SQL 数据库实验报告3

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sql数据库实验报告

sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作，实验内容涵盖了常见数据库操作，包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。

通过完成实验，我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据，掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等，并熟悉数据库的操作流程和概念。

本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能，并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。

您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善，具体修改点包括：明确实验的主题和目标，例如：实验主题可能是某个特定数据库管理系统（如MySQL、PostgreSQL等）的应用，目标可能是学习该数据库特定的功能特性。

1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作，验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力，并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。

具体实验目的包括：学习SQL基础：掌握SQL语言的基本语法和常用命令，包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。

数据库sql 实验报告

数据库sql 实验报告数据库SQL实验报告1. 引言数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分，它提供了有效地存储和管理数据的能力。

结构化查询语言（SQL）是一种用于管理和操作关系型数据库的标准化语言。

本实验报告旨在通过实际操作和实验结果的分析，探讨SQL在数据库中的应用和效果。

2. 实验目的本次实验的主要目的是熟悉和掌握SQL语言的基本操作，包括数据的查询、插入、更新和删除等。

通过实验，我们可以进一步了解SQL语言的特点和使用方法，加深对数据库管理系统的理解。

3. 实验环境本次实验使用的数据库管理系统为MySQL，它是一种开源的关系型数据库管理系统。

MySQL提供了强大的功能和灵活的配置选项，被广泛应用于各种规模的应用程序中。

4. 实验步骤4.1 数据库连接在实验开始之前，我们首先需要建立与数据库的连接。

通过使用MySQL提供的连接函数，我们可以指定数据库的主机地址、用户名和密码等信息，以便进行后续的操作。

4.2 数据库创建在连接成功后，我们可以使用SQL语句创建一个新的数据库。

通过指定数据库的名称和字符集等属性，我们可以灵活地创建适合自己需求的数据库。

4.3 数据表创建数据库中的数据以表的形式进行组织和存储。

在本次实验中，我们将创建一个名为"students"的数据表，用于存储学生的基本信息。

通过指定表的字段和属性，我们可以定义每个字段的数据类型和约束条件。

4.4 数据插入在数据表创建完成后，我们可以使用SQL语句向表中插入数据。

通过指定插入的字段和对应的值，我们可以将具体的数据添加到表中。

在插入数据时，我们还可以使用事务来确保数据的完整性和一致性。

4.5 数据查询数据查询是SQL语言的核心功能之一。

通过使用SELECT语句，我们可以从表中检索所需的数据。

SELECT语句可以使用不同的条件和运算符进行过滤和排序，以满足不同的查询需求。

4.6 数据更新和删除除了查询，SQL语言还提供了更新和删除数据的功能。

SQL实验报告三

实验三视图、索引及数据更新一、实验目的:熟练掌握索引的建立与删除的方法，熟练掌握SQL的应用，熟练掌握数据插入、修改和删除的使用，为后继学习作准备。

二、实验属性验证性三、实验要求1．预习教材第三章，熟悉SQL语句。

2．熟悉SQL Server环境。

3．掌握建立索引的两种方法，即在基本表中建立和用命令方式建立。

4．掌握删除索引的方法。

5．掌握sql视图建立、修改和删除;6．掌握sql视图查询。

7．掌握sql数据插入、修改和删除语句的一般格式及使用方法。

四、实验原理SQL语言应用。

五、实验步骤：1 建立索引例3.1为学生选课数据库中的Students，Courses，Reports三个表建立索引。

其中Students 表按Sno(学号)升序建唯一索引，Courses表按Cno(课程号)升序建唯一索引，Reports表按Sno(学号)升序和Cno(课程号)号降序建唯一索引。

命令：CREA TE UNIQUE INDEX Stusno ON Student(Sno);CREA TE UNIQUE INDEX Coucno ON Course(Cno);CREA TE UNIQUE INDEX SCno ON SC(SnoASC,Cno DESC);例 3.2 在基本表Students的Sname(姓名)和Sno(学号)列上建立一个聚簇索引，而且Students中的物理记录将按照Sname值和Sno值的升序存放。

命令：CREA TE CLUSTERED INDEX Stu_snamesno ON Student(Sname,Sno);2删除索引例3.3删除基本表Reports上的索引。

命令：DROP INDEX SC.SCno3 建立视图例3.4建立数学系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有数学系的学生，视图的属性名为Sno，Sname，Sage，Sdept。

命令：CREA TE VIEW Smath AS SELECT Sno,Sname,Sage,Sdept FROM Student WHERE Sdept='数学'例3.5建立学生的学号(Sno)、姓名(Sname)、选修课程名(Cname)及成绩(Grade)的视图。

