高等教师职业道德修养题库及答案

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高校教师职业道德修养-试题库-高校师资班

高校教师职业道德修养-试题库-高校师资班根据“法治与德治”相结合的治国方略，加强社会主义道德建设对于培养“四有”新人具有重要意义。

法律和道德相互联系，德治属于思想道德建设和精神文明。

因此，教师作为社会主义道德建设的重要组成部分，必须具备高度的道德意识和道德行为示范性，以广泛、深远的道德影响培养德才兼备的学生。

教师职业劳动的特殊性在于其劳动结果是培养出具有一定文化科学知识和思想品德的人，这是具有社会价值和意义的重要特点。

教师的教育或影响作用具有持续性、持久性和广泛性，因此教师必须对其劳动“产品”高度负责，对整个社会高度负责。

教师职业道德的特点在于道德意识、道德行为和道德影响方面都比其他职业道德有更高的要求和更强烈的示范性。

先进的中国人和优秀的教育家为培养强国富民的人才献出了毕生精力，例如XXX和XXX等人。

他们坚持教育事业，热爱教育，严谨治学，提高教育教学水平，为人民教育事业做出卓越贡献。

合格的教师应该热爱教育，尽责教书育人，严谨治学，提高教育教学水平，以实际行动践行师德。

教师职业道德修养的主要方法包括努力做到“慎独”，开展批评和自我批评，以及防微杜渐，积善成德。

教师应该掌握科学的师德方法，不断提高自身道德素质，以更好地履行教育使命。

1.高校师德修养的重要性近年来，高校教师的师德状况引起了广泛关注。

虽然大多数教师都具备良好的师德，但仍有一小部分教师的师德不如人意，给学生的成长和发展带来了负面影响。

例如，有些教师缺乏敬业精神，不认真备课或不按时上课；有些教师懒散，不愿意与学生沟通交流；还有些教师甚至存在贪污腐败等严重问题。

造成这种现象的原因很多，其中最主要的原因是教师自身的素质和教育理念不够完善。

因此，加强师德修养，提高教师的思想道德素质，对于保障教育教学质量、提高学生综合素质、促进社会和谐稳定具有重要意义。

2.XXX对人民教师理想人格的影响XXX是一位伟大的教育家，他用自己的实际行动诠释了人民教师的理想人格。

高校教师职业道德修养试题与答案

《高校师德修养实用教程》考试题型（考试时间：120分钟）姓名__________ 准考证号___________身份证号_______________一、不定项选择题（请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。

每小题1分，共20题，共20分）1．道德规范是一种 B 。

A、制度化的规范B、非制度化的规范C、完全来自外界力量的规范D、完全来自个体内在力量的规范2．社会主义道德基本原则 AA、集体主义B、个人主义C、民主主义D、实用主义3．从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是 D 。

A、给学生上课B、教会学生知识C、教会学生学习D、教书育人4．职业道德形成于 A 。

A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会5． A 是指人们对于未来工作类型的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。

A、职业理想B、职业责任C、职业纪律D、职业作风6．“为人师表”是由教育劳动的 D 决定的。

A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性7．教学是以 D 为目标的进取性工作。

A、促进学生道德发展B、促进学生智力发展C、促进学生身体发展D、促进学生德、智、体全面发展8．下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是 C 。

A、热爱学生B、关心学生，了解学生C、严格要求学生，该骂就骂D、平等对待、尊重学生9．严格要求学生，应体现为： D 。

A、对犯错误的学生进行严厉的教训B、我讲你听，我打你通C、千方百计让学生服从你D、严而有理、严而有度、严而有方10．处理教师与学生家长的关系时，教师 A 。

A、要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、要尊重家长，一切听从家长D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议11．教师与社会交往中的道德要求是 D 。

A、关心学生，教书育人B、循循善诱，耐心说服C、勇敢正直，大公无私D、文明礼貌，自觉遵守社会公德12．教师道德行为选择 D 。

2024年高校教师资格证之高校教师职业道德考试题库

2024年高校教师资格证之高校教师职业道德考试题库单选题（共45题）1、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 D2、教师职业产生的根本原因是（）。

