06-0030-07中国特色艺术美学理论体系的当代发展与学科构建司道锋(山东师范大学音乐学院,山东济南250014)摘要:中国特色艺术美学理论体系是我国悠久的艺术美学学术资源与传统文化遗产。

随着中西交流中西方艺术美学思想的融入,中国艺术美学理论的发展也逐渐呈现出多元化和丰富化的趋向。

作为人类精神文化的艺术象征,艺术美学理论在立足自身特色民族文化基点的基础之上,与自然发展的客观规律相契合,揭示出人类精神与情感世界的内在规律,同时,又将人文精神的审美心理结构及审美价值取向进行了挖掘,在审美欣赏中对人类艺术精神的表现和价值追求做了淋漓尽致的彰显,在满足人类社会审美精神需求及其理论研究的同时,也为经济社会发展与文化艺术的融合创新提供了历史的机遇。

文章从中国特色艺术美学理论体系的学术意义入手,从构建中国特色艺术美学理论体系的时代意义、中国特色艺术美学理论的发展历程与当代转向、中国特色艺术美学理论体系的学科建构、中国特色艺术美学理论的创新及其当代价值四个方面,对艺术美学理论体系的发展历程及其学科构建进行了有效分析,以期更好挖掘具有中国特色的艺术美学理论思想的文化内涵及学术价值。

关键词:中国特色艺术美学;艺术美学理论体系;艺术理论中图分类号:J01文献标识码:A中国特色艺术美学理论体系是我国悠久的艺术美学学术资源与传统文化遗产。

纵观中西艺术美学理论的发展历程,两者在不断的碰撞与交流中融合发展,受西方科技文化艺术的影响,如今的艺术美学已经成为了人类精神的重要组成部分⑴。

作为人类精神文化的艺术象征,艺术美学理论在立足自身特色民族文化基点的基础之上,与自然发展的客观规律相契合,揭示出人类精神与情感世界的内在规律,同时,又将人文精神的审美心理结构及审美价值取向进行了挖掘,在审美欣赏中对人类艺术精神的表现和价值追求做了淋漓尽致的彰显,在满足人类社会审美精神需求及其理论研究的同时,也为经济社会发展与文化艺术的融合创新提供了历史的机遇。

2017年中国艺术研究院非物质文化遗产611艺术概论考研笔记资料

2017年中国艺术研究院非物质文化遗产611艺术概论考研笔记资料

育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年中国艺术研究院【非物质文化遗产】考研招生人数、考试科目、导师信息学科、专业名称(代码)研究方向指导教师考试科目130100艺术学理论01非物质文化遗产保护研究田青研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究02非物质文化遗产保护研究李荣启研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究03非物质文化遗产保护研究郑长铃研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究04非物质文化遗产保护研究杨秀副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究05非物质文化遗产保护研究罗微副研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究06非物质文化遗产保护研究苑利研究员①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③611艺术概论④812非物质文化遗产保护研究育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:2【育明教育推荐】2017年中国艺术研究院【611艺术概论】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《育明教育中国艺术研究院611艺术概论考点真题精编》包含历年真题及答案解析、考点总结梳理、中国古代文论补充,西方文论补充,艺术理论热点补充,必考点笔记资料补充。

《育明教育中国艺术研究院非物质文化遗产内部资料一本通》包含中国艺术研究院【非物质文化遗产保护】全套考研历年初试真题及答案解析、复试抽题试题及答案解析。

两门专业课全套考点笔记资料总结、独家内部必考试题库。

2015年中国艺术研究院【611艺术概论】考研真题(学术型)【育明教育独家提供】一、名词解释(育明教育提示:共8题,每题5分,共40分)1、孔子2、康德3、风骨4、匠气5、民间艺术6、细节真实7、艺术典型8、艺术经典育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:3二、简答(育明教育提示:3题选2题,每题15分,共30分)1、如何理解《文心雕龙》中“文变染乎世情”。

