小学一年级下册生命安全教育教案
一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）
一年级下册生命安全教育的教案一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）一年级下册生命安全教育的教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识1、在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
小学心理健康一年级生命安全教育全册教案
小学心理健康一年级生命安全教育全册教案【小学心理健康一年级生命安全教育全册教案】引言：心理健康对于小学生来说至关重要，而生命安全教育则是孩子们必须掌握的基础知识之一。
本文将为大家提供一份完整的一年级生命安全教育全册教案，以帮助孩子们全面了解生命安全的重要性以及面对危险的正确应对方法。
一、教学目标：1. 了解生命安全的概念，明确生命安全教育在日常生活中的重要性。
2. 学会辨别生活中一些常见的安全隐患。
3. 掌握基本的自我保护技能，例如火灾逃生、交通安全等。
4. 引导培养孩子们的自我保护意识和能力。
二、教学内容及安排：1. 单元一：生命安全的重要性- 通过讲故事、观看安全教育视频等方式，让孩子们了解生命安全的内涵及其重要性。
- 设置小组讨论环节，引导孩子们分享自己对生命安全的看法和体会。
- 家庭作业：请孩子们和家长一起制定一个家庭生命安全规则，明确在家中应该注意的安全问题。
2. 单元二：火灾逃生知识- 通过图片、小动画等方式，向孩子们介绍火灾的危害以及逃生的基本方法。
- 进行模拟火灾逃生演练，让孩子们掌握正确的逃生姿势和逃生路线。
- 家庭作业：请孩子们和家人一起演练家庭火灾逃生，制定家庭逃生计划。
3. 单元三：交通安全知识- 以交通卫生队员为主题，向孩子们介绍交通安全规则和交通标识的含义。
- 对不同情境进行角色扮演，让孩子们学会如何正确过马路以及乘坐公共交通工具时需注意的事项。
- 家庭作业：请孩子们和家人一起制定出行交通安全守则，并向同学分享自己的家庭规则。
4. 单元四：食品安全常识- 通过分析食品安全问题引发的健康危害，让孩子们了解食品安全的重要性。
- 向孩子们介绍食品安全标识和正确的食品保存方法。
- 进行小组讨论，让孩子们分享自己的食品安全经验和相应的防范措施。
- 家庭作业：请孩子们和家长一起整理家庭食品安全知识手册，明确食品的选择、购买、保存等方面的注意事项。
5. 单元五：地震安全常识- 通过图片和视频展示，向孩子们介绍地震的发生原因以及在地震发生时的正确应对方法。
一年级下册生命安全教案
一年级下册生命安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的生命安全知识。
2. 培养学生遵守生命安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 学习有关交通安全的知识，如遵守交通规则、认识交通标志等。
2. 学习有关家庭安全的内容，如电器使用安全、防火防盗等。
3. 学习有关校园安全的内容，如上下楼梯安全、体育活动安全等。
4. 学习有关自然灾害的安全防护知识，如地震、洪水、火灾等。
5. 学习有关个人健康与卫生的知识，如饮食安全、个人卫生等。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解和掌握生命安全知识。
2. 采用演示法，让学生通过观察和模拟，学会自我保护技巧。
3. 采用讨论法，让学生在课堂上分享自己的经验和感悟。
4. 采用案例分析法，让学生从实际案例中吸取教训，提高安全意识。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握生命安全知识，并在实际生活中运用。
3. 学生在面对突发事件时，能迅速做出正确的判断和处理。
五、教学安排：1. 教学时间：共10课时，每课时40分钟。
2. 教学进度：按照教学内容依次进行，每课时完成一个主题。
3. 教学资源：教材、课件、教具等。
4. 教学实践：组织学生进行模拟演练，提高学生的实际操作能力。
六、教学活动设计：1. 交通安全教育：通过讲解和演示，让学生了解交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意等。
让学生学会识别各种交通标志，如禁止通行、限速等。
2. 家庭安全教育：讲解电器使用安全、防火防盗等方面的知识。
可以通过角色扮演的方式，让学生在实际情境中学会正确使用电器、遇到火灾时如何逃生等。
3. 校园安全教育：讲解上下楼梯安全、体育活动安全等方面的知识。
可以组织学生进行模拟演练，如上下楼梯时的队形排列、地震时的紧急疏散等。
4. 自然灾害安全防护：讲解地震、洪水、火灾等自然灾害时的安全防护知识。
可以通过观看动画、讨论等方式，让学生了解自然灾害的特点，学会如何应对。
小学一年级安全教育教案5篇
小学一年级安全教育教案优秀5篇一年级安全教育教案篇一一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。
（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的'路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。
小学一年级安全教育教案全册
【教学目标】1.了解安全教育的重要性，学会正确应对日常生活中的安全问题。
2.掌握人身安全、食品安全、交通安全等基本安全知识。
3.培养学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识和预防能力。
