《营养与食品卫生学》营养学基础-概述

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营养与食品卫生学知识点

营养与食品卫生学知识点

绪论营养学:是研究人体营养规律及其改善措施的科学。

营养:是指人体摄取、消化、吸收和利用食物中营养物质以满足机体生理需要的生物学过程。

《皇帝内经素问》:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充,气味合而服之,以补精益气”。

现代营养学分为三个时期:(始于18世纪中叶)。

1.营养学的萌芽与形成期(1785--1945年):1983:提出“蛋白质”;亮氨酸/苏氨酸;1920:“维生素”。

2.营养学的全面发展与成熟期(1945--1985年):公共营养兴起。

3.营养学发展的突破与孕育期(1985年--):植物化学物、分子营养学、新营养学。

第一章营养学基础营养素(nutrient):是指食物中可给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的化学成分。

营养素六大类:水、脂肪、糖类、蛋白质、矿物质、维生素。

C、H、O、N占人体96%以上;细胞内液ICF(2/3)、外液ECF(1/3);骨密度(BMD);血液5L。

蛋白质(protein)必需氨基酸:指人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸。

8+1:蛋氨酸、赖氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸;组氨酸(婴儿)。

条件必需氨基酸:半胱氨酸←←蛋氨酸、酪氨酸←←苯丙氨酸。

氨基酸模式:蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。

(色氨酸为1)。

完全蛋白质:种类齐全,模式接近,可维持成人健康,也可促进儿童生长发育。

参考蛋白—鸡蛋蛋白质。

限制氨基酸:食物蛋白质中一种或几种必需氨基酸相对含量较低,导致其它氨基酸在体内不能被充分利用而浪费造成其营养价值降低,这些相对含量较低的氨基酸称为限制氨基酸。

蛋白质互补作用:不同食物间相互补充必需氨基酸不足的作用。

蛋白质的功能:1.构成机体组织;2.构成特殊生理活性物质;3.供能:1g食物蛋白质在体内产生16.7kJ能量。

小肠:为蛋白质吸收的主要场所。

氨基酸池:指存在于人体各组织、器官和体液中的游离氨基酸;氨基酸转运子分为两类:钠依赖型、非钠依赖型。

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学

营养学:指研究机体营养规律一级改善措施的科学,即研究食物中对人体有益的成分及人体摄取和利用这些成分以维持、促进健康的规律和机制,在此基础上采取具体的、宏观的、社会性措施改善人类健康、提高生命质量。

合理膳食:又称平衡膳食,是指能满足合理营养要求的膳食,从食物中摄入的能量和营养素在一个动态过程中,能提供机体一个合适的量,避免出现某些营养素的缺乏或过多而引起机体对营养素需要和利用的不平衡。

营养不良:是指由于一种或一种以上营养素的缺乏或过剩所造成的机体健康异常或疾病状态。

膳食营养素参考摄入量(DRIs):是在推荐的RDA的基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值。

每日膳食营养摄入量(RDA):是以预防营养缺乏病为目标而提出的人体所需要一日膳食中能量和营养素摄入量的参考值。

必须氨基酸:是指人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸。

(异、亮、蛋、缬、色、苯、苏、赖)(组)半必须氨基酸:即条件必须氨基酸,指半胱氨酸和酪氨酸这类可减少人体对某些必须氨基酸需要量的氨基酸。

氨基酸模式:就是蛋白质中各种必须氨基酸的构成比例。

完全蛋白质:也称优质蛋白质,指含必须氨基酸种类齐全,氨基酸模式与人体蛋白质氨基酸模式接近,营养价值较高,不仅可维持成人的健康,也可促进儿童生长、发育的蛋白质。

限制氨基酸(LAA):半完全蛋白中那些含量相对较低的必须氨基酸称为限制氨基酸。

蛋白质互补作用:不同食物间相互补充其必须氨基酸不足的作用叫蛋白质互补作用。

必要的氮损失(ONL):机体每天由于皮肤、毛发和黏膜的脱落,妇女经期的失血及肠道菌体死亡排出等损失约20g以上的蛋白质,这种氮排出是机体不可避免的氮消耗,称为必要的氮损失。

氮平衡:营养学上将摄入蛋白质的量和排出蛋白质的量之间的关系称为氮平衡。

蛋白质-能量营养不良(PEM):一种指能量摄入基本满足而蛋白质严重不足的儿童营养性疾病;另一种指蛋白质和能量摄入均严重不足的儿童营养性疾病。

营养与食品卫生学--营养学(PPT-566页).