2017艺术美学考试答案

2017艺术美学考试答案

写在前面的话:《艺术美学》这堂课是一堂很有价值的集文学、历史、艺术、社会学、美学的艺术综合课程。

学习此课程还是需要了解大概的美术史,李超德老师讲的很有意思,很多见解日常生活也共通。

可惜本人对历史文学的框架太少,学起来稍显吃力,尽管如此这样的课程很值得放进收藏栏,隔段时间就来翻看翻看。

此上为非专业的个人见解,下面是本人对本堂考试的结果,参考之。

一、单选题(题数:50,共50.0分)1下面哪一位的作品具有田园牧歌式的美学情韵:()(1.0分)A、阿尔伯蒂B、蒙田C、乔尔乔内D、达芬奇正确答案:C我的答案:C2中世纪美学的三种风格不包括下面哪一项:()(1.0分)A、拜占庭风格B、罗马风格C、哥特风格D、伦敦风格正确答案:D我的答案:D3下面哪一位是经验主义美学家:()(1.0分)1.0分A、叔本华B、弗洛伊德C、柏拉图D、休谟正确答案:D我的答案:D4下面哪一位不是“文艺复兴三杰”:()(1.0分)1.0分A、乔托B、达芬奇C、米开朗基罗D、拉斐尔正确答案:A我的答案:A5下面哪一项不是西方艺术的审美特征:()(1.0分)1.0分A、意境B、阳刚性C、外拓性D、再现性正确答案:A我的答案:A6下面哪一画派强调建立新的空间概念:()(1.0分)1.0分A、表现派B、立体派C、古典派D、野兽派正确答案:B我的答案:B7下面哪一项属于道德内容的范畴:()(1.0分)1.0分A、知识和情操B、修养和情操C、技能和道德D、知识和技能正确答案:B我的答案:B8下面关于奥古斯丁描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、教父哲学的代表人物B、古罗马帝国时期基督教思想家C、经院哲学的代表D、提出上帝是美的本源正确答案:C我的答案:C9《自然与人文》的作者是下面哪一位:()(1.0分)1.0分A、胡适B、周树人C、余秋雨D、鲁枢元正确答案:D我的答案:D10下面哪一时期在欧洲文明史上被欧洲史家称为停滞、黑暗的时期:()(1.0分)1.0分A、18世纪B、19世纪C、中世纪D、20世纪正确答案:C我的答案:C11下面哪一学派重在强调心灵:()(1.0分)1.0分A、法家B、道家C、儒家D、禅宗正确答案:D我的答案:D12下面哪一项是老子的文学思想:()(1.0分)1.0分A、人性本恶无为而治B、大音希声大象无形C、立于礼兴于乐D、己所不欲勿施于人正确答案:B我的答案:B13下面哪一部不是罗马人的美学理论著作:()(1.0分)1.0分A、《思学》B、《论崇高》C、《理想国》D、以上都是正确答案:C我的答案:C14中国的新型画派出现于下面哪一年:()(1.0分)1.0分A、1978年B、1979年C、1980年D、1981年正确答案:B我的答案:B15下面关于波普艺术描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、20世纪50年代初萌发于意大利B、20世纪50年代中期鼎盛于美国C、波普是Popular的缩写D、意思是流行艺术、通俗艺术正确答案:A我的答案:A16下面关于子游描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、春秋末蜀国人B、姓言名偃C、孔子著名弟子D、曾为武城宰县令正确答案:A我的答案:A17下面哪一部书籍是美国作家罗伯特修斯的著作:()(1.0分)1.0分A、《论艺术的精神》B、《理解大众文化》C、《西方现代艺术批评》D、《新艺术的震撼》正确答案:D我的答案:D18下面哪一项是表情艺术的顶峰:((1.0分)1.0分A、相声B、音乐C、诗歌D、绘画正确答案:B我的答案:B19巴洛克指的是下面哪一项:()(1.0分)1.0分A、整齐的玛瑙B、畸形的珍珠C、整齐的贝壳D、畸形的贝壳正确答案:B我的答案:B20下面哪一位提出了”以形写神”:()(1.0分)1.0分A、卢照邻B、顾恺之C、谢赫D、沈增植正确答案:B我的答案:B21美的主要特征在于细小和柔弱是下面哪一位提出的:()(1.0分)1.0分A、霍加兹B、伯克C、毕达哥拉斯D、彭吉象正确答案:B我的答案:B22下面哪一部著作被誉为“群经之首,大道之源”:()(1.0分)1.0分A、《易经》B、《诗经》C、《道德经》D、《古兰经》正确答案:A我的答案:A23照相机发明于下面哪一年:()(1.0分)1.0分A、1869年B、1859年C、1849年D、1839年正确答案:D我的答案:D24下面哪一艺术起源说强调“艺术是人脱离动物的标志之一”:()(1.0分)1.0分A、“劳动说”B、“游戏说”C、“言志说”D、“模仿说”正确答案:B我的答案:B25下面哪一位是精神分析学派的创始人:()(1.0分)1.0