SQL实验报告（优秀范文5篇）

SQL实验报告（优秀范文5篇）第一篇：SQL实验报告实验四触发器实验（一）after触发器（1 1）在l l ｉ neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e ｘtendedprice d ｉ scountx tax 时, , 要把 s orders 表得ｔo o ｔａｌ pri ｃe e 一起修改, , 以保证数据一致性C ＲE ＡＴＥ T ＲIGGERtrig ＿line ｉte ｍ_ ｐr ｉce_ ｕｐdate on line ｉt ｅｍ fo ｒupda ｔeａａsbegin i ｆ(UPDATE(ex ｔend ｅdprice)o ｒ UPDATE(tax)or UPD ＡT Ｅ(di ｓcou ｎt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d ｅclareｃursor_inserted c ｕrs ｏｒｒea ｄ_onlyｏｆｏr select ｏｒder ｋey,linenu ｍber,exte ｎd ｅdpr ｉce, ｄｉs ｃoun ｔ, ｔａxfromin ｓer ｔｅｄ—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de ｃlare ｏｒｄer ｋｅy in ｔ, ＠ｌinenumb ｅrｉnt,exte ｎd ｅｄｐriceｒeal,diｓｓcount real,tax real—-打开游标ｅpoﻩｅn ｃursor_i ｎs ｅrt ｅd—-标游取读ﻩ读取游标fe ｔｃｈnextfrom cur ｓｏr ＿i ｎs ｅｒte ｄｉnt ｏ＠o ｒｄerkey, ＠lin ｅnumber,ｅｅxt ｅnde ｄｐｒice, ＠di ｓcount,t ａxｗｗhi ｌe FETC Ｈ_S ＴATUS ＝0 ｎigebﻩｎﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格ｃｅdﻩﻩｅｃl ａre ＠n ｅw_tota ｌpri ｃer ｅalﻩ select ＠n ｅw_t ｏtal ｐrice= ＠ext ｅn ｄedpr ｉce ＊(1 －＠di ｓｃou ｎt)＊(1 ＋＠tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ｏt ａlprice ｐｕﻩﻩｕｐdate orde ｒsse ｔ tot ａlpri ｃe= ｎew_totalprice ｗｈere or ｄerkey=orde ｒｋｅyｅn 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〈=q ｕantity_partsuppﻩbe ｇｉnﻩｐuﻩﻩｐd ａte ｐａrtsupps ｅt avail ｑty= ａvailqty-＠ｑua ｎtit ｙ_d ｉff_li ｎe ｉｔem ﻩｐus erehwﻩｐpkey=suppkeyａndp ａrtkey= ＠par ｔke ｙﻩﻩ p ｒint “ 两个表都更新成功’ ﻩﻩﻩｎeﻩｎdels ｅｉgebﻩﻩｉnﻩｕﻩﻩｕpdate ｌi ｎei ｔemsetｑuantit ｙ＝quantity+ ＠quanti ｔｙ_diff_linei ｔemwhe ｒe o ｒd ｅｒke ｙ＝＠orde ｒｋe ｙ and ｌi ｎｅｎu ｍber= ＠lｉｉne ｎｕｍberﻩp ｒi ｎt ＇更新失败”ﻩﻩｅｎｄﻩ e ｎd ｅfﻩﻩｅtch ne ｘtfr ｏｍ c ｕrso ｒ_i ｎｓｅrtedi ｎｔo ＠ｏrd ｅｒｋe ｙ, ＠partkey,s ｕpp ｋey, ＠linenumb ｅr, ＠qt ｙ_ ｉns ｅrt ｅdf ｅｔch ne ｘｔ from ｃurso ｒ＿de ｌeted into ＠qt ｙ_d ｅｌet ｅd ｄｎeﻩｎｄd ｅallocat ｅ cur ｓor ＿i ｎserte ｄdealloc ａt ｅ cursor_de ｌe ｔed ｅｅnd ｅｅnd(2)在在 l ｉｎｅite ｍ表上定义一个 instea ｄ of in ｓｅrt 触发器, 当插入明细表中一条记录时时, 应先检查供应表ｐar ｔｓupp 得得 ava ｉl ｑt ｙ就是否足够qu ａｎｔi ｔy 得数量c ｒｅa ｔe t ｒig ｇer ｔri ｇ_lineitem_q ｕa ｎti ｔy_ ｉｎsertonline ｉtem ｉｉnstead of ｉnser ｔ as ｂｂegin-—声明游标变量指向 inserte ｄ表d ｅclar ｅ cur ｓｏｒ＿inserte ｄｃur ｓorrea ｄ_ ｏｎｌy f ｏrｓﻩﻩｓelect or ｄｅrk ｅy,pa ｒｔkey,sup ｐk ｅy, ｌin ｅn ｕmber,q ｕantityf ｒｏm ins ｅr ｔed-—声明变量获取查找信息dec ｌare ｑｕａntity int, ＠av ａilq ｔy i ｎt, ＠suppkeyｉn ｔ, ＠partkeyiｎｎｔｔ, ＠o ｒderkey ｉnt, ＠ｌinenu ｍber ｉnt-—标游开打ﻩ打开游标ｃ nepoﻩｃurs ｏｒ_ins ｅｒted －ﻩ－—读取游标f ｅtc ｈｎext ｆro ｍｃｕrsor_insert ｅｄｉnt ｏ＠ｏｒｄe ｒkey,partkey,＠＠ｓｓuppkey, ＠linenumber,qu ａｎtity wh ｉｌe ＠＠FETCH_S ＴATUS= ０ｉgebﻩｉn--为变量赋值ａ tcelesﻩａvailqtｙｙ＝＝av ａi ｌqt ｙ fr ｏmｐartsuppｗﻩｗhe ｒe suppkey ＝＠ｓu ｐｐk ｅy and part ｋe ｙ= ｐartke ｙﻩ if ＠quant ｉty 〈= ＠avail ｑt ｙ-—如果可以更新ｂﻩｂegin ／ﻩﻩﻩ／*将将 insert ｅd 表中得记录插入到明细表＊/ ﻩｓniﻩｓerti ｎto l ｉneite ｍ select ＊from i ｎsertedｒo=yekredroerehwﻩﻩｒderk ｅy ａndlinenumb ｅr = ＠linenumber ＊/ﻩﻩ新更时同ﻩ＊同时更新 part ｓｕpp 表得数量＊/ﻩﻩｕｕpd ａｔe pa ｒｔsup ｐｓet a ｖailqty=availqty-＠quanti ｔyﻩｅrehwﻩｅ sup ｐｋe ｙ= ＠sup ｐkey and partkey=part ｋey ｐｐr ｉnt ’pａａrts ｕｐp 表有足够得货物可以满足 lin ｅｉｔem 得ｑuan ｔitｙｙ, 插入成功’ｅndｅlsebeginﻩﻩ p ｒｉnｔｔ＇＇pa ｒt ｓup ｐ表没有足够得货物可以满足 l ｉneitem 得得q ｕａntity,插入失败’dneﻩｆﻩﻩｆetc ｈ next ｆrom ｃｕrso ｒ_ins ｅrt ｅd in ｔｏ＠ord ｅrkey, ｐａrtkey, ｓuppkey, ＠lｉｉnenumbe ｒ, ｑu ａntity ｅﻩｅn ｄdeall ｏcat ｅｃｕrsor_ ｉｎserted end(３)在在 line ｉte ｍ表上定义一个 inste ａd of del ｅte 触发器,当当删除明细表中记录时时, 同时改变表供应表 partsupp 得ａva ｉl ｑtｙｙ数值 c ｒe ａte trigge ｒ tri ｇ_ ｌin ｅit ｅm_quanti ｔy_ ｄel ｅte o ｎ line ｉｔem inste ａd of ｄel ｅte as be ｇｉｎ—-声明游标变量指向ｄeleted 表de ｃla ｒｅ curs ｏｒ_ ｄｅl ｅted c ｕｒｓorｒead ＿only forｌｅsﻩﻩｅｌect or ｄerke ｙ, ｐar ｔｋey,sup ｐkey, ｌinenumbe ｒ,quan ｔity ｆr ｏm deleted －ﻩ－-声明变量decl ａre s ｕpp ｋｅy i ｎt, ｐar ｔke ｙint, ＠orde ｒkey int,linen ｕmb ｅrint, ＠quａａnt ｉt ｙ int—-标游开打ﻩ打开游标opencursor_deleted-—标游取读ﻩ读取游标ｆｆetch ｎext fr ｏｍcurs ｏr ＿del ｅt ｅdｉn ｔo ＠ord ｅrkey , ＠partkey,s ｕppkｅｅy, ＠lin ｅn ｕmber,q ｕa ｎtitywhi ｌｅＦＦET ＣH_ ＳTATUS=0 ｉgebﻩｉn＊/＊除删ﻩ＊删除＊/ﻩ de ｌet ｅ fromlineite ｍ where linenu ｍber= ｌｉne ｎumber and o ｒｄe ｒｋey =orｄｄer ｋey*/新更时同ﻩ同时更新 pa ｒt ｓupp 表得数量*/u ｐdateparts ｕｐｐｓe ｔavailqt ｙ＝a ｖａi ｌq ｔy+quant ｉｔyﻩ where s ｕppke ｙ= ＠s ｕｐpkey a ｎd ｐａr ｔk ｅy= ＠p ａr ｔkeyﻩ p ｒin ｔ’ 删除成功, 并且已经把货物数量归还到 p ａr ｔsup ｐ里“ ｆﻩﻩｆetc ｈ ne ｘｔ fr ｏｍcurso ｒ＿ｄel ｅtedinto ＠ｏrd ｅr ｋe ｙ,p ａr ｔｋey,＠＠suppkey, ＠lin ｅnu ｍber,quanti ｔy ｎeﻩｎd ｅdﻩｅa ｌloc ａte ｃursor_ ｄelete ｄend(4)验证 update 触发器--查瞧ｌi ｎeit ｅm 得ｑuan ｔit ｙ select＊fr ｏmlin ｅit ｅm ｗhe ｒe or ｄｅrk ｅy ＝1830and li ｎenum ｂer=1;——查询ｐartsupp 表得ava ｉlqt ｙ se ｌｅｃt ＊ from ｐart ｓupp w ｈｅre suppk ｅy ＝(selectsupp ｋｅy fr ｏmｌin ｅitem w ｈｅre ｏrd ｅｒkey=18 ３０)and partk ｅｙ=(s ｅlec ｔ part ｋey from lin ｅite ｍｗh ｅr ｅorder ｋey ＝18 ３０ a ｎd linenu ｍｂer=1)－--更新数量过大——更新得值与原值相同－--更新到+ + ２ 00 数量, , 成功ｕpdateｌi ｎeitem setｑuant ｉty=q ｕanti ｔy+ ２00where order ｋey=1830and lin ｅn ｕmber ＝１;--更新 +2 ００成功后ｌ ineite ｍ得 quanti ｔy y 变化——更新+200 成功后par ｔs ｕpp 表得a ｖa ｉlqty 变化实验到此。