营养与食品卫生学--营养学(PPT-566页).
* 见p11表1-2
2018年11月14日2时46 分
22
食物Pro与人体Pro在EAA种类、相对含量上 的差异可用AAP反映 当某食物Pro的AAP和人体越接近
则其EAA被人体充分利用的可能性即利用率 也可能越高 其Pro的营养价值也相对越高
2018年11月14日2时46 分
23
反之,食物Pro中某一/几种EAA比值较低, 会导致其他EAA在体内不能被充分利用,导 致该Pro的营养价值降低 这一/几种EAA就称为该Pro的LAA
有 9种人体不能合成或合成速度不能满足需 要 必须由食物供给,即EAA
2018年11月14日2时46 分 20
半胱氨酸和酪氨酸在体内可分别由蛋氨酸和 苯丙氨酸转变而来
如食物能直接提供这两种氨基酸,则人体对 蛋氨酸和苯丙氨酸的需要可分别减少30%和 50%
半胱氨酸和酪氨酸又称条件或半必需氨基酸 **(conditionally or semi essential amino acid)
9
2018年11月14日2时46 分
营养学
(Nutriology)
相 同
均涉及食物、饮食 (结构和行为) 与人体健康关系 研究内容、对象 实践应用均不同
食品卫生学
(Food Hygiene)
区 别

营养学与食品卫生学的区别和联系
10
2018年11月14日2时46 分
第一篇 营养学
2018年11月14日2时46 分
LAA中比值最低的称为第一LAA,余者以此 类推
但一般只列1-3种LAA 多了并无太大意义
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动物性Pro(蛋、奶、肉、鱼等)、大豆Pro 的AAP与人体的较接近 优质Pro

营养与食品卫生学第一章营养学基础概述

营养与食品卫生学第一章营养学基础概述
(proposed intakes for preventing noncommunicable chronic diseases, PI-NCD)
➢PI的主要用途是NCD的一级预防,某些营养素的摄入
量应该超过身体的基本需要量,即PI高于I,如维生
素C;而另一些营养素则需要限制其摄入量,使其低于
推荐摄入量(recommended nutrient intakes,RNI )
可以满足某一特定 性别,年龄及生理状 况群体中绝大多数 (97-98%)个体的需
➢RNI是健康个体膳食营 养素摄入量目标 ( >RNI,没有
摄入不足的危险)。
要。长期摄入RNI水 ➢如果营养素需要量呈近似正态分布
平,可以维持适当的
平均需要量(estimated average requirement, EAR) 推荐摄入量(recommended nutrient intake, RNI) 适宜摄入量(adequate intake, AI) 可耐受最高摄入量(tolerable upper intake level, UL) 宏量营养素可接受范围(acceptable macrnutrient distribution ranges, AMDR) 预防非传染性慢性病的建议摄入量 (proposed intakes for preventing non-communicable chronic diseases, PI-NCD
人群的营养需要
合理营养(rational nutrition)
营养学的 基本概念
人体每天从食物中摄入的能量和各种营养素的量及其 相互间的比例能满足在不同生理阶段、不同劳动环境及 不同劳动强度下的需要,并使机体处于良好的健康状态。

食品营养与卫生1营养学基础

食品营养与卫生1营养学基础

◦ 人体蛋白质缺乏的可能原因大致有以下几种: ◦ 膳食中蛋白质供给不足。如膳食中蛋白质的量不足或 质量太差。生理需要量增加,但膳食中的供给没有增 加。如生长发育的儿童、青春发育期的青少年以及孕 妇或乳母、疾病恢复时以及劳动量增加者。饮食习惯 不好。如因偏食、挑食而不吃一些蛋白质含量较高并 质优的肉、鱼和蛋等,或者长期酗酒造成酒精中毒。 患某些疾病使蛋白质不能很好吸收。如肾脏疾病使氮 的排出率增加,肝脏合成蛋白质机能的障碍等。
表1-2 常见植物性食物的限制氨基酸

四、食物蛋白质的营养评价 ◦ (一)蛋白质的含量 ◦ 食物中蛋白质的含量是评价其营养价值的基础, 蛋白质中含氮量比较恒定,所以可测定食物中 的总氮量,再乘以蛋白质折算系数6.25,即可 得到粗蛋白质的含量。 ◦ (二)蛋白质消化率 ◦ 蛋白质消化率通常以蛋白质中被消化吸收的氮 的数量与该种蛋白质的含氮总量的比值来表示。 根据是否考虑粪代谢氮因素而分为真消化率和 表观消化率两种方法。