分A、叔本华B、尼米C、洛克D、弗洛伊德正确答案:D我的答案:D26《诗学》的作者是下面哪一位:()(1.0分)1.0分A、柏拉图B、席勒C、康德D、亚里士多德正确答案:D我的答案:D27下面哪一位提出“学诗是人的思想道德修养的开始”:()(1.0分)1.0分A、孔子B、韩非子正确答案:A我的答案:A28下面哪一位创立了第一个诗学体系:()(1.0分)0.0分A、亚里士多德B、康德C、荷马D、但丁正确答案:A我的答案:C29弗洛伊德提出人的两种重要心理活动分别是:()(1.0分)1.0分A、自我意识与物质的欲望B、潜意识与物质的欲望C、自我意识与性的欲望D、潜意识与性的欲望正确答案:C我的答案:C30下面哪一位不是意大利文艺复兴“三杰”:()(1.0分)1.0分A、但丁B、达芬奇C、米开朗基罗D、拉斐尔正确答案:A我的答案:A31日心说是下面哪一位提出的:()(1.0分)1.0分A、乔托B、伽利略C、哥白尼D、拉正确答案:C我的答案:C32下面哪一位不是清华国学院四大导师:()(1.0分)0.0分A、鲁迅D、赵元任正确答案:A我的答案:C33下面哪一位不是波普艺术家的代表:()(1.0分)1.0分A、安迪•沃霍尔B、理查德•林德纳C、毕加索D、罗伊•里奇登斯坦正确答案:C我的答案:C34下面关于马奈描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、法国印象主义画派作家B、20世纪印象主义的奠基人C、主张外光注意D、作品《草地上的晚餐》正确答案:B我的答案:B35十七、十八世纪法国依法律形式将社会成员分为哪三个等级:()(1.0分)1.0分A、僧侣、贵族、官员B、僧侣、贵族、资产阶级及平民C、僧侣、官员、平民D、贵族、平民、商人正确答案:B我的答案:B36下面哪一个是杨沫的第一部长篇小说:()(1.0分)1.0分A、《东方欲晓》B、《青春之歌》C、《芳菲之歌》D、《致青春》正确答案:B我的答案:B37下面哪一项不是中国50年代的美学大争论的内容:()(1.0分)1.0分A、美是主观性与社会性的统一B、美是主观的C、美是客观的D、美是主客观的统一正确答案:A我的答案:A38拜占庭艺术是以下面哪一项为中心的:()(1.0分)1.0分A、雕塑B、建筑C、风景D、人物正确答案:B我的答案:B39下面哪一项不是孔子在论述美与善中强调的内容:()(1.0分)1.0分A、里仁为美B、人格陶冶C、文艺的感染作用D、绝仁弃义正确答案:D我的答案:D40法国大革命爆发于下面哪一年:()(1.0分)1.0分A、1786年B、1787年C、1788年D、1789年正确答案:D我的答案:D41下面关于钱穆描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、现代历史学家B、斋号素书楼C、笔名莎翁D、著作有《国史大纲》正确答案:C我的答案:C42下面关于晏殊描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、北宋前期婉约派词人B、作品有《珠玉词》C、字叔同D、才高数学,见识过人正确答案:C我的答案:C43下面关于蒙田表达不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、坚持美是客观的B、法国人文主义思想家C、提出美是主观的D、热情地赞扬美正确答案:A我的答案:A44蕾切尔•卡逊的作品《寂静的春天》出版于下面哪一年:()(1.0分)1.0分A、1962年B、1972年C、1982年D、1992年正确答案:A我的答案:A45下面哪一个不是陆文夫先生的作品:()(1.0分)1.0分A、《围墙》B、《清高》C、《围城》D、《美食家》正确答案:C我的答案:C46下面哪一位被誉为“氢弹之父”:()(1.0分)0.0分A、爱德华•泰勒B、邓稼先C、牛顿D、伽利略正确答案:A我的答案:B47希腊的美学凸显的是下面哪一种精神:()(1.0分)1.0分A、言志B、抒情C、写景D、写实正确答案:D我的答案:D48下面哪一项不是宗教哲学与美学的变异的体现:()(1.0分)1.0分A、意志的自由B、个性的张扬C、灵修文学D、审美的极致正确答案:B我的答案:B49下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是:()(1.0分)1.0分A、东风西借的时代B、研究自由的时代C、学术必变的时代D、最大发现的时代正确答案:A我的答案:A50下面哪一位被誉为“现代艺术的守护神”:()(1.0分)1.0分A、库尔贝B、米开朗基罗C、洛克D、杜尚正确答案:D我的答案:D二、判断题(题数:50,共50.0分)1《论自命不凡》和《论相貌》是法国哲学家蒙田的重要著作。