实验三SQL(二)SQL语言进行简单查询实验报告范文

实验三SQL（二）SQL语言进行简单查询实验报告范文实验目的：1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。

3.熟练掌握各种查询条件的表示。

4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。

5.掌握集函数的使用。

实验内容;1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。

）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2.对各表中的数据进行不同条件的查询；１）查询全体学生的学号和姓名２）３）４）５）６）７）８）９）查询全体学生的详细记录查询所有选修过课程的学生学号查询考试有不及格的学生学号查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列查询每个课程号和相应的选课人数查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；１０）查询姓刘的学生情况１１）查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号１２）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）１３）查询没有成绩的学生学号和课程号１４）查询总成绩大于200分的学生学号１５）查询每门课程不及格学生人数１６）查询不及格课程超过3门的学生学号１７）查询年龄在10到19岁之间的学生信息１８）查询全体学生情况，按所在系升序排列，同一个系的学生按年龄降序排列１９）查询选了1号课程的学生平均成绩２０）查询选了3号课程的学生的最高分２１）查询每个同学的总成绩实验步骤与过程:1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,使用实验一中已经建立的表和数据。

2.并输入数据，设置主键。

3.建立索引及三表之间关系。

4.按照SQL语句格式及题目要求输入语句进行以下查询：1、查询全体学生的学号和姓名；2、查询全体学生的详细记录；3、查询所有选修过课程的学生学号；4、查询考试有不及格的学生学号；5、查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别；6、查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列；7、查询每个课程号和相应的选课人数；8、查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别；9、查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；10、查询姓刘的学生情况；11、查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号；12、查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）；13、查询没有成绩的学生学号和课程号；14、查询总成绩大于200分的学生学号；15、查询每门课程不及格学生人数；16、查询不及格课程超过3门的学生学号；17、查询年龄在10到19岁之间的学生信息；18、查询全体学生情况，按所在系升序排列，同一个系的学生按年龄降序排列；19、查询选了1号课程的学生平均成绩；20、查询选了3号课程的学生的最高分；21、查询每个同学的总成绩实验结果:利用实验一中所建立的表设置主键，建立索引及三表之间关系。