三、氨基酸和必需氨基酸
◦ (一)氨基酸
◦ 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。食物蛋白质
需在消化道经消化酶水解成氨基酸和小分子的
肽后方能被人体吸收,通过血液循环送到身体
各组织去,再在组织中为机体所利用合成所需
的各种蛋白质。
氨基酸分子式通式
氨基酸结构示意图
◦ (二)必需氨基酸和非必需氨基酸
◦ 必需氨基酸指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人 体需要,必须从食物中摄取的氨基酸。已知人体的必需氨基 酸有9种,包括赖氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、 缬氨酸、色氨酸、苯丙氨酸和组氨酸。必需氨基酸是决定食 物蛋白质营养价值高低的关键。人体对必需氨基酸的需要量 随年龄的增长而不断下降,婴儿和儿童对蛋白质和必需氨基 酸的需要量比成人要高,主要是用以满足其生长发育的需要。 ◦ 非必需氨基酸是人体可以自身合成或由其他氨基酸转化而得 到,不一定非从食物直接摄取不可。这类氨基酸包括谷氨酸、 谷氨酰胺、丙氨酸、精氨酸、甘氨酸、天门冬氨酸、天门冬 酰胺、胱氨酸、脯氨酸、丝氨酸等。 ◦ 另外,半胱氨酸和酪氨酸在体内可分别由蛋氨酸和苯丙氨酸 转变而成所以半胱氨酸和酪氨酸称为条件必需氨基酸和半必 需氨基酸。

营养与食品卫生学绪论

营养与食品卫生学绪论

营养学研究内容
营养学的重要性
01
营养学对于维护人体健康、促进生长发育和提高身体素质具有重要意义。
02
合理的营养摄入可以预防和控制多种慢性疾病,提高人们的健康水平和生活质量。
03
营养学在公共卫生领域也具有重要地位,对于保障人群的食品安全和健康水平具有积极作用。
04
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,营养学在人们日常生活中的地位越来越重要,成为人们追求健康的重要手段之一。
关注学科前沿和发展动态
绪论课程是对整个学科的概述,后续课程将深入学习各章节内容,如营养学基础、各类食物的营养价值、食品安全与卫生等。
深入学习各章节内容
学生将有机会参与实践应用和实验研究,将所学知识应用于实际问题中,提高解决实际问题的能力。
实践应用和实验研究
THANKS
感谢您的观看。
总结词
食品卫生学的重要性
03
CHAPTER
营养与食品卫生的关系
食品中的营养成分是人体健康所必需的,如果食品中缺乏必要的营养成分,或者营养成分不均衡,就会导致人体健康问题,从而影响食品安全。
食品安全问题可能导致食品中有害物质的残留,这些有害物质会影响人体对营养成分的吸收和利用,从而影响人体健康。
营养与食品安全的关系
食品安全影响营养摄入
营养是食品安全的基础
营养卫生是食品卫生的基础
食品卫生是指食品在生产、加工、储存、运输和销售过程中符合卫生要求,防止食品污染和有害因素危害人体健康。而营养卫生是指通过合理营养来维护和增进人体健康,因此,营养卫生是食品卫生的基础。
食品卫生影响营养摄入
食品卫生状况直接影响到食品中营养成分的含量和安全性,如果食品卫生不达标,就会导致食品中有害物质的残留,从而影响人体对营养成分的吸收和利用。

《营养与食品卫生学》(第八版)各章的考试主要内容及考试要求

《营养与食品卫生学》(第八版)各章的考试主要内容及考试要求

《营养与食品卫生学》(第八版)各章的考试主要内容及考试
要求
《营养与食品卫生学》(第八版)的考试内容主要涉及营养学基础、公共营养、特殊人群的营养、营养与营养相关疾病以及食品污染和食品安全等方面。