【教学内容】一、人身安全1.学习个人安全卫生常识，如勤洗手、打喷嚏捂住嘴巴等。
2.学习如何预防火灾，如不玩火、不乱扔纸屑等。
3.培养学生的安全防范意识，教授如何区分陌生人和熟人、不随便跟陌生人走等。
二、食品安全1.学习食品安全知识，如分辨过期食品、洗净水果蔬菜等。
2.学习正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.学习行走过马路的正确方法，如走人行横道线、看红绿灯等。
2.学习乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识，如不乱窜车门、不站在车辆附近等。
【教学过程】一、人身安全1.引入：老师和学生一起讨论什么是安全，为什么要学习安全知识。
2.针对个人卫生的安全知识，老师通过图片和实物示范，教授正确洗手、打喷嚏等方法。
3.针对火灾的预防，老师通过演示火警情况下正确的逃生方法，以及日常生活中要注意的火源等，引起学生的重视。
4.通过图文并茂的故事，教授学生如何判断陌生人，并告诉他们不随便跟陌生人走。
二、食品安全1.引入：老师和学生一起回忆日常生活中的食品安全问题，如什么食品不能乱吃，为什么要洗净水果蔬菜等。
2.教授如何分辨过期食品，老师通过实物示范和实例分析，让学生通过视觉和触觉等方式，学会判断食品是否过期。
3.引导学生讨论正确的饮食习惯，如不挑食、不乱吃零食等。
三、交通安全1.引入：老师和学生一起讨论在什么情况下需要过马路，如何过马路等。
2.通过图片和视频展示，教授学生如何安全地过马路，如走人行横道线、观察红绿灯等。
3.教授学生乘坐公交车、步行等交通工具的安全知识和注意事项。
【教学评估】1.教师观察学生在教学过程中的参与程度和学习态度。
2.组织学生进行小组讨论，了解他们对安全知识的掌握情况，并进行互相交流和分享。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的一年级生命安全教育教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级生命安全教育教案1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
一年级下册生命与安全教案
一年级下册生命与安全教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生关注自身和他人的生命安全。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生认识到生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讲述生命的价值，强调每个人都要珍惜生命，为自己的生命负责。
3. 生命安全：教育学生注意自身安全，遵守交通规则，预防意外事故的发生。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解生命的意义和价值，引导学生认识到生命的宝贵。
2. 案例分析法：教师通过分析安全事故案例，教育学生注意生命安全。
3. 互动讨论法：学生分组讨论，分享对生命的理解和看法。
四、教学步骤1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考生命的意义。
2. 讲解：教师讲解生命的价值和意义，引导学生关注生命安全。
3. 案例分析：教师分析安全事故案例，教育学生预防意外事故的发生。
4. 分组讨论：学生分组讨论，分享对生命的理解和看法。
5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调生命的宝贵和安全管理的重要性。
五、作业布置1. 让学生回家后，与家人分享本节课学到的生命安全知识。
2. 让学生观察身边的不安全现象，并提出改进措施。
第二章：学会自我保护一、教学目标1. 让学生了解自我保护的重要性。
2. 培养学生学会基本的自我保护技能。
3. 引导学生面对危险时能够做出正确的判断和应对。
二、教学内容1. 自我保护的意义：介绍自我保护的重要性，让学生认识到自我保护的必要性。
2. 自我保护技能：教育学生学会避免危险、应对突发事件的基本技能。
3. 危险识别：培养学生识别危险、预防事故的能力。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解自我保护的意义和技能，引导学生学会自我保护。
2. 示范法：教师演示自我保护技能，学生跟随学习。
3. 情景模拟法：教师设置情景，让学生模拟应对危险的方法。
四、教学步骤1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考自我保护的重要性。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级小学生的安全教育课程教案
一年级小学生的安全教育课程教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握基本的安全常识和自我保护意识。
2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 使学生能够运用所学知识，处理突发事件，提高应变能力。
过程与方法1. 通过讲解、示范、讨论、实践等方式，让学生在活动中感受安全的重要性。
2. 利用情景模拟、紧急疏散等方法，提高学生的安全意识和应变能力。
情感态度价值观1. 培养学生的社会责任感，使他们在遇到安全问题时能够主动关心他人。
2. 增强学生的生命意识，珍爱生命，提高自我保护能力。