SQL数据库实验报告

一、实验名称：带条件查询二、日期三、实验目的和内容（这是实验报告极其重要的内容。

）1.SQL Server工具的环境和使用；2.利用SELECT语句实现简单的查询需求；3.掌握使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录4.掌握使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法5.掌握使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法6.掌握使用TOP 关键字仅抽取行的前面集合7.掌握使用DISTINCT 关键字消除重复行四、实验过程及结果（给出实验主要的步骤和实验结果，包括算法或代码）1.SELECT EmployeeID,Rate,rank()OVER(ORDER BY Rate desc)AS RANK FROM HumanResources.EmployeePayHistory2.SELECT EmployeeID,Rate,dense_rank()OVER(ORDER BY Rate desc)AS rankFROM HumanResources.EmployeePayHistory3. SELECT Title,convert(char(10),HireDate,2)As'Hire Date'FROM HumanResources.Employee4. SELECT EmployeeID,upper(Title)AsDesignation,datediff(yy,Birthdate,getdate())As AgeFROM HumanResources.Employee WHERE Title='Marketing Manager'OR Title='Marketing Specialist'5.SELECT EmployeeID,EndDate FROM HumanResources.EmployeeDepartmentHistory WHERE EndDate IS NULL6.SELECT EmployeeID,Title,LoginID FROM HumanResources.Employee WHERE Title IN('Recruiter','Stocker')7.SELECT DISTINCT Title FROM AdventureWorks.HumanResources.Employee WHERE Title LIKE'PR%'五、实验体会（包括有疑问的）这次实验，我了解了.SQL Server工具的环境和使用，学习了使用逻辑操作符来抽取基于多个满足条件的记录.，以及使用范围操作符、列表操作符、模式匹配操作符、为空操作符来抽取满足条件的记录的方法使用ORDER BY 从句来以特定的顺序抽取数据的方法等等。

sql 数据库实验报告3

《最新数据库管理系统》课程实验报告
一、实验目的
1、通过实验，使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。

2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。

3、紧密联系实际，学会分析，解决实际问题。

学生通过小组项目设计，能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。

二、实验内容
1. 练习创建索引、查看索引信息以及优化索引。

2. 练习使用Transact-SQL语句创建视图和使用视图。

三、执行情况
1. 练习创建索引、查看索引信息以及优化索引。

使用CREATE INDEX语句创建唯一性的聚集索引
使用DROP INDEX语句删除指定的索引
查看索引信息
查看索引统计信息
查看索引碎片信息
使用UPDATE STATISTICS语句维护索引统计信息
2. 练习使用Transact-SQL语句创建视图和使用视图。

使用CREATE VIEW语句创建简单的视图
使用sp_helptext系统存储过程查看视图信息
使用WITH ENCRYPTION子句加密视图定义文本信息
使用DROP VIEW语句删除视图
通过视图修改数据
四、实验收获和建议
通过这次实验，我练习了创建索引、查看索引信息以及优化索引和使用Transact-SQL语句创建视图与使用视图，使我对索引及视图有了一定了解，学
会了如何使用它们，使我对数据库的了解又加深了一些。

SQL实训总结（共5篇）

SQL实训总结（共5篇）第一篇：SQL实训总结SQL实训总结为期五天的实习，很快就过去了，让我重新了解了丰富多彩的编程生活，感受到了学习的快乐，也感觉到了许许多多的专业问题，亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。

在实训期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。

这次实训给我带来了危机感和压迫力，让人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里总有种被大石头压着的无力感，但是又凭着一种坚持，奋力的抗争着。

所以也得出个结论，那就是——我得好好好好的努力啊。

这已经是我们的第四次实训了，在我进入大学的这两年多里，或多或少的学到了一些专业的东西。

我知道自己很爱玩，于是为了能够提高锻炼自己，我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会，通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。

在本周的实训和学习，我一直知道此次实训的目的，也知道我自己的目的，同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作，所以我是认真的对待这次实训的。

在这次实训中，我也有许多收获。

首先，我体会到了作为一个VB 设计师，不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。

本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”，可惜的是没有浪漫的事前发生，我也只是对牛谈情而已，不似李白的“举杯邀明月，对影成三人”啊，我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。

我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名编程师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。

好动的我一定坐不住吧。

可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。

SQL数据的查询和更新实验报告报告

SQL数据的查询和更新实验报告报告实验三、SQL的数据查询1、实验目的熟悉SQL语句的数据查询语言，能够SQL语句对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。

2、实验内容实验内容主要是对数据库进行查询操作，包括如下四类查询方式：单表查询查询的目标表达式为所有列、指定的列或指定的列的运算三种不同。

使用DISTINCT保留字消除重复行。

对查询结果排序和分组。

集合分组使用集函数进行各项统计。

连接查询笛卡儿连接和等值连接。

自连接。

外连接复合条件连接。

多表连接。

嵌套查询通过实验验证对子查询的两个限制条件。

体会相关子查询和不相关子查询的不同。

考察四类谓词的用法，包括：第一类，IN、NOT IN；第二类，带有比较运算符的子查询；第三类，SOME、ANY或ALL谓词的子查询，查询最大值和最小值；第四类，带有EXISTS谓词的子查询，实现“所有”等情况集合运算使用保留字UNION进行集合或运算。

采用逻辑运算符AND或OR来实现集合交和减运算。

3、实验步骤以University_Mis数据库为例，该数据库中有四张如实验一，其中Score是每门课的考试成绩，Scredit是学生所有考试合格课程所获得的积分总数，Ccredit每门课程的学分数。

在数据库中，存在这样的联系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。

在表Reports中保存学生的选课记录和考试成绩。

1请先输入如下元组，再对数据库进行有关的查询操作：图、Students表图、Teachers表图、Courses表图、Reports表2查询性别为“男”的所有学生的名称并按学号升序排列。

查询学生的选课成绩合格的课程成绩，并把成绩换算为积分。

积分的计算公式为：[1+(考试成绩-60)*]*Ccredit。

考试成绩>=60。

查询学分是3或4的课程的名称。

查询所有课程名称中含有“算法”的课程编号。

查询所有选课记录的课程号。

统计所有老师的平均工资。

SQL数据库实验报告

SQL数据库实验报告学号：1207300122姓名：罗金雄专业班级：计网121班指导老师：顾平成绩：广西大学2014 数据库原理实验报告实验一 sql server的安装及环境介绍实验目的1. 掌握sql server 服务器的安装方法（安装版本为sql server 2012）。