具体如下:
1.营养学基础:这部分研究人体与食物之间的关系,包括营养素的分类、功能、需要量以及摄取方法等基础知识。

2.公共营养:涉及社会整体或特定群体的营养问题,包括营养政策、营养教育、营养监测和评估等。

3.特殊人群的营养:关注婴幼儿、儿童、青少年、孕妇、乳母、老年人等特殊人群的营养需求和饮食指导。

4.营养与营养相关疾病:探讨营养过剩或不足与各种疾病之间的关系,以及如何通过调整营养来预防和治疗这些疾病。

5.食品污染和食品安全:研究食品中的污染物来源、危害、检测方法以及食品安全控制措施。

考试要求通常包括对基本理论知识的掌握、对技能的了解和应用能力,以及能够分析和解决实际问题的能力。

考生需要全面系统地理解和掌握书中的内容,特别是重点章节和知识点,以便能够在考试中准确回答相关问题。

同时,考生还应该关注最新的营养学研究成果和食品卫生法规,以扩展知识面并提高应用能力。

营养与食品卫生学ppt课件

营养与食品卫生学ppt课件
我国积极参与国际食品安全合作与交流,通过双边和多边渠道开展合作,分享经验和信息,共同应对全球性食品安全挑战。同时,也接受国际组织和发达国家的援助,提高自身的食品安全监管能力。
合作与交流机制
06
CHAPTER
营养与食品卫生学案例分析
总结词
膳食纤维对肠道健康的影响
要点一
要点二
详细描述
膳食纤维能够促进肠道蠕动,增加粪便体积,缩短食物在肠道内的停留时间,从而有助于预防便秘和肠道疾病的发生。同时,膳食纤维还能增加肠道内有益菌的数量,改善肠道微生态平衡。
总结词
食品添加剂的安全性评估
详细描述
食品添加剂在食品工业中广泛应用,但安全性问题一直备受关注。评估食品添加剂的安全性需要考虑多个方面,如添加剂的化学性质、使用量、摄入量限制、长期摄入的潜在风险等。通过对食品添加剂的安全性评估,可以确保食品的安全和消费者的健康。
总结词
转基因食品的风险与利益分析
详细描述
能量需求
膳食指南是根据营养学原则制定的指导性文件,旨在帮助人们合理选择和搭配食物,实现平衡膳食。不同国家和地区的膳食指南会根据本地的饮食习惯和资源做出相应调整。
膳食指南
营养学原则是指导人们合理选择和搭配食物的基本原则,包括食物多样化、适量运动、保持适宜体重、不过量摄入糖分和盐分等。遵循这些原则能够促进身体健康,预防慢性病。
转基因食品是指通过基因工程技术改造的食品。转基因食品的风险包括潜在的食品安全问题、生态风险和伦理问题等。然而,转基因食品也带来了许多利益,如提高农作物的产量和抗病性,降低农药使用等。因此,需要综合考虑转基因食品的风险和利益,制定科学的风险管理措施。
食源性疾病的预防和控制措施
总结词
食源性疾病是由食物中的有害物质或致病菌引起的疾病。预防和控制食源性疾病的关键措施包括加强食品安全监管、提高食品生产和加工过程的卫生标准、加强食品检测和风险评估等。同时,消费者也应了解食源性疾病的预防知识,养成健康的饮食习惯。

《食品营养与保健》第二章营养学基础知识

《食品营养与保健》第二章营养学基础知识

蔗糖
(sucrose)
麦芽糖
(maltose)
乳糖
(lactose)
海藻糖
(trehalose)
1葡萄糖 1果 糖
2葡萄糖
1葡萄糖 1半乳糖
2葡萄糖
(二)双糖
1.蔗糖 蔗糖是从糖料作物甜菜或甘蔗中提取出来的
。具有增加机体ATP的合成、解毒保肝、止 血消炎作用。 过度摄入蔗糖会引起健康问题,比如龋齿的 发生,对于肥胖症、糖尿病人要严格限制蔗
碳水化物分类、食物来源
营养学上一般将其分为四类
单糖 双糖 寡糖
多糖
两分子单糖 可消化寡糖 非消化寡糖 可消化多糖 非消化多糖
(一)单糖
以己糖为主,食物中主要有葡萄糖、果糖、半乳糖 ,还有少量其它糖类
1.葡萄糖
它是在人类空腹时唯一存在的单糖。人体的血 糖就是指血液中葡萄糖的含量。葡萄糖主要由淀粉 水解而来。此外,还可来自蔗糖、乳糖等的水解。 它是机体最方便吸收、利用的单糖。有些器官实际 上完全依靠葡萄糖供给所需的能量。例如,大脑中 无能量贮备,须有葡萄糖提供,每日约需100~ 120g葡萄糖。要维持大脑进行正常工作,必须保 持一定的血糖水平,因此在早餐仅提供牛奶加鸡蛋 这样的高蛋白质食物是不符合营养学要求的。
种类
2、必需脂肪酸(EFA)的 概念和种类
必需脂肪酸
必需脂肪酸(EFA)的概念
是机体生理需要,体内不能合成,必须由食 物供给的多不饱和脂肪酸。
亚油酸(n-6)、 α-亚麻酸(n-3) 。
必需脂肪酸的食物来源和需要量
来源
(1)最好的食物来源是植物油。 尤其是橄榄油、棉油、豆油、玉米 胚芽油、芝麻油和菜油等。
成比例:饱和脂肪酸(SFA):单不饱和脂肪酸( MUFA):多不饱和脂肪酸(PUFA)=1:1:1 4、SFA摄入量不大于总能量的10%; EFA摄入量一般 认为不应少于总热能的3%