A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 B3、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。

A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】 D4、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A5、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（）。

A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦【答案】 D6、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（）。

A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦【答案】 D7、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

A.思想意识B.文化意识C.社会经济D.社会意识【答案】 D8、评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】 C9、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（）。

A.良好心理素质B.较强的科研能力C.仁爱之心D.家国情怀【答案】 C10、教师道德的社会作用不包括（）。

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】 D11、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

题库-高校教师职业道德修养

《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（D）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。

D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（ B ）。

B为人民服务3、以下观点是错误的一项是（ D ）。

D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( C )。

C奉献社会5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（ A ）。

A为人师表6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（ C ）。

C 职业道德在适用范围上具有普遍性7、职业道德总是通过一定的（ D ）体现出来的。

D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的（ B ）功能。

B对教育对象的教育功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

（ D）D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（B）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

B服务对象11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ）。

B教书育人12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D）。

D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是( A)。

A关爱学生14、职业道德的基本职能是（ A ）。

A调节职能15、以下关于职业选择的说法中,正确的是（B ）。

B人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业16、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A ）。

A社会生活和群体的影响17、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是(B )。

B职业道德行为修养18、职业道德行为的最大特点是自觉性和（ B ）。

B习惯性19、教师职业道德修养的最高层次是（D ）。

D慎独20、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明D是教师职业道德修养的重要方法。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德基础试题库和答案要点

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德基础试题库和答案要点单选题（共30题）1、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。

A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】 D2、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（）。

A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子【答案】 B3、教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。

A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生【答案】 D4、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】 C5、教师道德品质的构成要素是（）。

A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】 C6、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（）。

A.梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知【答案】 B7、提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调“教者必以正”，这位思想家是（）。

A.孔子C.荀子D.韩愈【答案】 B8、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（）作为教师的基本职责。

A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务【答案】 A9、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D10、世界上第一所师资培训学校是1681年（）的“基督教兄弟会”创办的。

（）。

A.德国B.英国C.法国【答案】 C11、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（）的重要意义。

A.教书育人B.为人师表C.以人为本D.德识统一【答案】 B12、在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D13、道德的目的是（）A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】 A14、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案单选题（共30题）1、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（）的意义。

A.埋头苦干B.为人师表C.公平公正D.开拓创新【答案】 B2、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。

这体现的是（）。

A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】 B3、教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】 C4、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 D5、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。

A.德谟克里特B.昆体良C.维多思若D.蒙台涅【答案】 B6、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】 C7、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B8、“师者，所以传道、授业、解惑也。

”这句话出自（）。

A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】 B9、师表精神的核心是（）。

A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】 B10、“没有教师对学生的影响就没有教育。

”这句话是（）说的。

A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培【答案】 C11、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。

A.德谟克里特B.昆体良C.维多思若D.蒙台涅【答案】 B12、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

2023高校教师职业道德素养题库及参考答案(考试直接用)

2023高校教师职业道德素养题库第一部分单选题(50题)1、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

A.他律性B.自律性C.层次性D.实践性【答案】：A2、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（）的教育目标。

A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】：C3、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C4、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（）。

A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权【答案】：B5、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。

A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】：B6、在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】：D7、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D8、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。

A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：D9、道德是从（）上掌握世界的特殊方式之一。

A.精神B.实践C.信念D.实践一精神【答案】：D10、（）是教师职业道德评价的最高标准。

A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】：D11、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（）。

A.英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家洪堡【答案】：D12、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德考试题库

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德考试题库单选题（共40题）1、现代教育的基本特征是（）。

A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】 C2、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。

A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】 D3、道德是从（）上掌握世界的特殊方式之一。

A.精神B.实践C.信念D.实践一精神【答案】 D4、师德修养的最终目的和归宿是（）。

A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D5、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

A.他律性B.自律性C.层次性D.实践性【答案】 A6、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。

A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】 D7、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（）”。

A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】 D8、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（）的教育目标。

A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】 C10、指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（）。