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2017年中国艺术学理论热点现象述评郭必恒,纪元摘要:2017年,中国艺术学理论保持了良好的发展态势,从业人员队伍在不断扩大,研究的范围也日渐广阔,涵盖的细分领域不断地增长,对热点问题的研究也逐步深化。

文化自信和新时代文艺思想赋予艺术学理论新的时代角色,传统根基得以巩固,对我国传统艺术思想的研究呈现出新的面貌。

从传统艺术观念入手对中国本土艺术思想开展系统研究,重新激活和回溯几千年来中国古典艺术与美学思想传统。

“一带一路”倡议的提出给当今世界的全球化浪潮创造了新的语境,艺术学理论领域也适时地探讨当代文艺理论与批评格局的重构。

随着经济发展和人民生活水平的不断提高,艺术教育越来越受到重视,对艺术教育质量的评估和监测的研究,对公共艺术教育教学规律的探讨,以及对艺术教育的比较研究等也成了本年度热点。

关键词:艺术学理论;中国艺术学;艺术教育;热点现象;年度报告中图分类号:J10. 9文献标识码:A文章编号:1003 -84〇X(2〇18) 02 -0067 -06作者简介:郭必恒,北京师范大学艺术与传媒学院艺术学系主任、教授。

纪元,北京师范大学艺术与传媒学院硕士研究生。

北京100875d o i:10. 14003/j.c n k i.m zy sy j. 2018. 02. 08纵观2017年中国艺术学理论领域发生的各种现象,我们发现艺术学理论正处在一个快速发展的良好时期,从业人员队伍在不断扩大,研究的范围也非常广阔,涵盖的领域不断地增长,对热点问题的研究也逐步深化。

近年来,每一年度都会出现学者们较为关注的几个热点话题。

2017年焦点问题可以用两个关键词来概括,一是“文化自信”,二是“民族化”,核心的内容都是围绕着建立本土化的艺术学理论问题展开的。

随着我国经济社会新时代的到来,国人的文化自信心越来越得以增强,这必然地对我国艺术繁荣起到促进作用。

艺术学理论是对我国当代丰富的艺术实践活动的直接回应,也势必随之而深人发展,同时由于艺术学理论本身所具有的理论性、概括性和引导性,其重要地位也越来越被认知和尊重。

一、年度焦点2017年是党的十九大召开之年,报告中提出的理论和思想,迅速引发文艺界的热点关注和讨论,其中文化领域最大热点无疑是文化自信和新时代文化建设。

艺术学理论作为重要的文化建设的组成部分,也与这个总体语境密切关联,文化自信语境下的中国特色艺术学理论建构问题成为焦点话题。

党的十九大报告中提出,文化自信是民族发展的根本力量;又指出,发展中国特色社会主义文化要坚守中国文化立场。

完成以上使命,亟须对传统文化中的核心思想观念做重新地梳理和认识,以“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。

北京大学王一川教授2017年10月23日在《中国文化报》上撰文谈到,十九大宣告“中国特色社收稿日期:2018 - 02 - 22 [本刊网址].c 基金项目:本文受“中央高校基本科研业务费专项资金项目:当代中国艺术教育研究”资助,项目号(SKZZY2015086)。

• 67•会主义进人新时代”,而对于文艺界,在2013年时起就已经置身于这个“新时代”了。

因为文艺总体上与中国政治、经济、社会和文化相一致,新时代的中国艺术,则是指新的社会发展状态对艺术发展提出新要求,也就是社会发展进人一个新状态时要求艺术有能动的反响。