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学
五、蛋白质营养不良及营养状况评价
蛋白质缺乏在成人和儿童中都有发生,但处于生长阶段的儿童更为敏感。蛋白质缺乏常有热能不足,故称蛋白质-热能营养不良。临床表现有水肿型和消瘦型两种。反映体内蛋白质营养水平的常用指标主要为血清白蛋白和血清运铁蛋白等。
六、蛋白质参考摄入量及食物来源
蛋白质广泛存在于动植物性食物中。动物性蛋白质质量好,植物性蛋白质利用率较低。因此,注意蛋白质互补,适当进行搭配是非常重要的。我国由于以植物性食物为主,所以推荐的RNI值在1.0~1.2g/kg体重,按热能计算,蛋白质摄入占膳食总热能的10%~14%。
三、蛋白质的消化、吸收和代谢
蛋白质消化的主要场所在小肠。由胰腺分泌的胰蛋白酶和糜蛋白酶使蛋白质在小肠中被分解为氨基酸和部分2肽和3肽,再被小肠粘膜细胞吸收、代谢。机体每天由于皮肤、毛发和粘膜的脱落,妇女月经期的失血等,以及肠道菌体死亡排出,损失约20g蛋白质,这种氮排出是机体不可避免的氮消耗,称为必要的氮损失。理论上只要从膳食中获得相当于必要的氮损失的量,即可满足人体对蛋白质的需要,维持机体的氮平衡。当摄入氮和排出氮相等时,为零氮平衡。如摄入氮多于排出氮,则为正氮平衡。而摄入氮少于排出氮时,为负氮平衡。
4. 氨基酸评分 也叫蛋白质化学评分,该方法是用被测食物蛋白质的必需氨基酸评分模式和推荐的理想的模式或参考蛋白质的模式进行比较,因此是反映蛋白质构成和利用率的关系。
氨基酸评分AAS = 被测蛋白质每克氮(或蛋白质)中氨基酸(mg)
理想模式或参考蛋白质中每克氮(或蛋白质)中氨基酸量(mg)
除上述方法和指标外,还有如相对蛋白质值;净蛋白质比值;氮平衡指数等。
一、营养学
主要研究内容包括人体对营养的需要,即营养学基础,各类食物的营养价值、不同人群的营养、营养与疾病、社区营养等。 营养学的形成和发展与国民经济和科学技术水平紧密相连。早在两千多年前,我国《黄帝内经.素问》中即提出“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”的膳食模式,这是根据人们多年实践经验加以总结而形成的古代朴素的营养学说。

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学绪论营养学:是指研究机体营养规律以及改善措施的科学。

营养:是指机体从外界摄取食物,经过体内的消化、吸收和(或)代谢后,或参与构建组织器官,或满足生理功能和体力活动必需的生物学过程。

人体构成与营养:营养素组成细胞,细胞形成组织,组织构成系统;膳食中营养素的摄入水平会影响机体的生长发育以及机体的结构成分。

第一章营养学基础第一节蛋白质必需氨基酸(EAA):指人体内不能合成或合成的速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸。

(异亮、蛋、赖、缬、色、亮、苯丙、苏、组(婴儿必需))条件必需氨基酸:半胱氨酸和酪氨酸在体内分别由蛋氨酸和苯丙氨酸转变而成,像这类可以减少人体对某些氨基酸需要量的氨基酸称为条件必需氨基酸或半必需氨基酸。

氨基酸模式(AAP):是指蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。

限制氨基酸:食物蛋白质中一种或几种必需氨基酸相对含量较低,导致其它的必需氨基酸在体内不能被充分利用而浪费,造成其蛋白质营养价值降低,这些含量相对较低的必需氨基酸称限制氨基酸。