2. 了解sql server 服务器的环境实验要求1. 完成sql server的安装、启动。

实验内容安装sql server。

实验步骤（1）下载sql server2012集成包并解压，运行后出现“sql server安装中心”。

在左侧的目录树中选择“安装”。

（2）在右侧的选择项中，选择第1项目“全新安装或向现有安装添加功能”，然后就进入了安装程序。

（3）输入产口密钥，许可条款，安装程序支持文件。

（4）接下来，才是正式安装sql server程序。

这个步骤看起来跟刚才在准备过程中的一样，都是扫描本机，防止在安装过程中出现异常。

现在并不是在重复刚才的步骤，从下图明显看出这次扫描的精度更细，扫描的内容也更多。

（5）功能选择。

勾选全部的安装组件，方便以后使用。

（6）实例配置。

我们这里安装一个默认实例。

（7）服务账户配置。

（8）数据库引擎配置。

（9）之后的配置无需改动，一路下一步即可，等待安装成功。

请你练习1. 如果在安装时设置身份验证模式为混合模式，那sql server默认生成的系统管理员账户名是？答：系统管理员账户名sa2. sql server 2008中有哪几种身份验证模式？答：windows身份、sqlserver和windows身份验证模式3.什么是实例、默认实例和命名实例？在一台计算机上是否可以安装多个实例？答：“实例”，就是一个sql server 数据库引擎。

一台计算机上最多只有一个默认实例，也可以没有默认实例，默认实例名与计算机名相同。

“命名实例”就是自己使用这自己命名的事例。

客户端连接命名实例时，必须使用以下计算机名称与命名实例的实例名组合的格式。

SQL数据库实验报告

数据库实验报告学院：专业：班级：学号：姓名：实验二数据库单表查询一、实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本语法和查询条件表示方法；2. 掌握查询条件表达式和使用方法；3. 掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4. 掌握HAVING 子句的作用和使用方法；5. 掌握ORDER BY 子句的作用和使用方法。

二、实验内容利用数据库进行单表查询。

1). 查询全体学生的学号和姓名;2). 查询全体学生的所有信息;3). 查询全体学生的姓名,出生年份,和所在系,并用小写字母表示所有系名;4). 给上例的结果集指定列名;5). 查询选修了课程的学生的学号;6). 查询年龄在20 岁以下的学生的姓名及其年龄;7). 查询考试成绩有不及格的学生的学号;8). 查询年龄在20-30 岁之间的学生的姓名,性别,所在系;9). 查询IS, CS, MA 系的所有学生的姓名和性别;10). 查找所有姓’李’的学生的姓名, 学号和性别;11). 查询没有先行课的课程的课程号cno 和课程名cname。

三、实验代码及运行结果截图--建立数据库，取名为LilyCREATE DATABASE Lily;--建立学生表，取名为STUDENTCREATE TABLE STUDENT(SNO CHAR(9)PRIMARY KEY,SNAME CHAR(20)UNIQUE,SSEX CHAR(2),SAGE SMALLINT,SDEPT CHAR(20));--向学生表中插入数据INSERT INTO STUDENT VALUES(201215121,'李勇','男',20,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215122,'刘晨','女',19,'CS'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215123,'王敏','女',18,'MA'); INSERT INTO STUDENT VALUES(201215125,'张立','男',19,'IS');--建立课程表，取名为COURSECREATE TABLE COURSE(CNO CHAR(4)PRIMARY KEY,CNAME CHAR(40)NOT NULL,CPNO CHAR(4),CCREDIT SMALLINT,FOREIGN KEY(CPNO)REFERENCES COURSE(CNO));--向COURSE表中插入数据INSERT INTO COURSE VALUES(2,'数学',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(6,'数据处理',null,2);INSERT INTO COURSE VALUES(7,'PASCAL语言',6,4);INSERT INTO COURSE VALUES(4,'操作系统',6,3);INSERT INTO COURSE VALUES(5,'数据结构',7,4); INSERT INTO COURSE VALUES(1,'数据库',5,4); INSERT INTO COURSE VALUES(3,'信息系统',1,4);--建立选课表，取名SCCREATE TABLE SC(SNO CHAR(9),CNO CHAR(4),GRADE SMALLINT,PRIMARY KEY(SNO,CNO),FOREIGN KEY(SNO)REFERENCES STUDENT(SNO),FOREIGN KEY(CNO)REFERENCES COURSE(CNO) );--向SC表中插入数据INSERT INTO SC VALUES(201215121,1,92); INSERT INTO SC VALUES(201215121,2,85); INSERT INTO SC VALUES(201215121,3,88); INSERT INTO SC VALUES(201215122,2,90); INSERT INTO SC VALUES(201215122,3,80); INSERT INTO SC VALUES(201215122,1,59);--1查询全体学生的学号和姓名SELECT SNO,SNAMEFROM STUDENT--2查询全体学生的全体信息SELECT*FROM STUDENT--3查询全体学生的姓名，出生年份，和所在系，并用小写字母表示所有系名SELECT SNAME,2012-SAGE,LOWER(SDEPT)FROM STUDENT--4给上例的结果指定列名SELECT SNAME,2012-SAGE AS'BIRTHYEAR',LOWER(SDEPT)as'SDEPT'FROM STUDENT--5查询选修了课程的学生的学号SELECT DISTINCT SNOFROM SC--6查询年龄在20岁以下的学生的姓名及其年龄SELECT SNAME,SAGEFROM STUDENTWHERE SAGE<20--7查询考试成绩有不及格学生的学号SELECT SNOFROM SCWHERE GRADE<60--8查询年龄在20-30岁之间的学生的姓名，性别，所在系SELECT SNAME,SSEX,SDEPTFROM STUDENTWHERE SAGE BETWEEN 20 AND 30--9查询IS,CS,MA系的所有学生的姓名和性别SELECT SNAME,SSEXFROM STUDENTWHERE SDEPT IN('IS','CS','MA');--10查找所有姓李的学生的姓名，学号和性别SELECT SNAME,SNO,SSEXFROM STUDENTWHERE SNAME LIKE'李%';--11查询没有先行课的课程的课程号cno和课程名cnameSELECT CNO,CNAMEFROM COURSEWHERE CPNO IS NULL四、实验小结小结：本次实验学习了利用数据库进行单表查询，掌握了简单SQL语句的使用。