二、教学内容第一课时：认识安全1. 学习有关安全的基本知识，如交通、防火、防溺水等。
2. 讨论如何遵守规则，听从指挥，保证自身和他人的安全。
第二课时：紧急疏散1. 学习如何在紧急情况下进行疏散，保证人身安全。
2. 进行紧急疏散的实践演练，让学生掌握正确的疏散方法和步骤。
第三课时：防范侵害1. 学习如何识别和防范身边的危险和侵害。
2. 讨论如何在遇到问题时寻求帮助，提高自我保护能力。
第四课时：自我保护1. 学习如何在突发事件中进行自我保护。
2. 通过情景模拟等方式，让学生在实际操作中提高应变能力。
三、教学方法讲解法在课堂上，教师以讲解的方式传授安全知识，让学生了解和掌握基本的安全常识。
示范法教师以实际操作的方式，展示正确的紧急疏散方法和自我保护技巧，让学生在直观的示范中学习。
讨论法通过组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高他们的安全意识和应变能力。
实践法利用情景模拟、紧急疏散等方法，让学生在实际操作中提高安全意识和应变能力。
四、教学评价课堂参与度观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对安全知识的掌握程度。
实践操作通过紧急疏散和实践演练，评估学生在实际操作中的安全意识和应变能力。
课后反馈收集学生的课后反馈，了解他们对安全教育课程的意见和建议，以期不断提高教学质量。
以上就是对一年级小学生的安全教育课程教案的概述，希望能为您的教学提供一定的参考。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人都有自己的独特价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频，引发学生对生命的思考。
2. 分组讨论，让学生分享对生命意义的理解。
3. 制作生命教育的海报，展示学生对生命的认识。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守个人安全的习惯。
教学内容：1. 个人安全的基本概念：介绍个人安全的概念，让学生明白个人安全的重要性。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 预防火灾：教育学生注意火灾预防，如不玩火、不乱扔垃圾等。
教学活动：1. 观看个人安全教育视频，引发学生对个人安全的重视。
2. 角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的概念，让学生明白网络安全的重要性。
2. 个人信息保护：教育学生不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等。
3. 正确使用网络：教育学生正确使用网络，如不浏览不良信息、不随意加陌生人为好友等。
教学活动：1. 观看网络安全教育视频，引发学生对网络安全的重视。
2. 分组讨论，让学生分享对网络安全的心得。
3. 模拟网络环境，让学生实践正确使用网络的方法。
第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震逃生的方法。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震的基本概念：介绍地震的概念，让学生明白地震的危害。
2. 地震逃生方法：教育学生地震时的逃生方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
一年级生活生命与安全教案
一年级生活生命与安全教案一、教学目标：1. 通过本课的学习，学生将会学到有关生活中的生命与安全的基本知识和技能；2. 培养学生正确的安全意识，提高他们的自我保护能力；3. 帮助学生了解一些常见的安全事故和应对措施；4. 培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学内容：1. 生活中的生命与安全问题；2. 交通安全知识；3. 灭火器使用和防火知识；4. 应急求救知识。
三、教学重点和难点：1. 交通安全知识的学习和应用；2. 灭火器使用和防火知识的掌握；3. 应急求救知识的学习和实践。
四、教学过程：第一课时：生活中的生命与安全问题1. 导入：教师带领学生进行名人头像游戏，让学生猜出这些名人是谁，以引起学生的兴趣。
2. 探究：教师向学生提出几个问题，如“为什么我们需要关注生命与安全问题？”“生活中的危险源有哪些？”引导学生思考并提出自己的答案。
3. 基础知识讲解：教师通过演示和讲解，向学生介绍一些常见的生命与安全问题，如交通事故、火灾等。
4. 案例分析：教师呈现一些真实的生命与安全案例，要求学生分析案例中存在的安全问题，并提出解决办法。
5. 小结：教师帮助学生总结今天学到的知识，强调生命与安全的重要性。
第二课时：交通安全知识1. 导入：教师通过播放交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
2. 讲解：教师向学生讲解一些常用交通标志、交通信号的含义，并重点讲解过马路时的注意事项。
3. 游戏：教师组织学生进行交通安全知识竞赛，通过游戏提高学生对交通安全的认识和记忆。
4. 角色扮演：教师分组，让学生模拟过马路的场景，扮演司机、行人等角色，并进行交通安全宣传演示。
5. 总结：教师帮助学生总结交通安全的知识要点，强调遵守交通规则的重要性。
第三课时：灭火器使用和防火知识1. 导入：教师向学生展示一些火灾现场图片，引起学生对火灾的关注。