其中含量最低的称第一限制氨基酸,余者以此类推。

蛋白质互补作用:为了提高植物性蛋白质的营养价值,往往将两种或两种以上的食物混合食用,以相互补充其必需氨基酸不足的作用叫蛋白质互补作用。

食物蛋白质的营养学评价:一、蛋白质的含量二、蛋白质消化率:蛋白质消化率不仅反映了蛋白质在消化道内被分解的程度,同时还反映消化后的氨基酸和肽被吸收的程度。

蛋白质真消化率(%)=食物氮-(粪氮-粪代谢氮)x100/食物氮。

表观消化率(%)=食物氮-粪氮x100/食物氮。

三、蛋白质利用率1.生物价:反映食物蛋白质消化吸收后,被机体利用程度。

2. 蛋白质净利用率:是反映食物中蛋白质被利用的程度。

(消化与吸收)3. 蛋白质功效比值:用处于生长阶段中的幼年动物在实验期内,其体重增加和摄入蛋白质的量的比值来反映蛋白质的营养价值的指标。

4. 氨基酸评分:也叫蛋白质化学评分,反映蛋白质构成和利用率的关系。

2023年营养与食品卫生学基础知识解析

2023年营养与食品卫生学基础知识解析

6.现代营养学与祖国传统医学的融合研究:现代 营养学注重科学实验证据、注重定性与定量分析, 这既有其科学和先进的一面,但也存在着很大的 局限性,即过分强调某个食物成分的作用和某个 组织、细胞的功能,缺乏整体、联系、综合与发 展的观点。而祖国传统医学中许多关于营养与人 体健康的观点、学说与理论,恰好能弥补现代营 养学的缺陷。如何将二者有机结合、融合成一门 新的学科将是未来的发展方向。
1.新的生物性污染物:
建立和执行生物性有害因素污染食品及引起
食源性疾病的常规监测制度和监测网络;通过定
量微生物危险性评价(microbicological risk assessment,MRA)和危害分析与关键控制点 (hazard analysis critical control points, HACCP)体系的建立,实现降低微生物性危害的
2023年营养与食品卫生 学基础知识解析
营养与食品卫生学属于预防医学领域, 主要研究饮食与健康的相互作用及其规律、 作用机制以及据此提出预防疾病、保护和 促进健康的措施、政策和法规等。
一、营养学与食品卫生学的定义、联系 与区别
有益成分与健康的关系
营养学(nutrition science)


品、膜分离食品、超高压食品等。这些新技术可能
给新型食品带来新的食品卫生和安全问题,但目前
还不清楚,因此需要密切注意并加强该领域的研究。
这就要求研究者既要掌握食品卫生知识,又要学习
一些食品加工技术和工艺方面的知识。
4.食品卫生管理所面临和亟待解决的主要问题
(1)加强食品污染与食源性疾病的实验室和流行 病学监测,并建立全球性监测网络与信息平台, 以便各国之间迅速交换信息,共同采取应对措施 和建立国际标准。

《营养与食品卫生学》重点知识整理

《营养与食品卫生学》重点知识整理

营养与食品卫生学重点绪论1.营养学(nutrition science)是指研究机体营养规律以及改善措施的科学,即研究食物中对人体有益的成分及人体摄取和利用这些成分以维持、促进健康的规律和机制,在此基础上采取具体的、宏观的、社会性措施改善人类健康、提高生命质量。

2.新营养学(new nutrition science)是一门研究食品体系、食品和饮品及其营养成分与其他组分和它们在生物体系、社会和环境体系之间及之内的相互作用的科学。

3.营养革命:第一次营养革命:肠外营养;第二次营养革命:肠内营养第一章营养学基础1.营养(nutrition):机体摄取、消化、吸收和利用营养素的整个过程。

2.营养素(nutrient):为维持机体繁殖、生长发育和生存等一切生命活动和过程,需要从外界环境中摄取的物质。

3.营养素分类:蛋白质;脂类;碳水化合物;维生素;矿物质4.合理膳食(rational diet):又称为平衡膳食(balanced diet),是指能满足合理营养要求的膳食,从食物中摄入的能量和营养素在一个动态过程中,能提供机体一个合适的量,避免出现某些营养素缺乏或过多而引起机体对营养素需要和利用的不平衡。

5.合理膳食要求:①提供种类齐全、数量充足、比例合适的营养素②保证食物安全③科学的烹调加工④合理的进餐制度和良好的饮食习惯6.合理营养(rational nutrition):是指人体每天从食物中摄入的能量和各种营养素的量及其相互间的比例能满足在不同生理阶段、不同劳动环境及不同劳动强度下的需要,并使机体处于良好的健康状态。

7.膳食营养素参考摄入量(dietary reference intakes, DRIs)包括:平均需要量(EAR);推荐摄入量(RNI);适宜摄入量(AI);可耐受最高摄入量(UL)8.推荐摄入量( recommended nutrient intake,RNI):是指可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数个体(97%~98%)需要量的某种营养素的摄入水平。

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学
一、引言
营养与食品卫生学是健康生活的基础,它关乎人类的生存、发展和健康。