sql数据库实训报告

sql数据库实训报告SQL数据库实训报告。

一、实训背景。

本次实训是针对SQL数据库的设计与应用进行的，旨在通过实际操作，加深对SQL数据库的理解与掌握，提高数据库设计与管理能力。

二、实训内容。

1. 数据库设计与创建。

在实训开始阶段，我们首先学习了数据库的设计原理与方法，包括实体关系模型（ERM）的绘制，数据库表的设计，以及数据类型的选择等。

在此基础上，我们使用SQL语句创建了一个包含多个表的数据库，并进行了数据的插入与查询操作。

2. 数据库查询与管理。

接着，我们学习了SQL语言的基本语法与常用查询命令，包括SELECT、UPDATE、DELETE、INSERT等，以及各种条件筛选、排序、分组与连接操作。

通过实际练习，我们掌握了如何编写高效、准确的SQL查询语句，并对数据库中的数据进行管理与维护。

3. 数据库应用与优化。

在实训的最后阶段，我们将学习如何将数据库应用到实际的项目中，包括数据库的备份与恢复、性能优化、索引设计等方面的内容。

通过这些内容的学习，我们将能够更好地应对实际项目中的数据库管理与应用需求。

三、实训收获。

通过本次实训，我对SQL数据库的设计与应用有了更深入的理解与掌握。

我不仅学会了如何设计与创建数据库，还能够编写复杂的SQL查询语句，并对数据库进行有效管理与优化。

这些知识与技能对我的职业发展将起到重要的推动作用。

四、实训反思。

在实训过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

通过实际操作，我才真正理解了课堂上学到的知识，并且能够运用到实际工作中。

同时，我也意识到数据库设计与管理是一个复杂而又细致的工作，需要不断地学习与实践，才能够不断提高自己的能力与水平。

五、实训展望。

在未来的学习与工作中，我将继续深入学习数据库相关的知识，不断提升自己的数据库设计与管理能力。

我希望能够在实际项目中应用所学到的知识，为企业的数据管理与应用提供更加专业、高效的解决方案。

六、结语。

通过本次实训，我对SQL数据库有了更加全面的认识与掌握，我相信这些知识与技能将成为我未来发展的重要基础。

SQL实训报告

SQL实训报告实验⼀⼀、安装SQL Server 2008实验⼆1、创建tsgl数据库2、创建stu和book表3、删除stu和Book表4、删除tsgl数据库实验三1、将提供的数据添加到stu表和book表2、更新张飞为张翼德use tsglgoupdate stu set 姓名='张翼德' where 姓名='马超'go3、删除马超记录信息use tsglgodelete from stu where 姓名='马超'go实验四1、查询学号为56112102学⽣信息use tsglgoselect * from stu where 学号='56112102'go2、查询姓黄学⽣信息use tsglgoselect * from stu where 姓名like '黄%'go3、查询⽹络专业姓刘学⽣信息use tsglgoselect * from stu where 姓名like '刘%' and 班级like '⽹络%'go4、查询java程序设计借阅者班级信息use tsglgoselect * from stu where 学号=(select 借书者学号from book where 书名='java程序设计')5、查询"软件09级1班"共计借书本数use tsglgoselect count(书名) 共借书本数from book where 借书者姓名in ( select 姓名from stu where 班级='软件09级1班' and 借书信息='有' ) go 6、查询赵⼦龙超期未还书籍书名use tsglgoselect * from (select 书名,dateadd(d,借书期限,借书时间) as 归还时间frombook where 借书者姓名= '赵⼦龙' )where getdate() > t.归还时间go7、查询黄汉升借阅的全部书籍并按书名进⾏升序排序goselect * from book where 借书者学号= (select 学号from stu where 姓名='黄汉升' and 借书信息='有' ) order by 书名ascGo8、统计book表中每个学⽣借书本书use tsglgoselect 借书者学号,COUNT (借书者学号) 借书本数from book group by 借书者学号go实验五1、创建账号he,禁⽌登录并且恢复gocreate login he with password='yumen'alter login he disable --禁⽤登录alter login he enable --恢复登录go2、创建⽤户tsgluser 并修改为tgglyhmuse tsglgocreate user tsgluser for login he --创建⽤户名alter user tsgluser with name=tgglyhm --修改⽤户名go3、为tgglyhm设置权限use tsglgogrant insert,delete,update to tgglyhmgo4、创建数据库⾓⾊TGSLAmd并添加成员tgglyhm gocreate role TGSLAmdexecute sp_addrolemember 'TGSLAmd','tgglyhm' go实验六1、为表stu建⽴主键唯⼀默认约束use tsglgo--alter table stu add constraint pk_xuehao primary key clustered(学号) alter table stu add constraint pk_unique unique nonclustered(姓名) alter table stu add constraint pk_default default '男' for 性别go2、删除前⾯的约束use tsglgoalter table stu drop constraint pk_unique,pk_defaultgo3、为book表中学号设置外键为stu表中的学号use tsglgoalter table book add constraint fk_stu foreign key(借书者学号) references stu(学号) go4、创建规则借书期限必须⼤于30并绑定use tsglgocreate rule rule_days as @days>30goexecute sp_bindrule 'rule_days','book.借书期限'go5、创建规则days_def绑定到book的借书期限默认为90 use tsglgocreate default days_def as 90goexecute sp_bindefault 'days_def','book.借书期限'go6、删除所有规则和对象use tsglgoexecute sp_unbindrule 'book.借书期限' drop rule rule_daysgoexecute sp_unbindefault 'book.借书期限' drop default days_defgo实验七1、创建v_清华视图use tsglgocreate view v_清华as select * from book where 出版社='清华⼤学出版社' go2、更改v_清华为v_刘⽞德use tsglgoexecute sp_rename v_清华,v_刘⽞德go3、修改视图为清华⼤学刘⽞德借出的书use tsglgoalter view v_刘⽞德asselect * from v_刘⽞德where 借书者姓名='刘⽞德' go4、删除视图v_刘⽞德use tsglgodrop view v_刘⽞德go实验⼋1、创建⾮聚合索引名为stuxm_indexuse tsglgocreate unique nonclustered index stuxm_index on stu(姓名)go2、使⽤储存过程查看索引并更名use tsglgoexecute sp_helpindex stu --查看索引goexecute sp_rename [stu.stuxm_index],stu_xm_index,[index] --更名索引go3、删除索引use tsglgodrop index stu.stu_xm_indexgo5：查询stu表中学⽣信息，同时显⽰查询过程中磁盘活动的统计信息USE tsg1GOSELECT*FROM stuGO实验九1、编写脚本实现查询刘⽞德班级信息use tsglgobeginselect * from stu where 姓名='刘⽞德'endgo2、游标实现统计每⼈借书本数use tsglgodeclare cursor_jieshu cursor forselect 借书者学号,COUNT(借书者学号) 借书本书from book group by 借书者学号declare @x char(8),@y char(1)open cursor_jieshufetch from cursor_jieshu into @x,@ywhile(@@fetch_status=0)beginfetch from cursor_jieshu into @x,@yprint(@x + '-' + @y)endclose cursor_jieshu实验⼗1、创建储存过程stu_bookuse tsglgocreate procedure stu_book@str_number varchar(8) ,@name varchar(10) output,@jieshu varchar(2) outputasbeginset @name = (select 姓名from stu where 学号=@str_number)set @jieshu = (select 借书信息from stu where 学号=@str_number) print(@name) print(@jieshu)endgo2、使⽤储存过程stu_bookuse tsglgodeclare @name varchar(10),@jieshu varchar(4) --申明参数变量execute stu_book '56111101',@name output,@jieshu output --调⽤过程go3、删除储存过程stu_bookuse tsglgodrop procedure stu_book --删除储存过程go。