新时代所赋予艺术的主要特征有三个方面:首先是中国艺术获得了新的时代角色。

“突出地表现为中国特色社会主义新时代对当前中国艺术发展制定出新规范或赋予当前中国艺术发展以特定的时代角色:当前中国艺术应牢牢植根于中国特色社会主义新时代这一沃土之中,并且成为它的充满审美魅力的象征性形式。

”①第二,“传统根基得以树立。

过去长时期受到忽视的中国文化传统元素已成为当前中国艺术的倍加重视的鲜明特质。

”②第三,确立“深扎”原则。

过去长期坚持的艺术的生活源泉这一基本原则已被赋予新的时代内涵—确立起“深人生活、扎根人民”这一艺术创作的指导思想。

在文化自信空前受到重视的条件下,文艺界以“文化自信”的姿态去汲取本土文化传统的源头活水以及“传承和弘扬中华美学精神”,“重新激活和回溯几千年来中国古典艺术与美学传统,并让其成为新时代中国艺术的导引。

相应的,‘中国精神’‘中国文化基因’‘中国风格’‘中国气派’等与中国文化自信及中国传统紧密相连的思想,成为艺术家和观众所同时秉持的自觉意识。

近年来《中国诗词大会》《中国成语大会》《中国汉字听写大会》《中国民歌大会》等文艺节目的热播从一定程度上反映了中国传统艺术在新的传播方式里获得了深人人心的传承效果。

”③我国传统艺术多姿多彩、灿若繁星,直至今天仍然是丰富我国人民精神生活的主要精神资源。

对传统艺术的整理和发掘,目前已取得了丰硕成果,尤其是集中在古代艺术作品和艺术家的系统梳理上。

然而,我们对于传统艺术思想的研究一直不足,存在以美学研究替代艺术思想研究的倾向,也存在过分看重西方艺术思想引进的迷思。

同时,在传统艺术思想的研究上,也依赖于西方艺术哲学的理论方法,例如主观精神、现象学、阐释学、精神分析学等;显然未能突出本土立场。

我们认为,中国传统艺术思想具有独立的体系,在先秦时就产生了较为成熟的形神论、元气论、妙悟论、游艺说等,尤其是在魏晋文艺自觉时代,在以《文心雕龙》为代表的文艺理论中,鲜明地确立了以艺术观念为核心的文艺阐释体系。

随着国人文化自信意识的树立,我国对传统艺术思想的研究会呈现出新的面貌,而从传统艺术观念人手开展较为系统的研究十分重要,是确立中国特色本土艺术理论体系的重要环节。

此类研究不仅有利于我国当代艺术学理论学科建设,而且,有利于纠正当下文艺过度的娱情、娱乐倾向,从而再次肯定文艺的根本是创造人的美好精神生活的追求。

直接响应新时代艺术繁荣的有效途径有两方面:一方面是中国本土原生艺术理论的继承和创新,另一方面在现实层面上开展文艺评论。

这两个方面均须有所作为,它们是新时代艺术学理论建构的两个重要侧面,不可偏废。

我国当代艺术大发展的形势要求艺术理论与批评有深度的参与,并发挥关键作用,这是艺术学理论领域最为迫切的问题。

尤其是在因科技发展而促使文艺的创作手段、传播媒介、接受方式发生巨大变化的格局下,文艺评论如何助力文艺创作发展,如何在新时代充分发挥其社会功能和服务功能,引发了人们的思考。

2017年11月17日,“文艺评论‘新时代’,艺术创造美生活—文艺评论新跃进学术研讨会”在北京师范大学艺术与传媒学院召开。

为统一步伐,朝向贯彻党的十九大提出的“新时代”文化发展方向迈进,北京师范大学文艺评论基地联合辽宁省文联文艺评论基地、浙江省文联文艺评论基地、中国传媒大学文艺评论基地和中国戏曲学院文艺评论基地等五家文艺评论基地首次聚合①王一川:《理解新时代中国艺术》,《中国文化报》217年10月23日第3版。