随着社会的发展和生活水平的提高,人们越来越重视营养与食品卫生对健康的影响。

本文将探讨营养与食品卫生学的重要性、相关原则和实践方法。

二、营养学概述
1. 营养的定义
营养是指食物中的各种物质对人体生长、发育、生理运转所必需的供能、生长和调节功能的作用。

2. 营养分类
营养主要包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水等成分。

3. 营养的吸收与利用
人体通过消化系统将食物中的营养物质转化吸收,供给身体各部分所需的能量和营养。

三、食品卫生学概述
1. 食品安全意义
食品卫生学是保障食品安全和防止食品污染的学科,关系到人们的身体健康和生命安全。

2. 食品安全危害
不合理的食品。

营养与食品卫生学

营养与食品卫生学
营养与食品卫生学:理论研究与应用实践
01
营养与食品卫生学的基本概念与理论体系
营养学的基本概念及其在日常 生活中的应用
• 营养学是研究食物中营养素的性质、功能及其摄入与人体健康关 系的科学
• 营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、膳 食纤维和水等
• 蛋白质是生命活动的基本物质,提供能量和维持组织器官的正 常功能
营养与食品卫生学的理论体系及其相互关系
营养与食品卫生学的理论体系
• 营养学理论体系:研究营养素的性质、功能、摄入与人体健康关系的科学 • 食品卫生学理论体系:研究食品在生产、加工、储存、运输和销售过程中卫生问 题的科学
相互关系
• 营养与食品卫生学相辅相成,共同维护食品安全与人体健康 • 营养学为食品卫生学提供理论基础,指导食品的生产和加工 • 食品卫生学为营养学提供实践手段,保障营养素的摄入和利用
国际合作与交流途径
• 加强国际间的食品安全合作,共同应对食品安全问题 • 加强国际间的食品卫生学交流,促进营养与食品卫生学 的发展
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
• 脂肪是能量的主要来源,提供必需脂肪酸和维持细胞结构 • 碳水化合物是主要的能量来源,提供能量和维持血糖稳定 • 日常生活中的营养学应用 • 膳食平衡:保证摄入足够的营养素,避免营养不良或过剩 • 营养补充品的选择:根据个人需求选择合适的营养补充品 • 营养教育:提高公众对营养知识的认识,引导科学饮食
食品工业科技创新对食品卫生的影响及应对策略
食品工业科技创新
• 优势:提高食品生产效率,降低成本,丰富食品种类 • 挑战:食品安全问题,环境污染问题
应对策略
• 加强科技创新,提高食品卫生水平 • 加强环境保护,减少食品工业对环境的污染
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入量达到AI时,出现营养缺乏的危险很小。如果摄 入超过AI,则有可能产生毒副作用。
膳食营养素参考摄入量(DRIs)
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可耐受最高摄入量(tolerable upper intake level,UL) n UL是平均每日摄入营养素的最高限量。 n 当摄入量超过UL而进一步增加时,损害健康的危险 性随之增大。“可耐受”是指这一剂量在生物学上 一般是可以耐受的,但并不表示可能是有益的。 n 鉴于营养素强化食品和膳食补充剂的日渐发展,有 必要制定UL来指导安全消费。对许多营养素来说还 没有足够的资料来制定其UL,所以未定UL并不意味 着过多摄入没有潜在的危害。
nHale Waihona Puke 健康成人每天需要水2500ml左右。在温和气候条件生 活的轻体力活动的成年人,每日至少饮水1200ml(约6 杯)。
水及其他膳食成分
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植物化学物:指植物性食品中除含人体必需营养成分 外的一些低分子量生物活性物质,是植物的次级代谢 产物。主要包括:类胡萝卜素、植物固醇、皂苷、芥 子油苷、多酚、蛋白酶抑制剂、单萜类、植物雌激素、 硫化物、植酸等几大类。 其他成分:天然食物中还存在一些在人类营养过程中 具有特定作用的有机化合物,这些物质中有的合成原 料是必需营养素,大多数可以在人体内合成,但在某 些特殊条件下,其合成的数量和速度不能满足人体需 要,仍需要从食物中得以补充。
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膳食营养素参考摄入量(DRIs)
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推荐摄入量( recommended nutrient intake,RNI) n RNI相当于传统使用的RDA,是可以满足某一特定性别、 年龄及生理状况群体中绝大多数个体(97%~98%)需 要量的摄入水平。 n 长期摄入RNI水平,可以满足机体对该营养素的需要, 保持健康和维持组织中有适当的储备。RNI的主要用途 是作为个体每日摄入该营养素的推荐值。 n RNI是以EAR为基础制订的。如果已知EAR的标准差,则 RNI=EAR+2SD(SD为标准差)。如果不能计算SD 时, 一般设EAR的变异系数为10%,这样 RNI=EAR×1.2。
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膳食营养素参考摄入量(DRIs)
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膳食营养素参考摄入量( dietary reference intakes, DRIs):是在RDA(recommended dietary allowance) 基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的 参考值,包括4项内容:
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平均需要量(EAR) 推荐摄入量(RNI) 适宜摄入量(AI) 可耐受最高摄入量(UL)
膳食营养素参考摄入量(DRIs)