2. 知识讲解：教师向学生讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项，还介绍了一些防火措施。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案小学一年级生命安全教育教案范文（精选5篇）一年级生命安全教育教案1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课三、建议：1、要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2、在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?3、最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
一年级生命安全教育教案2一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前准备1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程启发谈话，揭示新课1、同学们！民以食为天。
一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
一年级下安全教育教案6篇
一年级下安全教育教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级下册生命安全教案
一年级下册生命安全教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解生命安全的基本知识，学会自我保护的方法和技巧。
2. 过程与方法：通过情景模拟、游戏等活动，提高学生应对突发事件的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的生命安全意识，使其懂得珍惜生命，关爱他人。
二、教学内容1. 学习生命安全的基本知识，如防火、防溺水、防触电、防交通事故等。
2. 学习自我保护的方法和技巧，如遇到危险时如何求助、如何逃生等。
3. 学习日常生活中如何遵守生命安全规则，如遵守交通规则、不玩火等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握生命安全的基本知识和自我保护的方法。
2. 教学难点：培养学生应对突发事件的能力和生命安全意识。
四、教学方法1. 情景模拟：设置不同的生命安全场景，让学生学会应对方法。
2. 游戏教学：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生命安全知识。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此的学习心得和经验。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握生命安全的基本知识。
2. 学生能在游戏中正确运用自我保护的方法。
3. 学生能在日常生活中遵守生命安全规则，具备一定的应对突发事件的能力。
六、教学资源1. 教学PPT：包含生命安全的基本知识、自我保护的方法和技巧等。
2. 教学视频：关于生命安全案例的短片，用于情景模拟和讨论。
3. 游戏材料：包括生命安全相关的游戏道具和卡片。
4. 作业纸：用于学生练习和巩固所学知识。
七、教学进度安排1. 第一周：学习生命安全的基本知识。
2. 第二周：学习自我保护的方法和技巧。
3. 第三周：学习日常生活中遵守生命安全规则。
4. 第四周：复习所学知识，进行情景模拟和游戏。
5. 第五周：进行课堂讨论和总结，完成作业。
八、教学步骤1. 引入新课：通过提问方式引导学生思考生命安全的重要性。
2. 讲解知识点：采用PPT、视频等资源，讲解生命安全的基本知识。
3. 实践操作：分组进行情景模拟和游戏，让学生学会自我保护的方法。
小学一年级下册生命安全教育教案
小学一年级下册生命安全教育教案一年级下学期生命安全教育教案101 涂琴1.交通安全教学目标：1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点；2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。
教学时间：40分钟教学内容：1.安全过马路三步曲之一：停，1）停在人行道上；2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：停的手势2.安全过马路三步曲之二：看，看人行横道线（也就是斑马线）看交通信号灯红绿灯；观察来往车辆；左看、右看再左看.延伸知识：车灯的介绍3安全过马路三步曲之三：过，快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；行进中继续观察来往车辆延伸知识：介绍两个安全标志4.校门口，我减速教学过程:安全过马路三步曲之一：停同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗？请一位学生回答一下。
学生：停没错，第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？接下来我们先来看一个小品。
互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住：1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。