大学教师职业道德修养题库及答案

大学教师职业道德修养题库及答案一、选择题1. 大学教师职业道德的基本要求是（）- A. 敬业奉献- B. 个人事业至上- C. 追求个人荣誉- D. 利益协调答案：A2. 大学教师在教学过程中应注重培养学生的（）- A. 学术能力和创新精神- B. 社交能力和世俗观念- C. 理论知识和实践能力- D. 决策能力和管理技巧答案：A3. 大学教师在研究工作中应秉持的科学精神是（）- A. 拜金主义- B. 实用主义- C. 客观公正- D. 主观偏见答案：C二、简答题1. 请列举三个大学教师职业道德的特点。

答案：- 敬业奉献：大学教师应坚守教育事业，付出较大的努力和奉献，将学生的研究和成长放在首位。

- 专业素养：大学教师应具备扎实的学术基础和丰富的专业知识，不断提升自己的学术水平和教学能力。

- 严谨治学：大学教师应以科学的态度对待研究工作，严谨论证、客观公正地开展学术研究。

2. 大学教师如何在日常教学中践行职业道德？答案：- 尊重学生：大学教师应尊重学生的个性差异和研究需求，关注学生的成长和发展，给予积极的教育引导。

- 正直诚信：大学教师应言行一致，不制造虚假数据或进行学术抄袭，保持学术诚信。

- 严谨评价：大学教师应客观公正地对待学生的研究成绩和表现，以公平的标准进行评价。

三、论述题请以不超过200字的篇幅，简要论述大学教师职业道德的重要意义。

答案：大学教师职业道德的重要意义在于确保高等教育质量的提升和学生的全面发展。

大学教师是学生的榜样和引路人，在教育教学过程中起着至关重要的作用。

通过践行职业道德，大学教师能够以正确的行为示范影响学生，推动学生养成正确的价值观和行为习惯。

同时，职业道德还能促进教师之间的良好合作与交流，加强教师队伍的凝聚力和向心力。

只有秉持良好的职业道德，大学教师才能真正履行教育使命，培养出德智体美劳全面发展的高素质人才。

高校教师职业道德修养题库

高校教师职业道德修养【单选204题】1()是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据。

A.目的性B.过程性C.计划性D.价值性正确答案:A知识点:道德特征2“道德是由物质生活水平决定的”。

这句话是（）。

A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.马克思主义D.旧唯物主义正确答案:D知识点:道德本质3“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。

国之所以废兴存亡者亦然。

”这体现了（）。

A.道德无用论B.道德意志论C.道德决定论D.非道德主义正确答案:C知识点:道德的社会作用4道德把握世界的主要手段是（）。

A.是非标准B.规章制度C.进行道德评价D.进行行政评价正确答案:C知识点:道德的本质5道德把握世界的主要手段主要是进行（）。

A.道德评价B.道德教育C.法律教育D.道德修养正确答案:A知识点:道德手段6道德从萌芽到生成的关键条件是（）。

A.人的主观能动性B.社会分工C.阶级斗争D.阶级利益正确答案:B知识点:道德发展7道德规范是一种（）。

A.制度化的规范B.法律化的规范C.内化的规范D.外化的规范正确答案:C知识点:道德本质8道德是调整（）的行为规范的总和。

A.人和人之间B.人与社会C.人与家庭D.人们之间以及个人与社会之间关系正确答案:D知识点:道德定义9对道德本质起决定作用的是（）。

A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会阶级关系D.上层建筑正确答案:B知识点:道德作用10封建社会道德在中国主要是借助于（）来实现的。

A.国家政权B.宗教C.学校D.家庭正确答案:A知识点:道德历史11封建社会道德中的“三从”是针对（）。

A.妇女的B.子女的C.男人的D.官员的正确答案:A知识点:道德历史12封建社会道德最基本的原则是（）。

A.维护氏族部落首领的利益B.维护氏族部落的共同利益C.维护奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从关系D.维护封建的宗法等级关系正确答案:D知识点:道德历史13马克思主义（）道德具有超阶级的共同性。