SQL实验三简单查询实验报告

实验报告课程名称数据库原理与应用实验三简单查询实验名称专业年级学号姓名指导教师实验日期表1-4 订单信息（OrderInfo）OrderId UserId CommodityId Amount PayMoney PayWay OrderTime ConfirmSendGoods1yoyo128598邮局汇款2014-03-26012feiyang210500邮局汇款2014-02-06113daxia332397银行转帐2014-01-0811（3）设计数据关系图如下：(4)导入数据--导入数据注意事项，--与插入数据的顺序相同，有主外键关系的，先导主表中的数据，再导子表中的数据--1先导UserInfo或CommoditySort--2再导CommodityInfo 最后导OrderInfo（回答为什么）（5）用SQL语言查询，并对查询结果截图。

--[1]查询UserInfo中全部的行和列。

--[2]查询付款方式为“网上银行”的UserId,PayWay,PayMoney信息。

--查询一下付款的方式不是“网上银行”的订单信息--[3]使用AS关键字来改变结果集中的别名--[4]查询Email为NULL值，UserInfo中的所有信息。

--[5]查询返回限制的行数，使用TOP关键字。

返回性别为1的，前5个用户名及地址。

--[6]在查询的结果中排序，关键字是ORDER BY 升序为ASC,降序为DESC--按购买数量降序，按付款金额升序，（共21条记录）--[7]使用LIKE进行模糊查询--查询用户表中所有用户地址中为四川的用户信息--查询用户表中姓李的用户姓名，地址，电话--[8]BETWEEN ..AND 查询在两个已知值的之间的未知的值--查询订单表中购买数量为2到10之间的数据--查询下单日期不在‘2012-1-1’到‘2013-1-1’之间的订单信息--[9]使用IN在列举值范围内进行查询--查询使用‘网上银行’‘邮局汇款’方式下单的信息--【10】SUM用于对表达式中的列进行求和（只能用于数值型，空值将忽略）--查询商品编号为6的销售总量--按付款方式分别查询商品编号为6的销售总量--【11】AVG求平均值，（只能与数值型一起使用，空值将忽略）（2）use E_marketSelect userid,payway,paymoney From orderinfoWhere payway=‘网上银行’User E_marketSelect *From orderinfoWhere payway!=’网上银行’（3）user E_marketSelect userid as 用户名，paymoney as 付款方式，payway as 付款金额From orderinfo（4）user E_market Select *From userinfo Where email is null(5)use E_marketSelect top 5 userid as 用户名，useraddress as 地址From userinfoWhere gender=1(6)use E_marketSelect userid,payway,amount,paymoney From orderinfoOrder dy amount desc,paymoney asc(7)use E_marketSelect *From userinfoWhere useraddress like ‘四川%’Use E_marketSelect username,useraddress,phone From userinfoWhere username like ‘李%’(8)use E_marketSelect *From orderinfoWhere amount between ‘2’ and ‘10’Use E_marketSelect *From orderinfoWhere ordetime between ‘2012-1-1’ and ‘2013-1-1’(9)use E_marketSelect *From orderinfoWhere payway in (’网上银行’，‘邮局汇款’)（10)use E_marketSelect sum(amount) as 总数,payway From orderinfoWhere commodityid=’6’ group by payway(11)use E_marketSelect avg(sortid)as 类型编号From commoditysortWhere sortname=’图书音像’Use E_marketSelect avg(inprice)as 平均进货价，sortid From commodityinfoWhere sortid=’2’ group by sortid(12) use E_marketSelect max(inprice)as 最高进货价，min(inprice)as 最低进货价From commodityinfoWhere sortid=’1’（13）Use E_market Select count(userid) 人数From userinfo实验总结（包括过程总结、心得体会及实验改进意见等）：在查询过程中，稍有不慎就会造成语法错误，需要多熟悉SQL数据库的查询语言，还有注意中文标点的输入也会造成查询的失败，还有空语句的查询也有一些不同之处需要注意，在备份数据库的同时记得要删除原始保存地址，不然会造成数据库二次打开失败和数据迁移不完善的后果。

SQL实训报告

SQL实训报告SQL实训报告（通用5篇）随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编整理的SQL实训报告，希望能够帮助到大家。

SQL实训报告篇1一、实验目的SQL(Structured Query Language)语言是关系数据库的标准语言。

是一种介于关系代数与关系演算之间的结构化查询语言，其功能并不仅仅是查询，SQL语言是一个通用的、功能极强的关系数据库语言。

本次实验了解SQL语言中DDL语言的CREATE、DROP、ALTER 对表、索引、视图的操作，掌握在Navicat for MySQL中用DDL语言进行对表、索引、视图的增加、删除和改动。