②王一川:《理解新时代中国艺术》,《中国文化报》217年10月23日第3版。

③王一川:《理解新时代中国艺术》,《中国文化报》217年10月23日第3版。

• 68•而举办大型文艺评论研讨会,因此受到了社会各界的广泛关注。

研讨会上,“中国文艺评论家协会主席仲呈祥发言认为,党的十九大报告为包括文艺在内的新时代中国特色社会主义文化建设提供了理论指南和行动准则,文艺评论应坚持人民性立场,从事文艺评论的工作者要紧密联系创作实践,为优秀作品鼓与呼,开创新时代中国特色社会主义文艺批评的崭新局面。

”①北京师范大学文艺评论基地主任、艺术与传媒学院周星教授提出,在文艺评论“新时代”背景下,应当充分发挥艺术的巨大作用,为实现中华民族伟大复兴添一把力,为建设中国特色社会主义文化助一把火。

他强调了文艺评论三个方面的坚持:一是文艺工作要坚持明确的方向;二是扎实地行动起来,为人民提供丰富的精神食粮;三是文艺评论应密切关注现实,切实做到激浊扬清,让文艺事业和日常生活更美好。

②中国文联文艺评论中心副主任、中国文艺评论家协会副秘书长周由强谈到,自习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话发表以来,文艺评论工作受到了高度重视,中国文联开展了中国文艺评论基地建设工作,很快在基础理论研究、人才培训、内容传播三方面取得了成绩,这是找准了新时代文艺发展的脉搏而采取的正确措施。

他强调,繁荣发展社会主义文艺评论,需要重视和解决三个问题:一是找准文艺评论的方位,二是确立文艺评论的立场,三是确立文艺评论的标准。

我们认为,新时代文艺评论的发展,不仅关系着艺术学理论的学科建设和学术发展,更关系着一个国家人民审美素养的提高,同时也关系到一个民族、一个国家文化软实力的提升。

充分发挥文艺评论的社会功能,促进和激活优秀的文艺作品的精神价值,促进能够满足人民群众需求的精品文艺的不断诞生,是文艺评论的主要任务。

唯其如此,才能促进艺术学理论的整体进步,更突出其在当代社会生活中的巨大作用。

艺术学理论并非空中楼阁,须扎根于优秀的民族传统文化艺术中,也需要紧扣时代文艺发展的脉搏,从两个方面汲取养分,充分接地气,保持开放的姿态,推动社会审美风尚的提高。

当然,随着互联网的发展,传统纸质媒体和网络文艺评论,都发展迅猛,二者构成当下文艺评论领域的重要组成部分。

过去我们的文艺评论主要关注点是纸质媒体,包括报纸和期刊,但网络文艺评论的兴起,形成了不容忽视的新力量一尤其是在网络文学、网剧、网络电影、网络综艺等大量涌现的情况下,习惯于在纸质媒体上进行文艺评论的业内人士,应主动介人到网络文艺评论中去,从形式和思维上与新技术时代的文艺观看和阅读趋势相适应,与新媒体语境相融合,从而充分发挥文艺评论的传播力和影响力。

二、学术研究艺术学理论作为当代文化领域的一支生力军,很自然地与新时代文化建构产生重叠和重合,因此本年度学术研究的重点与当下社会关注的热点现象存在着关联性。

通观当今的文化热点问题,无疑是文化自信和文化自觉,这也是呼应中国特色社会主义文化建设需要的新召唤,切中了国民的精神需求与文化心理。

须知,随着我国综合国力的提升,物质生活的持续改善,人们更为迫切地关心精神领域的生活,对于当代中国文化的发展之路产生了更多的思索。

本年度中国艺术学理论学术研究的重点有三个方面:一是民族化艺术学理论话语重建;二是“一带一路”视野下全球化新语境下的艺术理论和批评格局的形成与重构;三是艺术教育探讨掀起热潮。

关于民族化艺术学理论话语重建的问题,早在六年前艺术学理论升格为一级学科的时候就有过讨论,这被视为是艺术学理论的主要任务之一。

只不过同样的命题(即建立中国自己的艺术理论体系)表现在不同的年份,其关键性的词语存在着差异。

例如:在2016年度,①周星:《文艺评论“新时代”学术研讨会在北师大隆重召开》,新浪微博:.C n/S/bl0g_ 73ac54040102x2xg.html。

②周星:《文艺评论“新时代”学术研讨会在北师大隆重召开》,新浪微博:http://b lg.//a.c m.C//s/blog_ 73ac54040102x2xg.html。

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