2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域（展示模拟十字路口挂图）九月开学季，老师你们准备好了吗？2. （教师主讲）说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？3. （安安熊助教介绍延伸知识）我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看，我表演的是什么姿势？太棒了！请大家跟我一起来学习这个手势！安全过马路三步曲之二：首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜”游戏：两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。
四个词语分别为：车、跑、红绿灯、人行横道线4.这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的，1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走；2)看交通信号灯红绿灯；3）观察来往车辆；4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑5. （教师主讲）刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况，除了这一点，还有什么要看呢？让安安熊告诉我们。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
一年级下册生命安全教育的教案
一年级下册生命安全教育的教案教学目标：1.了解生命安全的重要性；2.掌握如何避免生命安全事故的基本方法；3.认识一些常见的安全隐患；4.增强学生安全意识和自我保护意识。
教学内容：1.生命安全意识教育2.生命安全隐患及防范3.基本的自我保护知识教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师先问学生“你们知道生命安全吗？为什么要保护自己的生命安全？”引导学生进一步理解生命安全的重要性。
Step 2：讲解生命安全意识教育（10分钟）通过图片和实物，向学生传达生命安全的重要性以及生命安全与自我保护的紧密关系。
同时，就学生在家庭生活、学校生活、户外活动等方面的安全问题进行提示和讲解。
Step 3：生命安全隐患及防范（15分钟）教师就一些常见的安全隐患（如：人员聚集、插座松动、食品过期等）向学生进行讲解，并针对这些安全隐患提出相应的解决方法，以及防范措施。
Step 4：基本的自我保护知识（15分钟）教师就如何避免生命安全事故的基本方法向学生进行讲解，包括正确使用煤气和电器、注意交通安全、防止火灾等。
同时，还应引导学生掌握一些紧急事件应急处理的方法，如：火灾逃生、突发伤病等。
Step 5：总结（5分钟）教师回顾本节课所学内容，帮助学生加深对各项安全知识的理解，并强调学生在日常生活中要注意安全，积极预防各种意外事件的发生。
教学方式：1. PPT演示2. 图片展示3. 互动教学教学评价：通过观察学生的表现，对于掌握的知识情况、讲解的清晰度、学生的理解程度进行定期测试，分析学生的不足，及时改进教学方法，提高教学质量和效果，同时增强学生安全意识和自我保护意识。
小学一年级下册生命安全教育教案
一年级下学期生命安全教育教案101 涂琴1。
交通安全教学目标：1。
使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点;2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。
教学时间：40分钟教学内容:1。
安全过马路三步曲之一:停,1）停在人行道上；2）十字路口,在街角安全区域停下延伸知识：停的手势2.安全过马路三步曲之二:看，看人行横道线(也就是斑马线）看交通信号灯红绿灯；观察来往车辆；左看、右看再左看。
延伸知识：车灯的介绍3安全过马路三步曲之三：过，快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；行进中继续观察来往车辆延伸知识:介绍两个安全标志4。
校门口，我减速教学过程:安全过马路三步曲之一：停同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗?请一位学生回答一下.学生：停没错,第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？接下来我们先来看一个小品。
互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住：1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。
2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域(展示模拟十字路口挂图）九月开学季，老师你们准备好了吗？2。
（教师主讲)说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？3。
（安安熊助教介绍延伸知识）我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看,我表演的是什么姿势？太棒了！请大家跟我一起来学习这个手势！安全过马路三步曲之二：首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜"游戏：两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。
四个词语分别为:车、跑、红绿灯、人行横道线4。