掌握使用SQL语句增加或删除约束，加深对完整性概念的理解，达到灵活应用的目的。

掌握使用SQL语句定义和删除同义词。

二、实验要求1、实验前：预习实验内容，学习相关知识。

2、实验中：按照实验内容要求进行实验，实验时注意每种SQL语句的基本命令及各个关键字的含义，做好实验记录。

3、实验后：分析实验结果，总结实验知识，得出结论，按格式写出实验报告。

4、在整个实验过程中，要独立思考、独立按时完成实验任务，不懂的要虚心向教师或同学请教。

5、要求按指定格式书写实验报告，且报告中应反映出本对次实验的总结，下次实验前交实验报告。

三、实验的重点与难点1、重点：（1）用SQL语句定义表结构（创建、修改和删除）。

（2）用SQL语句定义索引（创建、删除）。

（3）用SQL语句定义视图（创建、删除）。

（4）用SQL语句定义同义词（创建、删除）。

2、难点：完整性约束的定义、增加及删除。

同义词的定义与删除。

四、仪器设备及用具硬件：投影仪、每位同学分配已连接校园网PC机一台。

软件：本机已安装MySQL 5.5数据库平台。

五、教学过程（一）实验预习（1）熟悉SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句的格式及所用的关键字含义及用法。

sql语言实验报告[最新版]

sql语言实验报告sql语言实验报告篇一：数据库SQL语句实验报告《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分班级： 11-37-06 学号：姓名：总成绩：实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验实验一成绩：一、实验目的1、利用查询分析器创建数据库2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。

1．创建学生课程数据库6、在表S上增加“出生日期”属性列。

7、删除表S的“年龄”属性列。

8、删除S姓名列的唯一值约束。

9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。

10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。

11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。

12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。

三、实验结果：1．创建学生课程数据库create database Studend; 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。

PRIMARY KEY, Sname CHARUNIQUE, Ssex CHARprimary key, CnameCHARSQL定义语言实验目的:1.熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。

2.熟练应用SQL语言进行表结构的修改。

3.掌握SQL语言进行基本表的删除。

4.掌握SQL语言进行索引的建立和删除5.选择具体的数据库管理系统进行实现（Access 或SQL Server）实验内容和要求: 1.切换到Access的SQL视图或者打开SQL Server查询分析器进行定义操作2.用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课程表course和选课表SC;（字段类型及长度参照实验一）3.用SQL语言ALTER语句修改表结构;a)STUDENT表中SNO设为非空和唯一；b)STUDENT表中增加一个字段SBIRTH，类型设置为日期时间类型，增加一个ADDRESS字段，类型为文本（字符）；c)删除STUDENT表中ADDRESS字段；d)COURSE表中CNO字段设为非空和唯一；4.重新定义一个简单表，然后用SQL语言DROP语句删除该表结构;5.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引;6.用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引;7.用SQL语言DROP语句删除索引;8.输入部分数据，并试着修改其中的错误；实验过程与步骤：（1）创建学生表student的实现如下：create table student, ssex char , sage smallint, sdeptchar);（2）创建课程表course的实现如下：create table course, cnamechar); （4）创建选课表sc实现如下：create tablesc); （5）表建完后，就是对表结构的操作，可用drop删除表的某一列，create index 创建索引，用add constraint添加属性等，具体操作详见压缩包对实验内容的实现的命令。

SQL数据库实验报告3

SQL数据库实验报告3一、实验内容（1）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。

（2）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。

二、实验器材（设备、元器件）Window7操作系统，SQL Server软件三、实验步骤（1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。

（2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示（3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum 表。

学生基本情况表student_info课程信息表curriculum①启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。

②在SQL Server管理平台中创建student_info表。

③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。

（4）使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表学生成绩表grade①新建查询，输入Transact-SQL语句，点击执行②出现如下界面，学生成绩表grade建立成功（5）在SQL Server管理平台中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。

（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。

student_info的数据curriculum的数据grade的数据（7）在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据（7）使用Transact-SQL语句INSERT INTO...V ALUES 表添加数据。

数据库实验报告2 SQL3

《数据库系统概论》实验报告题目：实验二（3）交互式SQL 语言姓名 Vivian 日期 2005-1-1实验内容及完成情况：（写出每一种类型的SQL测试用例）本实验中的表名、属性名全部用中文。

（一）数据定义一、基本表操作1.建立基本表1）创建仓库表，由以下属性组成：仓库号（CHAR型），城市（CHAR型），面积（INT型）。

其中仓库号为主码，并且有面积>0的限定条件。

CREATE TABLE 仓库(仓库号 CHAR(5) PRIMARY KEY,城市 CHAR(10),面积 INT CHECK(面积>0));2）创建职工表，由以下属性组成：仓库号（CHAR型），职工号（CHAR型），工资（INT 型）。

其中职工号为主码，仓库号为外码，工资的限定条件为1000<=工资<=5000，并且设定缺省值为1200。

CREATE TABLE 职工(仓库号 CHAR(5) REFERENCES 仓库(仓库号),职工号 CHAR(5) PRIMARY KEY,工资 INT CHECK (工资>=1000 AND 工资<=5000) DEFAULT 1200);或者：CREATE TABLE 职工(仓库号 CHAR(5) ,职工号 CHAR(5) PRIMARY KEY,工资 INT CHECK (工资>=1000 AND 工资<=5000) DEFAULT 1200,FOREIGN KEY (仓库号) REFERENCES 仓库(仓库号));3）创建供应商表，由以下属性组成：供应商号（CHAR型），供应商名（CHAR型），地址（CHAR型）。

其中供应商号为主码。

CREATE TABLE 供应商(供应商号 CHAR(5) PRIMARY KEY,供应商名 CHAR(20),地址 CHAR(20));4）创建订购单表，由以下属性组成：职工号（CHAR型），供应商号（CHAR型），订购单号（CHAR型），订购日期（CHAR型）。

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