《高校教师职业道德修养》试题及答案

《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。

A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（）。

A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道3、以下观点是错误的一项是（）。

A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( )。

A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（）。

A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。

A 职业道德的形式因行业不同而有所不同B 职业道德在内容上具有变动性C 职业道德在适用范围上具有普遍性D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（）体现出来的。

A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的（）功能。

A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

（ D ）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）。

A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D ）。

A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是(A)。

高校教师职业道德修养题库(共305题,含答案)

高校教师职业道德修养单选150多选77判断78•01教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（C）。

A. 校纪规则D. 价值规则判断•02道德把握世界的主要手段主要是进行（B）。

A. 道德教育B. 道德评价C. 道德修养D. 法律教育•03封建社会道德在中国主要是借助于（C）来实现的。

A. 学校D. 宗教•04封建社会道德中的“三从”是针对（C）。

A. 男人的D. 子女的•05马克思主义（D）道德具有超阶级的共同性。

A. 否认B. 并不同意C. 并不承认•06奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（C）。

A. 越来越小B. 更加平等C. 日益扩大D. 更为缩小•07人类历史的第一个阶级道德类型是（C）。

A. 资本主义社会的道德B. 社会主义社会的道德D. 封建社会的道德•08社会主义道德建设的总目的是（C）。

A. 爱人民B. 爱社会主义C. 在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系D. 为人民服务•09《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（A）。

B. 2002年印发C. 2003年印发D. 2000年印发•10下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。

A. 职业道德在适用范围上具有普遍性B. 讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力D. 职业道德在形式上具有随变性•11各种职业道德形成和发展的实践基础是（B）。

C. 劳动D. 阶级分化•12按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（A）。

B. 服务群众C. 勤俭节约D. 爱岗敬业•13职业道德的最终归宿是（B）。

A. 办事公道C. 爱岗敬业D. 诚实守信•14职业道德在功能上具有（C）。

A. 广泛性D. 有限性•15不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（D）决定的。

A. 外在形式B. 地位C. 表现•16把道德说成是“超历史”的，是（B）。

A. 可以的B. 错误的C. 基本正确的D. 正确的•17道德有助于（C）其所赖以产生的经济基础。

高校教师职业道德规范题目和答案

〔整理〕2017省高校教师岗前培训网络课程-"高校教师职业道德规"(题目和答案)一、单项选择题1．以下不属于行知对教师的职业道德的言论是()。

(30分)A、"捧着一颗心来,不带半根草去〞B、"活到老,学到老,教到老,做到老〞C、"共学,共事,共修养〞D、"以学术为惟一之目的〞标准答案:D2．"兼容并包〞的办学思想由()提出。

(30分)A、南怀瑾B、謇C、蔡元培D、友兰标准答案:C3.1954年8月,()通过了"国际教师团体协商委员会教师宪章"。

(30分)A、国际教师协会第16次会议B、国际教师协会第19次会议C、国际教师团体协商委员会第16次会议D、国际教师团体协商委员会第19次会议标准答案:D4.1966年10月,联合国教科文组织通过了()。

(30分)A、"国际教师团体协商委员会教师宪章"B、"关于教师地位的建议"C、"关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议"D、"教师工作法则"标准答案:B5.2007年,英国最大的教师组织——全国教师联联盟(National Union of Teachers，NUT)给其成员发放了一个手册,详细列举了一些教师可能不太注意或容易无视的行为。

NUT告诫教师:()。

(30分)A、专业的教师应该防止渎职行为,教师发生渎职行为将面临调查和惩罚B、专业的教师应有专业的行为,应该维护教师专业的地位,以专业的方式解决教师之间的争端。

C、专业教师应该防止失职行为,保护学生的平安是教师最根本的责任D、教师要鼓励学生自由追求学问,并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律标准答案:B6.20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。

韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,以下哪个不被这些品质包括()。

2023高校教师职业道德素养题库及完整答案【名师系列】

2023高校教师职业道德素养题库第一部分单选题(50题)1、对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D2、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：C3、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑【答案】：B4、道德评价和规范人们行为的标准是（）。