这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的，1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走；2)看交通信号灯红绿灯;3）观察来往车辆；4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑5。
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一年级下学期生命安全教育教案101 涂琴1.交通安全教学目标：1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点；2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。
教学时间：40分钟教学容：1.安全过马路三步曲之一：停，1）停在人行道上；2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：停的手势2.安全过马路三步曲之二：看，看人行横道线（也就是斑马线）看交通信号灯红绿灯；观察来往车辆；左看、右看再左看.延伸知识：车灯的介绍3安全过马路三步曲之三：过，快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；行进中继续观察来往车辆延伸知识：介绍两个安全标志4.校门口，我减速教学过程:安全过马路三步曲之一：停同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗？请一位学生回答一下。
学生：停没错，第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？接下来我们先来看一个小品。
互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住：1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。
2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域（展示模拟十字路口挂图）九月开学季，老师你们准备好了吗？2. （教师主讲）说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？3. （安安熊助教介绍延伸知识）我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看，我表演的是什么姿势？太棒了！请大家跟我一起来学习这个手势！安全过马路三步曲之二：首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜”游戏：两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。
四个词语分别为：车、跑、红绿灯、人行横道线4.这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的，1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走；2)看交通信号灯红绿灯；3）观察来往车辆；4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑5. （教师主讲）刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况，除了这一点，还有什么要看呢？让安安熊告诉我们。
6.（安安熊助教介绍延伸知识）同学们，我们过马路不仅要看红绿灯和交通标志还要注意汽车的车灯。
转弯灯：黄色，一闪一闪；刹车灯：红色；倒车灯：白色学会看车灯的变化，将帮助我们更安全地通过马路安全过马路三步曲之三：过现在到了安全过马路三步曲最后的一个环节，过。
我们先来看一个小品。
互动小品表演《过马路》正确的过马路是要左右左看车子。
那我们为什么要左右左看呢？让安安熊来告诉我们。
7. （安安熊助教介绍）这要从道路的标线说起。
大家都知道，马路上的车辆是往两个不同的方向行驶的，因此在马路的当中会有一条黄色的实线，来分隔两个不同方向的车辆。
在我们国家，车辆都是靠右行驶的，因此大家看我们的图片，在中心线下半边的车辆都是从左往后驶，中心线上半的车辆都是从右往左驶。
同方向的车辆是用白色的虚线相隔开的。
那当我们的同学要从下方过马路走到对面时，首先会遇到从左向右的车辆。
因此这时我们要先向左看。
等左边的车辆驶过之后，我们才能安全地走到道路中心线。
这次遇到的是从右边驶来的车辆，因此我们需要向右看。
最后我们再向左看确认没有其他车辆，两边都安全之后我们才能走过人行横道线。
这样才是最安全的过马路的方法。
（配合PPT演示）8. （安安熊助教介绍延伸知识）除了日常大家都会走的马路外，还有什么地方可以安全的通过呢？大家看我手上的两个标志，你们认识吗，这是什么标志？（展示标志，同学回答）1）人行天桥；2）人行地下通道9. 总结安全过马路三步曲校门口，我减速1.现在很多同学上下学都由爸妈妈开车接送。
爸爸妈妈来接你的时候，车子的速度和在马路上开的速度一样吗？（提问，学生回答）我们先来看一个小品。
互动小品表演《上学路上》2.在学校门口通常要限速，一般是30-40公里，在很多学校的门口都有这个标志（投影显示），代表司机在通过这段马路的时候车速不能超过这个速度，请同学们回去告诉爸爸妈妈。
同时告诉爸爸妈妈在校门口要有序停,接下来安安熊要发一封倡议给各位同学3. （安安熊助教介绍）我要给同学和家长提出三大倡议：1）孩子在上学、放学和平时外出活动时在路口做到一停，二看，三通过。
2）家长请自觉遵守交通规则3）希望家长成为孩子遵守交通法规的榜样课程小结今天，我们上了一堂安全过马路的课，希望大家都能记住安全过马路三步曲——停、看、过，做到安全地过马路！最后，我们一起学习一首安全步行拍手歌。