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平均需要量(estimated average requirement,EAR)
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EAR是某一特定性别、年龄及生理状况群体中对某营 养素需要量的平均值。 摄入量达到EAR水平时可以满足群体中50%个体对该营 养素的需要,而不能满足群体中另外50%个体对该营 养素的需要。 EAR是制订RNI的基础,针对人群,EAR可以用于评估 群体中摄入不足的发生率。针对个体,可以检查其摄 入不足的可能性。
蛋白质 脂类 碳水化合物 矿物质 维生素 水
微量营养素 (micronutrients) 宏量营养素 (macronutrients)
人体所需的营养素
产生能量
水及其他膳食成分
n n
水:不仅构成身体成分,还具备调节生理功能的作用。 水的生理功能:
n n n n
构成细胞和体液的重要组成部分; 参与新陈代谢; 调节体温; 润滑作用。
营养素的代谢及生理功能
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营养素的代谢:指生物体与外界环境之间物质的交换和生 物体内物质的转变过程。
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消化吸收 中间代谢 排泄 提供能量; 构成细胞组织,供给生长、发育和自我更新所需的材料; 调节机体生理活动。
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营养素的生理功能:
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营养对人体构成的影响
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人体内含有的元素有六十多种,氧、碳、氢、氮占了 人体总重量的96%,其中氧含量约为65%,碳约为18%, 氢约为10%,氮约为3%,钙约为2%,磷约为1%,其他元 素虽然在人体内所占的比例很小,但在体内也具有重 要的生理功能。 各种物质组成有一定的比例,水占人体的65%,蛋白 质占15%~18%,脂类占10%~15%,糖类占1%~2 %,矿物质占3%~4%。
个体化营养
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人类大约30%基因存在多态性,导致不同个体对营养素 吸收、代谢与利用的差异,并最终引起个体对营养素需 要量的不同。 国内外一些营养学家为此提出未来RNI或DRIs制定可能 更需要考虑个体的遗传差异。 从基因水平上认识营养素作用机制,并探讨不同个体 营养素需要量的差异,及时发现某些营养素缺乏的高 危人群,从而有可能采取相应措施预防相应营养相关 疾病的发生。
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合理膳食
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合理膳食:又称为平衡膳食,是指提供给机体种类齐 全、数量充足、比例合适的能量和各种营养素,并与 机体的需要保持平衡,进而达到合理营养、促进健康、 预防疾病的膳食。 合理膳食要求:
n n n n
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提供种类齐全、数量充足、比例合适的营养素; 保证食物安全; 科学的烹调加工; 合理的进餐制度和良好的饮食习惯。
膳食营养素参考摄入量(DRIs)
n 适宜摄入量(adequate intake,AI) n AI是通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的
摄入量。
n AI与RNI相似之处是二者都是满足目标人群中几乎
所有个体的需要。AI与RNI的区别在于AI的准确性 远不如RNI,可能高于RNI。
n AI主要用作个体的营养素摄入目标,当健康个体摄
营养素摄入过多或过少的危险性图解
一、营养素摄入不足或摄入过多的危险性
RNI
安全摄入范围
低摄入 •当日常摄入量为0时,摄入不足的概率为1.0。
高摄入
•当摄入量达到EAR水平时,发生营养素缺乏的概率为0.5,即有50%的机会缺乏该营养素。 •摄入量达到RNI水平时,摄入不足的概率变得很小,也就是绝大多数的个体都没有发生缺乏症的危险。 •摄入量达到UL水平后,若再继续增加就可能开始出现毒副作用。 •RNI和UL之间是一个“安全摄入范围”。
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人群的营养需要
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合理营养( rational nutrition):即为平衡而 全面的营养。合理营养包括两方面内容:一方 面为满足机体对各种营养素及能量的需要;另 一方面为各营养素之间比例要适宜。 营养失衡造成的危害:
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营养失去平衡可产生营养不良(malnutrition),营 养不良是指由于一种或一种以上营养素的缺乏或过 剩所造成的机体健康异常或疾病状态。 营养不良包括两种表现,即营养缺乏(nutrition deficiency)和营养过剩(nutrition excess)。
第一章
营养学基础
第一节
n
概述
n
营养(nutrition):食物在体内经过消化、吸收和代谢 以满足机体生长发育、生理功能、组织更新、体力活 动需要的生物学过程。 营养素(nutrient):为维持机体繁殖、生长发育和生 存等一切生命活动和过程,需要从外界环境中摄取的 物质。 n 蛋白质(protein) n 脂类 (lipids) n 碳水化合物 (carbohydrate) n 维生素 (vitamin) n 矿物质(mineral)
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