A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】：B5、道德的目的是按照（）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

A.善恶B.法律C.善D.阶级【答案】：C6、在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.承受性D.主导性【答案】：D7、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：C8、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D9、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实知识；要有（）。

高校教师职业道德修养-试题库-高校师资班

《高校教师职业道德修养》试题库★根据“法治与德治”结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。

答：法制与德治相结合是新时期治国的重大方略。

法律与道德相互区别、联系。

德治属于思想道德建设、属于精神文明。

加强社会主义道德建设，对于完善社会主义道德体系和治国体系，维护国家的长治久安，培养“四有”新人，具有重大的意义。

★根据所学关于教师劳动结果（“产品”）的特殊性的理论，论述教师职业道德的特点。

答：1、教师劳动的结果是培养出掌握一定文化科学知识、形成一定思想品德的人，这是教师职业劳动的重要特点。

这种特殊的劳动“产品”，具有其他劳动产品无法比拟的社会价值和意义。

教师在职业活动中对学生的教育或影响作用，带有持续性、持久性和广泛性的特点。

因此，作为教师必须具备对其劳动“产品”高度负责、对整社会高度负责的精神。

2、概括出材料的实质：培养德才兼备的学生是教师的天职。

3、教师职业道德的特点：一，在道德意识上比其他职业道德有更高的要求；二，在道德行为上比其他职业道德有更强烈的示范性；三，在道德影响上比其他职业道德更广泛、更深远。

★100 多年来，先进的中国人，无数优秀的教育家为培养强国富民的人才，献出了毕生精力。

例如无产阶级教育家徐特立，始终“以教书为职业，教育为事业”，从事教育工作70年，为国家培养了几代青年，被尊称为现代圣人、人民师表。

在徐老60寿辰时，毛泽东给他的一封信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生。

”你始终坚持“革命第一，工作第一，他人第一”，是革命队伍中的“一位坚强的老战士”。

又如人民教育家吴玉章，以“一息尚存，绝不放松”的奉献精神，“一贯有利人民，一生有利青年”，数十年如一日，为人民教育事业做出卓越贡献。

建国以来，无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之心，辛勤耕耘，为社会主义事业培养了大批优秀人才。

请从上述典范的事迹并结合本人的体会，简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。

2022年高校教师资格证之高校教师职业道德题库附答案(基础题)

2022年高校教师资格证之高校教师职业道德题库附答案（基础题）单选题（共60题）1、在中国倡导并实行学术自由的第一人是（）。

A.梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知【答案】 B2、大学的科学精神与人文精神旨在（）A.求真崇善B.开拓创新C.独立自治D.理性批判【答案】 A3、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（）。

A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】 C4、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C5、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C6、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。

但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】 C7、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋南翔【答案】 B8、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】 D9、教师服务社会本质上是一种（）。

A.教学的延伸B.乐于助人C.专业服务D.社会服务【答案】 C10、下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C11、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A12、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德精选试题及答案一

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德精选试题及答案一单选题（共60题）1、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（）。

A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子【答案】 C2、师德修养的最终目的和归宿是（）。

A.提高师德认识B.磨炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D3、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】 C4、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。

A.《论语》B.《礼记》C.《中庸》D.《孟子》【答案】 B5、高校教师要坚持育人为本，立德树人。

“立德”就是立社会主义之德，就是把（）融入高校的教育教学中。

A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育D.共产主义教育【答案】 C6、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（），并就其落实工作发出通知。

A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】 D7、教师劳动最具影响力的手段是（）。

A.团结协作B.言传身教C.依法从教D.课堂教学【答案】 B8、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（）的重要意义。

A.教书育人B.为人师表C.以人为本D.德识统一【答案】 B9、教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】 C10、现代教育的基本特征是（）。

A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】 C11、习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（）”。

A.理论与实践相统一B.教学与科研相统一C.教书育人与服务社会相统一D.学术自由与学术规范相统一【答案】 D12、世界上第一所师资培训学校是1681年（）的“基督教兄弟会”创办的。