2、车里不能乱跑教学目标：1、掌握安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法教学重点：掌握乘机动车的安全知识教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论教学课时：1课时教学过程：一、导入：同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。
二、观看影视资料：1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形三、学生活动乘车中出现意外的情景表演：一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。
吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。
吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问学生交流、讨论。
五、小结：乘机动车辆的安全准则1、早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。
2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车来回走动、打闹。
看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。
3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。
4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。
5、头、手不能伸出车外。
不能向窗外乱扔杂物.6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。
7、不得在机动车道上拦乘机车。
在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。
8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。
9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。
10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。
11、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。
在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。
注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。
轻便摩托车不得载人。
教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
六、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？3.下雨了，留在屋子里教学目标：1、让学生了解雨天可能遇到的各种情况。
2、教育学生学习并掌握各类事故发生时的防举措。
教学重难点：教育学生学习并掌握各类事故发生时的防举措。
近来，因阴雨连绵，各类事故频繁发生，为了做好雨季学校安全工作，为此，我校特制定雨季安全注意事项：一、雨天行路，注意安全。
下雨天，学生上学、放学行走在路上，极易发生交通事故，因此今天我们来进行一次雨季交通安全教育。
1、尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。
2、雨伞、雨衣尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。
3、过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。
4、不要在路上追逐打闹。
5、乘坐各种交通车，要告诫架车人员一定要慢行，不要抢道，不要抢时间，宁可迟到，也不要发生交通事故。
二、雨季要避免摔伤和踩踏事件发生。
雨天路滑，操场、楼梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：1、不准在操场、楼梯、走廊追逐、打闹，走路要慢行。
2、上下楼梯要有秩序，不拥挤，不冲撞。
3、不准在楼梯、走廊追逐打闹，玩游戏。
4、一旦需要紧急疏散的时候，要求老师学生不要惊慌，要在老师的带领下，有秩序地离开，避免踩踏事件发生。
5、上体育活动室课时要做好热身活动，加强自我保护，保障运动安全。
三、风雨季节，别忘关窗。
最近风雨季节，你们离开班级时，要注意关好门窗，切断多媒体设备的电源。
如果你怕忘记，可以交待好每天的值日生，打扫完教室后，进行安全检查后再离开四、雨季要注意防雷。
连续的阴雨天气也可能会使不少人出现焦躁、郁闷的情绪。
因此，一旦意识到自己可能有情绪障碍，就应积极寻求帮助，设法找到并消除造成消极情绪的根源。
1、家长多与孩子进行沟通和交流，关心孩子的思想、心理状况。
2、根据天气情况及时增减衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主动与学校老师联系，听从老师的建议，指导孩子生活学习。
4、参加一些孩子喜欢的室游戏活动，疏导负面情绪。
5、加强营养，保证孩子成长的营养需要。
五、教师总结在这绵绵细雨的时节，让我们在迎接春天的同时，也不要忘记安全，让我们健康、快乐、安全的度过这个愉快的春天。